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以親情作文通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的以親情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以親情作文1
世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了聽(tīng)著(zhù)五歲的小堂弟用稚嫩的聲音唱著(zhù)這支歌，往日的情景又浮現在我眼前。
自從小時(shí)候起，我與母親就不怎么溝通，從出生后不久，我就一直待在奶奶的家里，爸爸和媽媽都在杭州做生意，父親偶爾會(huì )來(lái)看我，而媽媽就一直待在杭州。我從小就沒(méi)有感受到媽媽的疼愛(ài)。記得有一次，我稱(chēng)媽媽為壞蛋，唱歌也自作主張得唱世上只有媽媽壞，弄得一家人哭笑不得。在那時(shí)，我是多么希望可以和母親朝夕相處，和她多溝通，真真正正得感受到母愛(ài)的偉大，母愛(ài)的溫馨，母愛(ài)的甜蜜，可是辦不到。我跟母親的距離還是那么的遙遠。一年一年時(shí)光飛跑，小小的我在長(cháng)大，父母也從杭州回來(lái)了，我又重新與爸爸媽媽住在一起了。但是，依然遙遠
那一天，媽媽去溫州了，家里就只有我和爸爸。我們都非常地開(kāi)心，我就象一只剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，和爸爸在一起就好像在天堂，爸爸就象大孩子一樣，我們想干什么就干什么，好像鳥(niǎo)兒自由自在地翱翔在湛藍的天空中。我們把家里弄的一團亂，全家上下臟死了，雖然很開(kāi)心，但是總覺(jué)得不自在，少了一個(gè)人，渾身不自在。此時(shí)此刻，我才回想起那段幸福時(shí)光，與媽媽在一起的日子好像雞尾酒，色彩斑斕，甜美得另人回味。晚上，媽媽從溫州回來(lái)了。雖然我不會(huì )在臉上表現什么，但是心里卻十分開(kāi)心。她回來(lái)的第一件事就是把我們劈頭蓋臉得罵了一頓，然后細心地收拾我們的豬窩。也許你會(huì )覺(jué)得挨訓斥是受罪，但是我卻把受罪看做是幸福，大家都討厭挨罵，而我卻盼望著(zhù)挨罵，表面上很厭煩，心里卻很高興，我知道媽媽罵我是愛(ài)我，媽媽是恨鐵不成鋼。媽媽的訓斥讓我改掉了很多壞毛��；媽媽的訓斥讓我懂得了批評也是一種愛(ài)的體現；媽媽的訓斥讓我明白了什么是真正的親情。我把訓斥看做是愛(ài)，一種流露在訓斥中的深深的愛(ài)。我不再恨母親了，我反而覺(jué)得媽媽是我最親的人。
母親或許不美麗，或許很?chē)Z叨，有時(shí)或許很討厭，但那是我們自己的母親��！母親在身旁的感覺(jué)，就象有太陽(yáng)的感覺(jué)。一年一年就這么過(guò)，年少的我已經(jīng)不再逍遙，隨著(zhù)小學(xué)結束鐘聲的敲響，伴著(zhù)晨光踏入中學(xué)，告別了有線(xiàn)電視，不許了電腦游戲，與玩具說(shuō)拜拜，似乎一切有趣的事都離我越來(lái)越遠，但那些都不算什么了。母親是什么？母親是你遇到痛苦時(shí)第一個(gè)想到的人。母親是雖然你把她氣得發(fā)瘋，她也不會(huì )對你真正喊叫的人。因為你是她的孩子，她怕傷害了你。當你告訴她你做錯了事，怕她不再愛(ài)你了，但是你卻會(huì )發(fā)現，她不僅愛(ài)你而且更加愛(ài)你了。這就是母親。美麗的親情，源自母親的眷戀，源自母親的關(guān)懷，源自母親那份無(wú)私的又是無(wú)盡的愛(ài)��！
以親情作文2
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著(zhù)的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代大家�！逼鹣炔⒉焕斫�，當參加基礎醫學(xué)院20xx年級開(kāi)展的“家庭——學(xué)�；�(dòng)教育”時(shí)，這句話(huà)再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……�！比欢煜碌谝磺榻^不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(cháng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì )有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。
家庭——學(xué)�；�(dòng)教育，在家長(cháng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(cháng)們走上講臺侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著(zhù)感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話(huà)，遠勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著(zhù)細膩的心感受著(zhù)一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿(mǎn)睿智的家長(cháng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì )孤獨。便會(huì )疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì )蔓延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛入，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng )傷，準備供給，再次高高揚帆�！�
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長(cháng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
以親情作文3
我寫(xiě)完了作業(yè)，喧鬧一天的城市也靜下來(lái)了，望著(zhù)窗外的星斗，我想著(zhù)一個(gè)很重要的問(wèn)題——親情是什么？是什么呢？
這時(shí)，門(mén)“吱嘎”一聲開(kāi)了，爺爺走了進(jìn)來(lái)，他的腳步輕輕的，我知道，他是怕打擾我學(xué)習。只見(jiàn)他彎下腰，替我把要帶的書(shū)和稿紙裝進(jìn)夾子，然后放進(jìn)了書(shū)包。
望著(zhù)爺爺那彎彎的后背，讓我想起了那一幕。冬日的寒風(fēng)吹亂了爺爺花白的頭發(fā)，汗珠從他那刻著(zhù)深深皺紋的臉上沁出，嘴里還喘著(zhù)粗氣。而他的肩上背著(zhù)我的書(shū)包，書(shū)包把他的背壓彎了，他的`另一只手牽著(zhù)我的手，吃力地向學(xué)校趕去。因交通堵塞耽誤了時(shí)間，爺爺的腳步是匆忙地，一邊走一邊還提醒我：“小心，看著(zhù)腳下�！�
天氣雖然寒冷，但他的愛(ài)卻像一團火使我暖洋洋的。
抬起頭來(lái)，爺爺把書(shū)包收拾好了，他正要轉身離去，我趕忙站起身來(lái)對爺爺說(shuō)：“我來(lái)給您捶捶背吧！”說(shuō)著(zhù)，我雙手握成拳頭，有節奏的捶著(zhù)他彎彎的背。
我輕輕地捶著(zhù)，爺爺會(huì )心地笑了。
落葉在夜空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋潤它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的世界，因為感恩才會(huì )有真摯的情誼，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
在這個(gè)世界上，給我們愛(ài)最多的人，莫過(guò)于我們的父母。從我們“呱呱”墜地起，我們的父母就承擔起了養育我們的重任。父愛(ài)如一座高山，永遠也難以企及他的頂峰，母愛(ài)如一股涓涓細流，滋潤著(zhù)我們溫馨的夢(mèng)。
愛(ài)讓這個(gè)世界不停地旋轉。父母付出的愛(ài)遠遠比山高，比海深，作為我們，只知衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變的自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲歡樂(lè )�；叵脒^(guò)去，是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡，在他們失落時(shí)奉上一翻問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，那一縷縷銀絲，那一絲絲皺紋，不都印刻著(zhù)歲月的滄桑，印刻著(zhù)父母為我們操勞的痕跡嗎？
有時(shí)，因為父母的幾句批評，我們就會(huì )對他們怒目而視。每個(gè)孩子都是父母身上掉下的一塊心頭肉，哪個(gè)父母不希望自己的孩子長(cháng)大成才，他們的關(guān)心卻換來(lái)了我們這樣的對待，他們此時(shí)此刻的心情一定很沮喪。在我們的心靈中，只有自己，容不下他人，無(wú)論我們做什么事，從不站在父母的角度上想，而做為父母，首先想到的卻是我們，無(wú)論背后摻雜著(zhù)多少痛苦和淚水，他們也從未在我們面前提起一個(gè)字，只是強裝笑臉。我們在物質(zhì)不能滿(mǎn)足父母的要求，難道連讓父母開(kāi)心一下的小事都做不到嗎？所以，我們更應該體諒父母的心境，去撫摸他們心靈的創(chuàng )傷，去傾聽(tīng)他們內心的獨白。
讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再以為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這個(gè)美麗的世界已經(jīng)足夠偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以親情作文4
美，一個(gè)傳世的詞，是德，是美，是美。但是，人間親情是世界上最美的東西。家庭對你的深厚感情，有什么可以比得上或者更重要的？沒(méi)有它，就沒(méi)有有意義的生活。從小就生活在父母給我的親情里。愛(ài)的債我一輩子都還不了，父母也不需要我來(lái)還。半夜，我從小就愛(ài)吃冰淇淋。我突然發(fā)高燒，持續不了幾個(gè)小時(shí)。40多度的體溫讓我汗流浹背，渾身發(fā)冷。我也時(shí)不時(shí)的胡說(shuō)八道，看人也看到好幾層陰影。我心里也很著(zhù)急。但是，比我更焦慮的是我的父母，他們一直安慰我，想辦法。我們村里的診所早就“夜深人靜”了。過(guò)了一會(huì )兒，我媽毅然帶我去了很遠的醫院看病。向窗外望去，天已經(jīng)黑了。樹(shù)枝不時(shí)被風(fēng)吹掉。我媽就更不用說(shuō)了，連我病人都是頭暈醒來(lái)。然而我媽三步并作兩步向前走。我突然覺(jué)得冰冷的身體里有股暖流。這股暖流從何而來(lái)？原來(lái)是我媽的尸體�，F在她氣喘吁吁，大汗淋漓。��！我的好媽媽?zhuān)∧銥槲覡奚颂�，眼淚不知不覺(jué)就盈滿(mǎn)了眼眶。我打了個(gè)盹，感覺(jué)媽媽把我抱得更緊了。
夜風(fēng)過(guò)后，終于到了診所，被醫生治好了。這時(shí)我突然看到媽媽開(kāi)心的笑了起來(lái)，我忍不住睡意在媽媽?xiě)牙锼?zhù)了�，F在，我終于明白了，響徹我內心的暖流來(lái)自哪里。它來(lái)自我母親的內心，深厚的感情和無(wú)私的母愛(ài)。
以親情作文5
在我以前，已經(jīng)快接近期末考試是的那一天晚上，我突然發(fā)起高燒，媽媽沒(méi)顧得上吃飯，讓我穿上她那件暖和而舒適的的大襖，免得再著(zhù)涼，就帶著(zhù)我去打針，打完針后，又拿了一些藥，醫生并囑咐了媽媽?zhuān)瑧斆扛?小時(shí)吃一次�；丶液�，已經(jīng)是九點(diǎn)鐘了，我沒(méi)有吃飯，吃了藥后，就迷迷糊糊睡著(zhù)了�！昂⒆�，起來(lái)吃藥了！”我醒來(lái)，看了看表，啊，一點(diǎn)多鐘了，媽媽沒(méi)有忘記給我吃藥！我好想哭，但我控制住了，我不想讓媽媽在為我難過(guò)。
我躲在被窩里，不僅陷入沉思：世界上最溫暖的地方不是柔軟的被窩，而是母親的懷抱，自從我們呱呱墜地以來(lái)，母親就挑起了養育我們的擔子，從不曾有半句怨言。是媽媽用甘甜的乳汁哺育我們長(cháng)大，是媽媽用高尚的道德教我們做人，是媽媽用陽(yáng)光般的愛(ài)，把溫暖照進(jìn)我們的心田。媽媽給我們的愛(ài)比藍天還高，比大海還深，這比藍天還高，比大海還深的母愛(ài)我們怎能忘記呢？有人說(shuō)：“母愛(ài)是源泉，是溪流。 ”真是一點(diǎn)也不假呀！母親給了我溫暖，慢慢流進(jìn)我們的心田。
親情是永遠是值得贊揚的，尤其是母愛(ài)，我要用一首贊歌贊美她：贊美她的無(wú)私，贊美她的樸實(shí)，贊美她的偉大！
以親情作文6
兒時(shí)，我們因為無(wú)知而不懂得回報父母的愛(ài)；長(cháng)大了，我們因為面子而羞于表達。
——題記
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)青年埋怨父親古板不體諒自己，經(jīng)常和他發(fā)生爭吵，兩人之間，產(chǎn)生了一條無(wú)法跨越的鴻溝。直至一天，青年因為工作要到墨西哥待上半年，父親知道后，拿出地圖，要兒子指出墨西哥在地圖上的位置，然后他用紅筆畫(huà)出中墨之間的距離，說(shuō)：“當我想念你的時(shí)候，就可以清楚地看到這條線(xiàn)聯(lián)系著(zhù)我的牽掛�！�
那一刻，父親落淚了，兒子呆住了，我知道，我被感動(dòng)了。
依稀記得小時(shí)候，父親經(jīng)常帶著(zhù)我去游樂(lè )場(chǎng)，那時(shí)的我，就像天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，嬉戲在陽(yáng)光的呵護下。我吵著(zhù)父親幫我買(mǎi)氣球，一陣嘴皮功夫下，我得到一個(gè)藍色的，大大個(gè)的氣球，我拽著(zhù)它在草坪里奔跑，回頭看見(jiàn)，父親嘴角淡淡的微笑，我不知道用美來(lái)形容男人是否合適，但在陽(yáng)光下，在我心目中，父親的那一絲微笑卻構成那樣難忘的一幅畫(huà)面。突然，不知道是風(fēng)還是什么原因，氣球在我手中掙脫了，飛向那廣闊無(wú)垠的藍天，飛向大自然美麗的懷抱……
自我長(cháng)大后，父親的笑聲少了，換上的是沉默和嚴肅，他不再帶著(zhù)我四處游玩，每次，只是輕描淡寫(xiě)地過(guò)問(wèn)我的成績(jì)，我發(fā)覺(jué)，我們之間的話(huà)題越來(lái)越少。
以親情作文7
平日里，看見(jiàn)家長(cháng)給孩子送便當，我總是覺(jué)得好平常，也感受不到其他人所說(shuō)的那種親情。直到那次親生的經(jīng)歷之后，我就深刻地體會(huì )到他們所說(shuō)的那種親情。
這是寒假里的一天。爸爸說(shuō)好了要和我一起吃午飯，但午餐時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，卻仍不見(jiàn)爸爸的蹤影。我便在客廳中做起了作業(yè)。屋外的風(fēng)吹得窗臺上的鐵皮頂不住地“呻吟”。忽然，家里的電話(huà)響了起來(lái)，電話(huà)的那頭正是爸爸，他的聲音加雜著(zhù)風(fēng)聲，聽(tīng)起來(lái)有些模糊。他話(huà)里的大概意思是車(chē)壞了，現在新典路修車(chē)行里修車(chē)，對不能赴約表示歉意。電話(huà)放下后，我又聽(tīng)到了一陣陣風(fēng)聲，不禁想起了爸爸現在的處境，心中萌發(fā)了給爸爸送餐的念頭。
我來(lái)到廚房，把昨天的剩菜剩飯熱了熱，便將它們裝進(jìn)了便當盒里，此刻的我漸漸感受到了家長(cháng)們對孩子們的關(guān)心。我坐車(chē)來(lái)到了目的地，下了車(chē)便不停地尋找爸爸的蹤影，終于在一家修車(chē)行找到了他。他的頭發(fā)在風(fēng)中隨意的飄動(dòng)，又略顯蒼老。我快步來(lái)到爸爸的面前，叫了他一聲。他忙抬頭驚訝地說(shuō)：“宇哲，你怎么會(huì )在這兒？”我微笑著(zhù)說(shuō)：“我是來(lái)給你送飯的�！彼�(tīng)了便嚴肅地責備：“誰(shuí)讓你來(lái)的，萬(wàn)一感冒了怎么辦�！闭诖藭r(shí)，我的肚子“咕嚕、咕�！辈煌５匕l(fā)出信號�！翱礃幼�，你也沒(méi)吃飯，不如我們一起在這里湊合一下吧！”爸爸說(shuō)道。他打開(kāi)飯盒，卻發(fā)現菜都涼了，但是這沒(méi)有影響我們進(jìn)食，我們倆輪流吃著(zhù)飯。
冰冷的菜在我們的口中變得暖暖的，大風(fēng)吹得我們也感覺(jué)如春風(fēng)拂面一般。
以親情作文8
親情是什么?親情是一罐美味的蜂蜜，使人回味無(wú)窮;親情是一張溫暖的大床，每天都不想離開(kāi);親情是一張滿(mǎn)分的卷子，讓人睡夢(mèng)中還想笑。
一罐美味的蜂蜜，無(wú)論是成功還是失敗，親情總會(huì )站在你的一邊，給你鼓勵、信心。有一次，我去參加英語(yǔ)大賽，在半決賽的時(shí)候，被刷下來(lái)了。我很失望，但是爸爸和媽媽?zhuān)瑓s心平氣和地說(shuō)“不管你是進(jìn)入總決賽了，還是沒(méi)有。我們都會(huì )支持你，更何況重在參與嘛!多參加一次，就會(huì )有一次的收獲，沒(méi)關(guān)系的�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的勸解，我的心里就像喝了一杯甜甜的蜜水，原來(lái)的沮喪和失望都一掃而光。讓我重新鼓起了學(xué)英語(yǔ)的信心。
一張溫暖的大床，總是給予你更多的愛(ài)與關(guān)懷，總是讓你感到不想離開(kāi)。上一次的期中考試，我的語(yǔ)文沒(méi)有考好，只得了85分�；氐郊�，媽媽不但沒(méi)有說(shuō)我，還幫我分析了沒(méi)有考好的原因。分析后，又教我怎樣復習，使下次考得更理想一些。家庭是給予你信心的休息站，也是給予你溫暖的大床。
一張滿(mǎn)分的卷子，總是讓你信心加倍。上個(gè)周末，媽媽幫助我輔導英語(yǔ)。我有不會(huì )的單詞、短語(yǔ)便向媽媽請教，媽媽就像一個(gè)學(xué)習機器一樣，總是耐心地告訴我它們的意思、詞性。如果我忘記了，媽媽也沒(méi)有說(shuō)我記性不好，而是認真地幫我講解。就像有用不完的耐心。
家庭給予你的是無(wú)限的鼓勵、信心、關(guān)懷與愛(ài)。而我們呢?不應該只是享受著(zhù)這些，而是應該回饋給父母。這樣才會(huì )有無(wú)限的!
以親情作文9
人間無(wú)處沒(méi)有愛(ài)，母愛(ài)是溫柔的，細膩的；友愛(ài)是真誠的，美麗的；師愛(ài)是溫暖的，崇高的，我認為父愛(ài)是偉大的，深沉的，默默的。
“跑快點(diǎn)，再跑快一點(diǎn)，還有一點(diǎn)，加油！四分十三秒，四分十四秒，四分十七秒！”體育老師喊著(zhù)，為我們加油，可是我跑的還是很慢，最終，我以四分二十八秒沖出終點(diǎn)�！罢l(shuí)是最后一個(gè)？”老師問(wèn)。我膽怯的舉手了，老師對我說(shuō)：“回家多練習！”后來(lái)，老師也說(shuō)了許多話(huà)，我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去！我抿著(zhù)嘴唇，眼淚默默的流了下來(lái)。長(cháng)跑是我的弱項，我曾經(jīng)做出許多努力，但也無(wú)濟于事，我漸漸對自己沒(méi)有信心了。
放學(xué)了，我漫不經(jīng)心的走回家，天似乎要下雨了，我心里默念：原來(lái)天對我也沒(méi)有了信心，看來(lái)我注定要失敗了。
到家后，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是呆呆的看著(zhù)窗外，聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上的聲音。爸爸覺(jué)得我今天不太對勁，就過(guò)來(lái)拍了一下我的肩，問(wèn)我：“怎么了，不舒服嗎？”，我搖了搖頭，便把長(cháng)跑的事一字不漏的告訴了爸爸。爸爸對我說(shuō)：“沒(méi)有什么，你之前可能是方法不對，明天正好是星期六，我們去練習吧！”我看著(zhù)爸爸那必須服從的眼神，只好答應了。
星期六，天氣很好，爸爸拉著(zhù)我出去，說(shuō)：“咱們今天先圍著(zhù)小區跑一圈，記住，跑步的時(shí)候一定要給自己加油打氣，不許說(shuō)一些喪氣的話(huà)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸說(shuō)：“好，那預備——，開(kāi)始”，我跑了出去，我心里一直回憶著(zhù)爸爸對我說(shuō)的話(huà)：前面不要跑得太快，要保持勻速。
跑著(zhù)跑著(zhù)，我總覺(jué)得有人跟著(zhù)我，便向后一看，竟然是爸爸！我沒(méi)想到爸爸居然陪我練習。爸爸已經(jīng)快四十歲了，長(cháng)跑肯定不行，為了我，卻在堅持著(zhù)，但是我呢，我現在正是運動(dòng)的最佳時(shí)期，竟不好好珍惜�？粗�(zhù)爸爸那豆大的汗水順著(zhù)臉龐留了下來(lái)，我那感動(dòng)的淚水也流了下來(lái)，我心里想：我一定要堅持下去，我一定要成功，我一定要讓爸爸媽媽為我驕傲！
在以后的每一天里，我寫(xiě)完作業(yè)就下來(lái)跑步，就這樣努力著(zhù)。從此，在學(xué)校長(cháng)跑內，到數十名李再也沒(méi)有了我，在小區里經(jīng)常練習長(cháng)跑的人里有了我的身影，爸爸一直陪著(zhù)我練習，看著(zhù)我進(jìn)步，臉上出現了滿(mǎn)意的笑容。我的沮喪也逐漸和汗水一起揮散到了風(fēng)里。
學(xué)校要測試了，等待老師吹著(zhù)口哨，然后沖出去，在跑道上，爸爸的身影總是浮現在我的腦海，爸爸說(shuō)的每一句話(huà)總是回繞在我的耳邊，不知哪里來(lái)的一股力量是我以三分三十一秒沖出終點(diǎn)。我笑了，是那種從心底里發(fā)出的笑，是伴隨著(zhù)爸爸欣慰的笑。
回到家，我迫不及待的告訴爸爸我的成績(jì)，爸爸沒(méi)有說(shuō)什么表?yè)P的話(huà)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我堅持！但是，我能從爸爸的眼神里讀出他為我驕傲，為我自豪！
也許，沒(méi)有爸爸為我付出的一切，我是不會(huì )成功的！的確，跑道上，有揮散不去的愛(ài)。
以親情作文10
親情是什么?親情像白開(kāi)水，它不像果汁那樣好味道，但你離不開(kāi)它，以為它是生活的營(yíng)養品。親情像空氣，因為得到的太多，所以習以為常，遺忘。
親情是什么?親情不像愛(ài)情那樣濃郁芬芳;不像友情一樣清秀亮麗。它是樸素的，親情在哪?它在你、我、他的身邊伸展、圍繞。
我是初中生，可能是青春期搞的鬼，有點(diǎn)叛逆心理�？傆X(jué)得大人說(shuō)的不太對，不愿意屈服他們。于是，總發(fā)生口角沖突，想一想，其實(shí)是雞毛蒜皮的小事。我大步上樓，狠狠地跺媽媽天天打掃的階梯，跑回房間，把門(mén)“咣”一關(guān)。埋怨，憎恨的淚水從眼角流下。
媽媽敲門(mén)了，這是我意料之中的事，因為我經(jīng)常和媽媽發(fā)生爭吵。我的埋怨以隨淚水一并蒸發(fā)了。我羞愧的下樓，桌上的菜就是山藥。我昨天說(shuō)想吃山藥，而(我的淚水讓我模糊了視線(xiàn)……)我不敢眨眼，怕媽媽發(fā)現。此時(shí)真是又煩又恨自己，我知道，再怎么補償也禰補不了這塊疤痕。
媽媽是認錯了嗎?
落葉歸根，那是報答大樹(shù)對它的滋養，化作春泥;月亮升空，那是感謝太陽(yáng)的照耀，替它值班;烏鴉反哺，那是回報老烏鴉對它們的哺育之情。是親情賦予它們感情色彩。
感受親情，回報親情，學(xué)會(huì )感恩。讓世間充滿(mǎn)陽(yáng)光。我明白了，親情是陽(yáng)光，你感受到了嗎?
以親情作文11
親情，是沒(méi)有理由的！是不假思索的！
——題記
當我們降臨在這個(gè)世界時(shí)，有份愛(ài)讓我們學(xué)會(huì )了呼吸；當我們第一次睜開(kāi)眼睛觀(guān)察世界時(shí)，有份愛(ài)讓我們學(xué)會(huì )了生存；當我們第一次站起來(lái)時(shí)，有份愛(ài)讓我們學(xué)會(huì )了獨立。這份愛(ài)就是——親情。
記得小時(shí)候，困了時(shí)，母親會(huì )輕輕把我依偎在她的懷里；玩耍時(shí)，哥哥會(huì )拿著(zhù)玩具逗著(zhù)我玩；寂寞時(shí)，爸爸會(huì )獻上最甜的巧克力。這些便是親情，是分不開(kāi)的藕斷絲連。
記得有一次，數學(xué)作業(yè)上遇到了麻煩，就像媽媽“求救”。一開(kāi)始，媽媽怎么也沒(méi)有想出，我就想算了�？傻诙煸缟�，一本滿(mǎn)是運算的本子就攤開(kāi)放在我的桌子
上，是媽媽一一為我解答了，還在旁邊坐做上了注解。這天，作業(yè)發(fā)了下來(lái)，那道題上打上了紅色鮮艷的勾。我想到了媽媽早上那張笑臉，我能看到她眼角上有了淡淡的魚(yú)尾紋，竟是一夜之間長(cháng)了出來(lái)。我仿佛能看到母親一夜的輾難安，終于為我解答后的疲憊。我不禁心酸。
小貓小鳥(niǎo)剛出生時(shí)，便懂得母親的愛(ài)。我又何嘗不是？
親情是真理，是在這一生中溫暖的依靠，她不奢求回報些什么，只求我們在獨在異鄉為異客時(shí)，能真誠記得那份心中最溫柔的回憶。
到底為什么親情可以讓人奉獻那么多？這或許，親情是人最基本的天性吧！
以親情作文12
我和吳曉鳳是形影不離的朋友，我們是怎么相知相交的呢？這還得從一件小事說(shuō)起。
記得在幼兒園的時(shí)候，我和吳曉鳳之間還不太熟悉，還沒(méi)有成為好朋友。雖然我們的家靠得不很遠，但是一放學(xué)我們還是各走各的，偶爾碰上了才會(huì )說(shuō)上一兩句話(huà)。在那個(gè)時(shí)候，我們做事都很馬虎，所以都怕一件事：就是老師收作業(yè)的時(shí)候（偶爾布置一點(diǎn)）。如果老師發(fā)現誰(shuí)的本子沒(méi)交，就會(huì )讓她罰抄作業(yè)下課還不許玩。每當老師收作業(yè)我們都很緊張，生怕被遺漏了或者忘記交了。
有一次上課的時(shí)候老師又來(lái)收本子。收到我們這一小組了，當小組長(cháng)把本子交給老師的時(shí)候，我們就緊張起來(lái)，心也“砰砰”亂跳，眼睛緊緊地盯著(zhù)老師的臉。老師拿著(zhù)本子數了一下，輕輕地“咦”了一聲，微微地皺了一下眉頭。不好看來(lái)本子少了，我們的心跳得就更加厲害了。緊接著(zhù)老師又數了一遍，數完后，老師走下講臺，來(lái)到了我們小組，微笑著(zhù)輕聲地對我們：“誰(shuí)的本子沒(méi)交？”沒(méi)人回答，“是誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)？”老師提高嗓音又問(wèn)了一次，還是沒(méi)人回答。
一看沒(méi)人回答，老師就直接走到吳曉鳳面前，嚴厲地說(shuō)：“吳曉鳳你的作業(yè)交了嗎？”這個(gè)時(shí)候的吳曉鳳一聽(tīng)老師問(wèn)她作業(yè)，一下子就慌了，胖胖的臉脹得像紅紅的蘋(píng)果一樣，連話(huà)都不會(huì )說(shuō)了，慌忙站起來(lái)辯解道：“我……我……交……交…給組……組長(cháng)了�！崩蠋熡謱λf(shuō)：“我這里沒(méi)有你的本子，你下課不許玩，把作業(yè)補好�！眳菚曾P頃刻間像天塌了一樣，癱坐在座位上，好不容易熬到了下課的時(shí)間。一下課，我就來(lái)到她的座位前，關(guān)心地問(wèn)：“你的作業(yè)交了嗎？”“我的作業(yè)明明交了呀，怎么會(huì )沒(méi)有呢？”吳曉鳳埋怨地說(shuō)�！爸灰愕淖鳂I(yè)交了就能找到，你不要急我們一起找�！蔽野参康溃骸澳阍谕瑢W(xué)課桌找，我到后面的書(shū)柜找�！�
吳曉鳳一聽(tīng)有人幫忙找，頓時(shí)就來(lái)了精神。就這樣我們開(kāi)始找起來(lái)，可是找來(lái)找去，還是沒(méi)有找到�！皶�(huì )到哪呢？”我心想。就在這時(shí)我一回頭，看見(jiàn)了講臺，會(huì )不會(huì )在哪呢？我趕緊跑過(guò)去，往里一探頭只見(jiàn)真有一個(gè)本子靜靜地躺在講臺里，我連忙把它拿出來(lái)，果然是吳曉鳳的本子！我激動(dòng)的對她喊道：“吳曉鳳！你的本子找到了！”
吳曉鳳看到自己的本子找到了，就像撿到了寶貝一樣，開(kāi)心得跳了起來(lái)，趕緊交給了老師。自從這件事以后，我和吳曉鳳就成了好朋友，放學(xué)一起回家，經(jīng)常在一起玩耍，到了夏天還一起去游泳，真可謂是形影不離。我真希望我們能成為永遠的好朋友！
我想，我們每個(gè)人只要真正的給予別人幫助，才可以換來(lái)別人對你的信任。這樣互相幫助才能得到真正的友情！
以親情作文13
兩年過(guò)去了，可兩年的時(shí)候更加深了我的懷念，每每下雨的時(shí)候，我就在癡癡地想：想你給我的零花錢(qián)，想你的容顏，想你的白發(fā)，想你的雙手，想那個(gè)你把我拉扯大的天井，院中的梧桐樹(shù)下，一個(gè)調皮的小女孩一腳踩扁一個(gè)梧桐花，還為她的成功而歡顏。想著(zhù)想著(zhù)情不自禁笑出聲來(lái)。是啜泣的風(fēng)，陰森的雨帶我回到抱負，轉頭一看，桌上的“金元寶”多了一半。
十月懷胎，我的入世給您帶來(lái)了痛苦，這十余年來(lái)，您每一分。每一秒都在為我勞累。兒時(shí)，離開(kāi)您會(huì )哇哇大哭，無(wú)奈入睡的人是我;上幼兒園時(shí)，給老師和您帶來(lái)麻煩的人是我;低年級時(shí)，由于玩具和電視，常與您賭氣的人是我;現在，為了生活和學(xué)習中的一些小麻煩，總是對您發(fā)脾氣的人也是我。追念往昔，我是那樣無(wú)知，那樣不懂得體會(huì )您的良苦用心。雖然我曾無(wú)數次的使您傷心，但您仍然將您的愛(ài)毫無(wú)生存地貢獻給了我。細細咀嚼從前，才明白：慶幸時(shí)，摸著(zhù)我的頭與我一同歡笑的人是您;墮淚了，默默遞來(lái)面紙送來(lái)慰藉的人是您;受了委屈，站在身旁給我最大鼓舞的人是您;犯了差錯，絕不留情指出我差錯并給我小小懲罰的人是您。我總生氣心愿您把我和班里的好同學(xué)比，我總介懷您在親戚眼前責備我學(xué)習上的差錯差錯，我更厭惡您的確無(wú)時(shí)無(wú)刻不在扣問(wèn)我的成績(jì)�？晌覅s從未留意，您的比較激發(fā)了我學(xué)習的斗志，您的責備讓我明白了我要退步的標的指標，您的扣問(wèn)更是無(wú)時(shí)無(wú)刻的想到本人與別人的距離...... 我真想對母親說(shuō)：“對不起!”多想伴著(zhù)你，告訴你我實(shí)在多么的愛(ài)你...... 母愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，溫和著(zhù)咱們冰冷的心;母愛(ài)是靜默夜地面的歌謠，帶給咱們心靈的撫慰，讓咱們一起沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光里，遺棄塵世間所有的郁悶，盡情地享受吧!
夜晚，躺在床上，望著(zhù)純正的月光，想起父親的皺紋，想起父親的白鬢，我的眼淚不禁順著(zhù)眼角流了下去，一次次浸潤了我的枕頭。 提起筆來(lái)，不禁想到一句話(huà)：“有一種人，和你在一起的時(shí)候，總是千萬(wàn)次叮囑要多穿些衣服，要留意本人的安然。你總感想很煩，卻也很溫和，這種人，叫做父母�！�
我在車(chē)里，懷著(zhù)久久的熱忱也折了一只親情之舟，我把它放在心間，讓它伴我一起前行;我把放在風(fēng)雨中，放在全世界的每個(gè)角落，讓它成為親情的象征，讓這世界充斥親情的沖動(dòng)!
追念起過(guò)去，我對父親有太多的誤會(huì )。怨父親不多陪我，怨父親不每每教誨我學(xué)習，怨父親……太多，太多!現在，我曉得我錯了。過(guò)去，父親并不是不愛(ài)我，賜與我的而是大名鼎鼎的愛(ài)，不會(huì )宣揚的愛(ài)。父親給我講故事，讓我懂得怎樣做人，他愛(ài)我;給我買(mǎi)很多玩具，他愛(ài)我;為了讓我上學(xué)，他驅馳事業(yè)，他愛(ài)我;在我跌倒的時(shí)候，他鼓舞我站起來(lái)，要執著(zhù)，他愛(ài)我……現在想想，父親為我，為這個(gè)家收入了太多的愛(ài)。
親情，燦爛的花朵，馨香四溢，浸人心脾;親情，明亮的露水，美麗清純，招人愛(ài)憐;親情，純正的明月，素雅嘈雜，溫和迷人!
以親情作文14
親情是一股血濃于水的感情，是可以在家人受傷時(shí)，獻上一句溫馨的安慰，在千鈞一發(fā)的時(shí)候，犧牲自己，為了家人。在春色滿(mǎn)園的時(shí)候，和家人一同欣賞美景。
親情到底是怎樣表達的……一千個(gè)人有一千個(gè)答案。
年的第一場(chǎng)雪比平常來(lái)的都要晚些”，這是家喻戶(hù)曉的歌曲。這一年的冬天，雪的確是來(lái)的很晚，很晚……白色的大雪漫天紛飛，在這個(gè)原本寒冷的日子里，有了一絲溫情。它如照射的陽(yáng)光融化寒冷的雪，又如春天孕育了生機勃勃的景象，使大地脫去銀裝。
親情的力量就是這樣。那天在學(xué)校，因為天氣很冷，同學(xué)們都穿著(zhù)厚厚的羽絨服，帶著(zhù)手套，把自己渾身上下都包裹起來(lái)，活脫脫的像一個(gè)粽子似的。那一天很冷，我的體質(zhì)從小就很差，只敢在下課后縮著(zhù)身子，喝著(zhù)熱水。盼望著(zhù)快點(diǎn)放學(xué)回家。人算不如天算，一個(gè)同學(xué)竟對我搞起了惡作劇。他踮著(zhù)腳尖，手上拿著(zhù)一瓶冷水，從我的背上澆下來(lái)，我急忙跳了起來(lái)，過(guò)頭去，卻連個(gè)人影都看不見(jiàn)，我的淚水默默地流下來(lái)，忍者寒冷，暈了過(guò)去。也許是那位同學(xué)良心發(fā)現，報告了老師，醒來(lái)之后就發(fā)現自己躺在醫院里，父母緊緊的握著(zhù)我的手，從心底感受到了溫暖，看著(zhù)他們流著(zhù)眼淚的臉，我想起了老師今天在課堂上學(xué)的兩個(gè)字：“親情”，難道這就是親情嗎？
親情原來(lái)可以如此溫暖，體貼。
以親情作文15
今天去姑姑家打工，體驗父母辛苦賺錢(qián)的日子。
我要做的就是擰下機械手扔進(jìn)籃子里的圓筒上的把手。這份工作聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上很難。最難的是擰手柄。把手很緊，痕跡不要太明顯。剛開(kāi)始做的時(shí)候，總會(huì )留下轉動(dòng)手柄的痕跡。后來(lái)逐漸熟悉了這部作品，也越來(lái)越得心應手，但有時(shí)也會(huì )焦頭爛額。
我工作了兩個(gè)多小時(shí)，賺了16塊錢(qián)。
這次活動(dòng)讓我覺(jué)得掙錢(qián)很難，父母掙的錢(qián)來(lái)之不易。父母為了讓我們上學(xué)，有個(gè)好環(huán)境，努力賺錢(qián)供我們讀書(shū)。他們甚至被老板罵賺錢(qián)讓我們學(xué)習。如果他們?yōu)橥瑯拥墓ぷ鱽G了臉，他們必須為這項艱苦的工作而奮斗。我們永遠無(wú)法想象的是，他們不是為了自己，而是為了我們無(wú)知的孩子。我們每學(xué)期的學(xué)費已經(jīng)一千多了，不包括其他費用，他們一個(gè)月的工資總額在一萬(wàn)左右。交了稅費，差不多只剩下3000了。我們要想好吃好穿好睡好，是冷是熱。他們自己。
爸媽?zhuān)銈兺耆挥眠@樣。你已經(jīng)為我付出太多了。掙錢(qián)真的很難，但是對你來(lái)說(shuō)，不知道會(huì )怎么樣。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你。
掙錢(qián)不容易，但是很難，所以一定要感恩父母。
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