親情·友情·愛(ài)情作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的親情·友情·愛(ài)情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親情·友情·愛(ài)情作文1
冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴的香花彌漫，使穿枝佛葉的行人，踏著(zhù)荊棘，有淚可落卻不是悲涼�！�
相信每個(gè)人都會(huì )認為這世間最美的事物便是情，有著(zhù)血緣的親情，有著(zhù)廣泛的友情，有著(zhù)唯一的愛(ài)情，這樣的人生才算是接近完美，這樣的完美才能感悟出生命的真諦。
古往今來(lái)，多少文人用真摯的心靈感悟真情，用動(dòng)人的言語(yǔ)詩(shī)詞描寫(xiě)真情。
“其母手中線(xiàn)，游子身上衣”孟郊抒發(fā)母子之情；“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”蘇軾描述兄弟之情；“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年”李密坦言祖孫之情。親情是世界上最溫暖的情感。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”李白傾訴與汪倫的交情；王維送友：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”；汪國真也說(shuō)過(guò)：“只是相思情太濃，僅用相識意太淡，友情是相知，味甘境又遠”。友情是世界上最真摯的情感。
秦觀(guān)曾發(fā)出“兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的長(cháng)嘆；“君當作磐石，妾當作蒲葦”更是表現出愛(ài)情的堅固；白居易也曾闡述愛(ài)情的力量：“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”。愛(ài)情是世界上最珍貴的情感。
每個(gè)人的人生都沒(méi)有完美，不完美才是真正的生活。但，如果一個(gè)人的人生缺少了親情的量度，友情的廣度，愛(ài)情的`深度。
親情·友情·愛(ài)情作文2
他，比她大兩歲，他是她小叔，而她卻發(fā)現自己漸漸愛(ài)上了這個(gè)男孩。她看到男孩與其他女生在一起，他會(huì )吃醋，甚至一整天都悶悶不樂(lè )，她不懂他的心思，因為他從不敢去直視他的眼睛。今天是男孩的生日，女孩鼓足勇氣向男孩表白，男孩二話(huà)不說(shuō)，將女孩擁進(jìn)了懷里，并深深地吻了她，這一吻讓女孩不知所措，但還是靜靜的接受了，因為她愛(ài)他。男孩愛(ài)喝酒，女孩就天天在就歌廳門(mén)口等他，回到家給他熬姜湯醒酒，男孩是出了名的小混混，經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就砍人，每一次將男生保出來(lái)的—是女孩。男孩永遠都不知道女孩為他付出了多少，男孩罵女孩傻，女孩卻只是笑笑，露出那對迷人的酒窩，男孩心疼女孩，卻不敢，因為他覺(jué)得自己沒(méi)有資格，女孩是學(xué)校里的�；�，學(xué)習好長(cháng)得又漂亮，而男孩卻只是學(xué)校里的小混混，于是，他努力改變自己，其實(shí)男生還是很帥的，頭腦也并不笨，只要稍稍一用心，便能進(jìn)入級部前十名。
男孩現在非常優(yōu)秀，他與女孩是學(xué)校里公認的一對‘天仙配’，但這件事不久便被老師知道了，老師也沒(méi)有多說(shuō)什么，只是深深的嘆了口氣，因為老師知道，他是拆不散他們的。畢業(yè)后，男孩與女孩結婚了，只是多年過(guò)后，當初的激情已化為灰燼，剩下的只是親情。
親情·友情·愛(ài)情作文3
誰(shuí)能說(shuō)，這淡如水，醇如酒的友誼不是風(fēng)景，不能鐫刻？
衣帶漸寬終不悔，為伊消得獨憔悴。
屋外，殘月當空；屋內，寂寞寒涼。獨身一人的男子滿(mǎn)目創(chuàng )痍，形態(tài)憔悴，辛辣的烈酒怎能敵得過(guò)心頭的噬骨思念，有許久未去看她了？一日？還是一秋？一個(gè)等字，劃花了她的花容月貌；一個(gè)等字，壓彎了他的挺拔身姿！嘴中唯有喃喃：“何時(shí)能見(jiàn)？何時(shí)能見(jiàn)………”
古今中外，一個(gè)愛(ài)字綁縛了多少男女，一個(gè)情字譜下多少詩(shī)篇。是席慕容在樹(shù)下的等候“如何讓你遇見(jiàn)我，在我最美麗的時(shí)刻。為這我已在佛前求了五百年，求他讓我們結一段塵緣�！币嘤质撬抉R光矛盾的情思：“相間爭如不見(jiàn)，有情何似無(wú)情�！北闳绮⒌俚纳徎�，生生世世，枝枝節節。平生不會(huì )相思，才會(huì )相思，便害相思。
我們終其一生等待一個(gè)結局，可誰(shuí)又知：夏若燦花，亦抵不過(guò)秋的悲涼；天如明鏡，亦擋不住愛(ài)的霞光。獨有袒露于心底的親、愛(ài)、友情，才會(huì )永不褪色，不隨時(shí)光而湮滅，不因別物而消亡。
那一燈下的苦縫密補，潭水邊的深情切意，林蔭中的攜手同行，才是人間真正的風(fēng)景，不落、不敗。
親情·友情·愛(ài)情作文4
——題記
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
窗外，夜涼如水；窗內，一燈如豆。佝僂的身影專(zhuān)著(zhù)的望著(zhù)手中已然成型的外衣，蒼白干枯的鬢發(fā)盛于月光下，因幾夜未睡眼已是又紅又腫。為何不睡？又如何能睡？即將遠行的孩子要在外漂泊受苦，歸期無(wú)望，似乎只有將手中衣縫得再密些，再密些，才可略減憂(yōu)思。
相較愛(ài)子情切的老母，游子又何嘗不是心心念念企盼著(zhù)回家。哪怕只有幾見(jiàn)破敗的草堂和簡(jiǎn)陋的家食，可那落葉歸根的安詳與美好才真正是人之一升所求。千年前的杜甫睹月思鄉：“露從今夜白，月是故鄉明�！背罹w滿(mǎn)懷的杜牧亦是：“稚子牽衣問(wèn)，贏(yíng)得鬢邊絲………”
誰(shuí)能說(shuō)，古往今來(lái)最情深摯切的親請不是風(fēng)景，不能入畫(huà)？
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
岸下，寒潭如碧；岸上，離情正濃。船只將去，十里桃花似是離人眼中鮮紅的血淚。風(fēng)卷起衣襟，難舍的情誼伴著(zhù)潭水綿長(cháng)回轉，兩位摯友眼中俱是懇切的祝福，似是情之所至，汪倫跳起了當地人代表美好祝愿的踏歌。李白亦深深感概：潭水千尺，竟不及你一絲情意；桃花千里，竟不及你兩份深情。
桃花潭水帶著(zhù)二人友誼流芳至今，可又何只這些？是“天下快意之事莫若友，快友之事莫若談”的豪情；還是“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求”的悲寂；亦或是“相識滿(mǎn)天下，知心能幾人”的孤涼。
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