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一個(gè)故事給我的啟示作文（精選28篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的一個(gè)故事給我的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)故事給我的啟示作文 1
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，它的名字叫做《鹿和獅子》，一天，森林里的一只梅花鹿來(lái)到小河邊喝水，突然，它在水里看到了自己的影子，它看到了自己的角像美麗的樹(shù)權，它不停的稱(chēng)贊它;而后又看到了自己那又細又長(cháng)的腳，覺(jué)的丑陋極了，不停地說(shuō)道：“這么丑陋的腳怎么能配的上我這么美麗的角呢?”
它喝完水，朝森林里走去，不巧這時(shí)來(lái)了一只兇猛的獅子盯上了梅花鹿，猛追過(guò)來(lái)，梅花鹿開(kāi)始不停的往森林的深處奔跑。一不小心樹(shù)枝把梅花鹿的角鉤住了，而眼看這只兇猛的獅子馬上就要趕上自己了，梅花鹿不停的搖晃著(zhù)自己那美麗的角，終于在那危急時(shí)刻那樹(shù)枝被梅花鹿搖斷了，險些被獅子捉個(gè)正著(zhù)，梅花鹿拼命的向前跑去，獅子不得已放棄了快到嘴的美食。梅花鹿不停地奔跑，終于保住了自己的小命，這時(shí)它才想到在這關(guān)鍵時(shí)刻是自己那丑陋的腳幫助自己逃生，而美麗的腳差點(diǎn)讓我丟失了我的'性命。
從這個(gè)故事中，我得到了一個(gè)啟示：在我們的生活中，我們不應該只關(guān)注自己的外表，而應該將自己塑造成一個(gè)對別人有用處、有幫助的人，而不是一個(gè)對社會(huì )對他人沒(méi)有任何用處的人。
一個(gè)故事給我的啟示作文 2
“從前有一顆小水滴，滴在大石頭上，于是大石頭嘲笑它，說(shuō)小水滴是不可能把自己滴穿的�！甭�(tīng)完這則故事，有許多人一定會(huì )和大石頭一樣嘲笑小水滴，但你們有沒(méi)有想過(guò)有一天小水滴真的會(huì )把大石頭滴穿呢。
愛(ài)迪生是電燈的發(fā)明家。但他發(fā)明電燈時(shí)，卻遇到了很多困難。他失敗了100次，有一位富人嘲笑他，勸他別做了，他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了一百次了，不可能成功的，放棄吧�！钡珢�(ài)迪生卻笑著(zhù)對他說(shuō)：“你弄錯了，我是成功了一百次，因為我知道了這一樣東西是不能用的.，我相信我很快就能把電燈發(fā)明出來(lái)�！苯K于皇天不負有心人，在101次試驗中愛(ài)迪生終于發(fā)明出了電燈。魯迅也是從一種植物中獲得啟示，發(fā)明了鋸子。
而我卻連一顆小水滴都不如，更不用和發(fā)明家相提并論。就比如踢毽子，我不管怎么踢，總是和50下擦肩而過(guò)，我一氣之下把毽子隨便一扔，轉身走進(jìn)房間，心想：不到就不到唄，反正還有人踢一兩下的呢。我坐在書(shū)桌前，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一句格言映入了眼簾：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。是呀別人都能踢100多下呢，都還沒(méi)放棄，而我連50下都不到，就先放棄了，這算什么班干部連帶頭作用都起起不了。于是又跑到客廳，拿起毽子，開(kāi)始練起來(lái)，奇跡般地踢了50下。
經(jīng)過(guò)這次，我又重新豎立起來(lái)信心，我不但相信在踢毽子比賽中能取得好成績(jì)，而且在以后學(xué)習中不斷用這句話(huà)鞭策自己，個(gè)自己信心，取得更好的成績(jì)。
一個(gè)故事給我的啟示作文 3
坐在電腦旁的我，百無(wú)聊賴(lài)，一時(shí)興起便看起“作文網(wǎng)”。忽然，我眼前一亮：咦、這里怎么會(huì )有哲理故事？于是、我便興致勃勃的看了起來(lái)。
沒(méi)不一會(huì )兒功夫我就看了不少了，其中，就數“我們不是木桶”這篇故事給我的印象最深刻了。
故事講述的是：自從“狐假虎威”的事在動(dòng)物王國傳開(kāi)之后，老虎很快成為大家的笑柄了。有一天，老虎在河邊散步，忽然碰到了黑熊老師和他的學(xué)生踏青，黑熊老師邊走邊說(shuō)：“一個(gè)木桶能裝多少水不在于他最長(cháng)的那根木板，而在于最短的.那根�！崩匣⒒砣婚_(kāi)朗：“我自己最短的那根木板就是缺少智慧��！”于是，他虛心跟著(zhù)黑熊老師學(xué)習知識，也慢慢地認識到自己的其他不足，于是他又跟地鼠學(xué)打洞、和羚羊學(xué)習奔跑、向青蛙學(xué)習游泳……每一樣本領(lǐng)老虎都學(xué)的不錯，很快、老虎就成為了技能最全面的的動(dòng)物，名揚動(dòng)物王國。終于有一天，老虎又碰到狐貍了，這一次，他再也不信狐貍的花言巧語(yǔ)了，并且狠狠地懲罰了狐貍、一雪前恥，老虎正高興呢，卻有兩只豹子要和他搏斗。老虎因為一直在學(xué)習其他的本領(lǐng)，卻沒(méi)有時(shí)間去訓練撕咬、搏斗、最終，他倒在了血泊中�！耙粋�(gè)木桶能裝多少水不在于他最長(cháng)的那根木板，而在于最短的那根�！边@非常準確，但是、我們并不是木桶。
一個(gè)人的成就永遠在與他最擅長(cháng)的一項。絕對不可以“琴棋書(shū)畫(huà)、樣樣不精”每一個(gè)人都要有一個(gè)長(cháng)處，如果一個(gè)人每一種本領(lǐng)都普普通通，那么他的生活就會(huì )枯燥無(wú)味……
一個(gè)故事給我的啟示作文 4
一個(gè)炎熱的中午，我氣沖沖的推開(kāi)家門(mén)，沖進(jìn)了我的房間，媽媽正在炒菜，看到我正躺在床上，拿著(zhù)玩具熊撒氣，也跟著(zhù)走了進(jìn)來(lái)。
“你到底怎么了，我的寶貝兒子又被誰(shuí)欺負了？”
“哼！我在路上看見(jiàn)李坤峰，看他推著(zhù)自行車(chē)，滿(mǎn)臉一副漫不經(jīng)心的樣子，我問(wèn)他是不是被媽媽批評了，可他卻一下子把我推開(kāi)，還大聲沖我叫：‘走開(kāi)！’我就回復他一句：‘就不走開(kāi)�！瓦@樣，我們倆兒就你一言我一語(yǔ)的互相爭吵起來(lái)�！�
“還以為是什么事呢？我們‘宰相肚里能撐船’”。說(shuō)完便給我講了一些很有趣的事情，頓時(shí)，我把這件事拋到腦后了。
但看媽媽的眼神，總覺(jué)得事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
我下午去學(xué)畫(huà)畫(huà)，三點(diǎn)鐘才能回家，到了放學(xué)時(shí)間，我蹦蹦噠噠的回到了家，我推開(kāi)家門(mén)，里面空無(wú)一人，只見(jiàn)到一張紙在地上。我拿起來(lái)一看，上面是一個(gè)小故事，講的`是一根鐵棍在撬一個(gè)大鎖，費了九牛二虎之力也沒(méi)讓大鎖打開(kāi)，瘦小的鑰匙來(lái)了，他鉆進(jìn)大鎖，“叭嗒”一聲，大鎖打開(kāi)了，鐵棍問(wèn)道：“你怎么打開(kāi)它的？”“因為我比你更了解它的心�！�
我看著(zhù)畫(huà)紅線(xiàn)的最后一行字，眼睛發(fā)直。我突然覺(jué)得事情變的越來(lái)越復雜，又一個(gè)感覺(jué)在我腦間閃過(guò)，我覺(jué)得，人如果要想和別人好好相處，必須互相理解，自己就象一把鑰匙，深入別人的心扉，了解別人。
唉！也許真的是我錯了。
一個(gè)故事給我的啟示作文 5
有一篇文章講了這樣一個(gè)故事：有三個(gè)旅行者，同住一家路旅館，成為了旅友。第二天他們一早就去郊外旅游，出門(mén)時(shí)，第一個(gè)人帶了一把雨傘，第二個(gè)人帶了一根手杖，第三個(gè)人則什么都沒(méi)有帶。晚上回到旅館后，他們方才發(fā)現，帶傘的人淋得像從水里撈出的一般，帶手杖的人跌得渾身青紫，而什么也沒(méi)帶的那個(gè)人卻安然無(wú)恙。
說(shuō)到這兒，也許你們會(huì )問(wèn)：“為什么帶傘的淋成了落湯雞，拿手杖的人跌得渾身是傷，而什么東西都沒(méi)拿的'人反而一點(diǎn)事都沒(méi)有呢？”這是因為，打傘的人倚恃有傘，便肆無(wú)忌憚地在雨中行走，避開(kāi)了泥濘、易摔倒的地方。而拿手杖的人則極力避雨，但因為有手杖，就沒(méi)有注意路面情況，而第三個(gè)人由于什么也沒(méi)有帶，所以，他不僅要竭力避開(kāi)很滑的路面，還要盡量防止被雨淋到，所以，他才沒(méi)事的。而帶傘的人不知避雨，從而在不知不覺(jué)中被淋濕。而帶手杖的人仗著(zhù)自己有一根手杖，所以不注意避開(kāi)濕滑的地方，一不小心就會(huì )跌個(gè)仰八叉。什么都沒(méi)有帶的人因為既無(wú)雨傘可打，也無(wú)手杖支撐，不論是很滑的地方還是會(huì )遭雨淋的地方，他都要盡量避開(kāi)，因而他成了唯一沒(méi)有事的人。
這則故事告訴我們：不能倚恃自己的優(yōu)勢，要盡量發(fā)揮自己的長(cháng)處，抑制自己的短處，只有這樣，才能成功。
一個(gè)故事給我的啟示作文 6
無(wú)論一個(gè)人怎么有智慧，要是欠缺了機智幽默，那么它擁有的一定不是最高的智慧。這句話(huà)是出自于香港著(zhù)名哲學(xué)家李天命，對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，擁有智慧的頭腦，不但能掌握趨勢，也能趨吉避兇，雖然并不是人人天生就擁有智慧，但我們卻能在生活中機制應變，把自己的小小光芒散發(fā)出去，照亮每個(gè)角落。
春秋末年，齊國和楚國都是大國，為了使兩國保持友好的`關(guān)洗，齊王派晏子出使楚國。楚國仗著(zhù)自己的國勢強大，想趁機羞辱晏子，顯示楚國的威風(fēng)。楚國知道晏子的身材矮小，于是叫人在城門(mén)旁開(kāi)了一個(gè)五公尺高的洞。晏子來(lái)到楚國，楚王叫人把城門(mén)關(guān)了，讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)城。晏子看了看，對接待的人說(shuō):這是狗門(mén)，不是城門(mén)，只有訪(fǎng)問(wèn)狗國的人，才從狗洞進(jìn)去。我先在這里等等，請你先去問(wèn)個(gè)明白，楚國到底是什么樣子的國？接待的人立刻把晏子的話(huà)傳給了楚王，楚王只好打開(kāi)大門(mén)，迎接晏子。
美國小說(shuō)家馬克吐溫到芝加哥的一家旅店住宿，有人告訴他這里的蚊子特別兇猛。當他在服務(wù)臺辦理登記房間時(shí)，一只蚊子正好飛來(lái)。馬克吐溫對服務(wù)員說(shuō):我早就聽(tīng)說(shuō)貴地的蚊子十分聰明，果不其然，他竟然會(huì )預先來(lái)看我的房間號碼，以便夜晚光臨，飽餐一頓。服務(wù)員聽(tīng)了不禁大笑。這一夜，馬克吐溫睡得十分安穩，因為服務(wù)員記住了房間號碼，事先認真的做了一切該做的事。
這兩個(gè)故事告訴我們:每當我們遇到困難時(shí)，都要懂得將機會(huì )運用在生活中，并且使用機智來(lái)化解所遇到困難。
一個(gè)故事給我的啟示作文 7
拿起報紙，看到一則顯眼又鮮艷的標題—“黑色幽默——歡樂(lè )墓園”。在羅馬尼亞的小鎮上，有一座名為“甜櫻桃墓園”的公墓，跟其它墓園最大的不同在于甜櫻桃墓園的每一塊墓碑，都經(jīng)過(guò)藝術(shù)家精巧的雕琢、大膽的上色，讓墓園顯得格外生動(dòng)、鮮明。
“死亡”是一件嚴肅的事，甜櫻桃墓園的裝飾藝術(shù)家們選擇用“藝術(shù)”來(lái)面對�？粗�(zhù)圖片上的彩色墓碑，全是藝術(shù)家一刀一斧的描繪著(zhù)死者的人生：有塊墓碑上刻畫(huà)著(zhù)一位警察，那既嚴肅又盡忠職守的儀態(tài)，彷佛到現在還堅守著(zhù)崗位，除暴安良，守護家園；另一塊墓碑雕的是位農夫，臉上流露歡欣滿(mǎn)足的神情，儼然今年又是個(gè)豐收的一年；看著(zhù)看著(zhù)，不禁想到：“那我呢？”總有一天我也會(huì )長(cháng)眠，那我會(huì )用生命刻畫(huà)出什么作品展現在世人眼前？
生命，就像一朵盛開(kāi)的花，每一朵總有凋零的`時(shí)候，重點(diǎn)就在于花朵綻放的那一刻，他如何表現自己的生命力。有人像玫瑰，既妖艷又美麗；有人像菊花，淡如君子不與世爭；有人像蓮花，濯清蓮而不妖；有人則像曇花，短暫卻又令人難忘。無(wú)論是哪一種花，都由自己決定，站在時(shí)間、生命、夢(mèng)想的土壤上，伸展茁壯、綻放出屬于自己的精彩。
再看著(zhù)這篇報導，細數著(zhù)每塊墓碑上的人生已成往事，警惕后人生命的無(wú)常。也許有一天，我突然凋謝了，我希望自己已經(jīng)把握機會(huì )綻放出美麗人生，描繪出一幅精彩的畫(huà)作，即使如曇花一現，我也要璀璨而亮麗，令世人驚艷、嘆息、永生難忘。
一個(gè)故事給我的啟示作文 8
有一對外國夫婦，年過(guò)半百卻膝下少歡。無(wú)兒無(wú)女。夫婦倆最大的愿望就是去一個(gè)著(zhù)名的旅游勝地飽覽一番大自然的美好景色。為了實(shí)現這個(gè)愿望，他們省吃?xún)�用。辛勤勞作。在即將退休的時(shí)候，終于積攢了一筆可以去游玩的費用，為了減少開(kāi)支。夫妻倆去購物店購回了廉價(jià)的面包。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，乘一艘旅游船出發(fā)了。
一路上，夫萎倆躺在輪船最下等的船艙里，不與任何人交談，也不肯走動(dòng)，看到同船的客人去餐室里吃豐美的飯菜，吃鮮甜的水果，他們也曾垂涎欲滴，但一想到這些食物是要花費很多錢(qián)的`呀，馬上就打消了去吃飯的念頭。餓了就吃隨身攜帶的面包，渴了就喝輪船里供應的最便宜的飲料，不幾天，目的地接近了，夫妻倆就向船上的恃者走過(guò)去說(shuō)：我們要結帳。
侍者有些驚愕地說(shuō)：結帳？
丈夫馬上說(shuō)：我們吃的是自己帶的面包。只喝了少量的飲料，一定不會(huì )很貴吧？
噢侍者馬上微笑著(zhù)說(shuō)：先生，我們的飲料和水果以及午餐全部免費供應，難道您不知道嗎？
啊……夫婦倆一時(shí)都楞在那里。
作為一個(gè)現代人，多多少少總要和別人發(fā)生一些關(guān)系，假如還抱著(zhù)各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜的陳舊思想，無(wú)疑會(huì )發(fā)生可悲的笑劇，更不必說(shuō)你要去從事推銷(xiāo)活動(dòng)了。
一個(gè)故事給我的啟示作文 9
常聽(tīng)到“天生我材必有用”這句話(huà)，用來(lái)鼓勵我們不管天生的條件好不好，只要努力和認真，都會(huì )遇到有機會(huì )展現自己本事的時(shí)候。所以平時(shí)學(xué)習的累積，就是希望有朝一日能夠派上用場(chǎng)，就算面對困難也要不放棄。
伊索寓言里有個(gè)故事，內容是有一只老鼠，在一只獅子臉上跑過(guò)，將它從睡夢(mèng)中吵醒。獅子怒跳起來(lái)，捉住老鼠，要弄死它。老鼠哀求道：“只要您肯饒了我的微命，我將來(lái)一定要報答您的'大恩�！豹{子便笑著(zhù)放了它。后來(lái)獅子被幾個(gè)獵人捉住，用粗繩捆倒在地上。老鼠聽(tīng)出獅子的吼聲，跑了過(guò)來(lái)，用牙齒咬斷繩索，釋放了它。大聲說(shuō)道：“你當時(shí)嘲笑我想幫你忙，而且不指望我有什么報答。但是你現在知道了，即使一只小老鼠，也會(huì )向獅子效力的�！�
大獅子從來(lái)沒(méi)想過(guò)萬(wàn)獸之王的自己，有一天也會(huì )需要小老鼠的幫助�？傄詾樽约河心芰度魏问虑榈陌l(fā)生。就像我平常在家，就常覺(jué)得弟弟很幼稚很不懂事，可是當弟弟很快就學(xué)會(huì )一題我以前很久才弄清楚的數學(xué)題目時(shí)，我才發(fā)現同樣年紀時(shí)的我們，弟弟比我聰明。當弟弟也會(huì )洗米、擦桌子時(shí)，我才發(fā)現弟弟好能干，就像小老鼠，一天累積一點(diǎn)能力，有一天也會(huì )很有力量的。而身為哥哥的我其實(shí)只是比弟弟早接觸很多事情而已，并不是真的比較厲害。
我希望我有大獅子的勇猛頑強，也有小老鼠的靈巧和智慧，所以我覺(jué)得我需要學(xué)習更多的知識，接觸和觀(guān)察更多新奇的事物，每個(gè)今天都比昨天更進(jìn)步，才不浪費我所擁有的一切。
一個(gè)故事給我的啟示作文 10
今天我聽(tīng)別人講了一個(gè)故事，受到了很大的啟示。那個(gè)故事的內容是這樣的：
很久以前有一個(gè)人，他是一個(gè)砍柴的。有一天他去砍柴，不小心掉進(jìn)一個(gè)溝里去了，他爬也爬不上去，跳也跳不上去，很快他就放棄了，坐在里面等別人來(lái)救他。
這時(shí)來(lái)了只老虎，它一個(gè)不小心也掉進(jìn)溝里去了，老虎看了看山溝，有兩米多它大概跳得過(guò)去。
它剛要起跳，卻突然被一雙手拉住了。它猛的一回頭，看見(jiàn)了一個(gè)人類(lèi)。它對人類(lèi)說(shuō)：“怎么啦？你想干嘛呢？”那個(gè)人對它說(shuō)：“尊敬的'森林之王，我們都掉到溝里來(lái)了，就應該互相，幫助以便出去�！崩匣⒙�(tīng)了，覺(jué)得這人有點(diǎn)意思，就說(shuō)：“好吧，就相信你，你有什么辦法？”那個(gè)人眼珠子一轉，對老虎說(shuō)：“您站在那里，我爬到您的背上去。我先跳出去，再把您救出來(lái)，您看這可以嗎？”老虎想了想：“那行吧�！�
那個(gè)人爬上了老虎的背，一下子便跳上去了。老虎看見(jiàn)他轉頭要走，就急忙對他說(shuō)，別走啊。那個(gè)人轉過(guò)身，露出了邪惡的笑容，說(shuō)：“我為什么不走呢？你等著(zhù)吧，我很快就會(huì )叫一個(gè)獵人來(lái)把你殺掉，然后把你的皮毛賣(mài)給那個(gè)獵人。那樣我就有錢(qián)啦，哈哈哈哈！“老虎輕蔑地一笑說(shuō)：“人類(lèi)果然還是不可信呢�！敝灰�(jiàn)它縱身一跳，跳到了那個(gè)人的旁邊，一下子便把他吃掉了，可能那個(gè)人死也不知道到底是怎么回事吧。
這個(gè)故事給我的啟示是：如果你想占便宜，那你就一定會(huì )吃虧。所以說(shuō)我們在生活中一定不要像這個(gè)人一樣哦。
一個(gè)故事給我的啟示作文 11
我很愛(ài)閱讀，尤其是關(guān)于關(guān)懷的小故事，就讓我來(lái)告訴你幾個(gè)吧！
水牛和白鷺鷥，因為互相幫助而成了好朋友。在一條清凈的小河邊，水牛身上有一些小蟲(chóng)，它拼命的甩動(dòng)尾巴，白鷺鷥看見(jiàn)水牛難受的樣子，就飛下去幫水牛吃蟲(chóng)子。它除了幫水牛吃掉身上的`蟲(chóng)子，自己也能飽餐一頓美食。山羊幫助了小烏龜翻身，還幫助了小樹(shù)把樹(shù)干扶直，山羊熱心幫助了烏龜和小樹(shù)，讓山羊心里有一種甜蜜的感覺(jué)。一只老鼠想過(guò)河，可是河水又深又急，只好請烏龜載它過(guò)河。一到河岸老鼠就說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì )報答你�！庇幸惶鞛觚敱霍~(yú)網(wǎng)網(wǎng)住了，老鼠就趕緊跑了過(guò)來(lái)把漁網(wǎng)咬斷，讓烏龜逃出來(lái)。老鼠知恩圖報，它們互相幫忙，讓它們成了好朋友。
這些關(guān)懷的小故事中，有些也有我親身體驗過(guò)的�；ハ鄮椭完P(guān)懷是大家都該做到的，因為不是每一件事，自己就辦得到�！爸藶榭鞓�(lè )之本”大家需要幫助別人、關(guān)懷別人，任何人都不該忽視別人。
有時(shí)候我就像水牛需要白鷺鷥幫忙，我才能順利的做好一件事情。當我幫忙同學(xué)時(shí)，心里也會(huì )像山羊一樣有甜蜜的感覺(jué)。我在學(xué)校受傷了，我也需要大家的關(guān)懷。當妹妹生病時(shí)，我和爸爸也會(huì )去醫院看望她、關(guān)懷她，當我生病時(shí)大家也會(huì )關(guān)心我。當大家關(guān)懷我、幫助我時(shí)，我就感覺(jué)好溫暖，心里感覺(jué)好開(kāi)心，而我學(xué)到幫助別人也是一件非常愉快的事，所以大家都要互相幫忙和關(guān)懷喔！
一個(gè)故事給我的啟示作文 12
晉代孫康由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非�？上�。
一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側向窗戶(hù)時(shí)，發(fā)現窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書(shū)。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書(shū)來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機會(huì )，孜孜不倦地讀書(shū)。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他當了一個(gè)大官。
晉代時(shí)，車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的`錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)。為此，他只能利用白天時(shí)間背誦詩(shī)文。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強用來(lái)看書(shū)了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終有成就，官至御史大夫。
舌戰群儒指同很多人辯論，并駁倒對方故事源自三國的諸葛亮與東吳群臣。
一個(gè)故事給我的啟示作文 13
某日，大象陷入危機而頻頻呼救，弱小的螞蟻想起過(guò)去的恩惠，便率眾將大象解救出來(lái)。
故事中的大象無(wú)法以自己巨大的身軀來(lái)化解危機；而螞蟻雖小卻可讓自己及別人脫離困境。世人總認為大的東西是好的、有用的；小的東西是壞的、無(wú)用的，完全不顧慮這樣東西的真正價(jià)值。其實(shí)我們往往局限于一般人所謂大與小的范圍，總是先立“大”的標準，合于這一標準、要求的就是大，不合于這一標準、要求的就是小。我們要嘗試學(xué)會(huì )去掉標準，以超越世俗的價(jià)值，顯發(fā)生命本身的真諦。在生活中許多狀況、事情雖小，但卻能起到四兩撥千金，以小博大、扭轉乾坤的.功效。區區的一個(gè)方向盤(pán)，足以去控制整輛車(chē)子、甚至駕馭五十噸的火車(chē)行駛。一個(gè)小小的齒輪竟可帶動(dòng)龐大的機器運轉；無(wú)數個(gè)齒輪便能改變整個(gè)世界。
人生也是一樣。許多人總是壅住自己，企圖傴僂于每件物品字面上解釋。大與小，有時(shí)是相對的；有時(shí)是相反的，全看你用何種角度去看待，不同的角度就會(huì )有不同的視野。如果我們只看到事物的一面而蓋棺論定，那只能知道它的外衣和表相而已。我們應該學(xué)習如何逆向看待事情，不管大的好還是小的佳都要以正確的態(tài)度、全面的來(lái)省思。這樣才能開(kāi)闊自己的心胸、升華自身的靈魂，打造無(wú)限的未來(lái)。
大象雖大、螞蟻雖小，但它們卻能激蕩出不同的火花。大與小沒(méi)有一定的規律：有時(shí)大勝過(guò)��；有時(shí)小勝過(guò)大；有時(shí)又是相輔相成的。你認為呢？
一個(gè)故事給我的啟示作文 14
俄國作家托爾斯泰寫(xiě)過(guò)一篇故事：有個(gè)農夫，每天早出晚歸地耕種一小片貧瘠的土地，但收成很少。一位天使可憐農夫的境遇，就對農夫說(shuō)，只要他能不斷往前跑，他跑過(guò)的所有地方，不管多大，那些土地就全部歸他所有。于是，農夫興奮地向前跑，一直跑、一直不停地跑！跑累了，想停下來(lái)休息，然而，一想到家里的妻子、兒女，都需要更大的土地來(lái)耕作、來(lái)賺錢(qián)，所以，他又拼命地再往前跑！真的累了，農夫上氣不接下氣，實(shí)在跑不動(dòng)了！可是，農夫又想到將來(lái)年紀大，可能沒(méi)人照顧、需要錢(qián)，就再打起精神，不顧氣喘不已的身子，再奮力向前跑！最后，他體力不支，“啪”一聲倒躺在地上，死了！
從這個(gè)故事，讓我深深覺(jué)得：人活在世上，最重要的不是金錢(qián)，而是健康！如果沒(méi)有了健康，任何財富都無(wú)法享用，所以我的愿望就是“希望全家人平安,健康！”
我還曾經(jīng)看過(guò)一部電影，片名叫做“女兒的.嫁衣”。這片影片在描述一位母親得胃癌后，不但強忍自己生病的痛苦，還努力的替自己的女兒縫制婚紗，最后，這位可憐的母親，還是是離開(kāi)人世，留下最痛心的女兒�？催@部電影時(shí)，我眼淚一直掉下來(lái)，這些悲慘的劇情，讓我體會(huì )到健康是多么重要！
人世間什么最寶貴？我最想得到什么？我想：再多的名利與財富都換不到平安與健康，所以如果我能實(shí)現一個(gè)愿望，那我的愿望就是“希望全家人平安,健康！”了。
一個(gè)故事給我的啟示作文 15
鷹是世界上壽命最長(cháng)的鳥(niǎo)類(lèi)，可以奇跡般活到70歲。但是有許多鷹會(huì )在40歲死去，那是為什么呢？原來(lái)，每只鷹在40歲時(shí)它的喙會(huì )變得又長(cháng)又彎，幾乎能碰到自己的胸膛，很難抓住獵物；羽毛會(huì )長(cháng)得十分寬厚，讓它無(wú)法在高空持久飛翔，爪子也開(kāi)始老化。這時(shí)鷹必須作出一個(gè)艱難的選擇，要不是靜靜地等死，要不去完成那十分艱辛的重生。而大部分的鷹則選擇等死，因為重生是那么的艱難與痛苦。
選擇重生的鷹要獨自飛上陡峭的懸崖，在上面經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(cháng)的夜晚。首先鷹要把它的頭抵在巖石上不斷摩擦，直到喙從嘴巴上完全剝離，在這個(gè)過(guò)程中它不能進(jìn)食，只能靠身體唯有的能量堅持到五個(gè)月后的那一天。
當喙重新長(cháng)出來(lái)之時(shí)，就要開(kāi)始第二步了。第二關(guān)就是考驗毅力的時(shí)候了，它們要用剛長(cháng)出來(lái)的喙拔掉一根根趾甲，俗話(huà)說(shuō)十指連心，那可是多么的痛苦呀！它們要在奄奄一息的掙扎中等待著(zhù)新的.趾甲長(cháng)出。
等指甲長(cháng)出來(lái)后，又要用新的趾甲拔掉那一根根沉重而又厚重的羽毛。在羽毛重新長(cháng)出的那一刻，就是老鷹重新展翅高飛之時(shí)，它們通過(guò)自己的努力又可以獲得三十年的壽命，會(huì )有涅槃般的重生。
人也跟鷹一樣，也有作出選擇之時(shí)。有些人想成功但又不知到未來(lái)會(huì )怎樣，有些人選擇了面對困難獲得了華麗的未來(lái)。只要勇敢面對就會(huì )有美好的未來(lái)，只要擁有堅強就會(huì )擁有無(wú)窮的力量；只要永不放棄就會(huì )獲得人們的贊賞。
一個(gè)故事給我的啟示作文 16
人們常說(shuō)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。對呀，只有一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)失敗，嘗過(guò)心酸才能品嘗出成功帶來(lái)的芬芳。
我很小的時(shí)候就品嘗過(guò)心酸的滋味，那是一個(gè)盛夏的晚上，我正在和小伙伴們玩祝迷藏，可是一不小心，我的腿磕破了，血液從我的腿中緩緩的流出，當然疼痛是無(wú)法避免的。我本以為流一點(diǎn)就不會(huì )在流了�？墒乔∏∠喾�，我的'腿并沒(méi)有好，反而還更加的嚴重了，我本不想告訴父母，可當傷口處起了濃，在疼痛難忍的情況下，就告訴了爸爸。
我想我的爸爸應該會(huì )安慰我然后溫柔的幫我處理傷口，可是他不但沒(méi)有安慰我反而批評我走路不小心，我哭了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)著(zhù)爸爸不愛(ài)我，不疼我了，到最后我越哭越傷心以至于眼睛都哭腫了。
爸爸看到這幕，便做在我身旁溫柔的講了一個(gè)故事。故事的主人公是兩只刺猬，一只是爸爸，另一只是孩子。
故事大概講的是孩子出去玩在樹(shù)上碰了一個(gè)包，然后就把樹(shù)鋸倒了，然后在這里生活的小動(dòng)物就失去了乘涼的地方，然后爸爸就很生氣的說(shuō)，如果你因為受到了這么一點(diǎn)點(diǎn)的傷害就發(fā)這么大的脾氣又會(huì )有多少樹(shù)讓你鋸倒呢？孩子聽(tīng)了這話(huà)后就向大家道了歉。
我聽(tīng)完后也有覺(jué)得的自己做的不對的地方應該改正，同時(shí)也明白了不能因為自己受到了傷害就無(wú)理取鬧。
長(cháng)大后，我經(jīng)歷的挫折越來(lái)越多，可我變得越來(lái)越堅強。
一個(gè)故事給我的啟示作文 17
星期六，我和往常一樣去上英語(yǔ)補習班。在上課時(shí)，老師在課堂上給我們講了一個(gè)這樣的故事——
從前，在一個(gè)農村的小鎮里。老師的媽媽給她講了一個(gè)這樣的故事。在他們的村子里，有一個(gè)很漂亮的`姑娘，她就以這個(gè)優(yōu)點(diǎn)為驕傲。當每次這個(gè)姑娘出家門(mén)是，村子里的人紛紛都說(shuō)：“你們看，這個(gè)姑娘多漂亮！”她就更加驕傲了。
有一天，她自己在照鏡子是，發(fā)現自己的頭上有一個(gè)小黃泡。要是那個(gè)小黃泡破了，那里面的膿水就會(huì )浸食整個(gè)頭皮。她的母親沒(méi)有發(fā)現，她就用一個(gè)圍巾給遮住了。她心想：讓別人看見(jiàn)了，太難看了。她的母親看見(jiàn)了她圍圍巾，說(shuō)：“閨女，這么熱的天，你圍圍巾干嗎？”她說(shuō)：“娘，沒(méi)事�！�
過(guò)了幾天，圍巾把黃泡磨破了，剛開(kāi)始，侵蝕了一小片。她沒(méi)有對家人說(shuō)，家里人也沒(méi)發(fā)現。又過(guò)了幾天，膿水侵食了整個(gè)頭皮，這時(shí)她的母親才發(fā)現。她的母親帶她去醫院檢查。醫生說(shuō)：“要把頭發(fā)理光，再在上面涂一層藥水�！蹦莻�(gè)姑娘說(shuō)：“媽?zhuān)菢雍茈y看的�！钡�，最后還是把頭發(fā)理光，在上面涂上一層藥水。這就是說(shuō)謊的結果。
這個(gè)故事啟示我們，做了什么錯事，或沒(méi)有完成作業(yè)，對老師和父母說(shuō)謊的話(huà)，結果會(huì )更慘。所以，不能說(shuō)謊，要主動(dòng)的說(shuō)出來(lái)，這樣，就能挽救自己做的事。知錯就改，不但不是壞事，而且會(huì )得到更多。
一個(gè)故事給我的啟示作文 18
一天，有個(gè)人走到江邊，老遠就看到一個(gè)漢子抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，正要把他拋到江里去。嬰兒大聲哭著(zhù)、叫著(zhù)，嚇得用雙手緊抓著(zhù)漢子的衣襟掙扎著(zhù)不放。
這時(shí)，圍上來(lái)一群人。有人指著(zhù)那漢子問(wèn)他到底是怎么一回事。那漢子說(shuō)：“我要把他放到水里去讓他自己游水�！�
那些人都感到十分詫異。其中一個(gè)人指著(zhù)漢子說(shuō)：“這么小的嬰兒怎么會(huì )游水呢？把他一丟進(jìn)水里不就會(huì )沒(méi)命了嗎？”那漢子滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“這個(gè)孩子的父親十分擅長(cháng)游泳，水性很好，因此孩子的水性肯定也好。把他扔到江里去，我們正好可以欣賞小孩子游泳�！�
聽(tīng)了那漢子的話(huà)，人們都搖頭。其中有個(gè)人斥責漢子說(shuō)：“你這人也太混賬了！他父親擅長(cháng)游泳，這孩子難道也肯定擅長(cháng)游泳嗎？我問(wèn)，你父親擅長(cháng)什么？”
漢子回答說(shuō)：“木匠�！�
那人又問(wèn)：“你也會(huì )木匠嗎？”漢子理直氣壯地回答說(shuō)：“我也擅長(cháng)木匠�！蹦侨藛�(wèn)：“你生下來(lái)就擅長(cháng)木匠嗎？”漢子說(shuō)：“是長(cháng)大后跟隨父親學(xué)的�！�
那人說(shuō)：“這就是了。你父親擅長(cháng)木匠，你不可能生下來(lái)就會(huì )木匠，而是后來(lái)學(xué)的。你怎么能要求這個(gè)嬰兒生下來(lái)就像他父親一樣會(huì )水呢？像你這樣辦事情，也真是太荒謬了！”
故事告訴我們，知識與技能是無(wú)法遺傳的。一個(gè)人單純強調先天智力和體能因素的`作用，而忽視后天刻苦學(xué)習的重要性，那是幼稚可笑的。
一個(gè)故事給我的啟示作文 19
一位魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時(shí)間內打開(kāi)無(wú)論多么復雜的鎖，從未失手。他曾為自己定下一個(gè)富有挑戰性的目標：要在60分鐘之內。從任何鎖中掙脫出來(lái)，條件是讓他穿上特制的衣服進(jìn)去，并且不能有人在旁邊觀(guān)看。有一個(gè)英國小鎮的居民，決定向偉大的胡汀尼挑戰，有意給他難堪。他們特別打制了一個(gè)堅固的鐵牢，配上一把看上去非常復雜的鎖，請胡汀尼來(lái)看看能否從這里出去。胡汀尼接受了這個(gè)挑戰。他穿上特制的衣服，走進(jìn)鐵牢中，牢門(mén)“哐啷”一聲關(guān)了起來(lái)，大家遵守規則轉過(guò)身去不看他工作。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具，開(kāi)始工作。30分鐘過(guò)去了，胡汀尼用耳朵緊貼著(zhù)鎖，專(zhuān)注的工作著(zhù);45分鐘，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，胡汀尼頭上開(kāi)始冒汗。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，胡汀尼始終聽(tīng)不到期待中的.鎖簧彈開(kāi)的聲音。他筋疲力盡地將身體靠在門(mén)上坐下來(lái)，結果門(mén)卻順勢而開(kāi)，原來(lái)，牢門(mén)根本就沒(méi)有上鎖，那把看似很厲害的鎖只是個(gè)樣子。小鎮居民成功的捉弄了這位逃生專(zhuān)家，門(mén)沒(méi)有上鎖，自然也就無(wú)法開(kāi)鎖，但胡汀尼心中的門(mén)卻上了鎖。小鎮的居民故弄玄虛，捉弄了這位大師。
啟示：大師的失敗在于他太專(zhuān)注這把具有象征意義的鎖了，他的目標從“逃生”不知不覺(jué)的換成了“開(kāi)鎖”。而且，先入為主的概念告訴他：只要是鎖，就一定是鎖上的。
一個(gè)故事給我的啟示作文 20
那天，我站在一個(gè)珠寶點(diǎn)的柜臺前，把一個(gè)裝有幾本書(shū)的包放在旁邊。當我挑選珠寶的時(shí)候，一個(gè)衣著(zhù)講究、儀表堂堂的男士也過(guò)去看珠寶，我禮貌的把我的包移開(kāi)。但這個(gè)人卻憤怒的瞪著(zhù)我，告訴我他是一個(gè)正人君子，絕對無(wú)意偷我的包。他像是受了極大的侮辱，重重的把門(mén)關(guān)上，走出了珠寶店�！昂�，神經(jīng)病!”莫名其妙地被人這么嚷了一通，我也很生氣，再沒(méi)心思看珠寶了，出門(mén)開(kāi)車(chē)回家。馬路上的車(chē)像一條巨大而蠢笨的毛毛蟲(chóng)，緩慢地蠕動(dòng)著(zhù)，看著(zhù)前后左右的車(chē)我就：生氣：哪來(lái)的這么多車(chē);哪來(lái)的這些湊司機，簡(jiǎn)直不會(huì )開(kāi)車(chē);那家伙開(kāi)那么快，不要命了;這家伙開(kāi)這么慢，怎么學(xué)的車(chē)，真該扣他教練的獎金……后來(lái)我與一輛大型卡車(chē)同時(shí)到達一個(gè)交叉路口，我想：“這家伙仗著(zhù)他的車(chē)大，一定會(huì )沖過(guò)去�！碑斘蚁乱庾R地準備減數讓行時(shí)，卡車(chē)卻先慢下來(lái)，司機將頭伸出窗外，向我招招手，示意我先過(guò)去，臉上掛著(zhù)一個(gè)開(kāi)朗愉快的微笑。我將車(chē)子開(kāi)過(guò)路口，滿(mǎn)腔的不愉快突然全部無(wú)影無(wú)蹤，心胸豁然開(kāi)朗了。珠寶店里的'男士不知在哪兒受了氣，又把這種壞情緒傳染給我，帶上這種情緒，我眼中的世界都充滿(mǎn)了敵意。仿佛每件事、每個(gè)人都在和我作對。而卡車(chē)司機用燦爛的笑容，用他的好心情消除了我的敵意。有了快樂(lè )的心情，才聽(tīng)的到鳥(niǎo)兒的歌唱。
啟示：世界沒(méi)有改變，改變的是心情。別人沖你發(fā)脾氣，是因為他心里有氣而不全是你的錯。如果每個(gè)人都能傳染微笑而非敵意，那世界該有多美麗。
一個(gè)故事給我的啟示作文 21
相信你聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，被獅子緊緊追趕的小馬要逃河對面去，松鼠見(jiàn)了說(shuō)：“千萬(wàn)別過(guò)河，河水太深了，剛進(jìn)去就會(huì )被淹死的�！迸Ｕf(shuō)：“沒(méi)事，河水不深，還沒(méi)到腰呢�！边@匹小馬不知如何是好，正在猶豫不覺(jué)時(shí)，獅子緊追而來(lái)，把它吃掉了。生活中也會(huì )遇到類(lèi)似的情況，如果你想小馬一樣猶豫，就會(huì )因此失去前進(jìn)的勇氣，甚至失去大好的機會(huì )。
在遇事的時(shí)侯，不要因為聽(tīng)別人三言?xún)烧Z(yǔ)就猶豫不決，也不要因為別人的勸阻就放棄原來(lái)的計劃，相信自己，做一個(gè)意志堅定的人。
這個(gè)世界上只為兩種人開(kāi)辟大路：一種是意志堅強的人，另一種是不畏艱險的人.
的確，一個(gè)意志堅強的人，是不會(huì )畏懼艱難的.。盡管前面有阻止他前進(jìn)的障礙物，他仍不會(huì )有絲毫的退卻他會(huì )想辦法排除障礙，然后繼續前進(jìn)。跌倒也好，前途迷茫也好，只要他做好準備，沒(méi)有什么能阻止他前進(jìn)。
應該訓練自己的思想，是你具有堅定的意志和自決的能力。否則，你做任何事都可能因為一時(shí)的阻礙而半途而廢。
如果一個(gè)人有堅強的力量，能夠把他所希望的在心靈上牢牢地把握住，然后向著(zhù)理想的目標堅持不斷的努力，那么，他一定可以排除種種障礙的不幸與困難，是自己的夢(mèng)想成為現實(shí)。
只有認準了方向，意志堅定的行動(dòng)起來(lái)，才能一步步向你的理想靠近。如果在這過(guò)程中，有人對你指手畫(huà)腳，千萬(wàn)不要理會(huì )，一定要相信自己的能力，堅定自己的立場(chǎng)，事實(shí)會(huì )證明你是對的。
一個(gè)故事給我的啟示作文 22
約翰留胡子已有多，忽然他準備把胡子剃掉，可是又有點(diǎn)猶豫：朋友、同事會(huì )怎么想，他們會(huì )不會(huì )取笑?我經(jīng)過(guò)數天的深思熟慮，他終于下決心只留下小胡子。第二天上班時(shí)，他已有足夠的的心理準備來(lái)應付最糟的狀況。結果出乎意料，沒(méi)有人對他的改變有任何評價(jià)，大家匆匆忙忙來(lái)到辦公室，緊緊張張的做著(zhù)各自的事情。事實(shí)上，一直到中午休息時(shí)沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)一個(gè)字。最后他忍不住先問(wèn)別人：“你覺(jué)的.我這樣子如何?”對方一楞：“什么樣子?”“你沒(méi)注意到我今天有點(diǎn)不一樣嗎?”同事這才開(kāi)始從頭到腳打量他，最后終于有人嚷出：“噢!你留了八字胡�！爸�(zhù)名表演藝術(shù)家英若誠也講過(guò)一個(gè)類(lèi)似的故事。他出生成長(cháng)在一個(gè)大家庭中，每次吃飯都是幾十口人坐在大餐廳中。有一次他突發(fā)奇想，決定跟大家開(kāi)個(gè)玩笑。吃飯前，他把自己藏在飯廳的一個(gè)不被人注意的柜子中，想等大家遍尋不到他的時(shí)候再跳出來(lái)。令英若誠尷尬的是，大家絲毫沒(méi)有注意到他的缺席。酒足飯飽，大家離去，他這才焉焉的走出來(lái)吃殘溏剩菜。自那以后，他就告戒自己：永遠不要把自己看得太重要，否則會(huì )大失所望。不要以為自己是世界的中心，每天對著(zhù)鏡子琢磨半小時(shí)決定用哪種口紅，哪條領(lǐng)帶，你的苦心也許根本沒(méi)有人注意。
啟示：大家都在做自己的事情，你也把注意力放在事上吧，不要總惦記著(zhù)別人怎么評價(jià)你。
一個(gè)故事給我的啟示作文 23
曾有人做過(guò)實(shí)驗，將一只最兇猛的鯊魚(yú)和一群熱帶魚(yú)放在同一個(gè)池子，然后用強化玻璃隔開(kāi)，最初，鯊魚(yú)每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過(guò)到對面去，而實(shí)驗人員每天都有放一些鯽魚(yú)在池子里，所以鯊魚(yú)也沒(méi)缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個(gè)角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續了好一些日子，每當玻璃一出現裂痕，實(shí)驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。
后來(lái)，鯊魚(yú)不再沖撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚(yú)也不再在意，好像他們只是墻上會(huì )動(dòng)的壁畫(huà)，它開(kāi)始等著(zhù)每天固定會(huì )出現的鯽魚(yú)，然后用他敏捷的本能進(jìn)行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過(guò)是假像罷了，實(shí)驗到了最后的階段，實(shí)驗人員將玻璃取走，但鯊魚(yú)卻沒(méi)有反應，每天仍是在固定的區域游著(zhù)它不但對那些熱帶魚(yú)視若無(wú)睹，甚至于當那些鯽魚(yú)逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說(shuō)什么也不愿再過(guò)去，實(shí)驗結束了，實(shí)驗人員譏笑它是海里最懦弱的魚(yú)�？墒鞘龠^(guò)的`人都知道為什么，它怕痛。
啟示：
很多人像這條鯊魚(yú)一樣，在多次的挫折、打擊和失敗之后，就逐漸失去了勇氣。激情死了，夢(mèng)想死了，剩下的只有黯淡的眼神和悲傷的嘆息，無(wú)奈，無(wú)助和無(wú)力。
一個(gè)故事給我的啟示作文 24
他們蜷縮在風(fēng)門(mén)里面。是兩個(gè)衣著(zhù)破爛的孩子�！坝信f報紙嗎，太太?”我正在忙活著(zhù)，我本想說(shuō)沒(méi)有，可是我看到了他們的腳。他們穿著(zhù)瘦小的涼鞋，上面沾滿(mǎn)了雪水�！斑M(jìn)來(lái)，我給你們喝杯熱可可奶�！彼麄儧](méi)有答話(huà)，他們那濕透的涼鞋在爐邊留下了痕跡。我給他們端來(lái)了可可奶、吐司面包和果醬，為的是讓他們抵御外面的風(fēng)寒。之后，我又返回到廚房里，接著(zhù)做我的家庭預算……我覺(jué)得前面屋子很靜，便向里面看上一眼。那個(gè)女孩把空了的杯子拿在手上，看著(zhù)它。 那男孩用很平淡的語(yǔ)氣問(wèn)：“太太……你很有錢(qián)嗎?”“我有錢(qián)嗎?上帝，不!”我看著(zhù)我寒酸的外衣說(shuō)。那個(gè)女孩把杯子放進(jìn)盤(pán)子里，小心翼翼的說(shuō)：“您的.杯子和盤(pán)子很配套�！彼穆曇魩е�(zhù)嘶啞。然后他們就走了，帶著(zhù)用以御寒的舊報紙。沒(méi)有說(shuō)一句謝謝。他們不需要說(shuō)，他們已經(jīng)做了比說(shuō)謝謝還要多的事情。蘭色瓷杯和瓷盤(pán)雖然儉樸，但它們很配套。我檢出土豆并拌上肉汁、土豆和棕色的肉汁，有一間屋住，我丈夫有一份穩定的工作，這些事情都很配套。我把椅子移回爐邊，打掃著(zhù)房子。那小涼鞋踩出的泥印子依然留在爐邊，我讓它們留在那里。我希望它們在那里，以免我忘了自己是多么的富有。我們現在的一切都很配套，很和諧，盡管我們沒(méi)有可供揮霍浪費的錢(qián)，但照樣可以生活的很富有，很快樂(lè )，對嗎?
一個(gè)故事給我的啟示作文 25
楚國有一個(gè)賣(mài)兵器的人，到市場(chǎng)上去賣(mài)矛和盾。
好多人都來(lái)看，他就舉起他的盾，向大家夸口說(shuō)：我的盾，是世界上最最堅固的`，無(wú)論怎樣鋒利尖銳的東西也不能刺穿它！
接著(zhù)，這個(gè)賣(mài)兵器的人又拿起一支矛，大言不慚地夸起來(lái)：我的矛，是世界上最尖利的，無(wú)論怎樣牢固堅實(shí)的東西也擋不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，馬上就會(huì )被它刺穿！ 他十分得意，便又大聲吆喝起來(lái)：快來(lái)看呀，快來(lái)買(mǎi)呀，世界上最最堅固的盾和最最鋒利的矛！
這時(shí)，一個(gè)看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌問(wèn)道：如果用這矛去戳這盾，會(huì )怎樣呢？ 這 圍觀(guān)的人先都一楞，突然爆發(fā)出一陣大笑，便都散了。
那個(gè)賣(mài)兵器的人，灰溜溜地扛著(zhù)矛和盾走了。
楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：吾盾之堅，物莫能陷也。又譽(yù)其矛曰：吾矛之利，于物無(wú)不陷也�；蛟唬阂宰又�，陷子之盾，何如？其人弗能應也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。
啟示：一個(gè)人夸自己的東西要有限度，不要夸得無(wú)邊無(wú)際，天外有天，人外有人，一句名言叫沒(méi)有最好，只有更好。所以說(shuō)話(huà)或做事要三思而后行。只有這樣，我們才不會(huì )像那個(gè)賣(mài)矛又賣(mài)盾的楚國人那樣說(shuō)話(huà)前后相互抵觸自相矛盾了。所以，大家做事或言語(yǔ)一定要三思而后行，才不會(huì )出現自相矛盾這個(gè)錯誤。
一個(gè)故事給我的啟示作文 26
《鐵杵磨成針》是我國古代著(zhù)名的成語(yǔ)故事。
它講的是我國唐代大詩(shī)人李白的故事。李白小時(shí)候很調皮，不愛(ài)學(xué)習。有一次，他從學(xué)堂里逃課出去玩。他來(lái)到一條小河邊，看到一個(gè)老婆婆在磨一根鐵棒。李白滿(mǎn)臉狐疑，就上前詢(xún)問(wèn)，當得知老婆婆要把鐵棒磨成繡花針時(shí)，他震驚了，老婆婆看穿了他的心思說(shuō)：“水一遍遍滴，就可以把堅硬的石頭滴穿了，我一天天磨，只要我不放棄，總有一天可以磨成針的�！崩畎茁�(tīng)了老婆婆的這番話(huà)，茅塞頓開(kāi)，連忙回學(xué)堂上課去了，經(jīng)過(guò)不懈努力，最后他成為了一位偉大的詩(shī)人。
這個(gè)故事不禁讓我想到了我自己。我每次下定決心要做好一件事的時(shí)候，一開(kāi)始都是好好堅持的，到后面就半途而廢，變成“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。說(shuō)到持之以恒，看上去簡(jiǎn)單，做起來(lái)真的特別難。我很佩服這種精神，更佩服擁有這種精神的.人。
還記得那一次學(xué)自行車(chē)，剛剛開(kāi)始時(shí)，我躍躍欲試地坐上了車(chē)，雙腳在地面上一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)，從而使自行車(chē)動(dòng)起來(lái)。但長(cháng)時(shí)間這樣讓我心生厭煩，幾次想不學(xué)習了。但看到伙伴們騎車(chē)的樣子，我又默默地堅持了下來(lái)。
終于，在我的一次次努力下，我學(xué)會(huì )了！剛開(kāi)始是踩了一兩下便滑倒了，后來(lái)變成了七八下，最后騎了一條街、兩條街……
鐵杵磨成針的故事告訴我們什么道理：讀了這篇故事，我明白了一個(gè)道理，做什么事只要有毅力下苦工夫就能克服困難做出成績(jì)。我今后無(wú)論做什么事都要像老婆婆和李白那樣堅持下去直到成功。
一個(gè)故事給我的啟示作文 27
一位朋友有著(zhù)這樣一天的經(jīng)歷:那天，我站在一個(gè)珠寶店的柜臺前，把一個(gè)裝著(zhù)幾本書(shū)的包放在旁邊。在我挑選珠寶時(shí)，一個(gè)衣著(zhù)講究，儀表堂堂的男士也過(guò)去看珠寶，我禮貌地把我的包移開(kāi)。但這個(gè)人卻憤怒地瞪著(zhù)我，告訴我他是個(gè)正人君子，絕對無(wú)意偷我的包裹。他覺(jué)得他受到了侮辱，重重地把門(mén)關(guān)上，走出了珠寶店�！昂�，神經(jīng)病�！蹦涿畹乇蝗诉@么嚷了一通，我也很生氣，也沒(méi)心思看珠寶了，出門(mén)開(kāi)車(chē)回家。
馬路上的車(chē)象一條巨大而蠢笨的毛毛蟲(chóng)，緩慢地蠕動(dòng)�？粗�(zhù)前后左右的車(chē)我就生氣：哪來(lái)這么多車(chē)；哪來(lái)這么多臭司機，簡(jiǎn)直就不會(huì )開(kāi)車(chē)；那家伙開(kāi)這么快，不要命了；這家伙開(kāi)這么慢，怎么學(xué)的車(chē)，真該扣他教練獎金。后來(lái)我與一輛大型卡車(chē)同時(shí)到達一個(gè)交叉路口，我想：“這家伙仗著(zhù)他的車(chē)大，一定會(huì )沖過(guò)去�！�
當我下意識地準備減速讓行時(shí)，卡車(chē)卻先慢了下來(lái)，司機將頭伸出窗外，向我招招手，示意我先過(guò)去，臉上掛著(zhù)一個(gè)開(kāi)朗、愉快的微笑。在我將車(chē)子開(kāi)過(guò)路口時(shí)，滿(mǎn)腔的不愉快突然全部無(wú)影無(wú)蹤。 珠寶店中的男士不知道從哪里接受了憤怒，又把這種壞情緒傳染給我，帶上這種情緒，我眼中的世界都充滿(mǎn)了敵意。每件事，每個(gè)人都在和我作對。直到看到卡車(chē)司機燦爛的`笑容，他用好心情消除了我的敵意，有了快樂(lè )的心情，才聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌唱。
別人沖你生氣，是因為他有氣，而不完全是你的錯。如果都能傳染微笑而消除敵意，世界該有多美好。
一個(gè)故事給我的啟示作文 28
英文月考前的那個(gè)周末，我因為相信了一個(gè)錯誤的訊息，所以用了整個(gè)周末來(lái)寫(xiě)一些事實(shí)上并不存在的英文作業(yè)，而浪費了這些原本可以用來(lái)復習英文的寶貴時(shí)間，在我知道了自己的錯誤后，我覺(jué)得非常的沮喪。
這時(shí)候，爸爸拿出了一本書(shū)，要我讀其中的一段文章，那是一個(gè)發(fā)生在春秋時(shí)代的故事，大意是有人送了鄭國的子產(chǎn)一條活魚(yú)，子產(chǎn)便吩咐屬下把魚(yú)帶去池塘放生，可是那個(gè)人卻把魚(yú)煮來(lái)吃了，然后回去告訴子產(chǎn)，雖然剛把魚(yú)放進(jìn)池塘時(shí)，那條魚(yú)好像不太習慣，但是不久后它就很快樂(lè )的游走了，聽(tīng)到屬下的回報后，子產(chǎn)很高興的說(shuō)他作了正確的決定，那個(gè)屬下后來(lái)就向別人吹噓，連子產(chǎn)那么聰明的人都被他騙了。為什么子產(chǎn)那么聰明的人會(huì )這么輕易的`被騙呢？文章中的評論是“君子可欺以其方”，因為子產(chǎn)是一個(gè)善良正直的人，所以當他聽(tīng)到善良正直的說(shuō)詞時(shí)，自然就相信了。
然后爸爸向我解釋?zhuān)驗槲业男睦锲鋵?shí)是很想好好的復習英文的，所以才會(huì )誤信老師會(huì )在考前要我們寫(xiě)那么多的英語(yǔ)作業(yè)。因此我雖然犯了錯，但是我的態(tài)度是十分正確的，而正確的態(tài)度是比考試的成績(jì)更寶貴的事，所以爸爸希望我不要太苛責自己了。
這段文章是出自《孟子》的《萬(wàn)章篇》，而且爸爸還答應我，如果寒假期間有時(shí)間的話(huà)，他可以帶我把整個(gè)《萬(wàn)章篇》讀一遍呢！
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