《言傳身教》的啟示作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的《言傳身教》的啟示作文，歡迎大家分享。
《言傳身教》的啟示作文1
最近，我看到一幅題為《言傳身教》的漫畫(huà)，感觸頗深。
畫(huà)面很不和諧。一位打扮入時(shí)的女士，翹著(zhù)二郎腿，濃妝艷抹，正在和牌友們打麻將。一個(gè)小男孩在她身后，坐在小板凳上看書(shū)。忽然，右手邊的牌友大喊“又和了”。此時(shí)，這位女士因連續輸牌，怒火沖天地扭頭對正在身后看書(shū)學(xué)習的孩子說(shuō)：“別在媽媽后面看‘輸’”。兒子一臉驚恐，無(wú)所適從。原來(lái)，‘輸’與‘書(shū)’同音，媽媽遷怒于兒子，仿佛輸牌是兒子在后面看書(shū)所致。輸牌的媽媽還很迷信，孰不知，長(cháng)此以往，輸的很可能是兒子的前程。真是極大的諷刺��！
父母是孩子的第一任老師，行動(dòng)上要以身作則，要起模范作用，這也就是我們通常說(shuō)的'言傳身教。漫畫(huà)中的言傳身教無(wú)疑是份反面教材。而現實(shí)生活中此類(lèi)問(wèn)題也是存在的。前幾天，我看過(guò)這樣一個(gè)視頻新聞報導：一位媽媽帶著(zhù)兒子去逛商場(chǎng)，孩子坐在小推車(chē)里被媽媽推著(zhù)走，兩腿張開(kāi)，鞋底蹭著(zhù)地板，玩得挺開(kāi)心。一不小心，兒子的腳踢到了邊上站著(zhù)的另一個(gè)男孩的腿。此時(shí)，令人氣憤的一幕發(fā)生了。這位媽媽上去就給了這個(gè)男孩一巴掌，打完人若無(wú)其事地推著(zhù)兒子走遠了。本來(lái)是自己做錯了，不反躬自省，卻去責怪別人。坐在車(chē)里的兒子今后是不是也會(huì )不辨是非，唯我獨尊？可是等他真正步入社會(huì )時(shí)，社會(huì )必將會(huì )讓他付出慘痛的代價(jià)，悔之晚矣！
身為父母，貪圖享樂(lè )，不能?chē)栏褚笞约�。尤其是在孩子面前，為所欲為，孩子耳濡目染，又怎能確立做人做事正確的標準？老話(huà)說(shuō)：“上梁不正下梁歪，中梁不正垮下來(lái)”也是這個(gè)道理。希望爸爸媽媽們當好這個(gè)“老師”！
這則漫畫(huà)，給我們啟示，更令我們警醒。我想現實(shí)生活中幾乎不會(huì )出現這么嚴重的問(wèn)題了，人們對教育的重視程度越來(lái)越高，也越來(lái)越重視家風(fēng)建設、家風(fēng)傳承，但是有很多細節之處還是需要爸爸媽媽們注意。比如說(shuō)：要言行一致，要求我們做到的，自己也要以身作則；要說(shuō)話(huà)算話(huà)，不能出爾反爾等等。爸爸媽媽們！讓我們一起努力吧！
《言傳身教》的啟示作文2
今天我在語(yǔ)文書(shū)里看到了一則漫畫(huà)，他十分精彩，讓我看得十分入迷。
他寫(xiě)了在一個(gè)早晨，小紅和小強背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。他們在上學(xué)的路上走過(guò)一個(gè)垃圾箱，看到了垃圾箱外面有許多垃圾。小紅便要去撿，而小強卻在寫(xiě)東西。小紅不顧垃圾那么骯臟，用手把垃圾撿了起來(lái)。在小紅撿完時(shí)，小強也寫(xiě)完了，把那張紙黏在了垃圾箱上：文明只差一步。
讀了這一則漫畫(huà)我深受感動(dòng)，也想起了自己：記得那是一個(gè)天氣晴朗的早晨，我和媽媽去商店買(mǎi)東西。買(mǎi)完?yáng)|西出來(lái)，我便拿出酸奶，大口大口的喝了起來(lái)，喝完之后順手扔進(jìn)來(lái)綠化帶。接著(zhù)一臉扔了六七個(gè)，全部沒(méi)有扔到垃圾箱里，而是扔到了大街上，媽媽勸過(guò)我幾次，但我還是不由分說(shuō)的扔了出去。
看了這一則漫畫(huà)后，讓我感到羞愧萬(wàn)分，加入人人都像我這樣，有了垃圾隨手就扔，那垃圾肯定會(huì )遍布全縣，那樣的話(huà)高青縣不就成了一個(gè)垃圾縣了。加入所有的人都像漫畫(huà)上的人一樣，講文明，樹(shù)新風(fēng)。那樣的話(huà)高青縣一定會(huì )干干凈凈沒(méi)有一點(diǎn)污點(diǎn)。所以我決定，要做一個(gè)文明不亂扔垃圾的人。
這一則小小的漫畫(huà)，給了我這樣的啟示。
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