【精選】小學(xué)親情作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)親情作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)親情作文 篇1
歲月輪回，不經(jīng)意中，我考入了松滋四中。這對于有頗高求學(xué)欲望的我來(lái)說(shuō)，自然是件高興的事。自從離開(kāi)父母來(lái)到異鄉求學(xué)后，父親的信就像系著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)一樣緊緊地系著(zhù)我，系著(zhù)我的心。
讀著(zhù)一封封父親的來(lái)信，我總會(huì )情不自禁地淚滿(mǎn)衣襟。喜悅的心總是難以擺脫那無(wú)法排遣的親情，親情之中又總是抹不去父親的身影。
我喜歡品讀父親的來(lái)信，不僅因為我俊得“家書(shū)抵萬(wàn)金”的含義，也不僅因為父親讀過(guò)書(shū)，寫(xiě)得一手好字，更重要的是，我期盼能從父親的信中得到些東西。這種不知緣由的潛在欲望扎根在我的心中已十多個(gè)春秋了。孩提時(shí)，記憶中父親出差歸來(lái)，我會(huì )本能地盯著(zhù)父親的公文包，父親每次都會(huì )給我帶回一些玩具或好吃的東西，讓我樂(lè )得合不攏嘴。因而，腦海里父親的包一直是塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。品讀他的信時(shí)，每每也能像兒時(shí)一樣如愿以?xún)敗?/p>
剛來(lái)四中，人地生疏心未定，父親的來(lái)信就隨風(fēng)而至，飄然而來(lái)。信中，父親以知識分子特有的方式來(lái)鼓勵、鞭策我。不知不覺(jué)中，我適應了四中的學(xué)習生活。
之后的日子里，我總渴盼能收到父親的來(lái)信。每每收到信。我就會(huì )像品讀我深?lèi)?ài)的文藝作品那樣品讀父親情理至深的話(huà)語(yǔ)。至善至美的父愛(ài)，使我的心飛到了家鄉，飛到了那溫馨的家。
父親寫(xiě)信時(shí)喜歡把收筆時(shí)間、地點(diǎn)寫(xiě)在日期的后面。也許。這是他在不知不覺(jué)中養成的習慣。然而，這個(gè)以前被我忽略不計的細節，漸漸地像刀一樣割痛著(zhù)我的心。有一次收到父親的來(lái)信，見(jiàn)信上寫(xiě)著(zhù)“寫(xiě)于門(mén)診室凌晨一點(diǎn)”。那時(shí)候也不知父親為什么凌晨給我寫(xiě)信。在隨之而來(lái)的幾封信中，我終于明白，父親晚上值班坐診，周而復始地履行著(zhù)他的職責，致使父親晚上經(jīng)常失眠。父親不抽煙不酗酒，失眠時(shí)也從不吃藥。有一次，他在信中說(shuō)，給遠方的兒子寫(xiě)信打發(fā)漫漫長(cháng)夜，是醫治他失眠癥的最有效療法。每次品讀那些寫(xiě)于凌展的信，我都會(huì )情不自禁地潛然淚下，可我始終讀不透父親失眠的原因。每每給父親寫(xiě)信問(wèn)及此事，父親總是說(shuō)，那是兒子在外，為人父者絲絲的牽掛。
我愛(ài)品讀父親的來(lái)信，那是我生命中的一道風(fēng)景線(xiàn)。信來(lái)了，帶來(lái)了父親的身影，也帶來(lái)了那濃濃的親情。
歲月磋跪，親情在信中。
小學(xué)親情作文 篇2
人們常說(shuō),親情像一杯咖啡,香濃可口；像一片海洋，無(wú)邊無(wú)際；像一座高山，永不磨滅．我說(shuō)：親情就像一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨．當我遇到困難時(shí)，親情就像一只會(huì )說(shuō)話(huà)的機器，安慰我，鼓勵我：只要堅持不懈，就一定能成功．當我迷失方向時(shí)，親情就像一盞燈，帶領(lǐng)我通向成功之門(mén)．當我取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，親情又像一個(gè)警鐘，不停的提醒我:謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后．親情就是這樣：當你需要依靠時(shí)，它的`肩膀隨時(shí)為你準備；當你無(wú)助時(shí)，它也會(huì )像風(fēng)一樣出現在你的身邊幫助你，和你一起克服困難．
我就是依靠著(zhù)親情，過(guò)完了幼兒和少年,在成長(cháng)的過(guò)程中,不斷地進(jìn)步,跌到了,依靠著(zhù)爸爸媽媽的鼓勵,自己站起來(lái),在這時(shí),我學(xué)會(huì )了堅強.親情的力量是偉大的,它可以把你從死亡的邊緣救上來(lái),也可以讓你改過(guò)自新,從新走上多彩的世界,看見(jiàn)如花園般繽紛的家園.
我愛(ài)你,親情!
小學(xué)親情作文 篇3
我讀了《親情故事》這本書(shū)，其中的一篇文章深深的吸引了我。正是這篇文章，讓我知道了母親的愛(ài)！
文中有個(gè)小女孩，叫小婷。一天，媽媽叫孩子出去買(mǎi)鹽，可是孩子在玩游戲。30分鐘過(guò)去了，孩子還是在玩游戲，媽媽一怒之下把電腦給關(guān)了！小婷對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)以僖膊灰砟懔�！說(shuō)著(zhù)，孩子跑了出去。
天黑了，孩子非常餓�？吹铰愤呉粋�(gè)面攤，面攤的主人看上去是一個(gè)和藹可親的老婆婆，她對孩子說(shuō)：”你是不是要吃餛飩？孩子回答“是的，可是我沒(méi)有帶錢(qián)！”老婆婆說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系我請你吃！”
老婆婆端來(lái)一碟小菜和一碗餛飩。她剛吃了幾口，眼淚就紛紛落了下來(lái)，對老婆婆說(shuō)：“我們素不相識，你卻對我這么好，可是，我媽媽?zhuān)驗橐稽c(diǎn)小事就把我趕了出來(lái)還叫我不要回去�！�
老婆婆平靜的對孩子說(shuō)：“你怎么能這樣想呢？我只是給了你一碗面吃，你對我這么感激，可是你媽媽給你做了十多年面了！你怎么會(huì )不感激他呢？”
女孩匆匆地吃完餛飩，開(kāi)始往家走去。一下子，她就看見(jiàn)疲憊不堪的媽媽正在門(mén)口四處張望……母親看到她，臉上立馬露出了笑容：快過(guò)來(lái)吧！飯早就做好了！你再不回來(lái)吃，菜就涼了！
有時(shí)候，我們會(huì )對別人給予的“小恩小惠”“感激不盡”，而對親人一輩子恩情“視而不見(jiàn)”。
當我們遇到困難時(shí)，別人會(huì )給予我們幫助，我們會(huì )心存感激�？墒�，當我們犯錯時(shí)，父母的一點(diǎn)指責，我們就會(huì )對父母亂發(fā)脾氣，用那些刻薄的語(yǔ)言，傷害自己的父母，他們是把我們視為掌上明珠的人，我們要感恩自己的父母！
小學(xué)親情作文 篇4
人類(lèi)之間，有著(zhù)連綿的情感，團結的，朋友之情。義氣的，兄弟之情。但是，最深刻，最有凝聚力的，是親，是愛(ài)，是親情！
親情，細細品味當中的絲絲縷縷，一陣康乃馨的芳香撲面而來(lái)。這香氣，是親情中的親與愛(ài)散發(fā)出來(lái)的。這兩個(gè)詞，是一種遞進(jìn)的關(guān)系。有了親，才誕生了愛(ài)。
親，是一種對我的關(guān)心、愛(ài)護。說(shuō)到此處，我得感謝上帝。因為他賜予了我兩位對我非常好的親人DD我舅舅和舅母。記得有一些不可磨滅的回憶，就是舅舅和舅母帶給我的：
那時(shí)候，我還只是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒。晚上，不知道為什么，我突然發(fā)起了高燒。湊巧，我的父母也不在家，家中只有年近六旬且行動(dòng)不便的外婆。在如此緊急的情況下，外婆秉著(zhù)遠水不能救近火的理念，毅然決定將求教的電話(huà)打給了住所離我家不遠的舅舅和舅母。他們兩位接到電話(huà)后，立即趕到了我家，火速將已是迷眼的我送到了醫院。經(jīng)過(guò)一番治療后，我逐漸清醒過(guò)來(lái)。小小的眼珠，望著(zhù)舅舅與舅母額頭那黃豆般的汗珠與他們焦慮的神情，雖然還不懂得用言語(yǔ)去表達我的謝意，但我心中還是充滿(mǎn)了無(wú)勝的感激。
到了今天，我想，這大概就是我心目中的“親”吧。