有關(guān)以親情作文四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的以親情作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以親情作文 篇1
在每一個(gè)溫暖的季節，我最喜歡放風(fēng)箏了。每當看到風(fēng)箏在高高的自由自在的飛翔，我的心里有說(shuō)不出來(lái)的興奮和喜悅。
我非常珍惜和爺爺在一起的時(shí)光。雖然我們相處的時(shí)間很短，但是我覺(jué)得和爺爺在一起非�？鞓�(lè )。還記得我過(guò)生日的那一天（4月24日），爺爺和我一起去春游，還特地帶上了我心愛(ài)的風(fēng)箏。
我在一望無(wú)際的草地上歡快地跑著(zhù)，不時(shí)地喊叫。完全被大自然的美麗景象深深的迷惑了。草地上盛開(kāi)著(zhù)各色鮮艷的野花，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。小蝴蝶圍繞著(zhù)野花翩翩起舞，小蜜蜂們更是忙得不可開(kāi)交，焦急地采著(zhù)花蜜，好象迫不及待要回家。山坡后面是一條清可見(jiàn)底的小河，可以望見(jiàn)在河里自由穿梭的小魚(yú)。它們歡快地游著(zhù)，高興地跳起了水中芭蕾。小河對岸，是一片茂密的樹(shù)林，在陽(yáng)光的襯托下，樹(shù)木顯得生機勃勃……我完全被大自然的美麗景色深深迷惑了，直到一只蝴蝶在我眼前飛來(lái)飛去，我才回過(guò)神來(lái)。
我放飛心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏讓它飛回溫暖的“家”�？�，它多像一只自由的小鳥(niǎo)，盡情地飛翔在蔚藍的天空上，它還是對家那樣眷戀，依依不舍。對于風(fēng)箏，天空就是它的“家”，一個(gè)夢(mèng)想的家，它渴望回到憧憬的家�？�，現在它又像一個(gè)長(cháng)不大的孩子很久沒(méi)有跟家人見(jiàn)面一樣。那樣依依不舍，難舍難分。
我一直在爺爺的注視下玩耍，他那慈祥而親切的臉，使人感到安全、溫暖。今年是我8歲生日，爺爺買(mǎi)了一只風(fēng)箏送給我作為生日禮物，還瞞著(zhù)奶奶陪我來(lái)春游。誰(shuí)曾想到，歡樂(lè )的背后卻隱藏著(zhù)痛苦�！凹渭�，過(guò)來(lái)，爺爺給你看一樣東西�！薄笆裁礀|西？”我興奮地跑過(guò)來(lái)�！澳憧础敝灰�(jiàn)爺爺手里拿著(zhù)一只蝴蝶，“蝴蝶”我激動(dòng)地脫口而出�！澳憧�，這只蝴蝶生命力多么旺盛，被樹(shù)枝打斷了翅膀，還能頑強地飛舞，你也要向它一樣……”爺爺的眼睛久久凝視著(zhù)那只蝴蝶。當時(shí)年紀還小，并不十分明白爺爺的話(huà)意。
沒(méi)想到后天晚上……病床前，“嘉佳，一定……要……記住……我的話(huà)”，爺爺緊緊地握住我的手，深情地望著(zhù)我說(shuō)�！拔乙欢〞�(huì )記住您的話(huà)，”我含著(zhù)淚激動(dòng)地說(shuō)。爺爺微笑地合上了雙眼，享年75歲。
我反復思考著(zhù)爺爺的最后一句話(huà)，希望早日明白爺爺的心愿。望著(zhù)天空中飛翔的風(fēng)箏，我心里總覺(jué)得對不起爺爺。
我輕輕剪斷線(xiàn)，風(fēng)箏隨風(fēng)遠去，慢慢地消失在我的視線(xiàn)里。我在心里默默祈禱：愿風(fēng)箏帶去我對爺爺的思
以親情作文 篇2
親情是一張溫暖的大床，每天都不想離開(kāi)；親情是一張滿(mǎn)分的卷子，讓人睡夢(mèng)中還想笑。
在我的心目中，親情是最純潔，最值得信賴(lài)的感情；悲時(shí)，他給你撫慰；恐懼時(shí)，他給你力量；失望時(shí)，他給你鼓勵；危險時(shí)，他給你保護......所以，親情是圣潔的。
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。記得小學(xué)一年級是，我與同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫務(wù)室，老師說(shuō)要去醫院縫針。母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，以"超光速"沖到醫院。在病床上，我十分害怕。我看到醫生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數淚水涌出眼眶。此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說(shuō):"別怕，不會(huì )有事的！
媽媽在你的身邊，我會(huì )永遠陪你！
一張大床，總是給予你更多的愛(ài)與關(guān)懷，總是讓你感到不想離開(kāi)。上一次的期中考試，我的語(yǔ)文沒(méi)有考好，只得了65分�；氐郊�，媽媽不但沒(méi)有說(shuō)我，還幫我分析了沒(méi)有考好的原因。分析后，又教我怎樣復習，使下次考得更理想一些。家庭是給予你信心的休息站，也是給予你溫暖的大床。
一張滿(mǎn)分的卷子，總是讓你信心加倍。上個(gè)周末，媽媽幫助我輔導英語(yǔ)。我有不會(huì )的單詞、短語(yǔ)便向媽媽請教，媽媽就像一個(gè)學(xué)習機器一樣，總是耐心地告訴我它們的意思、詞性。如果我忘記了，媽媽也沒(méi)有說(shuō)我記性不好，而是認真地幫我講解。就像有用不完的耐心。
家庭給予你的的是無(wú)限的鼓勵、信心、關(guān)懷與愛(ài)。而我們呢？不應該只是享受著(zhù)這些，而是應該回饋給父母。這樣才是真正的親情！
以親情作文 篇3
嚴冬已經(jīng)過(guò)去，太陽(yáng)公公好不容易才露了一回臉，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，沐浴在陽(yáng)光下的人們感到十分的愜意。而我，總困于一種莫名的壓抑，悶得我快喘不過(guò)起來(lái)了。我為什么會(huì )這樣呢？我到底怎么了？是進(jìn)入初三的原因嗎？是由于學(xué)習的壓力嗎？總之，我越要去想，就越是氣悶。我一個(gè)人做著(zhù)作業(yè)，努力壓住心里的那團火，然而，我不希望發(fā)生的事發(fā)生了……
“不要做作業(yè)了，出去和我散散步吧！”突然傳來(lái)的媽媽的聲音。我的媽媽實(shí)在是一位非常好的母親，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我和媽媽的.關(guān)系會(huì )突然變質(zhì)，以前，我總喜歡跟著(zhù)媽媽?zhuān)蚕矚g和她說(shuō)話(huà)，她也不厭其煩的和我說(shuō)，這些話(huà)，成為了我的第一位導師對我的第一次漫長(cháng)的教育，而她的和藹以及對我的理解也一直持續到現在，就似她不會(huì )打我一樣，每當我做錯了事，她只會(huì )用她那普通而又深刻的話(huà)語(yǔ)給我最震撼的教育�，F在，我知道，她是為了不讓我過(guò)于勞累，希望我可以去走一走，放松一下，但是，我非常恨自己，因為我讓自己的惱火戰勝了對媽媽的理解，進(jìn)而讓?xiě)嵟哪ёι煜蚰赣H。不是我的我叫道：“沒(méi)看到我在做作業(yè)��！整天煩我，你要走就自己去走，煩死了�！眿寢尩哪托姆浅：�，她沒(méi)有生氣，又說(shuō)道：“不要整天做作業(yè)，要以平常心對待，要保持一個(gè)好的心情，這樣學(xué)習才會(huì )事半功倍，似非常多好學(xué)生都是由于考試緊張而發(fā)揮失常的，其實(shí)你……”“好了吧！還說(shuō)，”我不耐煩道。于是，我看見(jiàn)媽媽矮小的身子越來(lái)越遠，還有一顆失望的心。我不明白，為什么自己會(huì )這樣，曾今的我，總是非�？鞓�(lè )的學(xué)習，不會(huì )自己找上擔憂(yōu)的門(mén)。
陽(yáng)光持續的并不長(cháng)久，這幾天，人們的出行又伴隨著(zhù)風(fēng)和雨，風(fēng)雨中的人們總顯得匆匆的樣子。而我，依舊是悶悶不樂(lè )，我不知道，我究竟是對什么不滿(mǎn)。一天中午，我回到家，而媽媽不久也下班回家了，我發(fā)現，她的衣服濕透了，頭發(fā)也非常凌亂，可能是由于最近第一次如此仔細的觀(guān)察媽媽?zhuān)揖谷环浅３泽@的發(fā)現媽媽變得如此憔悴，確實(shí)，她太勞累了，為的只是我這個(gè)不爭氣的女兒。下午放學(xué)時(shí)，老師為了讓我們完成課堂作業(yè)而推遲了十分鐘放學(xué)，而我今晚又要掃地，所以比平時(shí)要晚二十多分鐘到家，在我回家的路上，我遠遠的就看見(jiàn)了媽媽奔跑的身影，還有她腳上濺起的水花，我的心可以聽(tīng)到那腳步聲，她奔跑的身子使她手中的傘左右擺動(dòng)，然后，她的衣服沾上了雨水，接著(zhù)，由于視線(xiàn)模糊我什么也沒(méi)看到。
我不知道我為什么會(huì )如此感動(dòng)，因為這些并不是媽媽第一次為我做的，可能是由于我內疚的心最終戰勝了冷漠。我非常后悔，我怎么可以對媽媽大呼小叫；我非常后悔，我怎么可以丟掉曾今的自信；我非常后悔，我怎么可以忘記媽媽對我的愛(ài)。
我發(fā)現，我該從那片黑暗的房間中走出來(lái)了。
以親情作文 篇4
當我們摔倒時(shí)，父母會(huì )伸出手扶起你，教你如何應對;當我們受欺負時(shí)，回家向父母傾訴，他們會(huì )幫你消除煩惱;當我們遇到挫折時(shí)，父母也會(huì )與我們并肩前行。這一切一切，都蘊含著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情，需要我們去感受、體會(huì )。
親情，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的力量，因為親情就像瓊漿蜜露般滋補著(zhù)我，使我每一天的精力都異常旺盛，給我的生活、學(xué)習帶來(lái)了力量。
有一次，我本以為期末考必須會(huì )有很好的成績(jì)，但出乎意料的是成績(jì)一瀉千丈，排行也退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一向不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒(méi)有責罵我，而是耐心地指導我如何改善。最終，在下一次的考試中我的成績(jì)果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎
親情是風(fēng)，吹動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)的步伐;親情是雨，補充著(zhù)我的能量;親情是閃電，時(shí)刻警醒著(zhù)我的所作所為。
記得在我六年級的時(shí)候，因將面臨畢業(yè)考，所有的學(xué)習都得變得緊張，時(shí)間也被安排得密不透風(fēng)。雖說(shuō)這是人生中必定要經(jīng)歷的階段，的確很辛苦，但有了爸爸媽媽日月的支持，也不是覺(jué)得很疲憊，反而認為這是一種幸福。在挑選以后所要學(xué)習的中學(xué)中，我也有了自我的目標。于是就報考了那間中學(xué)，因為競爭大，壓力也隨之加重，但我的心中依然堅持著(zhù)平和的心。出了成績(jì)后，自我的猜測應當能進(jìn)入那中學(xué)吧。但……意想不到的是，它早已與我無(wú)緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自我的愿望，還辜負了父母的一番心思，怎能不悲痛呢接下來(lái)的日子更不用說(shuō)了，于是自我沉默了好多天，也沒(méi)胃口吃飯，脆弱的心已擊垮。這當然讓爸爸媽媽十分擔憂(yōu)。最終，爸爸實(shí)在看不下去了，狠狠地給了我一個(gè)巴掌，剎時(shí)我驚住了，這是爸爸第一次打我，多么重手啊�？墒沁�是要多謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來(lái)，不讓我再沉浸在悲痛中，使我繼續前進(jìn)，最終也獲得了成功。
親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫(xiě)在臉上的笑臉，親情義無(wú)反顧的響應，親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們溫暖，親情帶給我們領(lǐng)悟。愿人間處處充滿(mǎn)親情，人人都能感受到親情所帶來(lái)的一切!
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