緬懷革命作文600字合集6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的緬懷革命作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
緬懷革命作文600字 篇1
昨天上午，我校六年級全體師生齊聚在烈士陵園，緬懷為國捐軀的烈士們。
走進(jìn)烈士陵園，映入眼前的便是一座頂天立地的人民英雄紀念碑。紀念碑的背景便是常綠高大的惠山，體現出烈士們不朽的英雄氣概。
我們踏著(zhù)沉重的步伐，在兩旁挺拔的松柏組成的林蔭小道上慢慢走到了紀念碑前，少先隊員代表拿著(zhù)花圈，一步一步走上了平臺。同學(xué)們在凄緩的哀樂(lè )聲中默哀，表達了對革命先烈的敬重與哀思。默哀完畢，我抬頭望天，行云似乎都停在了紀念碑上，陽(yáng)光也不再耀眼，收斂了平日的活躍，林間的鳥(niǎo)兒發(fā)出了悲鳴。
默哀完畢，同學(xué)們來(lái)到烈士墓前，獻上了一朵朵親手制作的潔白的紙花�！鞍蚕闪沂總��！蔽以谛睦镙p輕地說(shuō)。
掃墓過(guò)后，我們參觀(guān)了兩邊的英雄事跡走廊�？粗�(zhù)英雄的事跡，我不僅聯(lián)想到自己的生活�，F在我們大多數都是獨身子女，每個(gè)家長(cháng)都把孩子當塊寶，心頭肉，過(guò)度的愛(ài)使現在的好些孩子變的自私自利，好的東西甚至不與家人分享，性格也比較怪僻內向，不喜歡多交朋友。雖然我是個(gè)比較外向大方的獨生子，但我也有個(gè)致命的缺點(diǎn)——心胸有時(shí)會(huì )變窄，同學(xué)說(shuō)我兩句不是，我便不服氣用出了“毒舌神功”，如果與班里的“打客”斗起來(lái)，就會(huì )兩敗俱傷�？纯茨切┯来共恍嗟挠⑿蹅儼�，他們有誰(shuí)會(huì )與自己人斤斤計較?他們有誰(shuí)會(huì )自私自利?他們?yōu)榱送�，為了黨寧愿自己先受刑，犧牲!他們在監獄里，戰場(chǎng)上，甚至在敵人的鍘刀下都視死如歸!他們都是為了后人能過(guò)上幸福生活獻出了生命，而我們現在生活在衣食無(wú)憂(yōu)的和平年代又為什么要如此自私呢?想到這我不禁嘆了口氣，暗下決心要改掉身上的壞毛病。
參觀(guān)完后，我們坐上了回學(xué)校的大巴車(chē)，我發(fā)現大門(mén)口旁墻上正是烈士的生前形象，在他們前面有一團永遠不會(huì )熄滅的烈火。沒(méi)錯，烈士們雖然已經(jīng)永遠定格在雕塑上，但他們的英雄之魂就像那團烈火，長(cháng)存在人間，得到永生。
安息吧，英雄好漢們!革命先烈，永垂不朽!
緬懷革命作文600字 篇2
春風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)，打破了周?chē)膶庫o，樹(shù)葉風(fēng)飄四起。烈士們號召著(zhù)番禺的人們出來(lái)極力反抗。當大家來(lái)到“番禺革命烈士紀念碑”前，旁邊的壁畫(huà)，讓大家感受到了當時(shí)人們的英勇氣概。大家作為星海人，很慶幸能為番禺的烈士感到無(wú)限的驕傲。
烈士碑在星海人的面前，烈士的靈魂目光，注視著(zhù)大家。大家也都用感激的眼光，投遞在他們身上。嚴肅的神情，喚起了大家內心的悲憤，無(wú)限的悲憤，轉化為無(wú)窮的力量，向著(zhù)敵方前進(jìn)。大家作為星海人，代表大家的學(xué)生，他們發(fā)自?xún)刃�，向烈士們表達了大家共同的心聲，共同的希望。這種高尚的品質(zhì)，只有大家作為高尚的人才能體味得到。向著(zhù)烈士們深深恭敬的一分鐘。大家沉思著(zhù)，他們的靈魂，仿佛貫穿了大家的全身，使大家身體各處，都充滿(mǎn)了烈士的強勁力量。眼前的一切，不再是風(fēng)花雪月，不再是大樓棟棟，只見(jiàn)沙塵滾滾，濃煙彌漫。他們催使大家不斷奮斗，要頑強拼搏，不要向惡勢力低頭。烈士們給予了大家堅定力量，要向前進(jìn)發(fā)，為打好祖國基礎，大家更應努力作出回報。大家不能白白浪費他們肩負在大家身上重任，他們的犧牲，為廣大民眾付出了相當大的努力，獻上了寶貴的生命。正是因為這種高尚的品格，化染了共同的高尚星海人……
烈士們正在呼喚大家，為他們奮斗，做一位永不賢敗，積極奮斗的人。
老師們，學(xué)生們，總之是星海的人，都被這極度渲染力的話(huà)語(yǔ)所感動(dòng)。
烈士們，大家會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻想念著(zhù)你們，是你們，使大家變得高尚，變得積極。大家定會(huì )堅守著(zhù)你們的信念。你們的風(fēng)范，大家刻骨銘心！
緬懷革命作文600字 篇3
清明節前夕，老師帶領(lǐng)同學(xué)們去烈士陵園緬懷革命先烈。
一路上，大家七嘴八舌，議論紛紛。一位同學(xué)說(shuō)：“烈士陵園是什么樣子呢？”其他同學(xué)立刻接過(guò)話(huà)：“應該很莊嚴吧！”“一定很壯觀(guān)吧！”“好期待呀！”當然，我也不例外，加入了討論行列。突然，老師大聲說(shuō)：“快到烈士陵園了，大家安靜了，那里可是革命烈士安息的地方，大聲說(shuō)話(huà)是對烈士們的不尊重！”同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，列隊走進(jìn)烈士陵園。
我們首先來(lái)到革命英雄紀念碑，向革命烈士們獻花，并列隊默哀三分鐘。接著(zhù)，十多名同學(xué)依次走到紀念碑前，為大家講述革命英烈的感人故事。大家的演講都很精彩，贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。我是第二個(gè)上場(chǎng)，講述的是《英雄黃繼光的故事》。
瞻仰了革命英雄紀念碑，我們又參觀(guān)了牛蹄嶺戰役博物館。那些珍貴的畫(huà)像和照片，把我們帶回硝煙彌漫的戰爭年代。尤其是一個(gè)沙盤(pán)吸引了大家的目光，上面標有牛蹄嶺、漢江橋、安康城等，噢，原來(lái)那是指戰員們指揮戰役的“法寶”吧。另一個(gè)讓我肅然起敬的是一個(gè)學(xué)生作戰隊，他們也參與了牛蹄嶺戰役，最終全部壯烈犧牲，留下了傳世英名。
從牛蹄嶺戰役博物館出來(lái)，我們不約而同地把手中的小白花獻給英烈們，以寄托我們的哀思。
“同學(xué)們，當我們坐在寬敞明亮的教室里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地讀書(shū)學(xué)習時(shí)，你可曾想過(guò)：今天美好的生活從何而來(lái)？”這是演講時(shí)的開(kāi)場(chǎng)白。緬懷了革命先烈，我終于明白：正是英雄們拋頭顱灑熱血才換來(lái)我們今天美好的生活！我想：我們都沒(méi)有理由不好好珍惜今天來(lái)之不易的美好生活。
去烈士陵園緬懷革命先烈，讓我更加堅信：信仰有著(zhù)無(wú)窮的力量，信念編織出彩的夢(mèng)想。
緬懷革命作文600字 篇4
是誰(shuí)給我們現在的幸福？是誰(shuí)給我們美好的生活？又是誰(shuí)讓中國人變的更堅強？是永垂不朽的革命先烈，為今天做出的重大犧牲，默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻，而奉獻的卻是寶貴的生命，挺胸迎戰，中國人的豪氣，永不言敗的精神，不屈不撓的頑強信念，視死如歸的內心定義，正如詩(shī)中吟到“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！辈徽撛馐軣o(wú)數磨難仍然堅挺，為了整個(gè)中國沖向前方，為了心中的報國之愿，必勝之心，毫不動(dòng)搖，矢志不移的剛毅品格，剛正不阿的性情，為今天的幸福而無(wú)私奉獻。
懷著(zhù)愛(ài)國的信念，將這種百折不撓的精神傳遞在每個(gè)人心中，涌起一股愛(ài)國的心，回想起一部部血流成河的場(chǎng)景，滿(mǎn)街的槍炮聲，一把沾滿(mǎn)血淋淋的滿(mǎn)腔熱血的刀，深深的韻在骨子里，不斷的流淌出晶瑩的熱淚。在心中烙下中國印。
我心中突然涌出一股愛(ài)國的心靈感情，這種堅定的信念正是我們應學(xué)習的，正是我們應做到的，就讓這種永不言敗，不屈不撓的信念告戒下一代，讓我們在成長(cháng)的道路上不斷前進(jìn)。作文
懷著(zhù)這種心情，聽(tīng)著(zhù)慘不忍睹的故事，我對這些革命先烈滿(mǎn)懷敬佩之心，仰慕之心，向他們致以最崇高的謝意，希望他們在九泉之下能夠看到現在美好的中國。在中國人民對抗小鬼時(shí)是這股勇往直前的勁頭，一直使他們沖向前方，這種意志讓我的心靈受到了創(chuàng )傷。
我的心靈在火上燒著(zhù)，意志上受到了不斷的磨練，這讓我也向革命先烈在心靈上得到了學(xué)習，我深刻的銘記下這些革命先烈，而我們現在應做的而是繼承他們的精神，不斷學(xué)習他們的高尚品德，讓中國人變的更加堅強，意志更加堅定，生活更加美好。
讓我們深刻的銘記住那些壯烈犧牲的革命先烈，學(xué)習他們高尚的品質(zhì)，不斷取長(cháng)補短，學(xué)習他們不屈不撓的意志，將革命先輩的精神一直傳遞下去。
緬懷革命作文600字 篇5
春風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)，打破了周?chē)膶庫o，樹(shù)葉風(fēng)飄四起。烈士們號召著(zhù)番禺的人們出來(lái)極力反抗。當我們來(lái)到“番禺革命烈士紀念碑”前，旁邊的壁畫(huà)，讓我們感受到了當時(shí)人們的英勇氣概。我們作為星海人，很慶幸能為番禺的烈士感到無(wú)限的驕傲。
烈士碑在星海人的面前，烈士的靈魂目光，注視著(zhù)我們。我們也都用感激的眼光，投遞在他們身上。嚴肅的神情，喚起了大家內心的悲憤，無(wú)限的悲憤，轉化為無(wú)窮的力量，向著(zhù)敵方前進(jìn)。我們作為星海人，代表我們的學(xué)生，他們發(fā)自?xún)刃�，向烈士們表達了我們共同的心聲，共同的希望。這種高尚的'品質(zhì)，只有我們作為高尚的人才能體味得到。向著(zhù)烈士們深深恭敬的一分鐘。大家沉思著(zhù)，他們的靈魂，仿佛貫穿了我們的全身，使我們身體各處，都充滿(mǎn)了烈士的強勁力量。眼前的一切，不再是風(fēng)花雪月，不再是大樓棟棟，只見(jiàn)沙塵滾滾，濃煙彌漫。他們催使我們不斷奮斗，要頑強拼搏，不要向惡勢力低頭。烈士們給予了我們堅定力量，要向前進(jìn)發(fā)，為打好祖國基礎，我們更應努力作出回報。我們不能白白浪費他們肩負在我們身上重任，他們的犧牲，為廣大民眾付出了相當大的努力，獻上了寶貴的生命。正是因為這種高尚的品格，化染了共同的高尚星海人…… 烈士們正在呼喚我們，為他們奮斗，做一位永不賢敗，積極奮斗的人。
老師們，學(xué)生們，總之是星海的人，都被這極度渲染力的話(huà)語(yǔ)所感動(dòng)。
烈士們，我們會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻想念著(zhù)你們，是你們，使我們變得高尚，變得積極。我們定會(huì )堅守著(zhù)你們的信念。你們的風(fēng)范，我們刻骨銘心！ 高尚的星海人正是被你們這些高尚的烈士所渲染。我們將永遠以你們?yōu)闃s，以你們?yōu)閷W(xué)習、奮斗的好榜樣！
緬懷革命作文600字 篇6
又是一年的清明節，這次學(xué)校組織了一次活動(dòng)，去濟寧烈士陵園掃墓。
早晨，我懷著(zhù)沉重的心情來(lái)到學(xué)校。有幾分高興，又有幾分肅穆。隊伍浩浩蕩蕩的從學(xué)校出發(fā)了。路程比較遠，平常我們誰(shuí)也沒(méi)有步行過(guò)這么長(cháng)時(shí)間，但同學(xué)們竟沒(méi)有一個(gè)喊累的，伴隨著(zhù)一路的腳步聲，我們已經(jīng)站在了“烈士陵園門(mén)口”了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的表情分外莊重。
我們整齊的在園內排好了隊，靜靜的參觀(guān)了葬在園內的無(wú)數著(zhù)名烈士的事跡。但更多的是在戰場(chǎng)上為和平而戰死的無(wú)名英雄，為了戰斗，他們不惜“拋頭顱，灑熱血”。為我們當地的和平做出了不可磨滅的貢獻�？墒撬麄儏s不求人們記住，用自己短暫的一生為我們的和平生活貢獻了自己的力量。
我們班首先進(jìn)入了烈士們的墓群區，放眼望去：無(wú)數個(gè)小小的土丘在這兒靜靜的挺立著(zhù)，小土丘下裝著(zhù)的是烈士們的偉大身軀，同時(shí)這里也裝著(zhù)他們大無(wú)畏的精神，指引我們一代又一代的去傳承這一寶貴的革命精神。
同學(xué)們五個(gè)一組圍在烈士墓前：鞠躬、獻花、靜默。然后解散。自由參觀(guān)烈士陵園。同學(xué)們的臉上莊嚴而肅穆。最后，大家集體拍照留念，走出了“烈士陵園”。
這次活動(dòng)對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)意義是重大的，我們這一代這個(gè)時(shí)期人生的價(jià)值觀(guān)正在發(fā)生巨大的改變。它強烈地提醒著(zhù)我們，今天的幸福生活是來(lái)之不易的，是革命先輩用熱血、生命創(chuàng )造的，我們一定要好好珍惜。同時(shí)也激勵著(zhù)我們要好好學(xué)習，用自己的知識為和平建設貢獻也自己的一份力量，默默無(wú)聞的為人民、為祖國、為和平出力。
站在烈士墓前的我們，該想些什么？站在烈士墓前的我們，該說(shuō)些什么？站在烈士墓前的我們又該做些什么？想得很多，要說(shuō)的也很多，但我希望這些能化作一種動(dòng)力，激勵著(zhù)我們要踏踏實(shí)實(shí)地做好我們的每一天，要自己漸漸變得強大起來(lái)，那么我們的祖國就會(huì )強大起來(lái)。
緬懷革命先烈，珍惜今天我們的美好生活。展望明天，我們一定會(huì )使祖國的未來(lái)更加輝煌！
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