向青春致敬作文（精選40篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的向青春致敬作文，希望能夠幫助到大家。

　　向青春致敬作文 1

　　成長(cháng)是一段蛻變的疼痛，不計后果的那段，叫青春。趁現在年少如花，把昨天寫(xiě)在沙灘上，讓還海水去沖刷。

　　‘青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及告別，只剩下麻木的我沒(méi)有了當年的熱血’�？曜有值艿腵[老男孩]至今還在我腦海里回蕩，青春中為了夢(mèng)想不懈努力奮斗時(shí)那種撕心裂肺的疼痛似乎就在前一秒。青春就像握在手里的流沙，正在不斷流失......

　　青春就像一首歌，曲譜宛轉悠揚，似乎一路上磕磕絆絆，失敗與成功交織成了一首美妙的樂(lè )曲；歌詞耐人尋味，向一路走來(lái)些許故事中所獲取的寶貴經(jīng)驗，付出了汗水，淚水與血水，收獲了生命中最珍貴的經(jīng)驗與回憶，伴隨著(zhù)些許心酸，一路與我們成長(cháng)下去。

　　少年時(shí)承載著(zhù)青春與美好的那輛單車(chē)，從歡呼雀躍道歸于沉寂。曾經(jīng)帶著(zhù)我環(huán)游家鄉的那輛單車(chē)，如今卻落寞地呆在了墻角。那些年，珍藏在心底的心酸的回憶，快樂(lè )的片段，憂(yōu)傷的淚，是否也會(huì )隨著(zhù)銹蝕的單車(chē)被時(shí)間遺忘，或是被人丟棄在小巷深處。

　　我們總是在告別，總是在離開(kāi)，總是在結束的時(shí)候重新出發(fā)。

　　這些年，落在心里的憂(yōu)傷就像落在身上的塵埃一樣多，經(jīng)歷過(guò)成蛹的尷尬與痛苦。一生中最美好的年華，絕望向左，希望向右，做自己覺(jué)得正確的事，把自卑與憂(yōu)傷從我們的世界里刪除吧，趁現在年少如花，向青春致敬。

　　向青春致敬作文 2

　　歲月匆匆流逝，帶走了我們的青春，帶走了我們的激情。青春的花朵綻放得那么美麗，吸引著(zhù)沿途無(wú)數人的回眸，但是衰敗的時(shí)候卻那么凄慘，所以我寧愿是一株平凡的小草，默默地自我欣賞。我們的青春已成過(guò)去，徒留傷感，我們掙脫了束縛卻失去了激情，似乎我們離青春那么近，又那么遠！青春的回憶灑落了眼淚寂寞了心情頹廢了人生，生活讓我們破繭而出，自由了，成長(cháng)了，卻沒(méi)有了兒時(shí)的純真。

　　我們不再年少輕狂，也不再青春洋溢，曾經(jīng)的我們，那時(shí)的青春被焚燒殆盡，空悲切，悲離和，離荒蕪，蒼茫人生，埋藏了你我的`青春。最珍貴的一抹青春，也有謝幕的時(shí)候，只怪曾經(jīng)沒(méi)有好好把握，如今只剩嘆息，都說(shuō)青春的我們是最張狂最肆虐的，我不否認，一路上磕磕碰碰，破碎點(diǎn)滴回憶在慢慢離開(kāi)塵世間，我們何苦？青春的記憶幻化成風(fēng)，無(wú)止境地飄蕩，我們的歸宿在哪里？哪里又有屬于自己的良人？

　　拾起青春的碎片，在角落暗自悲傷，那一角，有我們最真摯的感情，最在乎的人，那時(shí)，卻永遠猜不透世間點(diǎn)滴，唯獨用記憶去封鎖，去雕刻。傷感了的青春，淌著(zhù)無(wú)限的寂寥，她說(shuō)，為何我們要離開(kāi)？

　　我，已不再青春，我，已失去那樣的資格祈求，人生在世，無(wú)后悔，只剩感嘆，致我們那逝去的青春，青春不再，人亦在，蒼茫容顏只為你的一絲笑魘，青春蹉跎了歲月，蒼老了容顏，卻也美好了時(shí)光……

　　向青春致敬作文 3

　　十六歲的我們，充滿(mǎn)著(zhù)活力，充滿(mǎn)著(zhù)對“青蘋(píng)果”成熟的企盼，向青春致敬，為青春頌歌！

　　青春期是人的一生中最具活力的時(shí)期，中學(xué)，高中......充實(shí)著(zhù)我們的大腦，蕩滌著(zhù)我們的心靈。青春期，也是我們從幼稚走向成熟的過(guò)渡時(shí)期，在這個(gè)朝氣蓬勃的時(shí)期，我們或許有過(guò)無(wú)知，有過(guò)困惑，甚至還年少輕狂的與父母頂過(guò)嘴，但這無(wú)疑為我們今后的成熟奠定了基礎。��！青蘋(píng)果的時(shí)期，我們的專(zhuān)屬時(shí)期。

　　時(shí)光逆流，不覺(jué)間，初一時(shí)的美好生活重新浮現在眼前，剛剛踏入校園的時(shí)候，一切都是那么陌生，大概是內向吧，害羞的我不敢主動(dòng)與別人交流，因此總是很孤獨，慢慢的，我已經(jīng)升入到初二年級了，不知是時(shí)間的沖刷還是別的其他原因，我自信起來(lái)了，竟然會(huì )主動(dòng)微笑著(zhù)同別人交談，班集體有什么活動(dòng)也都踴躍的參加，說(shuō)實(shí)話(huà)，我自己也為自己的這一變化感到吃驚，這就是青春的力量！

　　如今，初三了，每一同學(xué)也都“長(cháng)大了”，明確了自己的目標，默默地，在背后努力著(zhù)、奮斗著(zhù)，我們都意識到原來(lái)初一二時(shí)自己的學(xué)習到現在是多么重要，沒(méi)有把基礎打扎實(shí)的，怕什么，只要努力，在這一年內是可以趕上來(lái)的！聽(tīng)，多么豪邁的語(yǔ)言，這些豪言壯語(yǔ)不正是青春給予我們的無(wú)限動(dòng)力與力量嗎？

　　然而，青春也并不是完美無(wú)缺的，在這個(gè)時(shí)期，我們充滿(mǎn)著(zhù)叛逆，有時(shí)還避免不了與家長(cháng)、老師發(fā)生沖突，哎，現在想想，真有些后悔，我們現在可以做的，只有把握好這一年，在明年的.中考中以?xún)?yōu)異的成績(jì)表示自己的歉意和無(wú)盡的感激之情。飛翔吧，奮斗吧，伴隨著(zhù)青春的我們茁壯成長(cháng)！

　　青春如酒般香醇，如流水般明澈，如珍珠般珍貴；青春是無(wú)數少男少女心中一顆璀璨的星，永遠的照亮著(zhù)，溫暖著(zhù)我的內心。好好的把握青春，善待青春吧！它會(huì )給予你一筆巨大的財富！這是我們所有人的青春之歌，不是嗎？

　　向青春致敬作文 4

　　青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。他像一幅絢麗的畫(huà)，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標志著(zhù)成長(cháng)與未來(lái)，記載著(zhù)掌聲與微笑。所以讓我們向青春致敬。

　　向青春致敬，青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣笑聲，成了青春最好的寫(xiě)照�？茨莵y花叢中翩翩起舞的蝴蝶和勤勞勇敢的蜜蜂，它們無(wú)一不在書(shū)寫(xiě)著(zhù)青春的篇章。

　　向青春致敬，青春如一次漫長(cháng)的旅程。雖遙遠，坎坷，但我們背上夢(mèng)的行囊，踏上這旅程。時(shí)間似乎在嘲笑我們的輕狂，年輕的我們在這一條鋪滿(mǎn)荊棘的道路上勇敢向前，披荊斬棘。雖然有時(shí)候退縮的念頭在我們心中蕩漾，但我們提醒自己，要經(jīng)得起考驗。正如我們看到了單調的馬路，卻不曾注意馬路邊的美麗花朵。最終我們甩甩頭，大步邁向前方，一路歌聲，一路歡笑，勝利就在前方。向青春致敬！

　　向青春致敬，在青春中，與時(shí)間賽跑，為爭取那最終的果實(shí)，所以只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間，乘著(zhù)青春的小帆船順利駛向理想的'彼岸。用我們的堅毅、韌性，向風(fēng)暴、海浪挑戰，用我們的熱情、無(wú)畏與干勁一次次揚帆起航。青春無(wú)限，但在這有限的青春中，學(xué)習無(wú)窮的智慧，等到我們成功的那天，向青春致敬。

　　向青春致敬。青春中沒(méi)有腐朽，沒(méi)有倒退。青春的眼光如嬰兒般明亮，讓我們生命在這青春中煥發(fā)出迷人的光彩，直叫日月黯淡。

　　向青春致敬，青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè )會(huì )被明天的悲傷所帶走，但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們還處于一生中最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫(xiě)，明天太陽(yáng)為我們而升起。

　　向青春致敬，青春使我們在墮落的邊緣有掙扎的力量，使我們在失敗的低谷給自己再來(lái)一次的機會(huì )，使我們在坎坷的路上始終有勝利的曙光照耀。

　　向青春致敬。更是向我們?yōu)橹锌紛^力拼搏而致敬。

　　向青春致敬作文 5

　　十六歲的我們，充滿(mǎn)著(zhù)活力，充滿(mǎn)著(zhù)對“青蘋(píng)果”成熟的期盼，向青春致敬，為青春頌歌！

　　青春期是人的一生最具有活力的時(shí)期，中學(xué)、高中......充實(shí)著(zhù)我們的大腦，蕩滌著(zhù)我們的心靈。青春期，也是我們從幼稚走向成熟的過(guò)渡時(shí)期，在這個(gè)朝氣蓬勃的時(shí)期，我們或許有過(guò)無(wú)知，有過(guò)困惑，甚至還年少輕狂的與父母頂過(guò)嘴，但這無(wú)疑為我們今后的'成熟奠定了基礎。��！青蘋(píng)果的時(shí)期，我們的專(zhuān)屬時(shí)期。

　　時(shí)光逆流，不覺(jué)間，初一時(shí)的美好生活重新浮現在眼前，剛剛踏入校園的時(shí)候，一切都是那么陌生，大概是內向吧，害羞的我不敢主動(dòng)與別人交流，因此總是很孤獨，慢慢的，我已經(jīng)升入到初二年級了，不知是時(shí)間的沖刷還是別的其他的因素，我自信起來(lái)了，竟然會(huì )主動(dòng)微笑著(zhù)同別人交談，班集體有什么活動(dòng)也都踴躍的參加，說(shuō)實(shí)話(huà)，這就是青春的力量！

　　如今，初三了，每一位同學(xué)也都“長(cháng)大了”，明確了自己的目標，默默的，在背后努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，我們都意識到原來(lái)初一二時(shí)自己的學(xué)習到現在是多么重要，沒(méi)有把基礎打扎實(shí)的，怕什么，只要努力，在這一年內是可以趕上來(lái)的！聽(tīng)，多么豪邁的語(yǔ)言，這些豪言壯語(yǔ)不正是青春給予我們的無(wú)限動(dòng)力與力量嗎？

　　然而，青春也并不是完美無(wú)缺的，在這個(gè)時(shí)期，我們充滿(mǎn)著(zhù)叛逆，有時(shí)還避免不了與家長(cháng)、老師發(fā)生沖突。哎，現在想想，真有些后悔，我們現在可以做的，只有把握好這一年，在明年的中考中以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)表示自己的歉意和無(wú)盡的感激之情。飛翔吧，奮斗吧，伴隨著(zhù)青春的我們茁壯成長(cháng)！

　　青春如酒般香醇，如流水般明澈，如珍珠般珍貴；青春是無(wú)數少男少女心中一顆璀璨的星，永遠的照亮著(zhù)，溫暖著(zhù)我的內心。好好的把握青春，善待青春吧！它會(huì )給予你一筆巨大的財富！這是我們所有人的青春之歌，不是嗎？

　　向青春致敬作文 6

　　九月，詩(shī)意的季節里，少了幾分蕭瑟秋風(fēng)的冷寂，平添了幾許萬(wàn)類(lèi)霜天競自由的少年才情。那是一五屆一中新生用年輕的步伐踏出的青春之曲，更是歷屆一中人用志氣和底氣奠定的百年輝煌。

　　徜徉在這以中軸線(xiàn)為界，方正樸實(shí)而又書(shū)香四溢的教學(xué)樓間，無(wú)需多言，內心便被一種文化的厚重感而洗禮。向遠方望去，那以藏藍色為背景的天空巨幕下，那時(shí)而聚攏，時(shí)而被風(fēng)吹散的云團煢煢孑立，我驚羨于在這偌大的校園的一隅，孔雀在秋光中孤芳自賞，平日里鮮有人驚擾她們，而她們卻也陶醉在這片美麗而處處流動(dòng)學(xué)養氣息的小天地間。

　　閑暇間總愿在一中的名校榜前佇守凝望，理想的花便開(kāi)始在心底發(fā)芽，自此便想用生命中的每一秒守正篤實(shí)和一千余天的久久為功，來(lái)搏一份不負青春的回憶和感恩母校的答卷。深知前路漫漫，而每每心想到在老師們那日夜相伴的鼓勵，便是那份并非孤軍奮戰的心安。

　　當最后一抹殘陽(yáng)被緩緩拉下的星辰夜幕而消逝殆盡時(shí)，是時(shí)光在戀戀不舍地向這一日的疲憊告別。喧鬧過(guò)的操場(chǎng)迎來(lái)夜的靜謐，幾十盞燈逐次在每間正在筑夢(mèng)的教室中亮起。那是一種為了夢(mèng)想而不知疲倦的守候。在這簡(jiǎn)單卻不平凡的日子里，沒(méi)有歌酒趁年華的逍遙，卻有著(zhù)書(shū)本為伴，加減乘除與詩(shī)詞歌賦的.閑庭信步。

　　這里的高中生活是美好的。

　　感恩每個(gè)有你陪伴的夜晚，這里有同窗，有微風(fēng)，有書(shū)本，還有夢(mèng)想。每個(gè)人的目標就靜靜地靠在后面的墻上，人們悄悄地來(lái)過(guò)卻不留痕跡，可是無(wú)妨，我會(huì )答應每一個(gè)見(jiàn)證者，用搖曳在燈光下拼盡全力的拙筆和藐視一切的自信，孤獨地注定遠行。

　　高山仰止，愿我永遠保持堅定的謙遜。

　　致敬一中，愿我永遠深?lèi)?ài)那份攜刻責任的榮光。

　　感謝恩師，我會(huì )永遠因與您并肩作戰的日子而熱淚盈眶。

　　向青春致敬作文 7

　　青春是不老的歌，青春是嬌艷的花，青春是壯健的體魄、靚麗的容顏，青春是豪情激蕩、憧憬滿(mǎn)懷的至美年華，青春是享受愛(ài)情、體驗多彩的最好韶光，青春是良辰美景映照著(zhù)絕代風(fēng)華，青春是似水流年里的如花美眷……這些都不錯，可在我心里，青春不僅指人生中一段最美年華，青春更是一種精神。青春是拼搏進(jìn)取的精神，青春是建功立業(yè)的豪情，青春是烈士暮年、壯心不已的心。

　　青春是拼搏進(jìn)取的精神。李大釗青少年時(shí)代起，就以其積極進(jìn)取的姿態(tài)，為青春做了最好的詮釋。他把自己的理想和志向同中華民族的前途與命運聯(lián)系在一起，“為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福，以青春之我，創(chuàng )建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè )其無(wú)涯之生�！憋L(fēng)華正茂的同學(xué)少年，激揚著(zhù)“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里”的萬(wàn)丈豪氣，“指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯”的毛澤東們，是無(wú)愧于他們的青春的。相反，一個(gè)人放棄了理想追求和進(jìn)取精神，哪怕只有20歲的生命，也已經(jīng)衰老了，他已經(jīng)把自己的青春消滅掉了，這絕不是我們想要的青春。

　　太平天國的優(yōu)秀將領(lǐng)陳玉成，14歲參加金田起義，22歲封英王，英勇就義時(shí)年僅25歲。陳玉成雖然生命短暫，卻建立了赫赫戰功。當聯(lián)想的創(chuàng )始人柳傳志追逐自己夢(mèng)想的時(shí)候，已經(jīng)是40歲的年齡。40歲的人，在上世紀80年代那種國家體制非常頑固、個(gè)人夢(mèng)想極其壓抑的情況下追逐夢(mèng)想，該需要怎樣的豪情？但正是因為這樣的主動(dòng)丟掉鐵飯碗的勇氣，柳傳志創(chuàng )造了偉大的聯(lián)想，創(chuàng )造了聯(lián)想電腦走向世界的奇跡。當青春消失，你還能堅持建功立業(yè)的.豪情，你才能把自己叫做青春的榜樣！

　　美國著(zhù)名作家塞繆爾?厄爾曼在他譽(yù)滿(mǎn)全球的《青春》里寫(xiě)道：“青春不是年華，而是一種心態(tài)；不是玫瑰般的臉龐，紅潤的嘴唇和敏捷的雙腿，而是堅韌的意志、豐富的想象力，以及無(wú)窮的激情；青春是生命深處的一股清泉�！睕](méi)有人只因年齡的增長(cháng)而年老，人們往往因放棄理想而年老。當李白發(fā)出“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的`哀嘆時(shí)，曹孟德仍“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”，懷有掃平天下的壯志。當杜甫感嘆歲月不居，發(fā)出“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的低吟時(shí)，蘇東坡卻高唱“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”的壯歌。生命不息，壯心不已，這才叫作青春。

　　生命的萌蘗，燦爛的朝陽(yáng)，愛(ài)情的故鄉，美的啟蒙者，平原上的舞蹈，天堂的音樂(lè )，人間的消息……該怎樣向你致敬，青春？我想說(shuō)，即使我僅僅是青春的過(guò)客，青春卻是我永遠的主人！

　　向青春致敬作文 8

　　青春的花開(kāi)花落讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴�！�—題記

　　在繁華落盡，夕陽(yáng)將下而我們回首時(shí)光時(shí)，我希望逝去的只是時(shí)間，而不是我們的青春。青春富有一切年輕的代名詞，她有著(zhù)夢(mèng)想，有著(zhù)使命，也有著(zhù)更多年輕的東西。

　　青春是關(guān)乎夢(mèng)想的。我們要在這樣的青春里，永不停息地期望。曇花只有一現，樹(shù)葉也將凋零，而期望與希望卻不會(huì )隨歲月消逝半分。夢(mèng)想與未來(lái)一樣遙遠，夢(mèng)想是我們的方向，它讓我們在山下仿佛就能感受到山頂上的鳥(niǎo)鳴，讓我們身處荒漠卻若感受到了浪花沖打礁石，它讓我們感受到我們現在到不了的地方。夢(mèng)想之美，在于它像夢(mèng)一樣美好，它不加以期限，不加以?xún)热菹拗�，它存在于春夏秋冬，歲月變遷，它讓青春絢爛。

　　青春是關(guān)乎使命的。青春是火熱的年紀，是富有活力的年紀。有時(shí)我們在感慨它的美好，有時(shí)也白白將它浪費。使命讓肆意膨脹的青春有了方向，讓不知去向的青春有了目標。使命讓我們在懈怠中清醒，在失望中堅持。正因為不論怎樣的旅行，如若心中有那么個(gè)地方，腳步無(wú)論如何也會(huì )將它達到。也若不論怎樣的青春，肩上負著(zhù)一個(gè)使命，青春到最后，也給了所有人想要的。

　　青春是關(guān)乎堅強的。在關(guān)于堅強的青春中，我們可以無(wú)視驕陽(yáng)似火，無(wú)視大雨傾盆，無(wú)視挫折頗多，無(wú)視成敗幾何。無(wú)論前路多么漫長(cháng)，憑時(shí)光茫茫，青春就是堅強。

　　青春是關(guān)乎努力的.。青春路上免不了風(fēng)吹雨打，坎坷阻塞�？擅總�(gè)人都曾為了心里那個(gè)未知的未來(lái)而不住努力著(zhù)。

　　青春是關(guān)乎自信。在夏日炎炎中不停奔跑，在漫天飛雪時(shí)尋找花香，在青春中無(wú)所畏懼，昂首而自信，每個(gè)人的青春都將永垂不朽。

　　在明朗的青春中，我不愿在明月星辰下感傷過(guò)去的自負輕狂。在愉悅的青春中，我不愿看見(jiàn)秋景即落淚感傷。青春在不停向前地奔跑。每時(shí)每刻都是獨一無(wú)二的記憶。

　　最美的風(fēng)景還沒(méi)有看過(guò)，最不朽的舞蹈還沒(méi)有表演。當我們想看遠方時(shí)，青春的旅程才剛剛開(kāi)始。

　　青春如此，關(guān)乎夢(mèng)想，關(guān)乎使命，關(guān)于我們心中，最遠的地方。

　　向青春致敬作文 9

　　青春是一段轉瞬即逝的時(shí)光，記載著(zhù)我們的風(fēng)雨征程，記載著(zhù)我們的成功與失敗，記載著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)的蛻變。在這段轉瞬即逝的時(shí)光我們應在怎樣度過(guò)，才能問(wèn)心無(wú)愧？青春應該夾雜著(zhù)失意頓挫，不斷磨練我們自己。只有這樣我們才能在這精力旺盛的時(shí)光里讓自己的生命有意義，回首過(guò)往不會(huì )因虛度而悔恨。

　　回首過(guò)往，重溫自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　還記得，七年級夏天，因為考試過(guò)后，對我打擊甚大。從此導致我一蹶不振，我抵擋不住挫折的洪流，在這洪流中我該如何站住腳，不隨波逐流呢？突然媽媽把我姐叫來(lái)說(shuō)是帶我出去散心，別讓我悶在家。媽媽作為一家之主她的命令不可抗拒，只好從命。騎上車(chē)，出門(mén)，太陽(yáng)好像跟我作對似的，拼命提高溫度。我熱得汗流浹背，以汗洗面，心里想著(zhù)這么熱的.天我為什么要出來(lái)？真是氣不打一處來(lái)，還沒(méi)騎一會(huì )兒，一個(gè)石字就使我癱倒在地不能動(dòng)彈。太陽(yáng)好像還在奸笑，我內心更煩躁了。這時(shí)姐姐把我拉了起來(lái)扶我到大樹(shù)旁邊，姐姐問(wèn)我："小鳥(niǎo)為什么會(huì )飛翔？花為什么會(huì )開(kāi)得燦爛？梅花為何會(huì )那么清香？"我回答說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"姐姐說(shuō)："既然你自己知道這個(gè)道理為什么一直不告訴那個(gè)內心深處的你呢，為何不找回那個(gè)早已迷失的你呢，沒(méi)有一直的陽(yáng)光，沒(méi)有不化的堅冰，沒(méi)有純粹的快樂(lè )，沒(méi)有絕對的困境，青春總是充滿(mǎn)希望有夾雜著(zhù)困難。"我仔細想了想，小鳥(niǎo)為了學(xué)會(huì )飛翔經(jīng)歷多少次失��？因為它不放棄所以學(xué)會(huì )了飛翔；花經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮，因為它不甘愿低頭以至于它開(kāi)的燦爛。想到這里，我心中的陰霾散去了，心情由陰雨轉晴。旁邊的小草以舞蹈不斷給我鼓勵，小鳥(niǎo)抑揚頓挫的歌聲呼喚哪個(gè)早已迷失的我自己。在大樹(shù)底下一陣陣涼意襲上心頭，野花的芳香沁人心脾，青春我虛度了一半，另一半怎樣才能讓它有意義，雖然不能做什么大事，但至少回想起來(lái)不會(huì )為自己的一時(shí)煩悶而悔恨。青春一路荊棘我被刺的遍體鱗傷，從而教會(huì )了我許多哲理，使我迷茫的青春不再迷茫，處處充滿(mǎn)陽(yáng)光

　　致敬青春，使我的人生經(jīng)風(fēng)雨之后能夠出現彩虹；致敬青春，讓我從一棵樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)；致敬青春，讓我人生之路更加光明；致敬青春。

　　向青春致敬作文 10

　　我們班的同學(xué)無(wú)一不對那三天兩夜的實(shí)踐活動(dòng)記憶深刻，那些日子，我們是多么地懷念！

　　我們學(xué)校經(jīng)常喜歡舉辦一些好玩、有趣，又有教育意義的活動(dòng)。

　　那讓我日思夜想，盼星星盼月亮的一次活動(dòng)還是要數那三天兩夜的`基地生活。

　　早上才六點(diǎn)我就吃完了早飯，背起前天晚上早就準備好了的行李，奔向了學(xué)校。不過(guò)令人驚奇的是我去得明明比通知時(shí)間還要早十五分鐘，而很多同學(xué)已經(jīng)到了，看來(lái)大家都已經(jīng)迫不急待了呀！接著(zhù)是一次漫長(cháng)的等待。因為來(lái)接我們的那輛車(chē)不知為何，遲遲不肯來(lái)接我們。不過(guò)這還不是最令一個(gè)吃貨絕望的事情，絕望的是當時(shí)老師說(shuō)：不讓帶零食、手機。我只好在車(chē)上把零食一口一口全吃完。

　　接近中午，我們來(lái)到宿舍，先收拾一下東西。跟我一個(gè)宿舍的同學(xué)有：邵和、關(guān)天瑜、孔祥樂(lè )胥、郭玥彤、王一菲等人。初來(lái)乍到，體現出了我們平時(shí)有多不愛(ài)干家務(wù)活，套被罩時(shí)，我跟郭玥彤遲遲抓不到被罩的角，套了有半個(gè)小時(shí)才套好，剛想要坐下來(lái)休息一會(huì )，樓下教官就吹起了吃飯集合哨，這又腳不沾地地奔去吃飯，幸好這飯還算好吃，安撫了我們空虛的肚子。

　　然而又有一個(gè)難題來(lái)了，要自己收拾碗筷，有些同學(xué)根本沒(méi)有吃完，然后要把飯菜根倒到一個(gè)小盆里，再倒到大桶里。我們那翹起的蘭花指足以證明那有多惡心了！也許是我和邵和中了邪，竟然突發(fā)奇想，用用過(guò)的筷子攪了攪那盆剩飯，現在想想都覺(jué)得惡心！

　　不過(guò)還有一個(gè)驚喜在等待著(zhù)我�；氐剿奚�，我掏了掏包，想拿出水杯喝水。沒(méi)想到我竟然找到了三包漏網(wǎng)之魚(yú)：兩包五香豆干、一包麻辣豆干，我當即就驚呆了。小伙伴們也發(fā)現了，就在這時(shí)，一位室友掏出了半塊用衛生紙包著(zhù)的饅頭，于是我們一拍即合，每人都分了一小塊饅頭，我呢，則獻出豆干，每人都平分，歡歡喜喜地把它們吞掉了。

　　當然即然住在一起，自己的小秘密也會(huì )被別人發(fā)現，我膽��！晚上散會(huì )后我先去了一下廁所。奇怪，宿舍怎么沒(méi)開(kāi)燈？我帶著(zhù)疑問(wèn)打開(kāi)了宿舍門(mén)。

　　��！我尖叫起來(lái)，面色鐵青。你猜我看到了什么？我的室友把頭發(fā)垂下來(lái)、關(guān)著(zhù)燈，只露出半個(gè)頭來(lái)，像極了日本鬼片中的貞子，現在想想都覺(jué)得后背發(fā)涼。

　　哈哈！想不到你那么膽��！

　　我給了這位同學(xué)一個(gè)白眼：有意思嗎？不過(guò)后來(lái)我也開(kāi)始跟她們一起垂起頭發(fā)來(lái)玩了。

　　第二天男生宿舍也傳來(lái)了鬧鬼之事。有人說(shuō)，從韓庚容床上掉下來(lái)一個(gè)包裹，而且還看見(jiàn)了一個(gè)穿白衣服的人。不過(guò)師云帆承認說(shuō)，是他晚上去上廁所，真是虛驚一場(chǎng)！

　　諸如此類(lèi)的事還有很多，這將成為我們美好的青春回憶。

　　向青春致敬作文 11

　　當一口枯井遇上傾盆大雨時(shí)，人們讀懂了什么叫做生命;當小溪遇到大海時(shí)，人們讀懂了什么叫做壯闊;當植物遇上露水時(shí)，人們讀懂了什么叫做青春的煥發(fā)。

　　你曾經(jīng)領(lǐng)略過(guò)青春的涵義嗎?如果還沒(méi)有，那就一起領(lǐng)略一下吧!

　　很久以前，上帝曾經(jīng)賜予了人們三樣東西，這三樣東西分別是:生命`青春與理想。而隨著(zhù)時(shí)代的變遷，人們開(kāi)始淡忘了上帝賜予的這三樣東西。

　　還記的嗎?當上帝賦予我們生命時(shí)，我們每個(gè)人的心靈是多么純真。每天懷著(zhù)一個(gè)偉大而有點(diǎn)脫離現實(shí)的理想，在爸爸媽媽的懷抱里做著(zhù)自己的夢(mèng)。而我們漸漸的長(cháng)大，變成富有活力與朝氣的.青年時(shí)，或許我們會(huì )改變好多，變的不再那么天真，也不再抱有那么偉大的理想，甚至還會(huì )把小時(shí)侯的一些理想看作是笑話(huà)。但是，曾經(jīng)上帝賜予這三樣東西時(shí)卻是希望人們好好聯(lián)系在一起利用它們的。上帝希望:在我們生命最旺盛的青春，還能夠記得我們最初的夢(mèng)想。然后，在懷著(zhù)一顆青春特有的自信心，去完成這個(gè)曾經(jīng)讓自己遙不可及的理想。

　　現在，你了解青春的涵義了嗎?上帝在賜予這三樣東西時(shí)，同時(shí)也賦予了公平。因為上帝賜予了每一個(gè)人，并且到目前為止，沒(méi)有讓任何一個(gè)人為這三樣東西支付過(guò)一分錢(qián)。

　　就讓我們一起品味年輕，實(shí)踐青春的涵義吧!

　　向青春致敬作文 12

　　曾經(jīng)有一界新概念出過(guò)這樣一個(gè)有名的題目：站在青春的尾巴上。一直都覺(jué)得這應該是個(gè)關(guān)于憂(yōu)郁的話(huà)題，就如同杜拉斯說(shuō)的那樣“十八歲我們便開(kāi)始哀老”他們的話(huà)語(yǔ)總是這樣簡(jiǎn)短卻帶著(zhù)一片永遠無(wú)法拭去的無(wú)奈，以致自己真正站在十八歲既將來(lái)到，過(guò)去的十七年要從手中滑走時(shí)有了無(wú)助的感覺(jué)，也曾如張愛(ài)玲或安妮那樣傷感過(guò)風(fēng)月與流逝的過(guò)徑，卻終究無(wú)法如她們那寫(xiě)出些飽手哲理的語(yǔ)句，零落的寫(xiě)在稿紙上的文字散落在房間里的每個(gè)角落，有的赤腳踩上去就如同踩著(zhù)過(guò)去十七年靈魂暮然無(wú)助的落淚，以致在較長(cháng)的一段時(shí)間內都覺(jué)得那段如同一場(chǎng)雍容華美的幻覺(jué)，除了張的那句生命是一襲華美的袍，爬滿(mǎn)虱子，以及安妮那些坦露出來(lái)的人性脆弱面，其它的也便開(kāi)始漸漸的忘卻，就如同平白的漏掉了一段時(shí)間，不知蹤跡，站在青春的尾巴上，自己學(xué)會(huì )的卻只有麻木。

　　可有些事不會(huì )很長(cháng)久，就如同自己在文章寫(xiě)的那樣，人是要忘記點(diǎn)什么才會(huì )快樂(lè )的，始終都要堅信明媚終究要爬過(guò)憂(yōu)郁的盡頭，普照大地。等十八歲義無(wú)反顧的`到來(lái)之后的現在，反倒覺(jué)得這是個(gè)很矯情的話(huà)題，年青人喜歡風(fēng)花雪月便傷花落悲月隱，為了那些逝去的流年來(lái)寫(xiě)麻木的文字，如驚鴻般頭去了方向，原本無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)的青春的尾巴�？倳�(huì )讓一些人傷感與憂(yōu)郁可跨過(guò)之后卻又覺(jué)得矯情，但不管怎樣，自己倒覺(jué)得輕松了許多，十七年游散的離魂都回來(lái)，倒覺(jué)得自己是自由人，失去了許多得到了許多，像一場(chǎng)祭祀。

　　向青春致敬作文 13

　　櫻花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，卻也撒了一地。青春有歡樂(lè )也有苦澀，在朦朦朧朧中，褪去天真。青春期的少年少女總被人說(shuō)是有叛逆期——每天和同學(xué)什么人的煲電話(huà)粥。家長(cháng)總不禁呵斥，怎么又不好好學(xué)習，跟別人聊天，別人家長(cháng)也會(huì )說(shuō)的那。他們永遠不知道，這個(gè)時(shí)候的.小孩，會(huì )很孤單，想找一個(gè)懂他的人。懵懵懂懂的想去找個(gè)真正的朋友。家長(cháng)也會(huì )說(shuō)，只有家人是真正不會(huì )欺騙孩子的。

　　卻不知道有些話(huà)他不想也不能對家長(cháng)說(shuō)，孩子自己心中的苦惱沒(méi)人會(huì )懂。有朋友在身邊真的很溫暖。那次，跑步。2、3、4圈地跑。我沖刺不好，沒(méi)有超過(guò)平時(shí)比我差的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)也一直在說(shuō)，我比她好耶。那時(shí)也沒(méi)什么感覺(jué)，跟同學(xué)一起上樓了�？墒怯型瑢W(xué)說(shuō)，就一次諾，之前她比你快多少哦。說(shuō)不出來(lái)是什么感覺(jué)，就好像整個(gè)人在一個(gè)溫室了。從心里散發(fā)出的暖氣，讓人不小心鼻子就酸了。她給我寫(xiě)過(guò)贈言，看的我很感動(dòng)，真的。我都不知道自己這么好，她就像一個(gè)小孩子，讓人在她旁邊很開(kāi)心。這三年，我想對她說(shuō)，謝謝，陪我走了這么久。

　　希望高中我們還可以在一起。青春嘛，就需要人在身邊。男孩子之間的友情不像女孩之間膩在一起，一起談八卦，成群結隊的，而是一個(gè)默默的眼神，一個(gè)手勢，不約而同的動(dòng)作。愿在自己的青春中，找到屬于自己的快樂(lè )。青春可真是一件小事。

　　向青春致敬作文 14

　　青春，是生命深泉的自在奔放；或明媚，或憂(yōu)傷，或單薄，或明亮。憶離別的六月，風(fēng)乍起，雨瀟瀟，唯心惆悵。

　　墨香凝請，落筆成憶。多雨的六月，心中匿藏無(wú)盡的思念；多云的六月，人世間無(wú)底的塵埃，可否揮散？傷感的六月，那份閑愁，是一生悲傷的花落；離別的六月，浮云流動(dòng)，蔚藍的天空澄凈如水。青春的六月，再多的思念，終將繾綣在我的心頭。青春離別的六月，可否支離破碎？可否永駐于心？

　　翻開(kāi)心靈的日記本，泛黃的'頁(yè)面，是受過(guò)的傷，是破碎的夢(mèng)，是錯過(guò)的時(shí)光，是擦肩而過(guò)的離別，是流過(guò)的淚，是心靈的痛，是離開(kāi)的寂寞，是深夜的徘徊，是遺棄的堅強，是妥協(xié)的開(kāi)始 ……

　　六月的天空，多雨，是上天在為我哭泣嗎？那芳華的歲月，抽心為誰(shuí)？黑玫瑰，枯萎；相思豆，凝結；梅花深印人心�？释�成為你的倒影，又怕走進(jìn)無(wú)底的回音；渴望化作一場(chǎng)驚雷，有怕打破這含淚的寧靜。不知為何，六月，多的是一份傷感，一絲離別的惆悵。

　　離別，就不要開(kāi)始，雖然余情未泯；離別，只是心與心的距離，愈來(lái)愈遠，可留戀的也只有過(guò)去；離別，似夕陽(yáng)的余暉，而日出的美麗，可否重新上演？離別，冬日寒風(fēng)，鞭打著(zhù)脆弱的心，陽(yáng)春三月的回憶，能否春暖花開(kāi)？

　　青春離別的六月，放棄，就徹徹底底？

　　青春離別的六月，思戀，還是放手？

　　青春離別的六月，相別，當初為何相聚？

　　青春離別的六月，傷感，還是心底的放松？

　　青春離別的六月，離別，為何曾經(jīng)相戀？

　　向青春致敬作文 15

　　我們正處在青春中，青春是人生中重要的階段。我覺(jué)得在青春中應該做一些有意義的事，不能浪費青春。

　　在思品書(shū)中說(shuō)到青春是我們產(chǎn)生意識的時(shí)期，也很有活力。要在這段時(shí)期加倍努力，充分利用有限的青春，給人生鋪上奠基。但我覺(jué)得處在青春的我并沒(méi)有什么活力，反而有些懶。

　　我和父母吵架并不多見(jiàn)，但在生活中偶爾還是有的。每次吵完架的結果都是我被教導了一番。

　　還記得幾個(gè)月前，我考試考得不理想。媽媽訓斥了我，讓我接下來(lái)按照她說(shuō)的學(xué)習方法來(lái)學(xué)習。而我對自己的要求很低，認為自己以后會(huì )考好，不必按照媽媽的那套嚴格的'方法來(lái)學(xué)習。媽媽將她要我做的都一一口頭列了出來(lái)。我覺(jué)得媽媽太嘮叨了。我依然堅持自己的想法，覺(jué)得按媽媽的方法學(xué)習會(huì )很累，晚上將會(huì )沒(méi)有空余的時(shí)間來(lái)做其他事情。于是我便和媽媽吵了起來(lái)。后來(lái)我又被爸爸教導了一番。在睡覺(jué)時(shí)我仔細反思了一下，其實(shí)媽媽也是為了我好，希望我以后會(huì )有出息。

　　處在青春的我們很有好奇心，因此在生活中應該不斷嘗試。就好像第一個(gè)吃螃蟹的人，只有嘗試吃了，才知道螃蟹能不能吃。愛(ài)迪生嘗試了幾千種材料發(fā)明了電燈。社會(huì )也因人們的不斷嘗試而發(fā)展，在嘗試中成長(cháng)，吸取人生中的經(jīng)驗和教訓。

　　我覺(jué)得青春不是什么大事，但人們應該把握好青春，不浪費青春，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的青春。

　　向青春致敬作文 16

　　經(jīng)歷的坎坷遠不滿(mǎn)足支離破碎的少年心。斷斷續續的交織不會(huì )稱(chēng)為友誼這個(gè)東西。紅塵看不透每個(gè)人有每個(gè)人的彳亍心境，都市演繹著(zhù)一個(gè)人與一個(gè)人的憤懣情仇，而這些都把青春漫不經(jīng)心的給過(guò)了。

　　期盼著(zhù)長(cháng)大后的自己，卻又呢喃著(zhù)小時(shí)候的幸福，青春為難的交雜在這中間一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)到又一點(diǎn)一點(diǎn)遠離。我在彼岸望著(zhù)此岸的瞬息萬(wàn)變殊不知自己的身邊也在千變萬(wàn)化，那些小事早已被我埋種在那片泥土，卻又總是想著(zhù)要去看望。叛逆的.心想著(zhù)的只是如何滿(mǎn)足自己，離家出走的戲碼常常上演，卻總是以投降作為落幕。

　　離家出走時(shí)，朋友就是最好的依靠，久了，寄居的滋味又總是在自尊的門(mén)口徘徊，這才想到自己還有一個(gè)家，家中的母親又蒼白了許多。明白自己的沖動(dòng)有時(shí)會(huì )無(wú)病呻吟，有時(shí)這種明白卻又似有似無(wú)。與母親之間的爭論隨日子慢慢長(cháng)大，只因我的不懂事有著(zhù)“好理由” 拿著(zhù)叛逆期作為借口把自己當成無(wú)辜者活著(zhù)。半夜又會(huì )突然醒來(lái)想著(zhù)母親現在是不是還在為自己生著(zhù)氣，她有沒(méi)有已經(jīng)安心入睡。不明白自己這算是惟我獨尊還是青春的一個(gè)過(guò)渡。

　　青春是一種難以捉摸的神秘也是一段肆無(wú)忌憚的張揚。青春更是零碎的浪漫，某年某月某日，發(fā)覺(jué)少時(shí)的心不在的時(shí)候、望著(zhù)那片泥土，記得，有一段年華即使已經(jīng)滿(mǎn)目蒼涼卻拼了命也回不去，青春。

　　向青春致敬作文 17

　　當我們開(kāi)始學(xué)會(huì )回憶時(shí)，我們意識到我們長(cháng)大了。是啊，青春像是清晨的第一縷陽(yáng)光夾雜著(zhù)露水的味道。這個(gè)時(shí)候飛翔吧。

　　我仰著(zhù)頭，看著(zhù)天空，深呼吸。遠方的太陽(yáng)依然升起，并不是為我灑出一片陽(yáng)光，但我們終有一天會(huì )發(fā)出屬于我們的輝煌，因為我們都是——青春的主角。

　　小時(shí)候，日子曾經(jīng)理所當然地別我們認為漫長(cháng)得沒(méi)有盡頭，可是，我們就在時(shí)光的洪流中慢慢長(cháng)大。懂事的`世界，眼睛開(kāi)始不在發(fā)光。

　　青春像一只銀鈴，系在我們的心坎上，只有不停奔跑，它才會(huì )發(fā)出悅耳的聲響。青春是個(gè)美好的而又是一去不可再來(lái)的時(shí)期，是將來(lái)一切幸福和光明的開(kāi)端。

　　青春的飛翔是刺激的痛和并快樂(lè )的。

　　青春是美好的，其中并夾著(zhù)快樂(lè )和煩惱。青春期的我們是比較煩惱的：在學(xué)習中，要挑戰的難題越來(lái)越多，都得靠我們獨立完成；在日常生活中，很多事情都不太喜歡，面對家人的嘮叨，感覺(jué)不太耐煩，總想有一屬于自己的小天地……

　　快樂(lè )也同時(shí)伴隨著(zhù)我們：對未來(lái)的向往，使我們更加努力學(xué)習；我們感覺(jué)到自己長(cháng)大了，對美好的事總是追求，只要是對的，我們都會(huì )努力去做；我們有了夢(mèng)想，都在為我們心中的美好夢(mèng)想奮斗……

　　世界的色彩不再是五顏六色，而是還一般蔚藍和天空般的廣闊，我們都在飛翔著(zhù)，憧憬著(zhù)。

　　讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚我們的青春吧！

　　向青春致敬作文 18

　　恍恍惚惚如隔世的回首，聽(tīng)著(zhù)時(shí)間洶涌澎湃的浪濤，突然明白，我們生命中最強的音符就是青春，年輕是我們最大的資本。我們狂妄不羈，毫無(wú)宣誓的歲月。我們在一片歲月的茫茫碧海中固執地尋找饑渴的生命，追尋成功的影子。我們所有人都相信那些肆意不是來(lái)自莫名的叛逆，而是來(lái)自真正的自信。

　　青春，不羈的青年時(shí)期。小時(shí)候，對于青春只是懵懂地理解，如今，即將步入青春大門(mén)的我才著(zhù)實(shí)懂得了青春的意義：青春，不再是同以前一樣，嘻嘻哈哈就了事，它是一種責任；青春，不是想象中可以三五成群的討論angel（天使）和constellation（星座）的`時(shí)刻，它多了一份壓力；青春，更不是小學(xué)時(shí)有老師和家長(cháng)一條條嚴密的規定來(lái)完全拘束我們的行動(dòng)，于是成長(cháng)的苦咖啡中夾雜了一絲絲不羈的味道，它是一種獨特的享受。

　　肆月，肆意的歲月。這個(gè)肆意年代里，好強的本性就突顯得淋漓盡致：挫折，我們不怕，哪怕被荊棘劃得遍體鱗傷，傷口愈合后，仍然固執地去走同一條路，不成功，就不罷休；摔倒，我們不怕，哪怕摔倒也能再次雄赳赳、氣昂昂的站起來(lái)；失敗我們不怕，失敗后我們依舊會(huì )拭去淚水，抱著(zhù)釋然的心態(tài)去奮斗。好強，是對成功的渴望；肆意，是步入青春的示意，不羈，是成長(cháng)轉折的標志，而成長(cháng)，又是一個(gè)放飛夢(mèng)想的歷程。

　　向青春致敬作文 19

　　"小婕，快去，幫我看下弟弟!"哎!又要開(kāi)始忙碌的一天了。

　　每個(gè)人都有自己的青春，可是，為什么，我的青春是由父母擺布的呢？每次，我總是聽(tīng)取父母的建議，逐漸變得沒(méi)有任何主見(jiàn)，現在好了，全部都要聽(tīng)媽媽的了，現在她簡(jiǎn)直成了我的上司。我沒(méi)有任何發(fā)言權，只有聽(tīng)命。后來(lái)變得不敢有任何違背了，只有言聽(tīng)計從的份兒。我漸漸變得怕拒絕別人�？墒�，我美好的青春，總不能由父母擺布，我要用自己的實(shí)踐改變一切。對，一定要改變！又聽(tīng)到了媽媽熟悉的.“吼叫”：“小婕，弟弟哭了，快去看下！”哦，不，上司不只一個(gè)，還有一個(gè)剛出生不久的弟弟，這個(gè)小東西，真讓我叫苦不迭！“哦，來(lái)了”我無(wú)奈的說(shuō)�？墒悄悴皇且�靠自己的實(shí)際行動(dòng)改變命運嗎？另一個(gè)一模一樣的我出現了。對啊，我要改變一切！恩，加油，我能說(shuō)出口，能說(shuō)出不想做這件事的話(huà)，我一定行！“那個(gè)，媽媽啊，我能不去嗎？我有書(shū)要看！”我細小的聲音連我自己都聽(tīng)不到了�？墒庆`敏的媽媽還是聽(tīng)到了：“什么，你沒(méi)看見(jiàn)我在忙嗎？我正在為你們這些懶蟲(chóng)做飯！”我倔強的說(shuō)：“不，這次我不去了，我不想，就知道聽(tīng)你的話(huà)，我變成什么樣了！沒(méi)有主見(jiàn)，怕拒絕，被同學(xué)們欺負！都是你造成的！你有什么資格管我的青春��！”我哭訴著(zhù)，這是我第一次頂嘴。大概是媽媽被我嚇住了。沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　我終于開(kāi)心的笑了。

　　向青春致敬作文 20

　　“你的書(shū)架上是否缺著(zhù)一部關(guān)于青春的幾何代數。比如夢(mèng)想的形狀，角度；比如快樂(lè )被歲月整除，怎樣收拾，感傷的余數？”哼唱著(zhù)歌，我不禁陷入了深思......

　　青春年上的我們，對未來(lái)無(wú)限向往，但對于未來(lái)的能見(jiàn)度也會(huì )感覺(jué)到十分無(wú)助，當我們想看清楚時(shí)，它卻越來(lái)越模糊。

　　我的青春誰(shuí)做主?到底是誰(shuí)？這個(gè)問(wèn)題就連生活也在思考......“的青春我做主”對，或好或壞或無(wú)奈，都應該是我們自己做主。鳥(niǎo)兒無(wú)論飛的多高，它們都是依靠自己羽翼的力量。雖說(shuō)可憐天下父母心，但愛(ài)不是對青春的束縛。藏在溫室里的話(huà)中，雖然能安然溫暖的成長(cháng)，但它們總不能看到更高更遠的事物。

　　我想將青春種入土壤深處，種入歲月深處，在和煦的陽(yáng)光中鮮亮成生動(dòng)的旋律。嘻嘻哈哈的聲音響著(zhù)日子的意味深長(cháng)。長(cháng)長(cháng)的幸福緊纏這木柱蔓延開(kāi)去，一枚快樂(lè )的葉子就是一個(gè)熱切的'向往。跳躍向上，抓住溫柔的金黃，編制翠綠翠綠的篇章......

　　那青春就藏鉆園子里，那是我踩滿(mǎn)童年腳印的園子。我在園子里種下成長(cháng)的種子，期待它發(fā)芽。園子里的青春，播入泥土，想象奇跡的喜悅，于是又在驕傲中等待。有時(shí)我會(huì )想象我無(wú)法尋找枝葉的蹤跡，青春的足跡，時(shí)光匆匆，我要為我的青春做主。

　　“我的青春誰(shuí)做主，必經(jīng)坎坷。我的青春誰(shuí)做主，得或舍，我的青春誰(shuí)做主，慢慢解說(shuō)�！�

　　向青春致敬作文 21

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們慢慢成長(cháng)，現在的我們初三了，我們曾一起努力，曾一起拼搏，曾一起奮斗，我們從初步踏進(jìn)校園的那個(gè)天真無(wú)邪的兒童演變成了現在的成熟穩重的.少年。

　　這三年，我在學(xué)校遇到各種挫折，甚至學(xué)習中的困難，每次都是同學(xué)們陪我度過(guò)的，一年后的六月份，我們即將面臨著(zhù)人生的第二場(chǎng)中考，我們緊張激動(dòng)甚至難過(guò)，我們彼此心連心，一起努力。

　　別人說(shuō)初三的生活是痛苦的，是悲慘的，是沒(méi)有彩色的，可我認為初三的生活很多姿多彩，這年的我們一起為了將來(lái)的夢(mèng)想拼搏，我們不怕苦不怕累，我們承擔起了一份又一份的責任。

　　青春如水，流走了就再也回不去了，為了初三，我們隨時(shí)準備作戰。

　　房間安靜的能聽(tīng)到母親的呼吸聲，母親在我身旁給我拿參考書(shū)給我解題，其實(shí)我知道她是怕我孤獨，每次看到她疲憊的眼睛，我都忍不住讓淚水滴落。

　　時(shí)鐘指向到了十二點(diǎn)，我終于完成了一天的學(xué)習任務(wù)了，望著(zhù)窗外，月色很美，可我卻無(wú)心去欣賞，反倒看著(zhù)在窗上倒映出母親趴在書(shū)桌熟睡的樣子，此刻的她睡熟的就像個(gè)嬰兒，讓人不忍心喊醒，風(fēng)吹進(jìn)房間，我趕忙給母親披上衣服，然后悄悄關(guān)上房門(mén)離開(kāi)，回到房間時(shí)，看到桌面上有一碗雞湯，下面壓著(zhù)一張紙條，也不知道是母親什么時(shí)候熱的湯，我連忙喝下，心暖暖的，淚水不經(jīng)滴落。

　　向青春致敬作文 22

　　青春的我們總是走在時(shí)尚前沿，對于某某明星什么時(shí)候開(kāi)演唱會(huì )或某某明星又出了新專(zhuān)輯的話(huà)題總是格外敏感，也會(huì )在下課時(shí)分三五成群地聚在一起，討論哪個(gè)男明星帥，哪個(gè)女明星漂亮等。

　　青春的我們還會(huì )在課余時(shí)間，捧一本郭妮或郭敬明或明曉溪的小說(shuō)，為小說(shuō)中的人物而感動(dòng)，在他們開(kāi)懷大笑時(shí)翹起為李哲羽傷心或為金月夜嘆息的'嘴角，也在他們黯然神傷時(shí)流下為卡索和櫻空釋流下了的淚，或在他們呆呆凝望天空時(shí)在眉間添上一縷為尹夏沫或洛熙染上的哀愁。接著(zhù)輕輕擦去眼角的淚水，站起來(lái)對朋友們說(shuō)，這本書(shū)真感人，可是我沒(méi)哭。

　　青春的我們會(huì )不顧及舊時(shí)男女有別的陳規，課間全是男生女生打打鬧鬧的身影，結果總是男生被女生暴K，不服氣地說(shuō)：“好男不和女斗…………”話(huà)未說(shuō)完又挨一個(gè)包，躲在一邊哎喲去了。

　　青春的我們，對于一些純屬虛有的八卦新聞總是特別關(guān)注，例如某個(gè)男生和某個(gè)女生說(shuō)話(huà)時(shí)看她的眼神好特別啊，再例如某個(gè)男生和女生今天一起回家啊等等，最后發(fā)現原來(lái)事實(shí)根本不是那樣，受過(guò)一次“打擊”之后又急著(zhù)尋找下一個(gè)“犧牲者”最后發(fā)現有人在議論自己，原來(lái)自己就是這個(gè)“犧牲者”…………

　　青春的我們，不會(huì )為了爭論某道題而面紅耳赤，只會(huì )在老師講題的時(shí)候對對方投去一個(gè)勝利的眼神，嗨，哥們兒，你輸了~~~失敗者則會(huì )像另一方發(fā)射“不服輸”光波，下次，我一定會(huì )嬴你!

　　我們永遠是那么有朝氣，因為，我們是青春的代言人，努力吧�。。。。�！

　　向青春致敬作文 23

　　點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂(yōu)傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華。 ——題記

　　懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

　　青春，是美好，一切美好的事物駐留腦海，永不銷(xiāo)毀，幾十年后，再回首這美麗，那將是一份永恒的記憶。

　　在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受著(zhù)快樂(lè )、憂(yōu)愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂(yōu)傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的`瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng )造無(wú)悔的青春。

　　在青春的生活中我是主角，曾經(jīng)叛逆過(guò)、悲傷過(guò)歡笑過(guò)，這就是復雜的青春，在青春的生活中彰顯個(gè)性，飛揚自己思緒，展示自己去創(chuàng )造希望，創(chuàng )造夢(mèng)想帶著(zhù)夢(mèng)想度過(guò)青春，帶著(zhù)希望邁出青春、走向未來(lái)。

　　在青春的生活中我們總是要強，不服輸，有著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡暮狼閴阎�，渴望成功，這就是我們的青春生活。

　　青春是人生的花季感悟青春，悟出了青春這件小事要我們去完成，要好好珍惜青春，不要讓青春白白在我們手中流逝要將青春把握在自己手中，去創(chuàng )造無(wú)悔的青春。

　　向青春致敬作文 24

　　時(shí)光飛逝，芳華輪回，又是一個(gè)五月。

　　五月的天空，浩瀚蔚藍；五月的陽(yáng)光，滋人心田；五月的空氣，風(fēng)度翩翩；五月的綠樹(shù)，生機盅然；五月的花朵，爭奇斗艷；五月的青春，像一團火，如荼一片。

　　五月，落紅的季節。人間四月芳菲盡，五月的春物，正在激烈的交替。一片花瓣，悄悄的滑落在路邊，沒(méi)有人發(fā)現；春天的夢(mèng)想已經(jīng)在曾經(jīng)的美麗中升華，就算落紅，也是一種永不遺憾的'沉淀。

　　不想把永遠寫(xiě)在發(fā)黃的菲葉上，任青春的夢(mèng)在歸期里擱淺。默默中攏一攏淚光走過(guò)的視線(xiàn)，留一個(gè)你在夕陽(yáng)下，忘一個(gè)我在今生。因為，我青春無(wú)悔。

　　五月，青春的季節。人生匆匆，百年易去。青春一代，生如夏花，絢麗如華。青春的歌唱，在五月里尤為響亮。翻開(kāi)依稀泛黃的歌詞，看到了民主和科學(xué)的勇氣，那聲音沒(méi)有絲毫的羸弱和疲憊，猶如江河的浩蕩，從遠古而來(lái)，彌漫著(zhù)自然的氣息。青春，燃燒于五千年沉淀的膏脂上，燃燒了曾經(jīng)百年的沒(méi)落與朽潰，燃燒過(guò)一段不可忘卻的激情與回味，激勵著(zhù)現在勃發(fā)的向上與敏銳。

　　五月里，青春的日記是一篇華美的樂(lè )章，演繹著(zhù)澎湃而又純真的音符，點(diǎn)綴了歲月的發(fā)絲，就像點(diǎn)點(diǎn)斑斕的色彩，醒目了匆匆而過(guò)的現在。

　　無(wú)聲的風(fēng)串起的青春的綠葉，用青春編譯后，是無(wú)數個(gè)緋色鑲邊的夢(mèng)。在柳絮漫飛的樹(shù)下，一直歌唱的，是那串搖曳的風(fēng)鈴。五月的歲月，俊采星馳；五月的青春，永不停止。

　　向青春致敬作文 25

　　少年時(shí)代的我們，感情最為純粹，純真。喜歡，便是喜歡;討厭，便是討厭;理所當然，直接明了。少年時(shí)期，也是愛(ài)情悄然萌芽的時(shí)期。

　　電影《怦然心動(dòng)》講述的便是一個(gè)女孩對鄰居家的小男孩一見(jiàn)鐘情，繼而萌生各種情緒的心路歷程。期間的成長(cháng)變化，和現實(shí)的我們同，也不同。電影里女孩與男孩不同的視角感受到的東西也形成了鮮明的對比，讓人印象深刻，引人思考。

　　自古以來(lái)，女性大多偏于感性思維，而男性則偏于理性思維�！垛袢恍膭�(dòng)》這部電影從男女不同視角入手，形成鮮明反差，著(zhù)實(shí)有趣，效果也是顯而易見(jiàn)。

　　電影中還有一點(diǎn)很明顯的反差便是男女主人公的家庭條件的不同以及兩家人觀(guān)念的對比。一家有著(zhù)嫌貧又虛榮，歧視殘疾人的爸爸，一家有著(zhù)自尊，又責任心，愛(ài)家庭的爸爸。兩位家長(cháng)不同的性格同樣也對孩子產(chǎn)生了不同的.影響。

　　而電影中最讓我又感觸的一段，是女孩對家庭的理解;是女孩爸爸，在女孩為那顆被砍掉的梧桐樹(shù)傷心的時(shí)候，作了一幅梧桐樹(shù)的畫(huà)的滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài);是父母不會(huì )在孩子面前吵架，做錯會(huì )在事后道歉的畫(huà)面，這與我們中國的觀(guān)念是有所不同的;也是女孩，在成長(cháng)中，一路的變化。

　　青春，除了朦朧的愛(ài)情之外，最主要的還是成長(cháng)。不虛度光陰，就是青春最好的結果。

　　向青春致敬作文 26

　　擁有青春的我再屬于我的校園中綻放屬于我的光芒。

　　青春-一個(gè)耳熟能詳的字眼；校園-我們勤學(xué)苦練基本功的地方；我-一個(gè)擁有著(zhù)青春的平凡女孩。我沒(méi)有任何的幻想，任何不切實(shí)際的幻想。我很平凡，平凡的甚至沒(méi)有任何人知曉我的存在。我不奢求美麗耀眼的光環(huán)，我只知道我要在我擁有青春，擁有本本錢(qián)的時(shí)候，努力去做我該做的事。

　　我很感謝爸爸媽媽為我提供良好的物質(zhì)生活；很感謝學(xué)校為我提供良好的'學(xué)習環(huán)境；很感謝那么多親人、朋友、老師對我的期待。因為我擁有青春，我是祖國未來(lái)的棟梁，我的成功就是祖國的榮耀。

　　青春，終將成為歷史與回顧；校園，終將成為我成功的跳板；而我，終將成為最終的勝利者。青春，稍縱即逝；校園，也將在我的眼里慢慢遠去；而我，亦會(huì )從懵懂變的成熟。

　　誰(shuí)能好好把握自己的青春？將自己的青春光芒一路散發(fā)到盡頭。掐指算來(lái)，我們的青春大半時(shí)光都是在校園中消逝。結束學(xué)業(yè)的我們，必須擁有一身過(guò)硬的本領(lǐng)，才能躋身于社會(huì )這個(gè)大舞臺。如何擁有一身過(guò)硬的本領(lǐng)？如何獨闖我們未來(lái)的人生之路？只有知識！只有用知識武裝自己才能讓自己躋身社會(huì )。

　　知識的獲取來(lái)自校園，校園終將永遠為我們提供良好的學(xué)習環(huán)境與設施。珍惜在校學(xué)習的機會(huì )吧！用知識武裝自己吧!青春稍縱即逝。

　　努力吧！讓擁有青春的我們在屬于我們的校園中綻放吧！COME ON!

　　向青春致敬作文 27

　　我不知道是什么?但我知道象征是奮斗，象征瘋狂，象征叛逆，也就是這些組成了所謂。

　　我們每個(gè)人都有自己的目標、夢(mèng)想，但目標和夢(mèng)想不是站在哪里想就可以實(shí)現的，要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)才能實(shí)現。知識是你前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有知識你無(wú)法向著(zhù)你得目標夢(mèng)想邁進(jìn)。每個(gè)人的'天賦基本上是差不多的，天賦不恒代表什么，但每個(gè)人都要有一定的天賦，這樣學(xué)習才有一定的基礎。當你得天賦弱余別人時(shí)，你就只有靠努力去彌補了。別人做十遍，我就做一百遍，別人做一百遍，我就做一千遍。這就是努力的過(guò)程。

　　“你們知道嗎?大明星又出專(zhuān)輯了�！薄鞍�!又出了，快給我看”耳邊時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)這些之內的話(huà)，有時(shí)自己身邊追星的朋友也會(huì )拉我去看打明星微博，MV，聽(tīng)他的最新流行歌曲。和那個(gè)朋友在一起在電腦面前看大明星所唱的MV，她也會(huì )不由自主的動(dòng)起來(lái)，起跳來(lái)，起唱來(lái)，看她那無(wú)法自拔的樣子的，我自己也不好去打擾她，就任由她。

　　“你這孩子怎么這么不聽(tīng)話(huà)呢?這些都和誰(shuí)學(xué)的啊!”“我沒(méi)有錯，這本應該是我學(xué)的�！痹谖覀兤陂g常常被父母在耳邊嘮叨，而我們卻沒(méi)有理會(huì )他們的，認為他們什么都不懂。任由他們罵，我們就是不理會(huì )。這就是叛逆。

　　在將來(lái)的你不要為你所做的事，而后悔，因為本就是這樣。

　　向青春致敬作文 28

　　不知什么時(shí)候，紅墻上滿(mǎn)眼爬山虎逐漸隱去了那濃綠的枝葉，紅墻裸露出斑斑原貌。爬山虎的生命隨著(zhù)蕭瑟秋風(fēng)的光臨走向枯竭，但走近一看，那枯枝靠吸盤(pán)仍緊緊地攀附在紅墻上，盤(pán)根錯節，密密匝匝地挨在一起，雖然她已耗盡了最后一抹綠，但依然期待著(zhù)東風(fēng)再起，重新煥發(fā)青春，綠蔭滿(mǎn)墻。

　　多么令人贊嘆的頑強生命力��！

　　是什么支撐著(zhù)她那纖細的枝體?是對春的向往，是希望，是憧憬。只要擁有了希望和憧憬，就擁有了戰勝秋風(fēng)，戰勝寒冬的勇氣和力量，就擁有了一切。

　　想想我們現在高三的學(xué)習生活不也是如此嗎?周而復始地奔波于學(xué)�！�家庭，二點(diǎn)一線(xiàn)，繁重的學(xué)業(yè)壓在雙肩，電視、卡拉OK已與我們無(wú)緣。每天清晨，像上戰場(chǎng)一樣，匆匆起床，勿匆吞咽，匆匆上路，終于搶在最后一聲鈴響踏進(jìn)教室。緊張、繁重、單調、疲累，我們承受著(zhù)幾乎不堪承受的負荷，幾乎垮下，幾乎落荒，但只要想到富有挑戰性的七月，只要想到令人艷羨的“天之驕子”的稱(chēng)號，就會(huì )有一股強大的'潛流涌動(dòng)。頂住秋風(fēng)，熬過(guò)寒冬，春天的和風(fēng)細雨就會(huì )把我們送到成熟的季節。堅持，是一種不可抗御的強大力量。我們要有爬山虎那種堅持的精神。

　　青春，我們擁有的驕傲，青春，擁有不懈的追求，青春，擁有頑強的生命力。我們像爬山虎一樣，一定能經(jīng)受住冬的洗禮，一定會(huì )沐浴到春天明媚的陽(yáng)光，萌發(fā)濃郁的綠蔭。

　　向青春致敬作文 29

　　坐在電腦前，等著(zhù)好友回話(huà)突然這么一段話(huà)，覺(jué)得青春原來(lái)真的已經(jīng)到來(lái)自從小學(xué)畢業(yè)后，我們原來(lái)那個(gè)令人驕傲 自豪的班集體就這樣各奔東西了，只剩下這個(gè)我們從幼稚園一直同班了六年 的 同伴，卻還是不在一個(gè)學(xué)校，每次只能在電腦旁閑的時(shí)候聊上兩句~ 聽(tīng)他說(shuō)我們班好幾個(gè)人早戀了吧，我很驚訝，好像還都是男生，有幾個(gè)是一直暗戀我們班以前的幾個(gè)女生，自從匆匆一別后就打聽(tīng)人家的qq 手機號等等。

　　就在昨天晚上，我們在聊的時(shí)候，突然說(shuō)有一個(gè)男生喝了許多酒，只為了一個(gè)女生（跟他分了）這已經(jīng)是他第二次喝酒了，聽(tīng)到電話(huà)那頭帶著(zhù)醉意的'聲音還在含混不清的叫著(zhù)“石靜靜~~”唉，我重重嘆了一口氣，本來(lái)不屬于我們這個(gè)年齡段的，這樣結下的果實(shí)又怎會(huì )香甜？ 當一切都累了，散了的時(shí)候，只會(huì )剩下離別時(shí)那苦澀的淚水。 那個(gè)人是我表叔，跟我差不多大的年紀，六年級時(shí)是一個(gè)班的，他比我大一歲，初中之后就不一個(gè)學(xué)校了，我聽(tīng)到好友對我說(shuō)之后，當晚在他的留言板上寫(xiě)了很多很多，只是希望做人不要、那么窩囊。

　　3月的天氣，冬天剛過(guò)，春風(fēng)剛來(lái)，無(wú)限的生機蕩漾在這水墨畫(huà)般的蔚藍的上空，品嘗著(zhù)這青春的花茶：活潑，陽(yáng)光，生機勃勃，充滿(mǎn)希望，無(wú)奈又苦澀。 唉，這無(wú)奈的青春，這令人憧憬的青春。

　　向青春致敬作文 30

　　我不知道那晚我是以怎樣的心情面對這件事，看到手機上的信息我有點(diǎn)不知所措（最好的老師辭職了）。

　　那天晚上格外的安靜，房間關(guān)得嚴嚴實(shí)實(shí)連窗簾也關(guān)上了，顯得格外的壓抑。我站在床邊盯著(zhù)手機不敢相信這一切的發(fā)生。你離開(kāi)得悄無(wú)聲息，讓我們沒(méi)有一絲一毫的擦覺(jué)，或許是因為學(xué)考在即，怕影響我們的情緒而選擇一聲不吭的離開(kāi)。我們來(lái)不及反應，也接受不了你突然辭職的事實(shí)。曾經(jīng)和你朝夕相處，打打鬧鬧的場(chǎng)面至今是我高中最溫暖的時(shí)光。

　　你說(shuō)新來(lái)的老師比你更優(yōu)秀更有經(jīng)驗，可你知不知道我們已經(jīng)習慣了有你的每一節課，習慣了你上課的方式，習慣了你溫柔的教導，更習慣了你為我們與領(lǐng)導辯護的感受，你早已經(jīng)成為我們高中生活中不可或缺的一部分。我們十六個(gè)人的大班有人理性，有人感性，他們用著(zhù)自己的`方式來(lái)面對和接受你離開(kāi)的事實(shí)。

　　我們不怪你離開(kāi)，可你為何不早點(diǎn)告訴我們，至少這樣我們不會(huì )再惹你生氣，不會(huì )再調皮搗蛋為你添麻煩，我們會(huì )讓你在剩下相處的時(shí)光里留下的都是笑容。過(guò)去我們從來(lái)不會(huì )珍惜，現在我們卻來(lái)不及珍惜。你要離開(kāi)我們會(huì )挽留但不會(huì )強求，老師也經(jīng)過(guò)了日日夜夜的煎熬才做出這樣的決定吧。別人常說(shuō)，天下沒(méi)有不散的筵席，可這一切終究來(lái)得太快太快。

　　我們已經(jīng)過(guò)了懵懵懂懂的少年時(shí)期，有能力承擔自己選擇的后果，可你的離開(kāi)讓我們陷入了彷徨。過(guò)去很短，未來(lái)很長(cháng)，我不知道還有多少個(gè)這樣的夜晚。

　　向青春致敬作文 31

　　十六歲的我們，充滿(mǎn)著(zhù)活力，充滿(mǎn)著(zhù)對“青蘋(píng)果”成熟的期盼，向青春致敬，為青春頌歌！

　　青春期是人的一生最具有活力的時(shí)期，中學(xué)、高中......充實(shí)著(zhù)我們的大腦，蕩滌著(zhù)我們的心靈。青春期，也是我們從幼稚走向成熟的過(guò)渡時(shí)期，在這個(gè)朝氣蓬勃的時(shí)期，我們或許有過(guò)無(wú)知，有過(guò)困惑，甚至還年少輕狂的.與父母頂過(guò)嘴，但這無(wú)疑為我們今后的成熟奠定了基礎。��！青蘋(píng)果的時(shí)期，我們的專(zhuān)屬時(shí)期。

　　時(shí)光逆流，不覺(jué)間，初一時(shí)的美好生活重新浮現在眼前，剛剛踏入校園的時(shí)候，一切都是那么陌生，大概是內向吧，害羞的我不敢主動(dòng)與別人交流，因此總是很孤獨，慢慢的，我已經(jīng)升入到初二年級了，不知是時(shí)間的沖刷還是別的其他的因素，我自信起來(lái)了，竟然會(huì )主動(dòng)微笑著(zhù)同別人交談，班集體有什么活動(dòng)也都踴躍的參加，說(shuō)實(shí)話(huà)，這就是青春的力量！

　　如今，初三了，每一位同學(xué)也都“長(cháng)大了”，明確了自己的目標，默默的，在背后努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，我們都意識到原來(lái)初一二時(shí)自己的學(xué)習到現在是多么重要，沒(méi)有把基礎打扎實(shí)的，怕什么，只要努力，在這一年內是可以趕上來(lái)的！聽(tīng)，多么豪邁的語(yǔ)言，這些豪言壯語(yǔ)不正是青春給予我們的無(wú)限動(dòng)力與力量嗎？

　　然而，青春也并不是完美無(wú)缺的，在這個(gè)時(shí)期，我們充滿(mǎn)著(zhù)叛逆，有時(shí)還避免不了與家長(cháng)、老師發(fā)生沖突。哎，現在想想，真有些后悔，我們現在可以做的，只有把握好這一年，在明年的中考中以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)表示自己的歉意和無(wú)盡的感激之情。飛翔吧，奮斗吧，伴隨著(zhù)青春的我們茁壯成長(cháng)！

　　青春如酒般香醇，如流水般明澈，如珍珠般珍貴；青春是無(wú)數少男少女心中一顆璀璨的星，永遠的照亮著(zhù)，溫暖著(zhù)我的內心。好好的把握青春，善待青春吧！它會(huì )給予你一筆巨大的財富！這是我們所有人的青春之歌，不是嗎？

　　向青春致敬作文 32

　　風(fēng)華正茂，我們的青春萬(wàn)歲!

　　——題記

　　新時(shí)代的號角在響起!我們——新時(shí)代的新青年正面向國旗手偶挺胸的走來(lái)!我們向青春敬禮!我們的青春萬(wàn)歲! 我們，90后的青少年;我們，正值祖國建設時(shí)期;我們，將是21世紀的新榜樣!未來(lái)在為我們歌唱，我們要用手中的筆描繪心中那屬于我們自己的藍圖，用無(wú)悔的心面向我們的青春!歲月如歌，15歲的我們正值風(fēng)華正茂的年齡，我們在不斷的努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，我們的青春萬(wàn)歲! 青春的我們單純，青春的我們勇敢，青春的我們無(wú)所畏懼!站在世界最高之巔我們用“一覽眾山小”的情懷俯瞰世界，把自己當成是偉人一樣培養，心中總想著(zhù)，祖國的未來(lái)靠我們，未來(lái)的祖國是我們的�；蛟S，曾有過(guò)失敗，也曾有過(guò)墮落，但我們不曾放棄過(guò)，我們在一直的追求著(zhù)，追求著(zhù)那屬于我們的多彩的青春，我們的青春萬(wàn)歲! 我們齊刷刷的走過(guò)，向我們的青春敬禮!

　　流過(guò)黃河，我們是那渾濁的水，卻總想著(zhù)累積成一條河;飄過(guò)黃土高原，我們是那渺小的沙，卻總以為能夠成為一片沙漠;走過(guò)長(cháng)城，我們是那里的一塊磚，卻總認為自己可以堆一座城堡。沒(méi)錯!這就是我們的青春，充滿(mǎn)想象的.青春，我們的青春無(wú)所忌憚!我們的青春是高傲的!我們的青春是獨一無(wú)二的!我們的青春萬(wàn)歲! 歲月如梭，時(shí)間不斷的流逝，我們的青春也在一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，但我們的心永遠年輕!上課時(shí)，我們要向老師敬禮;升國旗時(shí)，我們要向國旗敬禮;而現在，我們要想自己的青春敬禮!我們的青春萬(wàn)歲! 一路走來(lái)，風(fēng)光無(wú)限!

　　恰同學(xué)少年，在我們這個(gè)時(shí)期，在我們這個(gè)年齡。我們要用響亮的歌聲唱出屬于我們的青春之歌。我們要用優(yōu)美的舞姿跳出屬于我們的青春之舞!我們要用優(yōu)異的成績(jì)?yōu)槲覀兊那啻寒?huà)上一個(gè)又一個(gè)感嘆號!我們，向青春敬禮!

　　號角在耳邊響起!我們——21世紀的青少年正面向國旗、面向未來(lái)昂首闊步地走來(lái)!看，我們齊刷刷的走出考場(chǎng)，臉上露著(zhù)自信的微笑。我們的青春無(wú)悔!我們的青春萬(wàn)歲!

　　向青春致敬作文 33

　　七月的夏季必會(huì )掀起一番熱浪。我們以七月的名義，以夏日的名義，以青春的名義，以未來(lái)的名義，在赤日之下，向青春致敬。

　　少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。我們用青春的熱情吶喊，熠熠同行，灼灼中華，熱血青春之行一直在路上。

　　大學(xué)的日子總是如此匆匆，很多人說(shuō)當初抱著(zhù)一顆炙熱的心進(jìn)來(lái)，如今也已變得冰冷，大學(xué)一年的各種墮落，這個(gè)年齡總是又迷茫又著(zhù)急。暑期社會(huì )實(shí)踐不期而遇，什么是有意義的，我們能做些什么，這一切的一切都在心頭縈繞，揮之不去。我們不再是嗷嗷待哺的孩子，如今我們是有思想獨立自由的成年人了。而我們又只是普通平凡的大學(xué)生，我們做不了什么驚天動(dòng)地的貢獻，但是我們愿將青春和熱血奉獻給祖國，努力學(xué)習，在這個(gè)夏日以實(shí)際行動(dòng)為祖國的強大和富強出一份力、獻一份熱、發(fā)一份光。

　　如今社會(huì )上時(shí)不發(fā)生各種破壞民族團結的事。我們決定為此做些什么。于是我們在大學(xué)校園里分發(fā)了關(guān)于民族團結的調查問(wèn)卷。問(wèn)卷結果卻不盡人意。大多數的同學(xué)都表示對很多民族的問(wèn)題不了解，字里行間也突出了當代大學(xué)生民族意識薄弱的現象，這可并不是一件喜聞樂(lè )見(jiàn)的事。作為當代大學(xué)生，我們必須為祖國的偉大復興盡自己的一份綿薄之力。雖然當天天氣不容樂(lè )觀(guān)，時(shí)而小雨，時(shí)而大太陽(yáng)，可是卻無(wú)法熄滅我們內心的熾熱�？紤]到人流量，我們于下午三點(diǎn)來(lái)到了杭州文澤路地鐵站，向路人發(fā)放有關(guān)民族團結的宣傳單，并且邀請路人在“民族團結，國家統一”橫幅上鄭重地簽下名字。同一片天空下，我們淋著(zhù)同一場(chǎng)雨，同樣懷有民族團結的心造就了愛(ài)的屋檐。當然在與路人交流的時(shí)候免不了尷尬，因羞澀而不好意思開(kāi)口，開(kāi)口了卻遭遇無(wú)視或拒絕。我們也沒(méi)有那么容易放棄，而是屢敗屢戰，愈挫愈勇。終于在結束的時(shí)候，我們的橫幅上簽滿(mǎn)了路人的名字，這并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一些名字，更是對民族團結的決心和對祖國的一片深情。很多事，我們要勇于去嘗試，要先試著(zhù)邁出第一步，就算跌倒了也要豪邁的站起來(lái)。社會(huì )實(shí)踐便是讓我們嘗試去與這個(gè)社會(huì )接觸，踏入社會(huì )，與社會(huì )交流，而我們在短短幾個(gè)小時(shí)內克服了羞澀，勇敢的邁出了第一步，這讓我們對接下來(lái)的活動(dòng)更是充滿(mǎn)了信心與期待。

　　我們是一場(chǎng)向青春致敬的紅色之旅。這個(gè)和平歲月中，即使戰火不紛飛，軍人依舊是英雄。昔日他們鐵馬金戈，在崢嶸歲月里維護著(zhù)我們國家的安定。如今他們老去，白發(fā)依稀著(zhù)皺紋，卻只換來(lái)幾許無(wú)奈，幾許淡然。為了讓離休老干部們感受到新時(shí)代的溫暖，為了讓英雄們的傳說(shuō)繼續被人歌頌實(shí)現熠熠同行，灼灼中華的青春之行，我們在杭州市軍隊離休退休干部第三服務(wù)管理中心與其關(guān)工組進(jìn)行了交流學(xué)習。本以為這會(huì )是一堂政治課，事實(shí)卻是一次嘮家常。由于都是爺爺輩的退休老干部，大家總是抹不開(kāi)面，顯得很拘束。老干部們非常熱情，看到我們的青春活力似乎也能想起他們曾經(jīng)的颯爽英姿。很快，我們便熟絡(luò )起來(lái)，敞開(kāi)了聊，聊到了大學(xué)生的熱點(diǎn)問(wèn)題及就業(yè)問(wèn)題，并收獲了一些心得，感受到了他們關(guān)心下一代的思想。

　　其實(shí)，那句“我們就是祖國的花朵”所言不虛。我們一直接受了來(lái)自社會(huì )各界的關(guān)愛(ài)，我們有時(shí)就像被寵溺在搖籃里的嬰孩，只是嗷嗷待哺，卻不曾了解這世間的種種滄桑。當與社會(huì )中的高層交流過(guò)后，我們感觸頗多。這樣比喻吧，我們是一個(gè)劍派的一些小嘍啰，當與江湖上的高手過(guò)招之后發(fā)現自己才疏學(xué)淺，也明白當今武林的險惡，欲練成武林高手必須經(jīng)歷許多磨難。

　　風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。我們要感知當下，更要回望過(guò)去。我們生活在一個(gè)連續的`時(shí)間系統中，曾經(jīng)的歲月或是輕微的煙消云散，或是沉重的支離破碎。然而有些人的故事，直到今天還在被我們歌頌。盛年不重來(lái)，傳說(shuō)卻依舊。想要更加珍惜現在的生活，就不要忘記過(guò)去。

　　90年前的那一路吶喊，還時(shí)時(shí)震蕩著(zhù)我們的心胸；蒼茫的大地上，沉沉的黑夜中，你呼喚科學(xué)民主的啼血吶喊，匯成震撼九州的吼聲，迎接一場(chǎng)壯麗的精神日出，古老華夏終于昂首挺胸，滾滾流淌的青春熱血，把五四的旗幟染得猩紅，五千年文明古國啊，正分娩著(zhù)一次霞光飛濺的黎明！杭州革命烈士紀念館，一個(gè)承載一方烈士英魂的地方。越靠近這里，我們的心情都愈加沉重�？粗�(zhù)各個(gè)時(shí)期革命烈士的英勇?tīng)奚�，我們的心靈都為之震撼，也為那些為祖國做出偉大貢獻的前輩們肅然起敬。整個(gè)紀念館很安靜，成員們都仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)心靈的洗禮。英雄已逝，精神卻亙古長(cháng)存。我們大學(xué)生應當肩負起新時(shí)期所賦予的責任，與英雄們一起，讓中國駛向更精彩的未來(lái)！

　　為了這場(chǎng)青春之行更具實(shí)踐意義，我們走進(jìn)了與我們生活息息相關(guān)的交通問(wèn)題。

　　泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：死亡屬于生命，正如誕生一樣；走路需要舉足，正如需要落足一樣。在一個(gè)的普通十字路口，每一小步都是生關(guān)死劫，可是在路口卻總是會(huì )見(jiàn)到玩手機的“低頭黨”。

　　為了喚醒公眾的安全意識，我們在嘉興交警的協(xié)助下，展開(kāi)了主題為“不做行路低頭族，安全健康你我他”的馬路安全宣傳活動(dòng)。當日下午，烏云遮蔽了陽(yáng)光，卻遮蔽不了同學(xué)們工作的熱情。盡管有許多行人不聽(tīng)勸阻，執意要在過(guò)馬路時(shí)玩手機，我們的隊員卻始終帶著(zhù)微笑，耐心地發(fā)放調查問(wèn)卷，并倡導行人在宣傳橫幅上簽字。隊員們身穿著(zhù)白色的隊服，仿佛是希望以這最無(wú)瑕的顏色凈化人們的心靈，戰勝手機的誘惑。雖然隊員們都有些疲憊，但是每個(gè)人都覺(jué)得自己是快樂(lè )的。不僅是因為得到了交警與許多群眾的表?yè)P，更是因為我們的活動(dòng)能夠在這川流不息的馬路上傳遞“正能量”。

　　一個(gè)路口是永恒的，安全意識卻能在全世界傳遞。他們從不認為他們的付出如同流星一般只能照亮一角的夜空。因為抬起頭，就能看到下一個(gè)朝陽(yáng)！

　　向青春致敬作文 34

　　歲月匆匆流逝，帶走了我們的青春，帶走了我們的激情。青春的花朵綻放得那么美麗，吸引著(zhù)沿途無(wú)數人的回眸，但是衰敗的時(shí)候卻那么凄慘，所以我寧愿是一株平凡的小草，默默地自我欣賞。我們的青春已成過(guò)去，徒留傷感，我們掙脫了束縛卻失去了激情，似乎我們離青春那么近，又那么遠！青春的回憶灑落了眼淚寂寞了心情頹廢了人生，生活讓我們破繭而出，自由了，成長(cháng)了，卻沒(méi)有了兒時(shí)的純真。

　　我們不再年少輕狂，也不再青春洋溢，曾經(jīng)的我們，那時(shí)的青春被焚燒殆盡，空悲切，悲離和，離荒蕪，蒼茫人生，埋藏了你我的`青春。最珍貴的一抹青春，也有謝幕的時(shí)候，只怪曾經(jīng)沒(méi)有好好把握，如今只剩嘆息，都說(shuō)青春的我們是最張狂最肆虐的，我不否認，一路上磕磕碰碰，破碎點(diǎn)滴回憶在慢慢離開(kāi)塵世間，我們何苦？青春的記憶幻化成風(fēng)，無(wú)止境地飄蕩，我們的歸宿在哪里？哪里又有屬于自己的良人？

　　拾起青春的碎片，在角落暗自悲傷，那一角，有我們最真摯的感情，最在乎的人，那時(shí)，卻永遠猜不透世間點(diǎn)滴，唯獨用記憶去封鎖，去雕刻。傷感了的青春，淌著(zhù)無(wú)限的寂寥，她說(shuō)，為何我們要離開(kāi)？

　　我，已不再青春，我，已失去那樣的資格祈求，人生在世，無(wú)后悔，只剩感嘆，致我們那逝去的青春，青春不再，人亦在，蒼茫容顏只為你的一絲笑魘，青春蹉跎了歲月，蒼老了容顏，卻也美好了時(shí)光……

　　向青春致敬作文 35

　　梅花擁有芳香是因為他經(jīng)得住刺骨的風(fēng)寒，小河融入浩瀚海洋是因為它不畏艱險的前進(jìn)，夢(mèng)想想要實(shí)現是因為艱苦的奮斗。

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，我們進(jìn)入更加緊張的初四。

　　初四的生活是緊張的。老師在講課時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都挺直腰板、目不轉睛地盯著(zhù)黑板，老師們生怕同學(xué)們沒(méi)有聽(tīng)懂，一遍又一遍地不厭其煩地耐心地講解著(zhù)，那怕她早已口干舌燥。平日里淘氣愛(ài)鬧的同學(xué)也都全神貫注地跟緊老師的步伐，生怕錯過(guò)一個(gè)知識點(diǎn)。炎炎烈日下，坐在四樓教室中的我們就像坐在蒸籠里，內外被熱氣烤著(zhù)，但我們從來(lái)都沒(méi)有喊過(guò)累、叫過(guò)苦，一直堅持著(zhù)，咬牙堅持著(zhù)。因為每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。

　　初四的生活是寂靜的。靜悄悄的教室，安靜的走廊，在這層樓上只能聽(tīng)到老師辛苦講課的聲音、學(xué)生們積極回應老師的聲音和老師逐個(gè)找學(xué)生談心的開(kāi)導聲。課間，偶爾望著(zhù)窗外，天空是那么的寂靜，遠處傳來(lái)各種蟲(chóng)叫的'聲音，似乎是在催促我們奮斗的號角，讓我們怠慢不得。再看看每一節課堂上的我們，大家都在飛速地旋轉著(zhù)筆頭，仔細地審視著(zhù)題目，認真地答著(zhù)每一份模擬試題，絕不允許自己出現一個(gè)小小的紕漏。因為大家都想用努力去換取那張入場(chǎng)券。

　　初四的生活是刻苦。一摞摞課本，一本本練習冊，一道道練習題寫(xiě)滿(mǎn)我們的生活，每分每秒我們都在與ABC、xyz、之乎者也、電阻浮力、沉淀化合等“對話(huà)”中度過(guò)，稍有不慎自己就要“紅臉”，為讓笑容永掛，我們就要不斷補充大腦庫存，讓內存足夠強大，自己才能在每次的知識較量中占上風(fēng)。我們在課上絞盡腦汁，盡管辛苦但我們從未放棄，每天晚睡早起，我們仍舊未曾喊過(guò)累。因為我們在為自己美好的未來(lái)而拼搏奮斗。

　　奮斗的初四，激情的初四，正值青春大好年華的我們就應奮斗拼搏，唯其如此，自己的青春才能不留遺憾；唯其如此，自己的中考才能綻放光彩；唯其如此，自己的夢(mèng)想才能結出飽滿(mǎn)的果實(shí)。

　　向青春致敬作文 36

　　寫(xiě)在前面的話(huà)

　　我是個(gè)標準的“00后的小腦袋”，我出生在2001年；與“90后”這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃氣息的名詞來(lái)了個(gè)優(yōu)雅的擦肩。

　　不過(guò)還好，我擁有一顆“90后”的心。

　　我是一個(gè)時(shí)而奮起對學(xué)習一絲不茍，時(shí)而兩耳不聞窗外事，只喜歡默默地在小本子上書(shū)寫(xiě)著(zhù)此時(shí)此刻的心情的文藝女青年；我喜歡燙手的卡布奇諾，喜歡冷掉牙的老冰棍，喜歡酸不溜秋的野山楂，還喜歡重口味的隔夜的炒苦瓜……

　　你可以叫我奇葩，這是我步入小學(xué)的6個(gè)265天以來(lái)，同學(xué)們給我的第一個(gè)外號也是喊得最久的一個(gè)，我早已是習以為常。

　　我有時(shí)候想抽自己幾個(gè)耳光，我納悶為什么我要是“00后”，所有人都當我是個(gè)稚嫩的孩子而已……

　　……

　　我寫(xiě)下這篇回憶錄，絕對不會(huì )告訴你說(shuō)我是為了留住我終將逝去的青春。

　　——致，終將逝去青春

　　第一封信：寫(xiě)給同桌的你

　　冤家焦榮進(jìn)：

　　我不知道把你的大名寫(xiě)進(jìn)來(lái)你會(huì )不會(huì )生氣，或者是開(kāi)心？好吧，你的確是這種令人琢磨不透的人，至少我這么認為。

　　呵呵……死蕉白驢……你這個(gè)經(jīng)典到不能再經(jīng)典的綽號我是一定不會(huì )忘記的，不然真太對不起你這張酷似驢大叔的臉了。

　　其實(shí)，有時(shí)候對你我們大家都挺放心的。我們從來(lái)不用害怕忘帶筆，從來(lái)不用擔心考試的某個(gè)莫名其妙的題，從來(lái)不用關(guān)注自己有沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，也從來(lái)不用抄作業(yè)，只用上Q找你就可以了。

　　不怕夸張可以說(shuō)，就算天塌了，也有你的無(wú)敵胖手撐著(zhù)。

　　說(shuō)實(shí)在的，有時(shí)候挺羨慕你們男生的。不用每天早晨為亂七八糟的劉海發(fā)愁，不用對臟兮兮的白球鞋苦惱……

　　不過(guò)，羨慕歸羨慕，我可不想當男生，女生也有女生的優(yōu)勢啊。

　　我還能回憶起每當學(xué)校課間餐吃香蕉，我們都會(huì )愁眉苦臉地抱怨道：“死蕉白驢，How old are you？（怎么老是你……）”我還記得，有幾次你發(fā)課間餐，我都會(huì )開(kāi)玩笑地喊你一句：“謝謝阿姨！”弄得同學(xué)笑話(huà)你好久……（嘻嘻，對不起哈）

　　老師把安排值日搭檔的權力交給了你，你每次都能如我所愿地把我閨蜜分給我一組。

　　謝謝。陪我度過(guò)幾百個(gè)漫長(cháng)的課堂。

　　你的同桌

　　第二封信：寫(xiě)給舊知己

　　讓我又愛(ài)又恨的肖靈：

　　我們曾是無(wú)話(huà)不談的閨中密友。

　　還記不記的，我們每天晚上都會(huì )打一通長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)……的電話(huà)，我們無(wú)聊到互相教對方唱歌，每晚如此。

　　我知道你最喜歡至上勵合，于是我開(kāi)始逼自己聽(tīng)至上勵合的歌，開(kāi)始逼自己下載至上勵合的圖片，開(kāi)始逼自己跟你說(shuō)我也喜歡至上勵合……

　　要知道，我喜歡的是許嵩和陳奕迅啊。我只是想讓你覺(jué)得我們是同一屋檐下的至天使，是同一個(gè)世界的孩萌……

　　于是，我開(kāi)始瘋狂地跟隨你的步伐與你共進(jìn)。

　　有一次，我在陪你熬夜煲電話(huà)粥的時(shí)候，我媽突然走進(jìn)來(lái)了……她問(wèn)我為什么這么晚還在唱歌，我說(shuō)我只不過(guò)是亂哼哼，可她不信，一臉兇狠地從我枕頭底下掏出一部手機。

　　知道嗎？我哭了整整一夜，徹夜未眠……

　　……

　　不過(guò)，再大的友情之船也抵擋不過(guò)狂風(fēng)暴雨的襲擊。

　　這是過(guò)去很久之后的事了。我們?yōu)榱艘患�小事吵得不可開(kāi)交，非要爭個(gè)你死我活。終于，我們不再友好，從死黨淪落到敵人的地步。

　　但是我馬上就后悔了，可礙于面子，并沒(méi)有提出言和。

　　就這樣，一了百了，直到現在要畢業(yè)了，我還沒(méi)有好聲好氣地與你真正談過(guò)一次心。

　　我想你一定看到了。從那以后，我每天的QQ簽名、說(shuō)說(shuō)、日志和微博，寫(xiě)的都是你，我恨不得滿(mǎn)世界貼小紙條向你道歉，可你根本沒(méi)有理我……

　　我想你是有原因的吧……

　　你的舊知己

　　咳咳。

　　此時(shí)眼睛不知不覺(jué)地就濕潤了。

　　畢竟六年之久，有太多的不舍，太多不舍。

　　我甩甩筆，繼續寫(xiě)著(zhù)，眼淚繼續流著(zhù)……

　　第三封信：寫(xiě)給我的老班

　　敬愛(ài)的賴(lài)老師：

　　您是我小學(xué)生涯的最后一位班主任，我自然對您有著(zhù)特殊的情感。

　　您說(shuō)過(guò)，我是個(gè)多才多藝的孩子，您希望我的學(xué)習也要努力一把，可不能就這樣落下了。于是，這句話(huà)毫不猶豫地給我一種積極向上的動(dòng)力，這才使我認識到學(xué)習的重要性。如果不是您這句話(huà)，我可能一落千丈……

　　您是我最喜愛(ài)的老師之一，知道為什么嗎？因為，您的笑，恍若春天的清晨里，那一縷混合著(zhù)鳥(niǎo)鳴的空氣，新鮮，沁人心脾，給人一種雨后新筍般的爆發(fā)力。

　　您不會(huì )隨意生氣訓斥學(xué)生，每當我做得不對，您總是坐下來(lái)與我促膝長(cháng)談，說(shuō)話(huà)有理有據使人心服口服��！

　　我喜歡的正是您這點(diǎn)。

　　說(shuō)真的，天底下哪有不怕老師的學(xué)生啊，我自然不例外。有時(shí)候見(jiàn)了您就像耗子見(jiàn)了貓似的，只想鉆個(gè)洞溜走……

　　怕您，正是因為我尊重您��！

　　您的發(fā)型與我媽有幾分相近，所以我總是覺(jué)得您像一位母親般呵護、教導著(zhù)我們40幾個(gè)青蔥般的孩子，用偉大的母愛(ài)，填充著(zhù)我們心靈的縫隙。

　　臨近畢業(yè)，真的.好舍不得您啊……

　　記著(zhù)實(shí)踐活動(dòng)中您處處流露出的關(guān)心，記著(zhù)課堂上你無(wú)微不至的細心……記著(zhù)您用一顆溫暖的心為我們無(wú)私的奉獻啊。

　　您的學(xué)生

　　最后一封：寫(xiě)給陪我一起瘋狂的傻閨蜜

　　我最最不舍得的黃茜：

　　記得嗎，我們發(fā)誓的那些傻傻的誓言。

　　記得嗎，我們曾經(jīng)一起摔倒過(guò)的草坪。

　　記得嗎，我們熬夜微信也可以嗨翻天。

　　記得嗎，我們說(shuō)過(guò)的永遠也不會(huì )分開(kāi)。

　　……

　　太多美好稚氣的回憶，在我心里種下了一顆種子。那些場(chǎng)景，那些話(huà)，那些笑臉……我們的友誼，猶如夏日荷塘邊那陣陣的幽香吧……

　　記得嗎？我們五年級的時(shí)候玩過(guò)的一個(gè)游戲。我是女皇帝武則天，而你關(guān)榮地成為了我的坐騎。我總是喜歡逼你背著(zhù)我滿(mǎn)層跑，糟了多少莫名其妙的眼光，鬧了多少鼻青臉腫的笑話(huà)……

　　好懷念啊……

　　不知不覺(jué)這一年就溜走了，我們都升上了六年級了。同樣是高段年級，不知怎的，五年級與六年級似乎隔了很遠，很遠很遠……

　　意味著(zhù)成堆的復習試卷，意味著(zhù)緊張的學(xué)習氛圍，意味著(zhù)作業(yè)無(wú)故地增多，意味著(zhù)升學(xué)考，意味著(zhù)……

　　意味著(zhù)我們的離別啊。

　　別忘記我的生日，記得送我我最?lèi)?ài)的Hello Kitty！

　　……

　　我們都是春天的葉子，手拉手盛開(kāi)在陽(yáng)光下……

　　你家文文

　　此時(shí)窗外又開(kāi)始雨紛紛了。

　　對著(zhù)電腦發(fā)了半天呆，我想我該活動(dòng)活動(dòng)了。

　　推開(kāi)窗子，拼命的咀嚼著(zhù)空氣中那種思念的味道，苦極了……

　　我？可笑……多久沒(méi)有呼吸新鮮的空氣了啊，……

　　打開(kāi)窗臺上一個(gè)精致的紙箱。里面有一沓熟悉的教科書(shū)，從薄到厚，字跡從開(kāi)始的稚嫩逐漸成熟，小學(xué)的六年時(shí)光伴隨著(zhù)這幾本枯燥無(wú)味的教科書(shū)悄悄逝去了。

　　我何曾留下些什么，只有這幾本書(shū)吧……每一本的封面上都寫(xiě)著(zhù)我土氣的大名：張文。

　　……

　　書(shū)齊了，人卻散了……

　　——致我們終將逝去的青春

　　向青春致敬作文 37

　　時(shí)間是青春軌道上行進(jìn)的列車(chē)，在你還來(lái)不及回首的時(shí)候，滿(mǎn)載著(zhù)喜怒悲歡，然后呼嘯而過(guò)。在這樣的季節，若有若無(wú)的傷感蟄伏在空氣里的每一個(gè)角落，只等著(zhù)某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻鉆進(jìn)你的心里，留下無(wú)法言語(yǔ)的感覺(jué)。

　　駐足校園，我在無(wú)數消逝了的足跡中看到那個(gè)走過(guò)夏日的湖邊，踩過(guò)秋天的滿(mǎn)地黃葉，感受過(guò)冬日風(fēng)雷的自己，當然還有那個(gè)埋首于書(shū)堆中，惘然于知之無(wú)涯的自己。

　　我感到自己的青春好像抓不住的流質(zhì)，正從我的指縫間悄悄溜走。淚在瞬間劍一般洞穿于我的'身體。

　　曾經(jīng)剛處于花季的年齡，卻懵懵懂懂地干了許多傻事。那時(shí)的我天真地以為，快樂(lè )才是青春的本質(zhì)。然而何為快樂(lè )那時(shí)對快樂(lè )的定義只有一個(gè)字：玩。是的，和朋友在一起的時(shí)光固然很快樂(lè )，可與此同時(shí)，失去的也很多很多。當時(shí)光老人從我身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，他一定會(huì )皺起眉頭，而他得到的只是我的不屑。

　　直到現在才明白那時(shí)的膚淺，生命中是止不住的空虛。就像大海的表層看似平靜，而內部卻是強大的激流和暗涌。有一天也許會(huì )爆發(fā)，噴涌然后將我吞沒(méi)。

　　每每在晚上一個(gè)人看天的時(shí)候，會(huì )觸及我無(wú)盡的傷感。月光照樣毫不吝嗇地灑在每一寸大地上，只是我分明地感受到它對我的譴責。我的青春被我任意拋擲，讓每個(gè)人都可以從它上面踩過(guò)。我后悔了，發(fā)瘋似的后悔了，我為我年少的無(wú)知感到心痛。淚黯然落下，除了月光，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )記得。在我醒悟的一剎那，一切都有了感知。誰(shuí)都不需要記得，只要我明白就hao

　　青春依然是流質(zhì)，只是被我裝在杯子中，然后緊握。我已浪費過(guò)它一次，但不能有第二次。緊握著(zhù)它，我覺(jué)得自己的生命正一點(diǎn)點(diǎn)地充實(shí)。

　　其實(shí)青春就像一堆沙，淚流過(guò)，它才會(huì )凝結。

　　青年時(shí)代如皎潔的繁花，會(huì )燦爛，也會(huì )凋零。人生青春只有一次，能夠光輝燦爛的機會(huì )也寥寥無(wú)幾。

　　于是，為了使我的青春之花在為數不多的日子里開(kāi)得燦爛，我一直為之努力著(zhù)。

　　童年的時(shí)期總是美好而又短暫的，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，青春，這個(gè)我對他一無(wú)所知的朋友匆匆來(lái)到了我的身旁。開(kāi)始時(shí)，因為不適應，也與這位新友發(fā)生了小摩擦。為了與他磨合，也付出了許多代價(jià)。童年的逝去，內心無(wú)知而又純真消失不再，這，不正是青春?jiǎn)�？盡管在以后的時(shí)日里，成長(cháng)之路困難重重，坎坎坷坷，不斷出現絆腳石。而我，心中卻一直堅定著(zhù)一個(gè)方向，一路上在老師與父母的指引下勇往直前。如果累了，就放慢腳步，不能因為一次勞累而停滯不前。因為我懂得要在有限的青春之日里謹慎運用每分每秒，這樣才能完成我畢生的夢(mèng)想。但有時(shí)，我也會(huì )很迷茫，常常對青春幻想，想去了解一些我從為涉及過(guò)的知識領(lǐng)域，是父母的出現，給予了我正確的知識與力量，防止我陷入歧途，為我開(kāi)辟青春之路。

　　青春的我們是最陽(yáng)光燦爛的，在那些關(guān)于青春的日子里，我與人生道路上的朋友一起在歡笑中暢飲未來(lái)，在汗水中享受成功的果實(shí)，在悲歡離合中共同披肩度過(guò)，青春就如同絢麗的彩虹一樣點(diǎn)綴我們人生。然而青春也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，應要我們珍惜對待。青春如此美好而又珍貴。

　　啊，青春，你是如此的可愛(ài)，有多少文學(xué)豪者贊美你，仰慕你。你如同我人生中的一位過(guò)客，來(lái)之匆匆，去也匆匆，卻給我留下無(wú)數美好記憶。

　　我作為一名中學(xué)生，為自己的青春代言！

　　向青春致敬作文 38

　　人間四月，正是吃青團的好時(shí)節。從清代詩(shī)人袁枚的“搗青草為汁，和粉作粉團，色如碧玉”中，可以想象青團從色彩到口感都飽含著(zhù)春天的氣味。青團藏春，青年如春，我想通過(guò)做青團，或許也能從中悟出些許事理，別有一番心得。

　　做青團首在“選材”，好青年要有“內涵”。艾草、糯米粉、麥青汁、植物油，選得好食材，是青團入口清香回甘的先決。青年的成長(cháng)與之相通，生平多閱歷、胸中方能有丘壑，也需用通過(guò)各式各樣知識、閱歷、經(jīng)驗的積淀，讓自己變得厚重成熟。要勤于做“詩(shī)外功夫”，平時(shí)就要注重涉獵學(xué)習各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識的“原材料”，不斷儲備更廣的`理論知識、掌握更多技能知識、了解更新前沿知識，錘煉又博又專(zhuān)、底蘊深厚的綜合素質(zhì)，為自己儲備更多更全的能量，這樣在謀事干事時(shí)才能思如泉涌、游刃有余。

　　做青團重在“工序”，好青年要有“規矩”。制作青團，流程包括剪艾草、煮青、搗青、和粉、裹餡、蒸熟等工序，不能缺一。青團有青團的步驟，青年也有青年的標準， 寄語(yǔ)青年要“有原則、有底線(xiàn)、有規矩”，當前各種矛盾交織、各色文化交融、各類(lèi)思潮交鋒，青年心中也當有根“線(xiàn)”，既是底線(xiàn)、更是紅線(xiàn)。不論身在何時(shí)何處，都要把崇德修身作為做人做事的頭等大事，既堅持做正確的事、也能夠正確地做事，確保所言所行都依據規矩、都符合規矩，朝著(zhù)“暮雪朝霜，毋改英雄意氣”的方向，爭當德才兼備新青年。

　　做青團成在“手藝”，好青年要有“本領(lǐng)”。做青團，最考驗的是手上功夫。抓制揉搓的力道，決定著(zhù)青團能否色澤均勻、糯韌綿軟。新時(shí)代好青年也當有一手好功夫、一身真本領(lǐng)，所謂“刀在石上磨，人在事上練”，我們要投身實(shí)踐熔爐，在復雜斗爭中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨，在身體力行中求真理、悟道理、明事理，通過(guò)學(xué)思踐悟拓寬智慧之源、把準實(shí)踐之舵、夯實(shí)發(fā)展之基，真正把自己鍛造成新時(shí)代的疾風(fēng)勁草和烈火真金。要拿出“積跬步至千里，積小流成江�！钡淖非髴B(tài)度，立足崗位寒耕熱耘，面對挫折愈益奮勵，推動(dòng)各項工作從“不可能”到“可能”、從“不現實(shí)”到“現實(shí)”，以個(gè)人的“辛苦指數”累積夢(mèng)想的“成功指數”。

　　“油綠如玉、糯韌綿軟、清香撲鼻”，好青團自是應時(shí)而生;“求得真學(xué)問(wèn)、守得真本色、練得真本領(lǐng)”，好青年也當對標踐履，作為最鮮明的畢生追求。

　　向青春致敬作文 39

　　毛澤東同志說(shuō)：“青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上�！编囆∑酵�志說(shuō)：“青年一代的成長(cháng)，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達的希望所在�！� 青年是什么樣子，中國就是什么樣子，青年就是希望、是未來(lái)，是國家發(fā)展的后備力量，“實(shí)現中國夢(mèng)，需要依靠青年，也能成就青年�！彼�以廣大青年要找準“我”的定位，努力拼搏，不懈奮斗，用青春傳遞最閃耀的星火。

　　堅定信仰，胸懷大“我”，傳遞赤誠的星火。一滴水融入大海，就不會(huì )干涸;一個(gè)人只有把個(gè)體“小我”的追求融入祖國、人民“大我”的事業(yè)，將“個(gè)人夢(mèng)”同“中國夢(mèng)”緊緊地融合在一起，讓蓬勃青春與家國情懷同頻共振，才能讓人生的色彩更加絢爛。廣大青年要堅定對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會(huì )主義的信念、堅定對中華民族偉大復興中國夢(mèng)的信心，自覺(jué)做 新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的堅定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者，樹(shù)牢“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、堅決做到“兩個(gè)維護”，主動(dòng)承擔起歷史和人民賦予的使命，不懈奮斗，用實(shí)際行動(dòng)彰顯對黨矢志不移的忠誠。

　　勤學(xué)求真，磨礪自“我”，傳遞成長(cháng)的星火。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。青春就是在磨礪中前行，一路收獲，一路成長(cháng)。因此廣大青年要深化學(xué)習，不斷磨礪，勇于攻堅克難，練就過(guò)硬本領(lǐng)。要學(xué)好黨情國情和專(zhuān)業(yè)知識，提升政治素養和專(zhuān)業(yè)素養，同時(shí)把“讀萬(wàn)卷書(shū)”與“行萬(wàn)里路”結合起來(lái)，既讀有字之書(shū)，也讀無(wú)字之書(shū)，做到學(xué)思用貫通、知信行統一。要不畏艱難困苦，主動(dòng)到條件艱苦的基層、國家建設的一線(xiàn)、項目攻關(guān)的前沿去摔打磨煉，在基層中提升本領(lǐng)、在一線(xiàn)上增長(cháng)才干、在實(shí)踐里積累經(jīng)驗，為中華民族的偉大復興貢獻智慧和力量，用勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)書(shū)寫(xiě)新時(shí)代新青年獨有的'華彩樂(lè )章!

　　砥礪奮進(jìn)，拼搏忘“我”，傳遞奮斗的星火。實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現的，而需要一代又一代青年的接續奮斗。平均年齡33歲的嫦娥團隊、神舟團隊用拼搏書(shū)寫(xiě)航天精神，報效祖國;80后、90后駐村第一書(shū)記用奮斗帶領(lǐng)農民脫貧攻堅，勤勞致富;疫情戰場(chǎng)上不同領(lǐng)域的“青年突擊隊”主動(dòng)請纓，奔赴戰場(chǎng)，用行動(dòng)踐行保家衛國的誓言。廣大青年要向身邊的榜樣學(xué)習，爭做改革發(fā)展的“參與者”和“建設者”，大力發(fā)揚埋頭苦干的實(shí)干作風(fēng)，以苦為樂(lè )、迎難而上，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績(jì)，譜寫(xiě)不斷創(chuàng )新創(chuàng )造的精彩篇章，為國家富強、民族復興、人民幸福作出自己的貢獻。

　　春色已滿(mǎn)園，努力惜春華。新時(shí)代的廣大青年要自覺(jué)擔負起時(shí)代的重任，不懼風(fēng)雨、勇挑重擔，在為人民服務(wù)中茁壯成長(cháng)，在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實(shí)踐中增長(cháng)工作本領(lǐng)，在時(shí)代的征程中不懈奮進(jìn)，在祖國的萬(wàn)里長(cháng)空放飛夢(mèng)想，在為人民利益的奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章!

　　向青春致敬作文 40

　　在短短2分36秒的時(shí)間里，我覺(jué)得它太長(cháng)了。唱完之后，雖然有掌聲，但我并不開(kāi)心。我默默地走下舞臺，孫小姐還在后臺等我。當我看到她時(shí)，我大哭起來(lái)：孫老師，對不起，我唱不好，我不能為我們班贏(yíng)得榮譽(yù)，我為我們的同學(xué)感到難過(guò)。孫小姐笑著(zhù)幫我擦干眼淚：別哭，別哭，哈哈，沒(méi)關(guān)系。老師和同學(xué)不會(huì )責怪你。我們的小玲玲已經(jīng)長(cháng)大了，不會(huì )哭了。直到后來(lái)我才明白孫先生的成長(cháng)是一種責任。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，責任也越來(lái)越大。我越來(lái)越覺(jué)得承擔責任是一項艱難的工作。初中的第二天，我上了梁?jiǎn)⒊�的《最苦最�?lè )》。當我意識到最負責任和最痛苦的原則并盡最大努力后，我意識到我只看到了痛苦而忽略了快樂(lè )。責任逐漸進(jìn)入了我的青年時(shí)代，我準備背上這個(gè)責任包出發(fā)。

　　我們的青春是美麗的，我們的青春是豐富的。不說(shuō)家人的關(guān)愛(ài)，老師的教導；也不說(shuō)同學(xué)間的玩鬧，課本中的收獲，單是青春中的感悟就令我一生受益。而這個(gè)感悟，就是努力的結果。

　　努力后的成功

　　青春從畫(huà)板、畫(huà)筆中流逝，轉瞬已六年級。周五的下午，書(shū)包極重，寒風(fēng)極冷。天空有了三三兩兩的亮星，微微閃動(dòng)，像在為我興奮。早在四年級，我就想學(xué)習素描。但奈何爸爸嚴肅的眼神，我只能自學(xué)。終于，還不算太晚吧，我踏上了周五下午的素描班的路。

　　到了，我立好畫(huà)板，拿了鉛筆，細細聽(tīng)著(zhù)老師的講解。從工具到寫(xiě)生，從三大面到五大調子，從握筆到加深，我在近兩年的自學(xué)中已經(jīng)了解甚至實(shí)踐過(guò)一部分了。

　　拿起鉛筆，起型，換筆，上調子。雖不算純熟，但也熟練。一個(gè)多小時(shí)后，一副幾何體素描完成了。老師不禁有些吃驚，贊許、表?yè)P了我。

　　青春流逝的過(guò)程中，我通過(guò)努力，獲得了成功。

　　努力后的“失敗”

　　青春從試卷、圓珠筆中流逝。期中考試成績(jì)我們已經(jīng)知曉，我不高興的原因，可想而知——沒(méi)有“擠進(jìn)”全班前五。明明已經(jīng)好好復習了呀，考試時(shí)甚至超常發(fā)揮了。為什么？難道是我笨嗎？不可能！哎！我失望地思考著(zhù)。

　　第二天，我的書(shū)桌里有一張小紙條——一張令我心情愉悅的紙條。紙上用美女簪花的字體寫(xiě)著(zhù)：九兒，沒(méi)關(guān)系啦，我聽(tīng)說(shuō)因為這次試題都是“活”題，批卷老師有的“嚴”，有的“松”，你肯定是運氣不好啊，抽到位嚴厲的老師啦！右下角寫(xiě)了：你家的芊芊�？赐昙垪l，我瞬間破涕為笑。

　　青春流逝的過(guò)程中，我通過(guò)努力，嗯。未能成功，卻體會(huì )到了蜜一般的友誼。

　　忽然就想到積累本上的第一句話(huà)：努力，不一定會(huì )成功，但會(huì )得到些不一般的東西！青春期還沒(méi)有過(guò)去，只要夢(mèng)想還在！

　　總是在回頭看的時(shí)候，我們才發(fā)現背后的風(fēng)景和剛剛走來(lái)的時(shí)候感覺(jué)不同。

　　曾經(jīng)，我們都有過(guò)許許多多的“曾經(jīng)”。

　　曾經(jīng)，我也想拒絕聯(lián)考。因為自負地認為自己清楚自己的未來(lái)，這些昏暈的制度根本是鉗制著(zhù)夢(mèng)想的枷鎖。

　　曾經(jīng)，我也被留校察看。除了過(guò)多的曠課之外，當然還有我總是跟學(xué)校老師作對的該死態(tài)度。

　　曾經(jīng)，我心里也有個(gè)女神。即使她就在身邊跟你說(shuō)著(zhù)話(huà)，但是她依然是太陽(yáng)永遠都追逐不到的月亮。

　　曾經(jīng)，我也用力咒罵這個(gè)世界。午夜的豆漿店總是出入著(zhù)腦滿(mǎn)腸肥摟著(zhù)成熟馬子的`老男人，趁著(zhù)一點(diǎn)醉意才有勇氣無(wú)趣而大聲地咒罵公司的上司和同事。

　　仿如戲劇，不過(guò)我在開(kāi)始的時(shí)候，就很清楚，再美好的東西，再美好的事情，總有終結。人生的舞臺，無(wú)可避免地，上演著(zhù)一段段的開(kāi)始與一幕幕的終結。所以，我要變得堅強，快速地振作，迅速地找回該有的自信與堅忍。

　　但是，可以嗎？

　　藍天只有在白云的襯托下才顯美好，沒(méi)有了一絲云朵的藍藍的天，很寂寞，很空虛，甚至，很詭異。人也一樣，有純凈純粹的一面，也有黑暗的一面，就像每個(gè)人都有缺點(diǎn)一樣。這樣，我們才是完整的。殘酷的事實(shí)，我不得不面對，然而，陰影并不能阻止我找到人的光輝。

　　也就是在約30分鐘前，自己感覺(jué)

　　猶如在黑夜中游走于山林間，累了，輕輕地把眼睛合上，直到意識朦朧。然后疼痛席卷全身，腳下的碎石，路旁的荊棘，偶爾傳來(lái)蟲(chóng)的低鳴，還有劃破的傷口的隱隱的劇痛。剎時(shí)，清醒了，明白處境，明白要如何解決。

　　疼痛，有時(shí)候撕心裂肺，有時(shí)若有若無(wú)，但有一樣性質(zhì)不會(huì )改變，它真的能讓人清醒。醒了，該振作，該堅忍。

　　哪有什么大不了！

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