一件小事的啟示作文550字
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的一件小事的啟示作文550字，歡迎大家分享。
一件小事的啟示作文550字1
今天早上，我一起床就看見(jiàn)外面一片白茫茫，��！是雪。太好了，我高興極了。
我急忙穿好衣服，到樓下一看，已經(jīng)有小朋友在外面玩雪了。我立刻加入其中，專(zhuān)門(mén)去踩沒(méi)有被留下痕跡的雪，并開(kāi)始堆雪人�！昂� 呼”！一陣陣刺骨的寒風(fēng)刮來(lái)，我不禁打了一個(gè)哆嗦，心想：真冷啊。就在這時(shí)我腳下一滑，一個(gè)大跟頭扒在了地上，這時(shí)我想如果是一位老奶奶摔跤，那可就麻煩了。我回到家對媽媽說(shuō)：“我們去鏟雪吧�！眿寢屝πφf(shuō)：“你看老爺爺和老奶奶都已經(jīng)在忙碌了�！边@時(shí)我才注意到常走的路都已經(jīng)被掃干凈了。我和媽媽出門(mén)去買(mǎi)菜時(shí)，看到樓梯還是小心翼翼的不敢走�！白甙�，不要緊的，不會(huì )太滑的�！蔽肄D過(guò)頭一看，只見(jiàn)一個(gè)上了年紀的老奶奶，拿著(zhù)掃把，正在不辭辛苦地掃地上的積雪，我感動(dòng)了，真誠的對她說(shuō)了一聲：“謝謝�！边@么冷的天，她主動(dòng)出來(lái)掃雪，主動(dòng)為大家做好事，她的這種精神難道不值得我們學(xué)習嗎？其實(shí)，在我們的生活中，還有許許多多象老奶奶一樣的人。比如說(shuō)，在菜場(chǎng)我們也看見(jiàn)有好多人，拿著(zhù)鐵鍬，正在馬路上鏟雪，他們不去享受家的溫暖，而來(lái)為大家做好事，他們的這種精神難道不值得我們學(xué)習嗎？后來(lái)，我也參加了我們小區的掃雪活動(dòng)，把方便帶給大家，快樂(lè )留給自已。
這是一件很平常的小事，但是它帶給我們的卻是一種精神、和諧。人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界會(huì )更美麗！
一件小事的啟示作文550字2
星期二，一個(gè)晴朗而又明媚的早晨，我背著(zhù)書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校，剛走到走廊，我的同桌飛一般的向我跑來(lái)，口齒不清的說(shuō)著(zhù)“我們班上有一只蜥蜴，就在你的桌子上！”我疑惑的問(wèn)“怎么可能？”他邊說(shuō)邊拉我進(jìn)教室里看看。
我走進(jìn)班里，覺(jué)得教室里不像往日一樣安安靜靜的，而是鬧哄哄的，全部人的位子都是空著(zhù)的，而我的位子擠滿(mǎn)了“顧客”，我擠進(jìn)去一看，還真是，和同桌說(shuō)的一模一樣，我的桌位上有一只蜥蜴。
我一走過(guò)去它便向我吐舌頭。嘴巴一張一合，仿佛在說(shuō)“你的桌子、凳子都是我的了�！蔽胰滩蛔』饸�，想把它扔出去，但是我又不敢去碰蜥蜴，不一會(huì )兒，便想出了一個(gè)兩全其美的好方法，我拿起數學(xué)書(shū)敲打桌子，發(fā)出“砰砰”聲，我心里想“蜥蜴肯定會(huì )被我嚇跑�！钡球狎娌](méi)有逃跑，還紋絲不動(dòng)的站在那兒，好想在說(shuō)“這已經(jīng)是我的新窩了，我是絕對不會(huì )走的�！蔽倚睦镉X(jué)得特別不平衡，便硬著(zhù)頭皮，想抓住它，它好像明白這件事玩大了，便快速的逃跑了。我心里樂(lè )滋滋的，可就在這時(shí)，突然有人說(shuō)“我的蜥蜴呢？”我往后一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩的蜥蜴丟失了，而那只蜥蜴正是她所丟失的。我不敢承認是我把那個(gè)小女孩的蜥蜴給趕跑的，我只好默默無(wú)聞的坐在位子。
這件事告訴了我們兩個(gè)道理一：做事不要太焦躁，不然你就會(huì )成為拔苗助長(cháng)里面的農民，二：要勇于承認錯誤敢于嘗試，才有突破，才會(huì )有所進(jìn)步。
一件小事的啟示作文550字3
我很喜歡計算機，每個(gè)星期天晚上都要到少兒科技館上機器人課，就是用計算機編程序，操作機器人。
有一次，機器人牛老師讓我們做一個(gè)可以沿著(zhù)黑線(xiàn)走的機器人，完成以后就可以玩計算機了。我非常高興，心想：“我得快點(diǎn)做好，就可以玩游戲了�！�
我先急急忙忙地把機器人的零件準備好，又用了大概十秒的時(shí)間，就在機器人大腦里裝上了十八節七號電池，然后把大腦扣上，并用螺絲鎖住大腦。我又在大腦下面安了兩個(gè)馬達和兩個(gè)輪胎，還在馬達前面安了三個(gè)黑標，在大腦后面安了一個(gè)觸碰。這樣，這個(gè)機器人就完成了。我趕緊在計算機上把程序編好，導入機器人。我看了看表，還可以玩半個(gè)多小時(shí)呢，真高興。
可是，我接通電源，結果機器人動(dòng)不了�！霸趺椿厥履�?”我把機器人拆開(kāi)，一個(gè)一個(gè)重新裝上，還是不行�？粗�(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我急壞了。我做了幾次深呼吸，正要再拆機器人，忽然想起來(lái)，機器人不能走，可能是大腦里的電池有問(wèn)題。我打開(kāi)大腦，仔細檢查了電池，發(fā)現有幾節電池裝反了。我趕緊把電池裝好，再接通電源，機器人果然走了起來(lái)。我再看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)了二十幾分鐘了。我心想：“唉，真倒霉!如果不那么馬虎，就不會(huì )耽誤那么長(cháng)時(shí)間了。馬虎真是害死人�！�
回到家里，我把這件事告訴了爸爸媽媽。爸爸說(shuō)：“‘世界上怕就怕認真二字�！敝灰鍪抡J真，不馬虎，不急躁，什么事情都可以做好�！蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)得有道理，我以后做任何事情都要認認真真，一絲不茍，一定能做好每一件事情。
一件小事的啟示作文550字4
生活中的那些平常小事雖然不那么驚天動(dòng)地，但是，它們卻在平常之中給人帶來(lái)深刻的啟示.
記得有一天放學(xué)，我像往常一樣坐著(zhù)公交車(chē)回家，當車(chē)行駛到匯藍國際站時(shí)，有兩位老人相互攙扶著(zhù)，顫顫巍巍地向車(chē)門(mén)走去，準備下車(chē)。由于老人腿腳不好，走得慢了一點(diǎn)兒，可是司機沒(méi)這耐心，于是就一關(guān)車(chē)門(mén)，踩一腳油門(mén)，車(chē)飛快地駛向下一站.老人見(jiàn)車(chē)門(mén)關(guān)了，十分著(zhù)急，說(shuō)：“喂，師傅!我們還沒(méi)下車(chē)呢!”司機扭過(guò)頭，不屑一頓地說(shuō)：“走得這么慢，是我的錯呀，還來(lái)怪我!”老人生氣地說(shuō)：“我們腿腳不方便，你也可以稍微等一等吧!”司機把軒開(kāi)到了供電局時(shí)，打開(kāi)車(chē)門(mén)，不耐煩地說(shuō)：“好好好，下車(chē)吧!”老人邊下車(chē)邊繼續和司機互相對罵著(zhù)，雙方罵得面紅耳赤，還是不肯罷休，就這樣，一直罵到了車(chē)再次啟動(dòng).
由此，我想：如果司機能有點(diǎn)愛(ài)心，尊敬老人，誠懇地說(shuō)一聲對不起，并打開(kāi)車(chē)門(mén)讓老人下去的話(huà);如果老人寬容司機的過(guò)錯，并好言相教的話(huà)，那么，這件事的結局會(huì )是如此糟糕嗎?雙方不就避免了一次爭吵了嗎?這件事讓我聯(lián)想到了同學(xué)之間的爭斗，它們不都是同學(xué)間彼此對對方不滿(mǎn)意嗎?由輕言細語(yǔ)化為一名句句粗話(huà)，再互相打斗的嗎?國家與國家之間的戰爭不也是矛盾惡化的結果嗎?如果大家都可以退想，多一種寬容，那么怒火沖天將不復存在，它將化為燦爛的笑臉和彼此間的感激，那么世界將是一個(gè)始終沒(méi)有戰亂、受傷、爭吵的完美天堂!人類(lèi)的靈魂將得到升華!
我堅信，只要人人都有這種和諧相處的意識，人們一定會(huì )覺(jué)得生活更加美好.
那天的一幕，教會(huì )了我很多，很多……
一件小事的啟示作文550字5
孩子的每一餐，估計是父母們的心中大事。就拿我來(lái)說(shuō)，每天早晨，爸爸送我到校，每天再見(jiàn)時(shí)的固定話(huà)語(yǔ)就是“中午吃飽啊”！每天的晚餐，大人們對我中午在學(xué)校吃的什么會(huì )很感興趣。民以食為天，所以“吃”在我們家是很重要的事。
最近我愛(ài)吃牛排，媽媽就多方打聽(tīng)哪兒可以買(mǎi)到放心的兒童牛排。每天早晨，爸爸六點(diǎn)不到起來(lái)為我們做早餐，煎牛排，煎雞蛋，烤吐司，用豆漿機榨雜糧糊。早餐的香味從廚房傳到了房間，我們家就這樣開(kāi)始了一天。大人們總是說(shuō)早餐最重要，他們想盡辦法讓我早餐時(shí)能多吃些、吃好些。
周一到周五是在學(xué)校中餐，晚餐是外婆準備的。外婆為了我能吃得香，變著(zhù)花樣燒飯，每天的菜不重樣，白斬雞、鹽水鴨、紅燒魚(yú)、包餃子、烙餅……花樣多得讓我感受中華飲食文化真是了不起，竟然有這么豐富的內容。外婆還不時(shí)地創(chuàng )新，咖喱牛肉、咖喱雞啥的，對于外婆來(lái)說(shuō)完全是小菜一碟。有一次用平底鍋焗的青魚(yú)，汁水在慢火的熬制中浸入了魚(yú)肉，我現在想起來(lái)還流口水。爸爸、媽媽忙碌，外婆幫忙為我們準備晚飯，她很認真仔細地燒飯，把對我們的愛(ài)滲透在每一頓晚餐、每一道菜中。爸爸、媽媽總是盡量趕回家吃飯。他們總是說(shuō)“一家人，就應該一起開(kāi)心地吃飯”。
到了周末，就屬于爸爸大廚顯身手的時(shí)間。只要他在家，他總是會(huì )去買(mǎi)新鮮的食材，烹飪美味佳肴。比如端午小長(cháng)假，爸爸燒了三杯雞，一杯黃酒、一杯醬油、一杯油，些許洋蔥和蒜頭，就變身成了一道華麗的菜品。爸爸熬的羅宋湯，讓一些西餐館的所謂羅宋湯成浮云。爸爸做的紅燒排骨，讓這幾天身體不適的媽媽都有了胃口。
我喜歡一家人在家吃飯，聊著(zhù)天。在大人們精心準備的每一餐中，我感到他們對生活的愛(ài)、對親人的愛(ài)、對我的愛(ài)。每一餐都是愛(ài)��！
一件小事的啟示作文550字6
在生活中，遇到困難是很常見(jiàn)的，對待困難有兩種選擇：一是笑對困難，不但不屈服，還勇敢地戰勝它;二是對困難屈服，被困難壓得越來(lái)越重，喘不過(guò)氣來(lái)。而我面對困難，會(huì )毫不猶豫地選擇“第一種”。
那是在一年級放暑假的時(shí)候，我和爸爸、姑媽、表妹去體育中心玩。姑媽說(shuō)：“今天的陽(yáng)光這么燦爛，我帶你去自行車(chē)吧�！蔽艺f(shuō)：“可我不會(huì )騎呀!”“放心吧，我會(huì )教你的�！蔽抑荒苊銖姷卮饝斯脣�?zhuān)职志团惚砻萌ネ媪恕?/p>
姑媽先細心地跟我講解，便開(kāi)始教我騎自行車(chē)了。我的心怦怦地跳了起來(lái)，豆大般的汗珠像斷了線(xiàn)的珍珠從我的頭上一直流到腳下，濕透了我的衣服。我扶著(zhù)車(chē)把，手一直不停地抖動(dòng)著(zhù)，非常緊張。我小心翼翼地坐上去，姑媽教我用右腳把腳踏板弄到左上右下的程度，這樣使我的腳好發(fā)力，我慢慢地嘗試著(zhù)，車(chē)子東倒西歪，不一會(huì )兒，我就掉下來(lái)。我再?lài)L試了一遍，可我還是摔下來(lái)。我慢慢地爬了起來(lái)，拍拍手上的灰塵，艱難地站了起來(lái)，可命運之神再次拒絕了我，接二連三地摔倒了。腳都擦破皮了，實(shí)在太疼了，疼得我哇哇叫。我看見(jiàn)倒在地上的自行車(chē)，它仿佛在朝笑我，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，煩死了。我腦海里已有放棄的念頭，便自暴自棄地說(shuō)“不學(xué)了�！惫脣屪哌^(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“再試一試，你一定會(huì )成功的�！蔽抑�，遇到困難就要找解決的方法。我若有所思后，便再來(lái)一次，手緊緊握住自行車(chē)車(chē)把，腳用力地蹬著(zhù)，眼睛看前方，不一會(huì )兒，我便學(xué)會(huì )了。
通過(guò)這件事，使我明白了做事要堅持到底，不能半途而廢，只要我們努力去做就一定會(huì )成功的。
一件小事的啟示作文550字7
生活常給人們啟示，然而，生活卻不會(huì )主動(dòng)把“啟示”送上門(mén)。生活按照它自己的模樣和規律進(jìn)行著(zhù)，每個(gè)人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機會(huì )，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著(zhù)懸而未決的問(wèn)題去找，懷著(zhù)種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會(huì )受到生活的饋贈。
今天我們一家人去了鄉下親戚家，我和姐姐兩個(gè)人在田間的小路上散步。走著(zhù)走著(zhù)，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物映入了我的眼簾。
仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著(zhù)，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著(zhù)。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛似乎在用抱歉的眼光看著(zhù)我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著(zhù)。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什么？也許是在成績(jì)上超越班上的某一位同學(xué)；也許是要考上哪一所重點(diǎn)中學(xué)。我們也許會(huì )因為太艱難而放棄我們的目標，當時(shí)的雄心壯志也隨之消失。但是，蝸�？孔约旱呐�，永不放棄的精神，完成了自己的目標。所以，我們要學(xué)習蝸牛的精神，努力去完成自己的目標!
一件小事的啟示作文550字8
人生道路之中，每一個(gè)必須經(jīng)歷過(guò)許多件給你無(wú)法選擇的事兒。在個(gè)人成長(cháng)中，就遇到過(guò)那么一件小事。
四年級上學(xué)年，還記得有一次數學(xué)考試，我對此次考試有充足的掌握，由于考試的前一天夜里，我開(kāi)展了全方位備考。我認為此次考試應當沒(méi)什么可難住我的�？季戆l(fā)出來(lái)，保證最終一題時(shí)，這題卻把我給難住了，我靜下來(lái)想，可想想大半天，便是搞不懂結果。我內心剛開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)了，該怎么辦/它是數學(xué)應用題呀！一道五分��！我都得查驗前邊的題有木有失��！可珍惜每一天呀！一分一秒快速過(guò)去。我氣得前額上出現了大豆般大的汗水。這時(shí)候，我后邊的一位最好的朋友好像看得出了我的思緒：果斷地取出一張白紙，在上面寫(xiě)了這題型的回答，悄悄的拿給了我，我開(kāi)啟一看，內心猛然舒適了很多，正想抄在考卷上，我忽然停下來(lái)了筆，想到了父親曾勸誡我的話(huà)“做人要遵守紀律，不必去違背它，要做一個(gè)誠信的人�！边@次又把我給難倒了，到底是抄還是不抄呢？抄了很有可能能夠100分，獲得教師的夸獎。如果不抄呢？很有可能考不上很好的考試成績(jì)。抄和不抄2個(gè)小人在我心里不斷地大吵大鬧打架斗毆，使我尤其分歧，歷經(jīng)一番內心抗爭！我選擇了不抄，我不想因為它而違背了標準，我要做一個(gè)誠信的人。因此我將小紙條歸還了她，依據自己的構思解釋。之后發(fā)卷出來(lái)，盡管我只寫(xiě)正確了一半，考了94分。但我內心興高采烈喊著(zhù)：“我戰勝了自己！我真棒！”
這一件瑣事跟我說(shuō)，應對引誘，應對權益，不必違背社會(huì )道德規則，要是大家掌權住這做人的規則，日常生活會(huì )更圓滑，更豁達。
一件小事的啟示作文550字9
人生當中，每個(gè)都要經(jīng)歷過(guò)許許多多件讓你難以抉擇的事情。在我的成長(cháng)中，就遇到過(guò)這么一件小事。
四年級上學(xué)期，記得有一次數學(xué)考試，我對這次考試有充分的把握，因為考試的前一天晚上，我進(jìn)行了全面復習。我覺(jué)得這次考試應該沒(méi)有什么可難倒我的。試卷發(fā)下來(lái)，做到最后一題時(shí)，這題卻把我給難倒了，我靜下心來(lái)想，可想了半天，就是想不出結果。我心里開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)了，怎么辦/這是應用題呀！一道五分��！我還得檢查前面的題有沒(méi)有出錯！可時(shí)間不等人呀！一分一秒迅速過(guò)去了。我急得額頭上冒出了黃豆般大的汗珠。這時(shí)，我后面的一位好朋友似乎看出了我的心思：毫不猶豫地拿出一張白紙，在上面寫(xiě)了這題目的答案，悄悄遞給了我，我打開(kāi)一看，心里頓時(shí)舒暢了許多，正想抄在試卷上，我突然停住了筆，想起了爸爸曾告誡我的話(huà)“做人要遵守規則，不要去違背它，要做一個(gè)誠實(shí)的人�！边@回又把我給難住了，到底是抄還是不抄呢？抄了可能可以滿(mǎn)分，得到老師的表?yè)P。如果不抄呢？可能考不到那么好的成績(jì)。抄和不抄兩個(gè)小人在我心里不停地吵鬧打架，使我特別矛盾，經(jīng)過(guò)一番心里斗爭！我選擇了不抄，我不會(huì )因為它而違背了規則，我要做一個(gè)誠實(shí)的人。于是我把紙條還給了她，根據自已的思路解答。后來(lái)發(fā)卷下來(lái)，雖然我只寫(xiě)對了一半，考了94分。但我心里高興地喊著(zhù)：“我戰勝了自已！我真棒！”
這件小事告訴我，面對誘惑，面對利益，不要違背道德準則，只要我們把持住這做人的準則，生活會(huì )更圓潤，更坦蕩。
一件小事的啟示作文550字10
我永遠也忘不了那一次舉手，永遠也忘不了那一次掌聲……
記得四年級的時(shí)候，我是一個(gè)非常內向的一個(gè)小女孩，幾乎每一節課都不舉手發(fā)言，葉老師有好幾次都找了我談話(huà)，可我還是沒(méi)有自信，怕沒(méi)有別人精彩。直到有一節語(yǔ)文課，我很想發(fā)表自己的意見(jiàn)，就在我想把手舉起來(lái)的時(shí)候，這時(shí)，吳彤站起來(lái)，述說(shuō)了自己的見(jiàn)解，聽(tīng)見(jiàn)吳彤精彩的發(fā)言后，教室里響起了雷鳴般的掌聲，這時(shí)，我想：哇！吳彤說(shuō)得好好哦！跟我比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天差地別��！于是，我的腦海里出現了一個(gè)小天使和一個(gè)小魔鬼，小魔鬼說(shuō)：“你看你看，別人說(shuō)得多好��！你還是不要說(shuō)了吧！免得丟人�！甭�(tīng)了小魔鬼的話(huà)，我也覺(jué)得挺有道理的，可在這時(shí)，小天使連忙反駁道：“你怎么了？想打退堂鼓��！每個(gè)人有每個(gè)人的意見(jiàn)，你怎么不把自己的意見(jiàn)大膽地說(shuō)出來(lái)呢？”經(jīng)過(guò)了激烈的爭辯，終于，小天使勝利了，我看了看葉老師，葉老師便向我投來(lái)了鼓勵的目光，我緩緩地把小手舉了起來(lái)，小聲地說(shuō)出了自己的見(jiàn)解，這時(shí)，教室里響起了一陣陣掌聲……
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。自信，是每個(gè)人都應該要擁有的，當一個(gè)人擁有自信時(shí)，將會(huì )成為閃閃發(fā)光的.人，也將會(huì )是踏入成功的第一步。因為那一次掌聲，讓我知道了自信在我們生活中的重要性。
現在，每當我失去自信時(shí)，我就會(huì )想起那一次舉手，那一次掌聲……
一件小事的啟示作文550字11
每當想起那件小事，我就忍不住哈哈大笑。
那是一個(gè)星期天的下午，我和哥哥寫(xiě)完作業(yè)后去大門(mén)口的一家超市里買(mǎi)東西。到了超市門(mén)前，哥哥進(jìn)去購物，我在門(mén)口等他。閑來(lái)無(wú)事，我在門(mén)口東張西望，看看能不能找到一件事情干。突然，我注意到馬路對面有一個(gè)圓圓的黑洞，我的好奇心一下子被吸引了過(guò)去。我跑到馬路對面，又走到黑洞旁，彎下腰一看，原來(lái)是一個(gè)下水道，不過(guò)井蓋被人挪到一邊去了。我心想：這里人來(lái)人往，十分繁華，特別是晚上，出來(lái)散步的人更多，天又黑，萬(wàn)一有人一不小心掉進(jìn)去了怎么辦？于是，我開(kāi)始推那個(gè)井蓋，可這個(gè)井蓋又臟又沉，我自己一個(gè)人根本搬不動(dòng)。我十分著(zhù)急，可一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。
這時(shí)，哥哥從商店里走了出來(lái)，我急忙把他叫了過(guò)來(lái)。他看到之后大吃一驚，問(wèn)道：“這是怎么回事？井蓋怎么跑到這邊來(lái)了？”“我也不知道這是怎么回事，我們一起把它搬回去吧�！薄昂��！蔽覀冑M了九牛二虎之力才把井蓋搬了回去。突然，我聽(tīng)到井蓋下邊有人說(shuō)話(huà)的聲音。我心頭一驚，心想：不會(huì )有人吧？我急忙告訴了哥哥，我們連忙把笨重的井蓋從井口上搬了起來(lái)。這時(shí)，從下面冒出一個(gè)人頭，因為這個(gè)頭冒出來(lái)的太突然，還戴著(zhù)安全帽，“鬼��！”我大叫一聲。哥哥還沒(méi)明白是怎么回事，所以一聽(tīng)到有鬼，就圍著(zhù)井蓋一直轉圈，我也跟著(zhù)他一起跑�！肮砟銈�(gè)頭��！”下邊的“鬼”大吼一聲，“我是來(lái)修下水道的，你們把我關(guān)到里邊還說(shuō)我是鬼�！备绺邕B忙給那位叔叔說(shuō)明了原因，才不好意思地走了。
回家后，我們向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽對我們說(shuō)以后不能好像幫倒忙，讓我們以后要想了解情況再做決定。
一件小事的啟示作文550字12
生活是我們最好的老師，生活中的許多小事都可以給我們帶來(lái)啟示�！}記
上二年級時(shí)的一天下午，我和小A同學(xué)正勾肩搭背地行走在放學(xué)的路上，來(lái)到校門(mén)口時(shí)，忽然發(fā)現爸爸還沒(méi)來(lái)接我，于是，我便決定和同路的小A一起走回家。
這注定是一個(gè)錯誤的決定。
在路上，小A找我要彩筆，我一口回絕。因為上回，我的筆也是一去不復返，直到我亮出“九陰白骨爪”的架勢，她才“依依不舍”地把筆還給我。
小A知道我非常喜歡小白鼠，想養，但是父母不同意。于是，她使出了“殺手锏”：“給你倉鼠要不要？是倉鼠哦？”我聽(tīng)了兩眼放光，居然毫不猶豫地答應了。
先到她家了，她和我道別，我一人繼續向前走著(zhù)。走到半路，我忽然發(fā)現小A給我的倉鼠病怏怏的，很沒(méi)精神。我瞞著(zhù)父母，氣急敗壞地把奄奄一息的倉鼠悄悄留在屋外，跑進(jìn)了家。我恨恨地想：我饒不了她，竟然騙我……
第二天上學(xué)，我晚了一些到校。走到班級門(mén)口，發(fā)現她正在說(shuō)我的“壞”話(huà)：“跟你講一件事，上回，她給我好幾只蝸牛，都是死了的，虧我還對她那么好哩！這回，我也給她一只快死的倉鼠，居然換來(lái)了新彩筆。她這個(gè)傻瓜，哈哈——”人群中，爆發(fā)出一陣幸災樂(lè )禍的笑聲。
站在班級門(mén)口氣憤的我，一下子呆住了：什么��？我給她快死的蝸牛了嗎？我給她的時(shí)候，蝸牛明明是活的呀！
我沒(méi)有當場(chǎng)和她理論，找人了解了一下情況，才知道：我早晨帶給她的蝸牛，到放學(xué)的時(shí)候，蝸牛們真的全死了！可這能怪我嗎？唉，也許是自然死亡呢！
為了挽回友情，我向小A同學(xué)道了歉，告訴她“我真不是故意的”。隨后，她也馬上和我道了歉，表示她也“不該誤會(huì )我”。從那以后，我們依然是好朋友，友誼也更深厚了……
由這件小事中，給我帶來(lái)一個(gè)啟示：友誼需要理解和信任，要想別人對你好，你首先得對別人好！
一件小事的啟示作文550字13
生活，仿佛一張流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。生活不但多姿多彩，而且還蘊藏著(zhù)許許多多的啟示……
那是三年級的第一次英語(yǔ)課……
“丁零零！丁零零！”上課了，老師三步并作兩步走上了講臺。老師講英文的速度對我而言，簡(jiǎn)直可以叫做“神速”，我一句也聽(tīng)不懂。但是，也有的同學(xué)跟上了課堂的步伐，與老師活躍地交談著(zhù)。就惟獨一個(gè)人——那就是我，呆呆地，異常安靜地坐在自己的位置上，一聲不吭……就這樣，我一直熬到了下課。
回到家后，我拿出了一張紙和一支筆，迅速制定了一張英語(yǔ)學(xué)習計劃表。每天按照計劃表上的去做：聽(tīng)錄音15分鐘、按時(shí)抄寫(xiě)，默寫(xiě)并且聽(tīng)寫(xiě)、復習……
可是，盡管這樣，我的第一次考試還是僅僅只有良好的成績(jì)，才85分。于是，我便查漏補缺，尋找“病根”。絞盡腦汁，終于找到了原因，原來(lái)是課堂參與的太少。于是，以后的每節英語(yǔ)課，我都積極舉手發(fā)言，不怕說(shuō)錯，勇敢回答問(wèn)題，一有不懂就及時(shí)問(wèn)老師……
終于，讓我期盼已久的第二次考試來(lái)臨了！這一次，我果然考到了好成績(jì)，得了100分。我對自己充滿(mǎn)了信心，以后的每一次考試，我基本上都拿到了“優(yōu)”，直到現在，每一次的英語(yǔ)期末考試，我都免考。
從這件事中，我明白了一句話(huà)的含義：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！币沧屛覐闹惺斋@了一個(gè)生活中的啟示：只要一個(gè)人努力去做一件事情，那么就不可能會(huì )有什么事情干不好的！
一件小事的啟示作文550字14
生活，宛如情節曲折的故事，永遠都是精彩的�？梢哉f(shuō)我是生活的一位受益者，因為我可以從一件小事中得到了生活的啟示，完善了自己。
星期六下午，我坐著(zhù)公交車(chē)回家。車(chē)停了，上來(lái)了一位老爺爺，他上了車(chē)，并沒(méi)有急著(zhù)刷卡，而是站在那兒，用那雙顫抖的雙手翻著(zhù)衣兜，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦急，滿(mǎn)是皺紋的雙手在衣兜里翻找了半天，還是一無(wú)所獲。這時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的司機說(shuō)話(huà)了：“上車(chē)請刷卡！”“我的老年卡找不著(zhù)了�！崩蠣敔數哪槤q紅了，喃喃地說(shuō)�！皼](méi)卡請投幣！“我……我身上沒(méi)帶錢(qián)……”司機沒(méi)有開(kāi)車(chē)，一直盯著(zhù)老爺爺�！耙弧蚁麓谓o你補上吧！”老爺爺面帶愧色，低聲對司機說(shuō)。
我頓時(shí)有了一個(gè)想法：要不，我幫老爺爺投幣吧！我剛剛邁出第一步，“咣當”的一聲，一位阿姨把一元錢(qián)投進(jìn)了投幣箱里，又轉身對老爺爺說(shuō)：“老伯，不用擔心了，我已經(jīng)幫您投過(guò)錢(qián)了�！崩蠣敔敻屑さ卣f(shuō)：“閨女，謝謝！可是，我咋還你錢(qián)呢？”“老伯，您快別這么說(shuō)了，家家有老人，人人都會(huì )老，舉手之勞，您別往心里去�！卑⒁痰脑�(huà)和她的行為讓車(chē)上的人都紛紛投來(lái)了贊許的目光。頓時(shí)我感覺(jué)到車(chē)廂里暖洋洋的，連平時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)聒噪的電臺廣播聲也悅耳動(dòng)聽(tīng)了起來(lái)。
我下了車(chē)，走在回家的路上，邊走邊想著(zhù)車(chē)上發(fā)生的事。是啊，家家有老人，人人都會(huì )老，人與人之間應該相互幫助，哪怕是微不足道的一元錢(qián)，也可以讓我們從中感受到人間濃濃的大愛(ài)。
一件小事的啟示作文550字15
我是一個(gè)六年級的小學(xué)生，在一所住宿的小學(xué)里上學(xué)。
有一天，我在飯口正排著(zhù)隊打飯，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的叫喊聲。這是怎么回事呢?原來(lái)呀，是幾個(gè)二、三年級的小同學(xué)在喊著(zhù):“老師老師，他們加隊�！庇谑�，我的視線(xiàn)轉移到前面。再看看老師飯口那個(gè)男老師仍然在那里悠閑自得的吃著(zhù)那香噴噴的飯菜。我心想：這位老師怎么那么不敬業(yè)呢?發(fā)生了這種事他還可以心安理得的坐在那里吃飯，對這件事情坐視不理。
我生氣極了，于是便去告訴那位老師說(shuō):“老師，前面有人加隊�！笨衫蠋焻s來(lái)了一句：“沒(méi)關(guān)系，就加一個(gè)人吧!”我聽(tīng)完之后，立刻就走，嘴里還小聲的嘀咕著(zhù)：“他是一位老師呀!作為一名老師是不應該這樣的，老師是人類(lèi)靈魂的工程師、是勤勞的園丁(凡是他都應該給我們起到一個(gè)好的表率作用)”
后來(lái)，張老師(張老師政教處的一位很負責任的女老師)終于來(lái)了，我看見(jiàn)張老師來(lái)了就不顧同學(xué)的勸告跑到了張老師那里，把事情的前因后果都說(shuō)了，張老師聽(tīng)了似乎也很生氣。
然后，張老師把那位不敬業(yè)的男老師給叫到政教處狠狠的批評了他一頓。并且，還給那些“心安理得”的加隊者們即時(shí)敲響了警鐘。這不單單是給他們敲警鐘也是給我們敲警鐘，自從張老師敲了警鐘后這種壞現象明顯的減少了。
這雖然是一件微不足道的小事情，可是卻引發(fā)了這么多的大的麻煩。它的啟示是：不要小看任何一件微不足道的小事情，這件小事情也許會(huì )給你帶來(lái)許多的大的麻煩，所以我們應該盡量的減少小麻煩，能夠自己解決的事情一定要自己解決。
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