【熱門(mén)】親情的作文7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的親情的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情的作文 篇1
有一種愛(ài)偉大而平凡，有一種愛(ài)只明白付出……這種愛(ài)就是父母的愛(ài)，是我們永遠貼心的愛(ài)。這種愛(ài)是媽媽一個(gè)甜蜜的親吻，這種愛(ài)是爸爸一雙有力的大手，這種愛(ài)是媽媽溫暖的臂彎，這種愛(ài)是爸爸寬厚的雙肩。這種愛(ài)就是包裹著(zhù)我們的親情的愛(ài)。
記得有一次，我一不留意把腿摔傷了。兩個(gè)膝蓋摔得全是血，媽媽看到被嚇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，爸爸看到了連忙把我抱起送到醫院去。媽媽也跟著(zhù)去了。在車(chē)上的時(shí)候我不住地在呻吟，媽媽一向安慰我說(shuō)：“不疼啊，不疼，媽媽給吹一吹�！蔽姨ь^發(fā)現媽媽的眼睛里全是淚水。到醫院了，醫生說(shuō)我要住院進(jìn)行治療。叫爸爸先去交住院費。媽媽就把我抱病床上，說(shuō)：“你快休息一下吧！”我點(diǎn)了一下頭，就閉上了眼睛。因為我已經(jīng)很累了。在我住院的這段時(shí)光，媽媽時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著(zhù)我。爸爸為我四處奔波，我想吃什么，不論路途多么遙遠爸爸都會(huì )為我買(mǎi)來(lái)。每當我早上醒來(lái)的時(shí)候，看到的總是那幾樣單調的東西——熱騰騰的早點(diǎn)，媽媽布滿(mǎn)紅絲的雙眼，爸爸疲憊的身軀。這幾樣東西雖然單調可是飽含了媽媽和爸爸對我的愛(ài)。當我康復出院的時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸和媽媽露出了久違的笑容。
親情是人間最燦爛的陽(yáng)光，親情是春天絢麗的鮮花，親情是冬天溫暖的毛衣。
親情的作文 篇2
親情是什么？是一瞬間內心的觸動(dòng)，但又往往是徹底的改變，是一種能改變十個(gè)月期望的力量，一種能忘卻使命的神奇，是一種渴望平安的永恒。親情是什么？它讓我們永遠有依靠的對象，有傾訴煩惱的伙伴。我們抹不去它在我們身體里的永遠，它屬于我們每一個(gè)人。
小時(shí)候，我只知道依賴(lài)高大的父親和溫柔的母親，雖然有些可笑，但這是我在童年唯一的記憶。好長(cháng)一段時(shí)間，我躺在草坪上回想童年的快樂(lè )，可在模糊的童年記憶中，我想不起多少快樂(lè )的事，唯有親情的關(guān)愛(ài)，我到現在還記得十分的清晰，這也許就是血濃于水的真正含義吧！
現在的我從父親和母親的身上終于體會(huì )到了愛(ài)的深情與責任的意義——責任之所以顯得偉大，是因為它情系人間的大愛(ài)，它是一種真愛(ài)的付出，子愛(ài)的表率，友愛(ài)的連理，它是歷史上世世代代愛(ài)的孕育與延續，這個(gè)世界因為有愛(ài)才有了一切，因為有責任才有了這不斷更新、生機勃勃的景象，因為有愛(ài)的責任，有責任的愛(ài)，人類(lèi)社會(huì )才得以生生不息地繁衍發(fā)展，這個(gè)愛(ài)的另一個(gè)名字叫親情！
是啊，親情的偉大誰(shuí)都知道，但是并不是誰(shuí)都會(huì )在親情的大海里遨游，因而不會(huì )有許多人真正了解其含義。不能認為父母親對我們的關(guān)心是理所當然的。在我們傷心時(shí)是誰(shuí)在安慰我們受了傷害的心？是誰(shuí)以湖的平靜，撫平我們心靈的高低起伏？是誰(shuí)以愛(ài)的眼光，目送我們孤獨地遠航？又是誰(shuí)，以有力的臂膀，擁抱我們情感的經(jīng)年流浪？不用思考，也不用苦思冥想，這是一個(gè)不能再普通的名詞，它的名字叫“親情”。
在親情的草原上學(xué)會(huì )追尋吧，朋友！追尋，你就會(huì )發(fā)現，生活中快樂(lè )點(diǎn)點(diǎn)；追尋，你就會(huì )發(fā)現，生活中美麗無(wú)限。
親情的`作文 篇3
趴在窗臺前，回想著(zhù)過(guò)去，忽然，我注意到了那皎潔的月亮，我不禁想起了那個(gè)時(shí)候，那個(gè)令我難忘的中秋節。
那夜，我閑著(zhù)孤單，就來(lái)到客廳對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)闩阄液脝�？�?/p>
哎呀不行，我這集電視劇還沒(méi)看完呢，自己玩去！”我沮喪極了，又來(lái)到書(shū)房，走到爸爸的書(shū)桌前，小聲的問(wèn)：“爸，陪我會(huì )好嗎？”“不行，我正忙著(zhù)呢！”
我忿忿的走下樓，來(lái)到樓下的小花園，孤單的步行著(zhù)。
月亮漸漸高了，夜也開(kāi)始深了，可我一點(diǎn)都不想回去。
這時(shí)手機響了，是媽媽打來(lái)的，我沒(méi)接，但繼而手機又響起來(lái)，我只好接了：“喂，你煩不煩哪！”“孩子，你在哪呀？快回家來(lái)！”電話(huà)那頭傳來(lái)了媽媽焦急的聲音“去去去，不是在看電視劇嘛，跟我有什么關(guān)系！”媽媽好像還想說(shuō)什么，但被我掛了。
好一會(huì )，生邊的草叢有些聲音，會(huì )是誰(shuí)呢？
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在自言自語(yǔ)：“會(huì )在哪呢？剛剛打電話(huà)他也沒(méi)說(shuō)在哪？唉”
啊，是媽媽的聲音，可我的氣還沒(méi)消，我不想讓他發(fā)現我。
于是我躲了起來(lái)。
但她似乎知道我在這，一直坐在石頭上等待……
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……
我實(shí)在是看不下去了，于是跑了出來(lái)，她見(jiàn)了我，也跑過(guò)來(lái)，我抱住她，輕聲說(shuō)：“媽?zhuān)瑢Σ黄�，對不起！�?/p>
不知什么時(shí)候，爸爸已經(jīng)來(lái)到我身邊了，他輕輕的摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“對不起，剛才是我們不對！”
“不，是我，對了，我們在這賞月吧！”我提議。
“好啊好��！”爸爸說(shuō)著(zhù)，他想變戲法一樣變出了幾塊月餅，看來(lái)是事先準備好的。
我們三人鞭笞著(zhù)月餅，邊聊天，嘻嘻哈哈，歡笑聲在空中回蕩。
親情是溫暖的，他仿佛像一縷陽(yáng)光，流進(jìn)我的心田，溫暖我冰冷的心。它無(wú)處不在，只差你用心靈去感悟，用心去感悟……
親情的作文 篇4
春節是中華兒女的傳統節日，它在為人們帶來(lái)團圓與幸福的同時(shí)，也常常讓人們?yōu)樗β挡豢�，我家也不例外，尤其是今年�?/p>
今年的客人可真多，每次一來(lái)就兩三桌，一桌就得十幾盤(pán)菜。原來(lái)我家有這么多親戚，我有好些個(gè)姑姑、姑父、爺爺、奶奶啊。每當這時(shí)，爸爸負責殺魚(yú)切菜，媽媽擔任主廚，負責燒菜，而我則會(huì )偷偷地跑到鄰居家里跟哥哥姐姐、弟弟妹妹們一起玩。其實(shí)，我去他們家，一面是為了偷懶少干點(diǎn)兒活，一面也想著(zhù)能蹭上幾顆香甜可口的糖果。
在我四處游蕩的同時(shí)，我想到爸爸媽媽大概還在廚房里忙碌吧，畢竟這兩天家里的客人可不少，除了做飯做菜，爸媽還得一盡地主之誼，陪客人嘮嗑，等客人走后又開(kāi)始洗碗，整理衛生。這個(gè)春節，我的爸媽簡(jiǎn)直像陀螺一樣一天到晚轉個(gè)不停。我還私下里跟媽媽說(shuō)過(guò)，媽媽卻只是笑笑，摸了摸我的頭。
直到有一天，來(lái)的客人特別多，比平時(shí)多許多。平時(shí)都快來(lái)不及了，那一天的時(shí)間更是緊張！于是，媽媽要求我協(xié)助她和爸爸一起招待這些客人，順便為午餐的準備搭把手。
貪玩的我無(wú)法拒絕，便不情愿地答應了父母的請求。我想著(zhù)我越賣(mài)力地干，就能越早解放，繼續去串門(mén)了。但，幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，我累得夠嗆，活兒卻仿佛干也干不完一樣，一個(gè)任務(wù)完了，緊接著(zhù)就是下一個(gè)任務(wù)。
一整天下來(lái)，我已精疲力盡，癱坐在椅子上，父母卻沒(méi)能像我一樣偷個(gè)懶。明明是寒冬，大家身上都穿著(zhù)厚厚的棉襖，我卻看到爸爸的額頭都出汗了，他的鬢角也有些微白影了，而媽媽?zhuān)?jīng)嬌艷的容顏上也留下了歲月侵蝕的痕跡，她的眼尾出現幾縷干紋，她的手也被凍紅了。這時(shí)，我再不能用陀螺二字來(lái)打趣他們了。
我突然意識到原來(lái)我從未父母付出過(guò)什么，而他們卻給了我世界上最寶貴的東西生命。之后我常幫著(zhù)他們干各種各樣的活，因為我知道陪伴他們的時(shí)間只減不增。
親情的作文 篇5
親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧，跨區的“親情”。 ——題記
看過(guò)舞劇《格�；�，茉莉花》后，我猛然發(fā)現，我的眼眶中已充滿(mǎn)了淚水。這是多么的感人��！一位江南的老師，從西藏帶回一群藏族孩子，由于不習慣，他們感到孤獨、無(wú)助，特別是格桑，但是，茉莉老師無(wú)微不至地照顧他們，在桑格出了車(chē)禍以后，茉莉老師還為他輸血，為他縫書(shū)包，格桑很感動(dòng)，后來(lái)努力學(xué)習，要報答茉莉老師。他們不是母子，也沒(méi)有血緣關(guān)系，只是一般的師生關(guān)系，但演繹出不尋常的感人故事，。這種情，應該可以與母愛(ài)相提并論了吧！在自己的學(xué)生遇到挫折時(shí)，她能夠去安慰他；在自己的學(xué)生困苦時(shí)，她能夠去開(kāi)到他；在自己的學(xué)生發(fā)生危險時(shí)，她能夠挺身而出，甘愿奉獻；當自己的學(xué)生思念親人時(shí)，她能夠去理解他，使他又變得活潑開(kāi)朗。這是一種可貴的情，可貴的師生情，跨越西南的師生之情。多么難能可貴��！
這舞劇表現了漢藏人民親如一家的和諧關(guān)系。這個(gè)社會(huì )需要和諧，雖然會(huì )有一些感人的故事發(fā)生在陌生人與陌生人之間，但這還是極少數的沒(méi)有養成習慣。如果每個(gè)人都會(huì )無(wú)償去幫助那些有困難的人的話(huà)，那么這個(gè)社會(huì )會(huì )充滿(mǎn)溫暖與和諧。這就是我們追求的社會(huì )，所以，朝著(zhù)這個(gè)目標去奮斗吧！創(chuàng )造出一個(gè)和諧社會(huì )！
親情的作文 篇6
我和爸爸是最好的朋友，因為他總是能幫我解決困難。有一天，我問(wèn)爸爸一個(gè)問(wèn)題，“為什么吸毒會(huì )上癮？”爸告訴我是怎么回事，我說(shuō)：“那可以不給那個(gè)人錢(qián)，那他不就吸不了毒了嗎？”
爸爸說(shuō)：“如果是親人呢？他們會(huì )把所有的錢(qián)給他，如果沒(méi)有錢(qián)了他們就會(huì )賣(mài)房子，把自己所有的錢(qián)給他�！蓖ㄟ^(guò)我的這個(gè)問(wèn)，使我明白了親情是多么偉大。
親情的作文 篇7
一直以為，游戲僅僅是人們娛樂(lè )的一種形式，但在玩過(guò)那場(chǎng)游戲后，才發(fā)現，原來(lái)游戲也可以是一次思想的洗禮。
那天，我和媽媽以及另幾位同學(xué)和他們的家長(cháng)奉老師的“命令”去學(xué)校參加一個(gè)親子活動(dòng)。因為只是活動(dòng)，所以我們這些不懂事的孩子都不太當一回事，只想借此機會(huì )擺脫掉作業(yè)、考試，好好地玩一玩。
義工們把一些眼罩分發(fā)給家長(cháng)和同學(xué)們，人手一份。主持人夸張的聲音不禁讓我起了雞皮疙瘩，她讓每個(gè)人在原地把眼罩戴上，然后轉三圈，再尋找自己的親人。我乖乖地把眼罩戴上，在原地轉了三圈，馬上就不耐煩了——眼罩擦得皮膚怪癢癢的。我解下眼罩，嘲諷地看著(zhù)那些為了找自己的孩子而急得團團轉的家長(cháng)，或者為了找家長(cháng)四處摸索的孩子。真的想找到的話(huà)，拿下眼罩不就好了嘛�？吹剿麄兊沧�、不斷認錯人卻固執地不放棄的樣子，我和幾個(gè)同把眼罩拿下來(lái)的同學(xué)哈哈大笑。
然而當我看到媽媽矮小的身影無(wú)助地淹沒(méi)在人海時(shí)，我的笑容僵住了。媽媽兩手前伸，在空氣中摸索，想抓到什么。忽然，她摸到什么人，一把抓住他，叫道：“是你嗎?我的孩子，是你嗎?”當聽(tīng)出對方不是我時(shí)，她失落地松開(kāi)手，但又急切地在空氣中尋找著(zhù)，就像落水的人想要找到一根救命稻草般。
我揉揉有些僵硬的臉，轉過(guò)頭，努力不看媽媽。但是，眼前所有孩子們的媽媽似乎都變成了我的媽媽?zhuān)齻兘^望地喊著(zhù)：“我的孩子!我的孩子!”雙手仍固執地摸索著(zhù)、找尋著(zhù)那個(gè)在自己生命中最重要的人。我把頭轉回去，媽媽已經(jīng)走出了人群，進(jìn)入了幾乎無(wú)人的地帶。我心疼地望著(zhù)她，趕忙上去拉住她的手，對她說(shuō)：“媽?zhuān)以谶@兒�！蔽也蝗绦淖屗绱私^望。
媽媽狠狠地扯下眼罩，一把抱住我，激動(dòng)地說(shuō)：“終于找到了!終于找到了……你是怎么找到我的?你把眼罩拿開(kāi)了嗎?”我緊緊地抱著(zhù)她，說(shuō)：“這些都不重要了，重要的是我們又在一起了呀!”媽媽雖然有些失望，但還是很高興地說(shuō)：“是啊，我們又在一起了，我們再也不會(huì )分開(kāi)了……”眼角似乎有些濕潤。
活動(dòng)繼續進(jìn)行，主持人仍然夸張地在主席臺上主持，但好像沒(méi)那么讓人起雞皮疙瘩了。
原來(lái)，親情無(wú)處不在，只要細心體會(huì )，即使在游戲中。所以，如果有時(shí)間，和你的爸爸媽媽玩個(gè)游戲吧。
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