【薦】以親情為話(huà)題的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的以親情為話(huà)題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以親情為話(huà)題的作文1
親情是什么？讓我想一想。是不是我摔倒時(shí)把我扶起來(lái)的一只手？是不是我生日時(shí)的一塊蛋糕？是不是放學(xué)下雨時(shí)接我的一把傘？親情是什么味道的？讓我想一想。
當我考了好成績(jì)的時(shí)候，媽媽用手輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，臉上露出了甜甜的笑容，這個(gè)時(shí)候，親情的味道是甜的。當我把一只精致的玻璃茶杯打碎，媽媽回來(lái)發(fā)現后問(wèn)我，我卻說(shuō)是家里的小花狗打的，這個(gè)時(shí)候，媽媽對我撒謊的擔心是酸的。我現在已經(jīng)上了三年級，每天的家庭作業(yè)越來(lái)越多，媽媽既想讓我做好功課，又想讓我多玩一會(huì )兒，為了我的學(xué)習，媽媽又矛盾又擔憂(yōu)，這個(gè)時(shí)候，親情的味道是苦的。
親情是什么顏色的？讓我想一想。
我寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候，遇到不會(huì )的題問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶偸悄托牡亟o我講，一道道難題終于被我們攻克，這個(gè)時(shí)候，親情的顏色是紅色的。在我偷偷地溜到院子里玩的時(shí)候，媽媽來(lái)找我，淘氣的我總是和她捉迷藏，媽媽很生氣，帶我回家后批評我，這個(gè)時(shí)候，親情的顏色是灰色的。在我肚子餓的時(shí)候，媽媽急忙給我煮了方便面讓我吃，這個(gè)時(shí)候，親情的顏色是橘色的。在我想去公園的時(shí)候，媽媽就帶我去，教我認識花草觀(guān)察昆蟲(chóng)，這個(gè)時(shí)候，親情的顏色是綠色的。
原來(lái)，親情是摸得著(zhù)，看得見(jiàn)，有著(zhù)酸甜苦辣的味道和五彩斑斕的顏色的一種溫馨的情感。她可以讓你從挫折的泥潭中逃離出來(lái)，從痛苦的深淵中找回幸福的感覺(jué)。我要珍惜這偉大的情感——親情。
以親情為話(huà)題的作文2
親情是什么？親情是一罐美味的蜂蜜，使人回味無(wú)窮；親情是一張溫暖的大床，每天都不想離開(kāi)；親情是一張滿(mǎn)分的卷子，讓人睡夢(mèng)中還想笑。
一罐美味的蜂蜜，無(wú)論是成功還是失敗，親情總會(huì )站在你的一邊，給你鼓勵、信心。有一次，我去參加朗誦比賽，在半決賽的時(shí)候，被刷下來(lái)了。我很失望，但是爸爸和媽媽?zhuān)瑓s心平氣和地說(shuō)“不管你是進(jìn)入總決賽了，還是沒(méi)有。我們都會(huì )支持你，更何況重在參與嘛！多參加一次，就會(huì )有一次的收獲，沒(méi)關(guān)系的�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的勸解，我的心里就像喝了一杯甜甜的蜜水，原來(lái)的沮喪和失望都一掃而光。讓我重新鼓起了學(xué)朗誦的信心。
一張溫暖的大床，總是給予你更多的愛(ài)與關(guān)懷，總是讓你感到不想離開(kāi)。上一次的期中考試，我的語(yǔ)文沒(méi)有考好，只得了65分�；氐郊�，媽媽不但沒(méi)有說(shuō)我，還幫我分析了沒(méi)有考好的原因。分析后，又教我怎樣復習，使下次考得更理想一些。家庭是給予你信心的休息站，也是給予你溫暖的大床。
一張滿(mǎn)分的卷子，總是讓你信心加倍。上個(gè)周末，媽媽幫助我輔導英語(yǔ)。我有不會(huì )的單詞、短語(yǔ)便向媽媽請教，媽媽就像一個(gè)學(xué)習機器一樣，總是耐心地告訴我它們的意思、詞性。如果我忘記了，媽媽也沒(méi)有說(shuō)我記性不好，而是認真地幫我講解。就像有用不完的耐心。
家庭給予你的的是無(wú)限的鼓勵、信心、關(guān)懷與愛(ài)。而我們呢？不應該只是享受著(zhù)這些，而是應該回饋給父母。這樣才是真正的親情！
以親情為話(huà)題的作文3
親情是什么?親情像白開(kāi)水，它不像果汁那樣好味道，但你離不開(kāi)它，以為它是生活的營(yíng)養品。親情像空氣，因為得到的太多，所以習以為常，遺忘。
親情是什么?親情不像愛(ài)情那樣濃郁芬芳;不像友情一樣清秀亮麗。它是樸素的，親情在哪?它在你、我、他的身邊伸展、圍繞。
我是初中生，可能是青春期搞的鬼，有點(diǎn)叛逆心理�？傆X(jué)得大人說(shuō)的不太對，不愿意屈服他們。于是，總發(fā)生口角沖突，想一想，其實(shí)是雞毛蒜皮的小事。我大步上樓，狠狠地跺媽媽天天打掃的階梯，跑回房間，把門(mén)“咣”一關(guān)。埋怨，憎恨的淚水從眼角流下。
媽媽敲門(mén)了，這是我意料之中的事，因為我經(jīng)常和媽媽發(fā)生爭吵。我的埋怨以隨淚水一并蒸發(fā)了。我羞愧的下樓，桌上的菜就是山藥。我昨天說(shuō)想吃山藥，而(我的淚水讓我模糊了視線(xiàn)……)我不敢眨眼，怕媽媽發(fā)現。此時(shí)真是又煩又恨自己，我知道，再怎么補償也禰補不了這塊疤痕。
媽媽是認錯了嗎?
落葉歸根，那是報答大樹(shù)對它的滋養，化作春泥;月亮升空，那是感謝太陽(yáng)的照耀，替它值班;烏鴉反哺，那是回報老烏鴉對它們的哺育之情。是親情賦予它們感情色彩。
感受親情，回報親情，學(xué)會(huì )感恩。讓世間充滿(mǎn)陽(yáng)光。我明白了，親情是陽(yáng)光，你感受到了嗎?
以親情為話(huà)題的作文4
當老師教唱《世上只有媽媽好》時(shí)，別的同學(xué)都在動(dòng)情地唱，而我卻在那兒含著(zhù)淚花，張不開(kāi)口;當老師布置寫(xiě)一篇題為《我的媽媽》的作文時(shí)，我卻交上了一篇名為《我的爸爸》的作文，而且是哭著(zhù)單獨交給了老師。
許多年以前，爸爸和媽媽就離婚了。當時(shí)，5歲的我、3歲的妹妹和1歲的弟弟一直和爸爸一起艱苦地生活。雖然我們姐弟三人生活在單親家庭里，但我們所擁有的愛(ài)并不比其他孩子少。小時(shí)候，無(wú)論爸爸有多累，干完農活兒，他都會(huì )為我們做飯，陪我們寫(xiě)作業(yè)，再哄我們帶著(zhù)微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉。爸爸好幾年不買(mǎi)一件新衣服，衣服總是帶補丁的，而我們每年都能在春節那天換上漂亮的新衣服。音樂(lè )課上，我學(xué)會(huì )了吹口琴�；氐郊液�，我興奮地對爸爸說(shuō)：“爸，我會(huì )吹口琴了。我本想向老師借那支口琴，但老師說(shuō)那是公家的，不能外借的�！彪m然那時(shí)我只有10歲，但我很理解爸爸，沒(méi)有要求他為我買(mǎi)口琴。然而沒(méi)過(guò)幾天，我就擁有了一支口琴，原來(lái)是爸爸把園子里的豆角都賣(mài)掉了為我買(mǎi)的。
爸爸的微笑總掛在臉上，從不對我們發(fā)脾氣，更別提打我們了。我們姐弟三人就這樣在爸爸的關(guān)愛(ài)下健康地成長(cháng)起來(lái)。
如今，我在外地上大學(xué)，妹妹在家鄉的一所高中讀書(shū)，弟弟在外地當兵，家里就剩下爸爸一人。家里的爸爸成了我們惟一的牽掛。
爸爸，您真偉大。面對您時(shí)，我可說(shuō)不出這樣的話(huà)，只能用文字表達了。
以親情為話(huà)題的作文5
今天，無(wú)意中在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，名字是《拜年》，內容是這樣的：爺爺坐在沙發(fā)上，沙發(fā)旁的茶幾這擺著(zhù)一個(gè)大大的紅包，而他的孫子，趴在地上，眼巴巴的盯著(zhù)紅包，嘴里卻說(shuō)著(zhù)：“爺爺過(guò)年好！”老人生氣極了，頭發(fā)都快豎了起來(lái)，道：“臭小子，爺爺在這呢！”而孩子的媽媽也一臉震驚的望著(zhù)自己的兒子，說(shuō)不出話(huà)來(lái)……
這就是現代人的悲哀。這就是人們口口聲聲所說(shuō)的親情嗎？“親情”是可以用金錢(qián)來(lái)衡量的嗎？如果我們每逢春節拜年都是為了壓歲錢(qián)，那何來(lái)的“親情”��？拜年如果只是為了壓歲錢(qián)，那何必去拜長(cháng)輩，直接去拜紅包好了。
我們去拜年，不能直想著(zhù)壓歲錢(qián)，我們對長(cháng)輩還要有心，有“孝心”、“親情”。對于拜年，我們并不陌生，每個(gè)新年，我們打偶喲對親朋好友們道一聲“過(guò)年好”，可是，真正是用“親情”去面對的，又有多少人呢？
雖說(shuō)人人都愛(ài)錢(qián)，可錢(qián)不是萬(wàn)能的。前買(mǎi)不回親情，買(mǎi)不到孝心，縱然你有再多的錢(qián)，若是沒(méi)有親情，那錢(qián)有又有何用？
這是對一些有錢(qián)之人的諷刺，有些人，他們有權有勢，可從不會(huì )回自己的家鄉看看父母，親情已離他們遠去，心中永只有自己的事業(yè)。
這便是有錢(qián)之人的悲哀，他們?yōu)榱松硗庵铩X(qián)，肯放棄一切去努力，可是，他們得到了什么？最后，每個(gè)人都是兩手空空。
這，就是我看到漫畫(huà)后的所想，金錢(qián)，不能衡量親情和孝心。金錢(qián)≠親情。
以親情為話(huà)題的作文6
我曾看到一則新聞：一名年邁的老父親為自己的女兒換腎是理所當然的，可在我的眼里，這看似簡(jiǎn)單的舉動(dòng)中包含了多大的親情��！
友情不可忽視，但親情也及為重要。它好比春風(fēng)春雨潤物細無(wú)聲，悄然地送來(lái)一陣陣的溫馨。
在我的心目中，父親猶如雄壯的大山，母親則是潺潺流淌的小溪，而我則是一葉不系之舟，漂流在小溪中，而雄壯的大山是我的避風(fēng)港，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄蕩在這山水間，感受只屬于我自己的親情。
親情是無(wú)微不至的。我永遠記住那天大雨滂沱時(shí)父親給我送雨傘還背我回家的背影。我現在終于知道為何父親的兩鬢的白發(fā)越來(lái)越多。那全多是父親對我愛(ài)的見(jiàn)證。
親情是無(wú)私的。父親永遠把我捧在手心，含在嘴里。
親情是寬容的。當我犯下錯誤時(shí)，父親不會(huì )嚴厲地呵斥我，而是耐心地給我講道理，告訴我事情的對與錯，然后幫我分析出錯在哪里，并將我改正過(guò)來(lái)。
對于這些親情，我卻不知一二，還厭倦了母親的嘮叨和父親那充滿(mǎn)煙味的嘴。這是多么令自己感到愧疚��！
如今，我現在終于明白了親情是比天高、比海還深的東西。因為那位給女兒捐腎的父親我讀懂了親情。偉大的親情將永遠在我心底扎根！我也會(huì )用同樣的深?lèi)?ài)，來(lái)回報父母，使這份親情永遠豐盈！
以親情為話(huà)題的作文7
親情，人間可有不可無(wú)的情感，親情，能讓冰冷的世界變得溫暖；能讓黑暗的道路變得明亮；能讓能讓無(wú)趣的世界變得多彩。
我們從一生下來(lái)就是父母把我們養大的；我們小的時(shí)候，什么都不會(huì )什么都不懂，是父母教會(huì )我們的。父母對我們的愛(ài)就是親情，我們生病了父母背著(zhù)我們去醫院。
我至今還依稀地記得，第一天爸爸媽媽帶著(zhù)3歲的我去上幼兒園，到了門(mén)口，我拉著(zhù)媽媽的衣裳不肯放手，媽媽急了用手把我的手拉開(kāi)，我哭了，不想離開(kāi)跟隨3年的父母，，而要去一個(gè)我不認識的地方待一個(gè)星期，我心里一陣酸。但是最終還是分離了，分開(kāi)時(shí)，心里有多么的不舍得��！
漸漸長(cháng)大了，我也懂得了父母當時(shí)的心情。在人間我們不一定只有父母之間有親情，在同學(xué)姐妹之間也有親情。
有一次，我和閨蜜一件不愉快的小事讓我們大吵了起來(lái)，我們班長(cháng)看見(jiàn)便教訓道：“好朋友就應該簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不該吵架，吵架不能解決問(wèn)題，你們自己好好想想吧！”他這句話(huà)提醒了我，我很想對她說(shuō)聲對不起，可是我話(huà)剛要說(shuō)出去，她就對我說(shuō)：“對不起”“不，應該是我道歉”班長(cháng)在座位上看到我兩和好了，便把我們大家逗笑了。
這就是我們之間的親情，我們可以在黑暗的日子里找到關(guān)明。
朋友之間的親情是看得見(jiàn)的我們還有很多親情是值得我們發(fā)覺(jué)的。。
以親情為話(huà)題的作文8
說(shuō)到親情，我想所有的人都會(huì )想到自己的爸爸、媽媽,但我心里卻還有一個(gè)世界上最誠摯,最親近的親情—師生情!
梁老師是我小學(xué)的啟蒙老師,也是我一、三年級的班主任及語(yǔ)文老師。她中等的身材，皮膚偏中性，不黑但也沒(méi)有太白，鼻子小巧而挺，圓圓的眼睛上總是架著(zhù)一副紅邊框的眼鏡，一頭略偏紅棕色卷發(fā)，看上去很漂亮。我們的梁老師精明能干，說(shuō)話(huà)干脆，給我們講課時(shí)生動(dòng)而有趣，我們可喜歡聽(tīng)了！
在我的眼里，梁老師是我們的老師，也像是我們的媽媽。我讀的是寄宿學(xué)校，一個(gè)星期七天，有五天五夜是梁老師陪我度過(guò)的，她每天都很早的上班，很晚才下班。她既教導我們知識，也會(huì )在生活上給我們關(guān)愛(ài)。當我們在學(xué)習上碰到困難時(shí),她總能及時(shí)給我們講解,直到我們弄明白為主;當我們在學(xué)校有小情緒時(shí)，她總能及時(shí)的給我們疏導，給我們安慰;當我們在學(xué)校調皮搗蛋時(shí)，她總能?chē)绤栆种�，及時(shí)給我們正確指引......。
我喜歡梁老師，敬佩梁老師，喜歡梁老師對我們孜孜不倦的教導。梁老師，您就像盞永不滅的明燈，引導我們在知識的海洋中遨游。
梁老師不是我們的媽媽卻像媽媽?zhuān)龅囊磺卸汲鲎杂谒龑ξ覀儫o(wú)私的愛(ài)。梁老師的愛(ài)，將深深地、久久地印在我心里......!
以親情為話(huà)題的作文9
親情，是沒(méi)有理由的！是不假思索的！
——題記
當我們降臨在這個(gè)世界時(shí)，有份愛(ài)讓我們學(xué)會(huì )了呼吸；當我們第一次睜開(kāi)眼睛觀(guān)察世界時(shí)，有份愛(ài)讓我們學(xué)會(huì )了生存；當我們第一次站起來(lái)時(shí)，有份愛(ài)讓我們學(xué)會(huì )了獨立。這份愛(ài)就是——親情。
記得小時(shí)候，困了時(shí)，母親會(huì )輕輕把我依偎在她的懷里；玩耍時(shí)，哥哥會(huì )拿著(zhù)玩具逗著(zhù)我玩；寂寞時(shí)，爸爸會(huì )獻上最甜的巧克力。這些便是親情，是分不開(kāi)的藕斷絲連。
記得有一次，數學(xué)作業(yè)上遇到了麻煩，就像媽媽“求救”。一開(kāi)始，媽媽怎么也沒(méi)有想出，我就想算了�？傻诙煸缟�，一本滿(mǎn)是運算的本子就攤開(kāi)放在我的桌子
上，是媽媽一一為我解答了，還在旁邊坐做上了注解。這天，作業(yè)發(fā)了下來(lái)，那道題上打上了紅色鮮艷的勾。我想到了媽媽早上那張笑臉，我能看到她眼角上有了淡淡的魚(yú)尾紋，竟是一夜之間長(cháng)了出來(lái)。我仿佛能看到母親一夜的.輾難安，終于為我解答后的疲憊。我不禁心酸。
小貓小鳥(niǎo)剛出生時(shí)，便懂得母親的愛(ài)。我又何嘗不是？
親情是真理，是在這一生中溫暖的依靠，她不奢求回報些什么，只求我們在獨在異鄉為異客時(shí)，能真誠記得那份心中最溫柔的回憶。
到底為什么親情可以讓人奉獻那么多？這或許，親情是人最基本的天性吧！
以親情為話(huà)題的作文10
愛(ài)是世界上最美妙的事情。我們的生活充滿(mǎn)了家庭、友誼和感情，這些都是我們生活中不可缺少的因素。這一天，我們班的路老師給了我們一個(gè)家庭測試。
首先，陸老師讓我們在紙上寫(xiě)下你最?lèi)?ài)的五個(gè)人。我毫不猶豫地寫(xiě)下了父親、母親、祖父母、朋友和老師。畢竟，我的父母和祖父母是我的親戚，有血緣關(guān)系，朋友和老師也是我人生旅途中重要的伙伴。
之后，陸老師讓我們五排一排。我有些猶豫，我不知道該劃掉哪一個(gè)，我覺(jué)得很矛盾。最后，我認為我們不能沒(méi)有朋友或親戚。我不得不把老師劃掉。
當我還在痛苦的時(shí)候，老師讓我們劃掉一個(gè)。雖然我的父母和祖父母是我的親戚，但我不能失去我的朋友!在這種痛苦下，我別無(wú)選擇，只能劃掉我的朋友。畢竟血濃于水嘛!當我猶豫著(zhù)要不要和朋友們握手時(shí)，當他們燦爛的笑容浮現在我的腦海中，當他們和我一起學(xué)習、鍛煉的時(shí)候，我不禁感到悲傷。
這時(shí)，只有我的父母留在我的紙上，但老師要我們劃掉一個(gè)人。我真的做不到。畢竟，他們是我的父母!我沒(méi)有選擇。但是老師讓我們劃掉最后一排，我只能劃掉父母。在那一刻，我感到孤獨，無(wú)助，痛苦和無(wú)助。我覺(jué)得好像我失去了一切，我崩潰了，好像我從春天三月來(lái)到了冬天。
通過(guò)這次考試，我真正體會(huì )到什么是“血濃于水”;什么是“孝為先”。父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。從這次考試中，我體會(huì )到了我的親情。我學(xué)會(huì )了珍惜家庭，用感恩的心回報父母的恩情。
以親情為話(huà)題的作文11
今天，丁老師給我們進(jìn)行了一次親情測試。
首先，丁老師讓我們寫(xiě)上五個(gè)最親的人的稱(chēng)謂，我寫(xiě)了“爸爸”“媽媽”“姨奶奶”“奶奶”“姑姑”，丁老師又說(shuō)道：“現在，劃去一個(gè)人，代表他已經(jīng)不存在了，你將失去他的愛(ài)�！蔽蚁�，這還不容易嗎，提起筆剛要劃，可定晴一看，這可都是疼我的親人，我把筆尖指向爸爸，不行！不行！爸爸每次都在我困難時(shí)幫助我。我搖搖頭，筆尖指向了奶奶，我一閉眼，剛要劃，奶奶做的可口飯菜又仿佛含在了我嘴里，但是我覺(jué)得我的筆尖滑動(dòng)了一下，我睜眼一看，不，不要！我把奶奶劃去了。奶奶，奶奶！
丁老師又說(shuō)道：“下面接劃第二個(gè)親人�！笔裁�，沒(méi)聽(tīng)錯吧，還劃？我的手顫抖著(zhù)劃下了姑姑，這時(shí)，身上的毛衣脫了些毛，仿佛在提醒我，“這可是你最鐘愛(ài)的毛衣呀，是你姑姑織的呀，你怎么這樣忘恩負義？”我的淚水便嘩嘩地流呀流呀�！跋旅嬖賱澣ヒ粋�(gè)人�！卑�，還，還劃？我只能劃去姨奶奶了，我一咬牙，心里想著(zhù)：這是一個(gè)游戲，這只是個(gè)游戲，可我還是不忍心，呀呀呀，要遵守游戲規則，劃吧，于是，我含淚劃掉了姨奶奶。
爸爸媽媽是我最后劃掉的，我心如刀絞，正當我悲痛萬(wàn)分的時(shí)候，丁老師說(shuō)道“孩子們，這只是個(gè)游戲，回到現實(shí)中來(lái)吧，你們的親人們仍然在疼愛(ài)你�！�
其實(shí)，親情就像空氣，彌漫在我們身邊，所以我們常常視而不見(jiàn)，等到真正失去時(shí)才知珍貴。
以親情為話(huà)題的作文12
媽媽在接我放學(xué)的路上，突然接到了阿姨的電話(huà)，說(shuō)是姥姥得病住院了，聽(tīng)到了這個(gè)消息，我的心猛地一緊，眼淚差點(diǎn)沒(méi)有奪眶而出。
沉穩的媽媽變得風(fēng)風(fēng)火火起來(lái)，她飛快地騎著(zhù)自行車(chē)，仿佛忘記了平時(shí)經(jīng)常給我講的交通規則，也無(wú)視川流不息的車(chē)流，我和媽媽的心此時(shí)早已飛到了姥姥的身邊。
到了醫院，一家人都圍在病床邊，看著(zhù)姥姥緊閉的雙眼和痛苦的表情，我再也控制不住， “ 哇”地一聲哭出來(lái)：“姥姥，姥姥，你怎么了？”一向威嚴的姥爺也緊皺著(zhù)雙眉，緊緊地把我擁在懷里，我從他抖動(dòng)的手上感覺(jué)到了姥爺的心里深處是那么的焦慮不安。
從此后，姥姥失去了生活自理能力，家里的歡聲笑語(yǔ)也隨之而去，大家走路都輕手輕腳的，生怕打擾了病中的姥姥。姥爺也辭去了退休后好不容易找到的一份高薪工作，每次吃飯時(shí)都親手給姥姥系上圍裙，一湯勺一湯勺地吹去熱氣，然后再喂給姥姥吃，此時(shí)的姥爺還不時(shí)地說(shuō)幾句笑話(huà)，來(lái)逗大家開(kāi)心，但是我也看到老爺是在強顏歡笑，我多次看見(jiàn)他扭過(guò)身擦拭眼角的淚水。
媽媽每天下午把我帶回家后，再匆匆到姥姥家，很晚很晚才回來(lái)，從媽媽那雙布滿(mǎn)血絲的眼里，我也深深地體會(huì )到了媽媽忍受了多大的痛苦。
盡管姥姥得了很?chē)乐氐牟�，可姥爺說(shuō)就是有百分之一的希望，我們也要付出百分之百的努力，哪怕為之傾家蕩產(chǎn)。
這就是偉大的關(guān)愛(ài)，這就是偉大的親情！
我相信，姥姥一定會(huì )好起來(lái)的，我相信，愛(ài)一定會(huì )產(chǎn)生奇跡！
以親情為話(huà)題的作文13
親情是一股血濃于水的感情，是可以在家人受傷時(shí)，獻上一句溫馨的安慰，在千鈞一發(fā)的時(shí)候，犧牲自己，為了家人。在春色滿(mǎn)園的時(shí)候，和家人一同欣賞美景。
親情到底是怎樣表達的……一千個(gè)人有一千個(gè)答案。
年的第一場(chǎng)雪比平常來(lái)的都要晚些”，這是家喻戶(hù)曉的歌曲。這一年的冬天，雪的確是來(lái)的很晚，很晚……白色的大雪漫天紛飛，在這個(gè)原本寒冷的日子里，有了一絲溫情。它如照射的陽(yáng)光融化寒冷的雪，又如春天孕育了生機勃勃的景象，使大地脫去銀裝。
親情的力量就是這樣。那天在學(xué)校，因為天氣很冷，同學(xué)們都穿著(zhù)厚厚的羽絨服，帶著(zhù)手套，把自己渾身上下都包裹起來(lái)，活脫脫的像一個(gè)粽子似的。那一天很冷，我的體質(zhì)從小就很差，只敢在下課后縮著(zhù)身子，喝著(zhù)熱水。盼望著(zhù)快點(diǎn)放學(xué)回家。人算不如天算，一個(gè)同學(xué)竟對我搞起了惡作劇。他踮著(zhù)腳尖，手上拿著(zhù)一瓶冷水，從我的背上澆下來(lái)，我急忙跳了起來(lái)，過(guò)頭去，卻連個(gè)人影都看不見(jiàn)，我的淚水默默地流下來(lái)，忍者寒冷，暈了過(guò)去。也許是那位同學(xué)良心發(fā)現，報告了老師，醒來(lái)之后就發(fā)現自己躺在醫院里，父母緊緊的握著(zhù)我的手，從心底感受到了溫暖，看著(zhù)他們流著(zhù)眼淚的臉，我想起了老師今天在課堂上學(xué)的兩個(gè)字：“親情”，難道這就是親情嗎？
親情原來(lái)可以如此溫暖，體貼。
以親情為話(huà)題的作文14
親情無(wú)處不在，它就像一縷縷陽(yáng)光，照耀在我們每一個(gè)人的心頭。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一套商品房里，住著(zhù)一家四口。一天深夜，父親正在睡覺(jué)。忽然，他被一股刺鼻的味兒驚醒了，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是他們家著(zhù)火了�；饎菡诩彼俚芈娱_(kāi)來(lái)，父親趕忙叫醒熟睡中的妻子，不顧危險地翻越火海，抱起了隔壁房間的兩個(gè)兒子�？墒�，大門(mén)周?chē)际腔�，想要從樓梯逃離，看來(lái)是不行了。大火越燒越猛，逐漸竄到了他們的腰間，父親冒著(zhù)滿(mǎn)頭的汗，焦急地說(shuō)：“我們家樓層比較高，情勢又很急迫，如果等消防員來(lái)，可能已經(jīng)來(lái)不及了。我們家有一個(gè)小閣樓，不如躲在那里避火吧!”于是，父親打開(kāi)閣樓的門(mén)，由于他們家還沒(méi)有安裝通往閣樓的樓梯，父親只好把他剛滿(mǎn)5歲的大兒子舉起來(lái)，讓孩子自己爬進(jìn)去�？蓜倓偝錾男鹤�，并不懂得怎么爬進(jìn)去，即使父親舉著(zhù)也夠不著(zhù)。父親只好使出吃奶的力氣，把妻子抬起來(lái)，讓她抱著(zhù)小兒子一起進(jìn)去。由于剛才消耗力氣太多，原本很容易可以爬上的閣樓，現在都成了件難事。父親幾次試圖攀爬都差一點(diǎn)兒掉了下去，妻子使勁地伸出手想要拉住丈夫，可這時(shí)忽然倒下一根柱子，將父親壓在了下面。在重壓下，父親漸漸地失去了意識，看著(zhù)平安的家人，微笑始終掛在他的臉上……聽(tīng)了這個(gè)故事，我不禁流淚了，父親誓死保護家人的這份責任和愛(ài)使我深深地感動(dòng)了。
這個(gè)故事始終都銘記在我的心中，因為它讓我明白親情是一種精神財富，它將成為我最永久的記憶。
以親情為話(huà)題的作文15
生活中令人感動(dòng)的事很多，有的似乎早已忘記了，但有的卻令我至今難以忘懷。
我清楚地記得那一年，爸爸媽媽晚上加班到很晚，每次晚飯都是自己出去隨便買(mǎi)點(diǎn)吃的或者在家中守著(zhù)冷清的桌子吃泡面，由于幾天都是這樣度過(guò)的，我心里不但不理解他們，反而抱怨起他們來(lái)。
那天晚上，皎潔的月光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)我的臥室，照在我的臉上，星星寶寶們依偎在月亮的身旁，似乎正在認真聆聽(tīng)月亮講故事。我在床上翻來(lái)覆去，久久不能入睡，正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)縫鑰匙撥動(dòng)的聲音——爸爸媽媽回來(lái)了。我立刻閉上眼睛，假裝睡覺(jué)，似乎是在掩飾這幾天的孤單。
我依稀聽(tīng)見(jiàn)了爸爸媽媽的談話(huà)，爸爸說(shuō)：“我想女兒應該睡了吧？”“唉，最近太忙，只顧著(zhù)上班，都沒(méi)陪女兒。小點(diǎn)聲兒，別吵醒女兒，孩子上一天的學(xué)也夠辛苦了�！眿寢屝÷曊f(shuō)是，后來(lái)他們的聲音我就聽(tīng)不見(jiàn)了，只聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲正慢慢向我房間靠近。
“吱——”門(mén)的把手被撥開(kāi)了，媽媽悄悄走進(jìn)我的房間，小心翼翼地坐在床邊上，將我心愛(ài)的小熊毯子往上移了移，又將我的頭發(fā)往旁邊掠了一下，親了親我的臉，說(shuō)著(zhù)：“孩子長(cháng)大了，懂得照顧自己了�！闭f(shuō)罷，又踮起腳尖，走出了房間。
媽媽走后，我想了許多，她的幾個(gè)動(dòng)作和話(huà)語(yǔ)使我感動(dòng)。
歲月的滄�；鲙讉�(gè)皺紋，爬上了媽媽的額頭，工作的繁忙化作幾絲白發(fā)，長(cháng)到了媽媽的頭上，而我也從一個(gè)幼稚的小女孩變成了一個(gè)婷婷玉立的女孩，而一直沒(méi)變的是媽媽對我的愛(ài)。
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