螢火蟲(chóng)的啟示作文（精選3篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的螢火蟲(chóng)的啟示作文（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
螢火蟲(chóng)的啟示作文1
盛夏晴朗的夜晚，草叢中常有閃爍的螢火蟲(chóng)在飛舞，我不禁想：螢火蟲(chóng)為什么會(huì )發(fā)光？而且發(fā)的光是一明一暗的呢？這一連串的問(wèn)題驅使著(zhù)我去弄個(gè)明白。于是，我馬上跑上樓，從書(shū)架上拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》。在目錄上一頁(yè)一頁(yè)地找著(zhù)，這時(shí)，“螢火蟲(chóng)為什么會(huì )發(fā)光”這幾個(gè)大字映入眼簾，終于找到了。
原來(lái)，它尾巴上有一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，還包著(zhù)一層薄而透明的膜，里面有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì)，這兩種物質(zhì)會(huì )發(fā)光嗎？我帶著(zhù)疑問(wèn)接著(zhù)往下看，當螢火蟲(chóng)的體內氧氣充足時(shí)，就會(huì )和熒光素、熒光酶發(fā)生反應，產(chǎn)生一明一暗的光；如果體內氧氣不足時(shí)，就不會(huì )發(fā)生反應發(fā)出光了。
看完后我才恍然大悟，一個(gè)小小的螢火蟲(chóng)也有這么大的學(xué)問(wèn)!也就是螢火蟲(chóng)的這一點(diǎn)，引起了生物化學(xué)家的注意，在本世紀40年代，他們通過(guò)對螢火蟲(chóng)發(fā)光器的研究，不僅分離出了熒光素酶，弄清了螢火蟲(chóng)發(fā)光的奧秘，而且還人工合成了這些物質(zhì)，人們根據螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理，發(fā)明了既省電又明亮的日光燈。
忽然，我的.腦海里出現了一個(gè)想法，如果把螢火放在湘溪公園的花草上，讓整個(gè)公園成為亮光之地，讓植物身上也能發(fā)出美麗的光芒。這看似平凡的大自然，事實(shí)上有著(zhù)無(wú)窮的奧秘等著(zhù)我們去探索。
螢火蟲(chóng)的啟示作文2
大自然的啟示無(wú)窮無(wú)盡。就拿我來(lái)說(shuō)吧，一次，我在河邊玩，忽然看見(jiàn)河岸邊有一閃一閃的熒光。這一定是螢火蟲(chóng)吧！我向那邊跑去，果然是螢火蟲(chóng)。我趕緊用手攏住它，回家放在玻璃瓶里。我仔細地觀(guān)察它，很快就發(fā)現了熒光是從它的尾部發(fā)出的。我揭開(kāi)瓶蓋，小心地摸了摸螢火蟲(chóng)發(fā)光的地方，一點(diǎn)兒也不燙。我在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)這是冷光，而螢火蟲(chóng)的發(fā)光部位是它的一個(gè)器官。
我饒有興趣地看著(zhù)發(fā)出暖暖的黃色燈光的小瓶子，突然想起了在夜里行走的人。是啊，如果能按照螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理，在鞋子、衣服里，都放上類(lèi)似的發(fā)光顆粒。這樣，在夜里走路時(shí)，這些發(fā)光顆粒為你照亮了前行的路程，再也不怕撞上什么東西了。像我這樣貪玩的小孩子，還可以在夜里偷偷地揣一盒撲克牌，在被窩里算二十四點(diǎn)呢！如果有這種衣服的話(huà)，全球將可以省下多少電費��！
我的眼前，仿佛浮現出了這樣的場(chǎng)景：夜里，人們笑著(zhù)從街上走過(guò)，衣服上發(fā)出暖黃色的熒光，像一個(gè)個(gè)燈籠，照著(zhù)前面的路。大樓閃著(zhù)彩虹色的熒光。定睛一看，原來(lái)是多色發(fā)光顆粒在閃爍。我笑了，那景色逐漸模糊。再定睛一看，哪有什么大樓，眼前分明是一個(gè)散發(fā)著(zhù)熒光的小瓶子。
大自然的啟示真是不計其數，我將來(lái)一定要研發(fā)發(fā)光顆粒。
螢火蟲(chóng)的啟示作文3
螢火蟲(chóng)在人們眼中，只是一種小巧、纖美的小蟲(chóng)�！拜p羅小扇撲流螢”，它是多么詩(shī)意而又柔弱的小動(dòng)物，面對世界是多么軟弱無(wú)力！然而它卻能巧妙地戰勝身披硬甲的蝸牛，享受這其它動(dòng)物只能望之興嘆的美食。這便是它的智慧，弱者的智慧。
大自然是一個(gè)弱肉強食的世界，弱小者往往無(wú)法逃脫強大者的捕食；大自然也是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的世界，那些沒(méi)有辦法逃脫的弱者就會(huì )被無(wú)情地淘汰出局。只有依靠智慧，弱者才能存活。細小的竹節蟲(chóng)能將自己裝成竹節以逃脫天敵的捕食；柔弱的蝴蝶能用懾人的圖案嚇走敵人；機靈的壁虎能棄尾而逃，保全性命這便是大自然在啟示我們：弱者要以智慧求得生存。
人類(lèi)社會(huì )亦是如此。世界上永遠存在著(zhù)競爭，有競爭便有強弱。在戰爭中，在商場(chǎng)上，在比賽中，在社會(huì )生活中，都有弱者。弱者要戰勝強者，只能依靠智慧。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！薄皝y石穿空，驚濤拍岸”的赤壁古戰場(chǎng)總能引起無(wú)限感慨。曹操“破荊州，下江陵，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)”，何等的威風(fēng)強大，不可一世！然而一夜間，兵力遠不及他的東吳卻出其不意地戰勝了他，使他落得“東望夏口，西望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼”的“困于周瑜”之局面，又是何等的狼狽不堪�！安荽杓�、“苦肉計”、“連環(huán)記”、“火燒赤壁”無(wú)不告訴我們：弱者靈活運用智慧，可以勝過(guò)強者的暴力。
生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到困難與挫折。面對生活的風(fēng)波，我們也許是弱者。但我們擁有智慧，便可以巧妙地化解一次次危機，渡過(guò)一個(gè)個(gè)困境。
擁有智慧，我們可以將攔路石變?yōu)榍斑M(jìn)途中的墊腳石；擁有智慧，我們可以繞過(guò)航船中的險礁，平安到達彼岸；擁有智慧，我們可以把壓在身上的重擔作為維持我們平衡的工具，安然走過(guò)獨木橋
無(wú)論我們面前的困難多么強大，多么令人望而生畏，我們都要堅信，即使我們弱小，我們也能用智慧戰勝它。
思考角度：某些短處、劣勢，并非一無(wú)是處，在一些特定的情況下，恰恰就是成功的利器，制勝的法寶！蝸牛的教訓告訴我們：越是看似不堪一擊無(wú)足輕重的細節，越是不可疏忽大意、掉以輕心。換個(gè)角度考慮，每個(gè)人身上都會(huì )有許多短處弱點(diǎn)，只要我們善于運用，善于發(fā)現，短處也可以成為幫助我們成功的有利武器。從蝸牛的角度考慮，生活中不可麻痹大意，從螢火蟲(chóng)的角度考慮，生活要時(shí)時(shí)充滿(mǎn)自信。
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