清明踏青初中作文（精選8篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的清明踏青初中作文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
清明踏青初中作文1
不覺(jué)間，春天悄悄地來(lái)到我的身邊。和煦的春風(fēng)吹呀吹，吹醒大地，吹綠草，吹紅桃花，吹化河中堅冰，讓那春水潺潺流淌。
我走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)春一腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈！
踏上軟綿綿的草，微風(fēng)吹拂，草紛紛搖動(dòng)身子，爭先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。我不由俯身愛(ài)憐地撫摸著(zhù)草，它的顏色是如此的青翠欲滴，這新鮮的嫩綠準是春——這個(gè)多彩的調色盤(pán)中最美麗的色彩！
隨著(zhù)陣陣峰鳴，我抬望見(jiàn)幾株亭亭玉立的桃樹(shù)，啊，毛茸茸的嫩芽?jì)�，伴�?zhù)一朵朵明艷的笑臉，真叫人喜歡�？茨翘抑�，有的虬曲多姿，有的修長(cháng)細柔，有的遒勁茁壯�？茨翘一�，有粉紅的，有玫瑰紅的，也有殷紅的。桃花的香味各不相同�；驖饣虻�，淡的使人心曠神怡，濃的沁人心脾。桃花的開(kāi)頭各異，有的要著(zhù)骨朵兒，紅中透白，好似一只鈴鐺，又仿佛一張羞澀的臉。有的正迎風(fēng)開(kāi)放，透出一股昂揚之氣，別有“傲霜挺立，迎風(fēng)怒放”的味道。離桃樹(shù)不遠，有一潭池水，池水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)吹過(guò)，吹皺平靜的水面，漾起圈圈圓暈，鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地盤(pán)旋在水面上方，一個(gè)勁兒地照鏡自賞。
春天來(lái)，春天是如此美麗！多么想拔幾棵草，摘幾朵桃花，把它珍藏，留住春天�？墒�，我不能，也不忍去破壞這幅美麗的畫(huà)卷，真正愛(ài)春的人，應當百般愛(ài)護這大好的春色，明天的春光才會(huì )更美好！
清明踏青初中作文2
花開(kāi)時(shí)節，又逢清明。
清明，作為二十四節氣之一，按《歲時(shí)百問(wèn)》的說(shuō)法：“萬(wàn)物生長(cháng)此時(shí)，皆清潔而明凈，故謂之清明�！鼻迕鞴�，是一個(gè)華夏子孫追遠懷思認祖歸宗的節日，更是一個(gè)遠足踏青、親近自然、放飛心緒的日子。
每逢清明之際，春雨霏霏，草熏風(fēng)柔，桃花嫣紅，菜花金黃，江南大地呈現出一派生機盎然之景象，真可謂是地清天新，令人神清氣爽。
這個(gè)時(shí)節，如能放下一切俗務(wù)瑣事，“偷得浮生半日閑”，約上親朋好友，結伴遠足踏青，走進(jìn)大自然，與山風(fēng)暢敘，同流水輕吟，并在那草叢、春泥及花一蕊之間，尋覓那份淡泊人生的樂(lè )趣，在春風(fēng)春雨中追尋來(lái)年的寄托，實(shí)乃一樁美事。
并非一定要登名山、賞名川，因為那鄉間小道，田間水畔，曠野林間，無(wú)處不蘊涵著(zhù)春的氣息，春的節律。也許踏青的真正意義，就在于感知自然和生命的美好吧。
“清明時(shí)節雨紛紛”。依稀記得，每年清明節這天，或多或少會(huì )下一點(diǎn)雨。但今年的清明節，天氣出奇的好，放假在家的我，自然不能錯過(guò)這樣的好機會(huì )。于是在前一天，我就打定主意：清明這天絕不宅在家里，一定利用這難得的好天氣外出走一走。
清明節，我一早起身。7點(diǎn)，我已帶著(zhù)相機來(lái)到了魚(yú)池。因為前幾天晚間在此散步，看到路旁和河邊各色花樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了花，我就惦記上了，無(wú)奈那時(shí)光線(xiàn)不好，不能將它們最美的花姿花容盡情展示。當時(shí)就想著(zhù)等清明節放了假，我要好好將它們攝進(jìn)我的鏡頭。
此刻，隨意行走在魚(yú)池兩邊的水泥路上，一陣陣清爽的春風(fēng)撲面而來(lái)，有草的青，有花的紅，有樹(shù)的綠，還有鳥(niǎo)兒婉轉的啁啾……晨曦中的魚(yú)池，宛如是一幅剛剛完成的色彩明麗的油畫(huà)，寫(xiě)意著(zhù)曼一妙的詩(shī)情，散發(fā)出濃郁的畫(huà)意。我這悠哉閑哉的踏青步履，就這樣叩響了唐詩(shī)、宋詞的音韻，在一個(gè)個(gè)撲入你視野的畫(huà)面里，盡情感受著(zhù)“鳥(niǎo)鳴山更幽”，“半畝方塘一鑒開(kāi)”，“疏影橫斜水清淺”，“黃四娘家花滿(mǎn)蹊”，“亂花欲漸迷人眼”等詩(shī)句表達的絕妙意境。
從魚(yú)池回家后，稍作休息，就和妹妹結伴一起去爬小鎮北面的花山，來(lái)回花了近四個(gè)小時(shí)。
無(wú)論是上山還是下山，路都不好走，自然比魚(yú)池散步多了幾分艱辛和驚險，但是，登上山頂，居高臨下遠眺家鄉美景，再一鼓作氣接連翻越三個(gè)山頭那種暢快和自豪，亦是在平地上散步所體驗不到的。
南宋著(zhù)名詞人辛棄疾曾云“春事到清明，十分花柳”，三月連四月，春天連清明。清明時(shí)節，春風(fēng)浩蕩，萬(wàn)物吐綠，草長(cháng)鶯飛，真的適宜戶(hù)外郊游。
走吧，踏青去！去田野尋覓春天的芳蹤，融入自然，看藍天白云，聞桃杏花香，聽(tīng)燕子呢喃，沐浴春一光里，徜徉在鄉間的小路上，踏著(zhù)春的旋律歡快起舞，讓心情的天空灑滿(mǎn)花一瓣雨，讓那滿(mǎn)目的綠意給你生命的希望，讓那滿(mǎn)懷的清爽給你春天的愜意，讓那燦爛的陽(yáng)光給你滿(mǎn)心的歡喜。
踏入四月，感悟清明；走進(jìn)清明，踏青生命。
清明踏青初中作文3
春天來(lái)了，也迎來(lái)了清明節，清明節就是要去踏青，我也踏上了第一次的清明踏青之旅。
這里的景色宜人，我陶醉在這里的美景中。這次踏青給我帶來(lái)無(wú)比的喜悅，我們坐上了車(chē)開(kāi)始了我的踏青活動(dòng)。
過(guò)了好久車(chē)才緩緩的停了下來(lái)，終于到達的目的地。同學(xué)們就蜂擁著(zhù)下了車(chē)，好不容易下了車(chē)，我開(kāi)始大口呼吸新鮮空氣。
剛進(jìn)入花港觀(guān)魚(yú)，迎接我的是大片大片的綠色，猶如綠色的屏障，而就在屏障里出現一一支白色的櫻花，就像是來(lái)迎接我們的。走過(guò)這片櫻花地，我來(lái)到了紀念館。
紀念館的右邊就是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香古味的書(shū)房，這不禁使我想到了馬一孚先生一定非常愛(ài)書(shū)吧。于是講解員阿姨開(kāi)始為我們講解，原來(lái)馬一孚是浙江會(huì )稽人，也就是今天的紹興人，他是一位國學(xué)大師，精通8國語(yǔ)言，精于書(shū)法。生于1883年，1967年逝世。享年85歲。我抬頭望去，上面就是馬一孚創(chuàng )作的浙江大學(xué)校歌：大不自多，海納江河，惟學(xué)無(wú)際，際于天地……是啊，學(xué)習無(wú)止境。
我們活蹦亂跳的看著(zhù)各種美麗的景物，就這樣我們參觀(guān)了所有的景點(diǎn)，這時(shí)也是我該回家的時(shí)候了，就這樣結束了我的踏青之旅。
清明踏青初中作文4
“清明時(shí)節雨紛紛”，清明節這一天，細雨綿綿下個(gè)不停。渲染迷蒙黯然的氣氛，給人帶來(lái)憂(yōu)愁和悲傷。我和爸爸媽媽因為思念家鄉，便一起到美麗的鄉村踏青。
一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！弊嗟纳酱�，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹(shù)林綠遍山陵和原野稻田里的水色映著(zhù)天空的光輝，呈現出一片白色。山間到處鳴響著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細雨如煙似云，輕輕地飄灑著(zhù)，這真是“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙”��！我欣賞著(zhù)美景，興致勃勃地前進(jìn)著(zhù)。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入我的眼簾，他在路邊追逐打鬧，在和煦的東風(fēng)中放起風(fēng)箏�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽乙髡b詩(shī)句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添幾分生機。
“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！蔽易哌M(jìn)農家的花園，美麗的景色讓我驚嘆。路兩旁開(kāi)滿(mǎn)鮮花，壓得花枝都彎下腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來(lái)時(shí)往，盤(pán)旋飛舞，依戀著(zhù)不愿離去。自由自在的黃鶯在樹(shù)上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動(dòng)聽(tīng)，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。
我又來(lái)到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長(cháng)得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來(lái)，它生機勃勃地生長(cháng)著(zhù)，充滿(mǎn)生氣�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。田野無(wú)邊無(wú)際，一陣清風(fēng)吹過(guò)，草兒低伏下去，顯現出成群的牛羊，給靜寂的田野增添無(wú)限樂(lè )趣！
今天，清明踏青讓我體會(huì )到農村簡(jiǎn)樸而富有樂(lè )趣的生活，農村是多么的美好，四月的鄉村，到處呈現著(zhù)別樣的風(fēng)景。
清明踏青初中作文5
劉曉敏點(diǎn)一盞風(fēng)燈，讓夜風(fēng)吹亂早已凌亂的書(shū)頁(yè)……提筆，只為記一次美好的踏青！
——題記
今天是清明節，我和媽媽一起到郊外去踏青。
郊外的景色真美��！桃花開(kāi)了，桃樹(shù)伸出許多小手，拉住春姑娘的衣袖，春姑娘一不小心把粉紅的花兒，撒了桃樹(shù)一頭。迎著(zhù)花舉起金黃色的小喇叭，向人們報告著(zhù)春天的消息。柳姑娘垂下她那美麗的秀發(fā)，在春風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)。菜園里的油菜花也開(kāi)了，遠遠望去，大片的油菜花在陽(yáng)光的照耀下，像金色的綢緞閃閃發(fā)光，我們來(lái)到菜園里，發(fā)現一朵一朵ideas油菜花向天上的金星在眨眼睛。紫荊花開(kāi)的非常茂盛，紫紅色的小花你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，一朵朵，一叢叢，一片片，密密麻麻的開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)枝，把整棵樹(shù)染成了紅色。玉蘭樹(shù)也開(kāi)滿(mǎn)了花朵，有白的，有淡黃的，還有紫色的，他們像一只只小酒杯，掛在了枝頭。小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè )的歌唱，小蜜蜂在花叢中忙著(zhù)采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞……
遠處麥田里的`麥子，也爭先恐后地生長(cháng)著(zhù)，相像鋪著(zhù)一層綠色的地毯。麥子和草也在秘密的私語(yǔ)著(zhù)，微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香。順著(zhù)香氣，踏入了那向往已久的桃花林。眼前的光景瞬間變了，映入眼簾的是滿(mǎn)眼的粉紅，正如陶淵明寫(xiě)的那樣“夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美……"真有一種超凡脫俗的感覺(jué)。美麗的桃花林，碧油油的青草地，讓我禁不住地和大地親吻、擁抱。躺在碧油油的草地上，看著(zhù)粉紅的桃花，在無(wú)限的靜謐中，恬然的幸福之感滲透在我的靈魂深處，我變成了一只會(huì )飛的蝴蝶，再也不去想忙碌的眾生在做什么，我的思緒飛翔穿梭。春的色彩是柔嫩的，躺在碧油油的草地上，感受著(zhù)大地帶來(lái)的那股泥土般的香氣，混著(zhù)絲絲的青草味，感覺(jué)自己瞬間融化了，與這春天的大地合為了一體。輕觸大自然的脈搏，感受大自然的心跳，只覺(jué)得自己瞬間蒸發(fā)了，腳步匆匆，回歸自然！
回頭看見(jiàn)媽媽站在那兒像一座雕塑，她的眼中充滿(mǎn)了無(wú)盡的悲傷。她應該是在思念她的媽媽吧，我沒(méi)有打擾她，只是靜靜地站在她身旁……
清明踏青初中作文6
看到如此美麗的景色，我的思緒又回到了幾年前……
那是我還小呢。我養了一只小烏龜，沒(méi)有吃的，所以爸爸經(jīng)常用他那大手牽我到河邊網(wǎng)魚(yú)。網(wǎng)了有些魚(yú)，爸爸就和我坐在草地上吃些東西。我們背靠在一棵松樹(shù)上，面向小河，腳下是滿(mǎn)坡的青草，尤其春雨過(guò)后，草綠得格外耀眼。我們背后是一片楊樹(shù)林，每次微風(fēng)吹過(guò)，總是引起一片沙沙的聲音，就像是觀(guān)眾席上發(fā)出的雷鳴般的掌聲。我就在這“掌聲”中問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題。
這里離我們家不遠，所以我們經(jīng)常來(lái)這兒散步、踏青，這樣過(guò)了好幾年，我上了初中�，F如今，又是一場(chǎng)春雨！我們又決定去踏一次青。
一樣的美，一樣的自然，一樣的富有生機。彎曲的小河，綠色的斜坡，紅、黃、白相間的花，連同草地上點(diǎn)綴著(zhù)的無(wú)名小野花，構成了一副自然的畫(huà)。這里如同天堂一般！河上架著(zhù)幾座石拱橋，在我的記憶里留下深刻的印象，彎彎的拱，與倒影構成了完美的圓。河邊長(cháng)著(zhù)柳樹(shù)，嫩綠的柳枝輕拂著(zhù)水面。
河水緩緩的流淌，我的人生也在向前奔走。幾年前我還可以坐在父親的膝上，而父親坐在草地上，我們聊著(zhù)天。轉瞬之間，我是大人了，我和父親一般高了！我也不愿意去草地上坐著(zhù)看風(fēng)景了，盡管那風(fēng)景如舊。
踏青幾年來(lái)是一樣的，不過(guò)不再是我的手被父親牽著(zhù)了，我和父親并肩攜手了！我們在這兒享受陽(yáng)光，而晚上我們在這兒數著(zhù)僅有的幾顆星星。
踏青自然是美好的，只是我長(cháng)大了，父親的皺紋也不斷增加。我們享受著(zhù)風(fēng)景，享受著(zhù)春天，但也只能散散步，觀(guān)賞著(zhù)這里的迎春花、櫻花和桃花，尋找一下柳樹(shù)樹(shù)梢上的芽?jì)骸?/p>
這樣踏著(zhù)青，我就會(huì )想起幾年前的我美好的回憶：我們網(wǎng)的魚(yú)、我的奇怪的問(wèn)題，以及背后楊樹(shù)林鼓掌的聲音。
踏青真是美好啊，回憶也是如此！
清明踏青初中作文7
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”，在這個(gè)祭奠先祖、緬懷先烈的日子里，本應是春雨霏霏，但東莞卻是個(gè)例外。今天，天氣涼爽，風(fēng)突起，吹走了昨日的炎熱，這也許就是最美人間四月天吧！我趁著(zhù)這個(gè)好時(shí)機，和媽媽、同學(xué)，一起踏著(zhù)滿(mǎn)地的落葉，去人民公園尋找春天的美。
大門(mén)左側，一棵巨大的木棉花樹(shù)，歡迎著(zhù)來(lái)踏青的我們。
隨著(zhù)人流往前走，看！操場(chǎng)旁邊聳立著(zhù)一排拔地而起的古老榕樹(shù)。它們的樹(shù)枝上垂下來(lái)若干條“氣根”。只要它扎進(jìn)泥土，就可以長(cháng)出許多榕樹(shù)，這也許就是榕樹(shù)可以獨木成林的原因吧！
一路走去，我們經(jīng)過(guò)很多花草樹(shù)木，各有各自的特點(diǎn)，三角梅很紅，含羞草一摸，葉子就合攏…走上高坡，我們經(jīng)過(guò)一條用奇形怪狀的石頭鋪成的小路。我小心翼翼地走著(zhù)，生怕走不穩滑下去。走著(zhù)走著(zhù)，我們走到一條用大石頭裝點(diǎn)的小溪旁，石頭被人工打造成怪石嶙峋的樣子，中間架起一座小橋，方便我們到河的對岸。
走上陡坡，一大片竹子排成了一個(gè)方陣，像綠色的海洋，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，他不怕，真是“咬定青山不放松，定根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東志西北風(fēng)”。正此時(shí)，一支黃色的隊伍向我們走來(lái)，“咦，這竹子是不是已經(jīng)枯萎了呢？”走近一看，黃色竹子上有綠色的條紋，抬頭望去，綠色的葉子在風(fēng)中搖擺。哦！原來(lái)他是有生命的！竹子在風(fēng)中相互依偎，相互碰撞，發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音。
走到山頂，我們來(lái)到革命烈士紀念碑前，碑的兩側放著(zhù)許多前來(lái)掃墓的人們獻上的鮮花和花圈，我們給先烈們敬了個(gè)隊禮，鞠了三個(gè)躬�？粗�(zhù)墓牌上記載著(zhù)他們英雄事跡，心想，我驕傲我是個(gè)中國人！他們的精神不正像竹子般的高風(fēng)亮節么？
今天，是讓人難忘的一天。既有春天的生機勃勃，又有給革命烈士掃墓的莊嚴！更讓我懂得這美麗風(fēng)景的來(lái)之不易……
清明踏青初中作文8
清明，我們去踏春，輕嗅花瓣的清香，綠草的芬芳，感受盛春的輝煌。
春天，大地從東海里蘇醒過(guò)來(lái)，枯萎了的草木又抽出了新芽。不用人工栽培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下生長(cháng)起來(lái)。這時(shí)遍野是望不到邊的綠海，襯托著(zhù)紅的，白的，黃的紫的種種野生花卉。一陣溫暖的微風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花粉，青草的氣息直向人心里鉆，無(wú)論誰(shuí)都會(huì )把嘴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽，陶醉。
肥胖的斑鳩在高高的樹(shù)丫上鳴叫，小巧的青絲雀在花間戲舞和歌唱。春水回環(huán)，春氣彌漫，春花怒放，好似一幅美麗的水彩畫(huà)。鳥(niǎo)兒們都輕快地贊頌著(zhù)這迷人的水彩畫(huà)。
看！那里一群群蜜蜂在飛舞，嗡嗡地鬧著(zhù)。飄散著(zhù)花粉的空氣也隨著(zhù)蜜蜂的翅膀，輕輕的顫動(dòng)，飛翔。遠處一叢叢迎春花開(kāi)滿(mǎn)了，纖細的枝條亂砰砰地垂掛著(zhù)明艷的金黃色，讓人眼花，像是成群的黃鸝，像是結伴的星星。粉紅色的桃花，緊緊地擁抱在一起，手拉手，舉行迎接春姑娘的儀式，一個(gè)個(gè)跳到了枝頭，爭先恐后地和風(fēng)打起了招呼，美不勝收。真是“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！�
白色的百合花，猶如一位技藝高超的大師，用白玉雕刻成的。百合花的花瓣是嫩白色的，就像一個(gè)雙手懷里抱著(zhù)熟睡的花蕾�；ɡ偈墙瘘S色的，似白玉中間夾著(zhù)的黃色水晶。百合花的花瓣底部有一些粉紅似羞紅臉的姑娘。披針形的百合花，在露水的洗禮下煥發(fā)出圣潔的光芒。
大自然把一封封漂亮的書(shū)信傳遞給人們，人們讀著(zhù)這些熟悉的筆記，柳絮飛舞了，榆錢(qián)飄落了，鮮花綻放了。在地上的油菜花瓣依依惜別，豌豆花變成了肥綠的嫩莢。
清明也是悲傷的日子，裝載著(zhù)千絲萬(wàn)縷的牽掛。但是，這也是一個(gè)輕盈的日子，放歌逐春，無(wú)論在哪里，只要有一根線(xiàn)，就是清明。
清明，我們去踏青，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，是多么的嘹亮，多么激昂，映照著(zhù)春的輝煌！
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