優(yōu)秀啟示作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的優(yōu)秀啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀啟示作文1
“一二三，加油！一二三，加油！一二三，加油……”哦！原來(lái)是我們學(xué)校舉行的“20xx年慶元旦師生拔河比賽”，操場(chǎng)上連續不斷的傳來(lái)陣陣加油聲。這聲音使整個(gè)操場(chǎng)上都沸騰了起來(lái)。
下午第二節課，我們全校學(xué)生搬著(zhù)椅子來(lái)到操場(chǎng)上，圍著(zhù)兩邊整整齊齊地坐好。中間是比賽的場(chǎng)地，場(chǎng)地上放著(zhù)一條又粗又長(cháng)的繩子，同學(xué)們的心中都充滿(mǎn)了激動(dòng)的心情。比賽次序是從一年級的小朋友開(kāi)始，再依次輪到六年級�，F在上場(chǎng)的是一年級的兩個(gè)班。各班同學(xué)們都站在操場(chǎng)邊觀(guān)看比賽，有的甚至激動(dòng)地站到椅子上大喊：“加油，加油！”三輪比賽過(guò)后，一年級（2）班的小朋友獲得了勝利。隨著(zhù)一場(chǎng)又一場(chǎng)激烈的比賽過(guò)后，終于輪到了我們六年級。首先上場(chǎng)的是男隊。我們女隊高喊著(zhù)：“六（2）加油，六（2）必勝！”由于種種原因造成，男生隊還是輸了。接著(zhù)，輪到我們女隊出場(chǎng)了。
隨著(zhù)裁判員的一聲令下，緊張的拔河比賽開(kāi)始了。我們團結一致，使出了吃奶的力氣，使勁地把繩子往后拉，而對方毫不放松，死死拉住繩子，這時(shí)，我們隊有個(gè)別女生站不住腳，整個(gè)隊伍頓時(shí)亂了，結果第一場(chǎng)我們輸了。我們并不灰心，失敗乃成功之母。我們大家總結了經(jīng)驗，個(gè)個(gè)胸有成竹，充滿(mǎn)信心，結果第二場(chǎng)我們贏(yíng)了。第三局是決定勝負的一局，一定不能馬虎！我們使出九牛二虎之力，雙方僵持著(zhù)，久久不能分出勝負。由于拉了太久，我開(kāi)始沒(méi)有力氣了，一人晃動(dòng)，全隊慌亂。突然，我一不小心，摔了一跤，疼死我了！就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，在我的影響下，第三局輸了。這次拔河的比賽，讓我明白了：事情的結果并不重要，重要的是大家一定要同甘共苦，團結一致，只有團結，才會(huì )有力量。這團結的力量，是任何力量也打不垮，攻不破的。
難忘的拔河比賽，雖然過(guò)去了，但我至今記憶猶新。因為它告訴我，做什么事情，都要團結起來(lái)，才能勝利，都要堅持不懈，才能勝利。
優(yōu)秀啟示作文2
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一束束鮮花凋零，一片片樹(shù)葉飄落，一只只動(dòng)物歸門(mén)，我的落寞，意味著(zhù)冬的來(lái)臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著(zhù)這冬季的風(fēng)揚，而單單的白雪，萬(wàn)千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！毖┑男袆�(dòng)，意味著(zhù)風(fēng)的相送，而這時(shí)，大自然的一切生物都該休息了。就像……
熊，一個(gè)龐大的動(dòng)物，一個(gè)人們提及就聞風(fēng)喪膽的動(dòng)物，他也該休息了，是的，再大的動(dòng)物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。
一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強的意志力。意志力是很強的一種能量，但如果你沒(méi)有體力的話(huà)就一事無(wú)成。
我是一名高中生，承重的學(xué)習負擔壓得我喘不過(guò)氣，即使，我找到正確的學(xué)習方法，即使，我有很強的意志力。于是，考試過(guò)后，努力與回報不成真比。當我靜下心來(lái)，我才明白，原來(lái)，我犯了一個(gè)錯，一個(gè)致命的錯，我忘記儲存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以為是的認為，如果睡覺(jué)，就失去了學(xué)習的時(shí)間。然后，我就犧牲應該睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)學(xué)習，可曾想，上課時(shí)老打瞌睡，導致課聽(tīng)不好，下來(lái)學(xué)習時(shí)，花了2倍的時(shí)間才得以了解皮毛，這最終導致，學(xué)習很努力，但不見(jiàn)成效。
現在，我明白了，我也應該像熊一樣，得“冬眠”，在保存一定能量時(shí)，再稍作努力，得到的就會(huì )更多，因為效率好。所以，從現在起，你，我的朋友，也應該勞逸結合。當你加班時(shí)，你不妨想想，休息后，你會(huì )用少一倍的時(shí)間做完這些工作，停下來(lái)吧！喝口水！休息下！你一定會(huì )得到不一樣的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的來(lái)臨，要記著(zhù)，等待是為了尋找另一個(gè)合適的機會(huì )給自己。
所以，朋友，大約在冬季你將成長(cháng)！
這，就是來(lái)自大自然的啟示。
優(yōu)秀啟示作文3
人們常說(shuō)，在生活中可以獲得無(wú)窮的啟示。我在生活中也曾遇到過(guò)一些深藏啟示的事件。
故事發(fā)生在十月。經(jīng)過(guò)初步篩選，我有幸成為了學(xué)校的一名田徑運動(dòng)員，準備參加縣中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )。每逢下午第三節課，操場(chǎng)上就少不了我們運動(dòng)員英姿颯爽的身影。我們訓練的項目很多，有：高抬腿、八百米跑、沖刺跑每天的必修課讓我們個(gè)個(gè)腰酸背痛腿抽筋，連上下樓梯也不得不一拐一拐地慢慢走。雖然很累，但我們一想起這是第一次參加這樣的比賽，就興奮激動(dòng)不已，也就不覺(jué)得累。
訓練堅持了半個(gè)月——終于到了比賽的日子。
11月3日，我們昂首挺胸地來(lái)到了體育場(chǎng)，躍躍欲試，以為能大顯身手，個(gè)個(gè)奪冠。參加60米跑和100米跑兩個(gè)比賽項目的我，也對自己的爆發(fā)力胸有成竹，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
砰！槍響了，60米跑預賽開(kāi)始了。
我大步向前沖去。��！已經(jīng)過(guò)一半了——我加快跑步的頻率，絲毫不敢松懈，身旁一大群追兵窮追不舍。剩二十米了——我已經(jīng)甩掉了6個(gè)對手，還有1個(gè)對手在前面，我緊緊跟隨。剩下幾米了——我像一架翱翔的飛機，嗖地一聲沖向了終點(diǎn)。
天空很藍，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，一切都很好。但，我跑了小組第二名，并沒(méi)有像預期那樣的美好，還好我進(jìn)入了決賽。隊友們七嘴八舌地討論著(zhù)我的成績(jì)：太幸福了！遇上一群菜鳥(niǎo)。那對手也太爛了吧！
第二天是100米跑預賽。由于找比賽的號碼牌消耗了很多體力，也有點(diǎn)自滿(mǎn)和輕敵，我不在狀態(tài)，最終大敗，無(wú)緣決賽。
第三天是60米跑決賽。比賽將在一剎那間分出勝負。第一次站在決賽場(chǎng)上，在眾多觀(guān)眾的注目下，我有點(diǎn)緊張。槍聲一響，我像離弦的箭飛出，迎著(zhù)蒙蒙細雨，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心和滿(mǎn)耳的加油聲，沖向了終點(diǎn)。第五名！不錯，加油��！我安慰自己。雖然我沒(méi)有進(jìn)前三，但我努力了。我知道，這次遇上高手了。
——山外有山，人外有人。在任何地方，都有比自己更厲害的人。
——一時(shí)的得失不重要，關(guān)鍵在于盡力了就行。
——多經(jīng)歷一些以前都沒(méi)有經(jīng)歷的事情，將會(huì )擴大自己的知識面和視野，增加綜合素質(zhì)。
失敗乃成功之母。我將在今后的人生中賽出謙虛的自己，努力的自己，真實(shí)的自己。
優(yōu)秀啟示作文4
在蛾子的世界里，有種蛾子叫“帝王蛾”，“以“帝王”來(lái)命名一只蛾子，你也許會(huì )說(shuō)：“這也太夸張了吧？”不錯，如果它僅僅是以長(cháng)達幾十公分的雙翅贏(yíng)得了這樣的稱(chēng)號，那的確有些夸張之嫌；可如果你知道了它是怎樣沖破命運的可苛刻設定，堅強走出恒久的死寂，從而擁有分翔的快樂(lè )時(shí)，你就一定覺(jué)得那一頂“帝王”的桂冠帽非它莫屬�！暗弁醵辍钡挠紫x(chóng)時(shí)期是從一個(gè)極狹小的繭中度過(guò)。當它那嬌嫩弱小的身體想穿過(guò)這個(gè)極狹小的洞眼時(shí)，它們必須用盡全身力氣才得以破繭而出。有太多的幼蟲(chóng)在往外沖殺時(shí)力竭身亡，不幸成了“飛翔”這個(gè)詞的悲壯祭品。一天，一只“帝王蛾”的繭剛剛結束了封閉狀態(tài)，在一端張開(kāi)了一個(gè)小小的洞。它做了無(wú)數次地掙扎，似乎就是要穿過(guò)那一個(gè)一丁點(diǎn)小的洞，可是，這一切都是徒勞。于是，一位和藹可親的主人決定幫助這只可憐的“帝王蛾”。
他拿起一把剪刀把洞口剪大。這樣一來(lái)，這只“帝王蛾”輕而易舉地鉆了出來(lái)，可是，因為它出來(lái)時(shí)，沒(méi)經(jīng)過(guò)那道“鬼門(mén)關(guān)”然而，兩個(gè)翅膀沒(méi)有進(jìn)行擠壓充上血，所以，這只可憐的蛾子只能終身爬行，永遠不能飛翔，原來(lái)，所因得到救助而見(jiàn)到天日的“帝王蛾”，都不是真正的“帝王”——它們無(wú)論如何也飛不起來(lái)。在這里，我覺(jué)得如果你們真想帶上這一頂“帝王蛾”的桂冠帽，那就必須具備那種頑強拼搏的意志力，顯現出我們應有的堅強，要有天天向上的精神，就像在學(xué)習的道路上，每次考試最重要的是靠自己的努力，去取得最優(yōu)異的成績(jì)，而不能依靠父母，也更不能依靠老師，因為，在這一路的坎坷上面對生活的只是你一人，在這一路上你要勤勤懇懇的做好每一件事情，才能取得碩大的果實(shí)。也就像我們學(xué)的花樣游泳一樣，我們每一個(gè)人必須要自覺(jué)地練習每一項任務(wù)，這是教練以及隊員幫不了我們的地方，即使請教了別人，也必須要熟記在心，要不然忙活的還是一場(chǎng)空，而且，如果你想要超越別人，就要有“帝王蛾”的意志力，每一次訓練都要刻苦認真，才能取得非凡的成就。
優(yōu)秀啟示作文5
生命是寶貴的，生命是美好的，因此，我們要熱愛(ài)生命。
有一天，我目睹了一件真實(shí)的事情——一顆碧綠的小草挺拔地站立在一片干旱的沙漠地里，看著(zhù)它在沙漠里挺拔的身軀，我不禁感嘆生命的偉大。
記得有一次，我去沙漠旅游，我驚奇地發(fā)現了一棵小草在一個(gè)凹凸不平的全是石頭的地方生長(cháng)出來(lái)，我下了駱駝慢慢地走向小草，看著(zhù)這棵渺小的植物，我心里想：“這么小的植物還能生長(cháng)在沙漠里？”爸爸笑著(zhù)和我打賭說(shuō)：“你不要小看這棵植物哦，這棵小草說(shuō)不定你還拔不起來(lái)呢？”我聽(tīng)了，覺(jué)得爸爸是在開(kāi)玩笑，就很肯定地說(shuō)：“爸爸，一棵小草我怎么可能拔不起來(lái)呢？”我走上前去拔了拔小草，用盡了九牛二虎之力怎么也拔不起來(lái)。我回頭好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我拔不起這顆小草呢？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“這就是生命的力量呀，在沙漠里的植物為了生存下去，它們的根必須往土里扎得很深很深，這樣才能獲取到水源，才能經(jīng)受得住風(fēng)吹雨打，日曬雨淋�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我不禁感嘆生命的偉大，沙漠里的植物都會(huì )把自己的根盡力地往下扎根，因為只有這樣才會(huì )讓自己可以活得更久一些。
這讓我又想起了一件事，我曾經(jīng)非常得討厭蚊子，蚊子每天都把它細長(cháng)的管子似的尖嘴扎進(jìn)我的皮膚里，叮咬得我都睡不著(zhù)，可是，當我偶然的一次機會(huì )，看到它從蜘蛛網(wǎng)上掙扎出來(lái)的時(shí)候，我對它突然有一種敬佩之情，可惡的蚊子在面對危險的時(shí)候會(huì )用盡全力來(lái)保全自己的生命，它的殊死搏斗不就是一種熱愛(ài)生命的表現嗎？原來(lái)蚊子也懂得生命的價(jià)值。
連蚊子和小草都懂得生命只有一次，要用盡全力去珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命，我們人類(lèi)也應該知道生命的寶貴。生命是多么的弱小，但只要我們熱愛(ài)生命，生命又可以變得頑強無(wú)比，讓我們每個(gè)人都做一個(gè)熱愛(ài)生命的人吧！
優(yōu)秀啟示作文6
昨天，我們班舉行了個(gè)人剝橘子比賚，我們剝橘子，剝出了快樂(lè )，剝出了甜甜的滋味。今天，老師又會(huì )帶領(lǐng)我們做什么呢？在我們急切的追問(wèn)中，老師揭開(kāi)謎底——
“同學(xué)們，昨天我們舉行了個(gè)人剝橘子活動(dòng)，今天我們合作剝橘子�，F在我先讓一個(gè)同學(xué)和我合作，要求是每人只能用一只手來(lái)剝�！�
大家推舉心最細的芷菡上去。靦腆的芷菡慢吞吞地挪到講臺旁，抹了抹額頭上沁出的汗水，準備剝橘子。老師一手緊緊地捏著(zhù)橘子，一手用力一揮，喊了聲：“開(kāi) 始！”芷菡用兩根指頭捏住橘子，食指戳進(jìn)臍眼，剝了起來(lái)……正當快要剝到一半時(shí)，一小塊橘子皮突然掉了下來(lái)，一些心急的同學(xué)叫起來(lái)：“��！掉了！掉了！” 芷菡一聲不吭，依然埋頭剝橘子。
10分鐘過(guò)去了，芷菡終于剝完了橘子，可橘子皮剝斷了，橘子瓣剝破了，橘子水流出來(lái)了。老師拿著(zhù)橘子問(wèn)：“為什么上次一個(gè)人剝得好好的，這一次卻剝成這樣呢？因為芷菡沒(méi)讓我和她配合，只顧一個(gè)人埋頭苦剝�！迸�，原來(lái)配合這么重要！
到我們剝了，老師給我們分了橘子。我恰好和芷菡一組，她剝，我拿。比賽開(kāi)始，芷菡接受前次的教訓，剝得很順利。我想：這冠軍非我們莫屬了，手不由得加快 了旋轉的速度�？尚募背圆涣藷岫垢�，一塊橘子皮在我的快速旋轉下差點(diǎn)被剝斷了，我連忙放慢了旋轉速度。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們越剝越熟練，配合得越來(lái)越好 ——每當芷菡的大拇指移動(dòng)一下，我就稍稍一轉，橘子皮便在芷菡的大拇指下被剝起一段。不到六分鐘，我們就完整地剝完了橘子。一看其他同學(xué)，有的剝斷了，有 的剝破了，有的只剝了一半……哇！我們勝利了！我和芷菡高興得跳起來(lái)。
“二人合剝冠軍組——芷菡和余子儀！”老師宣布完比賽結果后對我們說(shuō)：“他們這次能獲勝，最重要的原因是接受了前次的教訓，配合得好�！送�，其利斷金’��！”是啊，只要團結一心，還有什么不能戰勝的呢！
優(yōu)秀啟示作文7
“你幸福嗎？”最近這個(gè)問(wèn)題在報紙上、電視上、網(wǎng)絡(luò )上頻頻閃現，回答里有調侃的，有罵人的，也有惡搞的。那么，幸福到底是什么呢？
每個(gè)人對于幸福的理解都是不同的，有些人說(shuō)：“幸福是知足常樂(lè )！”有些人說(shuō)：“幸福是有一份令人滿(mǎn)意的工作�！庇行┤苏f(shuō)：“幸福是開(kāi)名車(chē)，住洋房，家里還有全職保姆�！�
昨天，我在書(shū)上看到了一句難以忘懷的話(huà)：“在宇宙中，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現了1250多億個(gè)星系，而在這些星系中，唯一適合生命存在的星球，就是地球！”是的，我們能生活在地球上，并成為高等動(dòng)物——人的機率，前面的“0”，可以排成天文數字，我們有什么資格說(shuō)自己不幸福？
周六的中午，我和同學(xué)相約去吃肯德基。路上，一個(gè)衣衫襤褸的老人斜臥街邊，面前是一個(gè)裝著(zhù)幾個(gè)硬幣的盆子。我掏出一枚硬幣放進(jìn)他的碗里。我多么幸福的，當我在肯德基美美地飽餐一頓時(shí)，在我們身邊，在這個(gè)世界的各個(gè)角落，還有很多很多的難民、災民、窮人正在挨餓。
電視上、報紙上、網(wǎng)絡(luò )上，每天都在報道著(zhù)許多可怕的血案，那些喪盡天良的人做下的壞事，每一件都讓人心驚膽戰。再加個(gè)車(chē)禍、自然災害、生病、年老等等，每一天每一分鐘都有那么多無(wú)辜的生命離開(kāi)人世。我多么幸福，我們家四代同堂，每一天我都和我愛(ài)的人、愛(ài)我的人在一起，開(kāi)開(kāi)心心的。
那是個(gè)下雨天，興趣班已經(jīng)下課，看著(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走，可是我的爸爸媽媽都沒(méi)來(lái)，我急得快要哭了。這時(shí)，田敏馳輕輕走了過(guò)來(lái)，小聲地說(shuō)：“徐若蕭，你沒(méi)人來(lái)接？”我委屈地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔矣袀�，我們一起回家吧！”田敏馳舉了舉手中的小花傘說(shuō)�！爸x謝你��！”我感激地說(shuō)。田敏馳微微一笑，拉起我的手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦，我們是朋友��！”看著(zhù)她的笑臉，我覺(jué)得自己真幸福，在我需要幫助的時(shí)候，有人伸出援手，并用真誠的微笑溫暖我的無(wú)助。
其實(shí)，幸福并沒(méi)有真正的定義，只要心里有愛(ài)，有溫暖，你就會(huì )覺(jué)得，你，就是最最幸福的。
優(yōu)秀啟示作文8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早地起了床，來(lái)到公園里，準備和小伙伴們開(kāi)展一次螞蟻爬行大賽。
首先，我蹲在地上捉螞蟻，不一會(huì )兒就捉了許多。接著(zhù)，我們又定下了比賽規則：不論怎么向前爬，誰(shuí)的螞蟻先從公園門(mén)口爬回螞蟻洞里，誰(shuí)就贏(yíng)了；不準去碰三只螞蟻。最后，大家挑出最強的干將，放在公園門(mén)口準備開(kāi)始比賽。
小玲一聲令下，螞蟻爬行大賽開(kāi)始了。大家一起松開(kāi)手，讓螞蟻向前爬。第一關(guān)：“樓梯關(guān)”，螞蟻們必須爬上三格樓梯。小文的螞蟻爬得最快，不一會(huì )兒就爬上了第二格樓梯。我的螞蟻緊跟其后，就快追上小文的了。而小玲的螞蟻卻趴在第一格樓梯上不動(dòng)了。突然小文的螞蟻掉了下來(lái)，我見(jiàn)了立刻大叫：“快爬，這可是大好機會(huì )呀！”小文的臉色由“晴”轉“陰”，大叫道：“哎呀，真糟糕！”而我的螞蟻終于爬上第三級樓梯，來(lái)到第二關(guān)：“小橋關(guān)”螞蟻們要爬過(guò)一座“小橋”，如果掉進(jìn)下面的水洼里，就會(huì )葬身“河底”。
我的螞蟻剛爬上橋，小文和小玲的螞蟻就趕到了，它們緊追不舍。突然，我的螞蟻走在了橋的邊緣，我急得大叫：“當心，小螞蟻，你可不能掉下去呀！”我的螞蟻好象聽(tīng)懂了人話(huà)似的，又返回了安全“地區”。就在這時(shí)，讓大家意想不到的.事發(fā)生了：小玲的螞蟻被一陣清風(fēng)吹到第三關(guān)：“花叢關(guān)”，螞蟻們要走過(guò)這片花叢。我的螞蟻跟在小玲的螞蟻后面。小玲見(jiàn)自己的螞蟻遙遙領(lǐng)先，便盛氣凌人起來(lái)。她說(shuō)：“真是有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭呀！這可多虧那一陣風(fēng)呀！”沒(méi)多久，小文的螞蟻也來(lái)到了“花叢關(guān)”。為了贏(yíng)小玲，我想出了一個(gè)“調虎離山”之計：我在地上撿了只死蟲(chóng)子，放在小玲的螞蟻的背后。小玲的螞蟻發(fā)現有食物，便轉過(guò)身去，想把它搬回洞里。我的螞蟻趁機爬進(jìn)了螞蟻洞里�！拔亿A(yíng)了！”我高興地一蹦三尺高。接著(zhù)，小玲和小文的螞蟻也同時(shí)沖向了洞口。小文大聲叫道：“加油！加油！”小玲的螞蟻緊跟在小文的螞蟻后面。最后，小玲的螞蟻一波三折地爬進(jìn)了螞蟻洞。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的螞蟻爬行大賽結束了，使我懂得了一個(gè)道理：奮斗〉勝利。
優(yōu)秀啟示作文9
記得小時(shí)候，媽媽第一次給我買(mǎi)山竹，那也是我第一次見(jiàn)到山竹�？粗�(zhù)袋里一個(gè)個(gè)圓乎乎黑里透紅的胖果子，心里樂(lè )壞了！可那時(shí)我還不知道這個(gè)奇怪的果子叫什么呢！我拿去問(wèn)媽媽?zhuān)嬖V我這叫“山竹”，是一種熱帶水果，還讓我自己嘗試著(zhù)去打開(kāi)它。
我心想：“不就是個(gè)水果嗎，打開(kāi)它還不容易嗎？”我掐著(zhù)它的外殼使勁用手掰，可是它太硬了，怎么掰也掰不開(kāi)�？磥�(lái)硬碰硬是不行的，我早晚會(huì )吃虧。轉念又一想，硬方法不行，我就來(lái)軟的，看誰(shuí)斗得過(guò)誰(shuí)。我把它放在地上摔打，試圖把它的外殼摔得軟一點(diǎn)，這樣方便剝開(kāi)�？墒俏艺垓v了大半天它仍然巋然不動(dòng)，還是那么堅硬，頗有一夫當關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)之氣概�？磥�(lái)我得使出我的殺手锏了——用刀切開(kāi)它�？墒俏乙坏犊诚氯�，它卻像個(gè)頑皮的娃娃靈巧地躲開(kāi)了我的飛來(lái)一刀，滾得遠遠的。如此美味，難道只能讓人望洋興嘆束手無(wú)策了嗎？
一旁的媽媽看出了我的窘境，微笑著(zhù)說(shuō)：“每個(gè)物體都有最脆弱的一面，山竹也不例外，它也有最脆弱的一面，我們首先是要尋找到它脆弱的地方�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽拿著(zhù)一個(gè)山竹示范給我看。只見(jiàn)她將山竹放在手心，兩只手手指相扣，再用兩手手心使勁擠壓山竹，在山竹最軟的地方，就出現了裂縫，沿著(zhù)裂縫的地方剝山竹，不一會(huì )兒就露出了像蒜瓣一樣白色的果肉。山竹被我一口咬下去，那清甜的果汁立刻滌蕩了我整個(gè)嘴巴，甜蜜中還帶著(zhù)一絲酸味，由舌尖的味蕾呲溜溜地流到了我的咽喉。成功的滋味可真不錯！
媽媽望著(zhù)歡呼雀躍的我，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“不僅山竹如此，有時(shí)人也如此。一個(gè)外表看似強大的人不一定是真正的強者。只要沉下心來(lái)觀(guān)察，找到他的弱點(diǎn)，一定能有所突破�！�
媽媽的一席話(huà)讓我陷入了思考：是啊，當你參加比賽，面對強勁的對手時(shí)，應保持鎮定，找出他的弱點(diǎn)，定能一擊必敗。
優(yōu)秀啟示作文10
生活是豐富多彩的，生活是五味雜陳的，生活是生動(dòng)有趣的�？傊钍潜景倏茣�(shū)，開(kāi)啟我們生命的智慧。
記得有一年的暑假，我是在鄉下度過(guò)的。有一天，天氣晴朗，我跟爸爸和姐姐去河邊釣魚(yú)。鄉下的空氣格外清新，我們沿著(zhù)泥濘的小路走向河邊，路旁的各類(lèi)野花五彩繽紛，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，直沁肺腑，頓時(shí)讓人心曠神怡。不一會(huì )，我們就走到了河邊。我們找到一個(gè)周?chē)h(huán)繞著(zhù)郁郁蔥蔥的樹(shù)木的地方坐了下來(lái)。上好了魚(yú)餌之后，把魚(yú)竿往出一拋，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，河面泛起了一陣漣漪。一會(huì )兒，水面又漸漸平靜下來(lái)，我們進(jìn)入了釣魚(yú)的狀態(tài)。當我后背已經(jīng)開(kāi)始酸痛的時(shí)候，河面還是一如既往的平靜，我還是一條魚(yú)都沒(méi)有釣到。我開(kāi)始煩躁起來(lái)，坐立不安，一氣之下，我離開(kāi)了河邊，走到了離河邊不遠的一塊石頭上坐下，靜靜地等待著(zhù)爸爸和姐姐。
我目不轉睛地看著(zhù)爸爸釣魚(yú)，每次就差一點(diǎn)，魚(yú)兒就上鉤了。這個(gè)場(chǎng)景重復了許多次，但是爸爸卻絲毫沒(méi)有放棄的意思，繼續安靜地等待魚(yú)兒。又過(guò)了一陣，姐姐堅持不下去了，也悻悻地離開(kāi)了。我在遠處看得更心急了，幾次沖過(guò)去勸說(shuō)爸爸別釣了，但他還是不為所動(dòng)，仍然保持釣魚(yú)的姿態(tài)。不知又過(guò)了多久，河面突然有了動(dòng)靜，魚(yú)兒終于上鉤了。接下來(lái)，連續不斷的魚(yú)兒都上鉤了。魚(yú)桶漸漸滿(mǎn)了起來(lái)。
回家的路上，我好奇地詢(xún)問(wèn)爸爸為什么當時(shí)不放棄，為什么要堅持那么久？爸爸給我講了一個(gè)我小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)的故事《小貓釣魚(yú)》。不過(guò)此時(shí)聽(tīng)完的感悟比小時(shí)候更加深刻。我明白了：垂釣也是對意志力的考驗，滿(mǎn)載而歸大多靠的是你的專(zhuān)注力和忍耐力。
其實(shí)不僅釣魚(yú)如此，從古至今，凡是成功人士，哪一個(gè)身上不具有這樣的精神品質(zhì)呢？遠到西漢司馬遷堅持不懈地編寫(xiě)著(zhù)作《史記》，近到漢字叔叔理查德持之以恒地研究和傳播漢字，遇到困難從不放棄，使得更多人了解漢字。他們靠的就是專(zhuān)注，忍耐。
生活就像一本無(wú)字的書(shū)，里面有許多知識，需要我們慢慢去品味，獲得更多的啟示。
優(yōu)秀啟示作文11
外面的雨一直下著(zhù)，正如我臉頰上的淚珠，嘩啦啦地流著(zhù)，心里正如浪濤在不停的翻滾……
六歲那年的某一天，我在朋友家玩耍，看到了一個(gè)心儀的玩具，對它愛(ài)不釋手。我的朋友似乎看出了我的心思，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你要喜歡，就拿去吧!”我興奮地抬起頭問(wèn):“真的嗎？”我的朋友對我說(shuō)“嗯，反正我家里有很多這種玩具，我也玩膩了呢!”“那太棒了，謝謝你�！蔽覙�(lè )呵呵地說(shuō)。我將玩具小心翼翼地放進(jìn)背包，準備拿回家給媽媽看，給她個(gè)驚喜。傍晚，媽媽來(lái)接我回家了。一路上，我發(fā)覺(jué)天地之間渾黃一體，鴉雀無(wú)聲，不知為何我老有種不祥的預感，這莫非是暴風(fēng)雨前的寧靜？
回到家，我將書(shū)包里的玩具拿出來(lái)給媽媽看。媽媽好奇地問(wèn)：“這玩具是爸爸給你買(mǎi)的？”我搖搖頭，示意讓媽媽繼續猜。媽媽驚奇地說(shuō):“難不成你這個(gè)一毛不拔的‘鐵公雞’舍得掏自己的零花錢(qián)買(mǎi)東西了？”我說(shuō)：“都不是，是我的好朋友送給我的�！薄笆裁�？”媽媽皺了皺眉頭，像個(gè)審官一樣拷問(wèn)我，神情嚴肅地說(shuō)道：“你拿別人的東西?”我可憐巴巴的辯解道:“這是她送給我的，不是我自己拿的，所以……”還沒(méi)等我解釋完，媽媽就說(shuō)道：“不管是拿的，還是送的，東西都是人家的。我們家雖不能說(shuō)富裕，但買(mǎi)個(gè)玩具并不成問(wèn)題。每個(gè)人都因靠著(zhù)自己的雙手努力，收獲勞動(dòng)的果實(shí)。不然的話(huà)，一個(gè)人就等于沒(méi)了尊嚴，一無(wú)所有。而這樣的玩具只配讓?xiě)卸�、不勤奮的人玩，但也不可能收獲一丁點(diǎn)兒快樂(lè )。所以，明天我們就把玩具還回去!”“我不要，我不要�！蓖饷娴挠旰艽�，雷聲很響，已經(jīng)漸漸地把我的話(huà)語(yǔ)淹沒(méi)了。媽媽很無(wú)奈，但又希望我能明白她的良苦用心，第二天她只能“殘忍”地將玩具還了回去。
這件事已經(jīng)過(guò)去五年了，可現在當我回憶起時(shí)，感到十分羞愧。只因我當時(shí)的一份淘氣，一份固執，一份自私，讓母親放下臉面，去教我做人。從此我再也沒(méi)有拿過(guò)別人一分一毛，憑自己的雙手努力，得到勝利，而此刻的勞動(dòng)果實(shí)，是最令人驕傲的。更重要的是，我也領(lǐng)悟到家風(fēng)家訓是每個(gè)家庭中必不可少的，而好家風(fēng)能陪伴孩子的成長(cháng)，好家訓更能鑄就孩子的未來(lái)!
優(yōu)秀啟示作文12
上個(gè)星期天，天氣晴朗，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到新會(huì )圭峰山風(fēng)景區游玩。
來(lái)到山腳下，一大片綠油油的草地映入我的眼簾，它猶如一塊巨大的大地毯，綠意盎然，讓人神清氣爽。這時(shí)，一陣歡聲笑語(yǔ)傳進(jìn)我的耳際，我定睛一看，有幾個(gè)人正在興致勃勃地滑著(zhù)草，他們自由自在從起點(diǎn)向下沖去，有如騰云駕霧一般，好不快樂(lè )�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的心里癢癢的，我可從來(lái)沒(méi)試過(guò)這玩意，今天我也要大顯身手。于是我全副武裝，猶如一個(gè)身披盔甲的大將軍，邁著(zhù)沉重的步子，來(lái)到滑草場(chǎng)的起點(diǎn)。我小心翼翼地站起來(lái)，用手中的鐵棒支撐著(zhù)身體，防止摔倒。這時(shí)我的腳像失靈了似的不聽(tīng)使喚：雙腳越分越開(kāi)，怎么也不能保持平衡。糟糕，我的左腳不慎向左一扭，身體失去了平衡，一個(gè)踉蹌摔在地上，摔了個(gè)“狗啃泥”，右手也被壓得疼痛不已。這時(shí)，我沮喪地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌胪媪�。別人玩得那么輕松自在，我為什么會(huì )失敗呢？”媽媽微笑著(zhù)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“別急躁！你可要知道別人是靠堅持不懈的精神和足夠的耐性，才成功的。遇到困難時(shí)，我們應該有勇于挑戰困難的勇氣和堅持不懈的精神！”我聽(tīng)后沉思一會(huì )兒：對呀，我就這樣放棄，那不是一事無(wú)成嗎？正所謂“世上無(wú)難事，只怕有人心”，只要我堅持著(zhù)這樣的信念，一定會(huì )成功的。想到這，我豁然開(kāi)朗。
于是我強忍著(zhù)疼痛，緩緩地爬起來(lái)，按照媽媽的方法；我把身體稍稍向下蹲，穩住重心，然后慢慢地滑行，遇到不平坦的地方，立刻用鐵棒子支撐��；失去重心時(shí)，我會(huì )牢牢地穩住身子，就這樣，我漸漸可以獨自在綠油油的草地滑行了。我一邊飛快地向前滑去，一邊盡情地享受著(zhù)那仿佛騰云駕霧的感覺(jué)。耳邊呼呼的風(fēng)聲也在為我吶喊助威，這時(shí)我的盡情別提有多高興了！這種心情不是那么輕易可以體會(huì )到的。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但媽媽的那番話(huà)卻依然深深地印在我的腦海中。它時(shí)時(shí)刻刻告訴我：不管做什么事，都要像滑草一樣，應該有堅持不懈的精神和勇于挑戰困難的勇氣，那樣才會(huì )走向成功！
優(yōu)秀啟示作文13
今天下午，天氣晴朗，秋風(fēng)吹來(lái)了絲絲涼意。我們全家人帶上食品和飲料，高高興興地來(lái)到中山公園劃船。
剛走進(jìn)中山公園南門(mén)，我就看見(jiàn)一塊巨大的石頭屹立在門(mén)口不遠的地方，上面寫(xiě)著(zhù)“天下為公”四個(gè)大字。媽媽告訴我：中山公園是紀念孫中山先生的，全國各地很多城市都有。再往里走了一段路，我們來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)：哇！這里真熱鬧��！有的小朋友坐上飛機在空中盤(pán)旋；有的小朋友開(kāi)著(zhù)碰碰車(chē)在地上打轉；還有的小朋友在興高采烈地玩套圈……
沿著(zhù)游樂(lè )場(chǎng)向前走，經(jīng)過(guò)一條長(cháng)約10米的國慶“巨龍”后，我們來(lái)到了游船售票處，爸爸買(mǎi)了張船票，我們一家人上了游船。
上船后，我們進(jìn)行人員分工：爸爸媽媽負責踩腳踏，我自告奮勇地提出負責控制方向。剛開(kāi)始，我笨手笨腳，不會(huì )控制方向，游船不是一會(huì )撞上湖邊的石頭，就是一會(huì )又撞上別的船。爸爸提示我船上的拉桿邊有說(shuō)明，我仔細一看，真的，拉桿往上向右方，拉桿居中是直行，拉桿往下拉向左方。我一拍腦袋：唉，都怪自己粗心，也沒(méi)有仔細觀(guān)察�，F在好了，我可以慢慢地自己掌控方向了�？�！前面是西瑞橋，橋洞比較小，我有點(diǎn)害怕，想讓爸爸掌握方向。爸爸說(shuō)：“你就象在湖面上一樣，如果快接近左邊墻就打右方向，如果快到右邊墻就打左方向，不用怕！”按照爸爸的說(shuō)法，我小心翼翼地左、右、左、右地來(lái)回了幾下，橋過(guò)啦！��！我們開(kāi)心地歡呼起來(lái)。我再回頭看，跟在后面的一艘游船竟堵在那兒不能動(dòng)蕩呢！媽媽也說(shuō)：“很棒！濤濤掌舵的技術(shù)很好！要知道，一艘船上掌舵的人最重要，在大海上航行，就是靠有豐富經(jīng)驗的舵手才行呢！”接下來(lái)的涵春橋、曉春橋……我們都是輕松通過(guò)。
今天的劃船很有意思，也讓我明白了幾個(gè)道理：做任何事之前要先了解情況，掌握一些提示和說(shuō)明；只要認真學(xué)，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的事。
優(yōu)秀啟示作文14
我七歲那年，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸和我爬山時(shí)告訴我的一個(gè)深刻的道理讓我至今難忘，因為它讓我一生都會(huì )受用不盡。
記得那年暑假我們一家人去了張家界游玩。那里的山真美，崇山峻嶺在云霧籠罩中好似一條條長(cháng)龍騰空飛翔。爸爸媽媽為了鍛煉我的意志決定要帶我去爬999層階梯的天門(mén)洞。
我們來(lái)到第一個(gè)階梯，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我大步向前，一邊觀(guān)賞美麗的風(fēng)景，一邊用相機記錄美好時(shí)刻。爬了300多個(gè)階梯時(shí)，陽(yáng)光火辣辣的照射著(zhù)大地，我又熱又累，但看著(zhù)身材肥胖的爸爸臉上堅定的表情，我不敢開(kāi)口說(shuō)累，只好把著(zhù)扶手吃力的繼續往上爬。心想爬了一個(gè)小時(shí)才爬了300層左右，照這樣，猴年馬月才能到達峰頂呢！在陽(yáng)光的照射下，我的身體十分需要補充水份，哪怕一口水，但是我的水早就喝完了，我筋疲力盡的望著(zhù)山峰絕望的嘆著(zhù)氣。這時(shí)爸爸轉過(guò)頭關(guān)切的問(wèn)道：“累了嗎？”我用力點(diǎn)頭，想讓爸爸看穿我的心思并改變主意，現在只爬了300多個(gè)臺階，回頭下山還來(lái)得及�？砂职謪s一臉嚴肅對我說(shuō)：“琳琳啊，我們怎么可以半途而廢呢？古人說(shuō)，世上無(wú)難事，只怕有心人。你連這點(diǎn)小事都做不好，堅持不下來(lái)，今后你還能做好什么事？加油吧！堅持就是勝利�！蓖�(zhù)爸爸充滿(mǎn)鼓勵的眼神，我恢復了一點(diǎn)自信，咬牙振作起來(lái)向峰頂進(jìn)軍。
兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，一步，兩步，三步……。到了！我終于登上了峰頂。真是太不可思議了！站在山頂上看風(fēng)景，感覺(jué)確實(shí)不一樣。享受著(zhù)習習而來(lái)的涼風(fēng)，有一種說(shuō)不出來(lái)的暢快�；仡^看自己一步一步走過(guò)的蜿蜒山路，心底一股成就感油然而生。我親身體會(huì )到了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾小山”的佳境，渾身的疲勞一揮而散。
這次爬山讓我明白了一個(gè)道理：想要有所成就，就得從小事做起，遇到困難不能低頭不能退縮，而是要迎刃而上，堅持不懈，才有可能得到成功，走向勝利。
優(yōu)秀啟示作文15
窗外飄進(jìn)幾聲“知了，知了”的蟬聲，接著(zhù)一陣熱浪向我撲來(lái)，我覺(jué)得這是夏天公主對我熱情擁抱……
走向公園，感覺(jué)到陽(yáng)光如此的火辣，曬得我們口干舌燥直冒汗，很多人都躲到樹(shù)蔭下乘涼，“啊!”我覺(jué)得夏天真殘酷，可殘酷中有一種讓人難以抗拒的熱情。
天空像是一幅美麗的畫(huà)卷，被太陽(yáng)涂成耀眼的白色和灰色，在那么炎熱的天氣里，誰(shuí)還出門(mén)呢？“知了，知了”原來(lái)還是是蟬叫呀!它的聲音蓋過(guò)催眠曲，非常尖銳。蟬真厲害，在那么熱的天氣里也能唱著(zhù)歌，真令我佩服，它的一叫，為夏天增添了很多生機。很多人都討厭蟬，而我卻從它的聲音里聽(tīng)出了珍惜時(shí)間的渴望。
“咦!”這不是荷花嗎？亭亭玉立，像一個(gè)美麗的少女，挺立河面上，也為夏天增添了不少生機和快樂(lè )。在這樣炎熱的夏天，卻能綻放出自己嬌美的姿容，看來(lái)，它真的是夏天的女兒!荷葉上，一只青蛙正在大聲唱著(zhù)歌，我停下腳步，用心傾聽(tīng)。我似乎聽(tīng)出了這熱情洋溢的青蛙，它好像在唱：“珍惜生活，熱愛(ài)生命，愛(ài)自然界的生靈們!”
走在路上，發(fā)現葉子金光閃閃的，正在接受光合作用，我仿佛覺(jué)得葉子就是我，我的皮膚開(kāi)始變黑，這是健康的標志，就像葉子，這是不是從孱弱變成了健康。
在湖邊，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孩，在湖邊盡情地嬉戲，他們一個(gè)個(gè)笑得像陽(yáng)光般燦爛，好像在說(shuō)：“湖邊真涼快，湖邊真涼快!”看來(lái)，他們也不懼怕炎炎烈日，享受著(zhù)生活，是生活的驕子!
一陣風(fēng)吹在在我的小臉上，這風(fēng)并不是涼風(fēng)，而是熱風(fēng)，吹得直冒汗，我感覺(jué)到一位慈愛(ài)的母親在撫摸我的小臉蛋，感覺(jué)如此的溫暖，如此的舒服。是啊!在這樣一個(gè)激情四溢的中午，最好的事情就是一個(gè)激情的步行。
一個(gè)夏天的中午，我走在公園的路上，我體會(huì )到了夏天的激情，大自然給了我如些多的啟示，我真是一個(gè)幸福、快樂(lè )的人!
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