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玩沙的啟示作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的玩沙的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩沙的啟示作文1
今天的天氣很好，爸爸帶我到洋沙山玩，我一看見(jiàn)沙子就像見(jiàn)到了親兄弟似的，迫不及待地跑到沙灘上玩了起來(lái)。
潮水已經(jīng)退去了，留下了一片濕漉漉的沙灘，我就在那里挖了一個(gè)又一個(gè)深深的洞。過(guò)了幾分鐘，洞里就出現了一汪黃色的海水，水上還漂著(zhù)許多泡沫。我一連挖了三四個(gè)洞，每個(gè)洞大約有兩三米的間隔，等到每個(gè)洞都有水的時(shí)候，我就決定把它們連接起來(lái)。怎么連接呢？我又沒(méi)有工具，那就只能徒手挖了，我用了很長(cháng)的時(shí)間挖了一條長(cháng)長(cháng)的渠，這條渠約有五六厘米寬，三四厘米深。挖的時(shí)候不覺(jué)得，挖到的時(shí)候一看，我的手上、臉上、衣服上已經(jīng)滿(mǎn)是沙子了，但是看到兩個(gè)已經(jīng)連在一起的洞，我還是很高興的。
休息了一會(huì )兒，我繼續“工作”。這次因為沙子很結實(shí)，我只能挖一二厘米深，寬度也只有一根手指那么大。
我看著(zhù)這些沙子和洞，又想出了別的花樣。我挖出兩個(gè)比較近的深洞，從地下把它們打通，這樣一座橋就造成了。我又把水去挖成一個(gè)又一個(gè)的`語(yǔ)文字，不過(guò)有時(shí)候是什么字，別人看不出，只有我自己知道。
在玩沙子的同時(shí)，我通過(guò)沙子的特點(diǎn)悟出了一個(gè)道理：沙子做什么事物都可以改變，那么我在生活上、學(xué)習上也是可以改變的，把不好的抹去，改成輝煌的一幕。以后，我要在學(xué)習上超過(guò)別人，做得更好，更完美！
玩沙的啟示作文2
我很喜歡玩，爸爸媽媽都鼓勵我說(shuō)：“你玩的真有意思，繼續努力！”這不，星期六，我又約上幾個(gè)志同道合的小伙伴，一起到小區里的沙地上玩。
我們來(lái)到那邊沙地上，發(fā)現我們上次做的防空洞已經(jīng)慘不忍睹了，我們都十分沮喪，可又無(wú)可奈何。只好重新建筑了。這次我們來(lái)玩什么呢？有什么好玩的呢？小王說(shuō)：“我們來(lái)玩‘打仗’吧�！辈恍�，現在是和平時(shí)代，不允許戰爭！“我和伙伴們一致反對�！澳峭媸裁茨�？”小王嘀咕著(zhù)。我提議道：“那我們來(lái)做橋吧�！被锇閭儺惪谕暤幕卮鸬溃骸昂�！”我們分頭合作，我和小張運來(lái)了許許多多細沙，小王和小張找來(lái)了幾塊磚頭，邊開(kāi)工了。我以迅雷不及掩耳之勢把多余的.沙都掏完了，然后小王把磚頭放進(jìn)去，我再在周?chē)蒙嘲阉饋?lái)，用來(lái)加固，剩下幾塊磚頭也被加固了，再把預先準備的玩具路當作路，一座大橋便完工了。這時(shí)，小王又提問(wèn)了：“怎么大橋下沒(méi)有水呢？”于是，小軍去超市里買(mǎi)了一瓶礦泉水，把水澆在大橋下，沙子浮在上面，就像許多勤勞的漁民在江上辛勤地打魚(yú)。
這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拄著(zhù)拐杖慢慢地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我希望你們長(cháng)大以后是國家的棟梁，你們兒時(shí)做一座沙橋，長(cháng)大以后就可能不是做沙橋，而是做出一番大事業(yè)�！蔽倚南耄鹤鋈魏问露家邢胂罅�，但不光只靠想象力做事兒，還要靠認真和沉著(zhù)冷靜地思考。
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