(精華)青春的作文5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的青春的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
天空上的積云慢慢轉移，小心翼翼地恢復那份純凈的藍，陽(yáng)光照樣明媚，普照大地，盡管已近黃昏。唯有地上的積水在證明：剛下過(guò)雨了。
世間的'風(fēng)云變幻，根本不足為奇，更談不上畏懼時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣恕簧磸妥穼�，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎？曾幾何時(shí)，我們這些帶著(zhù)中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著(zhù)：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無(wú)爭，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫序v？是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實(shí)把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
青春是一道光，飛玄在空中，照亮大地；青春是一份牽掛，掩埋在心里，堆滿(mǎn)心坎：青春是一只帆船，漂泊海洋上，駛向遠方……
揮揮手，告別這一切，走向心靈向往的地方。
青春的作文 篇2
走出教室，長(cháng)出一口氣，和煦的風(fēng)拂過(guò)面頰，溫暖的陽(yáng)光照在身上，邁出輕快的步伐，嘴角不禁上揚，按捺不住心中的喜悅，此時(shí)此刻，我多想分享自己的快樂(lè )��！
我從來(lái)就不是班上那些成績(jì)優(yōu)異、被老師稱(chēng)贊、被同學(xué)羨慕的優(yōu)等生。我屬于班上那說(shuō)好不算好、差也不差的那類(lèi)學(xué)生。平日里老師很少關(guān)注我，我也樂(lè )得清閑，整日無(wú)所事事，安于現狀。
直到那天。
那一天，老師像往常一樣走進(jìn)教室，準備開(kāi)班會(huì )，我也像往常一樣，端正地坐在位置上。這次班會(huì )，老師報出了高分段的學(xué)生，我認真地聽(tīng)著(zhù)，渴望著(zhù)下一個(gè)就是我。一個(gè)接一個(gè)的學(xué)生姓名被報出，我的希望也在一步步增大，該到我了吧？然而，到了最后，我的`名字也未曾報出。我的心里充滿(mǎn)失落，望著(zhù)好友們開(kāi)心的笑靨，我感到自慚形穢。
這次班會(huì )，如一顆巨石砸入我內心的深潭，我覺(jué)得我的內心似乎被觸動(dòng)了，我不希望就這么平庸地活下去，我受夠了自己的無(wú)所事事。
清晨，我踏著(zhù)陽(yáng)光上學(xué)，打起十二分精神；夜晚，我隨星子漫步題海，攜皓月一起徜徉書(shū)山。在努力拼搏揮灑汗水中，我的心沒(méi)有疲倦，反而格外充實(shí)。平日里枯燥深奧的數學(xué)、晦澀難懂的古文以及復雜難背的外語(yǔ)似乎都變得格外親切了。
在每日的學(xué)習中，我成長(cháng)了許多。
臨近期末，我的心中不僅沒(méi)有緊張，反而充滿(mǎn)了期待，期待看自己種下的種子，是否已經(jīng)成長(cháng)為參天大樹(shù)。
我成功了！沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，我的心情輕舞飛揚。
我不后悔自己付出的努力，因為我知道，奮斗的青春最美麗！
青春的作文 篇3
那片小小的無(wú)邪之地，到底孕育了多少青春夢(mèng)，讓他多姿多彩的耀眼。校園母親成了無(wú)數孩子青春夢(mèng)的寄托，也為那一個(gè)個(gè)純之夢(mèng)插上了翅膀。
校園，已經(jīng)成為現代孩子們必須過(guò)的生活驛站，只有在哪里換上迎接未來(lái)命運之裝，攜著(zhù)為困難寫(xiě)下的挑戰書(shū)才能夠走向那個(gè)同樣多姿多彩卻缺少純真的社會(huì )。曾在校園那片小小的土地埋下青春種子的孩子有多少個(gè)��！他們貪婪的吮吸著(zhù)校園土地的養分爭先恐后的成長(cháng)，那茂密的炫麗掩蓋了四周黑暗的圍墻，讓生機奪走了校園本身的光彩，卻回報了他，以止于它心甘情愿的養育輪回的青春夢(mèng)。
懷揣著(zhù)一粒種子，放飛了一個(gè)夢(mèng)想。那些在校園內度過(guò)幾個(gè)春秋的孩子們都是同樣的愿望，同樣的追求。他們有著(zhù)憧憬的資格，想象的資格，更有放飛夢(mèng)想的資格。在那一顆顆稚嫩的心里面，收藏著(zhù)足以讓夢(mèng)想飛上藍天的力量，也許是一粒種子，一滴露珠，也許是一片浪花，一朵白云�？傊�，凝聚成一種執著(zhù)的渴望，為心中的夢(mèng)積攢下了五彩的羽毛。然后，他們奮力的編織著(zhù)，疲憊，乏味卻以希望為動(dòng)力不懈努力著(zhù)。終于那雙平凡卻又擁有美好未來(lái)的翅膀誕生了。汗水的點(diǎn)綴讓它顯的更加奪目，辛勤的付出終于得到了翻倍的回報，孩子們都小心翼翼的把它插在了自己的夢(mèng)想上
��！看呀，那一雙雙五彩的翅膀載著(zhù)青春夢(mèng)的種子，飛上了屬于他們的藍天�？囱�，那一個(gè)個(gè)青春夢(mèng)遠著(zhù)孩子們的希望到達了那個(gè)屬于他們的國度。真的好美麗，那種希望是與成功的美麗，是任何珠寶都不能與之比擬的，孩子們歡呼著(zhù)，高喊著(zhù)，同時(shí)心里也在默念著(zhù)寄語(yǔ)，默念著(zhù)美好的希望，默念著(zhù)自己放飛了的青春夢(mèng)！
而我自己還在奮力的編織著(zhù)，我編織的.不是夢(mèng)的翅膀，而是一個(gè)擁有翅膀的夢(mèng)，雖然多一點(diǎn)付出，多點(diǎn)辛苦，但我相信它會(huì )飛的更高一點(diǎn)更遠一點(diǎn)，快了，快到終點(diǎn)了我告訴自己要加油，因為我根本找不到停止的理由，所以就一直奮斗。終于完成了青春夢(mèng)印在了心上，它就像一個(gè)天使搧動(dòng)著(zhù)潔白的翅膀向我微笑，我也向他訴說(shuō)了自己的愿望。
在校園夜晚的星空上，我無(wú)數次看到某個(gè)角落里緩緩閃耀起孔明燈，慢慢的沒(méi)有方向的升到空中。在這時(shí)，我一定會(huì )靜靜的，目不轉睛的看著(zhù)它，依然緩慢的下降，然后飄到你看不見(jiàn)的地方熄滅也或者你會(huì )看著(zhù)熄滅…。我知道那是心愿是夢(mèng)想。好多次，我也想買(mǎi)來(lái)一個(gè)將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在上面，然后放飛，但總不知哪兒有賣(mài)的，就一直不能如愿，現在回想倒也無(wú)用了。因為青春夢(mèng)已經(jīng)有了翅膀，就差學(xué)會(huì )飛翔，而且它不會(huì )熄滅，從始至終都閃爍著(zhù)你能感應到的光。
努力學(xué)會(huì )飛翔吧！只有飛翔才能證明自己創(chuàng )造了奇跡，只有飛翔才能讓你擁抱外面的。讓自己的青春夢(mèng)趕快學(xué)會(huì )飛翔吧！不要猶豫，校園就是放飛青春夢(mèng)的最好落腳點(diǎn)，看它劃過(guò)的天際留下一末比彩虹還炫麗的光，你就會(huì )懂得愿來(lái)自己的青春有那么美妙的本質(zhì)。
放飛吧！青春夢(mèng)。裝點(diǎn)那一點(diǎn)屬于自己的天空。
把無(wú)悔的青春獻給美麗的校園吧！
青春的作文 篇4
偶爾拼搏，偶爾散漫，偶爾瘋瘋癲癲，偶爾文靜，有時(shí)還會(huì )有點(diǎn)叛逆。這就是我們，如同一棵棵向日葵，趁陽(yáng)光正好，編織著(zhù)屬于我們的未來(lái)。
一
終于爬上了長(cháng)城，我和小Z、小Y站在長(cháng)城上，望著(zhù)遠處綿延起伏的青山，一瞬間激動(dòng)著(zhù)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
小Y突然問(wèn)我和小Z敢不敢在長(cháng)城上大喊一聲。我經(jīng)常在電視或電影上看到這樣的情節：主人公登上了一座高山后，常常會(huì )向著(zhù)遠處大喊。今天是在長(cháng)城上，大喊一聲應該會(huì )很痛快，我立即回答道：“有什么不敢的�！庇心敲匆凰查g，我突然擔心我大叫的時(shí)候旁邊的人會(huì )不會(huì )認為我是一個(gè)神經(jīng)病。這個(gè)念頭僅僅是在我的腦海中一閃而過(guò)：喊就喊，說(shuō)不定一生就這么一次了。小Z早就趴在長(cháng)城邊上，沖著(zhù)遠方大喊一聲：“啊————”
“啊————”我也扯著(zhù)嗓子大喊一聲。
“啊————”
“啊————”
我想，我們在喊的時(shí)候旁邊的人可能會(huì )疑惑或者驚訝地看著(zhù)我，但我們全然不知，我們所感受到的只有心中的無(wú)限舒暢。
我們的腳下有一條公路，長(cháng)長(cháng)的似乎一直要蔓延到天邊，和遠處的陽(yáng)光融合在一起。
二
開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我一直在擔心我的考試會(huì )不會(huì )不及格，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的暑假作業(yè)真的沒(méi)有認真做。
還好上帝給了我還說(shuō)得過(guò)去的智商，除了語(yǔ)文，其他幾門(mén)考的還沒(méi)有那么的糟糕。
當語(yǔ)文老師似乎帶著(zhù)一絲怒氣來(lái)到教室告訴我們全班最高分只有七十分的時(shí)候我就知道我肯定完蛋了，一開(kāi)始我還妄想總分只有八十五分，等卷子發(fā)下來(lái)我馬上算了算我被扣的分數：三十五分，我的是六十五分。好吧，總分是一百分。
如果在小時(shí)候拿到這樣的低分我早就哭得不成人樣了。
但現在我得到這樣的低分，不知道為什么，雖然有那么一點(diǎn)傷心，但我還能很淡定的把卷在攤在桌上讓周?chē)丝吹轿业?分數，還能和朋友較為愉快聊天。
用爸媽的話(huà)說(shuō)我這叫不在乎分數沒(méi)有上進(jìn)心，如果我爸媽知道了我這個(gè)樣子的話(huà)一定會(huì )挨批的。
三
最近迷上了《白夜行》這本推理懸疑小說(shuō)。白夜行，光看這個(gè)書(shū)名我想象不到什么，眼前只有兩個(gè)小孩子手拉著(zhù)手（這個(gè)受到了一點(diǎn)封面的影響），走在茫茫月色里，月光似乎比以往的任何一個(gè)夜晚都要亮，照在那兩個(gè)孩子的身上，但看不清的他們的臉。
讀完這本書(shū)后我心潮澎湃，我想立刻找個(gè)人來(lái)讓我發(fā)泄心中種種激動(dòng)，我立刻打電話(huà)給了小Y，然后滔滔不絕的給她講述書(shū)中的各種情節。我講完后，小Y竟然這么對我說(shuō)：
“你千萬(wàn)別學(xué)書(shū)里的人對我干那種事啊�！�
我差點(diǎn)沒(méi)對電話(huà)那頭吼起來(lái)：“你腦子是不是壞了？我怎么會(huì )對你做那種事？”
四
不知為什么突然下起了雨，我戴上耳機，慵懶而又歡快的聲音將我包圍。
隨即，感覺(jué)自己沐浴在一片陽(yáng)光下，無(wú)比溫暖。
青春的作文 篇5
十五六歲的青春，最?lèi)?ài)美的年華。每天我們用清純、自信、善良……書(shū)寫(xiě)自己的青春，行走在多彩的青春世界里。
純真最美
今天，天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云。我們班去博物館察觀(guān)。在參觀(guān)博物館結束的時(shí)候，有幾位同學(xué)吵吵嚷嚷地說(shuō)要全班合幾張影來(lái)當作紀念。我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單整理衣冠，準備合影。
照片出來(lái)了，幾十個(gè)同學(xué)搶著(zhù)去看照片，其他的同學(xué)一片笑顏如花�！扒逅鲕饺�，天然去雕飾�！彼麄兊男β暿悄菢犹煺�、是那樣美好，這笑容是這樣美麗，連在一起亮成了一道彩虹……我以“純真”為節奏，為我的人生填上了青春的光彩。
書(shū)韻最雅
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”�，槵樀淖x書(shū)聲在教室里回響，舒緩的古文、優(yōu)美的`詩(shī)歌、抒情的散文。語(yǔ)氣抑揚頓挫、低回婉轉、如清水細流；讀到豪放的段落的時(shí)候，聲音鏗鏘有力，節奏分明，好似戰鼓連響。同學(xué)們讀得很專(zhuān)注，美妙的讀聲，糅合著(zhù)千古的佳句，在唇邊注溢，在耳畔回響。
文中的美景漫然散開(kāi)，改換了我的視野，我感到那優(yōu)美的語(yǔ)句正沁入我的心神，頓時(shí)襲來(lái)一種靈魂升華一般的感覺(jué)，極美極雅……于是我以“書(shū)韻”為音符，為我的人生描上了文化的底蘊。
善良最妍
烈日如火，在擁擠的4路公交車(chē)里，更是怒氣沖天，火冒三丈。不一會(huì )，一位年老八十的老奶奶邁著(zhù)艱難的小碎步走來(lái)，此時(shí)她以大汗淋淋。我迅速的把我的“寶座”讓給她。她向我道謝話(huà)：“小帥哥，可真帥……”
我心中驚詫?zhuān)瑤�？我瞬間明白，那是幫助他的一份美好……我以“善良”為族律，為我的人生唱出道德光芒。
洗盡了鉛華，青春讓我看到了純真的我，典雅的我，善良的我，這也是最真實(shí)的我，最美麗的我。青春讓我的人生麗麗多彩。