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關(guān)于親情的作文錦集10篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的親情的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的情感，有親情、有友情、有……
星期六的中午，烏云密布，太陽(yáng)公公也不曾露面，千萬(wàn)滴雨淘氣地從云層中跳了下來(lái)，只聽(tīng)到雨點(diǎn)拍打著(zhù)地面的聲音，中間還夾著(zhù)風(fēng)“呼——呼”的聲音。爺爺接我下課后，足足等了半個(gè)小時(shí)，雨才變小。
在回家的.路上，還一直下著(zhù)細雨，但風(fēng)很大，所以爺爺不想撐傘�？墒�，爺爺怕我被雨淋濕，就把傘撐開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，遮在我頭頂上，他自己卻被雨淋著(zhù)。那一刻，我感到很溫暖。雨仍然無(wú)情地下著(zhù)，風(fēng)刮得更大了，我冷得直發(fā)抖，腳上的泥土把握弄得刺痛，我抖了抖腳，可泥土把握包圍了，我只好束手待斃了。
一路上，爺爺頑強地抵抗著(zhù)風(fēng)雨，他的身上全淋濕了，變成了一只“落湯雞”，而我的身上干干的�；氐郊抑�，看見(jiàn)爺爺為了我付出這么多，心里深深地感動(dòng)著(zhù)。
我懂得了親情的力量是偉大的，我也明白了爺爺對我的愛(ài)！
親情的作文 篇2
人生如前行的列車(chē)，一路相伴的只有親情，我們在長(cháng)大，可他們卻在變老；當你想傾訴時(shí)，可斯人已逝。
——題記
生命是一趟沒(méi)有回程的旅行，要仔細嗅芬芳，擺渡生命，且行且歌，且行且珍惜。
終于到雙休日了！因為有端午節，就多放假幾天！我和其他同學(xué)一樣開(kāi)心，踏著(zhù)回家的腳步，我看見(jiàn)站在校門(mén)外等我的媽媽?zhuān)苓^(guò)去。媽媽用慈愛(ài)的眼神看著(zhù)我問(wèn)道：“這次放假幾天？”我伸了一個(gè)巴掌高興的說(shuō)：“五天！”我把書(shū)包放好之后，坐在電車(chē)后座，媽媽帶著(zhù)我駛向我們那個(gè)不遠處的家！
快到家了，一路上，我和媽媽分享著(zhù)在學(xué)校里發(fā)生的事情。這會(huì )兒，不知怎么了媽媽不吭聲了，轉刻又緩聲道：“小禹，你奶奶的眼睛看不到了東西了！”我的笑一下子僵到了臉上“怎么回？”我緩聲問(wèn)道，聽(tīng)到母親的話(huà)我的喉嚨像被棉花堵上了一樣難受，心也一下下的刺痛！怎么會(huì )？奶奶的身體一直很棒呀！怎么會(huì )看不見(jiàn)了呢？眼淚劃過(guò)臉頰，風(fēng)吹的.臉一陣陣地痛，我卻悄然不知，心中有許多的疑問(wèn)，卻沒(méi)有答案。
回到家，我看到那張三年前的老照片，那是奶奶和我坐在門(mén)口在拌嘴，看著(zhù)奶奶可愛(ài)的模樣，我既心疼又想笑。想起小時(shí)候，我穿著(zhù)白色的小紗裙，走到奶奶旁，講著(zhù)在我心中那些算大事的小事，盡管如此，奶奶還是抱起我放在她腿上，聽(tīng)著(zhù)我講的那么起勁，她便符合著(zhù)我，點(diǎn)點(diǎn)頭！裝作很驚訝的模樣�，F在想到那些老掉牙的往事，卻覺(jué)得那些回憶想寶藏一樣珍貴！
想起最近幾年，因為網(wǎng)絡(luò )，我大多都窩在家里動(dòng)都不動(dòng)。餓了就找零食吃，卻從不去奶奶家。而我卻讓奶奶在一次次的希望中讓奶奶失望。人老了，他們什么都不求只求兒孫歡聚一堂，吃飯，喝茶，聊天。我想起奶奶失落的表情，坐在地板上，看著(zhù)奶奶的照片，淚慢慢花落，心中更多的是對奶奶的歉意，想念和心疼！傍晚，得知奶奶已逃離危險期，我既高興又開(kāi)心，并發(fā)誓在奶奶以后的日子里多多陪她，讓她不再孤單。
歲月是韶光之海的清澈雙眼，流年是時(shí)間之花的溫柔點(diǎn)綴。
我想，這輩子最值得我珍藏的財富應該是奶奶給與我的愛(ài)。
親情的作文 篇3
童年的我一直是沐浴在親情之中的。最讓我感動(dòng)的是媽媽對我的親情。
從我生下來(lái)的那一天起，媽媽就無(wú)微不至地照顧我，讓我感到十分幸福。
在我記憶的深處，一直有一盞燈照亮我前進(jìn)的方向，那就是媽媽。一直有一雙手為我遮風(fēng)擋雨，那也是媽媽。一直有一個(gè)微笑給我力量，那還是媽媽。
我一直記得，在那個(gè)放學(xué)的傍晚，那天天陰沉沉的，烏云密布，老天好像很生氣。我背著(zhù)沉重的書(shū)包，邁著(zhù)沉重的步伐，向家走去。
過(guò)了一會(huì )兒，天空下起了小雨，“滴答、滴答……”頗有節奏。我的心里一陣落空，媽媽怎么還不來(lái)帶我，天已經(jīng)下起雨了，再不來(lái)，我就回不了家了，如果再走我就會(huì )被淋濕的。我到底走不走呢?
我在陰涼下猶豫了一會(huì )兒，雨水調皮地濺到我身上，使我原本已經(jīng)落空的心更加陰涼。媽媽?zhuān)阍谀睦镅?
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，怎么還不見(jiàn)媽媽的蹤影?我著(zhù)急地流下了汗水。焦急地等待著(zhù)……
“原來(lái)你在這兒!”
我的'耳旁傳來(lái)一陣聲音，是媽媽呀!
我含著(zhù)淚水，跑向媽媽?zhuān)螠I水和雨水浸濕我的衣間。
“你可把我急死了!”
“媽媽?zhuān)摇蔽艺f(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“哎呀!你身上咋濕了?快回家換衣服!坐上去，千萬(wàn)別感冒了!”
“嗯!”我的淚水“嘩”的一下流了下來(lái)。
……
媽媽?zhuān)覀冎g的親情和愛(ài)，我一生都銘記!
媽媽?zhuān)覑?ài)你!
謝謝你，媽媽
親情的作文 篇4
剛看了一篇《有一種愛(ài)不再重來(lái)》的文章，文章寫(xiě)的是作者自己和他母親的情感，文章真實(shí)感人，以至于我一邊看一邊流淚。一方面是作者的作品寫(xiě)的很感人，一方面也揪起了我對父母的情感。
我已經(jīng)快一個(gè)月沒(méi)有回家了，心里特想家，每個(gè)星期都想回家看看父母，都因有事耽擱了。尤其當上個(gè)禮拜天接到媽媽的電話(huà)問(wèn)我們回不回家吃飯，我說(shuō)有事，媽媽雖然只是嗯了一聲，掛了電話(huà)，但是我感覺(jué)到電話(huà)那邊的失望，心里很難過(guò)。本來(lái)想晚上回家看看的，可因老公有事回來(lái)晚了還是沒(méi)能回家，心里很不是滋味，甭提多難受了。
俗話(huà)說(shuō)：當家才知柴米貴，養兒才知父母恩。如今為人父母的我，體會(huì )到了做父母的不容易。想想那時(shí)自己的性格叛逆不懂事，在婚姻問(wèn)題處理上不知傷了父母多少心，沒(méi)當想起這些，心里就懊悔不已。本想現在可以多盡點(diǎn)孝心，以示補償，可是不但沒(méi)盡到孝心，還讓父母為我操心，想起這些心里就好生愧疚感。當看到他們還在為我操心受累時(shí)，我就不免懷疑我當初的決定是否正確了？如果當初我不那么執著(zhù)，也許就不是今天的處境，可是說(shuō)這一切都為時(shí)已晚，在這個(gè)世上沒(méi)有如果，只有后果和結果。
本來(lái)打算這個(gè)禮拜天孩子放假就回家看看年邁的父母，今天看了這篇文章更讓我回家的決心。我們應該明白人在世的`時(shí)候，要對父母好點(diǎn)，別讓父母總是為我們操心。其實(shí)父母不需要我們掙多少錢(qián)，但他們很需要子女的陪伴，因為子女是父母最深的牽掛！父母是最真最真的人，父母是唯一不會(huì )拋棄子女的人，任何人都會(huì )拋棄我們，但父母不會(huì )。在復雜的社會(huì )里，父母對子女的愛(ài)是很單純的，沒(méi)有任何一個(gè)人的愛(ài)可以大過(guò)父母。關(guān)于親情的美文摘抄
所以，好好生活，善待父母。如果有一天，生我們養我們的兩個(gè)人都走了，那么我們也就不會(huì )有遺憾了。因為在父母在世的時(shí)候，自己已做了該做的……
這個(gè)世界上，有一種愛(ài)，亙古綿長(cháng)，無(wú)私無(wú)求；不因季節更替。不因名利浮沉，這就是父母的愛(ài)。
親情的作文 篇5
親情，是人世間最珍貴的一種溫暖。親情，是一棵青青的小草，沐浴它的是愛(ài)的雨滴；親情，是一朵開(kāi)不放的鮮花，照耀它的是愛(ài)的陽(yáng)光；親情，是一棵長(cháng)青樹(shù)，澆灌它的是愛(ài)的清泉。
爸爸在蘭州給舅舅幫忙，他每一天都打來(lái)電話(huà)，問(wèn)候我們。無(wú)論他有多忙，多么不快樂(lè )，但他都依然堅持每一天打電話(huà)。
有一次，我考試考得很差，情緒也壞到了極點(diǎn)，正好爸爸打來(lái)了電話(huà)，依然像往常一樣問(wèn)這問(wèn)那。我第一次對爸爸大吼：“你整天問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，你煩不煩��！”爸爸沉默了一會(huì )，對我說(shuō)：“女兒，你怎樣了，不高興嗎？跟爸爸說(shuō)說(shuō)發(fā)生什么事了�！蔽依淅涞卣f(shuō)：“不用了！”那頭再次沉默。
前不久，爸爸回來(lái)了，還買(mǎi)來(lái)了許多我愛(ài)吃的零食和我渴望已久的“大熊貓”，我十分開(kāi)心。爸爸好像也把那件事拋到了腦后，我也沒(méi)敢再提。直到第二天，跟爸爸一齊給舅舅幫忙的叔叔來(lái)了我家。媽媽連忙為我們做好吃的飯菜，我也忙著(zhù)端菜。那位叔叔對我說(shuō)：“上次打電話(huà)，你還對你爸發(fā)火，害得你爸擔心你，一夜翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)�！鳖D時(shí)，我的淚水禁不住流了下來(lái)。
晚上看電視時(shí)，我悄聲向爸爸道歉。但爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)事么，誰(shuí)都有不開(kāi)心的時(shí)候，都想發(fā)泄一下，這是情有可原的。但是，以后如果有什么事，必須要跟爸爸說(shuō)哦！”說(shuō)完爸爸不再出聲，而我也悄悄擦拭著(zhù)眼角的淚。
親情是春雨，潤物細無(wú)聲。親情是溫暖的'，親情是無(wú)私的，親情是偉大的，同時(shí)親情也是無(wú)聲的。
親情的作文 篇6
親情是一碗香濃的年夜飯；親情是一杯甜甜的米酒；親情是一聲溫柔的關(guān)心；親情也是一次輕輕的撫摸。
親情，讓家人們，相互連心。每年春節，家中的親戚都會(huì )在一起團年。就算是那些不常走動(dòng)的親戚也要來(lái)。一大家人，大約有幾十個(gè)吧，圍著(zhù)幾張飯桌，其樂(lè )融融地聚餐，觥籌交錯間，笑語(yǔ)歡聲交融成一片，很是溫馨。
聚餐后，我們還一起聊天，散步，放煙花。一家人的感情很是好。這也是我一年中最開(kāi)心的時(shí)刻，我可以做任何我想做的事。沒(méi)錯，是親情，把我們聯(lián)系在了一起。
親情，也是飽飽的關(guān)心與愛(ài)。每次回家，總有一桌好菜好飯等著(zhù)我，紅的，綠的，葷的，素的，五顏六色，樣樣俱全。被饞了很久的我總是能夠大飽口福。在我不舒服的時(shí)候，總會(huì )有不盡的關(guān)心，“怎么樣？”“好些了嗎？”這一類(lèi)的更是數不勝數。濃濃的關(guān)系和愛(ài)意包圍著(zhù)我，我的心瞬間變得溫暖無(wú)比，就像寒風(fēng)中的一股暖流匯入心底。
親情，也是甜甜的。小時(shí)候，依偎在媽媽溫暖的懷里，可以“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，是那么溫馨。在家里，有家人無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。每個(gè)周末，爸爸媽媽帶著(zhù)我出去玩，和我游戲，陪著(zhù)我做很多事情。甜甜的親情包圍著(zhù)我。這種幸福的感覺(jué)，永遠也忘不了。
春節時(shí)，我和表弟去放炮，噼里啪啦的炮聲，炸出的是一種節日的喜慶，紅紅的火苗暖暖的，引線(xiàn)燃燒的'聲音切切的。這也是親情。
有一次我受傷，媽媽一下子眼睛瞪得比湯圓還大，連珠炮似的發(fā)問(wèn)“怎么了”“哪里疼”“現在怎么樣了”“要不要去醫院”……不勝枚舉。我已無(wú)法招架，簡(jiǎn)直有些不耐煩。但又清楚的意識到，她是在關(guān)心我，她是愛(ài)我的。于是這種不耐煩頓時(shí)也煙消云散了，只留下濃濃的愛(ài)意。這還是親情。
家人對我一些事情的嚴格要求，難道不也是親情嗎？那些要求后面，是家人的關(guān)心，家人的愛(ài)，仔細一想，也是暖暖的。
這便是親情，雖然很細微，但是很偉大，人生中最長(cháng)久的情誼。
這便是親情，暖暖的。
親情的作文 篇7
有人問(wèn)：親情是什么？
甘渴的人說(shuō)：
親情是沙漠中的一泓清泉，
使瀕危的人重新回到生活的希望。
有人問(wèn)：
親情是什么？
孤單的人說(shuō)：
親情是一首飄蕩在夜空里的`歌謠。
使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
有人問(wèn)；
親情是什么？
寒冷的人說(shuō)；
親情是一片冬日的陽(yáng)光，
使饑寒交迫的人感到人間的濕暖。
有人問(wèn)；
親情是什么？
我說(shuō)；
親情是一場(chǎng)灑落在久旱土地上的甘霖，
使心靈枯萎的人感到情感的滋潤，
朋友，你說(shuō)親情是什么呢！
親情的作文 篇8
有人說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。而我把他們的愛(ài)比作是燃燒在心中不滅的火把，是一把雨打不倒、風(fēng)吹不垮的保護傘，是漫漫人生路上指引方向的導航燈。我沒(méi)有太多贊美他的言語(yǔ)，只希望把愛(ài)捧在手心，用最好的方式去珍惜它。
傍晚，我翻出了兒時(shí)的照片：一張四歲的我，抱著(zhù)柚子站在老家院子的那棵樹(shù)下的照片。它喚起了我兒時(shí)的'回憶：大廳堂上掛著(zhù)古老而發(fā)黃的相片;過(guò)節時(shí)爺爺蒸的白花花的糯米粄;院子中央清澈見(jiàn)底的古水井;晚飯前奶奶對我的陣陣呼喚……
我正搖搖晃晃的剛開(kāi)始學(xué)走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地撲向奶奶的懷抱。當我跌到時(shí)，奶奶就站在我邊上一個(gè)勁地為我加油，我當時(shí)竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看著(zhù)我，暗示我應該自己爬起來(lái)。我正在學(xué)寫(xiě)字，爺爺手把手地教我寫(xiě)“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協(xié)作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背著(zhù)我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打濕了。我撐著(zhù)傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠好遠的路。
每當看著(zhù)他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭發(fā)，我就特別感動(dòng)，我的眼睛再一次濕潤了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過(guò)年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的沖動(dòng)，我被他們所感動(dòng)，被親情所感動(dòng)，我哽咽著(zhù)輕輕地喊著(zhù)“爺爺、奶奶”。
這時(shí)我想起了，男兒有淚不輕彈。
親情的作文 篇9
人生的旅途中有太多太多有意思的人，有意思的物，有意思的事，但我認為最有意思的是那個(gè)撿起郁金香的一瞬間，它讓我明白了一個(gè)疑惑，一個(gè)隱藏多久的疑惑。
我生活在一個(gè)率福的家庭，但好景不長(cháng)，在我四歲的時(shí)候，這種和諧被打破了，妹妹來(lái)到了我的生活中。從此，我不能獨享父母親的愛(ài)，特別是爸爸，特別疼愛(ài)妹妹，我經(jīng)常在不遠處聽(tīng)見(jiàn)爸爸與妹妹的嬉笑聲，內心十分孤獨，這樣的心理落差讓我覺(jué)得爸爸不再愛(ài)我了，不再像以前一樣愛(ài)我了漸漸地，我和爸爸的關(guān)系越來(lái)越生硫，有事講幾句話(huà)就會(huì )吵起來(lái)。
父親節到了。那天，我想和爸爸的關(guān)系好一點(diǎn)，便去花店買(mǎi)了一東郁金香，還用星星點(diǎn)燈的包裝紙細心地抱起來(lái)，我背著(zhù)書(shū)包，拿著(zhù)郁金香，在路上開(kāi)心不已，認為爸爸肯定會(huì )很開(kāi)心。打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)爸爸在沙發(fā)上看新聞。我試探性地問(wèn)了句：“爸，看電視呢�！薄班��！币痪浯肢E的聲音傳入我的耳朵，讓人有點(diǎn)兒害怕。我小心地拿出郁金香，說(shuō)：“看，祝爸爸生日快樂(lè )�！蔽倚﹂_(kāi)了花，可爸爸卻說(shuō)：“多少錢(qián)？不用你賺錢(qián)就這樣浪費嗎？”我的笑容僵住了，氣氛十分尷尬，媽媽來(lái)救場(chǎng)說(shuō)：“小孩子不是想讓你開(kāi)心嗎？多花幾個(gè)錢(qián)沒(méi)事！”這時(shí)，我的腦海中浮現出爸爸與妹妺的場(chǎng)景。如果是妹妺送的，爸爸肯定不會(huì )這樣說(shuō)。
想著(zhù)想著(zhù)，越來(lái)越生氣。我把手中的.郁金香王地上使勁地一扔，“那就扔了吧，反正沒(méi)人要！”我?jiàn)Z門(mén)而出，想去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，可是書(shū)包沒(méi)帶，我坐在樓梯上，獨自哭泣。天邊的月亮十分凄涼發(fā)出微弱的光線(xiàn)，連星星都笑我是個(gè)沒(méi)人疼的孩子，淚水慢慢滑過(guò)臉頰，我不得不回到家中，打開(kāi)門(mén)，撲鼻而來(lái)的是陣陣花香，只見(jiàn)爸爸正在客廳“搶救”郁金香，媽媽發(fā)現我回來(lái)了，說(shuō)：“看，你走了之后，你爸又把花撿回來(lái)了，我說(shuō)花瓣掉了，莖也折斷了，不能活了，可你爸非說(shuō)能活，能活，這不，又撿起來(lái)了�！睖I水不停地流下來(lái)，原來(lái)爸爸是愛(ài)我的，一直都是愛(ài)我的，我明白了心里的真正的意思，往日的疑惑，不解怨恨全都消失了，再看向窗外，月光多么皎潔啊，星星一個(gè)勁兒地朝我笑。
那束郁金香解答了我很久的疑惑，讓我明白了爸爸的意思，解除了我與爸爸之間的矛盾，讓我們的關(guān)系變得更親密了。這很有意思，有著(zhù)讓別人意想不到的真正的意思。
親情的作文 篇10
小學(xué)舉行家長(cháng)會(huì )，他強調，家長(cháng)必須參加。
我算不上個(gè)合格的母親，一直畏懼家長(cháng)會(huì )，甚至害怕并刻意回避和老師的交流。老師偶爾的電話(huà)和來(lái)訪(fǎng)，總讓我心跳加速，神情緊張。 走在去他教室的路上，緊張得像等待宣判的囚犯。
第一次走進(jìn)他的教室——除了家，他待得最多的地方。到處是稚嫩的面孔，純凈的小心靈。家長(cháng)們陸續來(lái)到教室，在孩子們的座位上坐下。神情各異，期待的、輕松的、無(wú)謂的、緊張的、嚴肅的……平靜的空氣里，暗流涌動(dòng)，思緒萬(wàn)千。
趁著(zhù)老師還沒(méi)來(lái)，會(huì )議尚未開(kāi)始，我打量著(zhù)教室，搜索與他有關(guān)的信息。 他的座位在進(jìn)門(mén)的第三豎排，第一個(gè)，靠著(zhù)講臺�；蛟S老師考慮他視力問(wèn)題吧!我心想。后來(lái)，數學(xué)老師告訴我，讓他坐在老師眼皮底下，是防止他上課開(kāi)小差。左面墻上，貼了十幾位同學(xué)的寫(xiě)字習作，頁(yè)面整潔，書(shū)寫(xiě)規范，不可能有他。右面，學(xué)習主動(dòng)積極并成績(jì)優(yōu)異者，沒(méi)有他的名字。后面黑板，一邊是優(yōu)秀手抄報，依然不見(jiàn)他。另一邊，是優(yōu)秀作文展，在一堆如印刷體工整的作品中，他東倒西歪，涂涂抹抹的字跡格外顯眼。前排，講臺的左邊，班干部和課代表的名字中，沒(méi)有他。衛生輪流值日表中，他的名字在星期三，打掃廁所。
他名字最集中的地方，在講臺右邊的小角落。一個(gè)小小的書(shū)柜，橫欄上貼了閱讀角三個(gè)字。柜子上方，有幾盆綠植，那是孩子們用自己的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)貢獻給班級的。他的那盆白掌，蔥翠欲滴，格外顯眼。同樣顯眼的，還有旁邊“公益之星”的欄目下，他的名字后面，貼了數量最多的小紅星，五顆。書(shū)柜里整整齊齊擺放了幾十本讀物，一個(gè)記事本掛在旁邊，他的名字排在第一個(gè)和第三：捐贈圖書(shū)最多的同學(xué)，閱讀書(shū)目最多的同學(xué)。書(shū)柜的右邊，是個(gè)五彩繽紛的世界，幾十張小紙條，寫(xiě)著(zhù)孩子們斑斕的夢(mèng)想——畫(huà)家、宇航員、老師、醫生、科學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家、運動(dòng)員、明星……具體而遠大，異彩紛呈。唯獨有他名字的那張，印著(zhù)雞爪般的幾個(gè)字——我要長(cháng)大。
老師進(jìn)來(lái)了，家長(cháng)們開(kāi)始熱烈地與他們交流。我坐在講臺底下，躲是躲不過(guò)了，索性硬著(zhù)頭皮，主動(dòng)和他們攀談�；顫�、好動(dòng)、開(kāi)朗、是同學(xué)們的開(kāi)心果、樂(lè )于助人、熱心公益、愛(ài)閱讀、字寫(xiě)得丑、上課走神、粗心、不愛(ài)整潔、成績(jì)中等、學(xué)習不主動(dòng)、成長(cháng)緩慢……老師的話(huà)，不過(guò)印證了我從教室里的信息得的猜想——他是個(gè)不優(yōu)秀卻也不一無(wú)是處的慢小孩。小小NOBODY。我的`心情，有些低落。
優(yōu)秀孩子的家長(cháng)們，依然神采飛揚的談?wù)撝?zhù)他們的小神童或乖乖女。我如坐針氈。目光再漫無(wú)目的地掃描著(zhù)教室。突然，我的目光又被那個(gè)五彩斑斕的小角落黏住。他那雞爪似的字跡不斷在我眼前跳�！拔乙L(cháng)大!”他就像一株小樹(shù)苗，不論土壤，不管風(fēng)雨，在努力地向上拔節生長(cháng)�；蛟S，他的樹(shù)干不如別的小樹(shù)那么粗壯;或許，他的葉片還帶些黃，別人已經(jīng)蔥翠;或許他還沒(méi)來(lái)得及分枝，別的小樹(shù)就已經(jīng)冒出花苞;或許……可不管怎樣，不可否認的是，他一直在努力把根扎得深些，再深些，多吸一口養分，再多一口，奮力長(cháng)大。而我，又有什么理由，埋怨他長(cháng)得不夠好，不夠快?
每朵花苞，都有驚艷綻放的一天，只不過(guò)怒放在不同的花期;每棵小苗，都有長(cháng)成參天大樹(shù)的可能，只不過(guò)遮住的是不同盛夏的驕陽(yáng)。成長(cháng)的碩果，需要耐心等待。當然，又或許，他注定成不了驚艷的花朵或參天大樹(shù)、棟梁之材，只是數不勝數的綠葉中的一片，成千上萬(wàn)的矮小灌木中的一株，永遠是個(gè)不優(yōu)秀卻可愛(ài)的NOBODY，那又有什么重要?如果健康、安寧、快樂(lè )，不做出類(lèi)拔萃的英雄，做個(gè)孝順的晚輩，慈愛(ài)的父親，溫厚的丈夫、善良的鄰居，隨和的同事，做千萬(wàn)凡俗小人物中的一個(gè)，未嘗不是另一種成功。
他從教室外面飛奔而來(lái)，笑容如冬日暖陽(yáng)。
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