大自然的啟示為題作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的大自然的啟示為題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然的啟示為題作文1
看著(zhù)花從中飛舞的蝴蝶，斑斕的翅膀在空中劃出曼妙的曲線(xiàn)，引得路人不住對這邊投來(lái)贊賞的目光。
蝴蝶不僅美麗，而且自在。雖說(shuō)他們生命短暫。望著(zhù)蝴蝶，我涌起了許多感嘆。
蝴蝶的今天是美麗的，可誰(shuí)又能想到，在這之前，它只是一只討厭的蟲(chóng)子，遭受了許多人的唾棄之后，自己在繭中度過(guò)了漫長(cháng)的時(shí)光，最后終能破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。在這之中，沒(méi)有人能夠幫它。
蝴蝶的一生坎坷，這不正象我們的人生一般嗎？在成長(cháng)的路上，我們有無(wú)數大大小小的挫折，這些只是我們旅途上的磨刀石，只有戰勝它，才能夠讓我們成長(cháng)起來(lái)，走向更輝煌的未來(lái)。
遇到了困難，這并不可怕，可怕的是我們連戰勝它的勇氣都沒(méi)有。如果我們喪失了這種勇氣，就好比一個(gè)懦夫上了戰場(chǎng)，不敢去搏殺，遲早會(huì )被人給殺死的。
蝴蝶的精神是可貴的，但也有人不如一只小小的蟲(chóng)子，遇到困難轉身就想跑，要不就躲到別人的身后，做一株溫室中的花朵，到風(fēng)雨來(lái)臨之際，也只是不堪一擊。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”歌詞在心中響起，我久久的沉思著(zhù)。一只小小的蝴蝶給我帶來(lái)無(wú)窮的啟示。
大自然的啟示為題作文2
在二戰中，徳軍來(lái)攻打列寧格勒，德軍剛走到森林里，卻一聲槍聲也沒(méi)有，再進(jìn)去看看，列寧格勒的軍事基地卻安然無(wú)恙。
那是怎么回事呢？德軍怎么到森林里卻沒(méi)有發(fā)現列寧格勒的軍事基地呢？而且列寧格勒的軍事基地卻安然無(wú)恙呢？
原來(lái)是因為列寧格勒軍穿了迷彩服，德軍一時(shí)半會(huì )兒卻沒(méi)有認出來(lái)，就讓列寧格勒的軍事基地保留，那迷彩服是怎么得到的呢？是誰(shuí)發(fā)明的？
原來(lái)是蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇從蝴蝶的身上得到了迷彩服的啟示。
蝴蝶顏色五彩繽紛，如重月紋鳳蝶、褐脈金斑鳳蝶等，尤其是熒光衣鳳蝶，其后翊在陽(yáng)光下時(shí)，時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還會(huì )由紫色變藍色，熒光衣鳳蝶碰到相同顏色時(shí)就很難辨認出，比如：在熒光衣鳳蝶翠綠時(shí)，在樹(shù)葉上，就很難發(fā)現它是蝴蝶了，蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇看見(jiàn)了這一幕，提出了用蝴蝶的色彩來(lái)偽裝的道理，盡管列寧格勒用盡全力找，也是找不到的。為贏(yíng)得的勝利奠定了堅實(shí)的基礎，根據同樣的道理，各國軍事開(kāi)始大量生產(chǎn)迷彩服這種的衣服，在戰斗的過(guò)程中傷亡最低。
科學(xué)家們受蝴蝶根據陽(yáng)光的照射變換顏色，將人造衛星的控溫系統，制成了葉片反兩面輻射。
大自然的啟示為題作文3
在這個(gè)五彩繽紛的世界里，我們可以得到很多啟示。比如：愛(ài)迪生用螢火蟲(chóng)發(fā)明了電燈;科學(xué)家用蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達;用青蛙發(fā)明了電子蛙眼……
這一次，我也來(lái)觀(guān)察觀(guān)察。我走在樹(shù)林里，看見(jiàn)一些啄木鳥(niǎo)在給小樹(shù)治病。我想：“我們人類(lèi)就看不到樹(shù)上的蟲(chóng)子，為什么啄木鳥(niǎo)就能看到呢?”因此，這個(gè)問(wèn)題把我給迷惑住了。我們能不能發(fā)明一些東西來(lái)探測哪里有蟲(chóng)子呢?我想來(lái)想去，最后，我終于想到了。我們可以用啄木鳥(niǎo)來(lái)發(fā)明蟲(chóng)子探測器。
再往前走，我看見(jiàn)有很多小鳥(niǎo)再造鳥(niǎo)窩。我又想：“我們做的鳥(niǎo)窩小鳥(niǎo)都不去住，他們自己造的鳥(niǎo)窩他們才住。這可能也是一種自然現象吧!”
我接著(zhù)往前走，我看見(jiàn)了一些溫順的小動(dòng)物。他們好象是在比賽賽跑，看見(jiàn)他們的樣子興高采烈，我心里也美滋滋的�？墒窃趧�(dòng)物園里，有很多小動(dòng)物都被關(guān)了起來(lái)，看見(jiàn)他們垂頭喪氣的樣子，我心里有說(shuō)不出的難受。如果動(dòng)物園園長(cháng)把他們放回大森林里該多好啊!
在這一次的觀(guān)察中，我得到了很多啟示。同樣也明白了很多道理。
大自然的啟示為題作文4
自然，有著(zhù)無(wú)數的生命，這些生命有著(zhù)不同的習性，有著(zhù)不同的特長(cháng)，有著(zhù)極其發(fā)達的感應器官來(lái)適應它們所生存的環(huán)境，正是因為它們，人類(lèi)明白了一個(gè)又一個(gè)哲理，正是因為它們，人類(lèi)創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)高科技的東西，正是因為它們，人類(lèi)一步步的邁向文明。
螞蟻可算是自然中的小個(gè)頭了，可它們往往能搬動(dòng)比自己身體大幾十倍，甚至幾百倍的昆蟲(chóng)，這是為什么呢，這就要說(shuō)它們團結的優(yōu)點(diǎn)了，它們吧力量集中在了一起，齊心協(xié)力，力量當然大了，人類(lèi)從它們身上學(xué)會(huì )了團結。
狐貍是動(dòng)物界公認的“老滑頭”可它還是把它的大腦大多用在生存上，所以，遇到老虎從不害怕，隨時(shí)都能填飽肚子。自從見(jiàn)到了狐貍以后，人們再也不用蠻力做事了，聰明的大腦成了它們的軍師人類(lèi)從它們身上學(xué)會(huì )了使用計謀。
當蜜蜂在辛勤的勞動(dòng)是，人類(lèi)還在夢(mèng)鄉中呢，當一個(gè)被蜜蜂驚醒的人類(lèi)醒來(lái)時(shí)，人類(lèi)才知道世間萬(wàn)物都很勤勞，從此，人們不再懶惰，勤勞成了它們的伴侶，它們從蜜蜂身上學(xué)會(huì )了勤勞。
蝙蝠使人類(lèi)發(fā)明了雷達，蜻蜓使人類(lèi)發(fā)明了飛機，自然的啟示，使人類(lèi)更加文明！
大自然的啟示為題作文5
大家常說(shuō)大自然是人類(lèi)的好老師。是啊，這么多年來(lái)大自然帶給了人們多少啟示啊。今天我就給你們介紹一個(gè)有趣又奇妙的發(fā)現吧。
大家都應該知道“響尾蛇”導彈吧，你們知道科學(xué)家是從誰(shuí)身上得到的啟示嗎？大家猜對了，是響尾蛇。
響尾蛇是美洲大陸特有的一種毒蛇。響尾蛇的視力幾乎為零，但它居然能在漆黑的夜里捕捉到活蹦亂跳的田鼠或小動(dòng)物，真叫人難以置信，這是為什么呢？為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，美國海軍武器中心的科學(xué)家經(jīng)過(guò)大膽嘗試和反復研究終于揭開(kāi)了響尾蛇能在夜里捕捉小動(dòng)物的奧秘。秘密就在于其面頰處的兩個(gè)凹窩---頰窩。由于頰窩對周?chē)鷾囟葮O其敏感，不僅能感受到周?chē)⑿〉淖兓�，而且可以準確判斷發(fā)熱物體的位置，也被形想的稱(chēng)作為“熱眼”，響尾蛇正是利用這一獨特功能來(lái)捕獲動(dòng)物的。
科學(xué)家模仿響尾蛇捕捉小動(dòng)物的方法，研制出一種與響尾蛇捕獲獵物所用的方法相同的空戰武器，這就是當今聞名遐邇的“響尾蛇”紅外空對空導彈。
人類(lèi)和科學(xué)家們從動(dòng)物或植物身上得到啟發(fā)，有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，大自然真不愧為人類(lèi)的好老師��！
大自然的啟示為題作文6
大自然是美麗的大自然。只要我們用心體會(huì )，它就會(huì )讓我們對生命有更深一層的.理解和體會(huì )。不信你看看？
每當快要下雨的時(shí)候，勤勞的小螞蟻們，成群結隊的走在一起。它們是那樣的忙碌、那樣的團結。雖然它們身材十分瘦小、生命十分的脆弱，但是它們卻可以抬動(dòng)一塊比它們身體龐大許多倍的食物前行。在風(fēng)雨來(lái)臨之前，它們幸福、平安的回到洞穴里。小螞蟻的故事給了我們這樣一個(gè)啟示：無(wú)論做任何事情、無(wú)論遇到什么困難，只要我們能夠團結協(xié)作，就一定會(huì )戰勝困難、取得成功。
花叢里的小蜜蜂，每天辛勤的、不停歇的飛來(lái)飛去。雖然每次采集到的花蜜只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是天長(cháng)日久、日積月累，它們卻為人類(lèi)獻上了一桶一桶香甜的蜂蜜。這個(gè)故事告訴了我們：一分耕耘、一分收獲。只要我們辛勤的付出，就會(huì )結出豐碩的成果。
大自然是美麗的，大自然是美好的！它給了我們許多啟示，讓我們更加熱愛(ài)它、珍惜它、保護它!
大自然的啟示為題作文7
你有認真觀(guān)察過(guò)大自然么？其實(shí)大自然能給我們很多的啟示！
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放，又萎謝了。若是說(shuō)落花殘葉曾代表一個(gè)個(gè)絢麗的生命的結束，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎墓獠兽D眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì )僵死在花兒的冷香里。
生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱(chēng)得上永恒，不是嗎？
日本的科學(xué)家從螞蟻覓食中受到了啟示。他們開(kāi)發(fā)出一種大規模集成電路，模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運食物，從距離最近的“食物源”順次向“蟻巢”源源不斷地輸送信息。根據這種新的信息處理方法，人們很可能開(kāi)發(fā)出一種新型計算模式的計算機呢。
人類(lèi)從大自然中得到的啟示還有很多。比如，模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥(niǎo)兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機；從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸……大自然中林林總總的動(dòng)物、植物以各自獨特的生存方式，向我們暗示著(zhù)一個(gè)個(gè)自然的奧秘。
同學(xué)們，認真去觀(guān)察大自然吧，從中我們可以得到很多啟示！
大自然的啟示為題作文8
大自然，是我們生息繁衍的地方，如果我們破壞大自然，就等于破壞自己的家園。
一天，我們坐船行江，我正在船上吃著(zhù)零食，吃完了之后垃圾不知道往哪里扔，于是我就扔在水里。爸爸趕緊阻止我的所作所為，說(shuō)：“兒子，你這樣把垃圾扔在水里，既不環(huán)保，又會(huì )引發(fā)自然災害，自然災害不是一朝一夕形成的，是長(cháng)期積累的后果。就拿最近菲律賓的泥石流來(lái)說(shuō)，死傷了許多人。還有南亞的那次海嘯，也足以讓人們反省自己的所作所為了�，F在，地球的資源每天都在以一種極快速度消耗中，而大自然也給我們人類(lèi)帶來(lái)了懲罰。中國本來(lái)就是一個(gè)災難多發(fā)的國家，你還要冰上加霜嗎?你怎能樣對待大自然，大自然就會(huì )怎樣回報你的�！苯又�(zhù)媽媽也說(shuō)道：“我們雖然不能避免災難的發(fā)生，但我們要盡量從我做起，從身邊的小事做起，保護我們的家園，我們的大自然！”經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的一番說(shuō)解，我從中也得到了一點(diǎn)小小的啟示：讓地球美化，要從現在做起，從小事做起。
大自然給我們的啟示實(shí)在太多了,只要用心體會(huì ),都能讓我們對生命有更深一層的體驗。
大自然的啟示為題作文9
蝴蝶，就是那穿著(zhù)艷麗服裝、翩翩地飛舞在花叢中的小仙子。蝴蝶不僅是小小舞蹈家，身上還有值得我們學(xué)習的本領(lǐng)呢！
一個(gè)秋風(fēng)習習的日子，我和爸爸媽媽一起去爬山，我們氣喘吁吁地爬到半山腰，我提出要稍微休息一會(huì )兒，等一下再繼續爬山。正當我喝水時(shí)，突然看見(jiàn)了幾只翩翩飛舞的蝴蝶。我想：蝴蝶那么漂亮，要是我能有一只就好了。想到這兒，我自言自語(yǔ)：“對了，干脆我自己抓一只吧！”我看準了一只看起來(lái)飛得很慢的枯葉蝶，趁它停在花上的時(shí)候，躡手躡腳地走到它身后，正準備撲上去，可枯葉蝶卻比我更聰明、機靈，它以迅雷不及掩耳的速度飛到了空中，馬上又雙翅合攏停在一棵掛了許多枯枝敗葉的樹(shù)上，與樹(shù)“合為一體”了，我不甘心，一片一片的尋找，可結果是竹籃打水——一場(chǎng)空，我怎么也想不明白，蝴蝶怎么憑空消失了？
回到家中，我打開(kāi)電腦查找答案才知道，原來(lái)翅膀上艷麗的顏色是蝴蝶的保護色，怪不得剛才我找了好久也沒(méi)找到�？茖W(xué)家還模仿蝴蝶的這項特殊的本領(lǐng)發(fā)明了作戰服裝——迷彩服。
動(dòng)物的本領(lǐng)真大呀，真是人類(lèi)的好老師！
大自然的啟示為題作文10
東邊日出西邊雨大江東去浪淘盡，天空的一晴一雨，潮水的一起一落，大自然總是以迅雷不及掩耳之勢變幻著(zhù)，而人類(lèi)，總能在這奇幻的大自然中捕風(fēng)捉影。那天，我在奶奶家的菜園里玩耍，突然，我發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞，我玩興大發(fā)，惡作劇的心理竄了上來(lái)，我笑著(zhù)抓起一把沙子，把螞蟻洞堵了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)，邊堵邊想：呵呵，小螞蟻，大家都說(shuō)你們有恒心，團結，這回你們可沒(méi)招了吧！堵完后，我便去別的地方玩了。過(guò)了一會(huì )兒，我來(lái)看螞蟻洞是否堵著(zhù)，出乎我意料的是，螞蟻洞暢通無(wú)阻，我吃了一驚。又想：小螞蟻，算你們厲害，不過(guò)，搬了這么久的沙子，你們也累了吧！咯咯咯。邊想邊再次去堵螞蟻洞，結果實(shí)在讓人震驚，它們居然又在極短的時(shí)間內把沙子搬了出來(lái)，反復幾次，結果依舊如此。
我終于被螞蟻的恒心所感動(dòng)，是啊，團結力量大，我也要學(xué)習螞蟻的精神：擁有恒心，團結互助。
大自然的啟示為題作文11
大自然是一個(gè)神奇的世界，他帶給人類(lèi)很多啟示，人類(lèi)根據小鳥(niǎo)的翅膀發(fā)明飛機，根據蝙蝠的嘴和耳朵發(fā)明了雷達，我們要向科學(xué)家學(xué)習，仔細觀(guān)察身邊的事物，從動(dòng)物身上得到啟示，設計出小發(fā)明。
夏天的傍晚，壁虎常常悄悄的潛伏在窗戶(hù)旁，守株待兔等待蚊子的到來(lái)。當嗡嗡的蚊子飛來(lái)時(shí)，壁虎移動(dòng)著(zhù)小小的身體，悄無(wú)聲息地攀爬在玻璃上，捕捉蚊子。
壁虎為什么能有如此高超的攀爬能力?又何以在直立的玻璃上疾步如飛?我上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)，在壁虎的趾間有褶痕，他們形成了一道道的深溝�？恐�(zhù)這些深溝和光滑的墻面間產(chǎn)生了摩擦力，同時(shí)再加上特別的吸附能力，壁虎就可以在墻面上行走自如了。
根據這個(gè)啟示我有一個(gè)新奇的想法，那就是發(fā)明一種鞋，這個(gè)鞋的底部是吸盤(pán)，中間是軟的，穿上非常舒適。這種鞋專(zhuān)門(mén)為消防員和粉刷匠設計的。在粉刷墻面時(shí)，還要搭梯子多麻煩啊!而這種鞋剛好解決了問(wèn)題，他可以幫助粉刷匠牢牢地吸在墻面上，快速而靈活的工作，即安全又提高了效率。當遇到火災時(shí)，這種鞋也可以幫助消防員們準確，迅速的解救人員，及時(shí)消滅火患。
我想如果真有這樣的鞋發(fā)明出來(lái)，應該會(huì )受很多市民的歡迎吧!