實(shí)用的踏青作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的踏青作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
踏青作文 篇1
媽媽說(shuō)踏青不一定要到哪個(gè)景點(diǎn)或者哪個(gè)城市去踏青，比如，外婆家就是一個(gè)好去處。
今天我就跟著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到了外婆家踏青。剛下過(guò)一陣蒙蒙細雨，通往外婆家的鄉間小路，微風(fēng)輕拂著(zhù)千萬(wàn)條柔柳，在那纖細的柳枝間，毛茸茸一片新綠，真可謂“碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”��！
再來(lái)到外婆家菜地的旁邊，有一條非常小的水溝，水溝里有好多小蝌蚪黑壓壓地一大片，它們或三、五成群，或八、九成堆，在水中甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，一只只搖頭晃腦，歡快地嬉戲著(zhù)。
外婆家的后山，種著(zhù)一片片金黃的油菜，那一金燦燦的黃，明亮得直晃我的眼，只見(jiàn)一只只色彩斑斕的蝴蝶展開(kāi)雙翅在花間翩翩起舞，真令人陶醉。還有，在外婆家的竹園里，好多竹筍的小腦袋都露出來(lái)了，仿佛在說(shuō)：我們擠不下了，快快幫我搬回家當美食吧！
到外婆家踏青真好！
踏青作文 篇2
清明節到了，清明是個(gè)踏青的時(shí)節，我怎么能夠錯過(guò)這么大好的時(shí)光呢？陽(yáng)光明媚，老爸帶我去鄉下踏青。說(shuō)去就去，于是我們就出發(fā)了。
真巧，半路上居然遇到我一至三年級的同學(xué)張浩然了，他可是我的超級“good”好朋友了。老爸說(shuō)要把我們哥倆一塊帶著(zhù)，“歐耶！”終于有人陪我作伴了。
到了農田，我們被這場(chǎng)面驚呆了，一望無(wú)邊的農田真美呀，碧綠如絲絨一樣，真想躺在上面。禾苗一株株可愛(ài)極了，在微風(fēng)的撫摸下，它們個(gè)個(gè)挺直了身板，像一個(gè)個(gè)士兵一樣。我跟同學(xué)慢慢走在羊腸小道上，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，欣賞著(zhù)這迷人的景色，舒服極了。
走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到一個(gè)池塘。張浩然說(shuō)：“我們捉泥鰍吧！”我說(shuō)：“真是一個(gè)好主意�！蔽覀兡靡粋�(gè)袋子準備捉。這泥鰍活蹦亂跳的，就是捉不著(zhù)，氣死我也！我一個(gè)“餓虎撲食”，哈！終于捉到了一只。到了最后，雖然搞了一身泥巴，但，收獲還不錯哦，一共八只。
這次的鄉下踏青真好玩，原來(lái)農田那么漂亮，我希望下次老爸還能帶我來(lái)體驗農村風(fēng)光。
踏青作文 篇3
又是一年春風(fēng)綠。四月，帶著(zhù)和煦的暖陽(yáng)向蓮城走來(lái)。我們收拾行裝，滿(mǎn)懷欣喜地進(jìn)行踏青活動(dòng)，去抓住春天的尾巴，去探索四月的蓮城。
碧水繁花風(fēng)景如畫(huà)
清潩河畔，朗朗清風(fēng)撲面而來(lái)。沿著(zhù)鋪有鵝卵石的石板道，我們看到蓮城的美貌。眺望遠處，河水掩映在青樹(shù)綠草中。瀲滟波光里閃爍著(zhù)細碎的陽(yáng)光，偶有幾朵粉色的花瓣搖曳著(zhù)飄向水里，成為片片扁舟流向遠處。已到了暮春時(shí)節，綠葉和鮮花同是大自然的主角�；蚴谴卮匕字型阜鄣臋鸦�，或是艷紅似火的紅葉桃，還有路旁展翅欲飛的蝴蝶蘭，甚至是路旁與雜草為伴卻仍有一種“苔花如米小也學(xué)牡丹開(kāi)”姿態(tài)的小野花，都用盡畢生力量噴涌向上，在春天的盡頭一吐芳華。而那仿佛嫩的可以掐的出水的綠葉也不甘寂寞，在清風(fēng)里撲扇著(zhù)翅膀，展示著(zhù)生命的美好。四月的蓮城，風(fēng)景如畫(huà)，真美！
青春飛揚，進(jìn)取之美
“就算有再大的風(fēng)，也擋不住勇敢的沖動(dòng)……”陣陣歌聲飄進(jìn)耳中，路上的小紅人們排著(zhù)整齊的隊伍，熱情洋溢的`笑容引得路人頻頻轉頭。老師細心地用手機記錄下一張又一張青春飛揚的照片。偶有幾個(gè)不小心掉下來(lái)的垃圾，也被后來(lái)的同學(xué)立馬撿起扔進(jìn)垃圾箱里�；蛴械絷牭耐瑢W(xué)，也立馬有老師和熱心的同學(xué)攙扶著(zhù)重新回到隊里……嘹亮的歌聲，飛揚的神采，精彩的才藝展示，濃郁的同學(xué)情誼，文明的作風(fēng)……四月的蓮城，少年人走在路上，亦是一道美麗的風(fēng)景。
書(shū)香裊裊，氛圍動(dòng)人
沿著(zhù)小路向前走，一座建筑赫然出現在楊樹(shù)林旁。玻璃砌成的四壁，褐色的屋頂，宛如童話(huà)中的小木屋，誘人探索。透過(guò)玻璃，一排排書(shū)架排列整齊，各類(lèi)的書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，里面溫馨的氣氛讓人忘記遠行的疲憊，只想走進(jìn)屋內，捧一本好書(shū)細細拜讀。抬頭一看，“智慧書(shū)屋”的標識映入眼簾。確實(shí)，政府投入了大量人力物力在書(shū)屋建設上，鼓勵市民讀書(shū)。在蓮成，處處可以見(jiàn)到供人免費讀書(shū)的地方。書(shū)香氛圍，無(wú)疑為四月的蓮城添了一份自在的美麗與優(yōu)雅。
四月，美好的季節。放下書(shū)本，走出教室，蓮城以她巨大的魅力吸引著(zhù)我。在路上，我們細細贊賞她的美麗。在未來(lái)，我們依舊在路上，去為蓮城增添一分美麗！
讓我們攜起手來(lái)，為更美的蓮城努力！
踏青作文 篇4
星期天，天氣晴朗，趁有一個(gè)好天氣爸爸媽媽帶著(zhù)我和弟弟去田野踏青。
爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)到了田野邊，我們迫不及待地跳下車(chē)，欣賞田野美麗的風(fēng)景。因為現在已經(jīng)是春天了，小河邊，青蛙已經(jīng)在產(chǎn)卵了，小草從泥土里鉆出頭來(lái)，花兒爭先恐后地開(kāi)放著(zhù)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒隨風(fēng)搖曳。我們躺在軟綿綿的草地上，仰望天空，天上的白云一會(huì )兒像一條燈泡魚(yú)在捕一群小魚(yú)，一會(huì )兒變成一只大狗在瘋狂地跑著(zhù)，一會(huì )兒又變成一匹馬兒在草地上吃草，我們看的入了迷。：‘快來(lái)這邊看”。我們被爸爸的叫聲給驚醒了，起身望去，原來(lái)爸爸在幾棵桃樹(shù)前等著(zhù)我們。從遠處看，那桃樹(shù)像一團團燃燒的火焰，走近一看，那桃花又好像一團團粉色的棉花粘在了樹(shù)上。我們在桃樹(shù)下拍了照留念。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，粉紅色花瓣紛紛飄落，有些落在我們的頭上、身上，有些飄落在旁邊的小河里，變成了一條條迷你船，有些則落在地上變成肥料。
爸爸從車(chē)子的后備箱里拿出來(lái)一只早已準備好的風(fēng)箏，我們狂呼起來(lái)……只見(jiàn)爸爸把風(fēng)箏展開(kāi)，趁著(zhù)有風(fēng)的時(shí)候讓風(fēng)箏飛上了天，為了不讓風(fēng)箏掉下來(lái)，爸爸快速奔跑著(zhù)，風(fēng)箏越飛越高。我們抬頭仰望，風(fēng)箏好像一只美麗的燕子在空中自由自在地飛翔，我們也跟著(zhù)爸爸奔呀，跑呀，笑呀！仿佛心也跟著(zhù)飛上了天。
到了黃昏，太陽(yáng)漸漸落山時(shí)，我們戀戀不舍地離開(kāi)田野，田野的景色讓人著(zhù)迷，我真希望太陽(yáng)永遠不落山。
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