實(shí)用的五四作文集合七篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五四作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五四作文 篇1
少年時(shí)是刺破海平面的朝陽(yáng)，妖嬈迷人；青年時(shí)是照耀大地的太陽(yáng)，轟轟烈烈；老年時(shí)是落在西方的斜陽(yáng)，盡灑余暉。多少人向往青春時(shí)的五四佳節？五四——是青春的代言；五四——歡樂(lè )的歌譜；五四——信心的激昂。隨著(zhù)時(shí)光老人緊密的步伐，我們共同迎來(lái)了人生的第一次五四節日匯演！
青春多少人贊美它？多少人歌頌它？五四是青春的象征。今天下午烈日高照大地，太陽(yáng)公公盡撒陽(yáng)光 。我校舉辦了一年一朵的五四節日匯演。每個(gè)班也都為這次“作戰”而準備。盡顯本班的風(fēng)采。這次五四匯演留給我印象最深刻的節目之一是：出航文學(xué)帶來(lái)的《白毛女》。這部話(huà)劇主要寫(xiě)了從舊社會(huì )的黑暗到解放，盡致淋漓的抨擊了舊社會(huì )的黑暗。年輕的解放軍戰士，維護了人民的利益，打擊了舊社會(huì )封建迷信，鮮為人知的悲憤景象。青年呦！從哪冒出這股不畏艱難與險阻，勇于向黑暗的社會(huì )發(fā)出挑戰，迎來(lái)光明社會(huì )的這份積極勁兒？
還有一個(gè)是一位荷花般婷婷玉立的少女帶來(lái)的獨具特色的少數民族舞蹈。那艷麗的服裝奪人眼球；那優(yōu)美的舞姿令人驚嘆。好一枝沐浴在陽(yáng)光下艷麗迷人的荷花。那支舞，散發(fā)了青春的活力，盡顯青春迷人的風(fēng)采，青春的亭亭玉立的少女呦！從哪冒出那股迷人妖嬈似潔雅的荷花，芳香的玫瑰般的艷麗？
青春，我為你驕傲，為你自豪！
五四作文 篇2
少年時(shí)代，是人生中最難忘的詩(shī)章。在成長(cháng)中，有和煦陽(yáng)光，也有風(fēng)霜月雪。
我們正在走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會(huì )嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的個(gè)性和積極人生觀(guān)。每個(gè)人渴望青春，憧憬自己的未來(lái)，那就讓我們?yōu)槲覀兓鸺t的青春鼓勁，加油，歌唱吧！
青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響曲的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來(lái)說(shuō)也是有益的經(jīng)歷，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗。
在走向青春的我們也會(huì )遇上很多困難，比如：學(xué)習壓力驟然加大，成成績(jì)差距開(kāi)始拉大，青春期的苦惱和面臨中考的壓力等。那么，我們又該怎樣面對這些問(wèn)題呢？正如李大釗和李政道先生所說(shuō)的：“青春之字典，無(wú)‘困難”之字，青春之口頭無(wú)‘障礙”之語(yǔ)；唯知雄飛，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng )造環(huán)境，征服歷史”。青少年時(shí)代，是人的大腦細胞這種‘零件”效果最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習，遇到問(wèn)題，不論什么名家講解的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢問(wèn)前任沒(méi)問(wèn)過(guò)的問(wèn)題�！�
如果拿植物來(lái)打比方，植物有它的萌芽期，成長(cháng)期到結果期。那么小學(xué)則是一個(gè)學(xué)習方法的萌芽期，初中就是學(xué)習方法期，高中就是學(xué)習方法的結果期。初中這個(gè)階段如果沒(méi)有學(xué)好，那就更不要說(shuō)結果了。
青春如花，青春如夢(mèng)，青春如水，青春如月。青春是那么美麗，那么的夢(mèng)幻，那么的清澈，那么的明靜……就讓我們共同攜手打造自己美好的青春吧！
五四作文 篇3
過(guò)幾天就是“五四”青年節，記得小時(shí)候在父母的寵愛(ài)下沒(méi)做過(guò)什么挑戰性的事。終于在“五四”青年節到來(lái)之前，我證明了自己成長(cháng)了，所以要對自己說(shuō)了聲：“五四真棒！”
那天，我和爸爸去爬賈汪的大洞山，山很陡，幾乎連路都沒(méi)有，只有碎石堆的大坡勉強可以上山。我們好不容易爬到了半山腰，往下一看，緊張地大喊出聲：“��！，下面就是懸崖呀！太可怕了！”前面就是一條很窄的羊腸小道，覆蓋著(zhù)粘濕的泥土，如果腳下一打滑，就可能會(huì )掉下山崖。
看到這個(gè)情形，我如同被澆了一頭冷水般，開(kāi)始的那股興奮勁兒也沒(méi)了，取而代之的是越來(lái)越強烈的恐懼。我開(kāi)始退縮，想放棄，但是又有些不甘心。我在心里說(shuō)：范昊涵，你是男子漢，加油，不用怕，一定可以走過(guò)去的！我不停地給自己加油、鼓勁兒，緊緊拉起爸爸的手，小心翼翼地，一步一個(gè)腳印向前走。不知不覺(jué)，眼前的路變寬敞了，我抬起頭，發(fā)現山頂近在咫尺。一陣微風(fēng)吹來(lái)，驅散了我們一身的疲憊。
這次的登山，讓我收獲了很多。今后可能還會(huì )經(jīng)歷許多困難，只要不放棄，為自己喝彩，就一定能克服困難，不斷進(jìn)步，最終實(shí)現自己的理想。
五四作文 篇4
歷史，從不曾被抹去，只是待我們有沒(méi)有遺忘它們而已。
——題記
我是誰(shuí)？我只是一個(gè)普通人。我只是在五四愛(ài)國運動(dòng)中的一個(gè)普通的學(xué)生而已。僅此而已。那是一場(chǎng)知識與膽量的比拼。
也許那是一個(gè)讓每一個(gè)學(xué)生和老師都無(wú)法忘記的日子�；蛟S吧，中國在經(jīng)歷過(guò)那么多次創(chuàng )傷和傷痛后終于把千年累計下來(lái)的寶庫消耗殆盡，早就聽(tīng)到了關(guān)于第一次世界大戰的事情，氣所有人都震驚的是，中國這個(gè)被所有西方國家稱(chēng)之為東亞病夫的國家竟然會(huì )作為這次戰爭中中戰勝德國的一方遠赴巴黎參加所謂的“和平會(huì )議”。我到現在都無(wú)忘記那個(gè)所謂的“和平會(huì )議”就是讓中國這塊大肥肉重新被分贓。中國在近代來(lái)首次以一個(gè)戰勝?lài)淖藨B(tài)向所謂的“和平主義者”提出了希望把之前由德國侵占的青島還給我們這個(gè)已是傷痕累累的國家。本來(lái)以為這件事情會(huì )因為這個(gè)和平會(huì )議而和平解決，結束青島的殖民，而我們卻沒(méi)有發(fā)現那些藏在這些金頭發(fā)藍眼睛的人的心中這顆比誰(shuí)都大的野心。于是，青島的主權又被“送”到了日本這個(gè)“東洋鬼子”手里。這是多么令人氣憤的消息啊。我想，只要是一個(gè)人，一個(gè)有血有肉有情有義的中國人都會(huì )為這個(gè)消息而感到無(wú)比的氣憤。我在來(lái)也是這么認為的�？墒俏覅s忘記了北洋軍閥那群帝國的走狗，又怎么會(huì )有血有肉有情有義呢？即使我不得不承認他們也是中國人。那些認中國蒙上了“東亞病夫”這個(gè)稱(chēng)呼的“中國人”。
第二天一早（5月1日）我來(lái)到學(xué)校，遠遠地就聽(tīng)到了一群學(xué)生在高呼著(zhù)：“堅決反對《二十一條》的簽訂，堅決反對日本對青島的侵占！”原來(lái)消息像火一樣地蔓延開(kāi)來(lái)，燒到了無(wú)數有著(zhù)赤誠的心的學(xué)生的心�！皩�，不能讓帝國主義得逞�！辈粫r(shí)間已有好多學(xué)生加入了這個(gè)先烈中�！皩�，對！”早晨的霞光中我仿佛看到了那么一群與我朝夕相片的同學(xué)中的身上有那么一種可以刺痛我雙眼的光芒。只覺(jué)得，臉是潮濕的。于是，我們決定了將人在5月3日舉行一次臨時(shí)大會(huì )。于是地天心情激動(dòng)的我們把“趙家樓”都給燒了。這是多么偉大的壯舉啊，向所有人證明了我們未來(lái)中國的接班人，未來(lái)中國的當家人。
于是，你們都知道了，1919年5月4日我們有了一次震撼中外的運動(dòng)——五四青年運動(dòng)。
沒(méi)錯，我也是一個(gè)學(xué)生以上不過(guò)就是參加過(guò)五四運動(dòng)的老人的話(huà)�？傆X(jué)得聽(tīng)完這段報告后，我們的臉會(huì )變得滾燙�；蛟S吧，我同樣作為一個(gè)學(xué)生，卻沒(méi)有這么大的勇氣，去完成這么一次偉大的事情。對，這是一次發(fā)人深思的，偉大的，足以震撼人心靈的運動(dòng)。卻忘了他們?yōu)楹我@么做，那時(shí)五四運動(dòng)后幾乎所有學(xué)生都被抓了去。我不解，其實(shí)只要認真學(xué)習就是學(xué)生的職責，為何又會(huì )甘愿冒險呢。原來(lái)他們繼承了一句話(huà)，“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心�！痹诋敃r(shí)那個(gè)一個(gè)惡劣的環(huán)境下，學(xué)生們自然不顧自己的安危為了國家，為了即將沉淪的國定，他們只能這們了。我想了很多很多。
東臺正在全力建設小康社會(huì )學(xué)生則代表一個(gè)家庭的希望。我想，若我們沉在的學(xué)生都以這樣的精神，面貌而對學(xué)習生活，以及將來(lái)的社會(huì )國家。我肯定，將來(lái)的國家將會(huì )多么繁榮啊。我想，會(huì )有那一天的。
同學(xué)們，作為家庭、學(xué)校、社會(huì )的一分子，即使是那么微不足道，但只要獻出自己的一份力量，即使是那么微不足首的一份力量，但我們都是這里的一份子，建設小康社會(huì )的一份子�？煲拔逅摹绷�，總在這樣的澎湃，我們學(xué)生的節日，我們國家的節日。我們該做什么？如今國家已不需要我們再去挽救，不如做好我們現在該做的，認真投入到學(xué)習中去，同時(shí)也為東臺正在建設的小康社會(huì )獻上一點(diǎn)綿薄之力。
我們都是“五四”的好青年！
五四作文 篇5
偶然間翻開(kāi)日歷，今天是五四青年節，我打開(kāi)電腦，開(kāi)始尋找起清明節的由來(lái)。
92年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖！
如今，“五四”運動(dòng)已經(jīng)作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛(ài)的精神，是青年對國家前途命運的關(guān)注，乃至對祖國未來(lái)的發(fā)展、創(chuàng )新、進(jìn)步的責任的`財富。時(shí)代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切！
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著(zhù)的是我們祖先英雄的血液，我們品味著(zhù)的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著(zhù)祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀嗎？
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的認識、詮釋、乃至于實(shí)現，而青春正是我們青年實(shí)現人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已把人類(lèi)帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競爭。隨著(zhù)全球經(jīng)濟的一體化與中國加入wto，挑戰就與機遇并存。作為21世紀的青年應該如何實(shí)現人生價(jià)值，如何把握機遇呢？大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習。學(xué)習決不是一句空話(huà)，決不是一個(gè)口號，更不是一種裝飾。學(xué)習應該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地！讓我們的青春之源，源遠流長(cháng)吧！
我們每個(gè)人都會(huì )記住五四青年節這天，記住那些決不妥協(xié)的學(xué)生，記住那些帝國主義的殘忍……
五四作文 篇6
一
要說(shuō)五四班啊，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，因為五四班的成績(jì)驚人，班級更驚人。因為五四班既是全年級最亂的班，也是全年級成績(jì)最好的班。（也就是我所在的班）這下你總知道了吧！
在我們班，也就是五四班，有一個(gè)叫同學(xué)叫‘王菲’，于是，付之于、李大彪等人便開(kāi)始長(cháng)期作戰——“騷擾”別人，特別是‘王菲’，他們毫不厭煩，一會(huì )兒聊聊王菲，一會(huì )兒聊聊其他女生，使一些女生開(kāi)始煩躁了，王菲也在內，氣的不得了，好像男生動(dòng)她一根毫毛都不行，但說(shuō)實(shí)在的，我們班幾乎每個(gè)女生都得了一種怪病，我也在內，但那些學(xué)習不好的卻像沒(méi)事人一樣，那是因為他們學(xué)習不好，李大彪等人也懶得理他們。
二
去年，我們班流傳了一個(gè)令人不可思議的事：李大彪給吳子山寫(xiě)情書(shū)。我們都在議論這件事，認為只是個(gè)傳言，但沒(méi)想到在一節課上李大彪的表現卻讓我打消了這個(gè)念頭�！畲蟊刖谷唤o吳子山錢(qián)，吳子山只是白了他一眼，這件事便就此中斷了。從此，也沒(méi)有任何人說(shuō)李大彪喜歡誰(shuí)了。
三
今年，我們班又有了一件事，不過(guò)鬧得不很大，是關(guān)于我的一件事，在這里，我稍微說(shuō)一下。在五年級和三年級時(shí)，不知怎的總有一些人“跟蹤”或者“偷窺”，而且主角都是我，還關(guān)于“戀愛(ài)”的種類(lèi)，我更是氣的不得了了。在這里，我就不多說(shuō)了。
四
那是今年的元旦晚會(huì )，王菲帶著(zhù)全班女生，同時(shí)，付之于和李大彪帶著(zhù)全班男生去買(mǎi)零食和彩帶，我們女生一點(diǎn)多就出來(lái)集合了，男生也不甘示弱，還沒(méi)吃飯就去了，王菲老是說(shuō)他們男生不好，這不，買(mǎi)了50元錢(qián)的瓜子和橘子，王菲說(shuō)：“不把男生吃死才怪呢！”
后來(lái)，我們男生女生分成兩組布置教室，老師來(lái)了也嚇了一跳，而宋子堯（宋子堯是我的同桌）卻在那里吃零食。表演時(shí)，宋子堯吃完了她買(mǎi)的零食，向我們要，我們便給了她點(diǎn)食物。就這樣，表演完后，這個(gè)元旦晚會(huì )便結束了。
五
不知不覺(jué)中，五年級上一學(xué)期結束了。下一學(xué)期又開(kāi)始了，老師調了座位，這樣，又鬧出了不少笑話(huà)。
六
現在我們班最流行的就是“抽簽”有哥們兒，姐們兒，都讓我那個(gè)班頂瓜瓜的王攀抽，他抽了五次李子于因此判斷他喜歡李子于。不過(guò)你別認為王攀是學(xué)習好的，他是我班正數第六十名。（我班共64人）厲害吧！
七
話(huà)說(shuō)成績(jì)出來(lái)啊，更是驚人，咱宋子堯數學(xué)56分、語(yǔ)文76分、科學(xué)13分、品德14分、和王攀差不多，他倆真是“天生一對”��！
八
蘇杰更是個(gè)“孬種”他啊，作業(yè)不好好寫(xiě)，到頭來(lái)一塌糊涂，這不，總分是全班倒數第五。宋子堯？那就別提了，整個(gè)總分全班倒數第一，也就是正數第64名。
九
時(shí)間如流水，一段時(shí)間過(guò)去了，老師又調了座位，我嘛，又到了原來(lái)的位置。
十
轉眼之間，半個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，考試了。這次我考得很爛，連張自忠總分也比我高。（張自忠學(xué)號23，比我少16個(gè)呢）。就不用報了吧。（總分240分，張自忠248分）平均一個(gè)2分，我的成績(jì)很爛吧！
五四作文 篇7
有人說(shuō)，青春歲月是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春歲月是一幅畫(huà)，飽含著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。我說(shuō)，青春歲月是一團火，燃燒著(zhù)奮斗的激情，詮釋著(zhù)人生的價(jià)值。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春歲月之歌，繪就了一幅最宏偉的青春歲月圖畫(huà)。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著(zhù)青年人實(shí)現自身價(jià)值的夢(mèng)想和信念，有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們發(fā)揚光大�？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春歲月？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)��？
“五四運動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春歲月應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規范，著(zhù)裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。
有人說(shuō)，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，是我們中國人的世紀。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中曾這樣說(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。故今日之責任，不在他人，而全在我少年�！�21世紀是一個(gè)充滿(mǎn)競爭和挑戰的世紀，是一個(gè)機遇與成功并存的世紀。在這樣一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)希望的時(shí)代里，我們怎樣做才能真正讓我們偉大的中華民族雄于地球呢？對，做個(gè)有價(jià)值的人，而有價(jià)值的人生應該擁有：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，弘揚“五四”精神，就要刻苦學(xué)習、勤奮鉆研，用豐富的知識武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養規范自己的言行，用努力奮斗和頑強拼搏的態(tài)度實(shí)現人生的價(jià)值，雖然我們可能沒(méi)有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書(shū)的”豪情壯志，但在我們每個(gè)人都心里，都不容置疑的鐫刻著(zhù)作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春歲月，希望你們能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自身的價(jià)值，希望你們能把僅有的一次青春歲月奉獻給我們摯愛(ài)的的祖國。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春歲月之歌；用青春歲月，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷！充實(shí)的人生，因為青春歲月奮斗而更加美好；閃光的人生，因為青春歲月拼搏而更加絢麗！