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生活中的啟示作文

時(shí)間:2021-08-07 15:11:57 啟示 我要投稿

生活中的啟示作文八篇

  【篇一:生活中的啟示】

生活中的啟示作文八篇

  每個(gè)人都在生活中遇到過(guò)于無(wú)數次挫折和失敗。這些挫折和失敗可能使你成為一個(gè)只會(huì )在摔倒的地方原地打轉的人;也可能成為一個(gè)會(huì )在摔倒的地方不斷尋找出口,而走向成功的人。在我的生活中有一件事,給我留下了深刻的記憶,是我受用不盡。

  記得二年級時(shí),我正要學(xué)炒雞蛋,先倒好油,接著(zhù)去開(kāi)火,啪、啪、啪連打了幾次都失敗了,這是怎么了?我有點(diǎn)耐不住性子了。彎下身子仔細觀(guān)察了一會(huì )兒,什么毛病也沒(méi)發(fā)現,就又開(kāi)始打開(kāi)關(guān)了。我用盡渾身解數才把火打開(kāi)。再吵的時(shí)候,又忘了翻面,結果本應該美味可口的炒蛋變得又黑又硬。我關(guān)好火,一屁股坐在沙發(fā)上,心里又惱火,又失望。

  人們常說(shuō):“看著(zhù)容易,做著(zhù)難!边@話(huà)一點(diǎn)不錯。雖然這次失敗了,但我不甘心。一有時(shí)間就會(huì )在想為什么雞蛋會(huì )焦?怎樣讓它不焦呢?一天天過(guò)去了,我找了幾個(gè)要點(diǎn)后,心里有把握了就又開(kāi)始了我的第一道菜。先準備了炒鍋、油、鹽和雞蛋。開(kāi)始炒,一下子把火打開(kāi)了,放上一點(diǎn)油,等油冒泡后把雞蛋放入鍋中,這時(shí)火要大一點(diǎn),用筷子慢慢翻動(dòng)雞蛋,大約七八分鐘后雞蛋就出鍋了。顏色金燦燦的,味道鮮美可口,我收獲了成功,我感到了喜悅。

  失敗、受挫只是一只“紙老虎”,只要你不被它嚇到就會(huì )更加不怕困難,更加不服輸,成功就在腳下。

  【篇二:生活中的啟示】

  許多真理都在生活中得到體現,一件不起眼的小事,往往就能夠讓我們得到啟示。

  上個(gè)月,天氣不太好,也許是雨季的緣故,幾乎沒(méi)天都要下雨。因此我家樓上的花園給我家帶來(lái)了不少麻煩—花園里的螞蟻為了避雨,不得不到處找地方躲雨,所以就只好到我家避難了。爸媽對這樣的不速之客,只有一個(gè)態(tài)度—一個(gè)不留!而為卻很憐憫這些小東西,從來(lái)不傷害它們,甚至還喜歡它們。

  有一次,我吃完了午飯,準備休息。不小心腳下踩到了個(gè)圓溜溜的東西,低頭一看,是一塊冰糖。剛準備撿起來(lái)時(shí),無(wú)意中看見(jiàn)了一只螞蟻,我便在一邊看著(zhù),那只螞蟻試圖抬起冰糖,可怎么也抬不起來(lái),便迅速向以個(gè)洞口爬去。不一會(huì )從洞里就出來(lái)了一群螞蟻,來(lái)到冰糖那兒,一些抬前邊,一些抬后邊,一些抬中間,慢悠悠的朝那個(gè)洞口移動(dòng),從上面看,還以為冰糖長(cháng)了腿,自己會(huì )動(dòng)呢!

  幾天后,我們班上的生活委沒(méi)有替我們班拿到流動(dòng)紅旗,我們班同學(xué)都紛紛責怪生活委,可平時(shí)看生活委工作得挺辛苦呀,為什么沒(méi)有回報呢?忽然想起螞蟻一起抬冰糖的情景,我立即找出了原因。于是我向老師匯報了,向生活委提了意見(jiàn)。讓大家一起來(lái)幫忙。就算不是我值日,也可以幫著(zhù)擦黑板,幫著(zhù)倒垃圾。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力,終于得到了匯報,我班是整個(gè)年級最清潔的,拿到了流動(dòng)紅旗。

  一粒沙子,或許算不了什么,可無(wú)數里沙子,就成了沙漠。一滴水,或許算不了什么,可無(wú)數滴水,就成了海。一個(gè)人的力量往往算不了什么,可如果全世界的人團結起來(lái),那力量就無(wú)可估計了!

  【篇三:生活中的啟示作文】

  今天,陽(yáng)光明媚,我和同學(xué)約好去的藍球。我們一行有張添舜、韓暢敘、左凌峰和張家豪,準備進(jìn)行一場(chǎng)比賽。

  我們分成兩隊,一個(gè)是“飛鷹隊”,一個(gè)叫“烈火隊”。每隊分別由五人組成,一個(gè)人當裁判。當裁判的聲令下:“準備,一、二、三,開(kāi)始!贝蠹叶寄銧幬覔屍饋(lái)。突然,韓暢敘好象是在暗下定決心,想單獨行動(dòng)。于是他一個(gè)人沖上前去搶球,不料對方猛的一個(gè)轉身,向后面將球拋了出去。韓暢敘撲了一空,摔在地上。他們急速進(jìn)功,球進(jìn)了。

  第二開(kāi)始了,我們發(fā)球,按照事先商量好的對策應該把球傳給張添舜手上,沒(méi)想到還沒(méi)傳出,對方就圍功上來(lái)。我們立刻改變策略,轉變方向將球傳給下一個(gè)人。最后,當轉傳幾次后,球終于傳給了張添舜,只見(jiàn)他一個(gè)“海底撈月”,球進(jìn)了。

  現在的比分是一比一,這第三局可是決定勝負的一局呀!隊長(cháng)張天舜說(shuō)道:“烈火隊,加油!”我們大家也都為自己鼓勁,應合道:“加油!”第三局開(kāi)始了,剛開(kāi)局他們就想扣籃,被左凌峰擋住了。張家豪給我使了一個(gè)眼色,讓我傳給左凌峰,我立即將球傳了過(guò)去,左凌峰使出他的必殺技“旋轉羅旋扣”,飛虎隊一個(gè)都沒(méi)頂住,我們勝利了。

  經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了最后的勝利。我從中得到了個(gè)啟示:一個(gè)人的力量是很微弱的,但一個(gè)團隊的力量是無(wú)限的。團結就是力量,我們只要團結一致,什么困難都能克服。

  【篇四:生活中的啟示】

  馬路邊的人行道路上,行人川流不息。路邊有的垃圾桶,可是垃圾童邊有許多垃圾,可就是每人把它們撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。

  兩個(gè)小學(xué)生看見(jiàn)了,馬上用手把垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶中,其中一位小男孩還寫(xiě)了一行字,貼在垃圾桶的上面寫(xiě)著(zhù):文明,只差一步!這行字是叫大家要愛(ài)護公共衛生,維護城市形象?赐赀@幅漫畫(huà)后,我不禁心里有感慨。確實(shí),文明的確只差一步,F在總有少數這樣的人,不愿意走這一步。而把垃圾隨意得丟在垃圾桶周?chē),這樣做方便了自己,卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境。再進(jìn)一步,難道這一堆垃圾只有兩個(gè)小孩子發(fā)現嗎?肯定不是。但是人們往往只是譴責丟垃圾的人不講衛生。而沒(méi)有想到要把垃圾撿起來(lái),這只是舉手之勞卻不愿意去做,責怪又有什么用呢?

  從此,我們見(jiàn)到地上有一些紙也要撿起來(lái),吃了糖果紙也不要亂丟。這樣我們的市容就會(huì )漂亮很多,我們還要懂得愛(ài)護清潔,人人有責這就話(huà)。作文就像這兩個(gè)小學(xué)生就值得我們學(xué)習,如果每個(gè)人都像她們這樣就好了,她們面對垃圾沒(méi)有絲毫的嫌臟,她們用行動(dòng)維護了城市的環(huán)境,如果每個(gè)人都用自己的行動(dòng)去做,就一定有美好的生活環(huán)境。

  【篇五:生活中的啟示】

  生活,宛如一部情節曲折的電視劇,一個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿

  的生活。我熱愛(ài)生活,也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭,它使我受到教育,受到啟示,F在,每當我遇到挫折時(shí),就會(huì )想起生活中那個(gè)令人難忘的小鏡頭。

  記得四年級下冊的期中測試,我考砸了。垂頭喪氣的走在回家的路上。那天,我為了能紓解心中的苦惱,特意到街上去散心。一路上,我看到路人都笑嘻嘻的。是在嘲笑我考試考砸了嗎?我回到家,眼睛被冰涼的淚水給侵占了,一滴一滴的劃過(guò)我的臉頰。打開(kāi)電腦,想看一部電視。骸段⑿Π偈逻_》,成曉詩(shī)是個(gè)天真直率的平凡少女,帶點(diǎn)魯莽,帶點(diǎn)憨傻,總是以微笑面對人生,她總覺(jué)得,只要笑一笑,沒(méi)什么事情大不了!縱使有挫折,難過(guò)一下,再笑一笑,也就雨過(guò)天晴了。對呀,我為什么不能像曉詩(shī)一樣:只要笑一笑,沒(méi)什么事情大不了!

  從中我受到很大的啟示:勇敢面對失敗,不放棄希望,并努力創(chuàng )造成功的機會(huì ),那么成功就在前方等著(zhù)你。

  【篇六:生活中的啟示】

  有這樣一本書(shū)--書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字,卻處處都是學(xué)問(wèn);書(shū)上沒(méi)有作者的姓名,但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)的名字叫生活。善于讀這本書(shū)的人,不僅會(huì )從中有所發(fā)現、得到啟示,還會(huì )為這本書(shū)增添更新更美的篇章。而我就為這本生活增添了更新更美的篇章。

  我有一個(gè)好朋友,她叫楊涵琪。有一次,我去她家做客。我跟她去她的屋子玩,馬上映入我眼簾的是一個(gè)大大的書(shū)柜,書(shū)柜上有很多書(shū):《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》、《寓言故事》……真是應有盡有哇!簡(jiǎn)直就像一個(gè)小圖書(shū)館呀!我問(wèn)楊涵琪:可以借我一本書(shū)嗎?OK!她爽快地答應了。謝謝你!我說(shuō)道。我的眼光一下子投到了一本叫《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》的書(shū)。我說(shuō):就這本吧!就在周五還給你!

  四天后,我已經(jīng)看完那本書(shū)了,因為內容很吸引人,我還想再看一遍,今天就應該還那本書(shū)了。因為她管我沒(méi)要,所以我就沒(méi)還。

  我回到家,打開(kāi)那本《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》看了起來(lái)。媽媽到我房里來(lái),問(wèn):是楊涵琪的嗎?嗯答應什么時(shí)候還?媽媽又問(wèn)了起來(lái)。本來(lái)是今天,可是楊涵琪沒(méi)管我要,所以就沒(méi)還。我不耐煩地回答著(zhù)。孩子,你錯了。答應別人的事就要遵守諾言。正所謂‘與朋友交,言而有信。你不遵守諾言,別人又怎么會(huì )相信你呢!媽媽嚴肅的說(shuō),說(shuō)完便關(guān)上我屋子的門(mén)。第二天,我就把那本書(shū)還給楊涵琪了,并跟她道了歉。

  交朋友一定要守信用,講誠信。媽媽的教誨,使我一生受用不盡。作文

  【篇七:生活中的啟示】

  幾天前,我在看書(shū)時(shí),看到了己所不欲,勿施于人,這一句話(huà),我明白了它的意思。今天,我真正的見(jiàn)到了“己所不欲,勿施于人”。

  這天,我在公園,一個(gè)高大的高年級男孩,正在讓一個(gè)低年級男孩為自己“開(kāi)路”,其實(shí)是在讓低年級男孩當著(zhù)馬,騎到他身上,拿著(zhù)一個(gè)剛剛撇下來(lái)的柳條當劍,打著(zhù)玩。撞住了一個(gè)小女孩,居然還罵她,說(shuō)道:“你走路不長(cháng)眼睛呀,居然敢撞我,你信不信我打你呀,給我滾開(kāi),否則!闭f(shuō)著(zhù)還拿柳條打了兩下那個(gè)女孩。女孩一下子就跑了,這時(shí)低年級男孩再也經(jīng)不住他了,一下子摔了下來(lái)!罢O呦,疼死我了,給我過(guò)來(lái)!备吣昙壞猩f(shuō)著(zhù)就要揍那個(gè)男孩?墒蔷尤灰粨,手不僅劃破了,還撲到了男孩腿中間,那男孩的體重很重,一下子就坐的高年級那個(gè)男孩起不來(lái)了,極其不愿意的用馬的姿勢起來(lái)了,低年級男孩當場(chǎng)說(shuō)道:“己所不欲,勿施于人,強施于人,反被他施,你如果自己都不愿意干這件事,就不能讓別人干,如果你強行讓別人做,你會(huì )被那個(gè)人做你自己都不愿意做的事,我雖然沒(méi)你厲害,但我想讓你明白這個(gè)道理。高年級男孩一下子就臉紅了,還跟小男孩說(shuō)了聲對不起,說(shuō)完,倆人便一起玩開(kāi)了。

  就像是撒種子一樣播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì )收到一個(gè)習慣;播種一個(gè)習慣,你會(huì )收到一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性,你會(huì )收到一個(gè)命運;播種一個(gè)善行,你會(huì )收到一個(gè)善果;播種一個(gè)惡行,你會(huì )收到一個(gè)惡果。這天,兩個(gè)孩子帶給了我的啟示有很多,最重要的是,小男孩說(shuō)的那一句話(huà):“己所不欲,勿施于人”!

  【篇八:生活中的啟示】

  那年,我還未滿(mǎn)十歲。有一天,媽媽叫我陪她去山上挖筍。

  不一會(huì )兒,我們就到了山上。媽媽拿著(zhù)鋤頭開(kāi)始在一個(gè)有裂縫的土上挖了起來(lái),我在一旁觀(guān)看著(zhù)。

  幾分鐘過(guò)去了,一個(gè)穿著(zhù)黃色外衣的筍兒出土了。我趕緊從媽媽手里拿來(lái),摸上去,感覺(jué)有點(diǎn)滑。我想了一會(huì )兒,問(wèn)道:“媽媽?zhuān)趺粗肋@兒有筍呢?”我百思不得其解。媽媽說(shuō):“每個(gè)筍兒快出土時(shí),地面上都有裂縫的,這有什么奇怪的?”

  不久,我又陪同媽媽一起上山。那時(shí)候,筍已經(jīng)出土了。我在竹林里轉悠著(zhù)。這時(shí),我看到了一棵被石頭壓著(zhù)的筍。它彎彎曲曲地從石頭下擠了出來(lái)。我想,它原來(lái)可能是長(cháng)在石頭下面的,要出土時(shí)被它擋道了,于是才彎曲地從石頭旁邊鉆出來(lái)的吧。它那堅強不屈的精神令我敬佩!

  在后來(lái)的日子,我又見(jiàn)到了許多令我欽佩的植物。比如:一粒瓜子落在墻角,幾天后,居然發(fā)芽了。它在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)在水份的地方,靠著(zhù)堅強的毅力活著(zhù),盡管它只活了幾天。蒲公英的種子被風(fēng)吹到了荒蕪人煙的地方成長(cháng)了……

  通過(guò)這些事,我明白了:只有靠堅強不屈的毅力,經(jīng)得起考驗的人才能獲得成功。

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