一棵禿樹(shù)的啟示作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的一棵禿樹(shù)的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一棵禿樹(shù)的啟示作文1
冬爺爺蹣跚著(zhù)離去，春姑娘踏著(zhù)輕快的舞步來(lái)了。迎春花頭頂小黃帽，最早報告著(zhù)春的喜訊；桃花半掩著(zhù)嬌魘，帶來(lái)了紅云片片；梨花白裙舞動(dòng)，宛若仙子一般……好一派迷人春光！
一天，我站在二樓教室的走廊上欣賞著(zhù)，卻發(fā)現初春的百花叢中，竟有這樣一棵樹(shù)，豎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的枝條，向四面八方散開(kāi)，光光的，沒(méi)有一片葉，甚至連一粒細芽也看不見(jiàn)。
這棵樹(shù)和其他樹(shù)差不多呀，都有著(zhù)筆直的樹(shù)干，錯落有致的枝條。春風(fēng)中，它也偶爾搖曳著(zhù)，并非“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”，咋就“一葉不發(fā)”呢？
一周時(shí)間過(guò)去了，它依然在那里矗立著(zhù)，顯得與生機勃勃的春天不怎么協(xié)調……
今天大課間活動(dòng)，我實(shí)在忍不住了�！八遣皇遣×�？或者……”我不敢再想下去，拉著(zhù)好朋友來(lái)到它身邊看個(gè)究竟。
“咦！小彤，你看，它沒(méi)病，不是禿樹(shù)，枝頭上有綠點(diǎn)兒呢！”我順著(zhù)她的手指看去，真的，四面張開(kāi)的粗壯枝條上，一排排嫩芽剛剛鼓起。它似乎正揮舞著(zhù)手，向我打招呼呢！
看著(zhù)這棵不知名的雜樹(shù)，我不由得感慨萬(wàn)千：它挺過(guò)了寒冬，在桃紅柳綠、鶯歌燕舞中，不急不躁，默默蓄積，耐心努力。因為她堅信屬于它的那一縷春風(fēng)一定會(huì )來(lái)的……
追夢(mèng)的路上，我們不也需要這種精神嗎？
一棵禿樹(shù)的啟示作文2
冬爺爺蹣跚著(zhù)離去，春姑娘踏著(zhù)輕快的'舞步來(lái)了。迎春花頭頂小黃帽，最早報告著(zhù)春的喜訊；桃花半掩著(zhù)嬌魘，帶來(lái)了紅云片片；梨花白裙舞動(dòng)，宛若仙子一般好一派迷人春光！
一天，我站在二樓教室的走廊上欣賞著(zhù)，卻發(fā)現初春的百花叢中，竟有這樣一棵樹(shù)，豎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的枝條，向四面八方散開(kāi)，光光的，沒(méi)有一片葉，甚至連一粒細芽也看不見(jiàn)。這棵樹(shù)和其他樹(shù)差不多呀，都有著(zhù)筆直的樹(shù)干，錯落有致的枝條。春風(fēng)中，它也偶爾搖曳著(zhù)，并非春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)，咋就一葉不發(fā)呢？一周時(shí)間過(guò)去了，它依然在那里矗立著(zhù)，顯得與生機勃勃的春天不怎么協(xié)調今天大課間活動(dòng)，我實(shí)在忍不住了。它是不是病了？或者我不敢再想下去，拉著(zhù)好朋友來(lái)到它身邊看個(gè)究竟。咦！小彤，你看，它沒(méi)病，不是禿樹(shù)，枝頭上有綠點(diǎn)兒呢！我順著(zhù)她的手指看去，真的，四面張開(kāi)的粗壯枝條上，一排排嫩芽剛剛鼓起。它似乎正揮舞著(zhù)手，向我打招呼呢！
看著(zhù)這棵不知名的雜樹(shù)，我不由得感慨萬(wàn)千：它挺過(guò)了寒冬，在桃紅柳綠、鶯歌燕舞中，不急不躁，默默蓄積，耐心努力。因為她堅信屬于它的那一縷春風(fēng)一定會(huì )來(lái)的追夢(mèng)的路上，我們不也需要這種精神嗎？
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