中考滿(mǎn)分作文青春
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的中考滿(mǎn)分作文青春，歡迎閱讀與收藏。
中考滿(mǎn)分作文青春1
我以為青春就是在一個(gè)肆無(wú)忌憚的年齡，做著(zhù)一些很多年以后讓你一想起來(lái)便會(huì )發(fā)笑會(huì )覺(jué)得難忘的事情。
青春的時(shí)光極其短暫，擁有青春便是擁有一份財富，我們應當好好珍惜。對于我來(lái)說(shuō)青春就像是一首歌，一首夾著(zhù)淡淡清香的歌，一首聽(tīng)不厭的歌。處在青春的浪潮中我們才能夠感受到，青春其實(shí)不僅僅只是一首歌，而是一個(gè)隨著(zhù)音符的改變而有著(zhù)不一樣旋律曲調的曲庫。
青春像那首歌——友誼天長(cháng)地久。我們都渴望得到一個(gè)好朋友。和自我一起去拼去闖。怎能忘記舊日朋友，心中能不歡笑，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(cháng)。青春，我們期望友誼長(cháng)存;青春，我們期望你我共存。
青春像那首歌——我的`天空。正如歌詞所唱，再見(jiàn)我的眼淚跌倒和失敗，再見(jiàn)那個(gè)年少輕狂的時(shí)代，再見(jiàn)我的煩惱不再孤單，再見(jiàn)我的懦弱不再哭喊!我們在長(cháng)大，我們在奔跑!
青春像那首歌——感激。首先，感激我的父母對我我的關(guān)愛(ài)，每分每一秒對我包容的心態(tài)，感激他們對我無(wú)微不至的培養，讓歡樂(lè )與溫馨陪伴我的成長(cháng)。我感激我的教師對我的教導，感激他們教我人生怎樣去起跑，感激他們傳授的知識與文化，讓我能在社會(huì )中生根與發(fā)芽。我感激我的朋友他們對我的幫忙，感激他們在我困苦時(shí)貼心的關(guān)注，感激他們永遠會(huì )站在我的身邊，用友誼去撐起那共同的明天。
青春像那首歌——我的未來(lái)不是夢(mèng)。每個(gè)人擁有著(zhù)不一樣的夢(mèng)，人生長(cháng)路漫漫，我們在追逐，我們在幻想�，F實(shí)會(huì )突然給你一巴掌，然后給你一顆讓你深思的糖。
青春像那首歌——開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子。正如歌名所說(shuō)，開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，為了夢(mèng)想我們在追逐，一路跌到又爬起，苦笑這悲歡離合。為了夢(mèng)想，我們不斷改變，削尖了腦袋往里鉆，我們不斷改變，卻忘了最初的模樣。開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，最終的最終我們都渴望變成天使。
青春無(wú)悔，無(wú)論痛苦或歡樂(lè )，我們總會(huì )學(xué)著(zhù)去微笑、沒(méi)有年少輕狂，何來(lái)勝者為王!讓我們?yōu)榍啻焊璩?/p>
中考滿(mǎn)分作文青春2
似水年華，時(shí)光易逝。從不感嘆時(shí)光變遷的我，在得知年長(cháng)我20歲的姐姐的經(jīng)歷后，卻對此有了深切體會(huì )。
那年，她15歲。她熱衷于收集有關(guān)海洋的一切東西。她從世界地圖中撫摸它，從攝影作品中感知它，從詩(shī)歌中感受它。她是個(gè)奇怪的女孩兒，她對大海有著(zhù)宗教式的狂熱。為了不被父親責備，姐姐總是把她的至愛(ài)珍藏在床底，趁夜深人靜之時(shí)自?shī)首詷?lè )。姐姐珍惜著(zhù)她收藏，不肯給任何人觸碰。
一次，姐姐借來(lái)一本心愛(ài)的書(shū)，她被美妙的綺想帶入了一個(gè)嶄新的世界，那是個(gè)美輪美奐的海洋天堂。那里，有一塊沉沒(méi)的大陸——亞特蘭蒂斯，靜靜地躺在海底。它像睡美人般沉睡在被世人遺忘的角落，她多么想去目睹這些奇景��！這時(shí)，一幅大西洋插圖映入了她的眼簾。
那幅畫(huà)宛如處在月之海、云之端的人間仙境。皎潔的月光撒在銀藍的大西洋上。此刻，她如同身處大西洋，柔和的海浪聲聽(tīng)起來(lái)格外舒服，她任憑咸濕的海風(fēng)在身上徐徐吹著(zhù)，好不快活！她的心沸騰了。于是，少年的她起了占有之心，將插圖剪了下來(lái)，藏在枕頭下。要是能去大西洋該多好！她無(wú)外乎這么想。夢(mèng)里，似乎還是那片望不著(zhù)邊際的大西洋。
但很快的，書(shū)的主人知道了圖片的丟失，與姐姐大吵了一架。自知理虧的姐姐卻死活不肯將圖片交出來(lái)。她用青春執拗，去捍衛自己的夢(mèng)。后來(lái)那位同學(xué)把這件事告訴了嚴厲的`父親。
想起父親那嚴肅的臉，我能想像姐姐的悲慘下場(chǎng)。在父親的斥責與鞭打之下，姐姐馴服了，將圖片還給了同學(xué)。從那時(shí)起，她再也沒(méi)有收集過(guò)關(guān)于海洋的任何東西。
生活緩緩如秋水般前進(jìn)，如今三十五歲的她已經(jīng)是倆孩子的母親。當年的蓬勃氣早已消磨殆盡。我跟她談起她的海洋天堂，她一笑而過(guò)�？烧l(shuí)也沒(méi)有想到，那些至愛(ài)，她仍然珍藏。夢(mèng)想與現實(shí)總那么天差地別，或許姐姐這輩子，都去不了大西洋。
或許現在的她是幸福的，但我在她身上看到了青春流逝的痕跡。青春逝去的美好，化作一群舞動(dòng)的蝴蝶，而這些蝴蝶終有一日要在我們身邊悄悄消失。
現在的我，不驚慌花樣年華的逝去，因為，這一切總會(huì )來(lái)的。也許現實(shí)也會(huì )與我所執著(zhù)的夢(mèng)背道而馳，我也絕不輕言放棄。我不要像姐姐一樣，靠回憶向青春的海洋舀取一杯水解渴。海水是咸的，不能飲。
中考滿(mǎn)分作文青春3
人生也好比一株植物，從在泥土里孕育生命，到?jīng)_破黑暗，沖破大地的禁錮，向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)。而青春則像是這株植物的花期，是人的一生中最美的階段。青春的姿態(tài)就應該像怒放的鮮花一般，毫無(wú)牽制的綻放，展現出最美的樣子，綻放到極致。
我們正處于最美的青春花季，讓它開(kāi)得絢麗奪目才能夠綻放我們青春原本的光彩。有著(zhù)花一般年紀的我們生活里的一切都充滿(mǎn)了美好。
青春歲月，我們心懷理想。朝氣蓬勃的，意氣風(fēng)發(fā)的我們站在十字路口展望未來(lái)，渴望實(shí)現人生的價(jià)值。這對我們來(lái)說(shuō)正是一個(gè)好機會(huì )，一個(gè)黃金時(shí)期。青少年時(shí)代，是人思維效率最高的`時(shí)代，一定要好好學(xué)習，否則揮霍青春的你就是在犯罪。
青春歲月，我們回首暢望。轉眼消逝的日子，一去不復返。那過(guò)去的日子，是單純的日子，也是充滿(mǎn)遐想的日子。在那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年里，我們會(huì )整天糾結于我們是從哪里來(lái)？為什么天會(huì )黑等一系列充滿(mǎn)童趣的問(wèn)題。但是那些日子已不復存在。我們會(huì )為往事沉醉，但那并不代表我們會(huì )因此停滯不前。我們要奔跑，帶著(zhù)無(wú)窮盡的力量，帶著(zhù)火紅的信念一路向前！
青春歲月，我們追逐夢(mèng)想。年少的時(shí)候，大概我們都有過(guò)孤獨而熱血的夢(mèng)。在那高山之巔，在那蔚藍的海岸，對著(zhù)天空，對著(zhù)岸大聲吼出我們的夢(mèng)想！
青春歲月，我們自由奔放。青春歲月，朋友與我們一路相伴�；ㄩ_(kāi)花落，朋友陪我們一起成長(cháng)。我們帶著(zhù)淚水與歡笑一起跌跌撞撞。朋友是一杯美酒，滋潤著(zhù)我們的咽喉；朋友是引路人，帶領(lǐng)我們登上高峰；朋友似一把火，在寒冷之夜溫暖我心。既然擁有這份友情就應該好好珍惜。山�？梢宰韪舯舜�，卻阻隔不我的思念；距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼；時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠的朋友。
和朋友一起進(jìn)行一次青春之旅把！人生最值得回憶的旅行就是和某個(gè)來(lái)你窗下喊你神經(jīng)病，一起跳上加滿(mǎn)油的車(chē)，揮舞著(zhù)地圖沖向夜幕的旅行！連目的地在哪個(gè)方向都沒(méi)弄明白，只想跑得越遠越好！
山高水長(cháng)，有我們與你一路丈量，情誼綿長(cháng)！似錦夢(mèng)想，有我們與你同心暢想，激情蕩漾！鮮花掌聲，有我們與你幸福分享，甜蜜徜徉！趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不噪，讓我們來(lái)一場(chǎng)青春的旅行吧！
中考滿(mǎn)分作文青春4
奏起《青春之歌》，曲調時(shí)而激昂，時(shí)而低緩，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都是對過(guò)往歲月的致敬，都是對莫辜負青春韶華的期許。
堅持·啟奏
進(jìn)入初一后的第一次月考，讓我始終難以忘懷。沒(méi)想到在小學(xué)階段我一直引以為傲的數學(xué)成績(jì)竟然一落千丈，那個(gè)刺眼的數字“18”如一道冷光直直地射入我的眼中，讓我半天回不過(guò)神來(lái)。
回到家，我拿出一個(gè)月前購置的習題冊，想起當初要努力拼搏、奮斗的決心。機不可失，時(shí)不再來(lái)，我決不輕言放棄。一支支黑色墨水筆扛不住我日夜不休地“折磨”，紛紛敗下陣來(lái)。我看著(zhù)那一堆空筆芯，心中的滿(mǎn)足感油然而生。付出努力總會(huì )有收獲，一個(gè)月的辛勤付出最終換來(lái)了成績(jì)的提升。所以，我要以堅持為始，莫辜負青春韶華。
突破·高潮
進(jìn)入初二后，老師為了培養我們的自主學(xué)習能力，提出了讓我們做小老師，給同學(xué)講解文言文的想法。很多同學(xué)都積極報名了。但平時(shí)會(huì )主動(dòng)參加活動(dòng)的`我，這次卻沉默了，因為我的心中有很多顧慮：擔心課堂效果不好，擔心自己準備不充分……我的退縮被老師看在眼里，她詢(xún)問(wèn)我是否想講解課本中的某一篇古文。我思量了很久，終于鼓起勇氣答應了老師，于是我開(kāi)始著(zhù)手準備內容。在輪到我講解文言文的那天，我從剛開(kāi)始的緊張到后來(lái)的從容，慢慢地突破了自己。所以，我要以突破為中，莫辜負青春韶華。
振奮·尾聲
臨近中考，我的心情不由得焦躁起來(lái)，擔心自己考不上高中，懷疑自己的能力，也曾因為成績(jì)停滯不前而痛哭流涕。但是在和媽媽好好地談過(guò)以后，我平復了心情，理清了思緒，我明白了只要以自己最好的狀態(tài)去迎接考試就成功一半了。所以，我要以振奮為終，莫辜負青春韶華。
隨著(zhù)《青春之歌》旋律的流淌，時(shí)間也越走越快。我們在過(guò)往以堅持努力、突破自我、振奮心情回應了青春，我們莫辜負青春韶華，青春韶華便也不會(huì )辜負我們。
中考滿(mǎn)分作文青春5
青春，這是最美好的時(shí)期，也是最糟糕的時(shí)期；這是智慧的年頭，也是愚昧的年頭；這是信仰的青春，也是懷念的青春。
如果可以慢半拍，靜半拍，低半拍。原諒那個(gè)惶恐的自己；在沒(méi)有人認識你時(shí)，開(kāi)始認識你自己；在沒(méi)有人在乎你時(shí)，開(kāi)始在乎你自己；我們應擁有屬于自己的空間，審視自己的真實(shí)要求。從此，向青春致敬！我走我路，不問(wèn)江湖。
青春是不朽的，但它終將逝去，帶走了我們曾經(jīng)的叛逆，只留下無(wú)味的成熟。不管你是否準備好，終有一天，你的一切都將出來(lái)，都將離開(kāi)，去掉名字的回憶，不再有了意義，總有一天我們都將忘記，曾經(jīng)為了一個(gè)越演越爛的.故事傷心�？傆幸惶煳覀兌紝@息，笑著(zhù)回憶愚蠢而無(wú)知的美麗，只有這樣。我們才可以向全世界宣布我們已長(cháng)大，沒(méi)有了兒時(shí)的年少風(fēng)華，無(wú)論歲月怎樣流逝，無(wú)論回憶怎樣褪去，總是那么美麗，襯托著(zhù)生命的永恒，那便是——青春。
青春，是誰(shuí)掌燈，把我們照亮，就像夜空中最亮的星，照亮我們前行。在青春的道路上，如果你覺(jué)得無(wú)助，迷茫，那就對了。你應明白，在最關(guān)鍵的時(shí)刻，是誰(shuí)扶了你一把。誰(shuí)的青春不迷茫，時(shí)間會(huì )改變一切，時(shí)間終究使人成長(cháng)；那么青春二字說(shuō)的輕松，但是呢？它是那么的沉重，沾滿(mǎn)了那些年的雨滴。
青春，來(lái)也匆匆，去也匆匆。我們還未與童年說(shuō)再見(jiàn)，卻已踏上了青春的列車(chē)，我們還不曾與童年道別，卻也已經(jīng)到了下一站，然而，我們在不知不覺(jué)中也已經(jīng)長(cháng)大，青春，終將逝去。
再回首，似水流年，樂(lè )似與而憂(yōu)……
青春，為忙碌是也，還用說(shuō)嗎？那時(shí)的我們，早餐？只有課間抽時(shí)間在教室匆匆解決，或是早讀課上偷偷吃；在沉悶的教室外，八、九點(diǎn)鐘太陽(yáng)以早早掛起，它無(wú)私的照大地，學(xué)生和老師們忙著(zhù)上課，但它又是值得珍惜的時(shí)光，同學(xué)們，馬上我們就畢業(yè)了，回首過(guò)去的時(shí)光，讓我們那無(wú)比的欣慰，讓我們笑著(zhù)揮手說(shuō)再見(jiàn)，可否？也許一別就是一輩子，但那是我一生一次的認真，慢慢的，我們都長(cháng)大了，當它們馬上變成舊照片時(shí)，感謝一直有你們。青春無(wú)岸，年華似火。
也許我沒(méi)有資本，沒(méi)有閱歷，但我擁有青春，足矣！
中考滿(mǎn)分作文青春6
記得高一時(shí)的李老師說(shuō)過(guò)“青春就是在不斷地犯錯，然后不斷地成長(cháng)�！�
青春花季，每個(gè)人都是主角。年少輕狂，我們難免犯錯。然而，青春給予我們最大的權利就是可以犯錯。青春的樂(lè )園，我們要盡情地奔跑，不會(huì )怕跌倒，更無(wú)需怕受傷。從哪里跌倒，就在哪里把傷口撫平。
我們正處于人生的轉折口，很多事情可以選擇，很多道路等待我們去開(kāi)拓。即使有時(shí)候路并不平坦，但事在人為，只要我們不放棄，不妥協(xié)，再崎嶇的彎路我們也可以將之踩平踏直。我們要走出一條閃亮的道路，一條屬于我們自己的道路。
花開(kāi)花謝，日出日落，時(shí)間印證了青春的足跡。我們是青春的花朵，要用最艷麗的顏色展現自己，要在這張揚的歲月里刻下最難忘的時(shí)光。在以后的回憶里，我們可以笑著(zhù)去品味那真摯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們可以大聲地說(shuō)，青春真好！
我們漫步在這人生的淺海里，到處都是美麗的貝殼。在時(shí)間的灌溉下，我們終會(huì )造就那顆光彩奪目的珍珠。滿(mǎn)身沙礫又何妨，傷痕累累又怎樣，千錘百煉，我們只等那個(gè)幸福的永恒。我們不怕受傷。
或許青春的雨季很長(cháng)，但誰(shuí)說(shuō)這不是人生的另一道獨特的風(fēng)景呢？我們在雨季中長(cháng)大，我們在長(cháng)大中經(jīng)歷雨季。我們站在希望的頂端遙望遠方，在夢(mèng)想放飛的`晴空中，我們要用五彩筆描繪自己的人生，寫(xiě)下自己的生命，我們要收獲一生的珍寶！
我們可以笑著(zhù)哭泣，也可以在哭聲中歡笑。張曉風(fēng)說(shuō)：“只因為年輕��！”不錯，就是因為年輕，所以我們做什么都不需什么足夠的理由，只要是自己認為值得做的，就不是在浪擲青春，就可以無(wú)怨無(wú)悔。
在這煽情的五月里，青春的腳步輕快愉悅。那些展翅翱翔的小鳥(niǎo)，即使沒(méi)有目的也可以自由自在的呼吸這令人陶醉的空氣�；厩啻�，我們應該像鳥(niǎo)兒一樣飛得更高，飛得更遠。
歲月倉促，然而青春的理想卻不會(huì )因此而消褪，我們背負著(zhù)對青春的承諾，一直都不曾停止腳步。風(fēng)可以把一切都沉淀不見(jiàn)，卻永遠不能磨滅青春追夢(mèng)的心。
只因為我們還年輕，只因為我們有理想，只因為我們正走在青春的路上，所以我們能夠不顧一切拼命的向前沖，所以我們不怕失敗。
青春無(wú)悔，無(wú)悔青春！
中考滿(mǎn)分作文青春7
走向成功的路有多遠，這話(huà)不是要問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向；攀上成功的高峰有多難，這話(huà)不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)信念。
生活的時(shí)日是太漫長(cháng)了，我們走在這茫茫人生路上難免跌跌撞撞，即使如此，青春的路上一切都還如花似錦，韶華燦爛。我們各有彼此，奔跑于世，只為著(zhù)向自己的目標和理想奔去。
走在青春的路上，我們需要思考很多。我問(wèn)自己的心向往著(zhù)什么，也許應當是種淡淡的又不乏滋味的人生。
走在青春的路上，我們需要舍棄很多。錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)：“人生的刺就在這里，留戀著(zhù)不肯快走的，偏是你所不留戀的東西�！比欢�，一切失敗的陰影，一切成功的光環(huán)，你留戀的絲絲縷縷，你惆悵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都應拋給過(guò)去，或遺忘在時(shí)間的角落，或載入人生的史冊。
我想，能讓心靈在真實(shí)中憩息的人便是最幸福的人，因為人生最重要的價(jià)值是心靈的.幸福，而不是任何身外之物�！凹茸砸孕臑樾我�，奚惆悵而獨悲？”陶淵明問(wèn)自己為何悲愁失意，只因身在官場(chǎng)的他，看不慣那些追名逐利的官吏，不愿與他們同流合污，然而現實(shí)無(wú)法改變。于是，他辭官歸隱，投入大自然的懷抱，寄情于山水。
他登高而歌，臨溪作詩(shī)，伴著(zhù)夕陽(yáng)余暉隨處走走，時(shí)時(shí)遠眺，看鳥(niǎo)兒歸巢，沉浸于恬靜而閑適的生活，遠離俗世。他舍棄了他該舍棄的，保留了一顆純凈、淡薄的心，這已足夠。
走在青春的路上，我們需要堅持很久。人的一生就是個(gè)不斷問(wèn)路的過(guò)程，一次又一次地迷失，一次又一次地清醒，一次又一次地振作，一次又一次地探尋。從一次挫折中吸取教訓就是在人生迷途中又點(diǎn)亮一盞燈。人的心靈往往會(huì )在一次漫長(cháng)的旅途中漸漸憔悴，也許，當你迷失得多了也就倦了，有時(shí)也許想過(guò)放棄，然而放棄就等于更久地迷失，不是嗎？
貝多芬的堅持足以震撼人心。那些靈性至極的黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂(lè )章，訴說(shuō)著(zhù)貝多芬的夢(mèng)想與信念。要知道，不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是無(wú)悔�？傆幸惶�，曾經(jīng)天真無(wú)知的你將會(huì )因你的堅持而無(wú)悔！
若明若暗的青春歲月里，陽(yáng)光氤氳著(zhù)我們的樣子，那小小的酒窩還斟不滿(mǎn)暖暖的淺笑，那笑中更增添了成熟的思慮。
我們有遙遠的志向，我們有堅定的信念。
我們經(jīng)過(guò)人生的走廊，走在青春的路上。
中考滿(mǎn)分作文青春8
我拾起一片綠葉，在手中輕拂著(zhù)微風(fēng)，恰似天真的孩童，卻不知時(shí)間已隨人們的步伐前進(jìn)了，然而生活的體驗卻又豐富了我的情感，期待下個(gè)路口等待我的將是一道曙光。
無(wú)疑的是，每一個(gè)精彩瞬間都是交織心意所演繹的音符，青春的和弦也如同一般，就如雷峰所說(shuō)：“青春��！永遠是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人”。是��！人生是一種體驗，并平是享受，用精美的技巧來(lái)譜寫(xiě)激動(dòng)的旋律，那才是青春，成功也永遠只會(huì )給那當奮斗的人，在青春中縮放活力，在生命里尋找未來(lái)，在成長(cháng)里活出精彩。
青春就像一首歌，它唱出生命里最精彩的片段，寄予了人們的遐想與豐富的情感，它也像一首詩(shī)，語(yǔ)言的狹陋卻能尋找到恰似山水之中的自然，和諧而動(dòng)聽(tīng)。青春，更讓我體驗到生活的新鮮，每一刻都精彩萬(wàn)分，如自由自在的小鳥(niǎo)一般。
我要唱，唱出我的憤怒，唱出我的快樂(lè )，在風(fēng)中感受，在雨中聆聽(tīng)，在生活中積累，全心全意去追求青春的步伐，享受這青春的多姿多彩，陶醉于其中。
我要在青春中看得更遠，如此美好，如此令人難以忘懷，如沉淀著(zhù)彩虹私德夢(mèng)，悄悄的來(lái)，然而又悄悄的走，但卻如此夢(mèng)幻般的心動(dòng)，仿佛他是令人期待的。卻在我心中是激動(dòng)的。成長(cháng)中領(lǐng)悟了青春的活躍，情感也隨之變化。高興時(shí)，青春會(huì )迸射出最耀眼的'光輝，然而在青春中沉默，伴隨看我的也是一片寂靜，悲傷時(shí)，仿佛四周?chē)@的都是淚水。因為青春的善變，再多的語(yǔ)言也敘述不了心理的惆悵。
用孜孜不倦的信息泛起向往的青春，讓生活的未來(lái)在這里播種，吐穗。青春有著(zhù)熾熱之新的我，鼓舞我向往。青春是美好的，是枯澀的，也應該是激情的。享受青春的跳動(dòng)，撥動(dòng)心的琴弦，奔向更加青春的未來(lái)。
中考滿(mǎn)分作文青春9
有人說(shuō)，蝴蝶飛不過(guò)滄海�？赡愀嬖V我，那是因為她不知道海的那邊有等待。于是我相信有彼岸，彼岸有花開(kāi)，花開(kāi)在夢(mèng)想的土壤上，但我需要飛越一片海。
年輕的我們總是滿(mǎn)懷著(zhù)希望，坐在窗明幾凈的教室里，看陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，在書(shū)上拼出夢(mèng)想的圖案。那時(shí)以為夢(mèng)想很近，只需振動(dòng)翅膀，努力飛行，像古時(shí)的學(xué)子，十年寒窗苦讀，只盼一朝為臣！那時(shí)以為時(shí)間很多，青春很長(cháng)，我們尚年幼，大聲地笑，歡快地說(shuō)，當真是少年不知愁滋味！可是好像，我們只是留戀了一朵花開(kāi)的時(shí)間。
高考倒計時(shí)開(kāi)始了，我們慌了，那被金色光籠罩著(zhù)的.海洋，很卻了絢爛的色彩，只泥下純凈寬廣的藍。我們睜著(zhù)惶惑的眼睛，你看看我，我看看你，臉上分分明明的寫(xiě)著(zhù)“怎么辦”。這時(shí)你說(shuō)：“食指
看百詩(shī)心《相信未來(lái)》，我們應該相信有是，那里有很多花園，有一座座象牙塔，也一定會(huì )有我們?yōu)榍啻何鑴?dòng)的身影�！庇谑俏覀円黄鹜蚰阒傅姆较�，迷茫中透漏著(zhù)一絲希望的光芒。
坐在考場(chǎng)上，一臉平靜的我內心波濤洶涌，抬頭看見(jiàn)掛在墻上的鐘，我想此時(shí)我們的心情就像那口鐘里的針，有些人的心是時(shí)針，很是鎮靜，有些人的心是分針，不疾不徐，而我的心就是那根秒針，不停址滴答，怎么都靜不下來(lái)，卷子發(fā)下來(lái)，眼前一片白，稚嫩的翅膀在白浪里揮舞，隱約有父母焦灼的臉，期盼的眼神。
就這樣高考結束了，走出考場(chǎng)的那一刻，我深深地吐了口氣，想到：不知道是我在等待夢(mèng)想，還是夢(mèng)想在等待我，抑或兩者都不是。后來(lái)才發(fā)現，是一陣藍色的海風(fēng)將我吹離了方向，飛向另一座花園，嗅著(zhù)另一種芬芳，而我的夢(mèng)想從不曾褪色，開(kāi)著(zhù)綠色的花朵，永不凋零。
現在憶起高考，亦有幾分“憶崢嶸歲月”的慷慨與豪邁，那是一種磨礪，是一種成長(cháng)。高考是我們人生路上的一片海域，飛躍它就是對自身的一種超越，是對自我的一種認識。我們沐浴風(fēng)雨、陽(yáng)光、海浪，這些只會(huì )讓我們更加堅強。青春保持熱血，永不言棄。
我在象牙塔里翩然起舞，汲取力量，準備踏上另一段征程。高考那片海已讓我不再害怕，因為她教會(huì )我如何飛行。青春要有一顆滾燙的心，我會(huì )努力前行。蝶舞青春，舞出精彩人生！
中考滿(mǎn)分作文青春10
青春，就像古橋下奔流的溪水，就算頂上的朽木快要傾倒，也無(wú)畏地向前流淌，一路攜帶歡歌。
青春，就像夜空中綻放的煙花，就算周遭的漆黑宛若怪獸，也盡情地四處瀟灑，落下也帶光明。
青春，就像沼澤地含苞的野花，就算身邊的爛泥不斷肆虐，也努力地往上開(kāi)花，點(diǎn)亮一片生機。
我記得子尤過(guò)去說(shuō)過(guò)：哪個(gè)的青春有我狂。一位天才少年，即便在臨近生命的終點(diǎn)，也是那樣地豁達。青春，這美好的年華，可以驅走人內心對死亡的惶恐。世間再美的音樂(lè )，也比不過(guò)青春那宏偉的頌歌。就像那盛夏的果實(shí)，和那仲夏夜的夢(mèng)，青春既是一個(gè)被人可以碩果累累的時(shí)候，又是讓人浮想聯(lián)翩的年齡。有人說(shuō)：青春是開(kāi)心的源泉；快樂(lè )在這里流淌，痛苦也在對面徘徊。有人寫(xiě)，青春是多雨的天空；雨露在這里蔓延，陽(yáng)光也在天邊等待。我卻要大聲地告訴全世界，青春就是一首歌，一首專(zhuān)用于我的頌歌。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：生活賦予大家一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)期望、信心的青春。大家常常會(huì )迷茫，在似懂非懂的青春歲月里，大家可能會(huì )走得磕磕碰碰，可是無(wú)人知曉大家那內心的火焰是燒得多么得熱烈。青春賦予大家那莫大的勇氣，讓大家敢于去探索那條未走過(guò)的路，即便撞得鼻青臉腫，也阻擋不了大家的熱情和決心。
青春，是一包充滿(mǎn)陽(yáng)光味道的向日葵種子，大家目前灑下，就會(huì )在將來(lái)得到收成，那一株株飽含青春的`花朵，那一縷縷充滿(mǎn)期望的陽(yáng)光，是大家前進(jìn)的動(dòng)力。青春，是一塊塊大小不一的石子，在歷經(jīng)了艱難險阻之后終于鋪成了一條石子路，引領(lǐng)大家走向成功。
青春，這樣美好。但這種美好，一直在大家的青春逝去的時(shí)候才會(huì )被大家挖掘。大家會(huì )恍然大悟，噢，原來(lái)當初的時(shí)光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而大家卻走的太匆忙，忘了低頭看看腳下這片金燦燦的土地。
所以親愛(ài)的朋友，趁著(zhù)大家還有這青春美好的華年，讓大家珍惜這一點(diǎn)點(diǎn)的黃金歲月，努力，并用心生活。
中考滿(mǎn)分作文青春11
“喂，你過(guò)來(lái)，我有話(huà)跟你說(shuō)�！�
不知是何人從天邊尋來(lái)寂寞，繡在門(mén)前，成了幽簾。旗桿上的憂(yōu)傷飄揚，風(fēng)兒掠過(guò)，沙沙作響的，盡是悲涼。
我倚在大門(mén)的腰間，沖著(zhù)他說(shuō)。
風(fēng)兒也怕冷，使著(zhù)勁的向我的袖子里鉆。我望著(zhù)他走過(guò)來(lái)的身影，嘆了口氣。
“我想離開(kāi)這，去新疆，學(xué)校那邊，我會(huì )通知的�！�
我望著(zhù)他瞪大的眼睛，沒(méi)有挪開(kāi)，該面對的總要面對。雨好像更大了，但我沒(méi)帶傘。
“其實(shí)新疆挺好的，有那么多的好吃的，還有那的.人不會(huì )知道我的過(guò)往。風(fēng)景也很好，有漫天的黃沙陪著(zhù)我寂寞，成群的羚羊聽(tīng)我的憂(yōu)傷，還有我最喜歡的格�；��！�
此時(shí)的我已經(jīng)陷入格�；ǖ氖澜�，濃郁的花香合成一曲清歌。我在一個(gè)陌生的世界里，陌生的人群中，做一個(gè)連我都覺(jué)得陌生的人。
遠處的學(xué)校里傳來(lái)下課的聲音，真的很熟悉。雨還未停，卻沒(méi)有剛才那么大了，現在我渾身濕漉漉的，開(kāi)始發(fā)抖。
空氣濕潤，彌漫著(zhù)半支墨香，我有點(diǎn)猶豫，該不該放棄。
“我不在家的時(shí)候，你別隨便竄，我可不敢保證下一次我能把你救出來(lái)，別給老媽找麻煩，知道了嗎？”
他依舊瞪得大眼睛，什么也不說(shuō)，但好像在期待著(zhù)什么。我愣了愣。
“其實(shí)我也不想離開(kāi)�！�
這一刻，我動(dòng)搖了，我還沒(méi)想好以后，我還不想走，我好不容易才學(xué)會(huì )交朋友，就要放棄，我不甘。
我閉上了眼睛，接著(zhù)是死一般的沉寂。
不知過(guò)了多久，天開(kāi)始放晴了，一縷陽(yáng)光擠了出來(lái)，照在我的身上，一顆顆從發(fā)梢落下的雨珠折射出彩虹，我嘆了口氣。
“罷了，不走了，我還放不下那些糯糯的友情和軟軟的快樂(lè )�！�
他望著(zhù)我，眼中放出了愉悅。
喵~一聲深沉闖盡了我的心中。我望著(zhù)他。
“你也不愿意讓我走啊，好吧，明天我去向老師道歉，接著(zhù)上學(xué)�！�
我彎下腰抱起他，轉身消失在陽(yáng)光的后面，我想我明白了，未來(lái)的變數很多，而我的青春，還有一行。
中考滿(mǎn)分作文青春12
青春，是我們一生中最美麗的季節，它孕育著(zhù)早春的生機，展現著(zhù)盛夏的熱烈，暗藏著(zhù)金秋的碩實(shí)，昭示著(zhù)寒冬的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而擁有拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)勞動(dòng)的艱辛。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一段話(huà)：“青春，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠忘我勞動(dòng)，永遠謙虛永遠力爭上游的人�！碑斘襾�(lái)到中學(xué)的第一天，我就默默地記下了這樣一句話(huà)：“用勞動(dòng)經(jīng)營(yíng)青春，用勤奮經(jīng)營(yíng)人生�！焙�(jiǎn)單的一句話(huà)，但卻蘊藏著(zhù)一個(gè)深刻的道理：勞動(dòng)讓青春不留白。
作為新世紀的少年，心中閃爍著(zhù)夢(mèng)想，現在就是我們不懈勞動(dòng)實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候，當前，我們正處于一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)，高速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)習正可謂是我們現在的事業(yè)，而當我們把自己的青春融入到自己的事業(yè)中，那么我們的青春便不會(huì )流失，我們的努力也必將在似水的歲月中折射出耀眼的光芒！如果我們不在我們的學(xué)業(yè)上去付出，去努力，追求自己心中的目標，那這樣的青春必然會(huì )稍縱即逝。珍視青春，熱愛(ài)勞動(dòng)，讓青春在勞動(dòng)中綻放流光溢彩！
我們步入青春留華，從一定意義上來(lái)講就等于選擇勤奮，無(wú)論將來(lái)如何，激揚的青春夢(mèng)想最終都將沉淀成感恩的心在生命中駐足扎根。我們不要辜負自己的青春，我們的汗水見(jiàn)證著(zhù)成長(cháng)，丈量著(zhù)價(jià)值，擁有勞動(dòng)的`青春將創(chuàng )造人生的奇跡，書(shū)寫(xiě)青春的樂(lè )章。
我們滿(mǎn)懷勞動(dòng)的熱情，將自己的青春在勞動(dòng)中閃光。在這里，我們恪守同樣的信仰，寫(xiě)下同樣的承諾，懷揣同樣的青春�？v使我們的一生平淡無(wú)華也無(wú)關(guān)緊要，因為只有我們自己最清楚，青春需要我們的傾心付出，而這付出就是一種努力，一種拼搏，因此我們的青春也會(huì )因為自己現在的勞動(dòng)而變得充實(shí)美麗。
讓我們拿出拼搏的精神，奮進(jìn)的激情，展現青春的風(fēng)采，調和生命的色彩，奏出激昂的主旋律。
中考滿(mǎn)分作文青春13
時(shí)光匆匆，轉眼六年就過(guò)去了。你也許早已忘記了當時(shí)嚎啕大哭的我，沒(méi)關(guān)系，我還記得那時(shí)的你對無(wú)助的我的幫助。
那時(shí)我還在讀小學(xué)一年級，因為入學(xué)手續沒(méi)辦完，所以我比同齡的小朋友晚了十多天上學(xué)。剛到教室，老師讓我做完自我介紹后就把我領(lǐng)到了座位上。當時(shí)我對這所學(xué)校還是一無(wú)所知，當下課鈴一響，我就跟著(zhù)其他同學(xué)一起跑出了教室，“哇，教學(xué)樓好大呀，該往哪走呢？”我在心里想，“不管了，找個(gè)樓梯下就是了�！庇谑俏翼樦�(zhù)樓梯“噠噠噠”地跑下了樓，穿過(guò)一個(gè)大走廊和一扇門(mén)之后，我來(lái)到了正廳，我興致勃勃地參觀(guān)了一圈正廳，突然我發(fā)現了一個(gè)致命的問(wèn)題——我找不到回教室的路了！我往外走，外面是操場(chǎng)，又找不到同班同學(xué)（找到了也不認識），前面雖說(shuō)也有樓梯，但絕不是我下來(lái)的那個(gè)。我急了，會(huì )不會(huì )我再也回不去了？找不到教室媽媽就沒(méi)法接我，那我就回不了家/了。想到這，我坐在地上開(kāi)始嚎啕大哭。這時(shí)，你來(lái)了，當時(shí)六年級的你對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是神一般的存在。你微笑著(zhù)問(wèn)我怎么了，為什么哭。我哽咽的.說(shuō)：“我……我找不到回教室的路了，姐姐，幫幫我……”“別著(zhù)急，你是哪個(gè)班的？姐姐領(lǐng)你走”“一年十班，我找不到了，哇……”“二樓嗎？沒(méi)事，我帶你過(guò)去”你溫柔地領(lǐng)著(zhù)我上了二樓，我抽泣著(zhù)說(shuō)：“不是這個(gè)樓梯�！蹦惆参课艺f(shuō)：“沒(méi)事，都一樣，一年十班對吧，馬上就到了，別著(zhù)急�！�
在轉了三四個(gè)彎以后，我成功的回到了教室�？僧敃r(shí)太著(zhù)急，忘記了問(wèn)你的名字，當我想再次找到你時(shí)，你卻畢業(yè)了。今天，我想借這個(gè)機會(huì )對你說(shuō)：“謝謝你，姐姐！感謝你在我入學(xué)的第一天給予我的幫助，感謝你給我的這一片溫暖。放心吧，姐姐，在未來(lái)的人生旅途中，我一定會(huì )把你給我的愛(ài)傳遞下去……”
因為有你，讓我的青春與世界溫暖相擁。
中考滿(mǎn)分作文青春14
太多的青春時(shí)光已悄然遠去，給我留下太多的悔恨嘆息。猛然醒悟的那一刻，我抓起筆，埋頭寫(xiě)下對青春的道歉。
漫步于校園，聽(tīng)書(shū)聲瑯瑯，似乎聞到了淡淡墨香，猛然發(fā)現，我已步入初三的殿堂。而曾經(jīng)的自己是那么的傻，傻到會(huì )肆無(wú)忌憚地浪費上帝賜予的最美好的禮物--青春年華。那時(shí)的我：上課時(shí)，為了逃離老師的視線(xiàn)，在課桌上堆砌高高的“書(shū)墻”，任由“書(shū)墻”那邊的老師講得眉飛色舞，“書(shū)墻”
這邊的我手指在手機鍵上不停地跳舞，甚至把耳機偷偷塞進(jìn)耳朵；晚自習時(shí)，更是囂張，時(shí)而和同學(xué)談天說(shuō)地，時(shí)而冷不丁地朝要好的同學(xué)扔粉筆，然后躲起來(lái)竊笑；時(shí)而“嗖”地一扔，一張紙條便穩當地落在好友的桌上，再朝她眨眨眼睛，吐吐舌頭……就這樣把學(xué)習拋之腦后，全然不顧第二天因作業(yè)沒(méi)做老師投來(lái)的憤怒的眼神。我完全沉醉其中，我行我素。
一晃來(lái)到九年級，看著(zhù)同桌滿(mǎn)是紅勾的卷子，看著(zhù)老師看同桌時(shí)滿(mǎn)是贊許的目光，突然，心好像被挖了個(gè)洞，變得很空很空。不禁感嘆，兩年的青春時(shí)光就這樣飄走了。該拼搏了！該努力了！該用行動(dòng)來(lái)向青春致歉了……從此，我在書(shū)海、題海中用行動(dòng)向青春道歉。
清晨，瑯瑯的讀書(shū)聲飄出窗外，把小鳥(niǎo)都逗樂(lè )了！我也跟著(zhù)同桌全神貫注地讀書(shū)、背書(shū)，在書(shū)海中盡情遨游，如饑似渴地吮吸著(zhù)精神養料，用那些華麗的辭藻、調皮的單詞來(lái)充盈我懷有歉意的內心，向青春鄭重道歉！
正午，烈日當空，每個(gè)人都汗如雨下，許多同學(xué)都去涼快了，唯有我在悶熱的教室里，演算未完成的壓軸題。周?chē)臒釟獠粩嘁u來(lái)，充斥著(zhù)思緒如麻的大腦，讓原本心急的我變得更加躁動(dòng)起來(lái)。但想到心中那份深深的.歉意，我深吸了一口氣，努力讓心情平靜，然后又重新握起筆，仔細地審了一遍題，冥思苦想之后，這道題終于成了我的“手下敗將”，心頭頓時(shí)涌上一股暖流，泛著(zhù)甜甜的漣漪…．傍晚，窗邊總是有個(gè)拼搏的身影。當同學(xué)們爭先恐后地去享受美味的晚餐時(shí)，我總是獨自啃著(zhù)面包，與書(shū)香為伴，與古人為友，握著(zhù)手中的筆，堅定的目光隨著(zhù)筆尖移動(dòng)。
每一個(gè)奮筆疾書(shū)的背影，每一個(gè)拼搏奮斗的姿態(tài)，都是我覺(jué)醒后對青春的道歉…
中考滿(mǎn)分作文青春15
青春，是我們唯一把握的財富；青春，也是我們所擁有的最大的財富。
題記
空山花落，月影徘徊，淡淡的歲月激蕩出點(diǎn)點(diǎn)漣漪，羨煞湖光的瀲滟，浮動(dòng)著(zhù)我的青春之途。
夢(mèng)想之路
理想是青春的光和熱，更是奏響我們青春樂(lè )章的點(diǎn)點(diǎn)音符。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)想別人不去想的，你已經(jīng)成功了一半。青春正是一個(gè)多夢(mèng)的夜晚,每個(gè)人都是這場(chǎng)夢(mèng)的導演。例如我，就夢(mèng)想當一名科學(xué)家。我不僅一次夢(mèng)到站在諾貝爾獎領(lǐng)獎臺上，下面的聽(tīng)眾不斷為我歡呼喝彩。做別人不去做的，你已經(jīng)成功了另一半。夢(mèng)想不光需要夢(mèng)和想，更需要實(shí)干。實(shí)現夢(mèng)想的最方便的途徑就是學(xué)習，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。萬(wàn)卷書(shū)我在讀，萬(wàn)里路我也在走,相信夢(mèng)想就是黎明后的朝霞！
友誼之路
人生有許多買(mǎi)不來(lái)的財富，其中，友誼算是一大份。我有許多好朋友，他們有的是考場(chǎng)上的披甲戰神，有的是計算機界的幾行代碼，有的算是音樂(lè )界的一抹繽紛，也有的只是校園里的幾張笑靨。我不能保證他們每個(gè)人都以真誠相對，但我能決定我的一言一行都是真心。朋友如一壺美酒，放的時(shí)間越長(cháng)，它的'味道也就越香醇�？蛇@酒一但啟封，還不夠一個(gè)酒鬼狂飲一次，不要隨意傷害你的朋友，即使他（她)無(wú)意傷害了你。
迷惘之路
校園的生活是沒(méi)有空白的，像古典的油畫(huà)一樣，充滿(mǎn)著(zhù)濃郁鮮艷的色彩，一切都是濃烈而溫熱的。這一切，又在我們拼搏與奮斗之下悄悄地流逝著(zhù)。時(shí)間是最公平的，給所有人都是二十四小時(shí)；時(shí)間又是最不公平的，給所有人都不是二十四小時(shí)。我有時(shí)會(huì )把休息的時(shí)間讓給學(xué)習，有時(shí)也因名落孫山而落淚。上進(jìn)心是我的優(yōu)點(diǎn)，也是缺點(diǎn)。我也想挾飛仙以遨游，抱明月而長(cháng)終�，F在我明白了，不要做最好的學(xué)生，而是要做最好的自己。
給青春以生命，而不是給生命以青春。頭頂蔚藍的天空，我愿享受青春的美麗風(fēng)景！
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