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生活體會(huì )作文:生活中的啟示

時(shí)間:2021-04-25 12:20:34 啟示 我要投稿

生活體會(huì )作文:生活中的啟示

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的生活體會(huì )作文:生活中的啟示,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生活體會(huì )作文:生活中的啟示

生活體會(huì )作文:生活中的啟示1

  生活中有許多事,并且事事都能告訴我們一個(gè)或幾個(gè)道理。

  一天我的一個(gè)同學(xué)找我去騎自行車(chē),還說(shuō)要和我比賽,我想:他之前就沒(méi)我快,我這次肯定勢在必得。于是我爽快地答應了他?伤臀冶嚷(chē),我想:我聽(tīng)說(shuō)過(guò)比快車(chē),可還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)比慢車(chē)。但我又一想:他連快車(chē)都比不過(guò)我,就更別說(shuō)慢車(chē)了。還是爽快地答應了?墒钦f(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難,我一慢下來(lái)就摔了個(gè)大跟頭,而他呢,又慢又穩地到達了終點(diǎn),他的輪子比我大的多,還比慢,真不知道他下了多少功夫。我靈機一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法:我左腿蹬一下,右腿再蹬下,慢慢的不就慢下來(lái)了嗎?于是我采取了這個(gè)辦法,果真贏(yíng)了。

  又有一天,哥哥的一個(gè)同學(xué)去找哥哥比賽游泳,哥哥的游泳技術(shù)可高超了,一定可以戰勝他的那個(gè)同學(xué)。沒(méi)想到他竟然要比誰(shuí)慢,哥哥一慢下來(lái)就像石頭一樣沉底了,差點(diǎn)喝了一大口水,我想:這不就和我那次和同學(xué)比慢車(chē)一樣嗎,可以換一種思維想一下。我沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間就想到了一個(gè)好辦法:游泳的方法里最慢的是蛙泳同,再加上哥哥高超的技術(shù)一定能贏(yíng)。我把這個(gè)辦法告訴了哥哥,哥哥聽(tīng)了我的話(huà),說(shuō):"妙!妙!可真是個(gè)好辦法!"哥哥聽(tīng)了我的話(huà)用蛙泳,真的贏(yíng)了。

  從這兩件事中我悟出了三個(gè)道理:只要肯動(dòng)腦筋就能成功;如果你覺(jué)得這種方法不能達到你的目的的話(huà),就可以用另一種方法試試;凡事都要講究方法,對癥下藥。

生活體會(huì )作文:生活中的啟示2

  人生就像一場(chǎng)馬拉松,路上的絆腳石就是你在人生遇到的挫折。人生注定不是平坦大道,只要你有遠大的志向,堅持不懈,鐵棒也能磨成針。無(wú)論是怎樣的坎坷,只要你下定決心,就能克服過(guò)去,讓自己在成功的道路上不斷強大!

  記得有一次,我是一個(gè)一年級的小學(xué)生,我的成績(jì)非常差,在班級是倒數第一。有一天,我還沒(méi)有準備好,突如其來(lái)的英語(yǔ)試卷就已經(jīng)在我的桌子上了,我的心就像受驚的小鹿跳個(gè)不停,心想:這次死定了,考不好就要被父母訓斥一番。想到這里,我的擔憂(yōu)與緊張充滿(mǎn)了雙眼。但是我還是鼓起勇氣做完了試卷,把它小心翼翼地放在了講臺上。下課了,我走在走廊上,好像沙漏墜入心房似的,沉甸甸的

  果然,成績(jì)出來(lái)了,當老師念到我的名次與成績(jì)時(shí),我難過(guò)極了,拿到試卷后,拼寫(xiě)錯誤,句子沒(méi)有間隔,簡(jiǎn)直是牛頭不對馬嘴,一塌糊涂。后來(lái),我刻苦、努力地學(xué)習。當然,這讓我交到了一個(gè)好朋友書(shū)籍,一旦哪一天沒(méi)有了他,便會(huì )覺(jué)得好像在浪費時(shí)間。終于,在期末考試中,因為成績(jì)突出受到了老師的贊揚。這小小的成就感讓我滿(mǎn)心歡喜,真是不枉我努力的付出。以后的學(xué)習過(guò)程中,只要想到努力付出就會(huì )有回報,我就更加下定決心去做好它。

  從這件事以后,世上無(wú)難事,只怕有心人。就成了我的座右銘。

  

生活體會(huì )作文:生活中的啟示3

  生活,是一本永遠讀不完的書(shū),生活多姿多彩,充滿(mǎn)酸、甜、苦、辣,生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么精彩。生活還是一盞引導我們人生方向的指路明燈。

  記得在上一個(gè)星期,我的小姨在朋友圈發(fā)了一張照片,圖上是小姨和她的朋友在花園里的情景,小姨猛烈地晃樹(shù)枝,然后她和她的朋友們在花瓣雨中照了這張照片。

  難道她們不知道小花也是有生命的?它們也會(huì )感到疼痛的嗎?那些花兒似乎還未完全開(kāi)放,可是已經(jīng)被搖落了下去,那些花兒好像在說(shuō):“啊,我還是一個(gè)孩子,我還未完全綻放,請你們不要把我搖下去!钡,小姨似乎沒(méi)有聽(tīng)到。

  看了這張照片,我的心里久久不能平靜。地球上所有的生物、植物,構成自然界的生態(tài)系統,而我們需要做的是保護環(huán)境。美麗的景色是大自然給予的,然而小姨卻為了自己的美,去破壞環(huán)境,或是為了自己的快樂(lè )而破壞環(huán)境。我呼吁大家千萬(wàn)不要像我的小姨那樣做。如果世界上的所有人都像小姨一樣做,早晚有一天,地球會(huì )毀在我們手上。想想看,花兒給地球做了多少貢獻?花兒可以?xún)艋諝,給地球的景色增添色彩呀!

  我相信,不光是小姨一個(gè)人這樣吧!所以我要呼吁世界人民:“讓我們一起保護環(huán)境,讓世界變得更加美好!”

  我的啟示是:在生活中,每個(gè)人如果都能為保護環(huán)境做出一些貢獻,那多好。所以,我們不要亂扔垃圾,不要破壞環(huán)境。因為在世界上,保護環(huán)境,愛(ài)惜花草,就是愛(ài)護我們共同的家園。

生活體會(huì )作文:生活中的啟示4

  媽媽很喜歡吃核桃。核桃富含大量維生素和蛋白質(zhì)。

  這天,別人送了一大袋核桃。

  核桃被堅硬的外殼保護著(zhù),該如何把果肉取出?弟弟從身后掏出一把錘子,我大吃一驚。弟弟先把核桃放地上,然后雙手舉起錘子,一下子敲下去,核桃被彈飛了,躲在角落里,找了半天才找到那毫發(fā)無(wú)傷的核桃。核桃啟動(dòng)了它的保護功能,憑我們怎么敲,也敲不破。

  弟弟生氣了,一把扔下錘子不干了。媽媽笑了,悄悄拿起錘子,只見(jiàn)她把核桃翻看了個(gè)遍才放下,然后雙手抓緊核桃,輕輕一敲,核桃頓時(shí)開(kāi)成兩半。

  我驚呆了,目不轉睛地盯著(zhù)這核桃,感到很意外。我忍不住抓起核桃里里外外看了一遍,也沒(méi)發(fā)現異常。弟弟也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子,抓住核桃,輕輕一敲,核桃一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有!我納悶了,這核桃只聽(tīng)媽媽的話(huà)嗎?

  媽媽看出了我的疑的惑,就笑著(zhù)說(shuō):“敲核桃可是有講究的!眿寢尮逝,見(jiàn)我們洗耳恭聽(tīng),就接著(zhù)問(wèn):“核桃是不是很硬?”我們異口同聲地說(shuō):“核桃全身都很硬!眿寢尭嬖V我們:“人無(wú)完人,物也一樣。核桃是很硬,可它也有脆弱的一面。我們要找到它弱的一面去敲擊。你們看,核桃有兩個(gè)頭,一頭有凸起部分,另一頭則是平的,平的那一頭,就是它的致命弱點(diǎn)。往那輕輕敲幾下,核桃自然就開(kāi)了!蔽译m然聽(tīng)得云里霧里,但也似懂非懂,決定試一試。

  我抓起一個(gè)核桃,找到平的那頭,輕輕敲幾下,果然就敲開(kāi)了。原來(lái)敲核桃也有訣竅啊!寫(xiě)日記不也是如此嗎?抓住主要內容進(jìn)行具體描寫(xiě)。閱讀呢?也是這樣的,抓住關(guān)鍵詞句,幫助理解更深刻。

  如今,每當吃核桃時(shí),我總會(huì )想起媽媽對我說(shuō)過(guò)的話(huà)。做任何事,都不能使蠻力,而要找到解決問(wèn)題的訣竅。

生活體會(huì )作文:生活中的啟示5

  生活,宛如情節曲折的故事,永遠是精彩的.?梢哉f(shuō)我是生活的一位受益者,因為我得到了生活的啟示,改變完善了我自己。

  記得有一天放學(xué),我像平常一樣背著(zhù)書(shū)包獨自回家。當我走出城鐵站走到小區門(mén)口的時(shí)候,看到一群人圍在小區門(mén)口,我走過(guò)去一看,原來(lái),一位老爺爺騎著(zhù)電動(dòng)三輪車(chē)不小心把一個(gè)大約一年級的小孩撞著(zhù)了,看小孩站在那里的樣子也不像受傷了,但卻在哭?赡芤驗樾『⒛挲g小,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事,嚇哭的吧! 這個(gè)小孩的家長(cháng)正在沖那位爺爺嚷嚷:“看你,怎么把我家孩子撞了?!”老爺爺連忙賠禮道:“對不起,對不起!毙『⒌募议L(cháng)不依不饒的說(shuō):“你這么大歲數了,走路不長(cháng)眼呀!”老爺爺又說(shuō):“對不起,怨我,都怨我!毙『⒌募议L(cháng)又接著(zhù)說(shuō):“怨你?你把我孩子撞了,不怨你怨誰(shuí)?還怨我呀?!”說(shuō)著(zhù),還推了一下老爺爺,差點(diǎn)把老爺爺推倒在地…… 看到這里,我就匆匆進(jìn)了小區的大門(mén)。在路上,我想:“既然那個(gè)小孩沒(méi)受傷,只是身上有些灰塵,人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰(shuí)都不高興呢?那個(gè)小孩的家長(cháng)心胸怎么那么狹小呢?” 通過(guò)這件事,我明白了:一個(gè)人的一生中可能會(huì )遇到很多不愉快的事,也難免會(huì )犯錯誤,當我們遇到不愉快或犯了錯誤的時(shí)候,我們要心胸寬闊些,以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待自己對待他人、寬容他人。只有這樣,我們的社會(huì )才會(huì )變得更美好、更和諧。

生活體會(huì )作文:生活中的啟示6

  生活,在人世間無(wú)處不在。有的人悠閑舒適,但卻空虛無(wú)聊;有的人辛苦繁忙,但卻充實(shí)快樂(lè )。生活也是一位老師,它有許多智慧和啟示,就看你是否善于觀(guān)察善于發(fā)現了。就拿榴蓮來(lái)說(shuō)吧,雖然我接觸不多,卻給我留下很深的印象。

  有一次,爸爸給我們帶回一個(gè)怪怪的水果,名字叫榴蓮。它是一個(gè)令人討厭的水果,全身上下長(cháng)滿(mǎn)三角形尖刺,像個(gè)蠻不講理的“鐵刺猬”,再加上它散出陣陣怪怪的臭氣,我簡(jiǎn)直想嘔吐!

  但爸爸并沒(méi)有注意我,而是用刀把它的鐵刺皮切開(kāi),露出白白的一層。他又將第二層切開(kāi),露出了一間間小房間,每間都有乳白色的果肉。接下來(lái),爸爸叫來(lái)媽媽和站在一邊一臉難受的我,一塊吃榴蓮。

  我大叫起來(lái):“難看死了,臭死了!我不吃!”

  爸爸笑笑,并沒(méi)有生氣,而是我拉到身邊,讓我嘗嘗果肉的味兒。小心翼翼的我把皮挑開(kāi),屏住氣,吃了一口。啊!這味兒妙不可言,甜而不膩,松松軟軟,又像奶油!于是我放下心,津津有味地吃起來(lái)。不一會(huì )兒就吃了一大塊。

  吃完后,爸爸問(wèn)我“妮妮,好吃嗎?你從榴蓮中看到了什么?”

  “它的外表雖然不討人喜歡,但它的果肉卻很好吃!蔽依侠蠈(shí)實(shí)地回答。

  “那么,這是不是說(shuō)明一個(gè)道理,看人不能光看外表,而要看內在的,對嗎?”

  我想起剛才的表現,害羞地低下了頭。

  “榴蓮雖然難看,但還很有營(yíng)養!卑职纸酉氯フf(shuō),“它全身都是寶,核可以煮、烤著(zhù)吃,還可以與其他東西合成肥皂,對皮膚有益呢!……”

  聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我陷入了思考。相對于前兩種人,我想榴蓮應該是后者吧!

  看人不能光看外表,要看內在的。爸爸的話(huà)深深印在我心中。

生活體會(huì )作文:生活中的啟示7

  生活,宛如情節曲折的故事,永遠是精彩的?梢哉f(shuō)我是生活的一位受益者,因為我得到了生活的啟示,改變完善了我自己。

  記得有一天放學(xué),我像平常一樣背著(zhù)書(shū)包獨自回家。當我走出城鐵站走到小區門(mén)口的時(shí)候,看到一群人圍在小區門(mén)口,我走過(guò)去一看,原來(lái),一位老爺爺騎著(zhù)電動(dòng)三輪車(chē)不小心把一個(gè)大約一年級的小孩撞著(zhù)了,看小孩站在那里的樣子也不像受傷了,但卻在哭?赡芤驗樾『⒛挲g小,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事,嚇哭的吧!

  這個(gè)小孩的家長(cháng)正在沖那位爺爺嚷嚷:“看你,怎么把我家孩子撞了?!”老爺爺連忙賠禮道:“對不起,對不起!毙『⒌募议L(cháng)不依不饒的說(shuō):“你這么大歲數了,走路不長(cháng)眼呀!”老爺爺又說(shuō):“對不起,怨我,都怨我!毙『⒌募议L(cháng)又接著(zhù)說(shuō):“怨你?你把我孩子撞了,不怨你怨誰(shuí)?還怨我呀?!”說(shuō)著(zhù),還推了一下老爺爺,差點(diǎn)把老爺爺推倒在地。

  看到這里,我就匆匆進(jìn)了小區的大門(mén)。在路上,我想:“既然那個(gè)小孩沒(méi)受傷,只是身上有些灰塵,人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰(shuí)都不高興呢?那個(gè)小孩的家長(cháng)心胸怎么那么狹小呢?”

  通過(guò)這件事,我明白了:一個(gè)人的一生中可能會(huì )遇到很多不愉快的事,也難免會(huì )犯錯誤,當我們遇到不愉快或犯了錯誤的時(shí)候,我們要心胸寬闊些,以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待自己對待他人、寬容他人。只有這樣,我們的社會(huì )才會(huì )變得更美好、更和諧。今后也要努力學(xué)習,深入探索,積極創(chuàng )新,成一名生物學(xué)家。

生活體會(huì )作文:生活中的啟示8

  生活是有著(zhù)高深學(xué)問(wèn)的書(shū),只有仔細閱讀才能讀懂真理,你讀懂生活了嗎?

  生活像一本百科全書(shū)包羅萬(wàn)象,只有仔細閱讀才能讀懂真理;生活像一杯清茶,清新迷人,只有細心品嘗才能?chē)L出真味,而生活的道理也是深刻非凡。

  一次放學(xué)回家的路上,我無(wú)意中在樓門(mén)旁發(fā)現了一張蜘蛛網(wǎng),頂上還有一只又黑又大的蜘蛛在睡覺(jué)呢!我心生厭惡,拿起樹(shù)枝把蛛網(wǎng)捅破,就頭也不回地走了。第二天,正當我以為蜘蛛不見(jiàn)時(shí),在我眼前的是一張嶄新的蛛網(wǎng),我一氣之下再次捅破了網(wǎng),還把蜘蛛挑到了地上,心想:“哼,跟我斗,這下你必死無(wú)疑了!笨僧斘一貋(lái)后,那網(wǎng)再一次被織了起來(lái)。我無(wú)論捅了多少次,把蜘蛛挑了多少次,它總會(huì )再次織出新的網(wǎng)。

  這次我故意捅破了網(wǎng),在一旁觀(guān)察著(zhù),只見(jiàn)那蜘蛛氣憤又無(wú)奈的瞅了網(wǎng)一眼,便開(kāi)始吐絲行動(dòng)起來(lái)。那只蜘蛛在努力爬動(dòng),絲毫沒(méi)有停歇,來(lái)了一陣風(fēng)把它吹落了,可它還是那么不顧一切的爬著(zhù),堅持不懈。不久,一張新的網(wǎng)又“誕生”了,可此時(shí)的我已經(jīng)被這種毅力打動(dòng)了,不忍心再捅破。我陷入了沉思,一只小小的蜘蛛竟有如此驚人的毅力,這種堅持不懈的精神令我敬佩。

  堅持不懈,才能成功!

生活體會(huì )作文:生活中的啟示9

  說(shuō)到螞蟻,它是很小的生物,它只有米粒那么大,可是,有一件事,讓我對螞蟻的看法改變了。

  有一天,我坐在樹(shù)下看一本科幻書(shū)。突然,我看見(jiàn)了一只小螞蟻在尋找食物。本來(lái)這是最平常不過(guò)的了,所以我沒(méi)有理它。

  當我看完了科幻書(shū),準備離開(kāi)時(shí),我發(fā)現了剛才的那只細小的螞蟻,那只螞蟻發(fā)現了一大推他們最?lèi)?ài)吃的食物--毛毛蟲(chóng)。這只龐然大物大約有七厘米那么長(cháng),胖嘟嘟的。但是,這樣龐大的美食對于這么一只弱小的螞蟻來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是一座大山。我心想:這下子,你肯放棄了吧?哈哈……

  可是,我想錯了,這只小家伙用觸角召集了同伴一起來(lái)幫助抬美食。忽然,許許多多的小螞蟻排著(zhù)隊列出來(lái)了,他們用吃奶的勁兒才把這只龐然大物的毛毛抬起來(lái),吃力地抬著(zhù)美食,回到了他們我蟻洞。

  我一直看著(zhù)他們一直走,一直走,我用一塊面包給螞蟻們,試著(zhù)想打亂螞蟻們的路線(xiàn)?墒,出乎意料的是螞蟻們也把面包抬走了。還是依舊照著(zhù)自己的路線(xiàn)在走。但是上天偏不成全這群螞蟻把美食抬回洞。天變了,變暗了,一會(huì )兒就下起了暴雨,又吹風(fēng)又下雨。這下子,螞蟻們肯定會(huì )放下食物落荒而逃吧。哈哈哈‥‥‥我又哈哈大笑起來(lái)?墒,讓人驚訝的是螞蟻們并沒(méi)有放下食物落荒而逃,而是依然堅持抬著(zhù)美食向前走,可現在螞蟻們離蟻洞的路還有一點(diǎn)五米,他們依舊堅持抬著(zhù)自己的美食回到了螞蟻洞口。我被螞蟻們的行為感動(dòng)了,就幫助了他們會(huì )到了蟻洞。

  這就是團結的螞蟻。既然螞蟻都這么團結,那么我們人類(lèi)也應該團結呀!這難道不應該嗎?

生活體會(huì )作文:生活中的啟示10

  有一件事,一直深深地印在我腦海中,因為那件事,使我悟得了一個(gè)啟示。

  記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我和朋友跟媽媽去街上玩。走著(zhù),到了一個(gè)廣場(chǎng),我一看,哇!有好多小朋友都在廣場(chǎng)上穿戴著(zhù)護具滑著(zhù)輪滑,還能滑出花樣,在光滑的地面上“飛”來(lái)“飛”去。我興奮地睜大 了眼睛,大聲對媽媽說(shuō):“我也要滑!給我買(mǎi)一套護具和滑輪滑的鞋子吧!”媽媽笑了笑說(shuō):“好啊,只要你想學(xué),媽媽支持你!”

  媽媽不僅給我買(mǎi)了一雙輪滑鞋,還給我報了滑輪滑的班,我就開(kāi)始學(xué)了。我們先學(xué)了一些基本動(dòng)作,背著(zhù)手在廣場(chǎng)上滑上好幾圈,我覺(jué)得有些無(wú)聊了,但還是一圈一圈地滑著(zhù)。

  過(guò)了一會(huì ),老師讓我們自己隨意地滑檢驗我們的成果。我又高興又緊張,結果一個(gè)重心不穩,摔在了地上,我拍了拍身上的土,站起來(lái),又繼續滑,眼看快要滑完兩圈的時(shí)候,我被一顆石子絆倒了,又 摔了一跤。這次摔得可不輕,腿上摔出了一個(gè)大大的血包,還直流血。我“哇”地一聲哭了出來(lái),對媽媽說(shuō);“這什么破東西呀!凈摔跟頭,我不滑了!”說(shuō)著(zhù)脫下鞋子就要走。突然,媽媽拉住我的手 :“干什么事都要堅持干下去,你才摔了一跤就說(shuō)不干了,算什么呀!”我想:是啊!做事不能氣餒,我再聯(lián)系練習,肯定可以滑好的。

  決心已定,我重新穿上了鞋,一次一次地練習,一次沒(méi)成功,再來(lái)!就這樣一次次地練習著(zhù)。不知練了多久,我居然也能像其他人一樣自在地滑來(lái)滑去了,我的臉上浮現出了開(kāi)心的笑—我成功啦!

  無(wú)論做什么事,只要堅持做下去,就會(huì )獲得成功。學(xué)習輪滑,不僅讓我掌握了一項技能,還給了我一個(gè)人生的啟示。

生活體會(huì )作文:生活中的啟示11

  生活中的啟示像天上的繁星,像大海里的水珠,像空氣中的灰塵,數不勝數。但在我腦海中留下最深刻印象的是一次“摔跤”。

  那天放學(xué)時(shí),我十分開(kāi)心,因為被選上了班上體育委員。當時(shí)我看見(jiàn)一切事物仿佛都變了,小鳥(niǎo)在為我唱歌,小花小草紛紛向我招手致敬,晚霞也在向我微笑。在路隊中我還在炫耀:“看到?jīng)]!你們大名鼎鼎的鄭哥當上了體育委員!哈!哈!”我的榜樣—向浩然夸獎道:“恭喜!恭喜!鄭舒瑋加油!”“不敢當,不敢當!跟你的職位比只能算小菜一碟!”我回答道。劉純哲在后面說(shuō):“鄭舒瑋,你變臉比閃電還快!”頓時(shí)周?chē)娜硕脊笮。我們邊走邊講,在歡聲笑語(yǔ)中我慢慢走到了車(chē)站的大樓梯那兒。我已和向浩然分路隊了,但我還在想著(zhù)這件事,我走著(zhù)走著(zhù),因為大喜過(guò)望,頭仰著(zhù)天,沒(méi)看路,腳底踩了一個(gè)香蕉皮,“撲通”一聲,我摔了個(gè)大跟頭,四腳朝天。過(guò)了半天,我才醒了過(guò)來(lái),慢慢悠悠地從地上爬了起來(lái),我一瘸一拐地走回了家。

  回到家,我把事情的前因后果一五一十地說(shuō)給了我的老爸,爸爸聽(tīng)后和藹地說(shuō)“兒子,你的成長(cháng)進(jìn)步是可喜的,當上體育委員只是老師對你的認可和同學(xué)對你的信任,今后的關(guān)鍵是看你能否勝任,能否為班級爭光!你的成長(cháng)跟走路一樣,要埋頭苦干,不可掉以輕心,否則,就會(huì )和你今天摔跤一樣,會(huì )跌得遍體鱗傷。今后要學(xué)會(huì )沉得住氣,不以物喜,不以己悲。只有這樣,你才會(huì )成為一個(gè)大寫(xiě)的男人!”

  爸爸的這次諄諄教誨,給我留下了最深的印象。

生活體會(huì )作文:生活中的啟示12

  窗外的天色愈發(fā)昏暗了。大片的烏云聚攏在一起,越積越厚,壓得人喘不過(guò)氣。霎時(shí),天空就像被撕開(kāi)了一道口子,一道閃來(lái)閃去,把黑幕一劈為二,暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。但是,此時(shí)我的腦海里就一直閃現著(zhù)白天的一幕,一個(gè)聲音不停地回旋:“該怎么辦?”

  今天語(yǔ)文課上,單元試卷發(fā)下來(lái)了,一個(gè)刺眼的分數映入我的眼簾。60分?我連忙揉揉眼睛,定睛一看,沒(méi)錯,是60分。頓時(shí),眼淚就像斷線(xiàn)的珠子滾落下來(lái)。60啊60,從小到大,我都沒(méi)有考過(guò)這么低的分數,怎么和爸爸媽媽交代?“今天的語(yǔ)文試卷,還是和以前一樣,拿給家長(cháng)看并讓家長(cháng)在試卷上面簽名,明天交!

  天哪,爸爸媽媽一向對我要求很?chē),如果他們知道這次語(yǔ)考試的分數的話(huà),他們會(huì )怎么樣呀?此時(shí),我仿佛看著(zhù)爸爸嚴厲逼人的目光,媽媽傷心失望的神情。

  我該怎么辦呀?怎么辦呀?

  忽然,我想起來(lái)我的作業(yè)都是媽媽簽名。我對媽媽的簽名很熟悉,我把媽媽的名字拷貝過(guò)去,不就神不知鬼不覺(jué),輕松過(guò)關(guān)了嗎?

  第二天,我提心吊膽地拿著(zhù)簽好名的試卷交給老師。老師接過(guò)試卷,仔細翻閱,老師突然眉頭一皺,我心一驚:“完了!”果然,老師指著(zhù)試卷上媽媽的名字,問(wèn):“這是誰(shuí)寫(xiě)的名字?”“是……我……我……”我結結巴巴地想辯解,但什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)出口,過(guò)了許多,耳邊傳來(lái)一聲:“你是怕媽媽責罵你吧?”老師說(shuō):“一次沒(méi)考好,沒(méi)關(guān)系,但是騙人卻不是件好事,誠實(shí)比分數更重要,對嗎?”我抬頭迎上老師鼓勵的目光,這目光讓我懂得了許多,許多……

  這件事雖然過(guò)去了很久,但是它卻深深印在了我的腦海里,特別是“誠實(shí)比分數更重要”這句話(huà),時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我。

生活體會(huì )作文:生活中的啟示13

  當同學(xué)們看見(jiàn)打賭兩個(gè)字的時(shí)候,就會(huì )想起龍爭虎斗的比賽,那場(chǎng)面激烈無(wú)比,可我打的賭和他們不一樣。

  一天中午,爸爸騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶我去奶奶家吃飯。這餐的菜真是香甜可口,而且還有我最喜歡吃的土鴨子,當我吃的正香時(shí),奶奶突然說(shuō):“琳琳吃點(diǎn)南瓜”。我一看桌上分明沒(méi)有南瓜呀,是不是奶奶老糊涂了。于是,便問(wèn)奶奶“哪里有南瓜”?奶奶說(shuō):“南瓜不就在你前面嗎”?我看了看這哪是南瓜,是筍瓜,媽媽前幾天就做我吃過(guò)。這時(shí),我腦袋里有一個(gè)念頭閃過(guò)——打賭。我胸有成竹的對奶奶說(shuō):“奶奶我說(shuō)這是筍瓜,您說(shuō)是南瓜,要不我們打賭,您贏(yíng)了我幫你做家務(wù)活,我贏(yíng)了您給我買(mǎi)芭芘娃娃”。奶奶一口答應了。接著(zhù),我們就給愛(ài)種地的外公打電話(huà),讓他做裁判,我如實(shí)把筍瓜的外貌口述了一遍,電話(huà)那邊傳來(lái)的是:“琳琳,這個(gè)是南瓜”。這時(shí),電話(huà)從我手中滑落下去,掉在沙發(fā)上,同時(shí)也斷線(xiàn)了,我傻傻地站在那兒發(fā)愣。后來(lái),電話(huà)又不停地打來(lái)了,而我一個(gè)一個(gè)地把它掛掉了。

  奶奶看到了我的表情,也知道了答案,過(guò)來(lái)安慰我。我慚愧地對奶奶說(shuō):“您果真說(shuō)的沒(méi)錯,您的知識比我多的多,我應該向你學(xué)習”。有一句俗話(huà)說(shuō)的好“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯若作舟”我現在一定要慮心求學(xué),不要自認為有一點(diǎn)知識就沾沾自喜,否則,將會(huì )一事無(wú)成。

生活體會(huì )作文:生活中的啟示14

  這星期周末,我們一家人回到老家。在外面玩的時(shí)候,突然,我發(fā)現了幾只小螞蟻,然后我趕緊跑回家,拿了一點(diǎn)餅干,然后我又來(lái)到螞蟻洞前,把餅干放到了距離螞蟻洞很近的地方,耐心地等待著(zhù)。

  我的等待沒(méi)有白費,沒(méi)過(guò)幾分鐘就有一只螞蟻爬上了這塊餅干,但是,他只是用觸角碰了碰餅干,然后就走了。我心想,該不會(huì )是螞蟻不喜歡吃餅干把?不過(guò)接下來(lái)發(fā)生的事情讓我知道我的擔心是多余的,不一會(huì )兒,那只螞蟻就出來(lái)了,后面還跟著(zhù)許多螞蟻,他們紛紛爬上餅干,把餅干分解成極其小的細渣,然后每只螞蟻都扛著(zhù),推著(zhù),抬著(zhù)……非常有秩序的往回走,不一會(huì )兒,被分解的餅干就被螞蟻們全部帶回了他們的洞穴。

  一只只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干,但是許多螞蟻的心往一塊想,勁往一處使地時(shí)候就凝成了一股強大的力量——團結合作的力量。原來(lái),我們要學(xué)會(huì )團結合作,互幫互助。團結力量大,這讓我不禁想起了我們這次運動(dòng)會(huì ),我們的許多項目都是集體賽,每一項比賽開(kāi)始時(shí),老師都要告訴我如何與同學(xué)配合,如何給參賽的選手鼓勁加油,原來(lái),老師是想讓我們借助團隊的力量戰勝一切!確實(shí),在運動(dòng)場(chǎng)上,我們全班,在尚老師的帶動(dòng)下,參加12人,一舉拿下6個(gè)第一!

  生活處處有思考,你留心了,你就會(huì )獲得不一樣的啟示……

生活體會(huì )作文:生活中的啟示15

  啟示是什么?就是一個(gè)觸發(fā)點(diǎn),也就是在這一瞬間,你的腦海中就像突然之間頓悟了一般,因著(zhù)這一件事,也因著(zhù)這一處罰點(diǎn),明白了一個(gè)道理。

  生活中的啟示有大有小,有的能讓你記憶深刻。在我的生活中就有這么一件事,帶給了我一個(gè)深刻的啟示。這個(gè)啟示一直到現在,我都銘記于心。

  那是在一個(gè)假期里,那天,我走在路上看到了一副手套?吹绞痔椎乃查g,我想到的是工地上的作的爸爸,想到這,我用自己的零花錢(qián)將這副手套買(mǎi)了下來(lái)。晚上回家了后,媽媽已經(jīng)將晚餐一一擺上了餐桌,但是爸爸還沒(méi)有到來(lái)。正在我和媽媽念叨的時(shí)候,家里的門(mén)從外面打開(kāi),爸爸就在我與媽媽期待的目光中緩緩走了進(jìn)來(lái)。

  這一頓晚飯,我們吃的很溫馨。應該說(shuō)每天的晚餐,我們都吃的很溫馨。吃完飯后,我故作不經(jīng)意般將我今天買(mǎi)下的手套塞到了爸爸的手中。爸爸感受到我突然塞到了他手心的東西,低頭看了一眼,接著(zhù)又看向我,“手套!卑职謱⑹痔讛傞_(kāi),有些不明白的看向我,我支支吾吾的不知道說(shuō)什么好。

  這時(shí),媽媽了然的笑道:“你給爸爸送禮物,怎么不知道給我送禮物?”有了媽媽這句胡后,爸爸突然間就笑了起來(lái)。這還是我第一次瞧見(jiàn)爸爸笑的如此開(kāi)懷,笑聲中似乎還藏著(zhù)幸福。

  也就是在這一刻,我聽(tīng)著(zhù)爸爸的笑聲,突然明白了一件事。以前在爸爸媽媽生日的時(shí)候,我總以為自己送給爸爸媽媽的禮物太輕了,故而我幾乎沒(méi)有送過(guò)爸爸媽媽禮物。我一直想著(zhù)要等到我長(cháng)大后,我就將最好的送給爸爸媽媽當生日禮物?善鋵(shí),在爸爸媽媽眼中,不管禮物的輕重,只要是我送的他們就已經(jīng)很高興了。

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