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我的青春初中作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的青春初中作文，歡迎閱讀與收藏。
我的青春初中作文1
不經(jīng)意的一個(gè)微笑讓我心動(dòng)，無(wú)意識的一個(gè)動(dòng)作使我傷心，青春的我就是這樣多愁善感。年幼輕狂的我總是把寂寞掛在嘴邊，卻從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)真正的寂寞，因為我有愛(ài)我的父母，朋友與老師，是青春，是它告訴我：青春就是淡淡的憂(yōu)愁，因為多愁善感而有了一顆善良，感恩的心。
青春，一個(gè)充滿(mǎn)朝氣蓬勃的詞，有眷宛如七彩長(cháng)虹般的繽紛絢爛，好似金玉的燦爛輝煌，更有著(zhù)神秘的夢(mèng)幻色彩青春，也是一杯用歲月醞釀出來(lái)的瓊漿玉液，細細品嘗才能體會(huì )其中的'滋味；有酸有甜還有辣。青春，讓我們充滿(mǎn)朝氣與活力，讓我們情竇初開(kāi)，灑脫不羈。
汗！青春的營(yíng)養物質(zhì)，青天因汗水浸泡而顯得豐盈飽滿(mǎn)；淚，青春的溶劑，青春被溶解而稀釋?zhuān)♂尩那啻罕蝗軇�，分解得只剩下一副剛強不屈的身軀。青春期的我志比天高，像春天一樣富有生機和活力；青春期的我豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放；青春期的我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂(yōu)郁；青春期的我，有了冬天的冷峻與沉穩。
青春是兩顆連在一起的心，是友情，青春的友誼是無(wú)私的，純結的，不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年以后，仍然令人如此懷念，有人說(shuō)：撇開(kāi)友情就無(wú)法淡青春，也許吧，因為友情是點(diǎn)綴青春最美麗的花朵，縷縷雨絲輕輕掠過(guò)花兒，留下淺淺的吻痕。
滴滴友情的細雨落入我的心田，種下淡淡的友誼，有一天，在夢(mèng)里上帝對我說(shuō)：“前世的500次回眸眸得今世的一次擦肩而過(guò)，你相信嗎？”“我相信！”我傻傻地問(wèn)上帝，“那我們的相遇叫呢，那該需要前世的多少次牽手呢？”上帝沒(méi)有回答我，他沉默，醒來(lái)，我輕輕地對自己說(shuō)：珍惜今世我們的相遇吧！
青春是光，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì )凋謝枯萎，青春是雨，朦朧卻不多情，假如不去把握，就會(huì )變成眼淚，在傷心時(shí)破碎，青春是風(fēng)，來(lái)也匆匆去也匆匆，假如不去拘留，就會(huì )在不經(jīng)決間消逝，無(wú)情地飄走無(wú)蹤。人生就是一張白紙，我們每個(gè)人手中都有一只畫(huà)筆，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)，因此我們應該用五彩繽紛的畫(huà)筆，卻創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的人生。
我的青春初中作文2
掀起青春的神秘面紗，打開(kāi)生活的儲存柜，我發(fā)現，里面有許多音樂(lè )元素
場(chǎng)景一交作業(yè)是每個(gè)早上必不可少的部分�！靶袥](méi)有啊，快交作業(yè)��！”組長(cháng)不停地追問(wèn)�！昂昧撕昧�，快好了。別急嘛，人家還沒(méi)找到嘛哎呦，在哪兒呢？”我翻，我找，我的作業(yè)本呢？“找到?jīng)]呀？”又是一陣不耐煩的追問(wèn)聲“能不能給我一首歌的時(shí)間”我唱起了歌回答了她，組長(cháng)馬上笑翻了
場(chǎng)景二我的同桌是班上有名的愛(ài)吃和壞脾氣�！芭�！”隨著(zhù)一個(gè)聲響，小飛把她的書(shū)撞到了地上。接下來(lái)是皺著(zhù)眉頭的同桌狠狠地用冷光看著(zhù)他。以我推測，這是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆。暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨就要來(lái)啦果然，坐在板凳上的同桌終于忍耐不住，拍桌而起，兇巴巴地說(shuō)：“找死��！小子活得不耐煩了是吧？”小飛膽怯地說(shuō)：“我又不是故意”“不是故意？不是故意就把我的書(shū)撞到了地上，那故意的是不是要把我的書(shū)毀了？”我仿佛覺(jué)得同桌的.頭上已經(jīng)開(kāi)始冒煙了“唉我sorrysorrysorrysorry”小飛突然唱起了《sorrysorry》，本以為同桌會(huì )就此罷休的，可她的怒氣非但沒(méi)有散去，而且還變本加厲。只見(jiàn)她雙手抓著(zhù)小飛的衣服，抓狂似的拉扯著(zhù)小飛，一些帶著(zhù)火花的言語(yǔ)與樂(lè )聲從她的口中噴出：“我平時(shí)怎么對你的？你今天這樣對我，哼！請你拿了我的給我送回來(lái)，吃了我的給我吐出來(lái)”，可憐的小飛啊，作為同學(xué)的我為你祈禱
場(chǎng)景三正當我看著(zhù)這兩人的鬧劇時(shí)，我轉頭注意到了后面低下頭唉聲嘆氣的人兒小文。我問(wèn)道：“何事讓你愁？他仍然保持著(zhù)低頭的姿態(tài)，訴說(shuō)著(zhù)一些事一些情哦，明白了，原來(lái)又是一個(gè)早戀的問(wèn)題。我輕唱著(zhù)，搖搖頭，勸道：“放手，放開(kāi)所有”小文聞聲抬起了他那高貴的頭，面向窗外，仰望著(zhù)天空，緊握拳頭，仿佛在為他自己打氣，回唱道：“我拼命追，追到無(wú)法追”唉，他，中毒太深，無(wú)藥可醫了。把生活儲存柜抱在懷里，音樂(lè )元素仍然源源不斷跳動(dòng)著(zhù)，運動(dòng)到大地上的每一個(gè)角落，期待著(zhù)與每位知音人產(chǎn)生共鳴。想著(zhù)想著(zhù)，耳旁突然響起了一陣物體規則震動(dòng)發(fā)出的聲音樂(lè )聲：最近我學(xué)會(huì )唱一首歌，一首我心里的歌
我的青春初中作文3
人生如似張色彩斑斕的畫(huà)卷，從呱呱落地的一瞬間，你我便是一張白紙，此后，種種事例點(diǎn)綴著(zhù)我們，教會(huì )我們在風(fēng)雨中堅強，學(xué)會(huì )奮斗目標，學(xué)會(huì )感慨人生……
——題記
但時(shí)間并不會(huì )太慷慨，所以你只能不停的揮灑汗水，以便為迎接下一個(gè)朝霞。也許前方的路迷茫不定，又或者荊棘四伏，但這些并不足以使我們膽怯，因為我們選擇的是“酣暢淋漓”。正如我們每時(shí)每刻與時(shí)間賽跑，享受在天空翱翔，回味在海中暢游，世界是我們的賽場(chǎng)，成功它激勵著(zhù)我們，失敗使我們挫折，一次次跌倒了就爬起來(lái)的信念使我們在驟雨猝至中學(xué)會(huì )堅強，而一切的一切的成功背后那默默付出的人，你是否感謝過(guò)他們？對他們說(shuō)聲“謝謝”呢？
從牙牙學(xué)語(yǔ)到口齒伶俐，從蹣跚學(xué)步到健步如飛；從童年的懵懂無(wú)知到學(xué)富五車(chē)；看了多少日升月落；歷了多少春冬；聽(tīng)了多少夏日蟬鳴。而同你一起仰望滿(mǎn)天星斗的是他們，說(shuō)一句暖心叮囑的是他們，一縷縷撫心的陽(yáng)光是他們。朦朧記憶里，總有一支溫暖的手輕輕的撫摸著(zhù)我的頭，向我傳遞著(zhù)一絲愛(ài)意；總有一個(gè)輕盈的身影，伴著(zhù)一杯充盈著(zhù)濃濃愛(ài)意的白開(kāi)水來(lái)到我的身旁，淡淡的白開(kāi)水散發(fā)著(zhù)誘人的香甜……青春足跡中，一路伴我哭笑的是爸媽?zhuān)灰宦房偸窃谏砗鬄槲艺樟痢耙剐小钡穆返氖前謰�。春日的百花爭艷，夏日的蛙聲一片，秋日的落葉滿(mǎn)天，冬日的寒雪飄飛是他們伴我一同欣賞，都是他們在表達無(wú)聲的'愛(ài)。
清風(fēng)吹黃了枝頭的嫩葉，帶走了您烏黑的油發(fā)，轉眼，留下的卻是兩鬢的銀發(fā)，昔日調皮的我也終究會(huì )塵封在記憶的塵埃中。兒子的一片孝心也不知何時(shí)報答，但那挽著(zhù)我稚嫩小手伴我走的記憶永遠猶新，而我也會(huì )拉著(zhù)您的手在寂靜的小道上緩緩走過(guò)，正如您當年陪伴我一樣……
湖面上悠蕩著(zhù)的小船，仿佛我正坐在上面，而一旁擺渡之人想必是你們，因為我知道，您是我青春的擺渡人，會(huì )和我一起等待夕陽(yáng)歸來(lái)，迎接朝霞的！因為你們，我的青春絢麗多彩！
我的青春初中作文4
你我溝通于墨香之中。
曾幾何時(shí)，與我見(jiàn)于夢(mèng)中，聽(tīng)你娓娓道來(lái)“凝眸處，從今又添，一段新愁”，易安啊易安，這，就是你的愁嗎？還憶起你出嫁之時(shí)，清風(fēng)明月，紅燭香消，如今卻與他陰陽(yáng)兩隔，怎能不令我惋惜，后來(lái)你嘆出“生當為人杰，死亦為鬼雄”，我的心也揪了起來(lái)，易安，你就是我的喜怒哀樂(lè )，我的世界至此氤氳著(zhù)醉人的芳香。
那一刻，我們溝通于墨香之中，點(diǎn)點(diǎn)墨香縈繞在我的心頭。
誰(shuí)的青春不曾迷茫？
時(shí)光緩緩回到考試失利的日子，看見(jiàn)卷子上那并不想面對的'數字，我的心又一次跌入低谷，扔下鋼筆，撕碎卷子，推開(kāi)了門(mén)跑了出去，一路上，風(fēng)雨交加也沒(méi)阻止我奔跑的腳步，似是逃離，在一塊留言板前，拿起筆劃出幾個(gè)字“我真的迷茫了”，似是發(fā)泄，風(fēng)雨后，我一個(gè)人回到了家里，與這世界被一道無(wú)形的墻分隔。直到那一天，我看見(jiàn)有人在板子上筆畫(huà)著(zhù)什么，下樓來(lái)到留言板時(shí)，人已經(jīng)走了，只是在我的話(huà)下面留了幾個(gè)字“我迷茫了，誰(shuí)的青春不迷�！�，我想起了最初的那個(gè)剎那。那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。
美麗的陌生人，希望我們都會(huì )上岸，陽(yáng)光萬(wàn)里，到哪里都是鮮花開(kāi)放。
每個(gè)人是自己的擺渡人。
兒時(shí)經(jīng)常會(huì )與母親抱怨，自已怎會(huì )如此的累。每天總是有堆積如山的作業(yè)，母親也總是淡淡的說(shuō)，你還太小，還沒(méi)有學(xué)會(huì )如何掌舵，碰上暗礁，也是正常的事。我不曾理解這自已與船的關(guān)系，只覺(jué)一句玩笑話(huà)，沒(méi)放在心上，時(shí)光變遷，似水流年，翻覽《擺渡人》時(shí)我才理解了這剪不斷，理還亂的關(guān)系，每個(gè)人都是自己的擺渡人，內心善良，足夠堅強，那么，結局才是完美。
無(wú)論我做過(guò)什么，遇到什么，迷路了，悲傷了，怎樣走出那片荒原，戰勝那些惡魔，都是生活向我提出的挑戰。
也許是親人，也許是朋友，也許是那個(gè)我們會(huì )愛(ài)上的陌生人，也許是我們自已，幫助我們解開(kāi)心結，到達彼岸的，都是我們的擺渡人。
我的青春初中作文5
青春的風(fēng)箏，那根線(xiàn)永遠都是在我自己的手上�！}記
青春是最美的時(shí)光，青春是我們引以為傲的資本，一個(gè)短暫的，有歸還期限的不可言喻的幸福。
因為年少，所以輕狂。
因為我們有輕狂的本錢(qián)，所以亂花了。雨天，一直伴我上學(xué)、閑游的摯友，不讀書(shū)了。年僅15歲的我們，才剛上初二，聽(tīng)到的時(shí)候或多或少會(huì )有些吃驚吧！我們她們，不在乎，甚至有些高興地回答我：“我可沒(méi)想把我最寶貴的時(shí)間和青春浪費在唐詩(shī)宋詞、數理化及那陌生的英語(yǔ)單詞上�！彪S意得讓人討厭�？晌疫�是有些羨慕，我做不到她們那么個(gè)性。我的'“虛榮心”讓我放不下學(xué)生這個(gè)標識，我覺(jué)得她們年少，不該一時(shí)沖動(dòng)；我覺(jué)得她們輕狂，過(guò)于個(gè)性。但是，至少，她們做自我，做主自己的青春。我呢？我的青春線(xiàn)是父母牽著(zhù)的，所以我不能高飛。我不敢，因為我害怕，我害怕因為我年少。
雖然年少，但不輕狂。
我年少，卻不輕狂；我不輕狂，而我要放飛自己的青春；雨天，還是雨，雨是洗滌物，可以洗去身上父母、學(xué)校、老師的枷鎖。曾喜歡一男生，單戀，沒(méi)過(guò)多久，我放棄了，因為太過(guò)于不切實(shí)際，更多是因為父母輸入的程序中，我的字典里沒(méi)有出現過(guò)戀愛(ài)二字。所以我不輕狂，但我年少。雨天，依然是雨天，聽(tīng)著(zhù)歌曲縈繞耳畔“青苔入鏡，檐下風(fēng)鈴搖晃，曾經(jīng)，回憶是一行行無(wú)從剪接的風(fēng)景……”早上媽媽硬塞我一把雨傘，她說(shuō)下午會(huì )下雨，媽媽每次都料事如神，放學(xué)時(shí)果真下雨了，我卻因為年少扔下了雨傘，淋著(zhù)雨，踩著(zhù)歌聲在雨中穿梭。畢竟20xx年夏天過(guò)于高溫。忘了回家會(huì )挨罵，忘了媽媽的嘮叨，更忘了那份愛(ài)�；氐郊覝喩頋裢噶�，媽媽十分生氣，可卻少了份嘮叨，更多了份關(guān)心�？粗�(zhù)我的樣子：頭發(fā)凌亂，滿(mǎn)臉雨水，兩手冰冷的媽媽用心痛的責怪的眼神看著(zhù)我，我卻不禁呵呵笑了起來(lái)，因為一時(shí)的好玩吧？畢竟我們還年少。
青春應當在春天萌芽，在盛夏綻放，在秋天收獲，在冬天喜悅，更是在年少輕狂。
我的青春初中作文6
青春，兩個(gè)神奇的字眼，又藏著(zhù)多少不為人知的秘密!
青春，被多少人向往的生活，又是多么的短暫!
青春，年華正好的我們有緣相聚，又讓我們怎么樣分離!
青春，多少金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的日子，又有多少人讓她白白逝去
時(shí)間是那么漫長(cháng)，卻又那么短暫，她讓我們從懵懂無(wú)知變得聰明伶俐。青春是美麗的，短暫的.，不重來(lái)的。我們有幸停留在這美好的時(shí)刻，卻不知如何去過(guò)，難道真讓這日子溜去不可?
時(shí)光不可倒流，青春不可再來(lái)。我們應該享受，有不少人因為理解錯“瘋狂青春”的意思，而把自己的青春耽擱了，還有不少人因為網(wǎng)上的一些傳語(yǔ)而迷茫的認為，青春瘋狂在談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)，打一場(chǎng)架，淋一次雨……也正是因為這些許多人缺少了真正的青春。
青春是什么?難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(cháng)的十字路口徘徊。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春是瘋狂的奔跑，然后再，華麗麗的跌倒。
那么，瘋狂吧!在最美的年華里!青春是終將腐朽的，時(shí)間對誰(shuí)都公平，誰(shuí)都只有這幾年新鮮，誰(shuí)都輸不起。
每一個(gè)人的青春都懷有一個(gè)遠大的理想，起碼對自己是這樣的，有時(shí)我們感覺(jué)前途很渺茫那是常有的事。而這時(shí)我們唯一能做的就是從小做起，擺在眼前的事也許看似與自己的追求無(wú)關(guān)，但我們必須注意到并做好這些事。當我們的青春走到岔口的時(shí)候我們就只有該做什么就做什么了，這不是無(wú)所事事，而是為實(shí)現理想做好鋪墊，從小做起!大學(xué)畢業(yè)了，好像現實(shí)與理想的差距太大，那我們就要放下孤高的心理，從小事開(kāi)始做吧。你想哪一個(gè)最終成功的人不是開(kāi)始不順!我們的青春就是不斷奮斗，不怕苦，不怕累，不怕丟掉面子而執著(zhù)追求!
我的青春初中作文7
空氣中迷漫著(zhù)別離的味道，在這個(gè)禪聲裊裊的夏天，一群生龍活虎的莘莘學(xué)子，伊始忙碌地紀念曾經(jīng)畢業(yè)季……
雖然說(shuō)三年時(shí)光抵不過(guò)幾份考卷，友誼依舊抵不過(guò)歲月的蹉跎，我們也終究逃不開(kāi)分離的夢(mèng)魘。但是，九六仍佇立在那里，那些曼妙的'時(shí)光仍彌漫在教室……
猶記得，運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上我們的英姿颯爽，如同脫籠之鵠般奔向操場(chǎng)。即使烈日當空，卻依舊無(wú)怨無(wú)悔，激情滿(mǎn)懷斗志昂揚地為班級戰斗著(zhù)。難以忘懷的是拔河時(shí)我們那嘶心烈肺地吶喊，豆大的汗珠晶瑩在每個(gè)人的臉上，緊張的四肢蓄勢待發(fā)，伴隨著(zhù)一聲哨響，雙方開(kāi)始了殊死搏斗，班主任那興高采烈手舞足蹈的身姿，至今仍定格在我的記憶深處。
猶記得，畢業(yè)前的那段時(shí)間，雖然酷熱的天氣讓人無(wú)法忍受。教室里猶如蒸爐一般，但是我們依舊堅持著(zhù)，用汗水揮灑著(zhù)一張張試卷。猶記得，等待班服時(shí)那種焦急的心情，穿上班服時(shí)那種驕傲的姿態(tài)，拍畢業(yè)照時(shí)迫不及待想得瑟顯擺的心理，無(wú)不像過(guò)電影般一遍遍回放。那陣子，卷子如雪花紛紛揚揚灑落，雖然也時(shí)常會(huì )聽(tīng)到怨言，但轉瞬即逝，依舊伏案揮筆疾書(shū)，因為，我們是在用卷子織夢(mèng)，用汗水書(shū)寫(xiě)，用微笑面臨中報！笑迎中考。
終于，這一天如期而至，七張試卷后，這些都已變成了回憶，我們都說(shuō)畢業(yè)季遙遙無(wú)期，但轉眼間，就要各奔東西。
不知不覺(jué)中，我好像已經(jīng)習慣了被我那可愛(ài)的同桌暴虐，習慣了晚上冒著(zhù)生命危險爭論誰(shuí)是宿舍食物鏈最端的游戲，習慣了每天和我最?lèi)?ài)的人手拉手吃飯，習慣了雖然揮汗如雨但仍不說(shuō)一句，習慣了……
七月的南風(fēng)習習吹過(guò)，一場(chǎng)華麗的演出落下帷幕，在喧囂的世界中我們含淚揮手告別，我們若出籠之鳥(niǎo)爭脫了桎梏之后迎來(lái)了一個(gè)新的天空……
我深信，時(shí)光會(huì )將我們定格在這一畫(huà)面，雖然，明天的我們會(huì )沖著(zhù)夢(mèng)想奔赴不同的地方。
因為我的青春里沒(méi)有散場(chǎng)。
我的青春初中作文8
陽(yáng)光是奮斗的方向，奮斗是青春的激揚。青春的路上，奮斗從不缺席�！}記
奮斗的青春，淚水相伴
轉眼間，時(shí)光如白駒過(guò)隙般飛快地從我手中溜走，現在我已經(jīng)是九年級的學(xué)生了，中考的戰斗即將到了，學(xué)習的壓力也驟然增大，壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。
夜深了，聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘的嘀嗒聲，看到眼前張牙舞爪的各種卷子和物理檢測卷上幾個(gè)大大的紅叉，想到父母、老師對我殷切的希望，我突然覺(jué)得自己好渺小，又好無(wú)助。淚水不爭氣地涌了出來(lái)，像斷了線(xiàn)的珠子般不停地往下掉。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，輕輕地把手搭在我的肩上，說(shuō)：＂只要努力過(guò)，結果永遠不會(huì )太差，媽媽相信你，你永遠是媽媽最?lèi)?ài)的女兒。＂那一刻，我突然明白，淚水是青春奮斗路上的一顆閃光的珍珠。
奮斗的青春，讀書(shū)相隨
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
無(wú)論我再忙，我也一定會(huì )抽出時(shí)間看一看書(shū)，在書(shū)的海洋中尋找最真實(shí)的自我。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)鮮活的人物，在我的腦海中留下了深刻的印象。仗義疏財的及時(shí)雨宋公明，粗中有細的花和尚魯智深，精明強干的浪子燕青，多愁善感的林黛玉，世故圓滑的薛寶釵，這些讓我感受到了中華古典文化的.無(wú)限魅力，讓我的的心靈受到極大的震撼與洗禮，為我青春的畫(huà)卷打上了一層濃厚而鮮艷的底色�，F在我才明白，讀書(shū)是青春路旁美麗卻又極易被忽視的風(fēng)景。
奮斗的青春，汗水鑄就
“不苦不累，初三無(wú)味，”“不拼不搏，初三白過(guò)，”這樣的口號，時(shí)常在我耳邊響起。是啊，奮斗與汗水才是青春的主旋律。操場(chǎng)上，烈日炎炎，在紅色的跑道上，我們蓄勢待發(fā)。＂預備，跑，＂隨著(zhù)體育老師一聲令下，我們像離弦的箭一般沖了出去。剛開(kāi)始我感覺(jué)還好，可是后來(lái)慢慢地，我的呼吸變的急促，腿也像灌了鉛一樣，抬不起來(lái)，汗水從額頭流下，滴在地上，這成為我成長(cháng)的見(jiàn)證，看向四周，同學(xué)們都在堅持，于是，我咬咬牙，終于跑到了終點(diǎn)。我喘著(zhù)氣，讓晚風(fēng)輕柔地拭去我臉上的汗珠，我一轉頭，看到操場(chǎng)邊即將落下的夕陽(yáng)：落日球場(chǎng)，少汗年滾燙！
我常常思考這樣一個(gè)問(wèn)題，我為什么而奮斗？現在問(wèn)題有了答案：為了自己的青春不被辜負，奮斗的青春最美麗！
我的青春初中作文9
十三歲，接觸到的字眼里突然蹦出好多“青春”來(lái)。哦，傳說(shuō)中令人羨慕又令人感嘆的青春，我們——相遇了！
我該怎樣描述你——綠色？剛剛從土里鉆出來(lái)，是你嗎？萌芽，生長(cháng)，成熟。是的，我們應該長(cháng)大了，應該成熟了，應該獨立了。即使是小小的芽，也要學(xué)會(huì )勇敢的“抗壓”，認真的去面對一切了。我歡迎你——青春，可愛(ài)的綠色的青春。
我該怎樣描述你——橙色？熱情似火。心扉敞開(kāi)，是你嗎青春？你代表著(zhù)開(kāi)朗，活潑，交往。是的，我們擴大交友范圍，有了更多的好朋友。我們就像一群蹦蹦跳跳的小鹿，一起出游，一起學(xué)習，一起合作與競爭……我歡迎你——青春，可愛(ài)的橙色的青春。
我該怎樣描述你——灰色？黑色？作業(yè)繁多考試失利，煩事多多。是你嗎？——壓力，煩惱，爭吵。我們正處在過(guò)渡期，對人生起著(zhù)承上啟下的時(shí)刻。心理上處于復雜的“叛逆期”心情變得更復雜敏感，是不是便會(huì )有控制不住的“心火”�？荚囈徊恍⌒�，“啪”成績(jì)掉下去了，一蹶不振，進(jìn)入低谷。作業(yè)多的熬出了黑眼圈，一個(gè)一個(gè)都成了國寶——大熊貓。眼鏡度數增加增加再增加……但是，別忘了，你才幾歲，這點(diǎn)兒冷色調算不了什么，失敗也沒(méi)什么，困難咬咬牙，狠狠心就能挺過(guò)去，“鴨梨”再大，扛也就沒(méi)什么了。外面的世界很精彩，“死記硬背”的背后也有樂(lè )趣。時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總還是有的。我歡迎你——青春，可愛(ài)的黑灰色的青春。
我該怎樣描述你——淡紫色？寧靜的午后，溫和的陽(yáng)光，愜意，放松，自得是你嗎青春？適宜的天氣，安靜的氛圍，找一個(gè)自己喜歡的地方，捧一杯奶茶，聽(tīng)一首美妙的歌曲，打開(kāi)一本喜歡的書(shū)，享受的.閱讀起來(lái)，即使是在陰沉沉的雨天，看著(zhù)外面灰蒙蒙的，有點(diǎn)神秘的小城，心里也會(huì )唱起歡樂(lè )的歌。我歡迎你——青春，我可愛(ài)的淡紫色的青春。
我該怎樣描述你——白色？簡(jiǎn)單自然，干凈清澈。每個(gè)人心里都住著(zhù)一個(gè)小孩，天真無(wú)邪，無(wú)形中抵御了一些渾濁。吃一根“大腳丫”的棒棒糖，咬一口“棉花糖”，挑一些可愛(ài)的顏色，聽(tīng)一首簡(jiǎn)單好聽(tīng)的純音樂(lè )。小時(shí)候。幸福是件簡(jiǎn)單的事，漸漸長(cháng)大，簡(jiǎn)單就是件幸福的事。我歡迎你——青春，我可愛(ài)的白色的青春。
那便是了，我可愛(ài)的絢爛的青春。
我的青春初中作文10
每個(gè)人的青春，都如同一片海洋。而我們，則乘著(zhù)扁舟，航行在未知的旅途中。遭遇危險之時(shí)，有擺渡人的陪伴；陷入迷霧之時(shí)，有擺渡人的引導。茫茫大海之上，擺渡人的身影，是多么的親切。
猶記得，在我上小學(xué)之時(shí)，你每天都接送我。早晨，我踏入校門(mén)，也曾不會(huì )忘記回頭，看看你，那漸行漸遠的背影。時(shí)光飛逝，轉眼間，你已經(jīng)從一位精力旺盛的壯年人，變成了一位滄桑的老人，你佝僂的背影，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)歲月的無(wú)情�？杉幢闶沁@樣，你也不辭辛勞，堅持著(zhù)每天送我上學(xué)，四季更迭，從未中斷。黃昏之時(shí)，夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)歸家之途，留下兩道和諧的身影。我常常牽著(zhù)你的手，和你一起，走在放學(xué)回家的路上。那時(shí)，你常常問(wèn)我一些學(xué)校里所發(fā)生的一些新鮮事，我也總是敞開(kāi)心扉，向你訴說(shuō)一些有趣的事情。就這樣，我們共同度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。至今，我也難以忘記，那一段段美好的回憶。
猶記得，你與我討論奧數題時(shí)，那份專(zhuān)注的神情。在我遇到一些困難之時(shí)，你總是愿意和我一起，討論商議。還記得那時(shí)的你，就像一位師長(cháng)，常常用自己的耐心，去引導我的思維，使我能夠獨自解決一些問(wèn)題。在我因此而感到煩躁不安時(shí)，你首先給予我的，不是指責，不是抱怨，而是一聲聲鼓勵的話(huà)語(yǔ)，以及一份份貼心的安慰。很多時(shí)候，我常常望著(zhù)你。你的'眼睛，也許不如以前靈敏，需要老花鏡的輔助，但是，我將永遠不會(huì )忘記，你在幫助我解決問(wèn)題時(shí)，那份專(zhuān)注，投入的神情。
如今，我已來(lái)到城里，開(kāi)始我初中階段的學(xué)習。但我從沒(méi)有忘記，每一個(gè)空閑的周末，都回家來(lái)看望你。每一次的歸家，你總不忘熱情地問(wèn)候，并為我準備可口的飯菜。而我，也不會(huì )忘記，由衷地問(wèn)候你，并像以前那樣，為你講述學(xué)校中有趣的事情。如今的你，已常常臥病在床，我倆見(jiàn)面的機會(huì )，也少了許多。但是，我倆的聯(lián)系，將不會(huì )中斷；我倆的情誼，也不會(huì )消逝。
每個(gè)人的青春，都如同一片海洋，想要順利到達彼岸，卻少不了擺渡人的幫助。我的爺爺，就是我青春的擺渡人，是他，陪伴我，走過(guò)了這些風(fēng)雨，帶領(lǐng)我穿越了重重迷霧。對此，我表示深深的感謝，我會(huì )將這段美好的回憶，牢牢地銘記。
我的青春初中作文11
青春之路，布滿(mǎn)荊棘，卻不乏鮮花；青春之路，彷徨迷茫，卻不乏成功；青春之路。汗淚混雜，卻不乏微笑。我正值年少，在路口，堅定喊出：我為我的青春拼搏！
身體殘疾。尚且堅強，而我們健康向上，為何不為青春拼搏一把？當黑夜的恐懼包裹了她的靈魂，當響亮的話(huà)語(yǔ)在她耳畔消失，當孤獨與痛苦吞噬了她的熱情，她淚流滿(mǎn)面，聲嘶力竭，但她沒(méi)有放棄。一股清水流過(guò)她的手心，有力地叩擊著(zhù)她的心房。她為她的青春努力拼搏著(zhù)，汗水與淚水見(jiàn)證了這個(gè)奇跡；失聰又失明她，成為一名作家，教育家，她的名字家喻戶(hù)曉——海倫·凱勒。我握緊拳頭，目視前方為我的青春努力拼搏！
身體殘疾，尚且堅強，而我們健康向上，為何不為青春拼搏一把？一名騎兵在戰場(chǎng)上馳聘著(zhù)，他的手緊緊握著(zhù)一把刀，微微泛著(zhù)光，另一只手緊緊抓住韁繩，眼神銳利而憤怒，盯著(zhù)前面的敵人咬緊了牙齒，大喊一聲沖入敵方，他胯下的馬高昂著(zhù)缺了半只耳朵的頭，雖瘦弱卻一次次撞擊著(zhù)對手，帶著(zhù)主人橫沖直撞，一個(gè)彈片飛來(lái)，騎兵搖晃了一下，栽倒再地，他的神經(jīng)系統受到了損傷。在繁重的工作下，他漸漸失明，癱瘓，但他并未被壓垮，二十出頭的他，開(kāi)創(chuàng )了一條屬于自己的拼搏之路。血與汗見(jiàn)證了他的成功，他的名字享譽(yù)全球——保爾·柯察金。我緊皺的`眉頭逐漸舒展；我為我的青春努力拼搏！
身體殘疾，尚且堅強，而我們健康向上，為何不為青春拼搏一把？在輪椅上，他扭曲的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，搜索著(zhù)面前屏幕上的字母，他艱難地抽動(dòng)了一下面部肌肉——這是他唯一能活動(dòng)的部位了，打出了一個(gè)個(gè)字母，湊成一個(gè)個(gè)單詞，成為一個(gè)個(gè)句子，再由計算機“說(shuō)”出來(lái)，印成一本本著(zhù)作。全身癱瘓的他，生活都無(wú)法自理，卻仍然為自己的青春而拼搏著(zhù)，一本本證書(shū)見(jiàn)證了這個(gè)傳奇，他的名字震驚世界——霍金。我?jiàn)^力地向前奔跑著(zhù)，在夜燈下學(xué)習著(zhù)，我為我的青春努力拼搏！
我站在青春路口，渴望著(zhù)未知的奮斗與拼搏，無(wú)畏地迎接著(zhù)它們的到來(lái)。為自己的青春拼搏，綻放屬于自己的色彩！
我的青春初中作文12
曾幾何時(shí)起，你已從我的生活中離去。從最初的失落到如今的接受，我的情感發(fā)生了天翻地覆的變化，但那顆想念你的心卻始終沒(méi)有變過(guò)。即使現在每當我想起你曾陪伴我的時(shí)光，心中亦會(huì )有一股暖流涌上心頭。時(shí)光磋砣，再見(jiàn)了，我的青春擺渡人。
老師，還記得第一次見(jiàn)到你的時(shí)候是在我小學(xué)一年級的時(shí)候，那時(shí)我只是一個(gè)什么都不懂的小孩，而你還是一個(gè)剛剛開(kāi)始創(chuàng )業(yè)的英語(yǔ)老師。在冥冥之中，我們相遇了。那時(shí)你在馬路上發(fā)放著(zhù)關(guān)于你們英語(yǔ)學(xué)校的傳單，我也是出于好奇才接下了那張傳單，加入了那所我終生難忘的英語(yǔ)學(xué)校。
對于你給我上的第一堂課的內容，我已記得不是太清楚，但是你那個(gè)令人感到溫暖的笑容卻深深印在了我的腦海中，在那節課上，你曾多次請我回答問(wèn)題，但是年少靦腆的'我卻一個(gè)字都不敢回答，你耐心地開(kāi)導以及溫柔的笑容，讓我鼓起了勇氣，正因如此在此后的六年中我一直把你當做一個(gè)知心的朋友對待。在我眼你，你可以帶給我力量，信心和勇氣，曾幾何時(shí)你在我眼里成了比父母更信任的人。從那以后，不知道為什么我的性格發(fā)生了巨大的變化，一個(gè)外向，開(kāi)朗，陽(yáng)光的男孩正在緩緩誕生。
我至今還記得我第一次代表學(xué)校參加演出，原本胸有成竹的我在看見(jiàn)了臺下眾多的學(xué)生與家長(cháng)后，理智完全被緊張所占據，原本倒背如流的臺詞，在我口中變得吞吞吐吐，甚至在臺上我把臺詞都忘了，最后弄得十分尷尬地下臺。這本是一場(chǎng)為了宣傳學(xué)習而舉行的演出，可是因為我個(gè)人的原因而搞糟。下臺后，我一臉難堪的看向老師你，心中滿(mǎn)是歉意�？墒抢蠋熌銋s依然笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事的，努力了就好�！崩蠋�，你知道你這一句話(huà)對我有多大的影響嗎？不知何時(shí)起，我開(kāi)始在學(xué)校的主持界獨占一方，無(wú)論是小學(xué)還是初中，我似乎都沒(méi)有再次因為緊張而搞砸任何一次表演。這是我人生中一次巨大的轉折，你的善良挽救了一個(gè)孩子脆弱的心靈，此時(shí)，唯有“謝謝”可以表達我心中的感謝。
可是，緣分也有到頭的時(shí)候，小學(xué)六年也許是我們唯一可以共度的時(shí)光，如今你已不再是我的英語(yǔ)老師，我們從那一別后，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但是你曾在我童年時(shí)，為我播下的愛(ài)的種子，卻沒(méi)有停止生長(cháng)，相信不久后，我就可以通過(guò)自己的成功來(lái)紀念你——我青春不可缺少的擺渡人吧！
我的青春初中作文13
浮世萬(wàn)千，吾愛(ài)有三。一為日，二為月，三為卿：日為朝，月為暮，卿為朝朝暮暮。愿汗水同甘露般澆灌我這青春最美之花，使其綻放出它那迷人的身姿，助我安然度過(guò)這青春年華。
天藍，地暖：鳥(niǎo)語(yǔ)，花香：風(fēng)和，日麗。伴著(zhù)徐徐微風(fēng)，邁著(zhù)我正值青春年華時(shí)應有的矯健步伐，踏入初中的大門(mén)。即日起，我，便擁有了一個(gè)新的代名詞——初中生，從此我變開(kāi)始了我這一華麗的青春征途。
六月的酷夏逼得人們喘不過(guò)氣，恰逢此時(shí)，一年一度的招生活動(dòng)又開(kāi)始了。
天剛蒙蒙亮，蟬鳴剛開(kāi)始想起時(shí)，兩排似哨兵般挺立的銀杏樹(shù)在路邊赫然豎立。一片不和諧的喧鬧聲就打破了這般寧靜，原來(lái)是一大批家長(cháng)與學(xué)生在"大排場(chǎng)龍"。為了讓孩子們較早的獲取錄取通知書(shū)，家長(cháng)們一大早就來(lái)此排隊，與此同時(shí)，我們亦是。
看著(zhù)人群的漸散，也輪到了我，這時(shí)，烈日當頭，空氣極其干燥，恍惚間似乎彌漫著(zhù)"一點(diǎn)就著(zhù)"的氣息。開(kāi)門(mén)紅，我們如愿的獲取了錄取書(shū)，如約，我們需幾周后來(lái)此進(jìn)行為期一周的軍訓。
時(shí)間如白駒過(guò)隙般轉瞬即逝，幾周的時(shí)間不久就流走了，一群陌生面孔的素未謀面的人與我相聚在一起，看著(zhù)一個(gè)個(gè)教練那"兇神惡煞"如豺狼般兇狠的目光，令我膽戰心驚，心中不停地打顫，如小鹿亂撞般砰砰直跳。
站軍姿，匍匐前進(jìn)，俯臥撐……等多種高強度的訓練全部上陣，不一會(huì )，便讓我有些招架不住了，汗水在臉頰間流淌，匯入鎖骨，成為一汪巧奪天工的"清泉"。夏日的余暉是那樣的'耀眼，他無(wú)時(shí)不在提醒著(zhù)我們這短暫的一天即將過(guò)去。
伴著(zhù)這最后幾縷余暉，教官們攜同我們一些教員，在偌大的操場(chǎng)上圍成一個(gè)圈，在其中進(jìn)行表演，那悅耳的歌聲如天籟之音般動(dòng)聽(tīng)，滋潤了我們那干涸的心田。就在這一瞬間仿佛一切的疲倦都化作泡影，隨著(zhù)那陣陣悠揚的歌聲遠去。
汗水作為我這一付出的見(jiàn)證物，無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在我的身邊。作為青少年的我們年少氣盛，正值青春年華，為不枉此行，讓我們勇敢地去追逐夢(mèng)想，無(wú)論需付出多大的努力，因為我堅信——我的青春里有汗水。
我的青春初中作文14
如果說(shuō)，別人的青春里是溫柔和細膩的母愛(ài)居多，那么，我的青春里就是以嚴肅和粗疏的父愛(ài)居多。
在記憶中，他從未對我和顏悅色過(guò)，永遠都是板著(zhù)臉，直到那一次我感受到了在青春里的父愛(ài)，無(wú)比深刻的父愛(ài)。
夏天的天氣就像孩子的臉，說(shuō)變就變。這不，剛剛還風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，一會(huì )兒就下起了傾盆大雨，我就像鍋蓋上的螞蟻，手足無(wú)措。我心想，下午怎么回家呢，既沒(méi)拿傘又沒(méi)拿雨衣。下課后，聽(tīng)到同學(xué)們父母親切的呼喚，我感到了一絲無(wú)奈，這時(shí)的我多么希望父親會(huì )像母親一樣細心地給我送把傘，正當我獨自惆悵時(shí)，突然我被一聲呼喚拉回了教室的人群來(lái)往中。原來(lái)是同學(xué)��！她朝著(zhù)我說(shuō)：“你的傘到了，我驚訝的接過(guò)傘，隨即臉上就浮出花兒般的笑容。心想應該是媽媽回來(lái)了吧！回到座位上，向窗外望去，令我驚訝的是，這人不是母親，而是父親，沒(méi)錯，是父親。我瞪大了眼睛，張著(zhù)嘴巴卻說(shuō)不上來(lái)話(huà)。
我從沒(méi)想過(guò)來(lái)給我送傘的會(huì )是嚴肅和粗疏的父親，望著(zhù)父親緩緩離去的背影，我的心中不由自主蕩起無(wú)限的感慨。父親一直都是那么的粗疏，怎會(huì )想起我并且頂著(zhù)風(fēng)雨來(lái)給我送一把傘，我的心微微一顫，不顧窗外的狂風(fēng)暴雨，跑了出去，追上父親。父親對我說(shuō)：“趕緊回教室去，這么冷的天感冒了怎么辦！依舊是嚴厲，外面的風(fēng)肆無(wú)忌憚的刮著(zhù)，冷颼颼的，雨還在不斷的`下著(zhù)，我心中卻像灑滿(mǎn)陽(yáng)光般的溫暖。我拋下父親對我的“命令”，笑著(zhù)說(shuō)：“爸，您慢點(diǎn)，一定要把傘打正，不要被淋濕了，我會(huì )照顧好我自己的，您趕快回去吧！父親一改昔日的厲聲厲色，笑著(zhù)對我說(shuō)：“女兒長(cháng)大了，懂事了，知道關(guān)心爸爸了�！蔽液鋈换帕�，我曾經(jīng)無(wú)數次幻想父親能收起那嚴肅的神情，可沒(méi)想到是這樣的場(chǎng)景。我一時(shí)反應不過(guò)來(lái)，只好對著(zhù)父親傻乎乎的笑。笑罷，我若無(wú)其事地對父親說(shuō)：“爸，我回去了�！北戕D身走向教室，那些沒(méi)傘的同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的眼光，就像先前的我一樣。
這一天，我感受到了前所未有的溫暖，即使是在暴雨中，也同樣溫暖。我終于得到了非比尋常的父愛(ài)，父親在我心中的形象也由之前的冷漠轉到了我所期盼的慈祥。
我的青春里有父愛(ài)！
我的青春初中作文15
對于成熟，每個(gè)少年都有自己近乎偏執的不同認知；對于少年，成熟無(wú)疑是吸引人眼球的重要利器；相比成熟，“青春”也許已經(jīng)成了年少幼稚的代名詞。
少年，怎么樣才算是成熟？
著(zhù)一身品牌，手拿蘋(píng)果S5手機，或戴上“勞力士”名表，或挎著(zhù)“香奈兒”包包，這或許是一些少男少女所謂的成熟證明，更有甚者吸煙，噴云吐霧，自視瀟灑風(fēng)度；觥籌交錯，酒醉金迷，幸福如癡。這難道是我們青春少年所要的美好追求嗎？
近日，一名17歲高中生賣(mài)掉了自己的一個(gè)腎。事后身體異樣，經(jīng)檢查發(fā)現腎功能不全，其傷情構成重傷，三級傷殘。了解發(fā)現高中生的原因竟是因缺錢(qián)買(mǎi)蘋(píng)果手機。這種盲目從眾，只追求物質(zhì)享受，絕不是青少年應該的追求！為了所謂精神享受，殘害自己的身體，是對自己和父母不負責任的行為。這不是成熟的表現，是偽成熟！成熟不是大把大把的花鈔票，浪費父母的血汗錢(qián)；不是花天酒地過(guò)度追求物質(zhì)享受……成熟是一種洗刷偏激的理性，一種不過(guò)分張揚的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度；成熟是從青春中走出來(lái)的一份灑脫和淡然！
少年怎么才能走向成熟？
盡管現在，我們還是父母手掌中寶貝，社會(huì )邊上的一顆幼苗。但我們正值青春，青春是成長(cháng)的階段，拼搏的年齡。我們要做的，不是在草中插上一朵妖嬈的鮮花，而是努力汲取營(yíng)養，讓自己成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)。既可以為父母遮風(fēng)擋雨，又可以成為國家的`棟梁，這才是真正成熟的追求。青春難免遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹！莫辜負青春年少，讓我們一起努力茁壯成長(cháng)吧！
在近期熱播的《北京青年》中，何東為重走青春，拋棄公務(wù)員的鐵飯碗，付出了許多代價(jià)。青春年少的我們，難道非要我們在走過(guò)后再回首，再悔悟；我們不要年少時(shí)裝成熟，當成熟時(shí)再找青春！
青春年少我們懵懂成熟，成熟是戰勝困難和挫折，奮斗成功后，勇于擔當，成為對自己、家庭、社會(huì )負責任的人！讓我們一起大聲呼喊：“莫欺了青春，負了年少，要真正走向成熟！讓青春成為我們成熟后絢麗色彩和美好回憶吧！”
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