實(shí)用的小學(xué)親情作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)親情作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)親情作文 篇1
“世上只有媽媽好.......”每當唱起這首歌，一股暖流就流遍我的心田。
媽媽已經(jīng)三十七歲了，有著(zhù)少許雀斑的臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，總是扎著(zhù)一條短短的馬尾辮。媽媽對我無(wú)微不至，每天清晨，當我睜開(kāi)惺忪的睡眼時(shí)，媽媽的身影已經(jīng)在廚房里為我燒早飯了，啊，媽媽的愛(ài)是美味的早餐；上午，當我備齊書(shū)包上學(xué)時(shí)，媽媽總是不停地囑咐我，啊，媽媽的愛(ài)是千叮萬(wàn)囑；夏日的晚上，酷暑折磨著(zhù)我，使我無(wú)法入睡，媽媽為我輕輕地搖動(dòng)扇子，啊，媽媽的愛(ài)是徐徐清風(fēng)；當我生病時(shí)，媽媽連夜把我背到醫院，摸著(zhù)我滾燙的.額頭，媽媽留下了焦急的淚水，啊，媽媽的愛(ài)是晶瑩的淚珠.......
想到這兒，我不由得熱淚盈眶，媽媽?zhuān)且黄?yáng)光，即使是寒冷的冬天，也能讓我感受到春天的溫暖.......
今天是38婦女節，我要做一件力所能及的小事，來(lái)報答媽媽大海般博大的愛(ài)�？墒�，做什么好呢？我苦思冥想了一陣，最后決定為媽媽洗一次腳。在我的盼望中，夜幕終于降臨了，媽媽正準備去洗腳，我突然攔住她，說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳襾?lái)為您洗腳�！薄罢娴�？”媽媽驚喜地叫了出來(lái)，用因為興奮而有些顫抖的聲音說(shuō)：“謝謝你哇！”“沒(méi)什么，”我紅著(zhù)臉擺擺手，“這么多年，都是您為我操心，只不過(guò)洗個(gè)腳而已�！闭f(shuō)著(zhù)，我拿起水盆，倒了些水進(jìn)去，端到媽媽跟前，媽媽的腳剛沾到水面，就叫了起來(lái)：“��！真燙！”我急忙舀了些涼水倒進(jìn)去，心中后悔地想：若是剛才我為媽媽試了試水溫，那么，媽媽就不會(huì )被燙著(zhù)了。為了補償我的過(guò)失，我仔細地幫媽媽搓腳、按摩腳底。忽然，我摸到一塊硬硬的東西，一看，原來(lái)是一塊厚厚的老繭，剎那間，我的眼眶濕潤了，正是這雙長(cháng)著(zhù)老繭的腳，整天為我奔波忙碌。最后，我幫媽媽的腳擦干、涂上潤膚霜，那粗糙的皮膚變得細膩起來(lái)，媽媽也露出了欣慰的笑容。
“世上只有媽媽好.......”媽媽?zhuān)覑?ài)你！
小學(xué)親情作文 篇2
親情是一種奇妙無(wú)比的力量；親情是一個(gè)永不褪色的話(huà)題；親情是一壇陳年老酒，甜美香醇；是一幅精美的字畫(huà)，精美雋永是一道經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一段名貴的絲綢，細膩光滑……
曾記得小時(shí)候讀過(guò)朱自清的《背影》，也許年齡尚小，無(wú)法真正讀懂那父親的背影留給朱自清的是什么，酸酸的、澀澀的。長(cháng)大后有一件事讓我明白了朱自清的感受，就是那媽媽的背影……
教室的窗子已經(jīng)渡上了一層白霜，幾個(gè)同學(xué)無(wú)聊的用手指去畫(huà)畫(huà)。單憑這點(diǎn)，就可以猜出窗外的溫度，我搖搖頭，拿著(zhù)衣服就出去了……
騎著(zhù)單車(chē)，不禁又縮了縮脖子，早上試卷發(fā)下來(lái)后，心情就一直不好。平時(shí)不錯的成績(jì)成了巨大的反差，而老師也一遍一遍的談話(huà)。這一早晨真一倒霉，不過(guò)一想到回家就能?chē)L到媽媽的手藝，把心中的怒氣向媽媽說(shuō)，這對我來(lái)說(shuō)就是最大的幸福了。想到這，不禁加快了前進(jìn)的速度……
在以前，鎖好車(chē)總會(huì )聞到媽媽炒菜的香味，可是今天并沒(méi)有菜香。不過(guò)我并不著(zhù)急，媽媽一定是在家等我呢！伴隨著(zhù)我叫的'一聲“媽媽”門(mén)被打開(kāi)了，可是我并沒(méi)有看到媽媽?zhuān)疫B續叫了幾聲。媽媽竟不在家里，我一下坐在沙發(fā)上，本來(lái)心情就不好，盼著(zhù)與媽媽說(shuō)、訴訴苦。心里除了委屈還是委屈，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我等煩了就準備走了。誰(shuí)知道一開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)了媽媽?zhuān)匆?jiàn)了我連忙說(shuō)：“兒子，媽媽回來(lái)晚了，路上又堵車(chē)，我現在就給你做飯去，你等著(zhù)�！�
我不知道我當時(shí)是用什么可怕的表情去看媽媽?zhuān)覜](méi)等媽媽說(shuō)完，就摔門(mén)而去，我也不會(huì )想后果，心里仍然委屈……
這已經(jīng)是下午第一節課了，教室外好像比剛才更冷了，中午沒(méi)吃飯，肚子開(kāi)始嘰里咕嚕的叫，真是又冷又餓。我開(kāi)始覺(jué)得自己中午是不是有點(diǎn)過(guò)分，其實(shí)，也并不是媽媽的錯，正想著(zhù)�！拔�，你媽媽在樓下等你呢，快去吧！”一個(gè)同學(xué)朝我喊，我急忙跑出去，想與媽媽說(shuō)聲對不起，可還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，她就從包里拿出一個(gè)盒子說(shuō)：“中午是媽媽不對，沒(méi)能及時(shí)回來(lái)，讓你挨餓了，我做了飯快來(lái)吃吧，還熱著(zhù)呢！”霎時(shí)，我心底向打翻了五味瓶，什么味道都有，但更多的是后悔和自責，我一抬頭才發(fā)現媽媽的手被凍得紫紅紫紅的，連手套都沒(méi)戴，臉也被吹得紅紅的。我的眼淚流了下來(lái)，我沒(méi)讓媽媽看見(jiàn)，努力的遮掩著(zhù)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“快吃吧，別涼了�！蔽覜](méi)抬頭，只嗯了一聲，等我抬頭時(shí)媽媽已經(jīng)走很遠了，只留給了我一個(gè)背影，那背影的含義有很多，但更多的是愛(ài)，我端著(zhù)飯盒，久久的站在風(fēng)中，想了許久……
小學(xué)親情作文 篇3
今天，我們全家去神堂峪玩。神堂峪位于懷柔。一路上我們有說(shuō)有笑。
一到神堂峪，我就迫不及待地下車(chē)，興致勃勃地拿上抄子，沖了進(jìn)去。剛進(jìn)大門(mén)，一股清涼的風(fēng)迎面撲來(lái)，暑氣好像被拋在了身后，夏天仿佛變成了秋天。
往里走不遠，就看到了小溪。我踏著(zhù)水走，水涼涼的，走在里面十分舒服。水清澈見(jiàn)底，低頭可見(jiàn)水底的沙石。我拿著(zhù)抄子，逆水而上，希望能撈到小魚(yú)�？晌易吡税胩�，連個(gè)小蝦都沒(méi)看見(jiàn)，真是“水清則無(wú)魚(yú)”呀！
正當我準備放棄的時(shí)候，媽媽發(fā)現了一處魚(yú)多的地方。一條條小魚(yú)悠閑地在水里游著(zhù)，游得那樣慢，仿佛一伸手就能抓到。過(guò)往的每個(gè)人都禁不住魚(yú)兒的.誘惑，紛紛下水嘗試。我也不例外。我信心十足地拿著(zhù)抄子，左右開(kāi)弓。不一會(huì )兒，我就發(fā)現，這些魚(yú)看似游得很慢，但只要你稍一走近，他們就迅速跑掉了。撈了半天，我一無(wú)所獲，看著(zhù)魚(yú)兒們近在咫尺，我很是不甘心。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“要是好撈的話(huà)，這兒早就沒(méi)魚(yú)了�！�
傍晚，我們坐在臨湖的亭子里，吃著(zhù)美味的農家飯。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，真舒服呀！真不想回家呀！
今年的這個(gè)暑假，是有快樂(lè )，又有意義！
在今年的暑假里，我參加了田徑隊。這不僅豐富了我的課余生活，還增強了我的體質(zhì)。
到了田徑隊，就得流汗，特別是在這烈日炎炎的夏天，就算待在家里不動(dòng)，也能流汗浹背。在田徑隊里，高抬腿、小步跑，光是這幾個(gè)動(dòng)作就已經(jīng)然你受不了了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師竟然還讓我們托車(chē)輪跑，雖然跑步成績(jì)有提高，但是，老天爺，你是不是要累死我們��！
四年級的暑假，將會(huì )是我難忘的暑假。！
小學(xué)親情作文 篇4
親情是什么呢？親情是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；親情是一只小帆，載著(zhù)我們到達幸福的彼岸；親情是一個(gè)熱水袋，在寒冷的冬天溫暖我們……
記得八歲的時(shí)候，爸爸帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩。一進(jìn)去，里面全是驚險刺激而又有趣的項目，最令人懼怕的大概就是“海盜船”了吧！當我走到海盜船旁邊時(shí)，看見(jiàn)船上的人個(gè)個(gè)呲牙咧嘴，有的臉都緊的，有的頭發(fā)都豎了起來(lái)，還有的在哇哇大叫哭喪著(zhù)臉�？吹竭@情景，我的手不由自主地拉了拉爸爸的`衣角。爸爸看我一臉驚愕的樣子，毫不猶豫的買(mǎi)了兩張票，硬拉著(zhù)我上了海盜船的最后一排。
還沒(méi)開(kāi)始搖，我的雙眼就閉得緊緊的，嘴里一直喊著(zhù)：“��！”兩腿軟得像面條，心里不停地埋怨爸爸。而爸爸卻依然面不改色，一點(diǎn)也沒(méi)有要把我帶下去的意思。直到我白著(zhù)臉從海盜船上走下來(lái)，他才語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你不要怪爸爸硬拉著(zhù)你上船，爸爸只是想讓你在困難面前不退縮，勇往直前，世上無(wú)難事，只要肯登攀啊�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的鼻子一酸，眼睛奔眶而出，豆大的眼珠從眼角滴落，滴在我的衣服上，變成了永久的回憶……
從此以后，只要遇到困難，我就會(huì )想起爸爸說(shuō)的那句話(huà)“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。是爸爸讓我知道什么是親情，是親情給了我力量，是親情給了我勇氣，是親情讓我戰勝了恐懼。
小學(xué)親情作文 篇5
我的家很小，只有他、她和我。我的家又很大，包含了無(wú)窮無(wú)盡的趣事。
家是飽含趣事的出發(fā)。
一個(gè)清晨，家人亦是各自洗漱，準備迎接充滿(mǎn)生機的一天。父親最先吃完飯，我與母親只見(jiàn)得他忙忙碌碌穿梭于大小房間之間，滿(mǎn)頭大汗，不清楚他在做什么。好奇問(wèn)他，他只忙碌丟下一句：“你們有見(jiàn)到我的手機嗎？”又繼續翻找。母親靈機一動(dòng)，急中生智地拿來(lái)自己的手機，撥打父親的電話(huà)。不多時(shí)，手機悠揚的鈴聲便從冰箱上傳來(lái)。父親拍手大贊，道：“何不將每件東西都配之一手機？呼之即來(lái)！”只一時(shí)，卻又發(fā)愁起經(jīng)費問(wèn)題，只好望“機”興嘆了。
家是蘊藏趣事的旅途
一個(gè)中午，母親下班回來(lái)，從樓下收件箱里拿了報紙上樓。尋思著(zhù)四下無(wú)人，便學(xué)著(zhù)播報員的聲音念起報紙上的新聞來(lái)。誰(shuí)知這時(shí)身后跟上一老者，道：“誰(shuí)家聽(tīng)收音機呢？把聲音開(kāi)大點(diǎn)，讓我也聽(tīng)聽(tīng)�！蹦赣H一笑，“收音機”自動(dòng)關(guān)閉。老者方才恍然大悟，道：“你這鬼丫頭！”母親到家，把這事與父親一說(shuō)，父親登時(shí)來(lái)了興致，叫她不妨再來(lái)一遍。母親還未念幾句，一旁的'奶奶頭也不回的發(fā)話(huà)了：“孩子正寫(xiě)作業(yè)呢，收音機還開(kāi)那么大聲！”
家是儲藏趣事的休息
一個(gè)星期天，父親“貴體欠安”，倚于床頭看球賽。家務(wù)的重擔便全加于母親身上，母親這里拖拖，那里擦擦，叮叮咚咚，嘩嘩啦啦，忙得不亦樂(lè )乎。父親一時(shí)看球，一時(shí)看她，終是按捺不住，道一句：“你給我停下！”說(shuō)著(zhù)，拿起遙控器，對著(zhù)母親按下開(kāi)關(guān)。母親趕忙做立正狀，一時(shí)間，皆大歡喜。
家中趣事如浪花，日復一日，訴說(shuō)著(zhù)家的溫馨。我愛(ài)我家。
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