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魯迅給我們的啟示作文范文（精選26篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的魯迅給我們的啟示作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魯迅給我們的啟示作文 篇1
是誰(shuí)？用他單薄的身體，撐起那黑暗荒謬的世界的一點(diǎn)光明；是誰(shuí)？用他慈愛(ài)的心關(guān)懷著(zhù)貧苦的勞動(dòng)人民；是誰(shuí)？用他手中唯一的筆戰斗了一生。��！就是他！偉大的魯迅先生！
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！笔囚斞赶壬盟莻ゴ蟮男男�，引領(lǐng)著(zhù)芊芊學(xué)子走上的`光明而正義的路。讓那個(gè)腐敗的中國走向新的光明的道路。
也許，有人會(huì )問(wèn)：“只不過(guò)是個(gè)寫(xiě)點(diǎn)小散文、雜文的人，怎么可能在世界文學(xué)上獨樹(shù)一幟”？的確，可能他的文章跟許多著(zhù)名作家不能相比，但他的那強烈的愛(ài)國之心是所有人不能堪比的，是萬(wàn)人矚目的！雖然他不像雨果，寫(xiě)出了震驚世界的《巴黎圣母院》不像屠格涅夫，是一個(gè)度過(guò)65歲的年華。他是一個(gè)很不起眼的人，但就是這樣不起眼的人，用他頑強的斗爭精神，頂出了一片睛天！用他熱愛(ài)人民，同情人民，無(wú)私有幫助人的心態(tài)，贏(yíng)得了大家的愛(ài)戴！
雖然歷史早已翻開(kāi)新的一頁(yè)，但記載那一頁(yè)的鋼筆字，永不退色。
魯迅給我們的啟示作文 篇2
魯迅在我眼中是一個(gè)民族靈魂的化身，一個(gè)智者。他冷傲，孤峻，敢怒，敢言，給人一種酣暢淋漓的感覺(jué)。他的文章只不過(guò)區區幾百篇，其光輝卻閃耀了幾近一個(gè)世紀。他是一個(gè)封建禮教的終結者，一個(gè)封建婚姻的背叛者，一個(gè)幾度沉陷于失望之中的彷徨者。一篇《墳》埋葬了五千年病態(tài)老朽的骸骨，一篇《吶喊》喊醒了沉睡千年的力量。試問(wèn)，堂堂中華上下五千年，如魯迅一般，三絕史家，又能有幾？孔子，孟子，老子，莊子，韓非……應入同列吧。
"憎夜的`人，也不但是孤獨者，更是戰斗者。"有人吟，"這上面的夜的天空，奇怪而高，我生平?jīng)]有見(jiàn)過(guò)這樣奇怪而高的天空。他仿佛要離開(kāi)人間而去，使人們仰面不再看見(jiàn)。然而現在卻非常之藍，閃閃地目夾著(zhù)幾十個(gè)星星的眼，冷眼。他的口角上現出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園里的野花草上。"這是憎夜人的自己安慰，在黑夜中，他彷徨，自嘲，他靠最敏銳的神經(jīng)覺(jué)察到了一個(gè)時(shí)代的幾近殆盡，期望著(zhù)一個(gè)新生。為此他不懈地戰斗著(zhù)，默默地忍受著(zhù)，甘心將自己吃青草所醞釀的奶哺育這個(gè)饑渴的民族。正如長(cháng)江，正如黃河，汩汩千年，不變的是甘甜的乳汁；正如泰山，正如長(cháng)城，屹立千年，不變的是巍峨的雄姿。魯迅是國魂，國魂是魯迅！
一個(gè)民族，一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì )，一種精神世界需要這樣的人，不可或缺的是一個(gè)可以高瞻遠矚，審時(shí)度勢，有利順導潮流所趨，又集大智大勇于一身的民族智慧的化身，是一個(gè)民族的靈魂。一個(gè)沒(méi)有靈魂的民族是可憐的，可悲的……
魯迅給我們的啟示作文 篇3
一張瘦瘦的臉龐，時(shí)常穿一件樸素的中式長(cháng)衫，短短的頭發(fā)直豎著(zhù)，濃濃的胡須成了一個(gè)書(shū)法中的“一”字。他，就是魯迅。
魯迅是我國的大文豪、文學(xué)家、思想家、革命家。想到他那方方的頭與扁扁的鼻子，就難免想問(wèn)這樣的問(wèn)題：為什么他的鼻子那么扁？他的頭那么方？關(guān)于他的外貌問(wèn)題，好像沒(méi)什么理由可以說(shuō)的。
記得一本書(shū)里，魯迅這么說(shuō)過(guò)：“你看見(jiàn)周?chē)暮诙炊吹囊黄瑔�？就是因為我�?jīng)常碰壁，所以我的鼻子也扁了”。這句話(huà)似乎就是專(zhuān)門(mén)為我們解答這個(gè)問(wèn)題的。經(jīng)過(guò)后來(lái)反復思考、仔細理解，才知道他是在斥責這社會(huì )的黑暗，也說(shuō)明了他到處遭受迫害的窘境。這時(shí)，我就會(huì )想起“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！边@句話(huà)，它讓我仿佛看到魯迅在黑暗的舊社會(huì )里生活，卻不屈服，和反派戰斗、抗爭，以思想作劍，以筆為槍?zhuān)瑒澠坡腵長(cháng)夜，挑出了些許亮點(diǎn)。
魯迅，他從不浪費時(shí)間，別人都說(shuō)他是天才，但他卻說(shuō)：“哪有天才，我是把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了”。他還說(shuō)，“節約時(shí)間，就等于延長(cháng)了一個(gè)人的生命“。他工作起來(lái)，從來(lái)不知道勞累、疲倦，常常夜里不睡覺(jué)，一直寫(xiě)文章到天亮。他認為，靠在輪椅上看書(shū)，就是很好的休息了。
之所以魯迅先生這樣珍惜時(shí)間，是因為他覺(jué)得時(shí)間是等于生命的。不珍惜時(shí)間，就等于不珍惜生命。就算是在逝世前不久，都抓緊時(shí)間，努力工作，同敵人做最后的戰斗。直到生命最后一刻，也沒(méi)有浪費過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，這是非常值得我們大家學(xué)習的精神。
時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。 時(shí)間對于任何人都是公正的，有志氣的人善于去掙、去擠，他就有；蠢人、懶人不去掙、不去擠，他就沒(méi)有。而魯迅先生正是善于擠時(shí)間，才是時(shí)間的支配者。
這就是我眼中的魯迅先生，他教會(huì )了我做人的道理，教會(huì )我要珍惜時(shí)間。他雖然逝去了，但他永遠活在我心中。
魯迅給我們的啟示作文 篇4
我慢慢地合上了語(yǔ)文書(shū)。
……
突然，魯迅樂(lè )于助人的畫(huà)面又再一次浮現在我的腦海里！救助車(chē)夫、關(guān)心女傭……這一切都是對魯迅助人為樂(lè )的真實(shí)寫(xiě)照呀！“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！斌w現出了魯迅對反動(dòng)派統治者絕不屈服，而對人民大眾甘心像牛一樣俯首聽(tīng)命，鞠躬盡瘁，死而后已，的頑強革命斗爭精神。不但，從這句話(huà)中我們可以看出魯迅可貴的精神，如：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”這句話(huà)寫(xiě)出了魯迅先生崇高的勇于開(kāi)拓的精神，勇于開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)。魯迅出生與封建沒(méi)落的家庭，但他并沒(méi)有向貧窮屈服。
他有筆作為武器，戰斗了一生，被人們譽(yù)為“民族魂”。他不怕迫害與追殺，勇于革命到底，他用筆作為利劍斬斷黑暗的'枷鎖，釋放美好的光明。他總是戰斗在第一線(xiàn)，為的就是揭示反動(dòng)派統治者的罪惡。魯迅他為我們做出了很多很多，不過(guò)，他覺(jué)得能還老百姓們一個(gè)安寧，和諧的家園便是最好的報答了。甚至，魯迅先生臨死前還說(shuō)：“忘記我，管自己的生活去�！边@么一個(gè)偉大的人我么怎么可能忘記他。我被魯迅先生所做的一切感動(dòng)得哭了。魯迅先生總是為自己想得少，為別人想得多。
魯迅先生你的名字將永遠被人們銘記于心，永遠的銘記于心，永遠……
魯迅給我們的啟示作文 篇5
深夜死寂。孤燈夜下。翻開(kāi)先生的書(shū)，就立刻觸電似的嚴肅起來(lái)。
喜歡先生的文字，是從雜文開(kāi)始的。真正的喜歡，是追根究底的。單純而真實(shí)的喜歡，如同飲一杯茶喝一口涼水，因為我們身體的需索，所以感到愉悅。
讀先生的文字，要以一種嚴肅而嚴謹的態(tài)度去讀。
先生的疼痛，是真正來(lái)至于骨髓里的。每一個(gè)文字，每一句興嘆，每一種情感。都不經(jīng)過(guò)修飾和喬偽，赤裸裸地來(lái)，赤裸裸地走。先生的文字，透著(zhù)冰涼刺骨的殺氣，一種震撼心底的力量。那種感覺(jué)，仿佛從遠古的歷史走來(lái)。是沉睡千年的青銅劍，破土后的怒號。
一切都已然逝亡，變作空也。這時(shí)候，真正由文字產(chǎn)生的情感，就會(huì )自心底一點(diǎn)點(diǎn)地泛起來(lái)。血液由全身慢慢凝聚到一點(diǎn)，充斥的力量，要沖破血管的束縛似的。這種感覺(jué)，要在放下先生的書(shū)后很久才會(huì )漸漸平息。
興，嘆。痛，痛絕；麻，麻木；憤，憤怒。
而先生的捉筆，絕不是當下那些所謂憤青們的憤世。那是真正由靈魂發(fā)出來(lái)的憤怒。先生，以及先生的筆，也只是做了一個(gè)使者，把這一切的情感，歇斯底里地表現出來(lái)。
夜讀先生的文字，我是真正的陷入。我的'一切，落入先生留下的圈套。不止于我。有很多人，和我一樣，落入這圈套。就做一個(gè)真正的俘虜吧。
這一種情感，在我提筆的時(shí)候，忽然發(fā)現我的敘述欲丟失了，思想凝固了。遺留下的，只是一篇拙陋的殘稿。
這也罷，殘就殘吧。殘與撼，也終是會(huì )有路走下去的。因為先生說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路。
魯迅給我們的啟示作文 篇6
此后如竟沒(méi)有炬火，我便是唯一的光
——題記
星河滾滾，青史翻轉，中華民族每遇劫難之時(shí)，總有無(wú)數愛(ài)國志士、思想大師應世而出。杜甫，岳飛，文天祥，左宗棠……這些名字在歷史的長(cháng)卷中閃耀，然而當史卷繼續翻轉時(shí)，我發(fā)現在近代中國有一段沒(méi)有名字的歷史，在那里，我遇見(jiàn)了魯迅。
百草園天真
在一塊長(cháng)滿(mǎn)雜草與皂莢樹(shù)的園子里，一個(gè)年幼的孩子在墻邊翻泥磚觀(guān)察磚下的昆蟲(chóng)。這孩子便是童年時(shí)的魯迅，童年時(shí)的魯迅生活充滿(mǎn)著(zhù)童趣，一個(gè)小小的百草園成了他的快樂(lè )之源，他在這里翻泥磚，玩昆蟲(chóng)，聽(tīng)傳說(shuō)，捕禽鳥(niǎo)，十分快活。在百草園中，我遇見(jiàn)了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫的魯迅。
江南水師學(xué)堂勤奮
時(shí)光流逝，轉眼魯迅已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)十三四歲的少年，此時(shí)的'魯迅在破舊臟亂的江南水師學(xué)堂學(xué)習，環(huán)境的惡劣并不能掩蓋魯迅對知識的渴望，魯迅常用自己的的獎?wù)聛?lái)?yè)Q取筆，紙和辣椒。寒夜讀書(shū)之時(shí)，精神疲憊之際，就用辣椒來(lái)驅寒提神，在江南水師學(xué)堂，我遇見(jiàn)了一個(gè)勤奮拼搏，求知若渴的魯迅。
仙臺愛(ài)國
隨著(zhù)魯迅父親的病逝，一顆學(xué)醫的種子在魯迅的心中埋了下來(lái)，于是年輕氣盛的魯迅來(lái)到了日本仙臺求學(xué)，然而，求學(xué)之旅并不像魯迅想的那么順利，“匿名信”事件與“看電影”事件讓他深深的認識到，即使他的醫術(shù)再高超，醫治的也只不過(guò)一個(gè)受洋人擺布的行尸走肉罷了。關(guān)鍵在于開(kāi)化民智，于是青年的魯迅決定棄醫從文，對自己寄予厚望的藤野先生回國進(jìn)入文學(xué)領(lǐng)域，在日本仙臺，我遇見(jiàn)了一個(gè)不懈追求、憂(yōu)國憂(yōu)民的魯迅。
故鄉悲憤
深冬的一天，我來(lái)到了魯迅的故鄉，在這個(gè)破敗蕭索的村莊，我看見(jiàn)了已年入中年的魯迅，此時(shí)的魯迅，在經(jīng)歷了物是人非與人生百態(tài)后，內心充滿(mǎn)了對舊社會(huì )的憎惡和對新社會(huì )的希望�！凹囊夂擒醪徊�，我以我血薦軒轅”的舍己為人的決心；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡妮p蔑；“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)”的憤怒與無(wú)奈，都包含在這蕭索村莊中的背影記憶中。在魯迅的故鄉，我遇見(jiàn)了一個(gè)疾惡如仇、奮筆疾書(shū)的魯迅。
輕掩史卷，閉目間魯迅的每一個(gè)形象都浮現在我腦海，從一個(gè)單純快樂(lè )的孩子到一個(gè)嫉惡如仇的民族斗士，在那段黑暗的歷史中，魯迅是筆的巨人，革命的高標。魯迅，就是我們中華民族最閃亮的坐標！
魯迅給我們的啟示作文 篇7
有一天去坐校車(chē)，一個(gè)男生插了隊，同學(xué)說(shuō)：“我一直排在他后面�！蹦悄猩溃骸拔沂羌幽么笕��！焙靡粋�(gè)“我是加拿大人�！惫弧澳么蟆惫弧按笕恕�。但周?chē)瑢W(xué)，或仰天，或望地，或四顧，并且都是同胞。
我不由得想起先生了。先生在舊時(shí)代里為新方向吶喊，如今將近一個(gè)世紀過(guò)去了，在2011年的中國，仍然上演著(zhù)先生在日本留學(xué)時(shí)所見(jiàn)的丑劇。我喜愛(ài)先生的文字，但卻沒(méi)有料到民族的腐朽與惰性竟如此之大，近一個(gè)世紀的時(shí)間里，頗似沒(méi)有改觀(guān)。一點(diǎn)改觀(guān)也沒(méi)有嗎？也不是的。以前我們是崇洋媚外，對同胞投以冷眼，但無(wú)論是崇洋媚外還是冷眼，究竟還是一種態(tài)度。如今是不管你古今中外，統統報之以沉默與冷淡，報之以無(wú)態(tài)度，無(wú)褒貶。這無(wú)態(tài)度與無(wú)褒貶乃不是為了保全自己，而是“這與我有什么關(guān)系？”這如何不使我們感受到深重的悲哀呢？
“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客�！本鸵驗檫@樣，先生棄醫從文�？僧斘铱吹饺藗兊奈镔|(zhì)生活水平不斷提高，精神境界卻每況愈下時(shí)，去不知道該怎么辦了，已然的我已經(jīng)在文學(xué)院了，難不成“棄文從醫”？造出一種生物芯片，植入各人的大腦，使每個(gè)人都擁有健全的人格？嗚呼！斯亦不可以已乎？
先生告誡自己的子女“可尋些小事情做，萬(wàn)不可做’空頭文學(xué)家’”。先生自己是中國現代文學(xué)史上的一座高峰（雖然先生一直很不滿(mǎn)于這種說(shuō)法，卻經(jīng)歷了太多可言不可言的悲哀與寂寞。他享受寂寞，快意于寂寞，卻不愿將它“傳之后世”因為我們所見(jiàn)文字中深刻冷峻的魯迅，是怎樣的冰山一角呵！“不獨英雄式的名號而已，便是悲壯淋漓的詩(shī)文，也不過(guò)是紙片上的東西，與后來(lái)的武昌起義，怕沒(méi)有什么大關(guān)系�！敝袊奈娜�，大都是有一腔用世之心，報國之志�？梢泊蠖肌盁o(wú)用”，只能用筆書(shū)寫(xiě)憤懣與不平。刀光劍影、戰火硝煙中，一支筆的力量能有多大？也許你會(huì )說(shuō)，文藝宣傳是戰爭的一部分。但試想，每次運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)員是否聽(tīng)了某班來(lái)稿之后跑得更快了呢？這也是為什么奧運會(huì )上并不念“某國來(lái)稿”的原因。但一支筆的力量雖小，卻也不是零。在歷史的大杠桿上，也許恰恰缺這一點(diǎn)力量。在維吾爾族人的信仰里，一個(gè)國家最不能缺少的是國王，大臣和詩(shī)人。國王與大臣倒好理解，何以詩(shī)人的地位會(huì )這樣高呢？因為人類(lèi)在進(jìn)步。當社會(huì )形態(tài)成熟時(shí)，就意味著(zhù)硬件配置已經(jīng)到位，這時(shí)就需要提升人們的精神境界，讓他們學(xué)會(huì )享受生活。
享受生活在現代人心中，已經(jīng)是太遙遠、太奢侈的詞匯了。我們向往“高品質(zhì)生活”，向往一種以金錢(qián)為衡量?jì)r(jià)值標準的物質(zhì)享受，縱然只是些須精神上的愉悅感，也是高物質(zhì)水平的附加產(chǎn)品。高速的經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)人性的極端異化，有人說(shuō)“寧可坐在寶馬里哭，也不愿騎在自行車(chē)上笑�！边@是一種怎樣的心靈的荒蕪？我們讀先生的《朝花夕拾》能感受到先生和先生所在的那個(gè)年代的蘊藉與深沉：百草園里的一草一木，先生童年中的甲子園；沉默認真的藤野先生，棄醫從文的堅執與決絕；阿長(cháng)，閏土，都在先生的記憶中漸行漸遠，先生又是怎樣的吶喊與留戀？于是，就有了《小引》中的那句話(huà)：“一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候，生涯大概總要算是無(wú)聊了吧，但有時(shí)竟會(huì )連回憶也沒(méi)有�！币粋�(gè)人，怎么會(huì )沒(méi)有回憶呢？“連回憶也沒(méi)有”便正是說(shuō)明先生常�；貞�，在往事的樸素與美好中尋得心靈的慰藉與滿(mǎn)足，使他在“四面都是灰塵土”的境況下“不憚?dòng)谇膀尅�。但現實(shí)的困境往往在往昔美好的照耀下顯得更加昏暗而沒(méi)有生氣，這使先生更加感到荒涼與索寞。主張立足于現實(shí)的先生，便也自然地感受到所為回憶的虛無(wú)，這“無(wú)回憶”的狀態(tài)，恰恰印證了先生立足現實(shí)的精神。而這精神，亦是我們所缺失的。
《魯迅全集》的`開(kāi)篇便是先生的雜文集《墳》，這本身就耐人尋味，在新生之時(shí)，便已正視那個(gè)必然的結局——死亡，也就是墳。這又是何等的氣魄�！氨仨毟矣谡�，這才可望敢想、敢說(shuō)、敢做、敢當�！毕壬Ｍ�，并且也的確一直是這樣做的。先生鐘情于魏晉風(fēng)骨，有屬于自己的放達超脫。但先生具有傳統儒者的濟世情懷，有“天下興亡，匹夫有責”的道義擔當。這是不是能給當下強調自由與個(gè)性而變得自私狹隘的我們一些驚醒？我記得文學(xué)院的院訓是“鐵肩擔道義，妙手著(zhù)文章�！蔽覀兗词贡簧虡I(yè)社會(huì )邊緣化也不能自己放逐。當文化屈從于權勢，人類(lèi)的精神世界便難免荒蕪。所謂文人的價(jià)值并不體現在與環(huán)境、與社會(huì )的“共榮”上，而是體現在層出不窮的矛盾沖突上�！安粷M(mǎn)是向上的車(chē)輪，能夠載著(zhù)不自滿(mǎn)的人類(lèi)，向人道前進(jìn)�！薄盁o(wú)問(wèn)題，無(wú)缺陷，無(wú)不平。也就無(wú)解決，無(wú)改革，無(wú)反抗�！毕壬摹豆枢l》中有一句話(huà)“他大約只覺(jué)得苦，并不知道為什么”，我想這就是文人的使命——在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰�！罢页鰡�(wèn)題，說(shuō)出問(wèn)題，一同來(lái)想解決的辦法�！罢癖垡缓�，應者云集”的不是文人，是革命家。文人的真正價(jià)值，便在于世界昧昧昏睡之時(shí)，投之以吶喊。哪怕被鼾聲蓋過(guò)，哪怕驚擾了別人的好夢(mèng)，與人情自己也覺(jué)得良心不安，也仍然要吶喊，這是職業(yè)道德。
魯迅給我們的啟示作文 篇8
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄！但是，在近現代的中國，在現代文學(xué)史上，有一個(gè)人，永遠不能跨越，不能忽略！他就是魯迅！先生的名字，曾喚醒了多少沉睡的心靈，燃起了多少人的希望，激起了多少人的斗志！先生參加各種民族革命活動(dòng)，曾經(jīng)漂洋過(guò)海，一路追尋到日本求醫，希望拯救國民的體魄，健壯國民的體質(zhì)，讓世界重新審視這頭沉睡的東方雄師！但是，當強健的國民在窒息的鐵屋子里沉睡，在行將沒(méi)落的帝國里面對即將毀滅的命運而麻木不仁，先生的心靈震撼了，他毅然放棄了醫學(xué)救國的夢(mèng)，拿起了一支鏗鏘有力的筆，走上了文藝救國的艱難征途！
他“橫眉冷對前夫指”：他的文字是投槍?zhuān)l(fā)射一串串猛烈有力的子彈，靶心是舊社會(huì )的黑暗和腐��；他的文字是匕首，用犀利辛辣的刀鋒刺向敵人的心臟。他“俯首甘為孺子�！保核褜捜莺蛺�(ài)都無(wú)私的給了民眾，給了青年，給了戰友！他關(guān)注〈〈故鄉〉〉的變化，他同情〈〈孔乙己〉〉的遭遇，他為青年的犧牲哀痛，提醒世人這是〈〈不能忘卻的紀念〉〉，他為革命先驅者搖旗〈〈吶喊〉〉……他吃下的是草，擠出來(lái)的是奶！他是我們民族的脊梁，是我們中國精神的支柱！看著(zhù)先生的文章，胸腔中涌動(dòng)的除了憤慨，更多的是對人生的思索和對家國的責任；讀著(zhù)先生的身世，心海里翻滾的除了傷悲，更多的是奮斗的激情和開(kāi)拓的勇氣！
先生的"百園"已經(jīng)荒蕪在歲月的風(fēng)沙里，而我心靈的田地里卻永遠有一塊水草豐茂的樂(lè )園，它開(kāi)著(zhù)純真的童年之花，布滿(mǎn)孩提時(shí)代天真爛漫的青草；先生的"故鄉"已經(jīng)在時(shí)光的河流里改變了最初的模樣，可是我記憶的河床上依然流淌著(zhù)關(guān)于希望的烏篷船，我靈魂的水面上，依然閃爍著(zhù)關(guān)于世上之路本是人開(kāi)拓而有的浪花！先生的那"一件小事"，在漫天翻飛的書(shū)頁(yè)里也許已漸漸湮滅，但是，我腦海的收藏夾里卻永遠珍藏著(zhù)這樣一件微小的事情，一直珍藏著(zhù)先生勇于自己解剖的精神，這是一罐值得我用一生的光陰來(lái)吸收消化的精神養料！先生，您筆下的祥林嫂已經(jīng)在魯鎮新年的鞭炮聲里悄然遠去，一個(gè)人人平等的`新時(shí)代已經(jīng)赫然挺立在新世紀！先生，您也無(wú)須再為鬼神究竟有無(wú)的問(wèn)題而傷神費力，神五""神六""神七"已經(jīng)在太空給我們做了最正確的解答！先生，您一生追尋的強國救民的夢(mèng)想已經(jīng)在我們這里變成現實(shí)：看，2008，四川汶川，大地無(wú)情的撕裂了我們的家園，而我們的民眾卻萬(wàn)眾一心，眾志成城，用無(wú)私的愛(ài)和赤誠的心捍衛了民族的頑強不屈，讓世界看到了一個(gè)勇敢無(wú)畏的中國！看，2008，北京奧運會(huì )的閃耀登場(chǎng)，勝利落幕，在世界的舞臺上，我們這頭東方的雄師發(fā)出了最有力的咆哮！先生，您的心在未來(lái)，在我們這些明天的孩子們身上，先生的希望就是我們肩頭的責任，我們勇于擔當！先生，您就放心吧。我們，新世紀的孩童，新世紀的希望，新世紀的花朵，我們幸福的成長(cháng)在祖國和諧美好明媚如春的大花園里，我們正邁著(zhù)堅實(shí)的步伐，向更遠的遠方進(jìn)發(fā)！
魯迅給我們的啟示作文 篇9
真是晴天霹靂，在南臺的宴會(huì )席上，忽然聽(tīng)到了魯迅的死！發(fā)出了幾通電報，薈萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了開(kāi)往上海的輪船。22日上午十時(shí)船靠了岸，到家洗了一個(gè)澡，吞了兩口飯，跑到膠州路萬(wàn)國殯儀館去，遇見(jiàn)的只是真誠的臉，熱烈的`臉，悲憤的臉，和千千萬(wàn)萬(wàn)將要破裂似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭。這不是尋常的喪葬，這也不是沉郁的悲哀，這正像是大地震要來(lái)，或黎明將到時(shí)充塞在天地之間的一瞬間的寂靜。
生死，肉體，靈魂，眼淚，悲嘆，這些問(wèn)題與感覺(jué)，在此地似乎太渺小了，在魯迅的死的彼岸，還照耀著(zhù)一道更偉大，更猛烈的寂光。沒(méi)有偉大的人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護，愛(ài)戴，崇仰的國家，是沒(méi)有希望的奴隸之邦。因為魯迅的一死，使人家看出了中國還是奴隸性很濃厚的半絕望的國家。魯迅的靈柩，在夜陰里被埋入淺土中去了；西天角卻出現了一片微紅的新月。
魯迅給我們的啟示作文 篇10
魯迅原名周樟壽，后改名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，中國現代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。魯迅，一個(gè)神圣的名字，像所有被推到高處的神話(huà)人物一樣，在魯迅周?chē)冀K有一種威懾的氣氛和蠻橫的力量，他是作為一個(gè)不可言說(shuō)的奇跡存在的。
說(shuō)到魯迅的精神，就是以筆為投槍和匕首，吃的是草，擠出來(lái)的是奶，？“半殖民地人民最可貴的品格，沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨”。與之相聯(lián)的形象便是孤憤、激昂、單槍匹馬。前面是一眼望不到頭的明槍?zhuān)砗笫秋w蝗一般放不完的冷箭�！凹囊夂擒醪徊�，我以我血薦軒轅”，是魯迅決心以滿(mǎn)腔的熱血澆醒世人的決心和意志的`真情流露：“橫眉冷對千夫指，俯著(zhù)甘為孺子�！�，是魯迅對敵人堅決斗爭的態(tài)度和對人民無(wú)限深情的真實(shí)寫(xiě)照；“讀生無(wú)奈日奔馳，有弟偏教名別離，”是魯迅對親情的珍愛(ài)，對殘酷的斗爭的最清醒的認識；“忍看同輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)”是魯迅面對敵人殘酷殺害革命青年無(wú)比仇恨的最有力的回擊……他給中國文學(xué)的大河開(kāi)辟了一個(gè)新的支流，他不會(huì )因為舊物的羈絆而停止探求新事物的步伐。新文藝無(wú)論在理論上還是實(shí)踐上，他都站在最前面。
他獨自在黑暗中摸索著(zhù)，常�！芭霰凇�，碰扁了鼻子。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在探求著(zhù)、實(shí)踐著(zhù)。他以最大的力量，把最簡(jiǎn)單的文字、感情、思想，容納在一兩千字里，像一塊玲垅的瘦石，但永遠新鮮，永遠清晰，永遠軟中透硬，永遠厲害而不粗鄙。中國人民虔誠地崇拜著(zhù)魯迅。因為他是在國人需要精神支柱的時(shí)候挺身而出，頂天立地地站在華夏大地上的。魯迅先生的精神，至少讓三代中國人靈魂受到洗禮。魯迅先生的精神，滲透了中國的每一寸土地。他偉大，他堅強！
魯迅給我們的啟示作文 篇11
這學(xué)期，我們語(yǔ)文課本有一個(gè)單元是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)魯迅的。有的課文是他寫(xiě)的，有的是寫(xiě)他的課文，在課后我又搜集了有關(guān)魯迅的資料，魯迅給我留下了深刻的印象。
魯迅出生于封建沒(méi)落家庭。早年他到日本留學(xué)學(xué)習一些醫學(xué)。不久，他因為看電影時(shí)他的同學(xué)污辱中國人為“東亞病夫”，發(fā)現如果不醫治人們的心靈，就算所有的中國人都健健康康，也阻止不了帝國主義者“瓜分中國”，于是，他充醫從文，以筆作劍，劃破了籠罩在中國人頭上的黑暗，發(fā)出了起義的吼聲。
最讓我無(wú)法忘記的是他對待敵人和對待勞動(dòng)人民兩種截然不同的.態(tài)度。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：運交華蓋欲何求？未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統，管他冬夏與春秋。這是魯迅先生一生的寫(xiě)照。這讓我感受到了魯迅先生“韌”的戰斗精神，他一生都是在拼時(shí)間，都是為了我們勞動(dòng)人民。他說(shuō)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。這句話(huà)讓我明白了不僅要把時(shí)間當作生命珍惜，還要擠“零頭布”時(shí)間。把它們充分利用起來(lái)，這可以讓我們干很多事。
一張黃里帶白的面孔，隸體一字似的胡須，一雙炯炯有神的眼睛，這就是我們心中的魯迅先生，為勞動(dòng)人民時(shí)時(shí)刻刻操勞著(zhù)的魯迅先生！
魯迅給我們的啟示作文 篇12
卡爾維諾先生的《看不見(jiàn)的城市》曾有這樣一句話(huà)：“地獄不一定存在，要是真有的話(huà)，它恐怕就是我們每日生活的人間”。近代中國就是那樣一個(gè)充滿(mǎn)灰燼的地獄，但灰燼深處也是有余溫的，不是嗎？魯迅就是那帶著(zhù)余溫的光影，或許渺小，但照亮了一片天地。
舊中國就是一個(gè)吃人的黑暗存在，它讓人喪失理智，讓國人自相殘殺。魯迅先生深深體會(huì )到了國人的愚昧，無(wú)知，最終走上“棄醫從文”的道路去喚醒國人內心那僅存的若有若無(wú)的良知。他的小說(shuō)《吶喊》、《彷徨》把目光集中到了社會(huì )最底層的勞動(dòng)人民，描寫(xiě)他們在黑暗社會(huì )統治下的苦難生活，但更讓他所痛心的是他們精神上的麻木，逆來(lái)順受。
善良而又迂腐的長(cháng)媽媽?zhuān)趧诙钟廾僚橙醯南榱稚�，袖手旁觀(guān)的國人，悲苦的華老栓，魯迅對他們與其說(shuō)是痛恨，不如說(shuō)是充滿(mǎn)了“哀其不幸，怒其不爭”的關(guān)懷。從文字中我能看出魯迅很愛(ài)他們，希望他們能夠醒悟，自己能夠自強不息，自主獨立，能夠真正擁有做“人”的原則，而不是茍且偷生，就像魯迅在《狂人日記》結尾所說(shuō)：“沒(méi)有吃過(guò)人的孩子，或者還有？救救孩子”。魯迅先生自己也曾說(shuō)：“我的取材，多采自病態(tài)社會(huì )的不幸人們中，意思是在揭出病苦，引起療救的注意�！�
強者自救，圣者渡人。魯迅先生毅然決然拋棄自救，而是救贖國人。
但是在半殖民地半封建社會(huì )性質(zhì)的中國，想要救人可謂難于上青天！況且這些社會(huì )底層人群彼此之間也缺乏真誠的'同情，對他們同類(lèi)人的悲慘命運投來(lái)的是袖手旁觀(guān)甚至嘲笑的態(tài)度。他們連自救的想法都不曾有，又何來(lái)旁人能夠真正救贖？正是“你若自己想站起來(lái)，別人打都打不倒你，但你若沒(méi)有那個(gè)決心，別人拉也拉不動(dòng)你”�！澳銈兞⒓锤牧�，從真心改起！你們要曉得將來(lái)是容不得吃人的人活在世上的”，多么鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，卻不能敲醒國人愚昧的心！可憐之人必有可恨之處，可也唯有“哀其不幸，怒其不爭”了。
魯迅先生的文章就像是利刃，我們必須慢慢的去磨讀，我并沒(méi)有讀完所有，但先生的一些思想卻潛移默化轉移到了我的腦海中。如果讓我用一句話(huà)來(lái)形容魯迅，那么我想林則徐曾說(shuō)的一句話(huà)“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”最為合適不過(guò)了。
魯迅給我們的啟示作文 篇13
鋒利的眉宇間透出一絲尖銳，正義的目光中閃爍著(zhù)復興的火苗。魯迅，這個(gè)神圣的名字想必早已存在于每個(gè)中國人心中。當此時(shí)，海面上的風(fēng)浪又開(kāi)始劇烈地翻滾，我仿佛又看到心中那雙永不疲倦的眼神。心臟顫動(dòng)的一瞬間，那些獨特的感覺(jué)又重新占據心頭。品味魯迅的文字，我能感受到一股力量——就像“樹(shù)人”這個(gè)名字所寄托于魯迅身上的意義一般。
初次品味魯迅，一股不言而喻的苦澀沉浮在舌尖�；蛟S因為當時(shí)年幼，總感覺(jué)他的文字充滿(mǎn)了晦澀與黑暗。當看到他說(shuō)“中國大約太老了，社會(huì )上事無(wú)大小，都惡劣不堪，像一只黑色的染缸，無(wú)論加進(jìn)甚么新東西去，都變成漆黑”；當看到他說(shuō)出“以無(wú)賴(lài)的手段對付無(wú)賴(lài)”這等話(huà)時(shí)，我不禁思索，這真的是那個(gè)傳說(shuō)中偉大的文學(xué)家、思想家、革命家說(shuō)出的話(huà)嗎？除此品味魯迅，我的臉正如吃苦瓜時(shí)的痛苦表情，充滿(mǎn)了無(wú)數苦澀與疑惑。
種子遲早要長(cháng)成大樹(shù)，而樹(shù)芽破土時(shí)掙扎的力氣也是難以想象的。當了解了一些魯迅的生平、他的家庭變故、他在看清世態(tài)后棄醫從文，彷徨中拿起紙筆匆匆奔向思想疆場(chǎng)時(shí)，我似乎體會(huì )到了那種責任。初次品味的苦澀還殘留于口中，一種奇特的力氣促使我再次翻開(kāi)了魯迅的書(shū)。
辛辣撲面而來(lái)。抨擊社會(huì )，抨擊人心。犀利的筆鋒刺開(kāi)的是血肉模糊的人性。我疑惑著(zhù)他的疑惑：“國人何以于舊狀況中心平氣和，于較新的機運就那么疾首蹙額，于已成之局那么委曲求全，于初興之事就這么求全責備”，我憤慨著(zhù)他的憤慨：“勇者憤怒，抽刃向更強者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者”；我無(wú)奈著(zhù)他的.無(wú)奈：“多有只知責人不知反省的人的種族，禍哉禍哉”！從她的文字里，我感受到了舊時(shí)代中人性里的自私、狹隘、奴性、卑劣與保守。每當閱讀之后，我總感覺(jué)我也成了一位嫉惡如仇的作家，抨擊這社會(huì )的種種�，F在想來(lái)，好不感慨！
時(shí)至今日，抨擊社會(huì )的文人學(xué)者也不在少數，最典型的，比如韓寒，可細細對比二人所求，總感覺(jué)魯迅文章中多了一種什么味道，他自甘為一朵花去做腐草，也不愿獨自綻開(kāi)于高墻。他的文字不是冗長(cháng)的無(wú)奈的哀怨，多的更是對于明日的憧憬。他說(shuō)“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！边@種似是而非的感覺(jué)直到讀到“多有不自滿(mǎn)的人的種族，永遠前進(jìn)，永遠有希望”時(shí)，我才明白，這種味道叫做甘甜�；蛟S他并不能拿著(zhù)真槍實(shí)彈沖鋒陷陣，可是深刻的思想卻早已萌發(fā)于每個(gè)人心中，等待著(zhù)破土的那一刻。我也將“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者之流的話(huà)，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱發(fā)一分光，不必等候炬火”作為我的人生座右銘，努力向上。
品味魯迅，我看到了一個(gè)治療人心的醫生的吶喊，看到炎黃子孫覺(jué)醒的眼光，看到了中華巨龍騰飛的光彩；品味魯迅，雖不曾帶給我溫飽，卻用苦澀教會(huì )我?jiàn)^斗，用辛辣教會(huì )我愛(ài)國，用甘甜帶給我希望！
魯迅給我們的啟示作文 篇14
“踏踏踏”我聽(tīng)到了走路的聲音，聲音有些沉重。還未睜開(kāi)眼睛，我便聞到了滿(mǎn)屋子的書(shū)香味，等我睜開(kāi)眼的時(shí)候，才發(fā)現自己站在一個(gè)圖書(shū)館里。我環(huán)視了一下四周，才發(fā)現這圖書(shū)館有獨特的地方。這個(gè)圖書(shū)館很老舊，在現代好像都已經(jīng)不存在了。
當我在圖書(shū)館走了一圈，我才看到一個(gè)很熟悉的背影，又高又瘦，頭發(fā)豎起，這不是魯迅先生嗎？他穿著(zhù)一身灰黑的長(cháng)衣衫。雖然身子那么的消瘦，可是不管我怎么看，都感覺(jué)他站得很直，不像是那么容易就被風(fēng)雨吹垮的人。他的背影就像一顆高大的大樹(shù)，讓我看著(zhù)頓時(shí)激動(dòng)了起來(lái)。魯迅先生，我竟然會(huì )遇到魯迅先生，不過(guò)突然想起來(lái)，魯迅先生怎么可能在現代呢？
我也不管其他的事情了，直接就懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了魯迅先生的背后，我小聲地開(kāi)口:“魯迅先生，是您嗎？”他好像聽(tīng)到了我的話(huà)，頓時(shí)回過(guò)頭來(lái)，我看到他滿(mǎn)臉的皺紋，還有那微微翹起的胡子。他好奇地問(wèn)我:“你是？”我連忙笑著(zhù)回答道:“我是您的粉絲��！來(lái)請教您一些問(wèn)題！”魯迅先生一聽(tīng)，頓時(shí)明白了，他讓我坐在陳舊的'椅子上，和我講道理了。
我問(wèn):“魯迅先生，您說(shuō)讀書(shū)的好處是什么？”魯迅先生連忙回答我說(shuō):“讀書(shū)可以益腦，益身心，多讀書(shū)可以掌握很對的知識和道理，在人生的道路中，擁有好的知識，明白是非對錯，善惡之分，就不會(huì )走彎路！”我聽(tīng)了魯迅先生說(shuō)的話(huà)，頓時(shí)明白了讀書(shū)的好處，還有重要性，原來(lái)讀書(shū)這么重要的��！
“可是，魯迅先生，我要怎么才能喜歡學(xué)習和讀書(shū)呢？”我又開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，只聽(tīng)他向我解釋:“只要把讀書(shū)當做一門(mén)愛(ài)好，而不是一種任務(wù)，不要把學(xué)習看成是一件十分難以辦到的事情，這樣學(xué)習讀書(shū)就容易多了！”我一聽(tīng)，頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)如此��！正當時(shí)，我從魯迅先生那學(xué)會(huì )了好多的知識，不愧是魯迅先生��！博大精深的解釋。
我謝過(guò)了魯迅先生，他便拿著(zhù)一本書(shū)走出了圖書(shū)館。我看著(zhù)他消失不見(jiàn)的身影，頓時(shí)也醒了過(guò)來(lái)。當我睜開(kāi)眼的時(shí)候，已經(jīng)不是在圖書(shū)館里了，而是趴在我的書(shū)桌上。
當我看著(zhù)桌子上的那本書(shū)，才笑了笑，原來(lái)我看到了魯迅寫(xiě)的文章了，想起魯迅先生說(shuō)的話(huà)，我真的是受益匪淺��！
魯迅給我們的啟示作文 篇15
自從韓寒這個(gè)名字出現在中學(xué)生口中時(shí)，韓寒大哥就被褒貶不一的議論壓得要死，不知道他喊不喊冤，反正，我是替他喊冤。
無(wú)論是在《雪下一度》還是《三重門(mén)》韓寒總是有種批評中國教育制度的意思。而中國教育界的各位老師們呢？表面是說(shuō)韓寒可笑和無(wú)理取鬧，之所以反對韓寒，可其實(shí)卻是被揭了是老底而感到憤怒吧！中國的教育制度一直都是中國乃至世界的話(huà)題熱點(diǎn)。且不說(shuō)他掀起一陣陣狂風(fēng)吧！就光你一個(gè)屁毛小孩就敢批評和反抗中國的`教育，就沒(méi)有你好日子過(guò)，你韓寒竟然敢第一個(gè)站出不，那么，你也就第一個(gè)被宰割！你說(shuō)冤不冤！
說(shuō)到韓寒我想到了中國第一個(gè)敢說(shuō)真話(huà)的人——魯迅，而魯迅先生一直倍受我們尊敬，因為他用文字作為槍炮，語(yǔ)言作為子彈攻擊敵人，為了給不斷攻擊敵人，不斷寫(xiě)文章，后來(lái)因身體長(cháng)期的工作而累垮。魯迅先生堪稱(chēng)為華夏英雄，魯迅先生文筆尖銳，文學(xué)一針見(jiàn)血，敏捷犀利。
運用巧妙的文字使敵人潰不成軍，魯迅先生的文章大多諷刺侵略者和上層社會(huì )的腐敗與政治的黑暗�？梢哉f(shuō)，魯迅先生是一個(gè)評論家，思想家。
韓寒以一篇《杯中窺人》而聞名�！侗懈Q人》這篇文章我細讀過(guò)，一看不痛不庠，而往深入思考，則感到大有諷刺之意，諷刺社會(huì )像一個(gè)大染缸，人像一張白紙，掉入水中，總會(huì )濕的，同是諷刺當時(shí)社會(huì )，可一個(gè)倍受尊敬，一個(gè)則是低賤之人，真讓人感慨萬(wàn)分。
魯迅給我們的啟示作文 篇16
魯迅！誰(shuí)不認識？誰(shuí)沒(méi)有讀過(guò)他的文章呢？
那你們知道大文豪魯迅是在怎樣的環(huán)境下長(cháng)大的呢？他上學(xué)的地方又是怎樣的呢？下面，讓我帶領(lǐng)大家去魯迅小時(shí)候的地方逛逛吧！鏡頭one：“德壽堂！”沒(méi)錯�，F在我們來(lái)到的就是大廳了，這里是接待貴客的地方哦！“那我們來(lái)到這里，算不算貴客��？”應該算！呵呵！看��！那個(gè)年代可是非常講究輩份的哦！連長(cháng)輩坐的椅子都比晚輩要大！“那魯迅坐哪個(gè)位置��？”應該是比較小的椅子吧。鏡頭two：“三味書(shū)屋！”我們現在已經(jīng)來(lái)到了魯迅讀書(shū)的地方“三味書(shū)屋”了。怎么樣？有沒(méi)有聞到一股書(shū)香呢？下面讓我們來(lái)認識一下魯迅的老師了：壽鏡吾！他是魯迅在眾多的老師中最為敬重的三位之一，也是他的啟蒙老師。
魯迅不是在《從百草園到三味書(shū)屋》中說(shuō)壽老師“極方正、質(zhì)樸、博學(xué)。有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規則，但也不常用�！彼虒W(xué)嚴還常幫助有困難的`學(xué)生。是個(gè)好老師哦！下面我們來(lái)看看魯迅上學(xué)時(shí)坐在哪個(gè)位置呢？看！那個(gè)靠墻的位置就是了。另外，三味書(shū)屋的三味是哪三味呢？就是：讀經(jīng)味如稻梁，讀史味如肴饌，諸子百家味如醯醢。
朋友們，讓我們在書(shū)本中細細品嘗，汲取營(yíng)養吧!鏡頭three：“百草園！”沒(méi)錯，這里就是魯迅小時(shí)候最快樂(lè )的地方——“百草園”了！這雖然對現在的孩子來(lái)說(shuō)不算什么，但對那時(shí)的魯迅來(lái)說(shuō)可是非常重要的！這里聚集了魯迅小時(shí)候的歡樂(lè )與愉悅。我們可以想象：十歲的魯迅從“鐵籠子”里跑出來(lái)，大口大口地呼吸著(zhù)新鮮的空氣。在草叢里抓蛐蛐、爬上樹(shù)去摘桑果……
好了，旅客們，本次的“魯迅故鄉之旅”到此結束了�！暗聣厶谩�、“三味書(shū)屋”和“百草園”都給你留下了怎樣的印象呢？
魯迅給我們的啟示作文 篇17
對魯迅的認識是從語(yǔ)文課上的美文學(xué)習開(kāi)始的，《風(fēng)箏》、《從百草園到三味書(shū)屋》，字里行間，無(wú)不透露著(zhù)對舊社會(huì )封建制度的不滿(mǎn)與憎恨。1918年，魯迅發(fā)表了中國現代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)，《狂人日記》，它凝聚了魯迅從童年時(shí)起到那時(shí)為止痛苦的人生體驗和對于中華民族現代命運痛苦的思索，更奠定了新文學(xué)運動(dòng)的基石。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的累積，我對魯迅的的了解越來(lái)越多了，“魯迅”這個(gè)名字便深深地印在腦海中，對他的敬佩也隨之油然而生。
閱讀了他的散文集《朝花夕拾》，有《狗？貓？鼠》中對小隱鼠的憐惜，對貓的憎恨；有《無(wú)�！分袑ι钪心切┨搨蔚闹R分子的嘲笑與諷刺；有《父親》中對庸醫故弄玄虛、草菅人命的激憤；有《五猖會(huì )》中對封建社會(huì )的反感和批判……“獨酌花酒釋胸竹，寒衣不勝暑；朝花夕拾誰(shuí)歸屬，甜酸咸辣苦”。追憶起那些難于忘懷的人和事，夾敘夾議中，有對往日親友和師長(cháng)的懷念之情，有對關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì )改革的巨大熱情，還有對反動(dòng)、守舊勢力的抨擊和嘲諷。深沉雋永的文筆，清末民初腐敗破落的生活畫(huà)面，引起了我的沉思……
平凡的人，平凡的生活，沒(méi)有離奇的故事，沒(méi)有引人入勝的情節，卻暗含了無(wú)情的揭露，憤怒的控訴，尖銳的批判，辛辣的諷刺，機智的幽默，細致的分析，果決的.論斷，激情的抒發(fā)，痛苦的吶喊，親切的鼓勵，熱烈的贊頌……沉滯落后的現實(shí)，社會(huì )的昏亂，民族的災難，個(gè)人婚姻生活的不幸與農村小朋友樸素自然、真誠單純的美好關(guān)系形成了極端的對比。魯迅，就是這樣，用精簡(jiǎn)的文字，在呼喚，在號召，他自立、自主、自強的精神就是中華民族的靈魂。
魯迅給我們的啟示作文 篇18
總有一雙眼睛使生者努力，死者安心，善者慰籍，惡者心悸。
從前的我也會(huì )罵著(zhù)這個(gè)“黑暗”的世界，而且是那么輕狂，自認為在這個(gè)世界充滿(mǎn)了謊言和不平，更厭惡那些為了追求名利而混淆黑白的人，鄙視他們根本不懂得良知為何物，自認為是看破了紅塵，看透了世俗，并且常有“世人皆醉吾獨醒”的自賞，可是直到那天，我看到了那雙眼睛——魯迅的眼睛，才知道自己的淺薄與無(wú)知。
那天，打開(kāi)本子拿起筆，在一個(gè)靜謐的氛圍中，我走近起了魯迅——個(gè)孤獨的思想者。
短暫而匆促的白天，他輾轉奔波，他鼓起嘶啞的喉嚨，努力呼喚苦難深重的民眾。漫長(cháng)的'黑夜，他思考，他靜默，他奮筆疾揮，留下不朽的篇章。就這樣，他鑄就了一個(gè)偉大的靈魂。
他的怒，付諸于筆，一筆一筆地描摹寫(xiě)意，各種丑態(tài)原形畢露。他的言辭如利劍般直刺人類(lèi)內心的惶恐不安，筆是他的武器，嬉笑怒罵，皆成文章。他的文章，為崎嶇中前進(jìn)的戰士劃破黑暗，為沉睡的國民敲響警鐘。
“我們容易被變成奴隸，而且變了之后，還萬(wàn)分喜歡�！痹噯�(wèn)，有誰(shuí)能將人性的陰暗面如此直言不諱的展示在世人面前？有誰(shuí)能將民族的劣根性赤裸裸地暴露在光天化日之下？——唯有魯迅。
幾度誤解，幾度懷疑，幾度逃避和疏遠。這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)國之情的文學(xué)家、思想家，為了喚醒人類(lèi)的麻木不仁，喚醒人類(lèi)沉睡的靈魂，毅然選擇了棄醫從文。他義無(wú)反顧的理性精神仿佛一盞高高昂起的孤燈，光芒穿越了時(shí)空，一直照到今天。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，他是這么說(shuō)的，他也是這么做的。對敵人他是那么無(wú)情，以至于讓敵人一看到他的作品就心驚膽戰，一提起他的名字就恨得發(fā)狂，而對人民，他又是那么溫暖，贈書(shū)贈錢(qián)，那么大方。從他那里，我學(xué)會(huì )了如何以春風(fēng)待人，又如何以秋風(fēng)自律。
愛(ài)與恨的旋律，是魯迅給我們留下的最珍貴的禮物。我們用魯迅先生的恨來(lái)革除自身的弊端，用他的愛(ài)鼓舞生者，感化惡人。
魯迅留給自己的是生與死的思考以及孤獨中的彷徨。有了吶喊，穿越時(shí)空，穿透心靈，他才獲得了人們的敬仰；有了彷徨，他才知真理，他才更執著(zhù)，他才真正走向偉大。
曾經(jīng)希望自己能像他一樣偉大，希望自己的文字也能給人們一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)�；蛟S自己真的是異想天開(kāi)。我也有憤世嫉俗的面具，但那是為了排譴自己常常有的失落和失意。在這個(gè)世界里，我常常感到迷茫。但我不得不趟著(zhù)生命之水，那是挑戰機遇和未知的前程。
在我前進(jìn)的路上，會(huì )有晨星劃破冷冷的迷霧，那就是魯迅先生您那睿智的眼睛！
夜漸漸深了，靜靜地翻讀著(zhù)魯迅的作品，心里不禁涌起一陣莫名的感動(dòng)。先生一直在以一種父親的博大胸懷寬容著(zhù)我們。他在等待著(zhù)，等待著(zhù)我們走出浮躁的海面，帶著(zhù)一顆不沾染世俗氣的心，去與他進(jìn)行著(zhù)靈魂深處的對話(huà)。
魯迅給我們的啟示作文 篇19
偉大——這就是我對魯迅先生的第一印象。他“俯首甘為孺子�！比找篂楦淖兠褡宓拿\而忙碌著(zhù)。身體瘦弱的他卻是文學(xué)上的巨人。魯迅先生幽默，且不乏親切。
他憎恨黑暗如魔鬼一張瘦削的臉龐，透露出剛毅與堅強；兩道犀利的目光，仿佛能刺透那沉沉的黑夜；一頭不屈的硬發(fā)，根根顯示著(zhù)與惡勢力的不調和。每每讀完魯迅的文字，眼前便會(huì )出現這樣一個(gè)面部特寫(xiě)。這形象與那不朽的文字一起，隨歲月的增長(cháng)，由模糊而清晰。終于畫(huà)出了我心目中的魯迅先生。
在眾多的作家群中，魯迅是突出的一個(gè)，也是特殊的一個(gè)。與其他舉世矚目的文豪相比，人們不禁要發(fā)出疑問(wèn)：僅僅是以寫(xiě)小說(shuō)、短小雜文見(jiàn)長(cháng)的魯迅，何以在世界文學(xué)史上獨樹(shù)一幟，放出奪目的異彩來(lái)？是的，魯迅沒(méi)有莎士比亞的累累巨著(zhù)，沒(méi)有盧梭的長(cháng)篇自傳，也沒(méi)有屠格涅夫那清新優(yōu)美的詩(shī)一般的筆調，沒(méi)有雨果那曲折動(dòng)人的`小說(shuō)情節。然而他的確是位偉大的作家，因為他首先是偉大的戰士。他生活在一片混沌的世界中，卻非常地清醒與敏銳。
他不屈地戰斗著(zhù)，抗爭著(zhù)，以思想做劍，寸筆為槍?zhuān)瑒澠坡L(cháng)夜，挑出些許亮色。而且處處為他人著(zhù)想，淡化自己。在我看來(lái)，他是平凡而偉大的人！通過(guò)這一單元課文的學(xué)習，是我們更深地了解了魯迅。
在我心目中，魯迅先生幽默風(fēng)趣，平易近人，他關(guān)心做過(guò)的下一代，在危險與迫害面前毫不退縮，永不屈服的人，是一個(gè)不拍困難，憂(yōu)國憂(yōu)民，為自己想的少，為別人想得多的人愛(ài)憎分明的人。
魯迅給我們的啟示作文 篇20
今天懷著(zhù)好奇心看了《魯迅愛(ài)書(shū)的故事》篇文章。這篇文章主要描述魯迅小時(shí)候是如何熱愛(ài)書(shū)籍的。這篇文章讓我對魯迅有了新的認識。
魯迅讀書(shū)的.時(shí)候對自己要求很?chē)栏��？磿?shū)時(shí)，他總是把桌子擦干凈，看看手指是否臟了。他還特意為自己準備了一個(gè)盒子，里面整齊的放著(zhù)各種各樣的書(shū)，盒子里還放了樟腦丸防止蟲(chóng)子吃……我看了這個(gè)覺(jué)得很慚愧。因為現實(shí)生活中我不在乎。你的手指臟不臟，你的桌子臟不臟，撿起來(lái)扔了就是了。需要的時(shí)候，把房間翻個(gè)底朝天�？赐赀@篇文章，我決心改掉這個(gè)壞習慣。
從那以后，我明白了一個(gè)人不僅要熱愛(ài)閱讀和學(xué)習，還要懂得愛(ài)護書(shū)籍。
魯迅給我們的啟示作文 篇21
我們到了！我們到了！魯迅的故鄉在這里！在水城風(fēng)情濃郁的大浮雕上，“魯迅故里”四字雄渾有力。杰出的一代作家、思想家和革命者的形象在我眼前逐漸變得清晰。
面對人群，我們走進(jìn)魯迅紀念館。紀念館的建筑與河水縱橫交錯，內外空間相互滲透。這是一個(gè)現代的展廳，簡(jiǎn)單而神圣，充滿(mǎn)靈氣，在紹興水鄉是獨一無(wú)二的。博物館里最引人注目的是一尊巨大的青銅坐像。魯迅，坐在花叢中，神態(tài)自然，神態(tài)從容，認真善良，眉宇間似含無(wú)限思念。展廳里詳細介紹魯迅坎坷的一生：從封建士大夫家庭的長(cháng)子到破落的孩子；深受資產(chǎn)階級民主革命浪潮的影響，積極參與反清革命的洪流；與李大釗、陳獨秀等當時(shí)許多先進(jìn)知識分子一起寫(xiě)文章、辦雜志，拉開(kāi)了中國新文化運動(dòng)的序幕；1918年，我出版了中國現代文學(xué)史上第一部白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》�？粗�(zhù)這一件又一件的事情，不禁在心里卷起波瀾，對魯迅的一生感慨，更為他“指指點(diǎn)點(diǎn)，俯首甘為孺子�！钡臍夤澦袆�(dòng)。
走出紀念館，已經(jīng)是春雨了。雨很小很細，小到幾乎聽(tīng)不到沙沙的聲音，細得像蠶吐出的絲。漫步在狹窄的青石板路上，欣賞著(zhù)細雨中朦朧的白墻灰瓦，新舊裝修的竹絲露臺門(mén)，聽(tīng)著(zhù)紹興方言——的串串“賣(mài)臭豆腐！”賣(mài)臭豆腐�！薄昂谏珰置�，黑色氈帽�！案餍懈鳂I(yè)的游客都忍不住駐足，帶著(zhù)兩串臭豆腐前來(lái)，戴上黑色氈帽，用心體驗濃郁的水鄉風(fēng)情。魯迅當年會(huì )經(jīng)常吃這種臭豆腐嗎？
然后我們來(lái)到魯迅故居�？邕^(guò)高高的門(mén)檻，從側門(mén)進(jìn)入，穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的走廊，你將到達桂花唐明�！疤泼鳌彼追Q(chēng)“天井”，這里種了兩株茂盛的金桂，故名“桂花唐明”。閉上眼睛，魯迅小時(shí)候就在眼前。夏天的晚上，他躺在月桂樹(shù)下的小桌子上乘涼。我的耳朵里似乎有他的繼母江的聲音，請他猜一猜，給他講講故事。魯迅的臥室、廚房、百草園。都一一出現在我們眼前。到處都覺(jué)得離這位大師更近了一步。
最想去的地方是三池映月，迫不及待的按照魯迅先生的`描述去感受他讀書(shū)時(shí)的氛圍�！俺鋈サ綎|邊，不在上半部，走過(guò)一座石橋，就是我丈夫的家。從一扇黑色的竹門(mén)，第三個(gè)房間是自習室。中間有一塊牌匾：三池映月�！薄度队≡隆肥乔宕�(zhù)名書(shū)法家梁所作�！叭丁敝傅氖亲x經(jīng)典如飯梁，讀歷史如要傳，讀百家如醍醐。牌匾下掛著(zhù)一幅栩栩如生的《松鹿圖》，兩側柱子上一對對聯(lián)——“默孝，詩(shī)書(shū)”，講的是揭示讀書(shū)的真諦。走進(jìn)去，我們看到一張舊的硬木書(shū)桌，上面有兩個(gè)抽屜。書(shū)桌極其普通，卻受到了特殊的對待，因為這是魯迅因為某種原因遲到的書(shū)桌。在遭到校長(cháng)嚴厲批評后，他刻上了“早”字以示鼓勵。我仔細看著(zhù)，不禁想起了魯迅小時(shí)候的書(shū)法和勤奮的學(xué)習。我深深地呼吸著(zhù)這里的空氣，貪婪地尋找魯迅的聲音，這里是魯迅成長(cháng)的搖籃。
再走在這條窄窄的青石路上，雨還沒(méi)停，小如其人，薄如其人，對這次魯迅故鄉之行有了別樣的心情。一條清澈的小河從故居前流過(guò)，雨水輕輕地落在水面上。平靜的河水突然裂開(kāi)了許多“裂縫”，周?chē)浩饾i漪。
我拿出一把茴香豆，上了搖搖晃晃的遮陽(yáng)篷船。在一個(gè)頭戴黑色氈帽、手持綠色帽子的船夫的帶領(lǐng)下，他向這座偉大的歷史豐碑揮手告別，但魯迅在圈子里的感情卻久久縈繞在心頭。
魯迅給我們的啟示作文 篇22
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六。我和媽媽去了魯迅公園。
我一走進(jìn)公園，就看到了很多樂(lè )趣。我立刻很興奮，但是我媽讓我先帶我去見(jiàn)個(gè)人。我問(wèn)我媽?zhuān)骸笆钦l(shuí)？”我媽笑著(zhù)說(shuō)：“到了魯迅公園，我當然去認識魯迅了�！庇谑�，我們順著(zhù)路標找到魯迅紀念館。一路上魯迅公園真的很熱鬧：有的在唱歌，有的在跳舞，有的在吹口琴，有的甚至在路上用粉筆練字……我眼花繚亂。但是我媽一直催我快點(diǎn)，我真的`受不了。
最后，在到達一個(gè)白色的房子之前，我媽說(shuō)這是魯迅紀念館。我想到這么大的房子！當我們參觀(guān)房子時(shí)，我們必須檢查我們帶的東西。我媽說(shuō)這是因為這個(gè)家里珍藏了很多關(guān)于魯迅的物品，非常珍貴�？吹竭@些認真的保安阿姨，我不敢大聲說(shuō)話(huà)。整個(gè)大廳非常安靜。我和媽媽來(lái)到二樓。我媽一邊看一邊給我解釋。越看越佩服魯迅先生。他原來(lái)是一個(gè)如此偉大的人。難怪人們建了這么大的房子來(lái)紀念他。我參觀(guān)的時(shí)候，印象最深的是日本朋友為死去的魯迅做的石膏面具，上面有他的二十根胡須和幾條眉毛。我看著(zhù)就覺(jué)得很奇怪。日本人為什么要這么做？我媽說(shuō)大概是因為朋友舍不得離開(kāi)魯迅，想留住他。我覺(jué)得我媽說(shuō)的很有道理。
這個(gè)周六下午，我遇到了魯迅，看到了，學(xué)到了很多知識。媽媽問(wèn)我有沒(méi)有收獲。我說(shuō)，當然。
魯迅給我們的啟示作文 篇23
魯迅先生，我想對你說(shuō)：“你給我們留下了巨大的物質(zhì)和精神財富，包括你的愛(ài)國愛(ài)民精神，你的關(guān)心和幫助別人的品格，你的讀書(shū)思想，你的不朽之作。但給我印象最深的是你珍惜時(shí)間的感覺(jué)�！�
魯迅先生，我想對你說(shuō)：“我很贊同你說(shuō)的：哪里有天才，我只是把別人的`咖啡時(shí)間花在工作上。是的，你是一個(gè)真正的思想家和革命者，你把一生都奉獻給了工作。你從來(lái)沒(méi)有浪費過(guò)自己的時(shí)間，浪費過(guò)自己的時(shí)間，甚至把別人的咖啡時(shí)間用到了邊緣。你珍惜時(shí)間的精神是有目共睹的！”
魯迅先生，我想對你說(shuō)：‘‘你不僅珍惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。當你和別人聊天時(shí)，你總是長(cháng)話(huà)短說(shuō)。別人請你吃飯，你只會(huì )早到，絕不會(huì )遲到。你用‘時(shí)間就是生命，無(wú)端浪費別人的時(shí)間，其實(shí)是謀殺’來(lái)表現一切！"
魯迅先生，我想對你說(shuō)：“我以前做事一般般。晚上老師布置了很多作業(yè)，我還在看電視，時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了。我不知道我爸媽罵了我多少次，我也改不了這個(gè)壞習慣。自從我在書(shū)里知道了你的故事，我奇跡般地改變了這個(gè)壞習慣，學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間�！�
魯迅先生，我想對你說(shuō)：“你對時(shí)間的感知讓我受益匪淺。我會(huì )珍惜時(shí)間。謝謝！人不能為了時(shí)間而跑，但人可以在自己擁有的時(shí)間里跑快幾步，這樣就可以在有限的時(shí)間內做更多有意義的事情�！�
魯迅給我們的啟示作文 篇24
中學(xué)年代的最后一堂關(guān)于魯迅的語(yǔ)文課結束得并未有想象中那樣輕松，相反卻是些許沉重，于是突兀地在腦海中勾勒出他那略顯青灰的長(cháng)布衣衫和潑墨山水般的眉與胡，想起了似乎很久以前，就與他結下了某些屬于中華的情結。
記憶中的魯迅，總帶有“文思革”的三大稱(chēng)號，而他的文章倒也順其自然成為我們苦惱的核心。當老師每每講到他的“批判精神”時(shí)，語(yǔ)氣不免多增了絲絲亢奮，由此唾沫星子也射更遠了，而我們便被他文章榜居首位的注釋且讓人捉摸不清的句式所折磨得直至腦殘，或在某個(gè)午后的陽(yáng)光中，想象牽著(zhù)“迅哥兒”的手，走過(guò)我們草長(cháng)鶯飛的中學(xué)時(shí)代，想象在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的時(shí)代，他是如何緊握筆桿懷揣一顆堅毅的心……依稀記得他微倚墳地的那張著(zhù)名畫(huà)像，畫(huà)中的魯迅，嘴角微翹，一臉自得，仿佛此刻，他來(lái)到了大地邊緣。
他來(lái)自墳地，這墳地之處，便是戰場(chǎng)，仿佛只有在墳地，他才能擁有難得的閑適與溫暖，他是個(gè)絕殺之人，在人煙交雜的塵世里，他無(wú)法容身，他走絕了路，便干脆這么一路退著(zhù)，退到人人的終點(diǎn)，橫亙在生死之間，不允許人輕易踏過(guò)。林賢冶曾講：“有沒(méi)有魯迅，中國人的品牲是不一樣的�！敝腥A文化因魯迅而不同，中國人也因魯迅的“罵聲”不同。魯迅選擇罵人，將人罵醒，亦或是罵死，中華上下五千年，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么會(huì )罵的，罵得讓人顫抖，讓人骨寒，也叫人覺(jué)悟。
他不為罵人而罵人，只為了讓人看清自己，看清自己的存在究竟是畜牲還是人！罵醒的人，讓他留在人間，罵不醒的，便讓他灰飛煙滅，讓他滅絕人間，讓世間少一份混濁不清。他描述過(guò)他憤恨的塵世：“日日斟出一杯微甘的苦酒，不太少，不太多，以能微醉以度，遞給人間，使飲者可以哭，可以歌，也如醒，也如醉，若有知，若無(wú)知，也欲死，也欲生�！�
但他卻深?lèi)?ài)這人間，他與孫伏園林語(yǔ)堂到海邊散步，拾撿貝殼，他愛(ài)種植蘭花，在與惡勢力斗爭“一個(gè)都不饒恕”同時(shí)，回歸自然的天性！將如何看待這樣如此絕殺之人，得如何想像這樣一個(gè)充滿(mǎn)激情，熱血剛烈的男子，身處塵世邊緣打量著(zhù)我們，是希望亦或絕望？得怎樣將自己的靈魂依附在他身上，在那些褪色的'回憶中，再驚愕發(fā)現生活的麻木，殘酷得雞零狗碎！想起這位歌唱地獄邊沿的小花——曼陀羅花一樣的人，想起他作為一個(gè)尋常人的脆弱、敏感與悲哀，想起他那中華最硬的骨頭和最軟的神經(jīng)，想起這些不能忘卻的記憶，想起魯迅……
魯迅給我們的啟示作文 篇25
魯迅是中國的一顆璀璨明星，它是青年們永恒的導師，黑暗道路中的一團火焰，一個(gè)令敵人都敬佩的戰士。他用筆做武器，用文字作軍隊，向舊社會(huì )一次又一次地發(fā)起沖鋒。然而，若不是魯迅在休息的時(shí)候寫(xiě)下了這本《朝花夕拾》，又會(huì )有幾個(gè)人知道他那童話(huà)般美麗，卻又充滿(mǎn)了傷感與無(wú)奈的過(guò)去呢？
只是一部魯迅的回憶錄，只寫(xiě)了魯迅的回憶。然而，魯迅把這些看似毫無(wú)用處，只能被當成一種消遣的往事寫(xiě)了下來(lái)，卻讓我們發(fā)現，讓我們明白，那些“瑣碎”的背后，其實(shí)隱含著(zhù)太多的舊思想、太多舊社會(huì )的錯誤以及許許多多希望改革的有志青年的無(wú)奈。不單如此，啼笑皆罵的魯迅即使是在寫(xiě)回憶錄，他也不會(huì )真正的休息。在“正人君子”和“青年人的領(lǐng)導者”面前，魯迅敢罵，魯迅要罵，他罵得酣暢淋漓，罵得人心舒暢；在守舊思想和軍閥勢力面前，魯迅善諷，魯迅定諷，他諷得對手無(wú)話(huà)可說(shuō)，諷的邪惡有口難言。無(wú)論是什么時(shí)候，魯迅都會(huì )讓那些誤導中國方向的人們，不，是“豺狼們”被打成“喪家的落水狗”。熟話(huà)說(shuō)得好，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。周家這位樹(shù)人，身上凝結了何止百年中有志之士的精神與力量啊，他分明是中華五千年文化之中所有愛(ài)國之人、有心之士所凝聚而成的結晶，一束引領(lǐng)著(zhù)中國青年向前，向著(zhù)未來(lái)急速飛馳的強光。他在黑暗中用筆鋪成一條走向光明的五彩之路，用紙壘成一堵排開(kāi)黑暗的堅實(shí)之墻；他在困頓中用心中的利刃劈開(kāi)一道道明亮的缺口，用手中的'盾牌抵御一次次邪惡的反撲�？v然，他決定稍作休息，也會(huì )讓那些在黑暗中爬行的“毒蟲(chóng)”不敢猖狂。
他，魯迅，是真正的革命戰士，一位不朽的樹(shù)人，一點(diǎn)不滅的光源！
魯迅給我們的啟示作文 篇26
我國有這樣一個(gè)人，他的頭發(fā)短短的，像極了一把直豎著(zhù)的刷子，鼻子下方呈隸書(shū)“一”字的胡須是他標志性的象征，然而，它卻穿一件樸素的中式長(cháng)袍。知道他是誰(shuí)嗎？他便是一生用筆來(lái)“戰斗”的大文豪——魯迅先生。
魯迅先生被千萬(wàn)人敬仰。當魯迅先生去世時(shí)，所有人都為他的.死感到悲哀，前去追悼他，各色各樣的人都有，數不清的挽聯(lián)掛滿(mǎn)了墻壁。善有善報，惡有惡報，好人終究有個(gè)好的下場(chǎng)，魯迅先生生前為了勞苦大眾，將自己的一生毫不吝嗇地奉獻了出來(lái)，用筆刻畫(huà)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的人物試圖揭露舊社會(huì )的黑暗，讓我們體會(huì )當時(shí)環(huán)境的艱苦，這樣的人，怎不受人愛(ài)戴？
魯迅先生非常愛(ài)護青年。他接待過(guò)差不多五百多名青年的來(lái)訪(fǎng)，并親自給那些青年們回信三千五百多封，這樣一個(gè)個(gè)驚人的數目是否會(huì )讓你覺(jué)得不可思議？但魯迅先生就是這樣一個(gè)愛(ài)護青年的人，因為他注重人才，盼望能有更多的人為國家出一份力，盡一份心。這樣的人，又怎不受人愛(ài)戴？
魯迅先生十分熱愛(ài)創(chuàng )作�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@是摘自魯迅先生之作《自嘲》中的經(jīng)典名句。說(shuō)明魯迅先生無(wú)論面對怎樣兇惡的敵人都毫無(wú)畏懼，但卻愿意俯下身子給人民當牛做馬，面對舊社會(huì )的惡勢力，他總是從容應對著(zhù)，可看到那些受苦受難的勞動(dòng)人民卻給予幫助和鼓勵，這樣的人，又怎不受人愛(ài)戴？
魯迅先生為革命事業(yè)而生，為革命事業(yè)而死。他雖然死了，但他的愛(ài)國精神將永遠傳承下去，他的一生終歸是畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，但是，向魯迅先生邁進(jìn)的腳步將永遠不會(huì )畫(huà)上句號，他一直就是我的目標，我一直將他視為榜樣，去學(xué)習他助人為樂(lè )的高尚品質(zhì)；去體會(huì )他熱愛(ài)創(chuàng )作的奧妙所在；去尋找他永不磨滅的可貴精神！
魯迅先生，希望你在天堂時(shí)可以休息一會(huì )兒，愛(ài)國之心，人人皆有，你，并不是一個(gè)人在戰斗！
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