自然給我的啟示作文500字_五年級作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的自然給我的啟示作文500字_五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自然給我的啟示作文500字_五年級作文1
草長(cháng)鶯飛，樹(shù)木枯榮，生老病死——大自然就像一本寫(xiě)不完讀不完的書(shū)，給我們無(wú)限的智慧與啟示，而我，只是漫步于其中的一顆微小的塵埃。大自然的每件事都深深地吸引著(zhù)我，啟示著(zhù)我，于是我整裝待發(fā)，開(kāi)始閱讀大自然。
帶上背囊，我開(kāi)始讀山，山高聳而俊美，直入云端，山巍峨而粗獷，山清雅而又靈秀，綠樹(shù)蔥蘢，這都是大自然的外表，透過(guò)表面我看到那顆深埋在深層土壤路的穩重及沉默的心，千百年來(lái)，你站立在這里，你累嗎？崧然不動(dòng)是你給我的回答，你以一顆沉穩的心，包容了那千年的寂寞，只為守望那同樣沉穩的土地，那是一種怎樣的執著(zhù)呢？——執著(zhù)，沉穩——大山給我的啟示。
帶上背囊，我開(kāi)始讀水。這自然之水，不知曾給了多少文人以無(wú)限遐想，李白讀水“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，那是一種怎樣的壯闊。李清照讀水“花自飄零水自流，一種相思兩處淚愁”那是一種怎樣的惆悵，蘇軾讀水“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”那是一種怎樣的雄渾——這些“逝者如斯”不知道曾在多少人的心中緩緩流淌過(guò)，屹立在江畔，眼望那奔流不息的江水，我讀懂的是穿越時(shí)空，亙古不變的永恒，縱然那風(fēng)塵的事實(shí)，不斷被年老推著(zhù)，滾著(zhù)，變著(zhù)，而你依然靜靜地走你自己的路，冷眼旁觀(guān)這一切過(guò)眼煙云，——超然，獨守——江水給我的啟示。
我在大自然這本書(shū)里走了好久好久，春天里，，我還讀了破土的幼苗，飄零的落葉，蒙蒙的細雨，夏天里，我還讀到了田里的荷葉，嘶啞的蟬鳴，秋天里，我還讀到了傲雪的臘梅，紛飛的白雪，呼嘯的北風(fēng)，我一路讀著(zhù)大自然，一路采擷自然給我的啟示，我的背囊已經(jīng)被充實(shí)的鼓鼓的，我的稚氣已經(jīng)被那北風(fēng)吹的隱沒(méi)了蹤影。
自然給我的啟示作文500字_五年級作文2
一連幾天的綿綿細雨，夾雜著(zhù)風(fēng)的呼嘯，秋意不經(jīng)意間彌漫了整個(gè)世界。
站在陽(yáng)臺，望見(jiàn)遠山湮沒(méi)在一片灰藍色的背景中，想：家門(mén)口的那座山頭也應該是這樣的吧！
秋雨打在送至上，順著(zhù)斑駁龜裂的枝干一滴一滴，最后滲入泥土。那里，沒(méi)有雨打無(wú)言的“啪啪”生，確是“沙沙沙沙”的聲響，輕細而溫柔。秋風(fēng)在松枝見(jiàn)穿梭，枝條舞動(dòng)著(zhù)，伴著(zhù)“呼呼”的音律。這一切的聲音在經(jīng)歷了燥熱的夏季后，聽(tīng)來(lái)涼爽而濕潤，如聽(tīng)一支就為而又讓人思念的曲子，美麗迷人。
纏綿的風(fēng)雨之中，寢室門(mén)口出現一個(gè)熟悉的身影�！斑@兩天不冷吧？我給你送了幾件衣服。聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的菜不好，我殺了只雞給你帶來(lái)了。牛奶喝完了嗎？我又買(mǎi)了一箱，這次是你最喜歡喝的那種......“寢室門(mén)口，盯著(zhù)一頭的水珠，媽媽不停地嘮叨著(zhù)，而我也早已習慣了，不需要做任何回答，此刻只需要細聽(tīng)這連珠炮似的狂轟濫炸，此間滿(mǎn)足媽媽的愛(ài)。
短暫的相逢就像離別的序幕，為我卸掉一身的污漬后，媽媽撐著(zhù)傘，越走越遠，漸漸淡出我的視野。風(fēng)聲“呼呼”，雨聲“嗒嗒”，像一首配樂(lè )的歌，美麗而溫馨。
站在校門(mén)口，在一片灰藍色的背景中，想：家門(mén)口的那座山也該是這樣的吧！我可以聽(tīng)見(jiàn)從那兒傳來(lái)的一段對話(huà)，“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼啊，我還是趁早織毛衣吧！”“為什么不買(mǎi)一件��？織起來(lái)很費時(shí)間的，你膀子又經(jīng)常痛�！薄翱椀呐�，兒子最怕冷了，又會(huì )感冒，一感冒就是十幾天，太難受了�！边@段對話(huà)延綿了一年又一年，我便平平安安、健健康康過(guò)了一年又一年。這是人間最美的聲音，那被稱(chēng)作“媽媽”的人為我付出看我承載起齊的辛勞和牽掛，并且還將繼續。
自然給我的啟示作文500字_五年級作文3
大自然總是含蓄而大方地展示她的美，粗心的你或許對此不屑一顧，但細心的你卻會(huì )發(fā)現—
春之柔
“天街小雨潤如酥”，細雨密密地斜織著(zhù)，時(shí)而無(wú)聲無(wú)息，時(shí)而淋淋漓漓，下得天潮潮，地濕濕。雨星像像亂蹦亂跳的孩子，但依偎到人身上卻是柔和的。像母親濕柔的手臂。草兒在細雨的滋潤下，悄悄地探出了腦袋。須臾間，她長(cháng)高了許多。那修長(cháng)的碧發(fā)被濕柔了，發(fā)梢上還留著(zhù)沒(méi)擦干的水漬呢。一陣微風(fēng)柔柔地拂過(guò)，草兒甩甩頭，甩掉了一頭的水漬�；▋壕o隨著(zhù)草兒，也開(kāi)了。在春的柔情注視下，開(kāi)始爭妍斗艷。
夏之烈
“五月榴花照眼明”，眼前一片姹紫嫣紅。草兒更加堅韌了，即使風(fēng)劈頭蓋地撲向她，她總是能靈活地躲過(guò)，不把一點(diǎn)點(diǎn)空虛留給風(fēng)�；▋焊悠G麗，紅紅火火地迎接每天的陽(yáng)光。都說(shuō)夏熱烈奔放，難道不是嗎？來(lái)時(shí)雷電風(fēng)雨交加，去時(shí)殘陽(yáng)余威仍在，可與秋相比就大不同了。
秋之韻
“白云紅葉兩悠悠”，看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的紅葉，在藍天白云的應襯下，還有那腳下“吱吱”作響的葉子，時(shí)而會(huì )有無(wú)比愉悅的心情，時(shí)而又有莫名的悲涼。細雨細得像藕絲，又像一些人心中萬(wàn)千的愁緒。
冬之寒
“寒夜客來(lái)茶當酒”，冬很快地接了秋的班。于是，大部分植物枯萎了，再無(wú)艷麗的色彩。起風(fēng)了。開(kāi)始，她柔柔地刮，似乎想當一回淑女。
花開(kāi)，蟬鳴，葉落，雪飄，一年就這么匆匆而逝若你不會(huì )細心地觀(guān)察，，大自然的美永遠不會(huì )青睞你。只有你細心觀(guān)察了，才會(huì )發(fā)現大自然是如此美麗、神奇，而我們的生活不也如此嗎？
自然給我的啟示作文500字_五年級作文4
大香林，一個(gè)普通而又特別的名字，位于柯橋的林間。那里有中國最大的桂花群。每當金秋十月，那里的桂花爭相開(kāi)放，散發(fā)出悠人的清香，引得許多人慕名而來(lái)。
在這個(gè)喧囂的城市里，有這樣一片清悠之地，何不快哉！在這里只能用“人間仙境”來(lái)形容它：翠綠的樹(shù)木，潺潺的流水，飄香的桂花。最有名的是“鑒湖第一源”。清澈的溪水流出，向遙遠的遠方流去。
在置身大自然的同時(shí)，也領(lǐng)略到了大自然的美妙。大自然千變萬(wàn)化，讓人捉摸不透。而它又神通廣大，造就了那么多美麗的風(fēng)景。這讓我們足以感到敬佩。如今講究的是環(huán)保和綠色，而這又跟大自然息息相關(guān)，所以不管怎樣，我們都要一切以自然出發(fā)，與大自然擁抱，和大自然親吻。
在大香林中，我看到了許多人吃完?yáng)|西就隨手亂扔垃圾的景象。這對我影響很大。我不明白人為什么這么自私，為了自己的利益而不惜破壞大自然。要知道，那些垃圾是不會(huì )腐爛的，會(huì )永遠保留在大自然中，為人類(lèi)的私心而留下痕跡。大自然是美麗的，我們?yōu)槭裁匆テ茐乃麄兡�！難道僅僅是因為自己的私心和玩樂(lè )嗎？從自然中我們找尋到了許多礦產(chǎn)和資源，而人們卻又無(wú)情的破壞他們。這讓我們發(fā)人深省。我們是否應該好好想想，這是誰(shuí)的錯！如果是我們自己。我們應該怎么做。
大香林的幽美，大自然的凄涼，人類(lèi)的悲哀。我們活在這世上，應該與自然好好相處，而不是蓄意破壞，應該保護他們，而不是與他們作對。同時(shí)這顆星球上的生物，人只不過(guò)比他們高了一級：有思想，有語(yǔ)言，但這并不意味著(zhù)人們能夠讓自然做人的奴隸。所以我們應該善待他們，與自然長(cháng)存。
自然給我的啟示作文500字_五年級作文5
爸爸帶我去海洋世界。我看到了形形色色、奇形怪狀的魚(yú)，有：鰩、裸胸鱔、蛇鰻、水母、烏賊、鲉、大白鯊、天竺鯛、石斑魚(yú)、蝴蝶魚(yú)、刺蓋魚(yú)、隆頭魚(yú)、鸚嘴魚(yú)、刺尾魚(yú)、比目魚(yú)、鲀……還有我叫不上名字的。
其中，大白鯊最引人注目。他的身體呈流線(xiàn)型，體大而兇猛，而且抵抗力很強，體內還有一種抗癌物質(zhì)。如果人類(lèi)能把它提取后再繁殖，那人們就不用害怕癌的襲擊，癌就不會(huì )再成為“不治之癥”了。我對這個(gè)大白鯊有了興趣。
回到家，我翻書(shū)查找鯊魚(yú)的資料，一看，令我大吃一驚：鯊魚(yú)在海洋里已經(jīng)生活了3億多年，而且時(shí)速高達70千米�？茖W(xué)家在顯微鏡下檢查深海鯊魚(yú)的皮膚時(shí)，意外地發(fā)現鯊魚(yú)的鱗屑是扇形的，而且有小槽。過(guò)去人們認為，表面越光滑產(chǎn)生的阻力就越小�？茖W(xué)家們把數百個(gè)模型鱗片按不同的角度擺放，經(jīng)過(guò)測試表明：這樣，摩擦損失比光滑表面還要小10%，這項新發(fā)現如果利用在仿生學(xué)上，將飛機的外殼改進(jìn)后，便會(huì )使每架飛機每年減少了350噸的燃料。如果每年來(lái)往于世界各地的客機都裝上這種外殼，節省的燃料可達數十億美元，并且二氧化碳和氮氧化合物也會(huì )大大降低，改善了地球的溫室效應。
大自然真是人類(lèi)的好老師呀!人們從大自然身上學(xué)會(huì )了很多東西，為人們造福，我們應該保護大自然，保護生態(tài)環(huán)境!
自然給我的啟示作文500字_五年級作文6
物欲橫流的社會(huì )，競爭激烈的社會(huì )，冷漠喧囂的社會(huì )，每個(gè)人都步履匆匆，穿梭在大街小巷，盡力于各自的目標，其中不乏有許許多多學(xué)生，他們或茫然，或專(zhuān)注，生命的沙漏悄然流逝在大自然孤寂的氣息中。他們忙碌而疲倦，卻未曾有人停下過(guò)腳步去看一看著(zhù)大千世界，瞧一瞧無(wú)聲的大自然。
而我自然也是他們的其中一員。曾經(jīng)身為高一學(xué)生的我轉眼成為了高二的一名學(xué)生。雖然年紀在上升，單感覺(jué)智力就是沒(méi)見(jiàn)長(cháng)。一連兩次考試下來(lái)，都感覺(jué)絕望。我曾試著(zhù)改變這種狀況但不知怎么地，付出和回報根本就不成正比，就這樣，對學(xué)習的興趣越來(lái)越淡了，不在這么激情澎湃了，好不容易挨到十一國慶，終于有機會(huì )出去走走了，調解自己的抑郁的心情。
因為常常眺望層層建筑外的樹(shù)林，所以放假的第一天，我就大清早去樹(shù)林，那一抹抹濃郁的墨綠色絲毫不顧烏煙瘴氣的阻撓直射眼里，激起我無(wú)數次對山野叢林的渴盼，如涸澈的魚(yú)對大海的盼望，終于這一次，我去追尋了，并且是乘興而去，盡興而歸。
走在幽徑中，陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉，照在野花上，顯得格外美麗�？吹竭@些話(huà)，心里不禁一顫，感覺(jué)那獨一無(wú)二的生命力。雖然生長(cháng)在石縫之中，沒(méi)有足夠的養分，但只是為了自己的目標—能夠生成一朵花，綻放光彩。傾盡其所有，無(wú)論有多大的困難和挫折擋住了去路，為什么我不能像他們一樣呢?雖然一次次考試并不使自己滿(mǎn)意，但也不能放棄希望。若上帝關(guān)閉了希望之門(mén)，那么他一定會(huì )給我留一扇逃生之窗，放棄了才是真正的失敗。
一番領(lǐng)悟之后，心情感覺(jué)好輕松，因為大自然給我的啟示：永不言棄。
自然給我的啟示作文500字_五年級作文7
回憶起童年，童年的生活是多么的愉快��！每天清晨，可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)歡快的叫聲；每天一開(kāi)窗，就能聞到一股淡淡的花香撲鼻而來(lái)；每天都能聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂嗡嗡的在花叢中飛來(lái)飛去，每天也能看見(jiàn)翩翩起舞的蝴蝶；每天都能聽(tīng)到溪水的流淌聲，那聲聲溪水仿佛在給正在歌唱的鳥(niǎo)兒伴奏，呆在這樣的天地間，那才是享受。這樣的天地是多么地和諧，多么的安祥，多么的令人向往的��！
但如今，這樣的地地，正在被我們人類(lèi)自己一步步的破壞著(zhù)，以前清澈見(jiàn)底的湖水，現在已經(jīng)變成了污濁的水塘，令人看了不由自主的發(fā)出嘆息，不由自主的覺(jué)得可惜。以前湖底成群的魚(yú)，成群的蝦，成群的水生動(dòng)物都不見(jiàn)了，因為為類(lèi)破壞了它們生存的環(huán)境，湖水它哭了，我們人類(lèi)使湖水失去了自己本應該擁有的清澈的湖水。
我們人類(lèi)往河里排放的污水，使湖水更加污濁不堪，我更為湖水感覺(jué)嘆息。我們不斷的開(kāi)墾茺地，使土地的沙漠化加強了。我們不斷的亂砍濫伐，使的水土流失更加嚴重了。
人類(lèi)在破壞自然的同時(shí)，自然也沒(méi)有忘記給人類(lèi)以相應的報復，洪水來(lái)了，沙塵暴來(lái)了，泥石流來(lái)了。不該來(lái)的都來(lái)了。人類(lèi)正在一步步的毀滅自己。
自然是有靈性的，人類(lèi)的這點(diǎn)智慧跟自然比起來(lái)，我們太渺小了，但為什么我們還自以為是呢？我們還在大聲地說(shuō)，我們要征服自然，我們要改造自然。作為自然的改造者之一——我們人類(lèi)，我們說(shuō)這樣的話(huà)難道不感覺(jué)羞恥嗎？
自然給我的啟示作文500字_五年級作文8
我們要聽(tīng)到大風(fēng)吹過(guò)峽谷，才知道那就是風(fēng)。
我們要看到白云浮過(guò)山脈，才知道那就是云。
我們要真切的感受自然，才能真切領(lǐng)略到自然的美麗，才能真切感悟到自然帶給我們的啟示。
秋。對于這個(gè)季節始終懷有一種莫名的情緒。她沒(méi)有夏天的驕陽(yáng)似火，也沒(méi)有冬天的白雪皚皚，喜歡她的理由有很多，但我想，我愛(ài)秋天的楓。
漫步在公園，沿著(zhù)鵝卵石小徑來(lái)到了一片紅楓林，我有些眩暈。這是多么亮眼的紅��！一陣秋風(fēng)吹來(lái)，幾片楓葉用它們曼妙的舞姿隨風(fēng)飄零。飄落到地上，一片緊貼在另一片上面，一簇緊堆在另一簇上面，層層疊疊，疊疊層層。我看著(zhù)看著(zhù)，心仿佛也融進(jìn)了這火一般的暖色中去，暖暖的，頓生無(wú)限的力量，無(wú)盡的激情。我會(huì )想起那個(gè)凄美的故事，用血浸染楓葉的故事，但我更想知道的是什么力量使它有這般飛揚之彩。放肆飛揚，我曾經(jīng)覺(jué)得是一件很奢侈的事，在這兒，卻有著(zhù)最完美的展示。是啊，其實(shí)我們的生命一直是這火紅色的，一直是有無(wú)限的力量和無(wú)盡的激情，只是我一直喜歡以懶散的態(tài)度去面對生活，我醉在這片亮紅之中。我懂了，我真的懂了。我們應該懷著(zhù)熱情去生活，哪怕最后還是會(huì )隨風(fēng)飄零，我們也要有積極的姿態(tài)，火一般的姿態(tài)，就像要生如夏花之絢爛。在秋天，我從大自然中讀懂了這些。
我還在螞蟻集體搬家中懂得了我們要團結，在滴水穿石中懂得了我們做人堅韌……大自然還告訴了我們很多很多。大自然不僅教會(huì )了我們如何生存，更重要的是它帶給了我們許多啟示，面對生活的啟示，這些都能讓我們生活的更充實(shí)。
自然給我的啟示，讓我受益匪淺！
自然給我的啟示作文500字_五年級作文9
前不久，我們家喬遷新居，王叔叔送給我們家一大盆鐵茉莉，我可喜歡它了!
一片片鮮亮的葉子就像一雙雙調皮的眼睛，閃爍著(zhù)快樂(lè )的光芒;更像一個(gè)個(gè)活潑的音符，演繹著(zhù)高山流水般和諧灑脫的樂(lè )章。尤其那猶如自由舞蹈般的蟲(chóng)L枝，委婉含蓄中不乏一派傲然之氣。
正是因為有了它，所以客廳里春意盎然，我對它的'喜愛(ài)也就自然與日俱增。每天一放學(xué)，我做的第一件事情就是去看看它，摸摸它，澆澆水，用小水壺給它的葉子上灑點(diǎn)晶瑩的水珠;閑暇時(shí)，我還會(huì )拿出干凈的手絹輕輕拭去它葉子上難得一見(jiàn)的一點(diǎn)點(diǎn)灰塵。每次爸爸看到我這樣，總是勸告我少澆點(diǎn)水或有一點(diǎn)灰隨它去，還說(shuō)什么否則會(huì )害了它之類(lèi)的話(huà)，我才不相信呢，我這么精心照顧它，它肯定能長(cháng)得越來(lái)越好!但令我驚訝的是，它竟然一天比一天憔悴。葉子由翠綠變成暗淡無(wú)光的灰綠，又褪成一臉病容的黃綠，最終以令人絕望的滿(mǎn)地枯黃宣告與我的徹底決裂。
為什么會(huì )這樣呢?我問(wèn)仿佛有先知先覺(jué)的爸爸，爸爸沒(méi)有回答，讓我先清理花盆，沒(méi)想到它埋在土里的根竟然大部分都爛掉了!這時(shí)爸爸撫摩著(zhù)我的頭意味深長(cháng)地說(shuō):它是澇死的，你過(guò)分的呵護與溺愛(ài)是害死它的罪魁禍首，因為它沒(méi)了選擇的余地和自我調節的空間。野地里的花草，無(wú)論多么不好的年景，大都能靠自己頑強的求生欲望挺過(guò)來(lái);而溫室里的花木，只要溫度、濕度有一點(diǎn)不合適，或許就會(huì )夭折。人也是一樣，所謂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
我明白了:花兒需要陽(yáng)光與雨露，但是也不能少了風(fēng)雨的洗禮!我們也一樣，因為寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
自然給我的啟示作文500字_五年級作文10
泛小舟而來(lái)，江南水鄉，帶給我了一方寧靜、一片淡泊、一份典雅。
——題記
一方寧靜
獨駕小舟，遠離世俗紛擾，行于江南的青山綠水之間。
潺潺流水，悅耳動(dòng)聽(tīng)。一葉扁舟，緩緩而行。四野之中，惟吾一人。佇立在舟頭，樹(shù)林之中鳥(niǎo)鳴四起。俯臥在舟尾，看花自飄零綠水自流。
我拋卻一切雜念，靜心享受周?chē)囊磺�，享受這一方寧靜之土。
一片淡泊
上岸，步于樹(shù)林之中。找到寬闊地帶，建一間小小的草舍，制一方小小的橫桌。在蒼煙日照之中，天天享受陽(yáng)光的照耀，日日享受清水的洗滌。執一卷黃庭，日日與橫桌為伴，其樂(lè )無(wú)窮。
再養幾只野鶴，栽幾株梅樹(shù)。也去嘗試一下以梅為妻，以鶴為子的樂(lè )趣。
再來(lái)一壺淡酒，一闕宮商。既可月下獨酌，也可對酒當歌。
日日以花草樹(shù)林為伴，以流水日月為友。
最后，只剩下一卷心情，上面書(shū)寫(xiě)著(zhù)：非淡泊無(wú)以明志。
一份典雅
夕陽(yáng)欲墜。
再駕小舟，在落日下緩緩而行。落日為周?chē)臉?shù)林花草流水都鍍了一層顏色。再也聽(tīng)不到鶯鳴燕啼。
行至拱橋下，房屋聳立，喧囂的人們早已回家，四周一片寂靜。房屋的白，流水的青，和落日的紅，混然為一幅水墨畫(huà)。我從中收獲了一份清幽，一份典雅。
泛小舟而去。
江南水鄉，自然美的源泉，是它教會(huì )了我應固守住心中的一方寧靜，一片淡泊，一份典雅。
我在江南水鄉中讀懂了：世俗紛紛擾擾，我們應固守一方寧靜；世人追逐名利，我們應學(xué)會(huì )淡泊；市井骯臟丑陋，我們也要堅持一份典雅。
無(wú)窮無(wú)盡的大自然，是它孕育了人類(lèi)，更是它，像一位善誘的母親教會(huì )了我們很多，很多。
自然給我的啟示作文500字_五年級作文11
怎幾何時(shí)，山變禿了，水變黑了，藍天被陰霾籠罩了，鳥(niǎo)兒失去歌唱了，人變寂寞了。
汽車(chē)的警笛，工廠(chǎng)的噪音無(wú)不充斥著(zhù)我們的耳蝸，充斥著(zhù)我們的身體，使人身心疲憊，缺少了生機與活力。不僅是人類(lèi)，整個(gè)大自然都如死般沉寂。
遙想從前山是千折百繞的旋轉圈，水是順流而瀆或逆流而瀆的回文詩(shī)，山水的詩(shī)情讓人驚嘆。遠處淺色的天幕有飛鳥(niǎo)的印記，幾顆疏桐佇立在頹廢的圍墻邊，秋草曼曼地在墻角書(shū)寫(xiě)秋意。嗅著(zhù)一縷若有若無(wú)的的淡香，內心明淡如清茶。遠處山巒連綿著(zhù)山巒，在青色中略微顯出蒼黃，感到那一片依然與自得。
在自然中，我們渴望那翔與青山綠水的一行白鷺，我們渴望那棲于草間數木的陽(yáng)光，我們渴望那折柳送別時(shí)回首復回首的依依琴音。
現在想來(lái)，我們渴望是多么的奢侈，多么的遙不可及。我們?yōu)榱俗陨淼睦�，不斷地砍伐森林，污染水源，占領(lǐng)它們的棲息地，破壞生態(tài)平衡，居然還奢望它們給我們帶來(lái)快樂(lè )，不覺(jué)得我們很自私，很可笑嗎?
大自然早已警告過(guò)我們--連續不斷地出現極端天氣，暴雪暴雨，臺風(fēng)等給我們帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟損失和生命安危，這不是我們自己種的苦果我們自己嘗嗎？怪得了誰(shuí)？
大自然早已給我們啟示，我們只不過(guò)是被利益蒙蔽了雙眼，除了金錢(qián)，我們大概什么也看不到了吧！醒醒吧，可憐的人們，保護保護我們唯一的家園--地球吧！
自然給我的啟示作文500字_五年級作文12
大自然是美麗的，有小鳥(niǎo)，有小花，有參天大樹(shù)，但也有脆弱的生物……大自然五彩繽紛，帶給我們許多快樂(lè )，但是人們如果不注意保護，大自然就會(huì )懲罰我們。
人類(lèi)由于亂砍濫伐，樹(shù)木逐漸減少，致使洪水一再泛濫；沙塵暴，酸雨侵蝕地面，建筑物遭到破壞；沙漠面積不斷增大，土地面積急劇減少……一件件殘酷的事實(shí)就擺在人們眼前，令人們驚慌失措，手忙腳亂。由于地球的綠色衣服再也不能保護水分和土壤，洪水、冰雹、狂風(fēng)等妖魔也趁機興風(fēng)作浪，使人們的家園遭受摧殘，人類(lèi)受到了大自然嚴厲的報復。
所以，人們應該認識到保護樹(shù)木的重要性。樹(shù)木能夠防止人們受到沙塵暴，泥石流等災害。樹(shù)木還能減少噪音。噪音對人的危害很大，有人把它比作“殺人的無(wú)形武器”，如果我們站在一個(gè)綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林中，就幾乎聽(tīng)不見(jiàn)那轟鳴的馬達聲，減低了噪音對人們的危害�？梢�(jiàn)，樹(shù)木有很多作用。我們應從自身做起，保護樹(shù)木。
人類(lèi)的衣食住行無(wú)一不依賴(lài)大自然的恩賜，空氣、森林、河流、草原都是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本條件。我們應認識到，破壞自然就等于造成饑餓，毀滅我們的家園。
地球只有一個(gè)，如果我們不懂得珍惜，卻人為地破壞它，總會(huì )有一天，地球上會(huì )沒(méi)有良田、沃土，動(dòng)植物無(wú)法生存，人類(lèi)也將面臨滅絕，這會(huì )是一個(gè)多么可怕的后果呀！然而這不是想象，不是虛構，也不是假設，這是活生生的現實(shí)。
我們要保護大自然，保護環(huán)境，保護動(dòng)物。試想：如果我們的子子孫孫不能見(jiàn)到大自然的恩賜，那將是多么的遺憾��！所以我們要從自身做起，保護大自然，我相信，雖然自然是偉大的，在它面前，個(gè)人的努力只是一點(diǎn)微光，但這一點(diǎn)點(diǎn)的微光聚集起來(lái)，就會(huì )逐漸照亮每個(gè)人的心靈。
自然給我的啟示作文500字_五年級作文13
閑暇之余，我隨手翻開(kāi)字典，隨即映入眼簾的是“綠色”兩個(gè)字。
綠色？什么是綠色？
我不禁望著(zhù)窗外拖腮思考起來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，泛著(zhù)秋的涼意。忽然，一片葉子擺脫枝頭的束縛，肆意飄落下來(lái)，我伸手想要拖住它的軀體，然而它卻跟我開(kāi)了個(gè)玩笑，從我指間滑落，安靜地躺在我的書(shū)本之上，在耀眼的白色映襯下，它顯得更加愜意、祥和。微黃中泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)綠意。
綠色，那是葉子的顏色，它用生命去詮釋綠色的本質(zhì)。
“如今，又是黃葉飄零時(shí)，這是一片多么詩(shī)意的黃葉啊……
“不，你錯了，我是綠色的�！�
一個(gè)至嫩的聲音傳入我的耳朵。我審視著(zhù)這小小的“怪物”。
我笑了笑，感到十分幼稚地說(shuō)“在春夏之季時(shí)，你們卻確實(shí)是綠色，可如今已是秋天，你們早就成為黃色的了！”我滿(mǎn)意地回答道。
“不，這是暫時(shí)的，只有綠色才是我們生命的顏色。在我們眼中，綠色是神圣的。在我們心中，這個(gè)世界就是我們的家，我希望我們的家是綠色的，美好的�！�
“我們曾經(jīng)呼吸著(zhù)新鮮清爽的空氣，愜意地生活在這片土地之上……”
“怎么？難道現在你們生活的并不盡人如意嗎？”
“曾經(jīng)的我們伙伴遍布天涯海角，可如今，哀聲嘆氣取代了曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，人類(lèi)在演繹一場(chǎng)悲劇��！”
我沉默了，那是在深思。
抑或我們的家是綠色的，只是人類(lèi)撒上了污點(diǎn)，讓具面目全非，快事辯認不出來(lái)了。
忽然，我眼前一亮，正如那片枯葉，黃色是暫時(shí)的，綠意點(diǎn)點(diǎn)，但并未消滅，我們的希望并沒(méi)破滅。
自然是我們的家，我們的職責更多的是竭盡全力保護它，倡導綠色，低碳生活。
來(lái)年春天，“綠色”依舊濃！
自然給我的啟示作文500字_五年級作文14
我覺(jué)得我們這里的氣候四季分明， 春天時(shí)， 氣溫適中， 但總是常常的下雨。夏天時(shí)溫度很高，非常的酷熱。 秋天時(shí)氣候宜人，令人心曠神怡。冬天時(shí)，天上會(huì )飄落下雪，雖然不會(huì )很大，但北方寒流一來(lái)，總是讓人冷的受不了。
以前的我最喜歡夏天了， 因為到了夏天， 我就可以大口吃冰棒，到游泳池游泳，最重要的是我的生日在夏天， 在我生日的時(shí)候不但可以選擇自己喜歡吃的生日蛋糕，又可得到生日禮物。而我最討厭春天， 因為春天常常陰雨綿綿，令人心情無(wú)法開(kāi)懷。
記得前幾年有一次夏天， 因為水庫缺水，全市采用輪流供應民生用水，造成生活上很多不方便。
從那時(shí)候起，我不再特別喜歡夏天，也不再特別討厭春天。我發(fā)覺(jué)老天爺是很公平的。在春天時(shí)適時(shí)的下一些春雨，有助于水庫的儲水量，可以供應其它季節的使用。否則在春天梅雨季節時(shí)若不下雨，往往造成人們往后日子更多不方便。但是由于人們過(guò)去對大自然環(huán)境無(wú)情的破壞，造成整個(gè)地球氣候及環(huán)境起了很大的改變。例如， 臭氧層的破洞，北極冰山快速溶解引起一些地方的水災，過(guò)度的使用能源造成空氣污染等。這些都是身為人類(lèi)的我們所不愿見(jiàn)到的事情。
所以現在的我，遇到春夏秋冬自然氣候的變化，不會(huì )再有個(gè)人喜惡的心了。反倒是喜歡看到它們正常的氣候變化。
地球只有一個(gè)， 我們人類(lèi)都是共同生存在地球的表面上。我們應該用心的來(lái)保護這個(gè)地球才對。絕不可因為個(gè)人的利益或喜惡而破壞這個(gè)地球。愿我們大家共同為保護地球這個(gè)家園而努力吧 ！
自然給我的啟示作文500字_五年級作文15
一直以來(lái)，大自然都是人類(lèi)的好老師，它一直啟發(fā)人類(lèi)，使人類(lèi)創(chuàng )造出了許多東西。一些看上去不起眼的東西也可以給人類(lèi)許多啟示，我就從小生物上得到了啟示。
蟑螂給我的啟示
地震，總是讓人防不勝防，可它一出現就會(huì )帶來(lái)破壞�？墒窃诖蟮卣鹬�，蟑螂總能幸免于難，這究竟是為什么呢？
我去查了資料，原來(lái)蟑螂的腿上有許多絲狀小毛，它們可以感覺(jué)到地震前的輕微震動(dòng)，它們感到有震動(dòng)后凡會(huì )在地震發(fā)生前四個(gè)小時(shí)前逃走。
我想根據蟑螂發(fā)明一種地震監測儀。它的形態(tài)和蟑螂一樣，代替絲狀小毛的是絲狀傳感器，它還能連上電腦，做出地震等級預測，5級及以上通知居民快點(diǎn)離開(kāi)，5級以下做出預警，以此減少地震中的傷亡。
蝸牛給我的啟示
蝸牛這種小動(dòng)物，我相信大家都不陌生，許多人都看見(jiàn)過(guò)它在墻上爬行�？墒�，為什么蝸牛這樣爬行摔不下來(lái)呢？
原來(lái)，蝸牛是靠腹足爬行的，它的腹足能分泌出一種黏液，不僅如此，它還有吸盤(pán)，是這兩種東西幫它在墻上爬行的。
根據蝸牛，我想發(fā)明一種攀爬鞋和攀爬手套，穿上它們，攀爬就很容易了。
當你攀巖時(shí)，你穿上它們，往鞋底的一個(gè)小盒子注上水和膠，再說(shuō)一聲：“準備攀巖�！毙『凶泳褪掌饋�(lái)，只留一個(gè)小孔，這時(shí)，你一邊攀，它就一邊放出濃縮膠，等你爬到頂時(shí)，說(shuō)一聲：“好了�！彼惴懦鰜�(lái)，膠就沒(méi)有了。在光滑的表面上攀爬（如擦玻璃），則使用吸盤(pán)。
大自然里的奧秘無(wú)窮無(wú)盡，等待人們去揭開(kāi)。大自然給人類(lèi)的啟示無(wú)窮無(wú)盡，等待人們創(chuàng )造出新的東西，大自然永遠都是人類(lèi)的好老師。
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