【精華】親情的作文合集5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的親情的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
南園小區里有一棵高大挺拔的柳樹(shù)。我很喜歡這棵柳樹(shù)，因為它很漂亮。
春天，柳樹(shù)上抽出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小花苞，隨風(fēng)飄蕩，像頂著(zhù)綠帽子的小朋友，在做老鷹捉小雞的游戲。過(guò)了一陣子，花苞開(kāi)了，小小的，圓圓的，像嬰兒的臉一樣，胖乎乎的。又過(guò)了一陣子，柳葉已經(jīng)變的又大、又亮、又綠了，閃閃的像一塊塊綠寶石。
夏日來(lái)臨，天氣炎熱。柳樹(shù)下便成了人們的理想的避暑勝地。枝繁葉茂的它搖動(dòng)著(zhù)手臂，招呼著(zhù)每一位過(guò)往的路人。
風(fēng)一吹，柳枝探進(jìn)水里。瞧，水姑娘正在給柳樹(shù)洗頭發(fā)呢!風(fēng)大了，柳條飄向空中，像是與風(fēng)在賽跑。有時(shí)，兩根柳枝卷在了一起，像一對恩愛(ài)的情侶在跳舞。
我愛(ài)柳樹(shù)，我不愿它受到任何傷害，可有些小朋友卻缺少這樣的慈悲之心。有一次，我看到一個(gè)小弟弟摘下幾根柳枝，然后開(kāi)心地用它狠狠地抽打樹(shù)干，不一會(huì )兒，便有幾塊棕色的樹(shù)皮脫落下來(lái)。幸好我及時(shí)趕到，連忙阻止了他的無(wú)禮行為。不然，我的心也會(huì )跟著(zhù)脫落下來(lái)的。
我愛(ài)柳樹(shù)，我更希望有更多的人如我一樣愛(ài)它。
借樹(shù)抒親情的作文2
時(shí)間的沙漏被打破了，零細的回憶從中流了出來(lái)，但流不出的是那棵榆樹(shù)下細碎的陽(yáng)光�！}記
門(mén)前的那棵榆樹(shù)，葉子被秋風(fēng)染黃了。
卷著(zhù)大雁南飛時(shí)不舍的哀鳴，西風(fēng)倏忽襲來(lái)。葉子經(jīng)不住這種憂(yōu)傷，便紛然落下。
轉眼間，又是一年落日西風(fēng)下的滿(mǎn)地金黃。
我不忍心去攪擾這寧靜的畫(huà)面，但一種抑制不住的心動(dòng)讓我不自覺(jué)地走了過(guò)去。拾起一片小小的落葉，放進(jìn)嘴里，輕咬一口。啊，它……
竟還是童年的味道。
我們這里山少水少，因此在記憶中反復存留這棵榆樹(shù)的影子。但現在看來(lái)，它與記憶中的影子不再相同。
樹(shù)干依然是一個(gè)人抱不過(guò)來(lái)的，但經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮，它的枝條變得更加遒勁了，讓曾經(jīng)看過(guò)它的人都不禁產(chǎn)生一種滄桑的傷感。
天際的一片云彩飄過(guò)，夕陽(yáng)投下了它耀人卻溫和的光，在稀疏的枝條上穿行著(zhù)，直到在樹(shù)冠東側點(diǎn)上幾點(diǎn)零零碎碎的影子。而自己盡管置身其間，卻如同夢(mèng)幻，仿佛一個(gè)人在撿拾這遒枝剪碎的陽(yáng)光。
在那個(gè)時(shí)候，我的心靜了。一切曾經(jīng)出現在我生命中的，那些所謂的名、利，那些困擾我的失望和絕望，此刻似乎都與我隔絕。只留了一個(gè)淡然純真的我，只留下一段段童年時(shí)關(guān)于老榆樹(shù)的美好……
曾幾何時(shí)，我和弟弟在在老榆樹(shù)下捉迷藏，東跳西竄;曾幾何時(shí)，我為了捉一只蟬爬上爬下，手磨破了都毫不在乎;曾幾何時(shí)，為了制作書(shū)簽，我在樹(shù)下一遍遍翻揀著(zhù)落葉，從夕陽(yáng)到圓月……
又是幾聲大雁南飛的哀鳴，老榆樹(shù)的枯枝颯颯發(fā)響，漫天黃葉洋洋灑灑地飄下。我將思緒收回，看到落盡葉子的枝干上趴著(zhù)一只蟬蛻，本來(lái)灰黃色的外殼現在變成了微黃，一抹余暉將它穿透顯得格外晶瑩。不知道它是何年何月留下的，也不知道它飛向了何處，更不知道它現在結果如何。唯一知道的，就是它是在這棵樹(shù)上蛻變的，蛻變成了一只自由自在飛舞、自由自在鳴叫的夏日使者。
或許現在的我變了，似乎是成熟了，不再像以前的我了。但我的記憶中還保留著(zhù)關(guān)于這棵老榆樹(shù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在老榆樹(shù)下，我的什么樣的光環(huán)都將會(huì )消去，就像那只蟬一樣蛻變成一個(gè)最真實(shí)的`、最原始的我。
親情的作文 篇2
母愛(ài)伴隨我成長(cháng)，像我成長(cháng)中的燈塔；朋友伴隨我成長(cháng)，像我成長(cháng)中的一條新光大道；老師伴隨我成長(cháng)，像我成長(cháng)中的一條新光大道……情絲像軟軟的棉花糖，依附著(zhù)我的童年。但是在成長(cháng)中令我感動(dòng)至深的是親情。
記得我小時(shí)候學(xué)鋼琴的情景：八歲就接觸鋼琴，天天練習彈奏！學(xué)鋼琴是十分艱苦的，我起初雖然興趣高漲十分喜愛(ài)彈鋼琴，但是隨著(zhù)學(xué)習程度的增長(cháng)和難度的加大我常常因一些技法上的問(wèn)題所哭鬧。而媽媽卻每一次都在一旁鼓勵我、教導我技法，使我彈出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子……
但是，人的耐性總是有的，再一次練鋼琴的過(guò)程中我連續遇到了困難，彈出了多個(gè)技法錯誤。媽媽也覺(jué)得我這一段彈得不怎樣樣，于是稍皺了皺眉頭，頭頂冒出了幾顆豆大的汗珠。媽媽指點(diǎn)起來(lái)，可能是因為媽媽得語(yǔ)氣有些過(guò)重，我當時(shí)得情緒也十分煩躁，一股怒氣從心窩沖上頭頂突然站起來(lái)握緊了拳頭對準鋼琴直砸，又把椅子掀翻，指著(zhù)媽媽說(shuō)：“我以后再也不碰鋼琴了！”并且拿了一支筆在一張廢紙上寫(xiě)道：我的媽媽是世界上最壞的媽媽?zhuān)液弈�！扔給媽媽之后跑出家門(mén)。誰(shuí)知，媽媽對那張紙條欣然理解，并且拿起了另一張干凈的紙張再上方寫(xiě)道：我的兒子是世界上最好的兒子，媽媽十分愛(ài)你！當我看到紙條，我的怒氣頓時(shí)消去，霎時(shí)，我不禁感到慚愧萬(wàn)分，我感到了母愛(ài)那種強大包容力量，兩顆滾燙的淚珠順著(zhù)面頰流下……
有人說(shuō)，親情是一枝鮮花，帶來(lái)以無(wú)窮無(wú)盡的芬芳；有人說(shuō)，親情是一把雨傘，為你遮風(fēng)擋雨；也有人說(shuō)親情是咖啡，先苦后甜，我卻說(shuō)，親情是成長(cháng)中的指路明燈，為你照亮成長(cháng)之路。
此刻，我感到親情的力量——無(wú)私奉獻，奉獻畢生。因為親情，我的成長(cháng)變得更加精彩，我愛(ài)我的童年，愛(ài)我的成長(cháng)。
親情的作文 篇3
在困難面前，人是堅強的，但在死神面前，人又顯得多么脆弱。人生就像一次旅途，匆匆地來(lái)，又匆匆地走。親人，是我們最?lèi)?ài)的人，同時(shí)也是最?lèi)?ài)我們的人。但對于這份愛(ài)，我們卻體會(huì )不到——直到失去。
星期六，是我們最高興的日子。因為到這天我們就可以“大解放”。這久爺爺生病了，連床都下不了，似乎很?chē)乐�。一�?jiàn)到爸爸。我就急著(zhù)詢(xún)問(wèn)爺爺的情況，爸爸苦笑了一下，眼睛充滿(mǎn)血絲，我似乎還看見(jiàn)了淚水在里面打轉。他說(shuō)：“別擔心，爺爺沒(méi)事兒，一會(huì )兒我們就去看他�！甭�(tīng)著(zhù)爸爸這樣說(shuō)，我卻還是不能高興起來(lái)，總覺(jué)得有種不好的預感。
回到家，爸爸剛開(kāi)始做法，手機就響起來(lái)了，鈴聲好像變得很急促。爸爸接通電話(huà)，里面傳來(lái)叔叔的聲音，聲音很大，連我都聽(tīng)得到。叔叔說(shuō)爺爺快不行了，叫我們趕快過(guò)去。爸爸愣了一下，拉著(zhù)我，一個(gè)勁的往外跑。
十分鐘后，我們來(lái)到了爺爺家，打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)爺爺已經(jīng)安詳的躺在床上，永遠的離開(kāi)了我們。爸爸站在門(mén)口，成了一個(gè)“木頭人”，一動(dòng)不動(dòng)，目光黯淡。已在我眼眶內打轉多時(shí)的眼淚終于止不住往下流，“為什么，爺爺，你為什么連見(jiàn)我最后一眼都不肯，你回來(lái)！回來(lái)！”我敲打著(zhù)床，心如刀絞般痛。
記得小時(shí)候，我很愛(ài)哭，但也只有爺爺有辦法。那時(shí)候，爺爺家那兒正在修路。每當我哭的時(shí)候，爺爺就抱著(zhù)我到馬路邊去看拖拉機，或者就抱著(zhù)我到馬路邊的溜冰場(chǎng)去看人家溜冰。只要有人跌倒，我就會(huì )笑�？粗�(zhù)我笑，爺爺也就會(huì )很開(kāi)心。我是爺爺一手拉扯大的。
我想要回到從前，但我知道，那是不可能的�，F在，我只能好好活著(zhù)，開(kāi)心。認真的度過(guò)每一天，爺爺在天上看著(zhù)我，也一定會(huì )高興的。
通過(guò)這次，我懂了，懂得了珍惜，珍惜每一天，珍惜每一個(gè)愛(ài)我的人，珍惜他們給我的這份愛(ài)，不要等失去再來(lái)后悔！
親情的作文 篇4
親愛(ài)的母親，你是這世界上最?lèi)?ài)我的人，雖然從小日子過(guò)得有點(diǎn)苦，但是你總舍不得讓我吃苦！常常是你一個(gè)人默默的撐起這個(gè)家，默默地把一切都為我準備好！
母親我現在已經(jīng)長(cháng)大了，你不要為我再那么的操勞了，沒(méi)事給自己放放小假，對自己好一點(diǎn)！有好吃的不要總舍不得吃留給我，有什么煩心的事和女兒說(shuō)說(shuō)，女兒長(cháng)大了又能力為您分擔了，母親謝謝你多年來(lái)為我付出你的青春，你的一切……
在此祝天下母親身體健康，歲歲平安！
親情的作文 篇5
“丁零零！”上課鈴響了，我們連忙沖進(jìn)教室，等待老師的到來(lái)。
老師跨進(jìn)教室，走上講臺�！巴瑢W(xué)們，今天我們上一堂特殊的課，大家一起來(lái)做一個(gè)游戲�！崩蠋焽烂C地說(shuō)。聽(tīng)到“游戲”這兩個(gè)字，我們不知道到底要做什么游戲。老師接著(zhù)說(shuō):“請寫(xiě)出你認為最疼你，你最喜歡的親人三至四個(gè)�！蓖瑢W(xué)們按照游戲規則，一邊思考，一邊寫(xiě)下來(lái)。我也先后寫(xiě)了四個(gè)最親最疼我的人，分別是爸爸、媽媽、外婆和阿姨。我寫(xiě)爸爸的原因是爸爸會(huì )在我無(wú)聊的時(shí)候陪我下下象棋，或者打羽毛球。而媽媽則是為我付出最多的人，她總是花很多時(shí)間來(lái)教育我。外婆呢！每天都會(huì )炒我愛(ài)吃的蔬菜。至于阿姨，她每次從外地回家都會(huì )帶我愛(ài)吃的火龍果、廣東柚子，還給我買(mǎi)我喜歡看的書(shū)。
我們寫(xiě)完后，老師說(shuō)：“現在你們從中畫(huà)掉一個(gè)，記住，你的筆就是一把刀�！比囝D時(shí)鴉雀無(wú)聲，叫我們去掉一個(gè)，這太難了！我們寫(xiě)的都是最?lèi)?ài)的人，該畫(huà)去哪一位呢？過(guò)了幾分鐘，我的目光才變得堅定。我畫(huà)去了外婆，雖然外婆年近六十了，但買(mǎi)菜做飯卻總是離不開(kāi)她，我是那樣的舍不得，但是按照規則必須畫(huà)去一個(gè)，我的筆只好落在外婆的名字下。
之后，老師又叫我們從剩下的三位中再畫(huà)去一位。我的心顫抖了，我想他們三位都是我們生命中不可或缺的親人，然而又必須按照老師的要求做。我覺(jué)得阿姨畢竟不和我們住在一起，所以把阿姨畫(huà)去了。
剛剛強忍悲痛又畫(huà)去一個(gè)，老師再次要求道:“從剩余的兩位中，再畫(huà)去一位�！碧炷�！這可是難上加難了，我清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)教室里一片抽泣聲。我心中充滿(mǎn)了哀傷，筆尖在“爸爸”兩個(gè)字上方顫抖，但還是無(wú)奈地選擇了這兩個(gè)字。雖然爸爸經(jīng)常出差，但回來(lái)總是少不了給我帶許多好吃的，平時(shí)還幫我補英語(yǔ)，但是與媽媽比起來(lái)，我畢竟更需要母親無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
最后，老師居然說(shuō)：“假如這最后一位親人也被畫(huà)掉了呢？”聽(tīng)到這句話(huà)，我連想都不敢想了，倒在椅子上，痛哭起來(lái)，因為我知道這是一堂親情實(shí)驗課，把他們都畫(huà)掉，等于我就成了孤兒。不僅是我，全班同學(xué)都無(wú)力地趴在桌上，陣陣哭泣聲讓人心碎。
是呀，我們平時(shí)一直生活在親情的包圍中，有媽媽的關(guān)愛(ài)，爸爸的陪伴，外婆伺候我們吃喝……真不敢想象，假如我們失去了身邊的親人，我們該怎樣生活？“叮鈴鈴！”又是一陣鈴聲，它似乎在提醒我們，親情真好，我們應該百倍珍惜！
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