關(guān)于啟示作文集合15篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的關(guān)于啟示作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于啟示作文1
今天我們學(xué)了一篇新課文《大自然的啟示》，學(xué)了這篇課文之后，我明白了兩個(gè)道理。
第一個(gè)道理是：大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的，這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。所以我下決心要順應大自然的規律，不做違背者，并且還要阻止別人做違背大自然的事情。
第二個(gè)道理是：生物真是人類(lèi)的好老師啊!就為了這句話(huà)，我豎起了想當科學(xué)家的念頭，去發(fā)現更多生物的物點(diǎn)，去發(fā)明更多的機器，讓我們的中國更加富裕!
大自然，謝謝你!你給了我們人類(lèi)這么多的啟示。
關(guān)于啟示作文2
我從《釣魚(yú)的啟示》中得到的啟示是：我們每一個(gè)人都知道，什么做眼操呀，排隊呀，不動(dòng)別人的東西呀，什么的。都是我們知道的。是一定要做的�？烧嬲龅降挠袔讉�(gè)同學(xué)。你也可以問(wèn)一問(wèn)自己，你做到了嗎？其實(shí)，我也沒(méi)有做到呀！
比如說(shuō)我以前，在放學(xué)站隊的時(shí)候，和幾位同學(xué)偷偷的跑到后面的樓梯中�？匆豢创箨犛袥](méi)有從教學(xué)樓出來(lái)，要是沒(méi)出來(lái)，馬上逃走，要是出來(lái)了，從從墻角躲著(zhù)不出來(lái)，大隊一走，馬上溜出來(lái)。雖然出來(lái)的比大隊慢，但同學(xué)把這個(gè)叫作娛樂(lè )�？蛇@是品德的問(wèn)題，不能用品德跟娛樂(lè )畫(huà)等號。
知道逃隊不對，但真正做到的有幾位同學(xué)。問(wèn)一問(wèn)品德，問(wèn)一問(wèn)內心。
關(guān)于啟示作文3
你們溜過(guò)冰吧，一定覺(jué)得很好玩吧，我其實(shí)也玩過(guò)溜冰，還知道它的啟示。
記得有一次，爸爸媽媽說(shuō)今天帶我去溜冰，讓我準備一下東西，我一聽(tīng)興高采烈地帶上溜冰鞋，去溜冰，然后，就和爸爸媽媽一起去溜冰場(chǎng)上溜冰。
一道溜冰場(chǎng)，我就看見(jiàn)有些大哥哥個(gè)大姐姐在溜冰。于是，我也穿上上溜冰鞋，溜了幾下，撲騰地摔倒了，我就不想學(xué)習了，要跟爸爸媽媽回家去了。然后，爸爸語(yǔ)眾心長(cháng)地對我我說(shuō)：“堅持就是勝利�！�
我聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，覺(jué)得很遺憾，就努力地開(kāi)始溜冰，練了又練，終于學(xué)會(huì )溜冰了。
這就是溜冰的啟示“堅持就是勝利�！�
關(guān)于啟示作文4
我的同桌馬蘭，她心地善良，最讓我難忘的是一件事。
一天，放學(xué)了，外面下著(zhù)雨，我沒(méi)帶傘，媽媽又沒(méi)來(lái)接我，我沒(méi)辦法只好冒雨回家，還沒(méi)走到校門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)有人叫曾迎，原來(lái)，馬蘭頂著(zhù)桌布在我遮雨。雖然，她沒(méi)有把我送到家，但是她的好意我至今還沒(méi)忘。
關(guān)于啟示作文5
今天，我的好朋友鄧仁戈請我們到農家樂(lè )釣魚(yú)，我非常開(kāi)心能跟他們去釣魚(yú)。我們高高興興開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到了農家樂(lè )。農家樂(lè )莊園的中央有一個(gè)大池塘，里面有許多魚(yú)兒。我們找到一個(gè)涼棚，既能釣魚(yú)又能乘涼，舒服極了。我和朋友坐在凳子上，叔叔給了我和鄧仁戈各一根魚(yú)竿，我們把魚(yú)竿向水里一甩，嘩啦啦！水滴濺上了岸。我和鄧仁戈耐心地等待著(zhù)魚(yú)上鉤。過(guò)了不長(cháng)時(shí)間，我釣上了七條魚(yú)。
鄧仁戈也釣上了兩條魚(yú)。又過(guò)了一會(huì )，我陸陸續續又釣上了很多魚(yú)。鄧仁戈也釣上了不少魚(yú)。最后我們統計誰(shuí)的魚(yú)最多，結果是我最多。我非常高興我釣的魚(yú)最多，而鄧仁戈垂頭喪氣的。我安慰他說(shuō)：“要堅持努力，有耐心一定會(huì )成功的�！�
關(guān)于啟示作文6
高爾基成說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句名言是我從《名言大全》這本書(shū)里看到的。它的意思是：只要你多多讀書(shū)，多看一些書(shū)，知識就會(huì )變得越來(lái)越深淵，越來(lái)越豐富。
我一讀到這句名言，就聯(lián)想起了一件事情：又一次，我們考了一次單元測試卷，考了之后，成績(jì)還不知道的時(shí)候，我信心十足�？墒蔷碜右话l(fā)下來(lái)，我一看成績(jì)，才86分，我的信心一下子全沒(méi)了。我在仔細看看錯的題，許多都是錯在課外閱讀題上面。所以我一以后就多多多數書(shū)，第2單元考試我就覺(jué)得做的非常輕松，考95分。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句名言是我終身受益。
關(guān)于啟示作文7
有一天，我在家門(mén)口玩，發(fā)現有一條黑黑的線(xiàn)在移動(dòng)，走近一看，原來(lái)是螞蟻，它們在搬食物，我突然想到有人說(shuō)螞蟻很團結，俗話(huà)說(shuō)得好：眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。我決定做個(gè)小小的試驗，我拿了點(diǎn)面包屑，放在一只正在尋找食物的螞蟻面前。
那只螞蟻似乎發(fā)現了，朝面包屑爬去。對于我們來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)面包屑還不夠塞牙縫的，而對于這只小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，一只螞蟻是絕對搬不動(dòng)的。這只螞蟻也一樣，它過(guò)去試了試，搬不動(dòng)，便猛烈的擺動(dòng)觸角，很快招來(lái)了一群螞蟻。它們同心協(xié)力，終于把面包屑搬回了洞里。團結就是力量！
關(guān)于啟示作文8
如果，我是一只青蛙，我會(huì )是怎么樣呢？下面，就由我來(lái)介紹一下吧！
我長(cháng)著(zhù)大大的頭，長(cháng)長(cháng)的尾巴，全身烏黑。那就是我，哦！一只可愛(ài)的小蝌蚪。不知什么時(shí)候，我長(cháng)出了后肢，現在，我已然找不到我的尾巴，衣服也由黑變綠了。于是，我就變成了一只小青蛙。
在農田里，只要有小蟲(chóng)吃，我的眼睛就能辨別小蟲(chóng)的正確位置，然后跳上去用舌頭一卷，小蟲(chóng)就成了我們的美味佳肴。邊看我個(gè)子小，每當夏天，我能消滅五萬(wàn)多只蚊子呢！不然怎么稱(chēng)得上是農民伯伯的好幫手。
我的眼睛看動(dòng)的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍。人類(lèi)從我的眼睛得到啟示，創(chuàng )造了“電子蛙眼”。因為青蛙是益蟲(chóng)，我要做個(gè)保護青蛙的小衛士。
關(guān)于啟示作文9
座右銘是用來(lái)激勵或提醒自己的警句座右銘。如果你要我挑一局來(lái)做我的警句座右銘的話(huà)我會(huì )挑：近朱者赤，近墨者黑。
我在讀幼兒園的時(shí)候。因為我經(jīng)常跟一些不愛(ài)讀書(shū)的人一起玩，所以我也跟他們在一樣經(jīng)常不完成作業(yè)。
當我爸、媽知道這些事的時(shí)候他決定把我送到他們居住的地方——常平。在我來(lái)到常平以后爸爸和媽媽一直教導我：“近朱者赤，近墨者黑�！睆哪且院笪以僖膊桓切┎蛔x書(shū)的人玩了。
二年級時(shí)。因為我跟當時(shí)的副班長(cháng)在一起玩，所以那時(shí)候我的成績(jì)非常好。
我從那以后我明白了：近朱者赤，近墨者黑。
關(guān)于啟示作文10
漫畫(huà)中，在一個(gè)天寒地凍的冬天里，大家都在排隊準備上車(chē)，上車(chē)處的牌子上正寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處，可是，有四個(gè)身強力壯的`男人，正站在通道，他們還擺著(zhù)一副不耐煩的樣子，旁邊還有一對母子，婦女正抱著(zhù)自己的孩子，可憐巴巴的看著(zhù)那四個(gè)男人把他們的位置給占了，她只能站在旁邊�？戳诉@幅漫畫(huà)，我覺(jué)得這幾個(gè)人真可笑。他們明明知道牌子上面寫(xiě)的是母子上車(chē)處，但還站在通道里，這些人都是為了自己的一時(shí)方便對那母子視而不見(jiàn)。其實(shí)現實(shí)生活中有很多這樣的事發(fā)生。
關(guān)于啟示作文11
星期天我閑的沒(méi)事干，突然我發(fā)現有一群螞蟻在覓食。
我想看一下它們怎么運食物，我便去草叢里找蟲(chóng)子不一會(huì )就找到了一只。我興奮不已的拿上蟲(chóng)子，向那個(gè)地方跑去，我把蟲(chóng)子放到它們的中間。膽小的螞蟻四散而逃，其中有一只膽大的螞蟻上去一看是死的。由于這只蟲(chóng)子太大，小螞蟻們搬不動(dòng)。其中一只螞蟻跑回家，喊來(lái)了很多螞蟻。不一會(huì )就太到了門(mén)口，由于蟲(chóng)子太大洞口太小所以進(jìn)不去。這時(shí)它們把蟲(chóng)子咬開(kāi)，就這樣一塊一塊運進(jìn)去。
我被它們的堅持不懈不屈不撓勇氣震撼了，我要學(xué)習它們的這種精神。
關(guān)于啟示作文12
我住的小區里面生活著(zhù)許多小動(dòng)物，螞蟻就是其中普通的一種，但他們的精神并不普通。
我經(jīng)�？吹竭@樣的情景：一群螞蟻排成一隊整齊的隊伍，有節奏地搬運東西，真是不可思議，是什么讓他們這些卑微的動(dòng)物做到連人都難以做到的整齊呢？是紀律。紀律可以表現團隊精神，一個(gè)團隊要是有了紀律就會(huì )堅不可摧。紀律就是團隊的靈魂。
螞蟻有時(shí)還會(huì )三五成群地搬著(zhù)一只比他們體型大得多的獵物，這就是螞蟻的另一種精神——團結。團結就是力量，紀律就是保證，這就是我從螞蟻身上得到的啟示。
關(guān)于啟示作文13
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我躺在一片綠油油的草地上，突然發(fā)現了許多勤勞的螞蟻。它們在干什么呢？原來(lái)它們正在搬運糧食呢。
我惡作劇地在他們前進(jìn)的道路上倒了一些水，原以為螞蟻一定會(huì )被淹死，可是出乎我的意料，它們竟然抱在一起，變成了一個(gè)大球，把食物送了過(guò)去。雖然一部分螞蟻被淹死了，但大多數螞蟻活了下來(lái)，而且完成了運糧任務(wù)。我不禁想，如果小螞蟻不團結，那它們能成功地過(guò)河嗎？是呀，團結就是力量。一根筷子容易折斷，但一把筷子就很難折斷了。如果我們人人都為班集體作貢獻，班級的力量就會(huì )更加強大！
大自然中藏著(zhù)許多知識和道理，只要我們留心觀(guān)察，就能知識淵博，品德高尚。
關(guān)于啟示作文14
人們都說(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明天必有大雨到�！蔽矣X(jué)得這就是對大自然的啟示。只要螞蟻搬家，明日就有大雨到。
人們還都說(shuō)：“早上有了霧，中午曬死兔�！边@也是對大自然的啟示。只要早上有很多的霧，中午都可以把兔子曬死。
人們還都說(shuō)“日落胭脂紅，無(wú)與必有風(fēng)�！边@又是對大自然的啟示。只要日落的火燒云和胭脂一樣紅，沒(méi)有雨就是有風(fēng)。 這就是對大自然的啟示，讓我們一塊兒找一找對大自然的啟示吧﹗
關(guān)于啟示作文15
有一次媽媽帶我去公園，我們買(mǎi)了很多吃的。
我們到了公園，找了一片空地，買(mǎi)了兩個(gè)吊蘭在大樹(shù)上掛了上去，我躺了上去吃著(zhù)零食，那些垃圾我隨地亂丟，有一朵花很漂亮，我想去摘，可是一腳踩了一個(gè)香蕉皮，幸虧是草地。不然就要住醫院了，我和媽媽又把垃圾撿起來(lái)了，不然可能有人摔倒
我以后要多撿垃圾，少扔垃圾。
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