關(guān)于小學(xué)親情作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)親情作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)親情作文 篇1
李明啊，你一生下來(lái)就得到了父母及周邊人無(wú)微不至的關(guān)心和呵護，是時(shí)候回報一下他們了。
媽媽下班回家，顧不上休息，立刻就忙碌起來(lái)了，這時(shí)你應該挺身而出，對媽媽說(shuō)：“你辛苦了，到一旁休息吧，你的兒子長(cháng)大了，家務(wù)活應該由我來(lái)干�！闭f(shuō)完這句話(huà)后，你應該像個(gè)機器人一樣，不知疲倦地打掃衛生，洗衣做飯……做完家務(wù)活后，媽媽也許會(huì )說(shuō)：“小鬼當家了�！�
爸爸在外奔波回來(lái)，半夜三更還在工作，這時(shí)你應該沖好一杯咖啡，端到他的辦公桌上，說(shuō)：“爸爸辛苦了，休息一下，喝杯咖啡，提一下神�！卑职忠苍S會(huì )說(shuō)：“小子管老子了�！逼鋵�(shí)他心里想著(zhù)：我的兒子真孝順。
爺爺老了，視力不好，腿腳也不利索了，你應該讓他晚年生活過(guò)得開(kāi)心舒暢。白天空余時(shí)間給爺爺讀報紙，晚上扶著(zhù)爺爺散步，讓他不再寂寞。
奶奶是家里的大廚，每當我放學(xué)回家時(shí)，就能看到一桌令人"口水直流三千尺"的飯菜，而這時(shí)你不應該放下書(shū)包去狼吞虎咽，而是跑到廚房做幾道自己的拿手好菜，犒勞一下奶奶。我知道自己廚藝并不好，當奶奶每次都吃的津津有味，還稱(chēng)贊我廚藝好，給了我莫大的鼓勵。
謝謝你們這11年來(lái)的呵護和關(guān)心，我的回報令你們滿(mǎn)意嗎？
小學(xué)親情作文 篇2
親情無(wú)處不在，是不能被一張照片完全覆蓋�！}記
我仰臥在床上，“親情，表現親情，一張照片來(lái)表現親情？”我思考著(zhù)這三個(gè)問(wèn)題。體現親情，給爸爸洗腳？不行，太俗，可又想不出新穎的來(lái)，我急得抓耳撓腮，眉毛都快皺成“s”形了。突然，電話(huà)鈴響了，爸爸接的電話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“那個(gè)剛來(lái)的攝影師的軍裝有沒(méi)有發(fā)下來(lái)？”不知電話(huà)那邊的人說(shuō)了什么，爸爸又說(shuō)：“今天中午，我和小徐帶她吃個(gè)便飯，你去飯店安排一下�！蔽乙宦�(tīng)，一道靈光從我眼前一閃。我急忙跑到爸爸身邊，嬌聲地對爸爸說(shuō)：“爸爸，今天中午，我要到飯店吃飯�！卑职终f(shuō)：“好好好，又偷聽(tīng)爸爸打電話(huà)�！�
我順利地進(jìn)行了環(huán)節“A”，一切全在我的想象中進(jìn)行。就等著(zhù)見(jiàn)到攝影師了。
到了飯店，我一下子就認出了攝影師，就是那個(gè)背著(zhù)攝影機的。我主動(dòng)和她打招呼，讓她覺(jué)得我很有禮貌，這叫“留下好的第一印象 ”，之后，我就給她夾菜，畢竟是“近水樓臺先得月”。突然，她談起她十五年的攝影生涯以及她是怎樣拍好照片，體現主題的。正好，要什么來(lái)什么，機不可失呀，我急忙插上一句：“如果要體現親情，怎么拍？”只見(jiàn)她想也不想就說(shuō)：“我覺(jué)得親情是真實(shí)的，質(zhì)樸的，在我的印象中一家人一起談心的畫(huà)面是最能體現親情，或者是一家人快樂(lè )地去玩耍�！�
我咬了咬指頭，想：“拍一家人談心是沒(méi)希望了，媽媽不在，三缺一，不過(guò)我們以前一家人玩耍的照片倒有，找一張就行了�！�
回家后，我打開(kāi)電腦，翻到相薄，一張張照片看得我眼花繚亂。
“這張不行，不能體現親情，那張也不行�？�，這張不錯，就用它了�！�
親情照片，回味親情，體驗親情。
小學(xué)親情作文 篇3
今天，微風(fēng)輕拂，柔柔的音樂(lè )在耳邊回旋，我讀了小學(xué)生心靈雞湯——親情，心里被這暖暖的溫情觸摸著(zhù)。
親情是人間最無(wú)私最真誠的一種感情。愛(ài)的海洋匯集著(zhù)的是愛(ài)心，這種愛(ài)，包含著(zhù)親人思念的苦澀，又包含著(zhù)牽掛的絲絲甜蜜。
當中，最令人感動(dòng)的是“原諒我17歲才讀懂你”這篇文章。文章主要講述了爸爸媽媽離婚后，“我”與父親相依為命，外向的“我”一直不接受蒼老木訥的父親，看不慣他的作為。直到有一天，“我”發(fā)現父親一直珍藏著(zhù)“我”從小到大獲得的.各種獎狀，“我”才發(fā)現，我是父親生命里最引以為榮的珍寶。
爸爸媽媽有獨特的愛(ài)的方式，只有時(shí)間才能理解這種愛(ài)的偉大。爸爸媽媽在給我們幼小的心靈中播下種子，他們細心的呵護，把我們送上風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船上。爸爸媽媽以“愛(ài)”做料的東西，無(wú)論哪個(gè)人，在成長(cháng)的明天，一定會(huì )從中咀嚼出幸福的味道。
愛(ài)是一條走不完的路，愛(ài)是一張畫(huà)不完的畫(huà)，愛(ài)是一本讀不完的書(shū)。
爸爸媽媽的愛(ài)是非常偉大的，值得我用一生去解讀。
小學(xué)親情作文 篇4
我要寫(xiě)的橋，是親情橋，這橋是那么的甜蜜，那么的溫馨��！這橋是從外公親手炒的那一個(gè)個(gè)栗子開(kāi)始的，這故事要從三年級說(shuō)起，那天是星期五晚上，我在書(shū)房做作業(yè)，媽媽的手機響了，媽媽接起電話(huà)，是外公打來(lái)的，他說(shuō)：“添添在家嗎？我的寶貝外甥在干什么？明天讓他來(lái)我們家玩吧！”媽媽嘆了口氣說(shuō)：“他呀！做作業(yè)磨磨蹭蹭的，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)要做到猴年馬月都不知道了！”外公一下掛了電話(huà)。
第二天，我在家里做作業(yè)，突然耳邊傳來(lái)一陣親切。熟悉的聲音“添添，添添給我開(kāi)開(kāi)門(mén)，我是外公�！蔽疫B忙跑過(guò)去給外公開(kāi)門(mén)，外公笑呵呵地說(shuō)：“你看我給你帶來(lái)了什么？這可是我親手炒的哦！”“��！”我高興的大叫一聲，原來(lái)是我最?lèi)?ài)的糖炒栗子，一邊道謝一邊拿起栗子津津有味的吃了起來(lái)。外公看見(jiàn)我那么愛(ài)吃，之后每個(gè)星期六我都有栗子吃。
外公對我的疼愛(ài)好像一座走不完的橋，這座無(wú)形的親情橋會(huì )永遠在我心里面。
小學(xué)親情作文 篇5
在大雪紛飛的冬天新年本該熱鬧到但總有一些人回不了家這時(shí)他們的手機就會(huì )響起�！敖衲晡覀兛赡苡只夭蝗チ恕�，爸爸說(shuō)�！霸趺从植换厝�？”我，無(wú)奈地問(wèn)�！澳氵@孩子這么不懂事，不知道爸爸媽媽工作忙嗎？”媽媽說(shuō)。
不知為什么，我的眼淚流了下來(lái)。我沮喪地回到了臥室拿出一摞作業(yè)奮筆疾書(shū)。這時(shí)，我臥室里的電話(huà)響了，由于是我自己臥室里的，所以爸爸媽媽并不知道！我接通了電話(huà)，還沒(méi)等我說(shuō)出那平凡的電話(huà)問(wèn)與電話(huà)那頭就響道�！敖衲甓炷銈冞�回不回來(lái)呀！”是姥姥！我本該停卻的淚水再一次涌了出來(lái)�！拔覀兘衲昕赡芑夭蝗チ�，爸爸媽媽?zhuān)己苊��！蔽覇柩实��！皠e哭，別哭。冷靜會(huì )兒再說(shuō)”，姥姥安慰我道。過(guò)了一會(huì )兒，我又打了過(guò)去。
“姥姥，我想你�！�
姥姥還沒(méi)來(lái)及說(shuō)話(huà)，我就已經(jīng)知道了。姥姥也想你姥姥溫柔地答道�！袄牙�，對不起，爸爸媽媽工作太忙了，我們實(shí)在回不去，說(shuō)著(zhù)我的眼淚又止不住的想往外流�！薄拔覜](méi)有說(shuō)非要你們回來(lái)，只是想看看你們現在怎么樣�！薄袄牙�，我知道爸爸媽媽都很想你，我也想你。。�！蔽疫叧槠呎f(shuō)道�！昂昧撕⒆�，別哭了，姥姥祝你新年快樂(lè )��！”姥姥，說(shuō)道�！袄牙�，祝您和姥爺也身體健康，新年快樂(lè )！”我神采飛揚地說(shuō)。
姥姥這句平凡到不能再平凡的新年祝福語(yǔ)，如同春日的暖陽(yáng)一般，頓時(shí)溫暖了我的心。
聊了一會(huì )兒后，我掛斷了電話(huà)，打開(kāi)門(mén)發(fā)現，紅腫著(zhù)眼的媽媽和正在抹淚的爸爸站在門(mén)口。我知道他們聽(tīng)見(jiàn)了，我也知道，他們也想姥姥和姥爺了。今天這種狀況，我趕緊擦干眼淚。笑著(zhù)對爸爸媽媽說(shuō)，“爸爸媽媽?zhuān)牙牙褷斪Ｎ覀冃履昕鞓?lè )！”
親情是什么？我覺(jué)得親情就一個(gè)字，暖。
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