一次朗讀大王的啟示作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的一次朗讀大王的啟示作文，歡迎大家分享。
11月5日，天氣晴朗，晴空萬(wàn)里。我興高采烈地來(lái)到寫(xiě)作班學(xué)作。我一進(jìn)門(mén)，老師就說(shuō)：“我們今天不寫(xiě)作文了，我們來(lái)進(jìn)行一次‘朗讀大王評選’好不好呀？”我一聽(tīng)這個(gè)消息，就情不自禁地說(shuō)：“太好了，今天終于不用寫(xiě)作文了！老師萬(wàn)歲！”
老師莊重嚴肅地說(shuō)：“規則是這樣的'：大家都是小評委，滿(mǎn)分100分；正確50分，錯、少、多一個(gè)字減1分；流利20分，磕磕巴巴減1到2分，全部都是斷斷續續的減5分；有感情20分，一個(gè)調減5分；聲音響亮10分，聽(tīng)不清楚減5分。記住要公平呦！”
老師又裁了18個(gè)小紙片，在上面寫(xiě)上編號。我邊抽邊念叨：天靈靈，地靈靈一定讓我抽到10以后的數字呀！紙片跟會(huì )讀心術(shù)似的，讓我抽到了10后面的12號。我心想：我太幸運了，這嚇我有充足的時(shí)間準備了。哈哈！我要看看誰(shuí)這么倒霉抽到了第一。
半小時(shí)過(guò)后，比賽正式開(kāi)始了。是我最期待的時(shí)刻，因為“倒霉大王”就要出現了。哦！原來(lái)是“張紹峰”呀！他大模大樣地走上講臺，看上去架子十足�？吹剿@樣我心想：雖然他是“倒霉大王”，但它好像是胸有成竹呀！他讀的是第一大段“‘唉！現在的生活環(huán)境真差！到處都是垃圾廢品，還經(jīng)常堵車(chē)，真煩人！’我相......”他讀得聲音洪亮，發(fā)音標準，吐字清晰。就是讀錯了幾個(gè)字。真可惜，他只得了96分，差一點(diǎn)點(diǎn)就可以是一等獎了。他帶給我的壓力比天還重。
一個(gè)接著(zhù)一個(gè)讀，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)評，終于到我了。我緊張地走上講臺，生怕在朗讀過(guò)程中讀錯。我讀的是《綠色多功能汽車(chē)》的第三大段，我開(kāi)始讀了“綠色多功能汽車(chē)不但可以?xún)艋諝�，還可以叫會(huì )主人安全駕駛，假如......”
真是的，我這個(gè)小笨蛋雖然沒(méi)錯一個(gè)字，而且仰揚頓挫，但是讀的磕磕巴巴的，斷斷續犢的，我想：這次肯定得不到一等獎。讓我大吃一驚的是同學(xué)們給我打得分居然是“97”分，老師莊重的宣布：“魏遠航，得分是97分�！碧昧�，我的了一等獎，太開(kāi)心了，我差點(diǎn)一蹦三尺高！
從青少年活動(dòng)中心里出來(lái)，我興奮地走在回家的路上，海天一色，陽(yáng)光明麗，菊花笑著(zhù)，小樹(shù)招手。我忘不了這次朗讀大王評選，更忘不了這次朗讀大王評選給我的啟示：世上無(wú)難事，只要肯攀登。
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