踏青-六年級作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的踏青-六年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

踏青-六年級作文1

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”我和我的好朋友唱著(zhù)歌，一起去踏青了！

　　今天，是陽(yáng)光明媚的日子，天空湛藍湛藍的，湖水碧綠碧綠的，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。我們來(lái)到了東錢(qián)湖的福泉山，我高興極了，因為我們要去爸爸朋友的山上采茶葉了，這可是我第一次采茶！

　　只見(jiàn)山上種滿(mǎn)了一排排整齊的茶葉樹(shù)，它們比我的身高稍微低一點(diǎn)點(diǎn)，茶樹(shù)的大部分是深綠色的，只有頂部才有一些嫩綠色的小芽。媽媽告訴我，這就是我們今天要采的茶葉。只要你兩個(gè)手指放在小芽的根部輕輕一折，小芽就掉下來(lái)了。我迫不及待地開(kāi)始采起茶葉來(lái)。我們一會(huì )兒采到東，一會(huì )兒采到西，很快就采了滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋。

　　第二天的活動(dòng)就更有意思了，我們要親手炒茶葉啦！我們戴上手套，把晾干的茶葉放進(jìn)一個(gè)大鍋里，然后開(kāi)始不停地翻動(dòng)，漸漸地，我看見(jiàn)縷縷青煙冒出，然后就聞到了一陣陣茶葉的清香。爸爸的朋友教我，茶葉要進(jìn)鍋翻炒出鍋冷卻好幾次，才算真的炒完茶。

　　你知道我們是怎么結束這次踏青之旅的嗎？哈哈，那當然是品嘗我們親手制作的白茶了！聞著(zhù)清新的茶香，我覺(jué)得這次踏青真是太有意義了。

踏青-六年級作文2

　　冬爺爺悄悄地走了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)。今天，春光明媚，陽(yáng)光照耀。我們一家人到淇水公園去踏青。

　　蔚藍蔚藍的天空漂著(zhù)幾朵白云，天空是那么的藍，云朵是那么的白，云彩有的像綿羊，有的像棉花，有的像冰山。藍天下面幾只小鳥(niǎo)在快樂(lè )的飛來(lái)飛去，它們嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：春天 來(lái)了，春天來(lái)了！伙伴們快來(lái)玩呀！

　　楊樹(shù)和柳樹(shù)盡情的舒展著(zhù)自己的枝條，發(fā)出了翠綠的嫩葉。松樹(shù)越發(fā)的翠綠了。那邊幾棵白玉蘭樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵，大的如碗口，有白色的，有紅色的，還有粉色的。白色的潔白如玉，紅色的 嬌艷如紅，粉色的像天邊的彩霞。它們無(wú)私的展示著(zhù)自己的美麗，為春天增添了不少生機。

　　桃花，杏花，迎春花爭先恐后的盛開(kāi)著(zhù)，吸引來(lái)一群群勤勞的蜜蜂，空氣中彌漫著(zhù)陳陳清香，滿(mǎn)。樹(shù)的桃花像粉紅的仙子。美麗的杏花像一只只白色的蝴蝶。迎春花像正在舞蹈的姑娘。

　　小草從土里鉆出，像大地的一張地毯，踩上去軟軟的。

　　我愛(ài)踏青。

踏青-六年級作文3

　　3月29日星期一，我們四年級的同學(xué)跟老師一起遠足，遠足目標是圍著(zhù)整個(gè)世紀花園轉兩圈，我們都非常高興。因為我可以不用上古箏課。你可知道我最討厭的課就是古箏了。吳雯丹更是非常高興，因為她也不用上舞蹈課了。

　　遠足開(kāi)始了，我們都非常高興。我們班的老馬非常悠閑，還拿收音機聽(tīng)起了《百家講壇》。我們快到西門(mén)時(shí)，還有人下車(chē)給我們照相呢。到了西門(mén)時(shí)我們就有點(diǎn)渴了，再加上這一會(huì )兒跑一會(huì )走，天氣又這么熱，又不讓帶水，我都要受不了。我又堅持了一會(huì )兒，我看櫻子都累得不行了，我就說(shuō)，櫻子，想吃雪糕嗎？櫻子說(shuō)：“當然想了，可就是沒(méi)有賣(mài)的，要是有賣(mài)的我都可以給你買(mǎi)�！蔽艺f(shuō)：“再堅持一小會(huì )兒”。又走了一會(huì )，我們女生強求周老師給我們買(mǎi)雪糕，還要不留作業(yè)。周老師同意了，又勉強堅持了一會(huì )，我實(shí)在累死了，便坐在地上休息一會(huì )，再開(kāi)始走。我發(fā)覺(jué)輕松了許多，繼續走了起來(lái)。

　　終于走到學(xué)校了，周老師真給我們買(mǎi)雪糕，可是只有八個(gè)同學(xué)得到了大雪糕，其中就有我。

　　我們吃著(zhù)冰糕，心里特別舒服，這還多虧了我們的周老師呀！今天真是又累又高興。

踏青-六年級作文4

　　春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在唱歌，鮮花綻放笑臉吐芬芳，盡情展示著(zhù)千姿百態(tài)、五顏六色的美，山綠了……讓我們踏春去吧！

　　今天我們一家人去爬山踏青。我和爸爸還有阿姨來(lái)到一座山上，我抬頭一望：��！峰頂這么高，好像在云彩上面嘿！我們爬到一半，發(fā)現山路旁的小野花露出了燦爛的笑容；小野草伸了伸懶腰，向我們招了招手，好像在對我們說(shuō)：“Hi！今天這么好的天氣，你們去哪里呀？”我高興地說(shuō)：“我們去爬山踏青呀！”等我們走到半路時(shí)，因為爸爸和阿姨太久沒(méi)走了，不認識路了，所以我們在這條路上繞了好久才走出來(lái)。而且由于前一天下過(guò)雨，所以今天的山路也特別滑。我在走的時(shí)候還滑了好幾下，有一次還滑倒了，但是我并沒(méi)有放棄，依然堅持到爬上山頂。等我們到達時(shí)大家都已經(jīng)在等我們了。

　　中午，大家聚攏在一起吃飯，我早就吃好了，玩了好久。

　　我覺(jué)得踏青雖然很累，但山頂的風(fēng)景真的好美��！我累并快樂(lè )著(zhù)……

踏青-六年級作文5

　　春天的青島，生機勃勃，咱們小記者團跟著(zhù)春姑娘的腳步來(lái)到了北宅景區感受春意與文明，卻發(fā)現了一些破壞自然、破壞了美好春色的事物……

　　嫩綠的麥苗，整齊的梯田，還有枝頭含苞待放的櫻花，迎接咱們來(lái)到了群山環(huán)繞、樹(shù)木蔥蘢的北宅大嶗櫻桃谷。咱們一行人興致勃勃地爬上了山，呼吸著(zhù)大自然清新的空氣時(shí)，一絲不和諧的景致映入眼簾。咱們發(fā)現，山下碧波蕩漾的河水和山上漂浮著(zhù)白色垃圾的河道形成鮮明的對比；那嫩綠的枝頭竟掛著(zhù)刺眼的紅色塑料袋；山坡某地堆滿(mǎn)了酒瓶子和破爛的被褥。當咱們來(lái)到有一個(gè)景點(diǎn)龍泉山莊時(shí)我和媽媽興奮地在一個(gè)小鹿雕像旁拍照，卻發(fā)現那俊俏的“小鹿”少耳斷頸，渾身斑駁陸離，傷痕累累，再仔細看一下，其他景點(diǎn)幾乎也無(wú)一幸免，還有那塊大大的“請勿踐踏草坪”的指示牌，幾乎被所有人無(wú)視了，許多游客在草坪上打鬧游玩，一些人玩累了，居然還在柔軟的草坪上坐了下來(lái)，起初，還有一小部分人猶豫著(zhù)沒(méi)有上草坪，但很快，就在同伴的慫恿下走上草坪，芳草萋萋，踏之何忍，我似乎聽(tīng)見(jiàn)渾身滿(mǎn)是創(chuàng )傷、東倒西歪的小草對咱們憤怒的斥責和悲哀的求救聲……

　　在這個(gè)春天里，咱們去游覽大自然，欣賞大自然的美景，作為一名文明游客，切記！請不要亂涂亂畫(huà)，不要亂折亂踏，更不要傷害大自然的好心情！來(lái)吧，市民們，讓咱們攜起手來(lái)，踏青之行，請留下文明��！

踏青-六年級作文6

　　春天到了，春姑娘的身影離我們越來(lái)越近。為了感受春天的氣息，學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)。

　　今天，我們坐上校車(chē)，來(lái)到了綠博園。我一下車(chē)就感覺(jué)太陽(yáng)光很強烈很刺眼。但是，還有幾絲微微的風(fēng)迎著(zhù)太陽(yáng)光向我們吹來(lái)，好像在跟我們打招呼呢！

　　濱江公園的景色非常美。這里有盛開(kāi)的茶花，美麗的蝴蝶蘭，可愛(ài)的迎春花……非常好看。其中，最美麗的要數茶花了，它這既粉紅又嬌嫩的花瓣包著(zhù)一些黃色的花蕊，顯得格外美麗。茶花后面種著(zhù)一些柳樹(shù)，它們細細長(cháng)長(cháng)的柳條隨著(zhù)春風(fēng)翩翩起舞，好像在炫耀自己的頭發(fā)。柳樹(shù)的旁邊有一個(gè)湖泊，湖水碧綠碧綠的，湖面上的波紋在太陽(yáng)的照耀下閃著(zhù)一道道金光�！巴�！真漂亮！”我不由自主地叫起來(lái)。湖上有一座小橋，當我們過(guò)橋時(shí)，個(gè)個(gè)都很害怕，提心吊膽地過(guò)了橋。

　　終于到達了目的地。我們個(gè)個(gè)都累得筋疲力盡，恨不得一口把午餐吃光。這次春游我們不但鍛煉了身體跟意志，還開(kāi)闊了視野，我非常開(kāi)心。

踏青-六年級作文7

　　今天，老師帶我們去濱河大道踏青、放風(fēng)箏。

　　我們來(lái)到了濱河大道，微風(fēng)輕輕吹過(guò)我的臉頰，如輕紗拂過(guò)。首先，老師把我們分成四組，依次報數1、2、3、4……16、17，總算報完數了。老師給每個(gè)組發(fā)了一個(gè)風(fēng)箏，讓我們用水彩筆設計風(fēng)箏的圖案。我們二隊決定用水彩筆在風(fēng)箏上設計圖案，我們認真地畫(huà)，細致地畫(huà)，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了。三十分鐘過(guò)去了，我們總算畫(huà)完了，飯起來(lái)似乎是一幅抽象畫(huà)，老師并且給我們拍了照。拍完之后，老師就讓我們在周?chē)�放風(fēng)箏、自由活動(dòng)……

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我們一起到草坪上放風(fēng)箏。這片草坪真廣闊呀！一望無(wú)際，就像鋪上了綠色的地毯。我們就在這兒開(kāi)始放風(fēng)箏。我和高瑜先配合，我拿著(zhù)風(fēng)箏，他拿著(zhù)線(xiàn)圈，我說(shuō)：“一、二、三，跑！”他跑得飛快，我們放飛了風(fēng)箏，當飛到一定的高度時(shí)，他就慢慢地停下來(lái)了，拽著(zhù)線(xiàn)，控制好風(fēng)箏，風(fēng)箏就慢慢地飛高了！

　　過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們就回去了，這真是一次難忘的踏青��！

　　文/徐若坤 指導老師：宋瑤瑤.

踏青-六年級作文8

　　天公作美，今天是陽(yáng)光普照，大地回春。翠苑一小全體師生是全體出動(dòng)，迎來(lái)了今年的春游之行。在我們學(xué)校談老師的倡議中，淳安小朋友今天也來(lái)和我們結對之行，我們心里是萬(wàn)分期盼啊……

　　清晨，還帶有寒意的春風(fēng)為我們送上了大巴車(chē)。我們二（1）班全體同學(xué)及8個(gè)假日小隊的輔導員在班主任張老師的帶領(lǐng)下，乘著(zhù)微風(fēng)，唱著(zhù)歌兒來(lái)到了于謙祠。在導游阿姨的細致講解與引領(lǐng)下，我們也了解了于謙的生平事跡與英雄事跡。無(wú)不為他感慨��！

　　隨后，大家到了花港觀(guān)魚(yú)。一路上，我們是朗誦著(zhù)“尋找雷鋒的足跡”的課文，沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的.石板路，仿佛雷鋒的事跡就在眼前，積極追尋著(zhù)他的足跡，為他的事業(yè)而延續。

　　午餐時(shí)間到了，我們在一個(gè)大草坪上，8支假日小隊鋪上墊子圍成一個(gè)圓圈。這是，我們期待已久的淳安小朋友到了。這些小朋友非常的淳樸，我們每個(gè)小隊都有3個(gè)小朋友結對。來(lái)到了杭州，我們都應當盡地主之誼，讓他們又賓至如歸的感覺(jué)。我們還準備了食品、友誼卡、禮物跟他們分享結誼。還準備了節目與他們互動(dòng)。為這些淳安小朋友帶去了歡樂(lè )與溫暖，使他們不再拘謹，不再陌生。

　　快樂(lè )的時(shí)光很快就過(guò)去了，我們揮手道別了這些小朋友。我們更希望他們下次再來(lái)杭州。

踏青-六年級作文9

　　不覺(jué)間，春天悄悄來(lái)到了我們的身邊。和煦的春風(fēng)吹呀吹，吹醒了大地，吹綠了小草，吹紅了桃花，吹化了河中堅冰，讓那春水潺潺流淌。

　　四川的春天在成都，成都的春天在龍泉，我們選擇了去龍泉一游。陽(yáng)春三月，龍泉漫山遍野，桃花盛開(kāi)，梨花如雪，風(fēng)景如畫(huà)，吸引成千上萬(wàn)游客紛至沓來(lái)。

　　走進(jìn)龍泉驛，我深深被這一片桃花海吸引了過(guò)去，我不由得加快了腳步……

　　看那桃花：有粉紅的，有玫瑰紅的，也有殷紅的；桃花的香味各不相同，或濃或淡，淡的使人心曠神怡，濃的沁人心脾；它們有的是紅中透白，像一只小鈐鐺，有的像一個(gè)害羞的姑娘，有的還是花骨朵，有的完全開(kāi)放。聽(tīng)，小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳地在樹(shù)枝上唱著(zhù)優(yōu)美的歌兒……我想：這個(gè)季節一定忙壞了小蜜蜂們！

　　這簡(jiǎn)直就是一幅美麗的畫(huà)卷，真的讓你體會(huì )到了人在畫(huà)中游的無(wú)限樂(lè )趣，我愛(ài)龍泉的春天！

踏青-六年級作文10

　　今天，我和老爸去新瀏河玩。

　　一路上，我們發(fā)生了不少事情，有風(fēng)箏和卷線(xiàn)沒(méi)有，結果在車(chē)廂里找到了。半路上，發(fā)現橫桿沒(méi)有了，害得花錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)，又被我丟了（是在超市里）。

　　剛到新瀏河旁邊，就聞到一個(gè)清新的芳香，那泥土和青草的結合，更令人令人難忘。大片大片的草真是青中的青。柳樹(shù)剛剛梳起了辮子，花兒們露出了真誠的笑臉。當然，大樹(shù)也不愿輸給它們，露出了挺直的身子和青翠的樹(shù)葉，就像這片草地中的王者，冬中不怕寒冷之王—梅花這時(shí)候也開(kāi)始凋謝了，不過(guò)梅花不哭，在寒冷的冬季中，它會(huì )釋放出自己不怕寒冷的本領(lǐng)。

　　“耶！耶！耶！”我高興地說(shuō)。沒(méi)錯，在我們放風(fēng)箏的時(shí)候，發(fā)生了不少稀奇古怪的事情。我們把風(fēng)箏弄好以后就開(kāi)始放了，老爸把風(fēng)箏拋向天空，并迅速的快跑、放線(xiàn)和收線(xiàn)�！斑青赀青辍�，風(fēng)箏飛起來(lái)了！雖然我們飛起來(lái)了，但是離最高得風(fēng)箏還有幾十米遠！很快，我們的風(fēng)箏就像斷了翅膀的鳥(niǎo)直墜下去。我試了試以后，還是和老爸一樣。我們決定，用兩人放風(fēng)箏方法，我放老爸拉線(xiàn)。當看到希望在前面的時(shí)候，又掉下來(lái)了。第二、第三次還不是一樣。我們換了一下，老爸放，我拉線(xiàn)，我在那邊喊：“老爸加油！老爸加油！”結果，還是這樣。不過(guò)我們不放棄，下次再來(lái)。

　　只一次踏青，讓我流連忘返。

踏青-六年級作文11

　　3月9日，學(xué)校組織了“櫻從快樂(lè )行，長(cháng)走伴我行”活動(dòng)。我們五一班有29人參加，并且全部按照學(xué)校要求走完全程。

　　跟往常學(xué)校組織活動(dòng)一樣，活動(dòng)的前一天晚上我依舊興奮得難以入睡，躺在床上向媽媽說(shuō)些第二天要參加活動(dòng)的事，媽媽也還是一樣催我快快睡覺(jué)，把身體調整好準備完成第二天的活動(dòng)。而當天早晨我不到6點(diǎn)就吵吵著(zhù)要起床，被媽媽摁著(zhù)又睡了半個(gè)小時(shí)。

　　早晨8點(diǎn)，我們準時(shí)從學(xué)校出發(fā)向玉淵潭公園走去。一路上，我們個(gè)個(gè)都興致勃勃，期盼著(zhù)早些到達公園。自從升入高年級后，我到公園的次數越來(lái)越少了，特別是這么早到公園更是幾乎沒(méi)有過(guò)。初春的早晨，略帶幾許涼意，我看到公園里仍有不少晨練的人們，他們有的跳舞、有的舞劍、有的打拳、有的做操，更多的人是圍著(zhù)湖走，他們每個(gè)人都精神抖擻，充滿(mǎn)活力。大約走了一半路程的時(shí)候，我跟部分同學(xué)感覺(jué)有些體力不支，老師一邊鼓勵我們一邊給我們放著(zhù)歌曲，領(lǐng)著(zhù)我們繼續跟著(zhù)隊伍走，使我們這些平時(shí)坐慣私家車(chē)上學(xué)的孩子們真正得到了一次長(cháng)走鍛煉。我們29人一起努力努力再努力，堅持堅持再堅持，終于走完了8500米的全程。

　　對于我們這些獨生子女來(lái)說(shuō)，我們真希望學(xué)校、班級多組織這樣的集體活動(dòng)，使我們每個(gè)人都能融入到集體中，感受集體的溫暖，感受集體活動(dòng)給我們每個(gè)人帶來(lái)的樂(lè )趣跟內在的強大力量。

踏青-六年級作文12

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春姑娘邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到了我們身邊。趁著(zhù)這美好的春光，我們到大運河畔去踏青吧！

　　運河早已解凍，清清的水緩緩地流著(zhù)。魚(yú)兒三五成群，在水中歡快地覓食。岸邊有一排柳樹(shù)，碧綠的枝條上長(cháng)出了綠茸茸的嫩芽。柳枝搖曳，像小姑娘在梳弄長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)。樹(shù)下是大片大片的青草，小草們剛探出頭來(lái)，像在打量這美麗的春天。草中夾雜著(zhù)野花，淡藍的花朵，雖然小，卻開(kāi)得很燦爛。

　　在運河邊，可以看到綠油油的麥田。幾場(chǎng)春雨的滋潤，麥苗已經(jīng)開(kāi)始返青。走在麥田里，你會(huì )覺(jué)得腳下松松的，軟軟的，舒服極了。微風(fēng)吹到臉上，柔柔的，暖暖的，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”呀！風(fēng)中還帶著(zhù)一股清香，使人不由得想躺在麥田里曬曬太陽(yáng)。如果打幾個(gè)滾兒，一定別有一番滋味。

　　站在麥田里向河對岸望去，那兒有一片桃林。陽(yáng)春三月，正是桃花盛開(kāi)的季節。到桃林中欣賞艷麗的桃花，多么賞心悅目呀。

　　去運河邊走一走吧！離開(kāi)擁擠喧鬧的城市，呼吸一下郊外新鮮的空氣。放風(fēng)箏，挖野菜，賞桃花，放松一下心情，多有趣呀！

踏青-六年級作文13

　　今天是我們十分期盼的日子——春游。

　　當我們滿(mǎn)心歡喜地出發(fā)去清明河春游時(shí)，這臨近清明節的大風(fēng)天氣卻先給我們了一個(gè)下馬威。排成一條長(cháng)龍的我們被風(fēng)吹得睜不開(kāi)眼睛，在剛出發(fā)時(shí)大家還情神飽滿(mǎn)，蹦蹦跳跳的去目的地，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，體力的消耗，每走一步都顯得十分艱難了，連路邊的油菜花都被吹得東倒西歪。還有一股股被風(fēng)吹來(lái)的肥料味，那味道真是一言難盡。

　　在大家的抱怨中我們終于到達了清明河，有一個(gè)帶了風(fēng)箏的同學(xué)放起了風(fēng)箏來(lái)，因為是在河邊放風(fēng)箏，看著(zhù)風(fēng)箏忽高忽低，我們的心也不斷懸起再落下，生怕風(fēng)箏掉河里。忽然，那個(gè)放風(fēng)箏的同學(xué)手一滑，風(fēng)箏線(xiàn)像離弦的箭，一轉眼便消失在我們的視線(xiàn)當中。而風(fēng)箏，在風(fēng)中掙扎了一會(huì )后也掉進(jìn)了河里。當我們十分失落時(shí)，已經(jīng)被河水吞沒(méi)的風(fēng)箏“復活”了！它像一只大雁從河里飛了起來(lái)，我們歡呼起來(lái)。 最后那個(gè)落在了一棵樹(shù)旁邊，那棵樹(shù)離我們很遠，但還是有人不死心去尋找。

　　而我們在清明河畔做起了“環(huán)保小衛士”，大多人都十分認真地撿垃圾。

　　這次與眾不同的春游，讓我們學(xué)會(huì )了堅持，收獲了快樂(lè )，充實(shí)了生活。

踏青-六年級作文14

　　以往，清明節總是平淡的度過(guò)，而在今年，我卻度過(guò)了一個(gè)令人難忘得清明節……

　　今年的清明節前兩天，咱們學(xué)校5年級全體同學(xué)將榮幸的去為楊虎城烈士掃墓。一到陵園前，咱們就.嚴肅起來(lái)，佩戴上小白花，懷著(zhù)無(wú)比敬重肅穆之情開(kāi)始等待掃墓的開(kāi)始……

　　在楊虎城墓下，咱們莊嚴的宣誓完畢后，走上樓梯，在烈士墓下為革命先輩默哀，隨后依次走到墓后，輕輕的摘下胸前的白花撒向墓上。小白花不斷從后面涌來(lái)，蓋在烈士身上……

　　緬懷楊虎城烈士得活動(dòng)結束了，老師告訴咱們，可以到前面的一個(gè)“建秦園林”休息一會(huì )。

　　咱們高興的上了汽車(chē)，向園林飛奔而去，路邊的小牛犢，狗，花……都讓咱們無(wú)比興奮。

　　不一會(huì )，就到了園林，園林一望無(wú)際！在一間亭子里后面，就有一洼池塘，里面有鴨子和家鵝，向左望去，又有一塊田地，里面土生土長(cháng)著(zhù)野菜。更令人難奈的是有許多動(dòng)物：蛇，狗，雞，鴨，鵝，還有難得一見(jiàn)的刺猬呢！

　　咱們一邊欣賞著(zhù)春色，一邊攤開(kāi)包袱，開(kāi)始野餐。飽餐一頓后，咱們又在野菜地里采起了野菜。

　　不一會(huì )，老師下令集合，咱們只好依依不舍的離開(kāi)了園林。

踏青-六年級作文15

　　今天下午二點(diǎn)鐘，我校起航文學(xué)社即將開(kāi)展一項活動(dòng) —— 去和諧廣場(chǎng)踏青。

　　到了下午2點(diǎn)了，在老師的組織下，我們站好了整整齊齊的隊伍，便浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā)了。

　　在路上，我們踏著(zhù)歡快的腳步，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)喜悅和愉快的笑容。我們心里想著(zhù):那兒一定非常的美麗，我們將要去盡情的玩耍了。

　　終于，我們來(lái)到了和諧廣場(chǎng)，在和諧廣場(chǎng)的四周，到處都是一些小草，小花，還有一些娛樂(lè )設施供我們玩耍。這時(shí)有的同學(xué)在旁邊的亭子休息，有的同學(xué)則在追逐嬉戲，有的同學(xué)則在采摘鮮花……

　　在活動(dòng)快要結束的時(shí)候，老師又帶我們去了和諧廣場(chǎng)附近的一個(gè)池塘。到了池塘邊，我們又開(kāi)始玩耍了起來(lái)，有幾位女生大膽的脫下鞋子，走進(jìn)池塘中，開(kāi)始了一項“搜捕行動(dòng)”。突然，—— 一位女生把別人的魚(yú)網(wǎng)給拿了上來(lái)，我們都好奇得圍了上去，想看看里面有什么東西。還有幾位女生臉因打撈東西弄得跟花臉貓似的。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就要回到學(xué)校了，老師把我們召集到了一起，排起長(cháng)隊，邁著(zhù)整齊的步伐，高高興興地向學(xué)校走去。

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