清明隨感小學(xué)作文（通用12篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的清明隨感小學(xué)作文（通用12篇），歡迎閱讀與收藏。
清明隨感小學(xué)作文1
4月4日~4月6日，這是一段鶯飛草長(cháng)、柳綠桃紅的日子，是一段風(fēng)和日麗、細雨霏霏的日子，是一段百感交集、心情郁悶的日子……在這樣的一段日子了，偏偏又是事情最多的時(shí)候。說(shuō)了這么多，到底今天是什么日子呢？是清明節。
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！泵磕甑倪@個(gè)節氣，我們都會(huì )在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，來(lái)表達我們對親人的思念之情。
今天，我們來(lái)到奶奶墓前，放上一束鮮花，燒上一些紙錢(qián)，表達我們對奶奶的思念和祝福，并在心里默默地為她祈禱，祝福她在天堂的那一邊能夠和我們一樣，幸福和快樂(lè )地生活著(zhù)。此時(shí)，我不禁會(huì )回憶起奶奶曾經(jīng)和我共同度過(guò)的那些快樂(lè )時(shí)光，那些畫(huà)面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁熱淚盈眶。
掃好墓，爸爸和媽媽從山上采了一大堆艾，說(shuō)是清明節一定要吃一回正宗的艾餃。今天全家總動(dòng)員提一起親自做一回艾餃。
回到家，媽媽洗艾，爸爸燒水，我和姐姐準備面粉。等這三件事做好之后，就要把艾放入沸水中煮，直到鍋里的水變成綠的才行。注意這煮出來(lái)的綠水千萬(wàn)不要扔，要把這水和艾倒一點(diǎn)在面粉中，這樣才能讓面粉團變成綠色的。之后要把黑芝麻和糖混在一起，放入鍋里干炒一會(huì )兒，炒到有香味就行了。最重要的一步是包艾餃。媽媽給我們示范了一下怎么包。滿(mǎn)懷鬼點(diǎn)子的我問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱刹豢梢园蓜e的形狀？”媽媽答應了。我和姐姐包出了小船形狀、帽子形狀、湯圓形狀等。包好之后，媽媽上鍋蒸艾餃。正好之后，打開(kāi)蓋子，一股香味撲鼻而來(lái)。我迫不及待地拿了一個(gè)，咬了一口，黑芝麻的香味，糖的甜味，還有艾特別的味道充滿(mǎn)了嘴巴，太好吃了！
這個(gè)清明節過(guò)得有意義，因為我嘗試了第一次包艾餃，而且包的與眾不同、獨一無(wú)二！
清明隨感小學(xué)作文2
“吳山楚驛四年中，一見(jiàn)清明一改容”，歲歲清明，今又清明。
——題記
清風(fēng)細雨——大概只有這種天氣才襯的上清明吧！經(jīng)過(guò)一場(chǎng)溫潤的江南雨的洗禮，清明算是到了。
“梨花風(fēng)起正清明”。早在幾天之前，燈籠、紙錢(qián)、蠟燭等就在各大小店鋪出現。人們拿著(zhù)這些東西，去給逝者掃墓，在逝者的安息之所，掛上燈籠，點(diǎn)著(zhù)蠟燭，焚燒紙錢(qián)，磕頭跪拜，在心中默念著(zhù)想要對逝者說(shuō)的話(huà)。通過(guò)這些物品、動(dòng)作，人仿佛與逝者建立了某種意義上的聯(lián)系，憑此來(lái)表達對逝者的敬意與追思。微風(fēng)與細雨相生，陰天與薄霧相伴，綠草與黃土相襯，人間與地下相連——這也算是清明所獨具的藝術(shù)吧！
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明，雖說(shuō)是個(gè)節日，但卻一點(diǎn)也不讓人感到輕松，雖說(shuō)這個(gè)節日是在春季，卻似乎還未褪去冬季的沉重。一年之中，也許只有清明這一天，是特意為人預備的，可以讓人如此遠離塵囂、遠離世俗，面對逝者，心中所存，也許只是懷念、悔恨、遺憾、淡然，抑或是僅僅想問(wèn)一問(wèn)逝者在那個(gè)世界是否安好。佇立在墓前的人們啊，那微紅的眼眶中所含的，究竟是怎樣的一種情感？
“梨花落后清明”。清明是為祭奠逝者而設的，逝者？死者。人對于死，總是有不同的見(jiàn)解的，就如“逝”和“死”二字，同樣的含義，表達卻截然不同，而“逝”更加詩(shī)意、更加坦然。逝去的過(guò)程，就如如煙一般散去，無(wú)拘無(wú)束，了無(wú)牽掛。所以我一直相信，人是有靈魂的。在人即將西去之時(shí)，靈魂會(huì )脫肉體而出，如煙一般漂浮在空中，無(wú)形無(wú)影，來(lái)去自如，在眾人為其逝去而悲痛時(shí)，靈魂會(huì )在一旁如釋重負般地微笑——就如出生時(shí)，生者在啼哭，而眾人在歡笑一樣，之后便隨風(fēng)散去。然后，在每年的清明時(shí)節，靜靜地接受人們的悼念，感受人們的祝福。說(shuō)不定，在那個(gè)逝者的世界里，人們還能留有塵世的記憶，還能找到同樣已在那個(gè)世界中的親人，甚至認識不少新朋友，閑暇時(shí)能聊聊天，這樣，在那個(gè)世界的人們，就不會(huì )寂寞孤單了吧！我如是希望著(zhù)。
“素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家”，歲歲清明，今又清明。
清明隨感小學(xué)作文3
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)節氣，我們都會(huì )在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，來(lái)表達我們對先人的思念之情。
這一天，我們會(huì )來(lái)到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢(qián)，借以表達我們對親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊能夠和我們一樣，幸福和快樂(lè )地生活著(zhù)；此時(shí)，我們不禁會(huì )回憶起他們曾經(jīng)和我們共同度過(guò)的那些歲月，那些畫(huà)面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁凄然淚下。
遠處春的景色漸入我的視線(xiàn)，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)春天的奏鳴曲。漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長(cháng)了出來(lái)。到處又是一片春意盎然、萬(wàn)物復蘇的景象，這又昭示著(zhù)逝去的人新生命的開(kāi)始，一個(gè)充滿(mǎn)期望和祝福的開(kāi)始。
這是一個(gè)春的季節，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，一個(gè)新的生命開(kāi)始的季節；我們在緬懷過(guò)去的同時(shí)，也要對未來(lái)充滿(mǎn)希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。
清明時(shí)節，讓我們在這樣一個(gè)特殊的日子里，對生命有一個(gè)重新的認識。
清明隨感小學(xué)作文4
清明節祭祖的習俗在現代人心中越來(lái)越淡漠，出游踏青是更多人過(guò)節的方式，你的朋友圈被好友旅游的照片刷屏了嗎？
受要么讀書(shū)、要么旅行，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上。這句話(huà)的蠱惑，清明節沒(méi)有返鄉，約上好友前往清東陵，大學(xué)生是有時(shí)間沒(méi)錢(qián)，上班族是有錢(qián)沒(méi)時(shí)間，此事難兩全。兜里就揣著(zhù)幾百塊錢(qián)，拿著(zhù)學(xué)生證和身份證就出門(mén)了，現在信息技術(shù)很發(fā)達，不認識路就用高德地圖。
以前總是羨慕到處郊游的人，游玩時(shí)不忘寫(xiě)篇游記，自己真正出游時(shí)才知道必須要有物質(zhì)基礎，窮游的人都是提前做好規劃的。
風(fēng)柔日薄春尚早，夾衫乍著(zhù)心情好。乘著(zhù)客車(chē)出發(fā)了，車(chē)窗外變幻著(zhù)景色，平坦的平原地勢忽而陡峭起來(lái)，綿綿的山丘迤邐不斷，山上散落著(zhù)梨花樹(shù)，春天讓這濯濯童山煥發(fā)了綠意。
到達縣級市后，天色已晚，清東陵太大，現在去是觀(guān)賞不完了。決定暫時(shí)在此住宿一晚，小城市的賓館的價(jià)格倒是可以接受的，賓館內部裝潢極為古樸，有穿越到古代客棧的錯覺(jué)。
訂好房間后，和好友去街上閑逛，通衢上兩旁的小販在賣(mài)清明節祭祖掃墓用品，兒時(shí)的我們都是以自我為中心，以為世界只有周遭這么大。心境如王陽(yáng)明先生所說(shuō)的一句：你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)。事實(shí)上是，你之前從未聽(tīng)過(guò)和來(lái)過(guò)的小城，這里的人和你一樣為生存而努力著(zhù)。
溜達一會(huì )兒覺(jué)得饑腸轆轆，進(jìn)入了一爿小餐館，吃一碗面，價(jià)格是很親民的。景區的食品總是高出市價(jià)，在我看來(lái)并不是有經(jīng)濟頭腦，而是在坑顧客。
翌日清晨，乘著(zhù)公交前往目的地，在景區逛了六個(gè)小時(shí)，還沒(méi)看完。清東陵的祭祀活動(dòng)帶人重回清朝。地宮如空調般涼快，皇家把奢靡之風(fēng)延續到了陵墓，修建得極為龐大，內部花紋精致，慈禧之墓的豪華更是超過(guò)了清朝的所有帝后，后來(lái)孫殿英盜墓，使陵墓遭受極大破壞，讓人不勝唏噓。家財萬(wàn)貫，一日不過(guò)三餐。廣廈千間，夜眠不過(guò)三尺。其實(shí)又何必修建這么豪華的陵墓呢！
每次出行都會(huì )帶給人很多感受。唯一遺憾是不能與父母同去，只能發(fā)給他們游玩的圖片，網(wǎng)上說(shuō)：父母尚在茍且，你卻追求詩(shī)和遠方。年輕人出去游玩，有機會(huì )時(shí)也和父母出去走走吧！
清明隨感小學(xué)作文5
我的家鄉是一個(gè)風(fēng)景秀麗的小鄉村。那里青山環(huán)抱，樹(shù)木蔥蘢；每年的清明節，都是家鄉的人們祭祀祖先的節日；因此一到清明節，我都會(huì )和爸爸、媽媽去家鄉掃墓。
每次來(lái)到爺爺奶奶的墓碑前我都想哭，因為我總想起爸爸和我說(shuō)過(guò)的一個(gè)故事：一個(gè)小男孩七歲那年父母雙亡，從此他和年邁的奶奶相依為命；從小他沒(méi)穿過(guò)一件新衣服，沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯；他靠親戚和學(xué)校的資助念完中學(xué)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了師范學(xué)校，當上了一名光榮的人民教師。這個(gè)小男孩就是我的爸爸。爸爸是個(gè)堅強的人，沒(méi)有因為命運的坎坷、生活的貧困而放棄自己的學(xué)業(yè)；爸爸在我學(xué)習最沒(méi)信心的時(shí)候告訴了我這個(gè)故事，我知道，爸爸是為了讓我明白了：不能因為一點(diǎn)困難就放棄自己的理想。
清明節這天，我來(lái)看望我那沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的爺爺、奶奶；我想告訴他們：“爺爺，奶奶，你們安息吧！你的兒子現在過(guò)的很幸福，他用他的堅強換來(lái)了一個(gè)幸福的家庭。你的孫女也會(huì )做一個(gè)堅強的人，為自己的理想去拼搏！”
清明隨感小學(xué)作文6
隱約雷鳴，陰霾天空，晦暗的氣息壓抑著(zhù)人的心情，似乎什么要沖存禁錮，帶來(lái)漫天離殤。心中似乎也浸染了難言的痛楚，遠方傳來(lái)了渺渺的呤唱：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村……
清明時(shí)節雨紛紛。沉溺著(zhù)飄渺的煙雨虛幻，每一個(gè)起點(diǎn)就在糾結著(zhù)世俗的羈絆；每一個(gè)斷點(diǎn)又在剝落著(zhù)心頭的殘念，倚在窗邊，細數過(guò)往流年，或心傷或歡喜，或流淚。塵封的往事如好，寄入細雨綿綿，落下盡悉腸散盡了離殤。
路上行人欲斷魂。走在路上的人們也不似平常般言失或清明的愁緒無(wú)時(shí)無(wú)刻都在熨燙著(zhù)人們的心。古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，此乃世事常理，可有誰(shuí)能淡然處之？心中傳來(lái)了酸澀不明的鈍痛。遠去的親人呵，在和藹慈愛(ài)的地母的懷抱沖，你們是否安好？
借問(wèn)酒家何處有，清明節的'酒伴的是孤獨是寂寞。灑滿(mǎn)則溢，可道出的到底是誰(shuí)的惆悵？可能真的是渴望一次痛快的醉，但愿相隔如鄰，消魂一揮手，從此共嬋娟。
牧童遙指杏花村。傾泄一場(chǎng)盛世疏璃，暈開(kāi)顏色的秘密，沙漏的寧靜是時(shí)光的相遇，亂了情緒，失了笑靨，擾了煙雨。清明給自己留下一份無(wú)言的沉寂，在夜深人靜的時(shí)刻畫(huà)著(zhù)無(wú)法觸碰的距離。
框成標本的蝴蝶，定格了記憶，詮釋了永恒，隔著(zhù)玻璃淡看淺春煙雨，拾取繁花飄落，靜聽(tīng)新葉低語(yǔ)。
腳踏塵埃，任千絲萬(wàn)縷的掙扎成為平緩輕盈的獨白，過(guò)去的不再重現，歲月滑下一些痕跡，于內心深處，與心中藏得最深的人道別。間或想起時(shí)，會(huì )泛起點(diǎn)點(diǎn)微笑，這是記憶化成的微笑，還帶有點(diǎn)點(diǎn)的淚，或許還有些苦澀。終于，故事有了結局。
清明節總是細雨紛飛，行人匆匆，總是那沉重的思念，總是那回憶的蔓延，不必再感慨世事無(wú)常，人生苦短；曾經(jīng)真正愛(ài)過(guò)，生命便不存在遺憾，即使是天涯地角，即使相隔著(zhù)無(wú)法跨越的橫溝，只要有愛(ài)，生活就有明天。
清明隨感小學(xué)作文7
路上行人欲斷魂。清明節里，我理所當然地想起了已故的親人。他們走了，卻永遠留在我們心中。但卻免不了多愁善感幾回。身在雨絲風(fēng)片之中，紛紛灑灑，冒雨趲行，那心境更是加倍的凄迷紛亂了。杜牧或許與我同樣的心情�？茨谴河隄裆�，行人孤身趕路，觸景傷懷，心頭的滋味復雜。偏偏又趕上細雨紛紛，又平添了一層愁緒。于是，他寫(xiě)下了這句千古名句——路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。雨不知不覺(jué)小了，我的愁緒仿佛收斂回來(lái)了。人生自古誰(shuí)無(wú)死，何必傷感離愁，抽刀斷水水更流，人生亦如此。杜牧或許明白人世間分分離離，故寫(xiě)下了“借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！边@一絕句。行人也不愿繼續哀愁下去，或許想散散心頭愁緒，于是借問(wèn)酒家何處，而遙指杏花村卻令所有人豁然開(kāi)朗�；蛟S人生總有那么一些死結，需要別人幫我們解開(kāi)，而杜牧這句，寫(xiě)得實(shí)在深得人心，一語(yǔ)驚醒我這個(gè)夢(mèng)中人。
清明隨感小學(xué)作文8
雨灑青山鳥(niǎo)啼聲，千家萬(wàn)戶(hù)過(guò)清明。墳前跪拜兒孫滿(mǎn)，素紙焚香祭祖靈。
靜夜里陪伴我的，是一杯新沏的茶，思緒又在亂飛。今日清明，心里濕漉漉的。這個(gè)時(shí)節是一個(gè)復蘇的時(shí)節，自然萬(wàn)物，如天上明月，山間清風(fēng)，耳得之為聲，目遇之為色，大自然對于人，無(wú)論窮富貧賤，盡敞胸露懷。
這幾天，在煙雨彌漫的山野中，在泥濘難行的小路上，人們頂風(fēng)冒雨或溶入暖陽(yáng)，或三五成群，扶老攜幼，或一二孤影，跚跚獨行去祭祖……特別是聽(tīng)聞歙縣鄉下一車(chē)主趕回家祭祖，卻被塌方而發(fā)生意外而去，頓覺(jué)人是多么脆弱啊。在這個(gè)時(shí)節，我們的心情多半被已故親朋好友所占。所謂的死者長(cháng)已矣，存者永懷悲！
父親走了整整三十年了。拔凈一片亂草，燒上一把紙錢(qián)，點(diǎn)上一柱香火，掛上一串紙錢(qián)，每年給父親上完墳，離開(kāi)后，我都會(huì )遠遠地抬頭偶望：哀思悠悠，悲情渺渺。先父容顏，歷歷在目，昔日種種，猶言在耳。一切，仿佛還如昨天。
人生有代謝，往來(lái)成古今。生者總是會(huì )不斷地成為逝者。天下事，人間情，活的時(shí)候做，生的時(shí)候悟吧。
在春天這個(gè)美好的季節，難道不是讓人更加珍惜眼前的美景，留戀這美好的時(shí)光嗎？假如風(fēng)和日暖，百花盛開(kāi)，楊柳蔥翠，流鶯嬌啼的景象都不能讓世人覺(jué)得這是人間美景，那么“人生看處幾清明”？
我們每每在體會(huì )人世間的愛(ài)心與溫暖，微笑著(zhù)揚起生活的風(fēng)帆，總是感慨世事無(wú)常人生苦短。其實(shí)，曾經(jīng)真正擁有過(guò)，生命便不在遺憾；只要心中有愛(ài)，愛(ài)就會(huì )沒(méi)有遺憾，人生永遠是美麗的春天。
清明隨感小學(xué)作文9
今年的清明節給我感受最大的就是人多車(chē)多。清明節這一天，大家非常繁忙，大街小巷，人來(lái)人往，車(chē)輛川流不息，把一個(gè)本來(lái)不大的小山城堵個(gè)水泄不通，上山的路上竟然到處都堵車(chē)。掃墓、上墳，這是大家懷念故人、傳遞愛(ài)心的傳統文化習俗。但清明節好象超過(guò)春節的熱鬧程度，不得不讓人有點(diǎn)想法了。
清明節上墳時(shí) 還 發(fā)現一個(gè)有趣的現象，就是上墳的人哭著(zhù)臉的少，面帶恬淡微笑的人多。唐代杜牧“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”的詩(shī)句，是說(shuō)上墳的人心情是悲痛和沉重的。但現在上墳的人流中有大部分以上的人是面帶微笑的，這與早晚上下班的人流緊張與疲憊的神情形成了鮮明的對比。
當然，墓地上也有哭泣的，但那都是些剛剛失去親人沒(méi)多久的，哭泣大多都是很短暫的，或許這就是現代人的觀(guān)念。畢竟“人死如燈滅”，生生死死的自然法則是不可抗拒的，大家已經(jīng)把死亡看的很淡、很淡，所以即便是在墓地，也不覺(jué)得這就是悲傷之地。在上墳祭祖掃墓的人流中，一群群一對對的親朋好友聚在一起，他們或是微笑著(zhù)打著(zhù)招呼，或是微笑著(zhù)邊走邊交談，全然沒(méi)有為地下之人悲傷的心情，他們更多的是互相問(wèn)候著(zhù)家常里短、人情世故、過(guò)去未來(lái)……總之，愉悅的表情伴隨著(zhù)掃墓人，全然沒(méi)有詩(shī)人杜牧描述“欲斷魂”的神色。
大家真的把祭祖掃墓看成了放松心情的日子。人生有苦有樂(lè )，活著(zhù)的人的確不需再為死去的人悲傷，而應該為死去的人高興，因為他們終于脫離了人生的種種苦難了！——不知這樣理解對嗎？不知道清明節去掃墓的大家都有何感想呢？
清明隨感小學(xué)作文10
知道煙花為什么選擇在黑夜中綻放嗎？因為它明白有一種瞬間叫永恒。它認為自己的永恒是瞬間，所以它選擇在夜間的大地上展露光芒，可是只有少數人去欣賞那份美麗。
昨天清明節，早上我和家人一起去掃墓、祭拜先人。與往年不同的是，這次清明我的心情不再是瑣碎得空虛，而是沉重。老實(shí)說(shuō)，與那些去世的先人，甚至在世的一些家族長(cháng)輩們之間的情感聯(lián)系，在此之前，我真的只是懵懵懂懂。剛開(kāi)始想明白時(shí)，還覺(jué)得自己有些冷血，但后來(lái)又想想，大部分可能都是由于年幼的原因吧！我不知道自己的判斷是否正確，或許是自己給內心找的個(gè)借口吧。
那些情感聯(lián)系沒(méi)在我腦海中留有波瀾的，給我的感觸并不是多大，只是有一種沒(méi)有他們就不可能有我的念頭，盡此而已。然而是最先引起我糾結的是離我而去已有一年的曾祖父。我和他相處在一起生活也只有兩三年，因為我上學(xué)的原因，我和父母搬離老家，使得與他見(jiàn)面的次數更少了。大概一兩個(gè)月才見(jiàn)一次。他的歲月被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地消磨著(zhù)。他去世時(shí)，我感覺(jué)并不是怎么傷心。一方面，我有些粗略的思想準備（因為早在幾年前，他身體就不好離大去之期不遠）；另一方面我之前對那種曾祖父輩的情感還隔著(zhù)一層超薄透明的膜，阻隔著(zhù)我的情感波瀾，感覺(jué)伸手就可觸摸似的，但怎樣也捅不破。我想如果時(shí)間可以倒流，讓我與曾祖父相處多一點(diǎn)或許會(huì )多花時(shí)間來(lái)陪陪他。
但從與長(cháng)輩們的情感深處想，認為自己還是有些錯誤。如今曾祖父去世了，靜靜的躺在這冰冷的墳墓中，不由得讓人嘆息生命的短暫。人一生在瞬間就能過(guò)去，但他留給人們回憶卻使他成為不朽的存在，生命永恒�，F在固然美好，但回憶等一些虛無(wú)的東西也值得我們珍惜呀。
一聲爆炸聲想起，夜空中泛出朵朵的花兒，與微泛光點(diǎn)的星星一起點(diǎn)綴在那黑幕上。有小孩在人群中叫喊：“為什么它這么美麗，怎么這樣快就消失了呢？”母親輕輕撫摸著(zhù)孩子的頭說(shuō)：“因為這樣我們才能記住它的美麗呀�！拔胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，想起了那輪在晚霞里的落寞的夕陽(yáng)，把自己的光輝拉得很長(cháng)很長(cháng)，卻也在一瞬間跳入黑暗。因為在她眼中瞬間存在的人們，只會(huì )欣賞瞬間的美麗，看不見(jiàn)她那長(cháng)久的奔跑。又憶起那絕美的霸王別姬，起舞的紅裝，夕日高高在上的霸王，在濤濤作響的烏江邊一個(gè)高高在上的聲音響起“給你生路”。鐵鑄的身軀，在那紅線(xiàn)穿過(guò)劉邦的眼界時(shí)，已倒在炎黃男兒的剛毅和小人的卑鄙中。項羽自刎的那刻使他的剛毅成為永恒。幾千年的風(fēng)雨淹沒(méi)了劉邦大軍的痕跡，也留下了這段美麗的愛(ài)情絕唱。
人們欣賞煙花綻放時(shí)留下的美麗瞬間，也曾留戀夕陽(yáng)落山時(shí)晚霞映照的瞬間；更記住了霸王別姬的斷腸落淚的凄美瞬間，卻淡忘了劉邦開(kāi)創(chuàng )宏偉霸業(yè)時(shí)的艱難跋涉歷程。
我卻不能只為曾祖父的生命短暫感到惋惜，應為他留下的生命傳承而自豪。不能停留在生命的長(cháng)短上，更應在乎其生命的價(jià)值。
有一種瞬間叫美麗，當瞬間成為永恒時(shí)，我們不要忘記那背后的重量。
清明隨感小學(xué)作文11
自杜牧始，清明的雨就再沒(méi)停過(guò)。它淋過(guò)繁華開(kāi)放的唐，淋過(guò)積貧積弱的宋，它淋過(guò)金戈鐵馬的元，淋過(guò)被世人誤解與踐踏的明，淋過(guò)初始進(jìn)取最終卻自守的清。清明雨，淋濕多少離人心扉，淋透多少生人離魂！清明又至，且借這千古雨絲，祭過(guò)往英魂。
一祭介子推。正是因為介老先生的固執與堅持，才有了后世至今的清明時(shí)節。不先祭先生，不以安吾心。世人以忠以孝成全了您的身后，我今一祭還有一問(wèn)，卻不知介老先生，主尋不至，忠何在？母在畔，卻遭焚身，孝何存？！祭以我思，我冀這清明雨淋卻這焚山之火，以求母親的安然。
二祭屈原。而今的汨羅江畔再也尋不到您躑躅的身影。當年的縱身一躍，您可尋到心靈的安寧？“世人皆醉兮惟我獨醒，舉世皆濁兮惟我獨清”，出身濁世而想獨清其身，終于“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”嗎？沒(méi)有更好的辦法了嗎，還是文人的逃避？死并不可怕，可怕的是生。我冀這清明雨絲淋醒眾生，淋清濁世，淋回屈子心魂。
三祭孔明。天才的你，風(fēng)華絕世。金戈鐵馬中你淡定、從容。你是世認的智者，公推的忠臣。羽扇遙指，或許江山可定�？墒谴笾堑哪�，又怎可將這河山交與一不可教之孺子？！江山可是你的江山？人民可是你的人民？一切可拱手相讓否？即使鞠躬盡瘁，又值幾人添憐？我冀這清明雨絲，淋醒一時(shí)愚忠之魂。
四祭陶淵明�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，陶子的恬淡與安然他，今安在否？您的南山安居，構筑了一座中國文人崇尚的精神家園，而您是這家園的靈魂。當人生失意，走無(wú)可走之時(shí)，多少人躲進(jìn)您修筑的“世外桃源”。只是不知，那“世外桃源”可是安身立命之所？中國人的“隱”是否應與“忍”聯(lián)系起來(lái)？“窮則獨善其身”，沒(méi)有勇者的前行，時(shí)世黑暗注定延續。
清明隨感小學(xué)作文12
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！毕袷穷A言般，我印象中的每個(gè)清明節總是伴隨著(zhù)斜風(fēng)細雨。
清明萬(wàn)物復蘇，清潔而明凈，猶如畫(huà)師筆下的潑墨山水，總給人以醉情與山水的淋漓暢快。燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。作為中國重要的“時(shí)年八節”之一，清明節有著(zhù)悠長(cháng)的歷史，始于周代，距今已有2500年歷史。原本，清明最早只是一種節氣的名稱(chēng)，其后，由晉文公把寒食節的后一天定為清明節。清明節又個(gè)祭拜先人的日子，可為何要在這天去祭拜呢？據傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來(lái)民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
于是在清明節到來(lái)之際，總有人來(lái)組織緬懷先祖為主題的活動(dòng)，通過(guò)敬獻花圈，鞠躬，默哀等方式表達對先人的尊重和緬懷。從而喚起人們對這個(gè)節日的情感。
古代的清明節莊重而又繁瑣，除了祭祖，還有踏青，植樹(shù)，插柳，吃菁餅，放風(fēng)箏等�！兜劬q時(shí)紀勝》記載：“清明掃墓，傾城男女，紛出四郊，提酌挈盒，輪轂相望。各攜紙鳶線(xiàn)軸，祭掃畢，即于墳前施放較勝�！笨v是這樣莊重的節日，難免會(huì )有放松的時(shí)光，黃發(fā)垂髫都拿著(zhù)紙鳶，在祭祖之后的娛樂(lè )活動(dòng)中，顯得更加生機勃勃。
而現在的清明節，為了適應快節奏的生活方式，諸多繁文縟節已經(jīng)被人們簡(jiǎn)化，但對先祖的緬懷與祭奠，一直被人們保留著(zhù)，中華兒女的心中一直留著(zhù)對先輩們的孝意。有言：百善孝為先。這也正是中華的立足之本。
思緒隨著(zhù)時(shí)間的長(cháng)河逆流而上，仿佛置身于千年之前。遠處山頂有個(gè)白衣老者，臨風(fēng)而立，我想他也在思念先人罷！否則，我又怎么會(huì )依稀聽(tīng)得：烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰(shuí)家哭。這么悲戚的絕唱。
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