又到清明小學(xué)作文范文（通用10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的又到清明小學(xué)作文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
又到清明小學(xué)作文1
都說(shuō)“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯衲甑那迕�，太陽(yáng)可是給足了人們面子，亮得晃眼，就是風(fēng)大了些。
一大早，我隨爸爸媽媽、小姨二姨和外婆去橋頭給外公掃墓。
汽車(chē)行駛在橋頭寬闊的馬路上。路旁，繁華的商鋪一間連著(zhù)一間，座座高樓大廈拔地而起，將遠處的青山遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的。
很快，我們就到了外婆老家東行村，和大姨、舅舅一家會(huì )合，捧上花籃，拎著(zhù)幾捆紙錢(qián)，扛起鋤頭掃把，沿著(zhù)彎彎曲曲的小路上山。環(huán)顧四周，蔥郁的樹(shù)木連成一片，金色的陽(yáng)光從枝椏的縫隙間漏下來(lái)，灑在林蔭小道上，美極了！腳下的落葉厚厚的，踩上去“沙沙”響。我不禁心想，呵，村里的人民，植樹(shù)護林的意識挺強的！
來(lái)到外公墓前，舅舅鋤草，大姨清掃墳面上累積的落葉和塵土，二姨把點(diǎn)燃的紅蠟燭固定在兩大塊圓柱形的白蘿卜上，媽媽和外婆給外公燒很多很多紙錢(qián)。怕燃著(zhù)的紙錢(qián)被風(fēng)吹飛引發(fā)火災，媽媽找來(lái)根樹(shù)枝把紙錢(qián)的一端固定住，可是，輕飄飄的紙灰還是會(huì )淘氣的東竄西竄，嚇得她們面容失色，畢竟今天的風(fēng)實(shí)在太大。小姨不知從拿搬來(lái)一口舊鐵鍋，鍋破了個(gè)洞，外婆把鍋倒扣在地上，把紙錢(qián)一張一張塞到鍋洞里面去燒，每燒完一張總要仔細檢查火星，直到完全化為灰燼才安心燒下一張。
祭拜完畢，我們正要下山，遠遠地瞧見(jiàn)一座山上著(zhù)火了，冒著(zhù)一大股一大股濃煙，張牙舞爪地升騰到空中，彌漫在山間，把半邊天都熏得灰黃灰黃的，看得我心驚肉跳，目瞪口呆。
“這應該是梨村那邊的山，也太不小心了！多少年長(cháng)成的林木就這樣毀了�！�
“瞧這地點(diǎn)，應該很快就能知道是誰(shuí)家惹的禍，這家人不光要罰款賠償，只怕是要坐牢��！”
“消防隊趕來(lái)也無(wú)濟于事啊，風(fēng)太大了，又要多一座光頭山了！”
“祖先們泉下有知，只怕今天得到的不是欣慰，而是寢食難安，流淚痛哭呢�！�
一路下來(lái)，大人們都在譴責這些不小心的人們。聽(tīng)著(zhù)他們的議論，我想，橋頭的經(jīng)濟如此繁榮，精神文明建設也要跟上步伐才對。創(chuàng )建生態(tài)永嘉，人人有責��！
下山后，直到我們下午離開(kāi)橋頭，那燃燒后黑色的草木灰還陸陸續續遠遠地飄來(lái)，落在地上，積成醒目的一片。它們在警示世人：保持水土資源，創(chuàng )建生態(tài)永嘉，任重而道遠！
又到清明小學(xué)作文2
都說(shuō)“清明時(shí)節雨紛紛”，可是今年的清明節并沒(méi)有下雨。
清明是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀(guān)地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動(dòng)人民用它安排農事活動(dòng)。清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農諺�？梢�(jiàn)這個(gè)節氣與農業(yè)生產(chǎn)有著(zhù)密切的關(guān)系。農民伯伯們也都要忙著(zhù)干農活，投入到了繁忙的耕種季節。
清明節是一個(gè)緬懷祖先的節日，傳統活動(dòng)為掃墓。初升的太陽(yáng)，透過(guò)窗戶(hù)顯得特別的迷人。然而，它的魅力卻不吸引我去欣賞。此時(shí)此刻，我的思緒遠了……因為今天是4月5日，我要跟隨著(zhù)爸爸媽媽與同行的叔叔伯伯們一起去祭奠祖先，懷著(zhù)對祖先的思念踏上了祭祖之路。在路途中，大伯給我講起了曾祖父，他說(shuō)曾祖父是一個(gè)干活利索的人，那個(gè)時(shí)候正是抗戰期間，曾祖父為救他的戰友而犧牲了，曾祖母是一個(gè)身材矮小的人，但她卻很堅強，我情不自禁的想起了那時(shí)候的先烈們是怎樣頑強的進(jìn)行抗戰的。我被他們的這種精神所感染。我們少先隊員佩戴的紅領(lǐng)巾不就是無(wú)數的先烈們用鮮血染紅的嗎？身在這樣幸福而又和平的'年代，我們更應該珍惜今天的幸福生活，好好努力，掌握科學(xué)文化知識和本領(lǐng)，提升自己在各方面的本領(lǐng)。
又到清明小學(xué)作文3
一年一度的清明節又到了。清明節是中華民族祭祖掃墓的傳統節日，也是二十四節氣之一。
在我的家鄉，清明節的主要習俗就是掃墓祭祖，所以又把清明稱(chēng)為“鬼節”。民間還有上墳、添墳的習俗。晚輩帶著(zhù)燒紙，供品等，到已去世的親人墳上，燒紙磕頭。最后給墳墓上添新土，還要在墳頭上壓白紙條。聽(tīng)老人們講這是給已去世的親人修房屋，防備夏天，下大雨漏水。以此來(lái)表示對死去親人的悼念。此時(shí)我想起了大詩(shī)人杜牧的《清明》一詩(shī)：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
清明節正是春天的時(shí)候，萬(wàn)物復蘇，春光明媚，桃紅柳綠，到處是一派生機勃勃的景象。除掃墓之外，還有踏青郊游的活動(dòng)。這時(shí)，人們就會(huì )帶著(zhù)家人到野外去游玩，來(lái)放松放松自己因工作而緊張的情緒，還可以增加家庭的和睦氣氛。
清明節還是植樹(shù)的好季節。因此又有插柳植樹(shù)的活動(dòng)。聽(tīng)老人們說(shuō)舊時(shí)候有“清明不插柳，來(lái)年變黃狗”的諺語(yǔ)。
除了以上的風(fēng)俗以外，清明還有吃蛋的習俗。這就如同春節吃餃子，端午節吃粽子，中秋節吃月餅的習俗一樣。這些習俗隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，有的已經(jīng)被淘汰，有的流傳至今，有的還增加的新的內容。
清明除了這些習俗之外，還有我們小伙伴的歡樂(lè )活動(dòng)，蕩秋千，放風(fēng)箏。最好玩的要數放風(fēng)箏了。大家在一片寬闊的空地上，跑來(lái)跑去，歡聲笑語(yǔ)，共同把風(fēng)箏送上蔚藍的天空，大家一起放飛歡樂(lè )，放飛夢(mèng)想，放飛希望……
又到清明小學(xué)作文4
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節；春天，是適合踏青的季節；春天，也是適合祭奠親人的季節。
記得小時(shí)候的那年春天的清明節，我們一家人驅車(chē)趕到了家鄉——胡場(chǎng)。下了車(chē)，我和表哥買(mǎi)了幾盒鞭炮，沿著(zhù)一條路，過(guò)了橋，便出發(fā)祭奠親人。
一路上，我和表哥你向我丟鞭炮，我向你丟鞭炮。走了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：看誰(shuí)先把老家找到。我們異口同聲地答應了。我們對著(zhù)河對岸指指點(diǎn)點(diǎn)。終于，我們發(fā)現了老家。老家在綠樹(shù)的掩映下，高樓大廈旁，顯得那么孤單。
到了下午，我們又踏上了旅途。到了鄉間，春天的一切都好像歡迎我們似的。鵝黃的柳樹(shù)舒展開(kāi)柔軟的枝條，跳起了瘋狂的霹靂�？旎畹难嘧映�(zhù)春天的歌，從樹(shù)梢掠過(guò)。成群的鴨子跟鴨媽媽在小溪里戲水，眼前的大片無(wú)際的油菜花田啊，好一派春意盎然的景象！我發(fā)現了種在小路兩旁長(cháng)在白色毛茸茸的植物，只要它被風(fēng)一吹，就會(huì )飛走。我向表哥問(wèn)：這是什么東西��？表哥說(shuō)：這是一種叫蒲公英的的植物，只要它的種子被風(fēng)一吹，就會(huì )四散開(kāi)，飄到別處，長(cháng)成一株蒲公英。我說(shuō)：哦，那我們比賽誰(shuí)打的蒲公英多。哥哥答應了。我們每人抄起一根樹(shù)枝開(kāi)始掃蕩。棍起棍落，天空中頓時(shí)飛起了一大片蒲公英的種子。我們正在爭論誰(shuí)打的蒲公英多時(shí)，一顆很小蒲公英的種子飄進(jìn)我的口中，我下意識地把它吞了進(jìn)去。起初，我還不以為然，后來(lái)這件事告訴了表哥，表哥哈哈大笑起來(lái)：哈哈，這回你可慘了，蒲公英的種子會(huì )在你肚子里生根發(fā)芽的。我頓時(shí)想熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，我想把它吐出來(lái)，可是就是吐不出來(lái)。我急的快哭時(shí)，媽媽安慰我說(shuō)：傻孩子，蒲公英是不會(huì )在你肚子里發(fā)芽的。我心里舒服了許多。
臨近黃昏，在與去世的親人相聚的歡樂(lè )和滿(mǎn)面的春風(fēng)中，我們心滿(mǎn)意足的回家了。
又到清明小學(xué)作文5
或許是前些日子飄了些細雨，今年的清明節格外明朗溫潤，春潮翻滾，草長(cháng)鶯飛，無(wú)限春光盡倘佯。
清明正是踏青的時(shí)節，你是否也開(kāi)始呼朋喚友，沿春草，順花溪，開(kāi)始了尋春、賞春、踏春的旅程？綠樹(shù)幽篁，曲水蜿蜒，在吹面不寒的楊柳風(fēng)中，人們放一只風(fēng)箏，紙鳶連軸線(xiàn)，也讓夢(mèng)想和思念在天空中一同飛翔遠航�？此菩⌒〉囊恢伙L(fēng)箏，卻縮短了天與地的距離，我們盡情地翩躚追逐，連那高遠的夢(mèng)想也離我們愈來(lái)愈近。
而清明，又是祭祖的日子。中國歷來(lái)有祭祖的習俗，南宋詩(shī)人高翥曾吟道：“南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。日落狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前。人生有酒須當醉，一滴何曾到九泉�！鼻迕髦畷r(shí)，人們祭奠祖先，憑吊故人，遙寄哀思。無(wú)論是至親、朋友，我們都會(huì )點(diǎn)一柱香燭，遞一束百合，撒一抔黃土，掃一掃塵埃，將那聲濃濃的相思與懷念傳至墳塋，埋于心間。
這一年中，我們的地球家園接連發(fā)生了數次災難：云南地震、日本海嘯……許多人也因此失去了至愛(ài)的親人和久居的家鄉，甚至老無(wú)所依，無(wú)家可歸。當一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面出現在我們眼前時(shí)，即使未曾謀面，我們也因他們的痛苦而感同身受。因為懂得失去的痛苦，才能體驗到活的幸福。
清明節的源起是提醒我們感恩與勿忘，而今年百度的清明logo正是表達了對逝者的哀思與祭奠，青花瓷中的幾株柳絮隨風(fēng)展揚，昭示我們心中對生命的向往，對逝者的緬懷；對未來(lái)的期待，對過(guò)去的詠嘆。大自然在人類(lèi)的血液中埋下了一條條尋根的蹤跡，而清明節正是喚起了我們對生命的遙想與對祖先的緬懷。
逝者長(cháng)已矣，生者如斯夫。讓我們臨風(fēng)回首，一同祈愿逝者天堂安息，生者生活幸福。
又到清明小學(xué)作文6
又到了每年一次的清明節，爸爸媽媽帶我回河南老家去掃墓，一上，春媚，陽(yáng)光光耀，高速公兩旁，有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！
河南的清明節可隆沉了，我們家的祖墳分布正在風(fēng)光秀麗的清源上，清明時(shí)節滿(mǎn)山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。大人們預備了很多糕餅點(diǎn)心、生果飲料，一整袋一整袋用扁擔挑著(zhù)，小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著(zhù)，一家人一路上山掃墓。掃墓勾當可成心思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開(kāi)了，有的除草、有的添土，紛歧會(huì )兒就把雜草叢生的墳頭拾掇得清潔了很多，接著(zhù)還要把五顏六色的墓錢(qián)插正在墳頭的新土中，并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來(lái)，日久未修的祖墳登時(shí)煥然一新了。
大人們取出供品擺正在墳前，點(diǎn)燃噴鼻燭，還燒了很多紙錢(qián)，這些供品是給先人吃的，紙錢(qián)是給先人用的，暗示我們后輩的孝心。最初大師要按從大到小的輩份輪番祭拜，有的口中還念念有詞呢，瞧，表哥念著(zhù)：“先人，讓我高考多考五分！”多好笑呀。還有更風(fēng)趣的事呢，爺爺的墓碑左列留有一行不曾描過(guò)的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫：“別動(dòng)！”，本來(lái)這行字是留著(zhù)給奶奶逝世后才能寫(xiě)上的，我差點(diǎn)闖了禍，趕緊正在爺爺墳前磕了四個(gè)響頭，大人們樂(lè )得呵呵大笑。
掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但這一天過(guò)得實(shí)成心義，清明節讓我對我們的先人添加了幾分，也親近了我和表哥表姐的親情。
又到清明小學(xué)作文7
清明節這天，我起了個(gè)大早。外面的天色還是昏暗的，下著(zhù)小雨。陰雨綿綿似乎總是清明這天固有的景色。想到我將要回老家與我兒時(shí)的伙伴們相見(jiàn)時(shí)，心情有些欣喜，但不知為何心頭又縈繞著(zhù)些許悵惘。
回老家的路上是顛簸的，令人十分不舒服，在車(chē)上有種度秒如年的感覺(jué)。我的頭暈暈的，突然一束陽(yáng)光落在車(chē)窗上，頭腦頓時(shí)便清醒了。原來(lái)是雨停了，烏云被太陽(yáng)驅散了，家鄉的小鎮子也出現在視野的范圍內了。下了車(chē)，我迫不及待地便去找兒時(shí)的玩伴們敘舊了，大人們便在忙著(zhù)整理祭祀要用的工具。沒(méi)過(guò)多久，便去被叫去拜山祭祖了。祭拜了幾個(gè)親人后，天又開(kāi)始下起了雨，我來(lái)到了另一座墓前。爸爸問(wèn)：“你對奶奶還有印象嗎？”我陷入了思緒中。在我模糊的記憶里，奶奶的背是彎的，直不起來(lái)了，總是穿著(zhù)碎花的衣服送我上下學(xué)。
印象最深刻的便是我當時(shí)特別想要吃零食，一直吵著(zhù)奶奶買(mǎi)，可平常對我有求必應的奶奶說(shuō)什么都不愿意給我買(mǎi)，臉上的表情十分堅定。我便賭氣不去上學(xué)，被爸爸發(fā)現后打了一頓，哭著(zhù)去了
學(xué)�！，F在回憶起來(lái)，似乎是當時(shí)有些咳嗽，才會(huì )不允許我吃零食的。如今在奶奶墳前，心情有些復雜�；丶业穆飞�，車(chē)開(kāi)過(guò)學(xué)校，看到了一個(gè)小男孩被奶奶牽著(zhù)走在路邊。我的腦袋里一閃而過(guò)一幅畫(huà)面。畫(huà)面里小女孩背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳走在前面，后面有一個(gè)年邁的身影氣喘吁吁，想努力跟上小女孩的步伐。也許縈繞在我心頭那莫名的惆悵便是這個(gè)吧。
不要在親人已經(jīng)逝去后才后悔當初沒(méi)有多些關(guān)心和愛(ài)護他們，不要總讓他們努力趕上你的腳步，不要總理所應當地接受他們的付出。
又到清明小學(xué)作文8
捧一束野菊，伴著(zhù)綿綿細雨，沿著(zhù)潮濕小路，勒足在故人墓前。灑一杯清酒，傾訴滿(mǎn)心思念。期盼天堂沒(méi)有荒蕪，沒(méi)有陰雨連綿，每天都有艷陽(yáng)高懸，天空晴朗的仿若人間的碧海青天。這樣活著(zhù)的人才不會(huì )擔念故人迷了輪回的路，上錯了世的船。
清明燃紙焚香，祭奠親眷，那繚繞的煙霧中升騰的是對故人的牽念、眷戀和祝愿；清明暮雨蕭蕭，紛散夙愿，那纏綿的雨滴，安撫的是故人的惆悵、悲涼與哀怨。
人們說(shuō)，清明的色調是冰冷的，因為這一天心口疼的幾乎忘乎所以，眼淚流的幾近肆無(wú)忌憚。淚水模糊了視線(xiàn)，用迷蒙的淚眼看世間，即使人間再色彩斑斕，又怎能看得出它的亮麗與光鮮。
人們覺(jué)得，清明的線(xiàn)條是單薄的，雨水湮沒(méi)了過(guò)往，淚水沖淡了時(shí)光。天空中干瘦的大雁哀鳴的也是逝去的悲歡，早已與當下的風(fēng)月無(wú)關(guān)。
然，在我而言，清明不是只有散落一地的梨花癡怨，此消彼長(cháng)的愁情傷感。它只是一個(gè)節氣，因為歷史的委任才承載了太多憂(yōu)傷與憤懣。殊不知清明還蘊藏著(zhù)生機無(wú)限。要知道清明還是踏青的日子，這意味著(zhù)楊柳吐綠，草長(cháng)鶯飛，風(fēng)染凝脂，百花爭妍。這是悲傷之后的精神升華，離別過(guò)后的生命綿延。這更是一種可以沖破世俗雜念，擺脫悲愁傷煩的意念。
時(shí)間來(lái)而不返，故人去而不還。清明的雨漫漫，情翩然，它給了我們太多交融的情感，難分難舍的掛念。這一天，時(shí)間變的很輕，思念的變的很重。用厚重的情感去譏諷時(shí)間的膚淺，因為活著(zhù)的人對故人的思念不會(huì )隨時(shí)間的延長(cháng)而縮短。
如果清明有夢(mèng)，那么就讓我們在夢(mèng)中呼喊：“愿你在天堂過(guò)的溫暖�！�
又到清明小學(xué)作文9
“雨打溫了眼眶，年年倚井盼歸堂，最怕不覺(jué)淚已拆兩行，我在人間仿徨，尋不到你的天堂，東瓶西鏡放，恨不能遺忘……”又是一年清明，雨霹靂啪啦的下著(zhù)。清明，我在雨中，我難以忘記您。
我走在鄉間泥濘的小路上，聞著(zhù)充溢鼻腔的青草香。雨點(diǎn)打在身上，感不到一絲冰涼。一場(chǎng)雨，把我帶回了幾年前。我的外婆，您還好嗎？
清晰的記得，小時(shí)候調皮，總是喜歡走在旁邊的就是水渠的斜坡上。一次，我在斜坡上玩，腳下一滑，直接就做了個(gè)自由落體的運動(dòng)，踩了一腳爛泥�；锇榘盐依蟻�(lái)，送回了家，您看見(jiàn)了我渾身是泥，雙腳更是成了泥球的模樣，沒(méi)有責怪，二話(huà)不說(shuō)，扒下衣服和鞋，挽起袖子就洗，秋風(fēng)蕭瑟，你的手卻在冷水里塞著(zhù)，你的辛苦我不懂，還鬧著(zhù)要喝羊奶。
清晰的記得，和伙伴們去玩，一群大孩子走掉了，您焦急的尋找，在那一望無(wú)際的麥田中找到了我們。您沒(méi)有責怪，帶著(zhù)大家一起走出了麥田，還把他們一個(gè)個(gè)送回了家�；氐郊�，你的腿上被麥芒刮出了許多水泡。你的辛苦我不懂，吵著(zhù)嚷著(zhù)說(shuō)：“明天再玩捉迷藏，外婆還要來(lái)找我！”回答我的是一張慈祥的笑臉。
可是，五年前，同樣下著(zhù)雨。那個(gè)夜晚，一輛大卡車(chē)喧囂著(zhù)從你身邊呼嘯而過(guò)，將你的生命無(wú)情的剝奪。從此，天人永隔。我的悲痛已經(jīng)不能用眼淚來(lái)詮釋了。我和舅舅一起，在您的靈前跪一天一夜。經(jīng)歷了如此變故，我們都深受打擊。
愛(ài)是永存的，我知道。逝世不是讓愛(ài)消失的理由，遺像上永遠定格在我腦海中的笑臉就是最好的證明。
“又是清明雨上，折菊寄到您身旁，把您最?lèi)?ài)的歌來(lái)輕聲唱……”清明，我在雨中，您在天堂。愛(ài)，永存在遠方……
又到清明小學(xué)作文10
有人永遠地留在了這個(gè)寒冬，只為了更多的人迎來(lái)重生的春天。
——題記
梅雨紛繁，又逢清明。天空上方一片懷念，下方即是默默緬懷。愿每一個(gè)在黑暗中因斗爭而消逝的生命，在另一個(gè)光明中一切安好。
寒冬，是很冰冷，但病毒侵入人心，更是冷上加冷。在這個(gè)冬，一場(chǎng)無(wú)聲息的新冠病毒戰役乍然打響了。此次病毒的“吹哨人”——李文亮醫生，默默據守在自己的醫學(xué)崗位上，次次向眾人發(fā)出通告，估量此次病毒十分嚴重并不普通，卻遭受警方口頭教育，與次次的打擊�？伤�，依舊置信自己的判別，依舊不停地提示人們，終于，他的提示使許多人早已有所警惕，惹起了注重�？僧斶@新冠病毒確認時(shí)，他卻因挽救患者不幸感染，又大名鼎鼎地走了。
我們待在家里靜等春暖花開(kāi)，但卻又有幾人分開(kāi)了自己暖和的家，換上了白色戰服，剃掉了自己秀麗的頭發(fā)，據守在一線(xiàn)，與病毒做抗爭。他們共同站在了一同，扛起了屬于自己的一份義務(wù)，等候黑慢慢貧乏，渡過(guò)艱難的白晝。
在這個(gè)清冷的冬天，生活是很苦，但能夠加點(diǎn)甜。甜是什么，是他們的期盼，是對疫情勝利的美好念想。透過(guò)病房門(mén)上霧氣騰騰的玻璃，時(shí)時(shí)辰刻都能夠看見(jiàn)他們忙碌時(shí)發(fā)出來(lái)的白色光輝，是那么地道，卻又喚醒了幾人的心。
清明，把懷念托付予清風(fēng)，把哀慟寄給明月，祭先祖、故人，也祭往昔，祭此次戰疫的白衣天使們，默默緬懷，送去更遠處的悲傷，告慰自省，又能身心整理。此時(shí)此刻，愿凜冬散盡，銀河長(cháng)明；愿花饗逝者，春暖斯人。
燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。
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