（經(jīng)典）青春的作文5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的青春的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
青春如歌，我們邊走邊唱。
——題記
迷迷糊糊的我們走到了初三的天空下，我們開(kāi)始在書(shū)海中睜著(zhù)渾濁不清的雙眼，“寒窗”苦讀。
“沙沙”的寫(xiě)字聲寫(xiě)出了我們畢業(yè)班同學(xué)的奮斗，朗朗的讀書(shū)聲搭載著(zhù)我們執著(zhù)的夢(mèng)想，我們在老師的教育和牽引下前行。
時(shí)間讓我們成長(cháng)了很多，背上“畢業(yè)班師兄師姐”的頭銜，我們把自信寫(xiě)在臉上，手里緊握著(zhù)堅強和張揚，快步前行，我們是學(xué)校里的一道風(fēng)景線(xiàn)，我們的名字叫——青春！
我們叫青春，自信的青春，無(wú)畏的青春，奔放的青春。夕陽(yáng)悄無(wú)聲息地染紅了西天的云朵，我們繼續在自己那方領(lǐng)土上耕耘，開(kāi)始新的夢(mèng)想的旅程，而不是呆坐著(zhù)作“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”式的無(wú)病呻吟。我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，在青春的旅途上邊走邊唱。
不管有任何艱難險阻，我們都抬起頭努力微笑，為夢(mèng)想而拼搏，為十六歲的天空勾勒最美得風(fēng)景。
我們無(wú)所畏懼，因為我們叫——青春！所以我們和老師們并肩“作戰”，一直努力到深夜。畢業(yè)班同學(xué)們的夢(mèng)想不轉交給任何人，我們會(huì )帶著(zhù)老師給予的力量和祝福，在我們的'天空中飛翔！
面對困難險阻，我們笑迎而上，不閃躲，我們要努力在十六歲的天空中盡情揮灑我們的色彩。加油吧！累了倦了就看看桌角的座右銘，它會(huì )給我們前進(jìn)的力量。
我們唱自己的歌，我們的名字叫——青春！
青春的作文 篇2
青春不僅有茍且，還有詩(shī)和遠方。
青春是有夢(mèng)便有恃無(wú)恐的綠。青春的我們是草原上奔跑的野馬，在無(wú)垠的綠色中快樂(lè )的馳騁�？柿�，就漫步河邊去品嘗水的甘甜；餓了，就俯下身去嘗一嘗美味的青草；累了，就趴在草地上，和同伴聊一聊最初的夢(mèng)想；困了，就席地而躺，數著(zhù)天空繁星，吹著(zhù)微風(fēng)，編織無(wú)數個(gè)關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)。
青春是有夢(mèng)也身?yè)Ｍ乃{。青春的我們是懸崖上展翅的雛鷹，對于廣闊的天空有著(zhù)無(wú)限的追求，看著(zhù)自己日漸豐滿(mǎn)的羽毛，我們決定勇敢邁出一步，卻不想最后摔得鼻青臉腫，我們向父母哭訴：為什么這個(gè)世界不和我想的一樣？他們告訴我們：“因為這只是第一次嘗試，你要相信自己，不斷豐滿(mǎn)自己的羽翼，你要飛躍那座高山，你要跨越那片海，你要去往更好的地方，你要生活的比我們好！”小雛鷹似懂非懂，但他知道他身上有父母的希望，他要努力勇敢去飛翔。終于在無(wú)數次嘗試，無(wú)數次的失敗后，雛鷹搏擊長(cháng)空，向新世界揮動(dòng)翅膀。
青春是有夢(mèng)就釋放自我的紅。青春的我們是枯草邊一顆火種，我們有足夠的野心，我們不知年少的輕狂，只知道勝者為王。我們吞噬枯草，駕著(zhù)風(fēng)一路向前，待隊伍日益膨大，我們又可以四處飄散，點(diǎn)燃一片新的陣地，我們高歌起舞，在天空下?lián)u曳著(zhù)身姿，似要把天空映成我們的'顏色。
青春是有夢(mèng)便渴望充實(shí)的白。似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。猶如一張白紙，如寫(xiě)的文字，愛(ài)畫(huà)最新最美的圖畫(huà)，執筆人或是父母、老師，亦或是好友，沾染一點(diǎn)墨，添一筆樸素，畫(huà)一幅江南美景，景中執傘女子低聲輕唱道：長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。
那么青春究竟是什么顏色？
青春是盛開(kāi)在時(shí)間里，怒放在生命中的夢(mèng)想之花的顏色。
青春的作文 篇3
記憶的碎片拼湊起光陰的故事，時(shí)光的留聲機刻載下青春的旋律。年少初知的我們怎能枉度百味的青春。
——題記
青春時(shí)年人生路上的花季，色彩斑斕的生活，昂揚向上的斗志，天地獨我的霸氣。處處散發(fā)著(zhù)青春的味道彌漫在幸福的時(shí)光里。
甜蜜的青春
青春多么靚麗的字眼，無(wú)論誰(shuí)提及到它都會(huì )有那心底的一絲甜蜜。因為青春的'存在，才會(huì )擁有沖動(dòng)嘗試的資本，才可收獲成功的喜悅。處于青春期的我們，總會(huì )有一個(gè)虛幻的夢(mèng)給予我們無(wú)窮的動(dòng)力，使我們的生活因為夢(mèng)想的澆灌，青春的滋潤而變得幸福甜蜜。
酸澀的青春
青春期的少年內心總會(huì )有一種很叛逆的活動(dòng)因子，總想要逃離父母的懷抱，擺脫種種的束縛，做一只自由的雛鳥(niǎo)在自己的那方天空飛翔�？涩F實(shí)的殘酷將一切自由變?yōu)闊o(wú)法企及的幻境，只能遠遠相望。父母望子成龍望女成鳳的思想為我們編織了不可掙脫的羅網(wǎng)。叛逆的小萌芽永久性的沉睡，我們只能乖乖的接受現實(shí)，將自己的個(gè)性埋藏在死板的生活之中。個(gè)性的飛翼被現實(shí)所捆綁，我們的青春充滿(mǎn)了酸澀。
甘苦的青春
青春時(shí)節奮斗的時(shí)刻。在如此絢麗多姿的年代，更應倍加努力，為自己闖出一片廣袤的天地。前行的路上鮮花與荊棘同在，光明與黑暗同在。我們可能會(huì )被黑暗籠罩，但我們不會(huì )就此失去方向；我們可能會(huì )被挫折牽絆，但我們不會(huì )就此放棄。我們帶著(zhù)青春獨有的韌性一遍又一遍奏響青春的旋律。奮斗的征途中我們揮灑汗與淚，也許并不會(huì )有什么偉大的成就讓我們富貴利達，但那又何妨？我只愿努力無(wú)悔，精心書(shū)寫(xiě)青春的每一筆，僅此而已。
滿(mǎn)漢全席亦可食之無(wú)味，百花齊放亦可不聞其香，多彩青春則可深人肺腑。
青春的味道永恒的美妙。
青春的作文 篇4
記憶像落葉被秋風(fēng)帶離樹(shù)梢般鋪滿(mǎn)了逝去的歲月------
清冷月光下，我與殘月對影。此刻，我唯一想做的就是：用純潔的文字將這股莫名的哀傷縱情宣泄在一張無(wú)瑕的紙張上。
這樣一幅畫(huà)面縈繞眼前：
本是柳絮紛飛的陽(yáng)春三月里綿綿細雨紛紛而落。天際被雨絲織成的薄霧籠照成朦朧的夢(mèng)境，恍惚間，一位著(zhù)紫衣輕紗的女子在迷蒙中撐著(zhù)一把紫色油紙傘，默默佇立在眼簾的盡頭。她在等人！她在等誰(shuí)？
感覺(jué)自己想象了一幅凄美，所以決定將它延續：
不知多年以前，也是一個(gè)迷蒙的雨天，不過(guò)是深秋的雨。蕭瑟的風(fēng)絲吹打著(zhù)紫衣女子，卷起的敗葉勾勒出
她的身影，她向遠處緩緩走去。無(wú)神的望著(zhù)地面，那散落一地的雨珠正如她此時(shí)破碎的`心。那個(gè)與她經(jīng)歷過(guò)無(wú)
數風(fēng)雨的男子，留下承諾離開(kāi)了。
說(shuō)到“承諾”，我想起一段話(huà)來(lái)：
“在你沒(méi)有把握的時(shí)候，你不要對任何人做任何承諾，因為你所做的所有承諾在時(shí)間面前，都是蒼白無(wú)力的�！�
青春的作文 篇5
又是柏樹(shù)茁壯成長(cháng)的季節，美好的品質(zhì)包圍著(zhù)我。感謝在我狂傲不羈的青春里有你們的陪伴-松柏及那似松柏的老班。
步入初中的我，許多時(shí)間都被學(xué)習所占有。周末時(shí)，總是愛(ài)去跑步，在沿途中，有各式各樣的花草樹(shù)木，但最令我敬佩的是路邊挺拔的松柏。你像那英姿挺拔的軍人，在那列隊中站的多么筆直。風(fēng)里雨里你依然在那聳立著(zhù)，絲毫沒(méi)有想要向那多變的天氣示弱。正是因為這樣我才要堅持著(zhù)每周周末去跑步，看一看我們倆是誰(shuí)先倒下。我始終比不過(guò)你。有一次，我考試考差了，我進(jìn)門(mén)就和父母吵了起來(lái)。最后，我摔門(mén)而去。我像往常一樣，在那路邊跑步，不知不覺(jué)，就跑到了這棵老柏樹(shù)樹(shù)下。在樹(shù)下坐了一會(huì )兒。我才明白--我不能就這樣自暴自棄，而是堅持，像那棵松柏一樣的堅持。
還好，我的青春有你——松柏。那翠綠的枝葉，帶走我的煩惱，讓我堅持面對困難。
本以為，我的青春里會(huì )很平凡，但你的出現，讓我明白，我也可以不平凡。初中開(kāi)學(xué)，我便和我們的班主任見(jiàn)面了，在開(kāi)學(xué)后的軍訓中，便是這位我不大熟悉的班主任和我們一起經(jīng)歷了這痛苦的軍訓。在這幾天中。我們早、晚都要跑步，所以我們早上起得早，晚上睡得晚，但我發(fā)現，還有比我們起得更早的`人，比我們睡的更晚的人，她就是我們的班主任。她不只早起晚睡，她還要每天面對我們給她找的麻煩，就算這樣，她還是一日復一日的堅持著(zhù)。
還好，我的青春里有你——那似松柏的老班。讓我懂得平凡中的堅持也可以偉大。
感謝自己最美好的青春年華里有堅挺無(wú)比的“柏樹(shù)”陪伴，讓我學(xué)會(huì )了堅持不懈的精神。