動(dòng)物的啟示作文【推薦】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的動(dòng)物的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)物的啟示作文1
我家的狗叫逗逗，長(cháng)著(zhù)金黃的毛，大大的眼睛，黑黑的鼻子，還有一張刀瓣似得小嘴。
?說(shuō)起我和它的情誼那可別提了。一天下課了我的好朋友叫我出去玩這時(shí)我的同學(xué)——連自龍走了過(guò)來(lái)撞了我一下，并且還說(shuō)我走路不長(cháng)眼睛。我沒(méi)有理他，從另外一邊走可是他急忙跑過(guò)去又撞了我一下，這時(shí)我說(shuō)你怎么故意撞我呢？他說(shuō)道是你走路不長(cháng)眼睛，明明是你先撞得我。就這樣我們便爭執了起來(lái)，真當他準備打我的時(shí)候我的好朋友——連怡權走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎動(dòng)手打人呢？”經(jīng)過(guò)連怡權的勸解他放開(kāi)了手走了，但他并不甘心，于是放學(xué)的時(shí)同學(xué)們和老師都走了，他叫了一群人來(lái)圍住我還說(shuō)：“賤，想愛(ài)挨打！”于是幾個(gè)人便開(kāi)始打我，正當這時(shí)我家的小狗——逗逗跑了過(guò)來(lái)撕咬著(zhù)他們的衣服，當他們看見(jiàn)我家的狗跑過(guò)來(lái)汪汪大叫時(shí)，才把他們嚇跑了。然后逗逗舔著(zhù)我的腿好像在說(shuō)：“主人你沒(méi)事吧！”于是我們便高高興興的回了家。
動(dòng)物的啟示作文2
生活中的啟示有很多，只是你沒(méi)注意。團結有愛(ài)的啟示給我了很好地榜樣，而這種精神，只有小小的螞蟻做到了。
我在我家的院子里玩，后來(lái)爸爸從超市中回來(lái)了，買(mǎi)了菜，也給我們買(mǎi)了零食。我拿了一包餅干，一不小心，一塊餅干掉在地上了，我準備撿起來(lái)仍在垃圾桶里，突然，看到為食物四處奔波的螞蟻，就把餅干放在螞蟻的附近的地方，螞蟻一起召集她姐妹搬餅干，最終把餅干搬到家里了。夠讓它們吃一頓大餐了！
現在想想和同桌吵架，真是后悔。如果當時(shí)我和同桌團結起來(lái)，像螞蟻一樣，就可以解決多少難題��！
動(dòng)物的啟示作文3
我家房檐下有許多燕子巢，是辛勤的燕子們一口泥一口泥地壘成的�？墒嵌斓臅r(shí)候，有些麻雀便占據了這些巢。它們從不自己壘巢，夏天時(shí)隨便找個(gè)房檐鉆進(jìn)去，冬天便用燕子的巢。有時(shí)住得舒服，春天的時(shí)候也不搬出去。
那年春天，我發(fā)現自家!的兩只燕子回來(lái)后一直在房前盤(pán)旋，出去一看才知道有只麻雀正在它們的巢里。當我想把麻雀趕走的時(shí)候，意想不到的事發(fā)生了。一只燕子飛落到巢前，另一只燕子飛走了。那只麻雀想出來(lái)時(shí)，巢前的燕子便在窄窄的巢口猛啄它，不讓它出來(lái)。不一會(huì )兒，另一只燕子回來(lái)了，嘴里叼著(zhù)一口泥安放在巢口，然后又飛走了。我吃驚地看著(zhù)，兩個(gè)小時(shí)的.時(shí)間，那只強占人巢的麻雀便被活活地封在巢里了。
只有靠勤勞所得的才是真正擁有的，攫取別人的東西，最終會(huì )將自己埋葬。
動(dòng)物的啟示作文4
成群結隊的蜜蜂在一起釀蜜，它們付出這樣大的辛勞并不是為自己，而是因為它們釀出的蜜可以為整個(gè)群體而非個(gè)人所享用。上面的這幅畫(huà)啟發(fā)人們應該無(wú)私地把自己奉獻給整個(gè)社會(huì )。
奉獻精神要求人們擁有信念，忘我的工作是責任和力量的化身。國家的興旺需要奉獻精神。例如我國的教師、醫生或是運動(dòng)員，他們都在為祖國利益而操勞，他們奉獻出自己不是為了出名或得利。他們獻身于自己的社會(huì )。不管一個(gè)人從事什么樣的工作，他都應該為了改善社會(huì )而努力積極地工作。但一個(gè)人的奉獻所能取得的成效，并不僅僅只取決于他樂(lè )于奉獻，還取決于他自身的能力。
如果你滿(mǎn)腔熱忱地想獻身于祖國，但卻沒(méi)有所需的技能，那你也不會(huì )做出大的貢獻。一個(gè)人的能力越大，那他能做出的貢獻就越大。所以，對學(xué)生來(lái)說(shuō)最主要的是要把注意力集中到學(xué)習上，增強自己的技能，以待有朝一日能以適當的方式報效社會(huì )。
動(dòng)物的啟示作文5
人們從蝙蝠身上得到了啟示，發(fā)明了雷達，讓飛機能在夜里安全飛行，我們還可以讓雷達變成雷達衣和雷達眼鏡，讓盲人可以安全行走。
服裝設計師可以制作一種雷達衣，雷達衣可以發(fā)出超聲波，碰到什么障礙物就會(huì )反射回來(lái)，傳到雷達衣上，再借用雷達衣上的發(fā)音器把信息傳到盲人的耳朵里，這樣，盲人就可以知道什么地方有什么東西，應該往哪里走，走在路上非常安全。我們還可以制造一種雷達眼鏡，它的作用和雷達衣差不多，可以發(fā)出超聲波，碰上障礙物也會(huì )反射回來(lái)，傳到雷達眼鏡上，把信息用發(fā)音器告訴主人，雷達眼鏡還有一個(gè)特點(diǎn)是讓別人看不出這是個(gè)盲人。
我們身邊還有許多動(dòng)植物也是我們的“老師”，它們的秘密還等著(zhù)我們去揭開(kāi)。
動(dòng)物的啟示作文6
鳥(niǎo)類(lèi)的翅膀具有許多特殊功能和結構，使得它們不僅善于飛行，而且會(huì )表演許多特技，這些特技還是目前人類(lèi)的技術(shù)難以達到的。小小的蜂鳥(niǎo)是鳥(niǎo)中的直升機，它既可以垂直起落，又可以退著(zhù)飛。在吮花蜜時(shí)，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥(niǎo)飛行特性的垂直起落飛機，已經(jīng)成為許多飛機設計師夢(mèng)寐以求的愿望。
在企鵝的啟示下，人們設計了一種新型汽車(chē)企鵝牌極地越野汽車(chē)。這種汽車(chē)用寬闊的底部貼在雪面上，用輪勺推動(dòng)前進(jìn)，這樣不僅解決了極地運輸問(wèn)題，而且也可以在泥濘地帶行駛。
蒼蠅的眼睛，發(fā)明了蠅眼攝象機。
動(dòng)物的啟示作文7
快樂(lè )，蜜蜂的快樂(lè )是采花蜜�；劬拖裉焯玫奶枪粯犹�，吃起來(lái)就很幸福。
貓咪的快樂(lè )是捉老鼠，老鼠在貓咪眼中就像一塊肉，可憐的老鼠便成了貓咪的早、午、晚餐。
兔子的快樂(lè )是自由自在的在一望無(wú)際的草原上奔跑著(zhù)，那種自由的感覺(jué)，是每只動(dòng)物都想有的。
人類(lèi)的快樂(lè )是幸福，幸福就像軟軟的巧克力蛋糕，是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的。
快樂(lè )是用錢(qián)也買(mǎi)不到的，快樂(lè )無(wú)所不在。有時(shí)在家里，有時(shí)在心里，如果沒(méi)有了快樂(lè )，世界就會(huì )變的很悲傷。當世界變的很悲傷時(shí)，這些動(dòng)物也會(huì )不快樂(lè )，當它們不快樂(lè )，蜜蜂不再采蜜，貓咪不再捉老鼠，兔子不再奔跑，人類(lèi)不再有幸福，整個(gè)世界都會(huì )不快樂(lè )。
當他們不快樂(lè )時(shí)，我也會(huì )不快樂(lè )，因為整個(gè)世界都沒(méi)有笑聲，每個(gè)人都會(huì )愁眉苦臉，所以世界上的人就會(huì )不快樂(lè )。
當世界不快樂(lè )的時(shí)候，世界就會(huì )變的像陰森森的洞穴，沒(méi)有了幸福、開(kāi)心和快樂(lè )。
動(dòng)物的啟示作文8
人們通過(guò)鯊魚(yú)發(fā)明了泳衣；人們通過(guò)飛鼠發(fā)明了降落傘；人們通過(guò)鳥(niǎo)發(fā)明了飛機。人們的生活中離不開(kāi)大自然，大自然真是人類(lèi)的好老師��！
陽(yáng)光明媚的一天，媽媽買(mǎi)了一些新鮮的魚(yú)回來(lái)，媽媽又把魚(yú)的肚子洗干凈，就把魚(yú)拿到陽(yáng)臺上曬了起來(lái)。我在旁邊看了一會(huì )兒，發(fā)現一些蒼蠅飛了到來(lái)，我走近些又看了看，又發(fā)現我用手趕它們怎么也趕不走，蒼蠅就是盯著(zhù)魚(yú)不放，我又把魚(yú)搬到樓下，想：這次蒼蠅肯定不會(huì )再來(lái)了。想不到的是，蒼蠅居然跟著(zhù)我一起走下了樓梯。我就不明白了，蒼蠅為什么盯著(zhù)魚(yú)不放呢？
我把魚(yú)往旁邊一放，就自己興沖沖的跑上樓梯查資料去了，我在電腦一查才恍然大悟，終于明白了蒼蠅為什么一直盯著(zhù)魚(yú)不放了，原來(lái)呀！蒼蠅對香的東西特別敏銳，有助于我們追蹤。
我就想：如果能用蒼蠅做一個(gè)蒼蠅追蹤器的話(huà)，那該多好��！有助于警察捉小偷等事。
大自然真是人類(lèi)的好老師��！隨著(zhù)科技的發(fā)展，我相信一定能夠發(fā)明出來(lái)的。
動(dòng)物的啟示作文9
大自然給人類(lèi)的啟發(fā)是多種多樣的。人類(lèi)根據小鳥(niǎo)的翅膀發(fā)明了飛機，根據蝙蝠的嘴和耳朵發(fā)明了雷達，根據青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼，我也要向科學(xué)家學(xué)習，仔細觀(guān)察身邊的事物，從動(dòng)植物身上得到啟示，設計出小發(fā)明。
壁虎是一種爬行動(dòng)物，專(zhuān)吃蚊子等害蟲(chóng)。壁虎為什么能在墻壁上爬行自如呢？哦！那是因為壁虎的腳上有細毛，細毛長(cháng)在壁虎的腳掌上，就是像鉤子一樣可以牢牢地抓住墻壁，因此就不會(huì )掉下來(lái)。假如我設計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，送給刷洗、修建房屋的工人們。它不僅吸附力強，還可以減輕人的重量，即使是倒著(zhù)刷墻也不會(huì )掉下來(lái)，為了確保安全，在鞋上安上兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅一個(gè)綠，按一下綠色的按鈕，它可以讓人在墻上上下移動(dòng)，絕不會(huì )摔下來(lái)，按紅色按鈕就可以下來(lái)了，就能在墻上自如行動(dòng)。
我張大以后一定要做出這種鞋！
動(dòng)物的啟示作文10
在漆黑的夜里，走進(jìn)深草叢中，隱約看見(jiàn)一閃閃的亮光，再往里走，便看清亮光的神明面紗，原來(lái)是一只只小螢火蟲(chóng)在照亮黑暗。
螢火蟲(chóng)為什么會(huì )發(fā)光？主要原因是：螢火蟲(chóng)的發(fā)光器有幾千個(gè)發(fā)光素和熒光素酶的發(fā)光細胞。當氧氣充足是熒光素在熒光酶的激發(fā)下就可以與螢火蟲(chóng)經(jīng)氣管吸進(jìn)氧氣化合反應，合成氧化熒光素。這個(gè)過(guò)程釋放的能量便轉化為熒光。
我們可以把這種熒光酶移植到植物體上，植物也象動(dòng)物一樣吸氧吐氣，這樣，晚上我們可以不裝什么電燈，直接栽一些電光數，即可以減少空氣污染又可以照明，還可以美化環(huán)境。真實(shí)一舉三得。
大自然的啟示讓我們過(guò)好日子，它可真是我們的好老師！
動(dòng)物的啟示作文11
火箭升空，科學(xué)家利用的是水母、墨魚(yú)反沖的原理。
鳥(niǎo)類(lèi)的翅膀具有許多特殊功能和結構，使得它們不僅善于飛行，而且會(huì )表演許多“特技”，小小的蜂鳥(niǎo)是鳥(niǎo)中的“直升機”，它既可以垂直起落，又可以退著(zhù)飛。在吮花蜜時(shí)，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥(niǎo)飛行特性的垂直起落飛機，已經(jīng)帶給飛機設計師啟示。
科學(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能，研究開(kāi)發(fā)出了微型熱傳感器。人類(lèi)還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯。人類(lèi)模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現代的雷達，一種無(wú)線(xiàn)電定位和測距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺(jué)察出障礙物反射回來(lái)的超聲波�？茖W(xué)家據此設計出了現代的雷達……一種無(wú)線(xiàn)電定位和測距裝置……
動(dòng)物的啟示作文12
有一次，我正在院子里玩，突然，看見(jiàn)一片樹(shù)葉正在緩緩移動(dòng)，我就奇怪了，沒(méi)有風(fēng)，葉子怎么會(huì )動(dòng)呢?我把那一片葉子拿起來(lái)一看，差點(diǎn)把我嚇得坐到了地上，葉子竟然長(cháng)腳了?不過(guò)我仔細一看，原來(lái)葉子下面有一只小蟲(chóng)子，這只小蟲(chóng)子有一對長(cháng)長(cháng)的觸角，頭部、身子、腳都跟枯樹(shù)葉一個(gè)顏色，仿佛就是一片葉子一樣，我感覺(jué)到這只蟲(chóng)子一定有來(lái)歷，所以我就拿了一個(gè)瓶子把這個(gè)蟲(chóng)子先放在瓶子里，不讓它跑了。
然后我又問(wèn)家長(cháng)，問(wèn)別人，查找資料，終于得到了確定的答案，原來(lái)這只蟲(chóng)子叫枯葉蝶，這種蝴蝶的翅膀就像兩片枯葉，因為這種蝴蝶非常弱小，遇到危險沒(méi)有還手之力，但它具有一項奇異的功能——變色的本領(lǐng)。為了不讓其它的動(dòng)物發(fā)現，它就不飛，在地上行走，并且行動(dòng)緩慢，從而迷惑敵人。
大自然是美好的，大自然是神秘的，大自然不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，讓我們行動(dòng)起來(lái)，去大自然中發(fā)現美吧!
動(dòng)物的啟示作文13
在我們的世界里有許多小動(dòng)物比如：蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛、螞蟻等這些小動(dòng)物中，讓我最感興趣的就是螞蟻。
有一天，我和媽媽來(lái)到了龍泉胡。我們在那里走累了，就坐在石板上休息。突然我看到我腳下有一群螞蟻。我就趕緊買(mǎi)了一塊面包。再回到這里時(shí)，螞蟻已經(jīng)全回到洞里了。我掰下一小塊面包放在螞蟻的洞口，靜靜的等待。一會(huì )兒看見(jiàn)一只螞蟻出了洞，他看見(jiàn)一塊面包，就想把它搬回洞里�？墒撬�，面包太大。他就跑回洞里搬救兵。一會(huì )兒，成群結隊的螞蟻出來(lái)了，他們圍著(zhù)面包看了看，就一起抬著(zhù)面包向洞里走去。
看了螞蟻抬面包這件事，我明白了：一只螞蟻的力氣不大，但是一群螞蟻的力氣就很大。這件事告訴我們：齊心協(xié)力就能取得勝利。
動(dòng)物的啟示作文14
螞蟻，這么一個(gè)小小的螞蟻給我帶來(lái)了巨大的啟示。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于螞蟻的趣事，一次，美國科學(xué)家做了一個(gè)關(guān)于螞蟻的啟示。
他挖了一個(gè)小螞蟻巢，他在螞蟻巢周?chē)鷿娚掀�，然后拿�?lái)一個(gè)點(diǎn)水機把火點(diǎn)著(zhù)了，幾分鐘后，火沿著(zhù)汽油往里面蔓延，螞蟻紛紛爬了出來(lái)，它們并沒(méi)有想像中那樣各自四散逃開(kāi)，而是滾成一團，變成一個(gè)球滾了出去，雖然外面幾層的螞蟻都燒焦了，發(fā)出了“啪啪”的響聲，但里面的螞蟻卻都逃了出來(lái)，外面的都是奄奄一息的老螞蟻，而里面是蟻后和蟻蟻卵。
這使我明白了螞蟻會(huì )犧牲自我。螞蟻不止會(huì )舍己為人，還很團結。
大家可能經(jīng)常會(huì )見(jiàn)到這樣的情景：一塊大大的面包渣掉在了地上，一只螞蟻抬不動(dòng)，但螞蟻聚多了就能移動(dòng)它，這正是螞蟻團結的精神。
因為，我們要像螞蟻學(xué)習。
動(dòng)物的啟示作文15
我曾觀(guān)察一只覓食的螞蟻，它興沖沖地叼著(zhù)一個(gè)飯粒急急地走著(zhù)。我給它設置各種障礙，它都能找到出路。我用草棍將它口中的飯粒撥下來(lái)，它掉頭跑了。隔了一會(huì )兒，我發(fā)現它又回來(lái)了，重新叼起飯粒奔跑。我生氣了，用草棍將它的身軀尾部斬去。螞蟻終于不動(dòng)了，我得意地笑了。
忽然，螞蟻的前半截身軀又動(dòng)了，掙扎了幾下，它又開(kāi)始向前爬，嘴里仍叼著(zhù)那飯粒!我吃驚地看著(zhù)它，跟在它后面，看它能爬出多遠。它轉來(lái)轉去的爬到十米外的墻角處，在一個(gè)蟻穴前停下來(lái)，飯粒滾落在一旁，它也終于奄奄一息。過(guò)了一會(huì )兒，從洞口里爬出一群螞蟻，將飯粒和那半只螞蟻都拖回了洞穴里。我的心充滿(mǎn)了悔意，我知道那只螞蟻活不長(cháng)了，我親手扼殺了一個(gè)辛勤為家的小生靈!從那以后，我開(kāi)始敬重每一個(gè)為了家庭而奔波的人，不論他的工作有多平凡!
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