給我的啟示作文（精選10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的給我的啟示作文（精選10篇），歡迎大家分享。
給我的啟示作文1
媽媽說(shuō)：“當天上出現一道彩虹的時(shí)候是半圓，兩道彩虹是團圓。當天上出現兩道彩虹時(shí)，我就可以跟爸爸團圓了�！�
——小小彬
同學(xué)們，你們看《新天生一對》了嗎?超感人的，而本人，正好看了。而且還是我的生日禮物，我很高興的。
初五那天，我的生日，我約了同學(xué)出來(lái)慶祝生日沒(méi)想到兩個(gè)老媽也跟著(zhù)(同學(xué)的媽媽和我媽媽)不過(guò)這樣也好，省的兩個(gè)小孩破費。我們來(lái)到電影院，本來(lái)想看完電影再去吃飯可電影滿(mǎn)場(chǎng)了，我們只能看下午那場(chǎng)。
時(shí)間飛逝，很快到了下午，我們來(lái)到電影院等待入場(chǎng)。很快，電影開(kāi)始了。開(kāi)始情節搞笑，越到后面越傷感，仔仔(周渝民)飾演的角色剛好是一個(gè)賽車(chē)手因一次比賽失敗后再也扶不起車(chē)來(lái)了，多少人嘲笑他，可他卻無(wú)動(dòng)于衷。直到有一次，得知他的兒子，彬彬(小小彬飾)要跟媽媽(楊冪飾)去美國定居，傷心的他決定用自己的行動(dòng)留住彬彬和他媽媽?zhuān)瑓⒓幽ν熊?chē)錦標賽，可是就因為一幅畫(huà)，使他又一次失敗。一次一次的失敗給了他沉重的打擊，而彬彬又在這時(shí)去了美國，他悲痛交加，恨自己這么沒(méi)用，連自己的兒子都留不住�？删驮谶@時(shí)，彬彬回來(lái)了，使他又重新燃起希望。正在這時(shí)，天上出現了兩道彩虹，彬彬的愿望實(shí)現了。
這正驗證了彬彬開(kāi)頭說(shuō)的話(huà)，又顯現出，只要有一絲希望就不要放棄。當天上出現兩道彩虹時(shí)，就證明奇跡要出現了。
給我的啟示作文2
梅花香自苦寒來(lái)�！}記
我曾經(jīng)觀(guān)看過(guò)梅花開(kāi)放的視頻，在嚴冬，我等都衣著(zhù)棉衣，身蓋棉被，萬(wàn)物沉眠，百花凋零。唯有梅花，在冰天雪地當中，在萬(wàn)物枯寂之時(shí)，傲然佇立，芳香四溢。面對這大千世界獨有一景，大家投向欣賞的目光，可有細細想過(guò)，沒(méi)有經(jīng)歷時(shí)間，空間，嚴冬等種種磨礪，又怎有今天的花香？
當別人有非一般的成就時(shí)，我們都羨慕不已，何必呢，古人云：“臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)�！泵绹枷爰覑�(ài)默生也說(shuō)過(guò)：“羨慕就是無(wú)知�！敝灰阌斜人鼮榕Φ母冻�，那么明天的精彩一定會(huì )屬于你。
感嘆某位運動(dòng)員的成功，可有想過(guò)那背后有超出常人的付出？羨慕比爾·蓋茨的財富和榮耀人生，可又有多少人知道在創(chuàng )業(yè)前，他有七年的編程經(jīng)歷？與梅花開(kāi)放一樣，他們也不是隨隨便便都能成功的，我們與其在此感嘆、羨慕，不如以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習其堅定的信念，不懈的努力，艱辛的付出！
學(xué)習便要學(xué)梅花天天忍受“苦寒”的精神。人需要天賦，而非凡的天賦，我想，便是從不斷積累、不斷磨礪中表現出來(lái)的吧！有句古話(huà)，“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭”。不要總想偶然，要善于學(xué)習，積累，等到閱歷與知識積累夠了，一切便功到自然成了。
做人做事，面對榜樣人物，“要師其意而不泥其跡”，要用他們的意志磨礪自己的意志，用他們的精神振奮自己的精神，讓自己的內心世界更加豐富、強大。這就是梅花給我的啟示。
給我的啟示作文3
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛，走出浩瀚的書(shū)海，大自然就是給人們啟發(fā)的老師，下面就由我來(lái)講講我從燕子身上得到的啟示吧!
一天上午，我穿著(zhù)棉衣，圍著(zhù)圍巾，戴著(zhù)手套走出了家門(mén)。刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)令我直打哆嗦！走著(zhù)走著(zhù)，一只燕子從我頭頂上空飛過(guò)，沒(méi)一會(huì )兒它就停在不遠處的一棵樹(shù)上。我心想：這么冷的天氣它怎么還沒(méi)飛去南方呢？于是我追了過(guò)去。就當我快要跑到它停留的樹(shù)下時(shí)，它突然又起飛了。我繼續向它飛去的方向追去，不到一百米它又降落在一棵電線(xiàn)桿上�？烧斘亿s到電線(xiàn)桿下的時(shí)候它又飛了起來(lái)，這次它飛得歪歪斜斜好似有些吃力的樣子。不一會(huì )兒，大概飛行了四五十米左右燕子竟然掉到了地上。我急忙跑過(guò)去一看，此時(shí)的燕子正躺在地上瑟瑟發(fā)抖！一雙小眼睛帶著(zhù)一絲警惕的望著(zhù)我，翅膀在艱難的扇動(dòng)著(zhù)但就是飛不起來(lái)！我慢慢地蹲下去對它說(shuō)：“你別怕，我不會(huì )傷害你的�！比缓�，我小心翼翼地把它抱在手心里，接著(zhù)我取下圍巾給它圍了一圈，過(guò)了一會(huì )兒，估計是燕子身體暖和了，身子開(kāi)始在圍巾里蹭動(dòng)了起來(lái)。我慢慢打開(kāi)圍巾，這時(shí)候它的眼睛里好像包含了一絲感激跟倔強，好像告訴我它還要飛到它想要去的地方！于是我放開(kāi)了圍巾，燕子果真飛了起來(lái)，并且飛得很穩！在我頭頂盤(pán)旋了2圈之后往南方飛去了！
雖然我不知道它將來(lái)的命運會(huì )是怎樣，但是它的毅力跟執著(zhù)讓我明白只要堅持!努力!不畏懼困難!總會(huì )有實(shí)現自己目標的一天。讓我們一起努力學(xué)習早日成為祖國的有用之才！
給我的.啟示作文4
這件事發(fā)生在上個(gè)月，在剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間里，我學(xué)習十分認真，經(jīng)常得到鐘老師的表?yè)P，又一次數學(xué)考試還考了97分，我大喜過(guò)望，心里想：這回一定會(huì )得到媽媽的贊揚。我像一只小鳥(niǎo)高高興興地飛回了家，又興奮的飛到了媽媽面前把卷子遞給了媽媽?zhuān)瑡寢屄冻隽梭@訝的表情，對我說(shuō)：“寶貝，你真的很棒！”“媽媽?zhuān)@三分是我不小心馬虎做錯的，下次我一定會(huì )考個(gè)100分！”我高傲地說(shuō)道。媽媽鬼頭鬼腦地對我說(shuō)：“要不今天就不寫(xiě)天天練？！”我有一點(diǎn)似信非信，說(shuō)道：“是嗎？”媽媽對我說(shuō)：“你自己決定吧！”說(shuō)完她就去干家務(wù)了。我想：靠這么好，根本沒(méi)有必要。
第二天，我回到家做完作業(yè)，想打開(kāi)電視，媽媽止住了我的手，對我說(shuō)：“你的天天練還沒(méi)動(dòng)筆呢！”“媽媽?zhuān)铱寄敲春�，還做什么天天練呀！”我心不在焉地說(shuō)。然后打開(kāi)電視津津有味地看了起來(lái)。第三天、第四天……我都沒(méi)有寫(xiě)天天練，一個(gè)星期我只寫(xiě)了一次，而且左錯右錯，訂正過(guò)后，我還氣呼呼地走開(kāi)了，一邊走一邊想：就不錯了幾個(gè)題嗎，有什么大不了的！
第二個(gè)星期，數學(xué)老師沒(méi)有通知大家就來(lái)考試了，我一看，心里暗暗自喜：好簡(jiǎn)單的卷子！我飛快地寫(xiě)完，不但不檢查，還在一邊畫(huà)畫(huà)，老師讓我們把卷子交了上去。
回到了家，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兘裉炜剂藬祵W(xué)，那張卷子非常簡(jiǎn)單，我一下子就把卷子做完了！”“可是……”沒(méi)等媽媽把話(huà)說(shuō)完，我就跑去寫(xiě)作業(yè)了，晚上我不爽的答應媽媽寫(xiě)天天練，剛下筆，媽媽突然說(shuō)：“我去買(mǎi)幾只螃蟹回來(lái)吃，寫(xiě)好了我給你燒螃蟹吃�！闭f(shuō)完媽媽出門(mén)去了，我飛快地跑到放計算器的地方，拿出計算器開(kāi)始嗒嗒嗒地算了起來(lái)。媽媽回來(lái)見(jiàn)我寫(xiě)完了，而且全部寫(xiě)對了，高興地燒了幾只螃蟹給我吃。
第二天，數學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，我居然考了68分。我的臉色白了下來(lái)，心里像打碎了五味瓶，有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。老師講完了卷子，我垂頭喪氣地走回了家�？匆�(jiàn)媽媽?zhuān)覞M(mǎn)臉通紅，很不情愿地把卷子交給了她，媽媽頓時(shí)嚴肅起來(lái)，告誡我說(shuō)：“這下你應該明白了吧，一時(shí)的成功不表示永久的成功，只有通過(guò)日積月累的練習，你才能成為真正的勝利者！”聽(tīng)了這話(huà)，我羞愧地低下了頭。
媽媽的告誡是：要成為真正的勝利者，更需要日積月累的練習。媽媽的話(huà)讓我一生受用！
給我的啟示作文5
前些日子，我和爸爸媽媽決定種幾盆花，因為我想親眼看見(jiàn)它茁壯成長(cháng)的樣子。我們決定兵分兩路，我和爸爸去挖土，媽媽去買(mǎi)種子。
來(lái)到山上，沿著(zhù)蜿蜒無(wú)盡的山路，我們來(lái)到了一片松樹(shù)林里，這片松樹(shù)林很大，綠樹(shù)成陰，遮天蓋日，非常涼爽，使得我們十分愜意，我們望望腳底下的土壤——“哇！”這里的土壤烏黑發(fā)亮，十分肥沃，好像是從天堂上灑落的，我經(jīng)不起眼前的誘惑，弄了一些后，心滿(mǎn)意足地離開(kāi)了。
回到家里，媽媽已經(jīng)在做飯了。我把土松了松，才發(fā)現它并不十分完美，有數不勝數的小石子正在隨心所欲的躺在里面，我迫不及待地想把這些東西掏出來(lái)，可是爸爸卻說(shuō)不用，我就灰心喪氣地播了種，然后就離開(kāi)了。
可是，一、二、三天過(guò)去了，仍然不見(jiàn)它發(fā)芽，但是，當時(shí)間滑向第四天的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，種子居然破土而出了，還把一塊石頭頂開(kāi)了，我被它那頑強的生命力所震驚了！
同時(shí)，我們明白了一個(gè)道理：就是人類(lèi)無(wú)論身處在什么環(huán)境，都要發(fā)奮圖強，這樣才能得到巨大的成功。
給我的啟示作文6
問(wèn)號像成長(cháng)的路，總是閃爍著(zhù)未知的希望。清澈如水的文字，是人生的旅途。在行云流水的文章中，需要問(wèn)號，在我們的人生中，更需要問(wèn)號。
小時(shí)候，腦海里總會(huì )出現“為什么”，想不明白就納悶，那是“打破沙鍋問(wèn)到底”的我們，天真爛漫、無(wú)拘無(wú)束的我們。那時(shí)候，我們單純地認為“不懂就問(wèn)”便能了解這個(gè)新奇而美好的世界，便能成為滿(mǎn)腹經(jīng)綸的智者。于是，問(wèn)號在我們心中，是一個(gè)“珍寶”，幼小的心靈輕輕擦拭著(zhù)它，剔透而純潔。
成長(cháng)的歲月如輕煙，風(fēng)輕輕地讓它飄向遠方，漸漸消失在視線(xiàn)中，模糊了天空。一年一年地過(guò)去，我們昂首闊步地走向成熟，走向青春的門(mén)坎。上帝賜予我們成熟的時(shí)候，卻取走了昔日的好奇心。
上課的時(shí)候，發(fā)言提問(wèn)的同學(xué)漸漸地減少了，很多同學(xué)懷著(zhù)僥幸的心理對待知識。知識不是投機取巧的，他們戴著(zhù)“面具”，迷茫地對待著(zhù)學(xué)習和前途，疲憊不堪地在漫長(cháng)的人生道路上行走。他們很累，卻無(wú)法停下來(lái)休息，刺眼的“紅燈”永遠亮在生命的角落。淚水曾多少次矇眬了雙眼，他們曾多少次眩暈在考場(chǎng)。
有人說(shuō)過(guò)：“學(xué)常有疑，問(wèn)則可解疑。解其一疑，便長(cháng)一智。學(xué)既不可缺，問(wèn)也不可少。不因疑難細小而忽視，問(wèn)不因問(wèn)題‘淺易’而不屑于問(wèn)，更不因怕失身分而恥于問(wèn)，在學(xué)中發(fā)問(wèn)，在問(wèn)中求學(xué)，邊學(xué)邊問(wèn)，才有‘學(xué)問(wèn)’�！边@句話(huà)在不知不覺(jué)中啟發(fā)了我，遙不可及的“學(xué)問(wèn)”，竟來(lái)自普普通通的問(wèn)號。
問(wèn)，是智慧的象征；問(wèn)，是知識的源泉。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)，滿(mǎn)足你獲得知識貪婪的欲望，卻讓多少人自欺欺人？誠懇地問(wèn)，不需要顧及你的面子，知識的價(jià)值遠遠高于面子。恥于問(wèn)的人連最基本的誠實(shí)的做不到，還有什么資格學(xué)知識？學(xué)習是在不斷追問(wèn)中進(jìn)步的，疑，是獲得知識的先導。沉默未必是金，但疑問(wèn)絕不是無(wú)知，它說(shuō)明你正在大膽地猜想，追尋正確的思路。當問(wèn)號充滿(mǎn)大腦的時(shí)候，成功近在咫尺。
朋友，14歲的我們，更需要做真實(shí)的自我，個(gè)性的自我。不要偽裝，不要退縮，更不能讓暫時(shí)的“光榮”蒙蔽你的雙眼，要知道，“逆行”離成功越來(lái)越遠，退到“起點(diǎn)”的時(shí)候，只能埋怨自己走錯了。有時(shí)候，只靠勤奮不能成功，只有多問(wèn)多疑與學(xué)習勤奮兩者相結合，才能領(lǐng)略到“登泰山而小天下”的境界。
時(shí)間，不會(huì )停止，不會(huì )逆轉，只會(huì )前進(jìn)。在時(shí)間的流逝中，我們該明白了。知識需要經(jīng)營(yíng)，我們是購買(mǎi)知識的顧客，有恒心也要有誠意，這樣知識就會(huì )“眷戀”你。當你將問(wèn)號放入囊中，攜著(zhù)它走過(guò)成長(cháng)的路，成功也自然而然地跟隨著(zhù)來(lái)了。
給我的啟示作文7
土地是我們人類(lèi)的母親，如果我們沒(méi)有它的話(huà)，我們是無(wú)法存活的！但是我想說(shuō)，任何生命都是有其生存的意義的。
一粒土它可以將自己的身體奉獻給大地，在陽(yáng)光明媚的春天，一顆種子破土而出，發(fā)芽了大地里孕育著(zhù)新生命，到處生機勃勃的景象。
如果它飄浮在空中，也只能是一粒塵埃而已。
其實(shí)這就是生命的意義，這一粒土就像一個(gè)人一樣，一粒土的命運就像一個(gè)人的一生一樣，當一個(gè)人為社會(huì )做出貢獻，他就像一粒土將自己奉獻給大地，而相反，有些人不但沒(méi)對社會(huì )做出貢獻，反而對社會(huì )的安定有害，這樣的人就像沙塵暴一樣。
一說(shuō)到土地的樸實(shí)無(wú)華的精神，我們都會(huì )想起那些為國家無(wú)私奉獻自己青春的科學(xué)家們，和許許多多的人們，是他們無(wú)私的奉獻帶來(lái)了我們今天的幸福，如果把社會(huì )，國家比作大地，那他們就是沃土，沒(méi)有他們，就沒(méi)有這個(gè)富強的國家，我們難道不應該對他們充滿(mǎn)敬佩嗎？要知道，一個(gè)軍隊的輸贏(yíng)也在于一個(gè)好的將領(lǐng)和很多好的士兵，我們有好的領(lǐng)袖，沒(méi)有好的士兵也不會(huì )戰無(wú)不勝的。
我們也會(huì )想起老師們，他們無(wú)私地培育著(zhù)祖國的花朵，他們就像是土地一樣，孕育著(zhù)小的生命，桃李滿(mǎn)天下。為國家默默的培育著(zhù)棟梁之才。
我們每一個(gè)人都是一粒土，我這粒土長(cháng)大以后要成為一位令人尊敬的人，我現在一定要努力學(xué)習，好在將來(lái)為自己的國家，社會(huì )做出應有的貢獻。
如果我們每一個(gè)人都為社會(huì )作出自己的貢獻的話(huà)，就像一粒塵土附著(zhù)在大地上，聚積在一起這就是土壤。如果飄浮在空中，就只能是一粒塵埃。
給我的啟示作文8
在這個(gè)世界上，任何一樣東西、一件事情或動(dòng)物，都能使人得到啟示。例如我就從螞蟻身上得到了兩個(gè)啟示。
有一天，爸爸媽媽早上出去上班，我和弟弟還有爺爺奶奶在家里。要是平常，我早就高興的蹦三跳了�？山裉�，我還要寫(xiě)一篇日記，不能看電視也不能玩。吃完飯我不知道日記寫(xiě)什么，所以就去觀(guān)察螞蟻。
起初，我只看到了螞蟻在東奔西跑�？刹灰粫�(huì )兒，一只毛毛蟲(chóng)爬了過(guò)來(lái)，我來(lái)勁了，因為我沒(méi)看螞蟻是如何打敗比它大的動(dòng)物的。那只毛毛蟲(chóng)好像瘋了一樣，到處攻擊螞蟻，眼看著(zhù)螞蟻們要輸了，我剛想離開(kāi)這兒，卻看到螞蟻窩又鉆出許多螞蟻，它們爭先恐后地爬到毛毛蟲(chóng)身上，起初毛毛蟲(chóng)掙扎得還挺厲害，可因勢單力薄，很快就被螞蟻們包圍了，最后，毛毛蟲(chóng)躺在地上不動(dòng)彈了。
世上無(wú)難事，只要肯攀登；一根筷子容易折，一把筷子難折斷。這就是我從螞蟻身上獲得的啟示。
給我的啟示作文9
大家觀(guān)察過(guò)螞蟻吧？大家從他們身上得到了什么啟示呢？一定會(huì )很有趣的吧？哈哈，今天就讓我們來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)我觀(guān)察螞蟻得到的啟示吧。
記得有一次，我在我家院子里和我的朋友玩的時(shí)候，發(fā)現在我家的臺階上有一堆一堆像碉堡似的土，我和我我的朋友飛快地跑到了那里，一看，哦！原來(lái)是一個(gè)個(gè)的螞蟻洞。我的朋友說(shuō)：“螞蟻有什么好看的�！闭f(shuō)真就拿起尺子把螞蟻洞給埋著(zhù)了。那些外面的螞蟻放下食物，就一點(diǎn)一點(diǎn)地把土給弄一邊，洞口慢慢的出現了。他們很快找到了食物飛快地回洞，可是沒(méi)到洞口，我那不甘心的朋友就又把洞口給埋著(zhù)了。螞蟻見(jiàn)自己的功勞白費了，就又一次放下了食物，去把土給弄開(kāi)，洞口又出現了，就這樣，埋住、出現、埋住、出現，我的朋友見(jiàn)埋不住，就走了。
我又拿了一個(gè)吃剩下了的糖放到了地上，一個(gè)螞蟻走到那聞了聞，就走了，“難道這糖不好吃？不吃算了�！蔽艺氲酵蝗灰粋�(gè)接著(zhù)一個(gè)的螞蟻，從洞里面魚(yú)貫而出，一點(diǎn)一點(diǎn)的將糖運到了洞里。
那一天，螞蟻給了我啟示，讓我明白了什么叫“人心齊，泰山移�！�
給我的啟示作文10
不久前的一天，我在奶奶家玩。我走到門(mén)口的臺階上，突然，我發(fā)現墻角邊有一個(gè)正在緩緩移動(dòng)的小黑點(diǎn)兒，于是便低下頭去看看。原來(lái)，這是一只正在搬動(dòng)米粒的螞蟻。環(huán)顧四周，其它的螞蟻也在不停地忙活著(zhù)。
我頓時(shí)被這群“小黑點(diǎn)”給吸引住了。于是，我便拿起電蚊拍，把剛電死的一只蒼蠅抖落在地上，等待螞蟻們的“大駕光臨”。起初，只有一只螞蟻發(fā)現了這只“龐然大物”，它試圖把蒼蠅拉進(jìn)洞去，可怎么拉也拉不動(dòng)。它就在蒼蠅的旁邊轉悠了幾圈。好像在說(shuō)：“我要去叫伙伴們，一定要把你拉回家去�！惫�，螞蟻們都趕過(guò)來(lái)了，原先只有兩只，后來(lái)漸漸地越來(lái)越多�！鞍�、九、十、十一、十二……”我興奮地數著(zhù)。越來(lái)越多的螞蟻加入到這個(gè)隊伍，它們抬的抬，搬的搬，拖的拖，拉的拉……不一會(huì )兒，就把蒼蠅搬回了蟻穴。
看完了螞蟻搬蒼蠅，我的心中有許多疑惑：為什么螞蟻可以通知別的螞蟻？它們?yōu)槭裁匆咽澄锾Щ囟粗�？我立刻上網(wǎng)查找答案，終于找到了結果。原來(lái)螞蟻找食物后趕忙回巢穴，一路上匆匆忙忙，遇到另一只螞蟻就用觸角碰一碰。一傳十，十傳百，越來(lái)越多的螞蟻被帶出巢穴。發(fā)現食物的螞蟻在回巢穴的途中會(huì )留下食物的氣味和肛門(mén)排出的特殊氣味。同伴追隨這種氣味，就能找到食物。螞蟻把食物搬回洞里，存放在蟻穴中屬于自我保護。
從這以后，我不但明白了只要留心觀(guān)察身邊的事物，就會(huì )有更多的發(fā)現，而且也懂得了團結就是力量的道理。