青春作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的青春作文4篇，希望能夠幫助到大家。

青春作文 篇1

　　上午，去附近的大潤發(fā)超市買(mǎi)東西。好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有去了，雖然季節的時(shí)令已經(jīng)進(jìn)入春季，但迎面吹來(lái)的風(fēng)還是一如既往的冷酷，肆意地侵襲著(zhù)身體，無(wú)情的、刺骨的涼就像鉆進(jìn)了每個(gè)細胞一樣，我不得不加快腳步，快速地走過(guò)熱鬧的大街，直奔超市入口。

　　嗯，剛剛收住腳步，超市的溫暖還沒(méi)有驅散身上的寒冷，就被眼前的一幕吸引住了，一群少男少女正在小山一樣的巧克力展品區，興奮地挑選著(zhù)他們喜歡的禮物，贈言、包裝，都飽含濃濃的情愛(ài)，那火一樣炙熱，蜜一樣甜美的眼神，陽(yáng)光般的笑臉，銀鈴般的笑聲，無(wú)不彰顯他們青春的激情。

　　真是“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。是自嘲還是遺憾，不清楚自己當下的感懷，我只輕輕的搖了搖頭，默默的看著(zhù)眼前的一切，然而，大腦的萬(wàn)千思緒已經(jīng)開(kāi)始翻閱著(zhù)那些泛黃的日歷：時(shí)光回到80年代末期，那時(shí)的自己也是青春靚麗的，運動(dòng)裝加運動(dòng)鞋是我的最?lèi)?ài)，雖然很廉價(jià)，穿得退了色，但還是很干凈。每次有外出都要穿上它。很慚愧，沒(méi)考上高中，沒(méi)有品嘗到住集體宿舍的清苦和高考的驚心動(dòng)魄。而是參加縣里的民師招聘，穿著(zhù)運動(dòng)裝和運動(dòng)鞋走上了三尺講臺，實(shí)現了我人生的第一理想——當一個(gè)人民教師，每天面對天真的孩子，也把自己凈化了，感染了。

　　那個(gè)年代，在農村，電視節目少，刊物少，只能在小賣(mài)店買(mǎi)幾張印著(zhù)明星的膠人，剪下來(lái)貼在日記里，充實(shí)一下乏味和空虛，當時(shí)轟動(dòng)一時(shí)的《上海灘》不知占據了多少青春年少的心。趙雅芝和周潤發(fā)當然也就成了心中的偶像。女孩子希望自己長(cháng)得像趙，對象要像周那樣英俊義氣，男孩子則是想娶趙那樣的妻子，做周那樣的男人。遺憾的是：那時(shí)候，“情人節”還在遙遠的歐洲，當時(shí)的年青人還不知道它是何物。青年人只能在心里幻想著(zhù)影視劇中男女角色，相擁時(shí)，觸電般的瞬間，哪一天能偶遇呢？

　　隨著(zhù)思想的成熟，在潛意識的深處，渴望補充一點(diǎn)新鮮的事物，搜集當時(shí)很流行的雜志，就成了我日常生活中的一項重要事情�！都彝ァ�、《知音》、《時(shí)代姐妹》等刊物，反復的看，品評著(zhù)故事情節中的人物、事件，自己也被那些朦朧的東西所深深吸引，不知不覺(jué)的`開(kāi)始勾勒著(zhù)，幻想著(zhù)在某一天或某個(gè)花好月園的夜晚，能夠與自己心中的那個(gè)王子共享一輪明月、并與之白頭偕老。

　　這些幻覺(jué)千百次的在腦海里閃現，有時(shí)自己都覺(jué)得可笑，這樣的天方夜譚是沒(méi)有戲的，還是實(shí)際一點(diǎn)吧，于是，就偷偷的鎖定范圍：最好是軍人，軍人有男人的味道，勇敢坦誠，就這樣陰差陽(yáng)錯的找了個(gè)想當兵而沒(méi)有成功的他，做了自己的老公。呵呵。當時(shí)，在我心中更羨慕的是作家，他們簡(jiǎn)直是妙筆生輝，生活中一件極普通的事件，一個(gè)渺小的人物，都寫(xiě)得那樣真實(shí)、生動(dòng)，惟妙惟肖。讓大家浮想聯(lián)翩，去憧憬著(zhù)人生路上的個(gè)個(gè)驛站。

　　以后的很長(cháng)一段時(shí)間，成為一名作家的理想，占據了我對未來(lái)幢憬的全部，想要把生活中的那些人和那些事，過(guò)濾后，用自己笨拙的手，蘸著(zhù)心血去描述每個(gè)細節，然后和大家分享人生的酸甜苦辣。這些逝去的、沒(méi)有玫瑰花的青春歲月，用它質(zhì)樸清純的旋律，塑造了一個(gè)個(gè)踏實(shí)堅韌的性格，夯實(shí)了我們接受時(shí)代轉折的根基。

青春作文 篇2

　　浮華風(fēng)雪，夙愿已陌。蒼白的記憶譜寫(xiě)著(zhù)過(guò)往的繁華與落寞，一首單曲循環(huán)的旋律輕舞，默嘆，這一世為誰(shuí)卑微？彼岸浮沉的憂(yōu)愁好似夢(mèng)境過(guò)往，真真假假已無(wú)人問(wèn)津。轉身后是誰(shuí)留下的背影，一人還在傻傻迷戀。是誰(shuí)先松手讓這一季的溫度走失。是什么蒼白了記憶的色彩，空洞了昨天？浮華一夢(mèng)，回首卻是面目全非……

　　青春給予了我們太多，太多。也讓我們失去了太多，太多。今年的夏天我們就要畢了，畢業(yè)后的我們將會(huì )在哪里？我不得而知，彼此之間的友誼是否會(huì )被時(shí)間扼殺呢？我不得而知，但我希望不會(huì )。驀然回首，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以成往事，回憶著(zhù)曾經(jīng)的我們懷揣著(zhù)各種夢(mèng)想踏入了這個(gè)即熟悉又陌生的校園，可現在的我們就要離開(kāi)它了，去另一個(gè)陌生校園中過(guò)著(zhù)新的生活，你們是否會(huì )將我遺忘？曾經(jīng)我們在一起的喜、悲、哀、愁，你們是否會(huì )將它遺忘？寫(xiě)到這我竟然默然淚下，我怎么會(huì )哭呢？難道是不舍嗎？我有什么可不舍得？難道就是為了那所謂的愛(ài)情嗎？還是我們彼此之間的友誼？呵，可笑。一切竟然都顯得那么假，“執子之手與子偕老”原本是歌頌戰友之情，在艱苦漫長(cháng)的遠征環(huán)境中相互勉勵之詞，可隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝卻變成了生死不渝的愛(ài)情的代名詞，可它在時(shí)間和榮祿面前卻又顯得如此卑微，卑微得就像整個(gè)宇宙去比一顆塵埃，卑微的就像我自己，現實(shí)竟是如此的現實(shí)，讓我懂得了下雨時(shí)沒(méi)有傘的孩子必須努力的奔跑，可在奔跑時(shí)我卻錯過(guò)了太多太多，如果時(shí)光能夠倒流，那么我會(huì )珍惜身邊的每一個(gè)人每一件事，不會(huì )讓它像曾經(jīng)那樣輕易的從我指縫中輕易的流走，因為現在的我懂得幸福不僅需要一雙善于發(fā)現的眼睛，還需要爭取與珍惜。

　　青春一個(gè)花樣的年華，它讓我們懂得了太多，太多。曾經(jīng)的喜、悲、哀、愁�，F以變成我們不舍割舍的'記憶，回憶著(zhù)我們曾經(jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，莫名的哀愁籠罩著(zhù)我，我獨自一人靠著(zhù)墻角，低著(zhù)頭，哼著(zhù)曾經(jīng)我們在一起唱過(guò)的那首歌《從江二中的日子》默然淚落，這一刻我仿佛窒息了，我渴望時(shí)間能回到原點(diǎn)，渴望時(shí)間能夠靜止，這樣我們就不會(huì )走到終點(diǎn)，就不會(huì )離別，但我知道那是不可能的，所以我只能倍加珍惜我們在一起的時(shí)間。

　　如果畢業(yè)后的某一天我們再次相聚，我希望彼此都是強者，不要像弱者活的那樣卑微。雖然初中三年的日子轉瞬即逝，但我相信彼此之間的友誼會(huì )依永存。

青春作文 篇3

　　1.只有把握現在，才能在明天馳騁風(fēng)云，只有把握現在，才能充實(shí)虛幻的明天，只有把握現在，才能造就明天的輝煌！

　　2.時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱(chēng)量奮斗者成果的重量;間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。時(shí)間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進(jìn)的腳步。

　　3.時(shí)間好比一位妙手成春的良醫，它能幫助我們醫治流血的心靈。時(shí)間猶如一個(gè)萬(wàn)能的慰藉者，它能開(kāi)導我們忘記人生的傷痛。時(shí)間有如一位循循善誘的智者，他能引導求學(xué)者構筑知識的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫(huà)家，他會(huì )幫助勤奮者描繪輝煌的明天。

　　4.時(shí)間好比一個(gè)萬(wàn)花筒，它能讓我們看到世間百相。時(shí)間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡;間好比一本教科書(shū)，它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時(shí)間如同一口百寶箱，它將讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。

　　5.沒(méi)有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間，沒(méi)有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒(méi)有哪一套古籍能裝潢空虛。

　　6.時(shí)間可以摧毀世界上的'一切，可以把最堅固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類(lèi)的偶像和權威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩子的玩物，可以把布滿(mǎn)大森林的山脈變成布滿(mǎn)珊瑚叢的無(wú)邊的海洋。然而，時(shí)間也可以造就一切，可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使無(wú)知的孩子變成百科全書(shū)式的學(xué)者，在自己的心中展開(kāi)一個(gè)智慧的大星空。

　　7.青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力，鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤著(zhù)大地。

　　8.十五歲的女孩就像是五線(xiàn)譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了她們自己的天空。十五歲的天空，充滿(mǎn)著(zhù)春天的柔情與夏天的豪情。十五歲的天空，是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列。十五歲的天空，是歡聲和笑語(yǔ)的天空。

青春作文 篇4

　　秋風(fēng)送來(lái)陣陣寒意，無(wú)情地掃落夏日曾給我們撐過(guò)涼傘的片片樹(shù)葉。我企圖用手捉住那逝去的青春歲月，卻怎么也找不回那昔日的快樂(lè )。

　　我在池塘邊徘徊，祭奠我們共同拼搏的日子。昔日的豪言壯語(yǔ)在心中蕩然無(wú)存，海誓山盟在時(shí)間的河流中消逝，我們在風(fēng)霜的雕刻下慢慢成熟……��！青春，逝去不可再來(lái)，但我們仍舊擁有一顆堅強的心。在那生命的角落，記憶的大門(mén)靜靜為我開(kāi)著(zhù)，我想回憶，但又不忍回憶，怕曾經(jīng)真摯的情感刺痛我的心；我想長(cháng)大，但又不想長(cháng)大，怕長(cháng)大后的孤獨籠罩著(zhù)我的心。以前，你騎著(zhù)一輛古老的自行車(chē)在馬路上奔馳，后座坐著(zhù)一個(gè)膽小、羞澀的女孩�，F在，你開(kāi)著(zhù)一輛小汽車(chē)，旁邊坐著(zhù)一位美麗大方的姑娘。我嫉妒、我憎恨，為什么當初不向你表達我內心真正的情感。

　　天上陰得如黑夜，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我在雨中徘徊，想捕捉你的一絲絲氣息，我在雨中抽泣，卻不見(jiàn)你為我撐起雨傘，我跌坐在地上，等待著(zhù)你微笑著(zhù)扶我起來(lái)。菊花被風(fēng)無(wú)情地吹落，就像我的夢(mèng)之花被人折斷。四周一片寂靜，一顆心在雨聲中破碎，全世界都在哭泣。有人嘲笑我，你將她們拉開(kāi)問(wèn)我怎么回事。我掙脫你的`手，頭也不回地往前走。只有我知道，在那外表看起來(lái)堅硬的外殼下，內心究竟有多少無(wú)奈和心酸……你——就是青春。

　　時(shí)光流逝，轉眼間到了櫻花開(kāi)放的季節�？匆�(jiàn)落花快要落下來(lái)了，我情不自禁的伸手去接，落花卻從指縫間悄悄溜走了。時(shí)間就像大海，兩千年時(shí)間就像一滴水滴進(jìn)了大海。

　　祭奠那些與青春有關(guān)的日子，但愿我們還像當年的小女孩一樣純潔，還擁有一顆真摯的心。

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