五四青年節感懷作文

　　兒時(shí)，對“六一”情有獨鐘，五月底學(xué)校便開(kāi)始張貼著(zhù)各種條幅“歡度六一兒童節”。文藝節目更是層出不窮；這一天中，無(wú)論哪一堂課，哪一個(gè)老師，總會(huì )笑瞇瞇的對我們說(shuō)“

　　祝大家六一兒童節快樂(lè )�！笨傔^(guò)童年階段，邁進(jìn)青年行列，卻異樣的對“五四”敬而遠之，視而不見(jiàn)。

　　今早六點(diǎn)多，還在睡夢(mèng)中，便聽(tīng)到科信學(xué)院嘹亮的軍歌，繼而宣誓，納悶兒，以為又是一屆運動(dòng)會(huì )，但是是聽(tīng)到。。。教授的講話(huà)“親愛(ài)的青年朋友們。在此五四青年節之際�！�

　　我才恍然大悟，莞爾一笑，哦。原來(lái)是五四青年節呢。

　　白駒過(guò)隙，歲月的刻刀，用了僅僅幾年的時(shí)間便把一個(gè)完整的人形雕刻出來(lái)。

　　忽然，一個(gè)活蹦亂跳的青春就涌現眼前。

　　“青春”，“春”下面有“日”，“青”下面有“月”，日月山河皆屬青春之年—青年。

　　初中的語(yǔ)文課上，“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹跁r(shí)間面前，傷悲嗎？

　　珍惜了今日，把握了今朝，就沒(méi)有什么可以傷悲的，只是坦然面對時(shí)光的'匆匆腳步而已。昨日是過(guò)去完成時(shí)，需非常經(jīng)典才值得追憶重溫；今日是現在進(jìn)行時(shí)，細弱塵埃也備受關(guān)注。眼耳口鼻舌身，色聲香味觸法，都在今日的河中流淌著(zhù)，流淌著(zhù)。。

　　今日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與密友的貼心交談，與久違朋友的偶然邂逅，與戀人牽手徜徉路邊的溫馨。都值得我們細細品味，美麗瞬間猶如潺湲溪水汩汩滋養心田。做生活中的有心人，時(shí)刻用筆記錄幸福，用相機拍攝溫馨，用大腦儲存經(jīng)典，用心留住生活。

　　今日擁抱著(zhù)世界，纏綿著(zhù)生活；今日正在戀愛(ài)中，心中有熱愛(ài)的人，縱使孤獨也豐盈。

　　呵呵。一大早就到了活動(dòng)室，本想就著(zhù)安靜的環(huán)境背些單詞的，呵呵。卻感慨了這么多，以紀念今年的五四吧！

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