【熱門(mén)】清明踏青作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的清明踏青作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
清明踏青作文 篇1
又到了一個(gè)細雨紛紛，引起人愁思的時(shí)節，“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！惫湃说倪@一詩(shī)句似乎是清明的真實(shí)寫(xiě)照，這個(gè)時(shí)候，和暖的陽(yáng)光不再充斥大地，陰雨綿綿反而成了氣象舞臺的主角，大地像是被一塊青灰色的幕布覆蓋了，小小的雨滴敲打在地上，敲打在窗邊，勾起人們對已故親人那斷斷續續充滿(mǎn)悲傷與哀愁的懷念，清明，本是春天的深處，春天的靈韻，春天最美好的時(shí)節，一個(gè)充滿(mǎn)生機活力的節氣，卻被人們附加上天空青灰色的顏色，簡(jiǎn)直壓抑地讓人窒息，喘不過(guò)氣來(lái)，然而春天的燦爛與活力生機沒(méi)有被大自然忘記，春天這一枝最絢麗的花朵也沒(méi)有因為人們的悲痛的心情而凋謝枯萎，春天就在生活中，就隱藏在清明節氣的空氣中，春天就在那里，它是已綻開(kāi)了生機與活力，等著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)靠近，去用心觸摸它、感受它、體會(huì )它……
站在樓上眺望，遠處的山上一朵朵粉色的桃花開(kāi)得正艷，翠色慾滴，像亭亭玉立的少女，膚色白里透紅，靜靜地、悄然無(wú)息地開(kāi)放出一樹(shù)的美麗，一樹(shù)飽滿(mǎn)的生機，春風(fēng)吹來(lái)，桃花輕輕搖擺，像要為迷人的春天獻上一首鮮活的贊歌，一眼掃去，一大片無(wú)盡的桃紅色把大山打扮地粉色的世界，花瓣被風(fēng)吹下，在碧空中盡情舞蹈，心情飛揚！仿佛是春天的使者，把盛著(zhù)香氣的春天之美傳遞給每一個(gè)人，看到這副美不勝收的“春景圖”，我心中那憂(yōu)愁的思緒早已被一掃而光，咦！山的那邊，春光還在閃動(dòng)，��！橋的那頭，春景還要飽滿(mǎn)！春天在招呼，春天在呼喚！
走下樓去，踩著(zhù)斑斑駁駁的青石板，一路上桃紅柳綠，鶯歌燕舞，到處都是春之精靈留下的足跡，走到河邊，春意正燦爛洋溢著(zhù)，一排排的垂柳搖擺著(zhù)嫩綠的柳條，似碧綠的長(cháng)發(fā)，伸向水面，清澈而純凈的一湖春水像一卷長(cháng)長(cháng)的錄像帶，把春之希望，春之燦爛的一刻攝錄下來(lái)，永遠地定格，永遠地銘記，柳絮迎風(fēng)飄揚，小小的嫩綠的芽?jì)簭牧鴹l的枝節上抽出，播撒下希望的種子，來(lái)年，它一定又會(huì )成長(cháng)成一片片碧綠的柳葉，這樣的春天活動(dòng)，吸引了一群色彩斑斕的蝴蝶，似一位位輕盈的舞者，翩翩起舞，停歇在枝頭，舞蹈在花叢中，動(dòng)植物在這般美好的春天融合成了一體，綻放著(zhù)春天生命的花朵，清明時(shí)節本是緬懷生命的時(shí)節，卻有這樣的生命在盡情綻放，盡情洋溢，或許古人把生命之美這般炫耀的時(shí)節定義為緬懷先人的清明節正是用心良苦，為了提醒后人珍惜生命，珍惜時(shí)間，是通過(guò)對先人的哀思讓人們明白這么深刻的道理，仿佛一下子，此時(shí)清明的.節奏不再沉重，變得歡快起來(lái)，不知不覺(jué)中，雨停，陽(yáng)光又閃耀在天空中，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心靈，這正是如春天般燦爛的生命之生機！生命之活力��！
讓我們從這個(gè)春天，這個(gè)清明開(kāi)始，珍惜時(shí)間生命，畢竟，生命也像春天一樣燦爛！
清明踏青作文 篇2
清明節到了！這是感受春天的好時(shí)候，爸爸媽媽決定帶我去平水東江公園踏青。
來(lái)到平水東江后，我們找了一塊開(kāi)闊的地帶，準備在這里放風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏是三角形的，上面畫(huà)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，活靈活現的，好像一下子就可以飛得很高。
爸爸叫我托著(zhù)風(fēng)箏，自己則一邊拿著(zhù)線(xiàn)軸一邊向前奔跑。他跑了一會(huì )兒后，忽然大聲地喊道“放！”我趕緊松開(kāi)了手中的風(fēng)箏，只見(jiàn)風(fēng)箏搖搖晃晃地飛往天空，忽上忽下。我十分興奮，正要喊“飛起來(lái)了”的時(shí)候，風(fēng)箏卻猛地一下栽了下來(lái)。我很失望，決定再放一次風(fēng)箏。
第二次放風(fēng)箏居然成功了，我又快樂(lè )又奇怪，為什么第二次放風(fēng)箏就能成功呢？爸爸微笑著(zhù)摸摸我的頭說(shuō)：“第二次放風(fēng)箏時(shí)風(fēng)大了，風(fēng)箏就比較容易放上去了�！�
我們的風(fēng)箏在天上越飛越高，我不時(shí)地扯一下軸線(xiàn)，或者收緊一下，或者跑幾步，玩累了，我便趴在公園的長(cháng)椅上，觀(guān)察那片幾個(gè)星期前還光禿禿的草地，現在已經(jīng)冒出了小草芽，嫩綠嫩綠的，但是乍一看，卻什么也沒(méi)有。這不禁讓我想了一首古代韓愈寫(xiě)的詩(shī)“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！泵枥L的就是現在的情景��！
平水東江有一條大河，河岸邊是成片成片的柳樹(shù)。此時(shí)，柳姑娘們都披上了鮮綠色的衣服。一些葉子掉進(jìn)了水中，變成了一條條小船。而柳絮漫天飛舞，就好像正在下一場(chǎng)大雪。
春光明媚，正是踏青的好時(shí)候，快走進(jìn)那美麗的大自然吧！
清明踏青作文 篇3
今天是清明節，我和媽媽還有媽媽的朋友和她的女兒一起去踏青，在車(chē)上的收音機里我們聽(tīng)到清明的那首歌：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。還聽(tīng)到關(guān)于清明節的習俗，我知道清明節的活動(dòng)有登山掃墓、踏青、蕩秋千、植樹(shù)、放風(fēng)箏等很多有趣的活動(dòng)。
我們高高興興地來(lái)到雅林現代農業(yè)園。里面有水培園、百果園、熱帶果園、玫瑰園、番茄園。
我們來(lái)到水培園，里面有十二生肖動(dòng)物的雕塑。還有各種各樣的蔬菜，有大白菜、紫甘藍、生菜……
我們到百果園，百果園里有許許多多的瓜果。有番茄、有南瓜、有大葫蘆、冬瓜、蛇瓜等等長(cháng)得千奇百怪的樣子，我以前都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
我們進(jìn)入熱帶果園，熱帶果園有人心果、木瓜……
我們去玫瑰園，里面有形狀各異的南瓜，有的像飛碟、有的像手鐲、有些像錘子、有的像蝌蚪。
我們到番茄園，番茄園里有紅的番茄也有還沒(méi)成熟的綠的番茄。
出番茄園，我們到一個(gè)大草坪，草坪上有很多人在玩丟手絹，還有人在放風(fēng)箏……我們坐在那里看他們玩一會(huì )兒就去商店買(mǎi)種子，然后我們就開(kāi)開(kāi)心心地回家。
清明踏青作文 篇4
清明節到了，清明是一個(gè)踏青的時(shí)節，我怎么能夠錯過(guò)這么大好的時(shí)光呢？陽(yáng)光明媚，爸爸帶我去鄉下踏青。說(shuō)去就去，于是我們就出發(fā)了。
真巧，半路上居然遇到我一至三年級的同學(xué)張浩然了，他可是我的超級“good”好朋友了；爸爸說(shuō)要把我們哥倆一塊帶著(zhù)，“歐耶！”終于有人陪我作伴了。
到了農田，我們被這場(chǎng)面驚呆了，一望無(wú)邊的農田真美呀，碧綠如絲絨一樣，真想躺在上面；禾苗一株株可愛(ài)極了，在微風(fēng)的撫摸下，它們個(gè)個(gè)挺直了身板，像一個(gè)個(gè)士兵一樣；我和同學(xué)慢慢走在羊腸小道上，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，欣賞著(zhù)這迷人的景色，舒服極了。
走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到一個(gè)池塘。張浩然說(shuō)：“我們捉泥鰍吧�！蔽艺f(shuō)：“真是個(gè)好主意�！蔽覀兡脗�(gè)袋子準備捉。這泥鰍活蹦亂跳的，就是捉不著(zhù)，氣死我也！我一個(gè)“餓虎撲食”，哈！終于捉到了一只。到了最后，雖然搞了一身泥巴，但是，收獲還不錯哦，一共八只。
這次的鄉下踏青真好玩，原來(lái)農田那么漂亮，我希望下次爸爸還能帶我來(lái)體驗農村風(fēng)光。