【必備】以親情作文5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的以親情作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以親情作文 篇1
今天，無(wú)意中在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，名字是《拜年》，內容是這樣的：爺爺坐在沙發(fā)上，沙發(fā)旁的茶幾這擺著(zhù)一個(gè)大大的紅包，而他的孫子，趴在地上，眼巴巴的盯著(zhù)紅包，嘴里卻說(shuō)著(zhù)：“爺爺過(guò)年好！”老人生氣極了，頭發(fā)都快豎了起來(lái)，道：“臭小子，爺爺在這呢！”而孩子的媽媽也一臉震驚的望著(zhù)自己的兒子，說(shuō)不出話(huà)來(lái)……
這就是現代人的悲哀。這就是人們口口聲聲所說(shuō)的親情嗎？“親情”是可以用金錢(qián)來(lái)衡量的嗎？如果我們每逢春節拜年都是為了壓歲錢(qián)，那何來(lái)的“親情”��？拜年如果只是為了壓歲錢(qián)，那何必去拜長(cháng)輩，直接去拜紅包好了。
我們去拜年，不能直想著(zhù)壓歲錢(qián)，我們對長(cháng)輩還要有心，有“孝心”、“親情”。對于拜年，我們并不陌生，每個(gè)新年，我們打偶喲對親朋好友們道一聲“過(guò)年好”，可是，真正是用“親情”去面對的，又有多少人呢？
雖說(shuō)人人都愛(ài)錢(qián)，可錢(qián)不是萬(wàn)能的。前買(mǎi)不回親情，買(mǎi)不到孝心，縱然你有再多的錢(qián)，若是沒(méi)有親情，那錢(qián)有又有何用？
這是對一些有錢(qián)之人的諷刺，有些人，他們有權有勢，可從不會(huì )回自己的家鄉看看父母，親情已離他們遠去，心中永只有自己的事業(yè)。
這便是有錢(qián)之人的悲哀，他們?yōu)榱松硗庵铩X(qián)，肯放棄一切去努力，可是，他們得到了什么？最后，每個(gè)人都是兩手空空。
這，就是我看到漫畫(huà)后的所想，金錢(qián)，不能衡量親情和孝心。金錢(qián)≠親情。
以親情作文 篇2
我和吳曉鳳是形影不離的朋友，我們是怎么相知相交的呢？這還得從一件小事說(shuō)起。
記得在幼兒園的時(shí)候，我和吳曉鳳之間還不太熟悉，還沒(méi)有成為好朋友。雖然我們的家靠得不很遠，但是一放學(xué)我們還是各走各的，偶爾碰上了才會(huì )說(shuō)上一兩句話(huà)。在那個(gè)時(shí)候，我們做事都很馬虎，所以都怕一件事：就是老師收作業(yè)的時(shí)候（偶爾布置一點(diǎn)）。如果老師發(fā)現誰(shuí)的本子沒(méi)交，就會(huì )讓她罰抄作業(yè)下課還不許玩。每當老師收作業(yè)我們都很緊張，生怕被遺漏了或者忘記交了。
有一次上課的時(shí)候老師又來(lái)收本子。收到我們這一小組了，當小組長(cháng)把本子交給老師的時(shí)候，我們就緊張起來(lái)，心也“砰砰”亂跳，眼睛緊緊地盯著(zhù)老師的臉。老師拿著(zhù)本子數了一下，輕輕地“咦”了一聲，微微地皺了一下眉頭。不好看來(lái)本子少了，我們的心跳得就更加厲害了。緊接著(zhù)老師又數了一遍，數完后，老師走下講臺，來(lái)到了我們小組，微笑著(zhù)輕聲地對我們：“誰(shuí)的本子沒(méi)交？”沒(méi)人回答，“是誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)？”老師提高嗓音又問(wèn)了一次，還是沒(méi)人回答。
一看沒(méi)人回答，老師就直接走到吳曉鳳面前，嚴厲地說(shuō)：“吳曉鳳你的作業(yè)交了嗎？”這個(gè)時(shí)候的吳曉鳳一聽(tīng)老師問(wèn)她作業(yè)，一下子就慌了，胖胖的臉脹得像紅紅的蘋(píng)果一樣，連話(huà)都不會(huì )說(shuō)了，慌忙站起來(lái)辯解道：“我……我……交……交…給組……組長(cháng)了�！崩蠋熡謱λf(shuō)：“我這里沒(méi)有你的本子，你下課不許玩，把作業(yè)補好�！眳菚曾P頃刻間像天塌了一樣，癱坐在座位上，好不容易熬到了下課的時(shí)間。一下課，我就來(lái)到她的座位前，關(guān)心地問(wèn)：“你的作業(yè)交了嗎？”“我的作業(yè)明明交了呀，怎么會(huì )沒(méi)有呢？”吳曉鳳埋怨地說(shuō)�！爸灰愕淖鳂I(yè)交了就能找到，你不要急我們一起找�！蔽野参康溃骸澳阍谕瑢W(xué)課桌找，我到后面的書(shū)柜找�！�
吳曉鳳一聽(tīng)有人幫忙找，頓時(shí)就來(lái)了精神。就這樣我們開(kāi)始找起來(lái)，可是找來(lái)找去，還是沒(méi)有找到�！皶�(huì )到哪呢？”我心想。就在這時(shí)我一回頭，看見(jiàn)了講臺，會(huì )不會(huì )在哪呢？我趕緊跑過(guò)去，往里一探頭只見(jiàn)真有一個(gè)本子靜靜地躺在講臺里，我連忙把它拿出來(lái)，果然是吳曉鳳的本子！我激動(dòng)的對她喊道：“吳曉鳳！你的本子找到了！”
吳曉鳳看到自己的本子找到了，就像撿到了寶貝一樣，開(kāi)心得跳了起來(lái)，趕緊交給了老師。自從這件事以后，我和吳曉鳳就成了好朋友，放學(xué)一起回家，經(jīng)常在一起玩耍，到了夏天還一起去游泳，真可謂是形影不離。我真希望我們能成為永遠的好朋友！
我想，我們每個(gè)人只要真正的給予別人幫助，才可以換來(lái)別人對你的信任。這樣互相幫助才能得到真正的友情！
以親情作文 篇3
說(shuō)到親情，人們眼前浮現出的是一些溫馨的畫(huà)面：母親伸著(zhù)雙手跟著(zhù)蹣跚學(xué)步的孩子，滿(mǎn)臉的喜悅中露出甜蜜的緊張；風(fēng)雨中雨傘呵護著(zhù)孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗；月夜下奶奶教孫孫數天上永遠也數不清的星星，講總也講不完的神話(huà)傳說(shuō)……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖，搖到外婆橋”“�；丶铱纯础钡挠茡P歌聲和“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的千古吟詠。
親情是潤物的細雨，醉人的春風(fēng)；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是一屢陽(yáng)光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
在濃濃的親情呵護中，一個(gè)個(gè)幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨自行走，第一句爸爸老媽長(cháng)成英俊的少年，妙齡的少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。
高興時(shí)，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開(kāi)來(lái)，占據的豈只是整個(gè)身心；憂(yōu)傷時(shí)，淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的不只是憂(yōu)愁。失意時(shí)，親人鼓勵的話(huà)語(yǔ)是重揚生命之帆的動(dòng)力；成功時(shí)，掌聲，鮮花，美酒，獎杯獻給親人是最大的心愿。
這份濃濃的親情，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？
今天的孩子是幸福的，他們是家里的月亮，爸爸老媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛(ài)都傾注在他身上，沉浸在種愛(ài)當中的孩子感受到了嗎？看看這些在家中，校園中常見(jiàn)的鏡頭：放學(xué)路上，年邁的爺爺奶奶肩上背著(zhù)書(shū)包，左手拎著(zhù)水壺飯盒，右手還要牽著(zhù)空著(zhù)雙手的孫孫；校園的電話(huà)亭，常聽(tīng)到孩子對父母的責怪：就是你，把我的書(shū)忘記放書(shū)包了，馬上給我送過(guò)來(lái)；家里稍有不如意，哭鬧是好的，吼罵父母也是習以為常的……
今天的孩子也是不幸的，過(guò)多的呵護使他們習慣了來(lái)自親人的愛(ài)，覺(jué)得親人為自己付出都是理所當然的，很少想到為親人付出自己的愛(ài)，更不會(huì )想到用自己愛(ài)回報親人，逐漸喪失一顆敏銳感受生活，感悟親情的心。
是時(shí)候了，是時(shí)候懂得感悟親情，并學(xué)會(huì )回報親情！
以親情作文 篇4
抱著(zhù)幾本書(shū)，拖著(zhù)兩條腿，慢慢悠悠地向前晃。
黑乎乎的路，讓我覺(jué)得閉了眼更安全。陣陣涼風(fēng)鉆進(jìn)褲筒，使我全身汗毛倒立。仰頭看著(zhù)天上的星，忽明忽暗、令人眼暈。
到家了，甩開(kāi)胳膊捶打著(zhù)門(mén)，它似乎是出氣筒，被我打得咣咣響，卻又似在真空中，傳不出半點(diǎn)兒聲音。于是，我又上了兩腳�？吭陂T(mén)上，依然仰頭，只見(jiàn)星星無(wú)精打采地揉著(zhù)睡眼，打著(zhù)哈欠。周?chē)囊磺卸汲两陟o美的夜色中。
門(mén)燈亮了，我直起身，爸披著(zhù)大衣開(kāi)門(mén)了，我無(wú)語(yǔ)，本能地走進(jìn)屋。媽和平常一樣，坐在沙發(fā)上數錢(qián)，一分一角的，讓人心煩。我隨手拿起書(shū)，看了起來(lái)。
一篇散文看完了，她依舊在那兒斜靠在沙發(fā)上，把錢(qián)幣按面值分得清清楚楚。她左手拿著(zhù)錢(qián)，右手向下捻，右手大拇指麻利地向下翻，一張一張的嘴不停地數著(zhù)，時(shí)不時(shí)地停下來(lái)，愣一陣子，眉頭一挑，在想著(zhù)什么。
我和她坐在了同一沙發(fā)上，她發(fā)現了我目光移到我身上，“下自習了？”僅有的幾秒空閑也在這幾個(gè)字中更新喪失了。她低下頭，依舊。
我忍不住了，憤憤地站起來(lái)，“我餓了！”她似乎意識到了什么，把錢(qián)收在一個(gè)包里，站起來(lái)，我倆面面相覷，“我給你熱飯去……你餓了吧？”說(shuō)話(huà)有些語(yǔ)無(wú)倫次。
扒了幾口飯后，我見(jiàn)媽媽又坐在那兒，進(jìn)行著(zhù)同一個(gè)動(dòng)作。我放下筷子，“媽?zhuān)陕锢蠑的菐讉�(gè)錢(qián)，數來(lái)數去雙多不了，你煩不煩？”這句沒(méi)心沒(méi)肺的話(huà)一出口，我的腦袋嗡地一下子漲大了，臉也變得火辣辣的。她聽(tīng)了我的話(huà)，靜默不語(yǔ)，把錢(qián)收起來(lái)，站起身，把沙發(fā)巾理平，瘦弱的身體像秋天的枯葉�！澳銦┚筒粩盗恕�，她機械地走出客廳。
我煩躁地心開(kāi)始平靜。我有什么資格教訓她？我不痛快向她出氣，她不恰愉快或痛苦時(shí)只是地默默承受，并且還要早出晚歸地干活掙錢(qián)。那僅有的幾十元錢(qián)是她一天的艱辛與汗水。仔細地數數，主第二天做打算，又礙著(zhù)我什么了？我開(kāi)始心痛。
躺在床上。月亮透過(guò)窗子望著(zhù)我，仿佛變成了媽媽的'眼睛——渾濁而深沉，月邊的顆顆星星似淚花，打在我心上，好疼。
我望著(zhù)她，淚水漣漣。我告訴她，我不是好女兒。淚水在心上烙下：“媽?zhuān)也辉僮屇愕臏I水洗星星。
以親情作文 篇5
別人家的家長(cháng)都說(shuō)“這孩子和我看著(zhù)長(cháng)大的”，我卻要說(shuō)“父親的頭發(fā)是我看著(zhù)變白的”。
小時(shí)候每次出門(mén)，我一定不會(huì )忘記爬上父親寬厚的背騎在他的脖子上，兩手抓著(zhù)他的頭發(fā)，像是騎馬一樣地讓他帶我出去。而他也只是樂(lè )呵呵地笑著(zhù)沒(méi)有拒絕，帶著(zhù)我到附近的小公園或者更遠的地方玩上一圈。我還模糊地記得，他那時(shí)的頭發(fā)，以黑色居多。
后來(lái)，我稍稍長(cháng)大了些，吵鬧著(zhù)要父親背我的次數少了些，原因是他老了，背不動(dòng)我了。的確，父親那時(shí)衰老得迅速，原本就偏小麥色的皮膚，變得更加黝黑，原本就習慣駝著(zhù)的腰，也更直不起來(lái)了。困擾他多年的頸椎和腰椎問(wèn)題在那段時(shí)間愈演愈烈，但變化最明顯的，還是他的頭發(fā)，那原本一頭烏黑松軟的頭發(fā)，以肉眼可見(jiàn)的速度極速變白，先是兩個(gè)鬢角，漸漸像是浸染一樣白了一大片。
那段時(shí)間的我最熱衷于替父親拔白發(fā)，常常放學(xué)回家一丟書(shū)包，就拉著(zhù)爸爸坐在床沿邊上，我跪在床上，認認真真、仔仔細細地給他拔白頭發(fā)。
再后來(lái)，我升入了初中，學(xué)業(yè)緊張，父親也越來(lái)越忙，我和他的交流自然而然地減少，有時(shí)心情不好，我們之間的對話(huà)只有寥寥數語(yǔ)。
我和他之間的隔閡在一日一日地加深。
父親不是沒(méi)嘗試過(guò)想找我主動(dòng)說(shuō)話(huà)，但大多數時(shí)候，都是因我重重地關(guān)門(mén)聲而將話(huà)語(yǔ)凝在了喉頭，不再提起�，F在想想，我其實(shí)是很對不起父親的。
印象最深的那天，我被噩夢(mèng)驚醒，睡意全無(wú)，鬧鐘上顯示的時(shí)間是早上七點(diǎn)不到，這對于我平常節假日的起床時(shí)間來(lái)說(shuō)，算很早了，我掀開(kāi)被子，赤腳踩在地板上去開(kāi)門(mén)。
開(kāi)門(mén)后的一剎那，我有些吃驚，因為我沒(méi)想到有人比我起得更早。
房間里的父親此刻正坐在電腦桌旁，因為拉著(zhù)窗簾，房間里的光線(xiàn)很不好，瑩瑩的電腦光映著(zhù)父親專(zhuān)注的眼神，他手里拿著(zhù)筆，在本子上記著(zhù)什么。也就是那一次，我看著(zhù)父親那一頭花斑的頭發(fā)，我的鼻頭莫名酸澀得想哭。
“爸？”我沙啞著(zhù)嗓子叫了一聲。
他一驚，迅速合上本子，轉頭看向我這邊：“醒了？今天怎么真么早？”“睡不著(zhù)了，就起來(lái)了�！蔽易哌^(guò)去在他旁邊坐下，“你在記什么東西？”
“沒(méi)……沒(méi)什么，”他有些心虛地笑笑，“就看到一些好的菜譜，想著(zhù)記下來(lái)以后做給你吃�！�
我沉默著(zhù)看他，看他有些頹廢樣地坐著(zhù)，看他半垂著(zhù)腦袋以及他那半黑半白的頭發(fā)，在微弱的電腦的亮光中，我仿佛看見(jiàn)他的頭發(fā)又愁白了幾根，仿佛看見(jiàn)他臉上的皺紋又加深了幾道。
忍著(zhù)將爆發(fā)的哭腔，我輕輕地喚了他一聲：“爸，我給你拔頭發(fā)吧？”
他愣了愣，繼而笑笑：“怎么忽然想著(zhù)給我拔白頭發(fā)了？好啊�！彼鄙碜�，我還像小時(shí)候那樣跪在床上，認認真真，仔仔細細地給他拔白頭發(fā)，可手一觸上去，淚就止不住地往下流，一滴一滴，全滴在了父親花白的發(fā)里。
原來(lái)時(shí)間蹉跎，都不過(guò)是因為我欠他們太多。
時(shí)間啊，愿你能溫柔以待我的父親，愿你，能放慢腳步，善待一個(gè)年過(guò)不惑之年的父親。
【【必備】以親情作文5篇】相關(guān)文章：
以親情為話(huà)題的作文_親情作文_話(huà)題作文12-07
【推薦】以親情作文7篇01-14
【實(shí)用】以親情作文8篇01-08
關(guān)于以親情作文九篇01-07
【推薦】以親情作文六篇01-07
以親情作文七篇01-05
【推薦】以親情作文8篇01-04
精選以親情作文7篇01-03
關(guān)于以親情作文10篇12-30
精選以親情作文3篇12-15