【精品】五四作文匯編八篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的五四作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五四作文 篇1

　　藍色是寶潤員工工作服特有的顏色，一種淡淡的透著(zhù)生機的色彩，如星星點(diǎn)點(diǎn)的如陽(yáng)光般閃耀在公司的各個(gè)角落，在奔波的道路上、在忙碌的車(chē)間里。遠遠的看，她匯成了一片、一片，那是天空的藍，海洋的藍，相信我，從你看見(jiàn)的第一眼，就難以忘卻，被深深地吸引。

　　在食堂吃飯后粗心大意的我把裝著(zhù)飯票的錢(qián)包丟在了飯桌上，直到第二天才想起急匆匆地奔到食堂，看見(jiàn)阿姨寫(xiě)著(zhù)招領(lǐng)啟事，找回了錢(qián)包里前一天新買(mǎi)的50元飯票，還有那藍色工作服帶給我的親切感。也許藍色就是這樣的一種色調：深沉而內斂，卻讓你感到溫暖。

　　都說(shuō)勞動(dòng)者最美，而辛勤認真的寶潤人尤為如此。在生產(chǎn)車(chē)間里，你會(huì )經(jīng)�？匆�(jiàn)這樣的現象：正對著(zhù)粗紡車(chē)間門(mén)口是兩臺梳毛機，當車(chē)間工人不管是誰(shuí)經(jīng)過(guò)時(shí)如有發(fā)現問(wèn)題，都會(huì )停下腳步解決它。當走錠機上批時(shí)，梳毛擋車(chē)工和絡(luò )筒擋車(chē)工都會(huì )很快的趕來(lái)幫忙，這時(shí)大家就在很短時(shí)間里完成上批工作，讓車(chē)子又重新運轉起來(lái)。是的，在這里我想說(shuō)——我們是團結互助的寶潤人，老師傅們會(huì )耐心的指導新來(lái)的員工，有時(shí)你會(huì )發(fā)現下班后他們還在討論著(zhù)工作上遇到的問(wèn)題。交接班時(shí)各班組之間會(huì )相互幫忙打掃衛生。如果碰到誰(shuí)家里有事，就會(huì )有同事出來(lái)頂班。工作之余，還會(huì )聽(tīng)到他們爽朗的笑聲。這就是寶潤人——勤勞，團結，積極向上的寶潤人。

　　不管是在哪種崗位上，不管是老員工還是剛進(jìn)公司的新員工，工作起來(lái)都帶著(zhù)種認真和勤勞，每一次汗水都忍不住急切地從工作服里跑出來(lái)為他們喝彩，也會(huì )給他們身上戴上朵朵光榮的勤勞花。

　　上下班的路上或者在公司之外看見(jiàn)和我們的穿著(zhù)同樣藍色工作服的人，都會(huì )微笑問(wèn)好，也許并不認識眼前這個(gè)穿著(zhù)和自己一樣的藍色的人，但是，彼此知道大家是在一起工作的人，是一家人，我們都是寶潤人。

　　天冷時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)同事關(guān)心的問(wèn)候：冷嗎，一定多穿點(diǎn)哦。同事們總會(huì )給我糖吃，甜甜的味道就像現在的心情。還記得剛進(jìn)公司的時(shí)候，我總羨慕別人穿著(zhù)工作服上班，因為我沒(méi)有，在工作、學(xué)習、生活的感受中我急切的期待著(zhù)自己也擁有這一片藍色，成為寶潤藍色天空中的一抹色彩，成為寶潤藍色海洋中的一朵旖旎的浪花。

　　20xx年底團拜會(huì )上，我們匯聚在一起，宣告“我們來(lái)了”，寶潤，我們來(lái)了，我們也屬于這片藍。

　　藍色似天空的透亮，似海水的深邃，是一種感動(dòng)，一種依靠，一種不舍。寫(xiě)到這里突然想起王菲《傳奇》中的這句——“因為在人群里多看了你一眼，再也沒(méi)能忘掉你容顏�！边@片藍現在已經(jīng)深深的刻在我的心里，伴隨我每一天的成長(cháng)，唯一可以說(shuō)的是——因為這片藍，我決心和她在一起，一起為我們的未來(lái)努力奮斗。

五四作文 篇2

　　青島之旅，我想去看看青島的標志是：五四廣場(chǎng)中的火炬!

　　因為那天是星期天，所以那里人山人海，都是從全國各地來(lái)避暑的。五四廣場(chǎng)是在海邊的，其實(shí)是一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)所。廣場(chǎng)上有一個(gè)巨大的火炬屹立中間，這就是標志。音樂(lè )噴泉吸引了許多大人、孩子，都淋得像落湯雞，但還有許多人沖進(jìn)水幕。大海上的船星星點(diǎn)點(diǎn)，一眼望去，像天上的星星點(diǎn)點(diǎn)原來(lái)奧運會(huì )帆船比賽地，很多國家的帆船對在這里集訓，快艇在海面上濺起數尺浪花，我真想去感受一下。

五四作文 篇3

　　偶然間翻開(kāi)日歷，今天是五四青年節，我打開(kāi)電腦，開(kāi)始尋找起清明節的由來(lái)。

　　92年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖！

　　如今，“五四”運動(dòng)已經(jīng)作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛(ài)的精神，是青年對國家前途命運的關(guān)注，乃至對祖國未來(lái)的發(fā)展、創(chuàng )新、進(jìn)步的責任的財富。時(shí)代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切！

　　今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著(zhù)的是我們祖先英雄的血液，我們品味著(zhù)的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著(zhù)祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀嗎？

　　青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的認識、詮釋、乃至于實(shí)現，而青春正是我們青年實(shí)現人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已把人類(lèi)帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競爭。隨著(zhù)全球經(jīng)濟的一體化與中國加入wto，挑戰就與機遇并存。作為21世紀的青年應該如何實(shí)現人生價(jià)值，如何把握機遇呢？大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習。學(xué)習決不是一句空話(huà)，決不是一個(gè)口號，更不是一種裝飾。學(xué)習應該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地！讓我們的青春之源，源遠流長(cháng)吧！

　　我們每個(gè)人都會(huì )記住五四青年節這天，記住那些決不妥協(xié)的學(xué)生，記住那些帝國主義的殘忍……

五四作文 篇4

　　今天是五四青年節，思緒不禁又飛到了1919：一大批優(yōu)秀的文學(xué)作品涌入社會(huì )：冰心奶奶的《寄小讀者》；魯迅爺爺的《社戲》；郭沫若爺爺的《山茶花》；老舍爺爺的《四室同堂》；鄭振驛爺爺的《海燕》；巴金爺爺的《繁星》。都是當時(shí)社會(huì )上優(yōu)秀的文學(xué)作品，并且對鼓舞中國人民重新站起來(lái)抗擊國內外的反動(dòng)派，建立新中國都起到了非常大的作用！

　　當我們的民族遭受帝國主義蹂躪時(shí)，無(wú)數的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來(lái)了新中國的成立。

　　當我們的民族遭受非典的侵襲時(shí)，我們的白衣戰士挺身而出，毅然以自己的生命為代價(jià)，與十三億同胞攜手并肩，解除了病毒對中華兒女生命的威脅。

　　當我們的民族遭受到撼天動(dòng)地的大地震時(shí)，我們沒(méi)有后退，沒(méi)有懼怕，勇往前行，拯救一個(gè)個(gè)生命，排除一個(gè)個(gè)危險，迎來(lái)了一個(gè)重建家園的明天！四川如今已經(jīng)逐步走上了快速發(fā)展之路，玉樹(shù)也正在我們全國人民的支援下開(kāi)始走出災難走向光明。

五四作文 篇5

　　1919年的一天，一把“大火”燃燒了整個(gè)中國，在旺盛的火海之中，多少黑暗與腐朽都灰飛煙滅。在旺盛的火海之中，我終于看到了中國人的燦爛的笑臉。五四之火，終于在這一天，燃燒起來(lái)……終于在這一天，來(lái)到中國大地上。

　　五四之火，燃燒的，是青春。

　　在充滿(mǎn)愛(ài)國精神的大街上，有這么一群學(xué)生，他們高舉愛(ài)國的旗幟，用自己的一腔熱血，書(shū)寫(xiě)了激昂的篇章。用自己的歌喉，吶喊著(zhù)愛(ài)國的口號。他們用自己的青春，紡織了祖國的未來(lái)。五四青年節，或許就是為了紀念這些學(xué)生吧。五四運動(dòng)點(diǎn)燃了五四之火，五四之火，燃燒了中國的青春啊。讓當時(shí)的中國熠熠生輝，光芒四射。五四運動(dòng)，就像是當時(shí)中國的新生，給了中國又一個(gè)青春。有那么一把火，燃燒于中國大地，永不熄滅。

　　五四之火，燃燒的，是精神。

　　也許我們從未發(fā)現，在旺盛的五四之火中，燃燒著(zhù)一種比青春更為可貴的東西，那就是精神，它總是以一種超越靈魂的形式存在著(zhù)，顯得那么可貴，又那么遙遠。五四精神，是這時(shí)代的*強音！正是有了五四精神的支持，五四之火才不會(huì )熄滅，并愈演愈烈！有那么一把火，它燃燒了上百年，卻依然那么旺盛，有那么一把火，它燃燒了多少黑暗與腐朽，卻依然那么神圣。

　　有那么一把火，燃燒于神秘的中國大地上，五四之火，永不熄滅！

五四作文 篇6

　　尊嚴一詞，大家耳熟能詳，那么，什么是尊嚴呢？請讓我從韓信的胯下之辱談起 。

　　韓信，與張良、蕭何合稱(chēng)“興漢三杰”，漢朝著(zhù)名大將軍，然而他的少年時(shí)代卻有一段屈辱往事。少年貧賤，韓信受人欺辱，竟然當街從別人胯下而過(guò)。后來(lái)劉邦重用韓信，項羽先心有所驚，后聽(tīng)信市井之言，嗤笑道：“胯下之夫，也只有胯夫之勇罷了�！笔獠恢�這個(gè)受項羽嗤笑的胯下之夫，竟是多年后率兵打得他的親信節節敗退的威猛大將軍，封侯拜相，流芳百世。

　　什么是尊嚴？韓信用他的成功告訴我們，尊嚴絕不取決于身份地位，一個(gè)平凡人甚至是身處劣勢的人，都有權利擁有尊嚴。尊嚴是高尚的人格，是一種價(jià)值觀(guān)，一種自主奮斗的精神，我們需要維護自己的尊嚴，讓生命之花綻放出絢麗的色彩。

　　別人的驕傲之所以看起來(lái)那么難以容忍，只是因為他有損于我們自己的驕傲，而他人的低調之所以大受歡迎，則是因為他讓我們看上去更加完美。尊嚴不是件華麗的外衣，賞心悅目不一定風(fēng)華絕代，同樣的，高高在上的人不一定有尊嚴，貧賤卑陋的人也不一定沒(méi)有尊嚴。誰(shuí)能說(shuō)默默奉獻的農民工沒(méi)有尊嚴？事實(shí)擺在眼前，他們吃的是最差的伙食，住的是最簡(jiǎn)陋的房子，干的是最低賤的工作，那紛紛灑灑的石灰漿染白了他們的頭發(fā)，那轟轟作響的機器，轉動(dòng)帶走的是他們的青春。但是誰(shuí)能否定他們的人生價(jià)值，抹殺他們的巨大貢獻呢？可以說(shuō)，他們活得比誰(shuí)都有尊嚴，他們是人類(lèi)尊嚴的最好詮釋者。

　　由此可見(jiàn)，在一般人眼中自尊被踐踏得支離破碎的人，往往他們的尊嚴更能撼動(dòng)人心，處在什么樣的環(huán)境中并不重要，重要的是人們如何通過(guò)自身的努力去掙脫這個(gè)枷鎖，以擲地有聲的宣言和無(wú)私奉獻的行動(dòng)向所有人證明，自己的尊嚴是和所有人平等的 。

　　村上春樹(shù)說(shuō)：“人類(lèi)所擁有的最美好情感就是自尊，一切的人，包括商人，奴隸，平民，他們都有自尊，這是誰(shuí)也無(wú)法摧毀的至高無(wú)上的事�！笔堑�，這是真的。張愛(ài)玲毅然離開(kāi)胡蘭成，在愛(ài)情面前有了尊嚴；謝坤山在殘缺不全的軀體面前，成為定格在畫(huà)布上的尊嚴人生；席慕蓉矮小平凡的形象背后，演繹了一個(gè)奇女字的輝煌人生；癡情公子如吶蘭性德，狂傲不羈的性情中卻隱含著(zhù)他對生命的熱愛(ài)和對尊嚴的理解。

　　歷史告訴我們，不以成敗論英雄，其實(shí)英雄亦好，凡人也罷，最主要的就是要活得有尊嚴，就是要用不同的方式去詮釋這一共同的人生主題。作為如太陽(yáng)般噴薄而出的青少年，我們應該時(shí)刻捍衛自己的尊嚴，書(shū)寫(xiě)屬于我們的燦爛人生！

五四作文 篇7

　　用高書(shū)記的話(huà)語(yǔ)“前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)”，讓我借鐵總的事跡。學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。世界是也是嘹亮的'歌聲響徹整個(gè)綜合廳。

　　這不是進(jìn)行文藝演出，也不是專(zhuān)業(yè)的合唱隊伍�？墒瞧渲�，高歌者唱得豪邁，感情投入；聽(tīng)者，心潮澎湃，熱血沸騰。這是物資集團“五四”青年大會(huì )現場(chǎng)。

　　在會(huì )上號召大家一起努力，物資家園的每一名青年都應該感到驕傲和自豪。集團孫鐵文總經(jīng)理和高偉書(shū)記從百忙中抽出時(shí)間參加青年會(huì )議。共同學(xué)習。讓人感動(dòng)的為了防止枯燥，使會(huì )議取得更好的效果，鐵總這次沒(méi)有作報告，而是將學(xué)習融到自己親身經(jīng)歷中，以小故事形式講給大家。語(yǔ)言幽默、表情豐富、感情真摯，這所做的一切真可謂良苦用心。

　　我們應該反問(wèn)自己該做些什么？鐵總和高書(shū)記為我青年人樹(shù)立了很好的學(xué)習典范。又以什么樣的行動(dòng)回報領(lǐng)導、回報企業(yè)？當務(wù)之急應該更多的去思考，更好的去體味鐵總和高書(shū)記的講話(huà)，更全面的領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神。會(huì )上鐵總結合自己的人生經(jīng)歷，做了《刻苦鉆研努力學(xué)習提高自己實(shí)現價(jià)值成果命運》的講話(huà)。分別從學(xué)習的自覺(jué)性、實(shí)踐性、廣泛性、刻苦性、指導性、環(huán)境性、責任性、參與性及學(xué)習的積累等xxxx方面進(jìn)行了論述，每一條都說(shuō)到點(diǎn)上，每一項都牢記在與會(huì )者的心里。一方面學(xué)習很苦，需要有吃苦的精神；另一方面要跟上時(shí)代的腳步我又必須時(shí)刻學(xué)習。為妥善處理二者關(guān)系，防止枯燥，提高學(xué)習的自覺(jué)性，就要營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境。如今，企業(yè)已經(jīng)給我提供了很好的學(xué)習氛圍，如何更好的學(xué)習理論、實(shí)踐知識，學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)以提高我自身的能力，這些就要靠我自己在以后的工作中去歸納，去總結。會(huì )議最后，高書(shū)記就學(xué)習的緊迫性和就如何將學(xué)習轉化為能力等問(wèn)題進(jìn)行了總結�！盎畹嚼�、學(xué)到老”只有不時(shí)的去學(xué)習，才干更好的充實(shí)自己，更好的服務(wù)企業(yè)，更好的服務(wù)社會(huì )。

　　落實(shí)“四個(gè)過(guò)渡”指導方針之年，今年是“十一五”第二年。全面構建企業(yè)和諧發(fā)展之年，推進(jìn)“創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)，爭做知識型職工”目標實(shí)現之年。領(lǐng)導身先士卒，附之行動(dòng)，沒(méi)有把發(fā)展停留于口號上。那么，廣大青年，發(fā)展環(huán)境寬松和諧、企業(yè)文化繁榮進(jìn)步的良好氛圍下，更要勇于承擔我責任，承擔起我學(xué)習的責任、美化家園的責任、建設企業(yè)的責任。

五四作文 篇8

　　“世界是你們的，也是的我們的”，嘹亮的歌聲響徹整個(gè)綜合廳。

　　這不是在進(jìn)行文藝演出，也不是專(zhuān)業(yè)的合唱隊伍，可是其中，高歌者唱的豪邁，感情投入；聽(tīng)者，心潮澎湃，熱血沸騰。這是——物資集團“五四”青年大會(huì )現場(chǎng)。

　　物資家園的每一名青年都應該感到驕傲和自豪。集團孫鐵文總經(jīng)理和高偉書(shū)記從百忙中抽出時(shí)間參加青年會(huì )議，并在會(huì )上號召大家一起努力，共同學(xué)習。讓人感動(dòng)的是，為了避免枯燥，使會(huì )議取得更好的效果，鐵總這次沒(méi)有作報告，而是將學(xué)習融到自己親身經(jīng)歷中，以小故事形式講給大家。他語(yǔ)言幽默、表情豐富、感情真摯，這所做的一切真可謂良苦用心。

　　鐵總和高書(shū)記為我們青年人樹(shù)立了很好的學(xué)習榜樣，反問(wèn)我們又該做些什么，又以什么樣的行動(dòng)回報領(lǐng)導、回報企業(yè)？當務(wù)之急應該更多的去思考，更好的去體味鐵總和高書(shū)記講話(huà)，更全面的領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神。

　　會(huì )上鐵總結合自己的人生經(jīng)歷，做了《刻苦鉆研 努力學(xué)習 提高自己 實(shí)現價(jià)值 成就命運》的講話(huà)。他分別從學(xué)習的自覺(jué)性、實(shí)踐性、廣泛性、刻苦性、指導性、環(huán)境性、責任性、參與性及學(xué)習的積累等9個(gè)方面進(jìn)行了論述，每一條都說(shuō)到了點(diǎn)上，每一項都牢記在與會(huì )者的心里。的確，一方面學(xué)習很苦，需要有吃苦的精神；另一方面要跟上時(shí)代的腳步我們又必須時(shí)刻學(xué)習。為妥善處理二者關(guān)系，避免枯燥，提高學(xué)習的自覺(jué)性，就要營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境。如今，我們的企業(yè)已經(jīng)給我們提供了很好的學(xué)習氛圍，如何更好的學(xué)習理論、實(shí)踐知識，學(xué)習別人的長(cháng)處以提高我們自身的能力，這些就要靠我們自己在以后的工作中去歸納，去總結。會(huì )議最后，高書(shū)記就學(xué)習的緊迫性和就如何將學(xué)習轉化為能力等問(wèn)題進(jìn)行了總結�！盎畹嚼�、學(xué)到老”，只有不斷的去學(xué)習，才能更好的充實(shí)自己，更好的服務(wù)企業(yè)，更好的服務(wù)社會(huì )。

　　今年是“十一五”的第二年，是落實(shí)“四個(gè)過(guò)渡”指導方針之年，是全面構建企業(yè)和諧發(fā)展之年，是推進(jìn)“創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)，爭做知識型職工”目標實(shí)現之年。我們的領(lǐng)導身先士卒，附之行動(dòng)，沒(méi)有把發(fā)展停留于口號上。那么，我們廣大青年，在發(fā)展環(huán)境寬松和諧、企業(yè)文化繁榮進(jìn)步的良好氛圍下，更要勇于承擔我們的責任，承擔起我們學(xué)習的責任、美化家園的責任、建設企業(yè)的責任。

　　讓我們借鐵總的事跡，用高書(shū)記的話(huà)語(yǔ)前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)，學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。

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