青春的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的青春的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
有一個(gè)七彩的夢(mèng)，夢(mèng)里有淡粉色的舞鞋和帶紗的舞裙；有一個(gè)七彩的夢(mèng)，夢(mèng)里我頭頂璀璨的燈光，沖著(zhù)自己微笑。這個(gè)夢(mèng)，名叫青春。
第一幕
天空是一片純凈的藍，沒(méi)有風(fēng)，樹(shù)葉也搖得很慢，我第一次踏進(jìn)舞蹈教室，教室里充斥著(zhù)淡黃色的陽(yáng)光，陽(yáng)光之外便是我踏在地板上好聽(tīng)的嘎吱聲和令人舒坦的安靜。我望著(zhù)鏡子中微笑的.自己，正在陶醉地揮手舞動(dòng)，心中是無(wú)法形容的歡喜。對舞臺和燈光的向往，或許就是青春。
第二幕
你的基本功不扎實(shí)，動(dòng)作也不到位，還有半個(gè)月就要比賽了，你得抓緊，千萬(wàn)別給隊伍拖后腿！我一次次的出錯，老師一次次地皺著(zhù)眉頭責備，使我開(kāi)始對當初無(wú)比渴望的舞臺感到畏懼。身旁的姑娘們一個(gè)個(gè)如精靈，輕巧地跳躍、轉身，每一個(gè)動(dòng)作都完成得那么輕松而又完美。我低下頭望著(zhù)自己的腳尖，發(fā)現舞鞋濕了，是被從自己眼中滾落的淚珠打濕的。一只白色的小蛾孤獨地圍著(zhù)燈光打轉兒，時(shí)不時(shí)一頭撞在燈泡上，可又立馬轉身，努力地扇著(zhù)翅膀向前。我偏不認輸！
晨光灑在地板上，金燦燦的。教室里如從前那般安靜，只有我一個(gè)人。我一次又一次倔強地把腿抬過(guò)頭頂。拉伸的疼痛順著(zhù)腿往里鉆，直鉆到心里。大把的汗水順著(zhù)發(fā)絲到發(fā)尖，又滴到我舞衣的領(lǐng)口上。我按住發(fā)抖的腿，撕裂般的刺痛更猛烈地打擊著(zhù)我，但我還在堅持，盡管臉已憋得通紅。
青春，也許便是對不可能的執著(zhù)和對夢(mèng)想的堅持吧。
第三幕
我滿(mǎn)眼都是耀眼的橙黃色的燈光，舞臺上暖洋洋的，似乎愉悅正擁抱著(zhù)我。一陣陣掌聲如浪潮般涌來(lái)，舞鞋踏在舞臺上，發(fā)出好聽(tīng)的嘎吱聲，我送給自己一個(gè)微笑。
也許在坎坷過(guò)后，才會(huì )發(fā)現眼前遍地鮮花；雕琢過(guò)后，才會(huì )綻放青春的光彩！
青春的作文 篇2
“滴答，滴答……�！背脸恋膲�(mèng)里，在飄蕩著(zhù)霧氣的遠方，傳來(lái)微薄的聲響。我閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)，靜靜地想。藍色的霧靄，流淌的水滴，安靜的氣息，輕輕的，輕輕地……它們是我不肯停息的淡淡青春。
時(shí)間真的是神奇的魔法師，他能不斷腐蝕一顆原本脆弱的心，又能用回憶掩蓋住所有的空虛，讓你仿佛置身永恒的大海，前一秒鐘波濤洶涌，后一秒鐘風(fēng)平浪靜。我努力把持我的船槳，卻始終找不到方向，只能任浪花一朵一朵地，濺濕我的青春，我的夢(mèng)……
為什么要那樣鐘愛(ài)于藍色，我始終給不出自己一個(gè)滿(mǎn)意的回答。僅僅是喜歡，不因任何情緒而喚起，不因任何理由而存在。
我是個(gè)喜歡看天的孩子，藍天白云是我生命的背景，是我的青春，我的夢(mèng)，不斷在這無(wú)盡的永恒中上演激情，上演繁華。每當天氣晴朗，我會(huì )躺在草地上，躺在籠罩世界的陽(yáng)光里，看那些飛鳥(niǎo)如何環(huán)視天空，那些飄浮的云朵如何帶走記憶;我會(huì )微微閉上雙眼，享受自然的美麗;我會(huì )努力忘記一切，想象那是我的世界，我有天使的翅膀，天使的容顏，卻沒(méi)有天使的夢(mèng);我會(huì )隨那些遠去的飛鳥(niǎo)，回到過(guò)去，回到從前，再次傾聽(tīng)那熟悉的旋律，遇到熟悉的事，見(jiàn)到熟悉的人。我的青春，淡淡的煙火，綻放在藍色的天空，藍色的海洋，和我那永遠沒(méi)有盡頭的藍色的夢(mèng)里。
天與地之間究竟有多少永遠無(wú)法相交的直線(xiàn)，誰(shuí)數過(guò)，誰(shuí)又真正見(jiàn)過(guò)以青春為話(huà)題的2500字作文以青春為話(huà)題的2500字作文。歲月在年輪中不斷打磨時(shí)光的記憶，擦出一朵兩朵三朵閃著(zhù)淚滴的火花，一轉眼，與所有的記憶一起消失不見(jiàn)。那些永恒的，不可能出現的交點(diǎn)，又在多少人心中滋生過(guò)痕跡，涂抹下色彩，讓那些傷心的孩子，偷偷哭過(guò)多少次。穿過(guò)時(shí)光，穿過(guò)夢(mèng)境，我在這岸看那邊傷心的國度，我看不清那里的山，那里的水，和那里一季一季永不敗落的花，風(fēng)里的，雨里的，還有夢(mèng)里的……當時(shí)間推開(kāi)藍色的晨霧，我才發(fā)現那個(gè)國度也有我的身影，只是逃過(guò)了太多的事，錯過(guò)了太多的景，忘記了太多的人，只能一個(gè)人，靜靜地剪輯曾經(jīng)，又靜靜地繼續我的青春，我的年華。
我想，我的確很渺小，因為我無(wú)法選擇世界，無(wú)法停止隱隱的痛，淡淡的傷。所以我會(huì )看著(zhù)夜晚街上一輛一輛絡(luò )繹不絕的汽車(chē)，悄悄地閉上雙眼，因為我怕燈光太強，刺痛我的眼睛。有時(shí)候，我也的確不喜歡這個(gè)世界，太喧囂，但似乎世界，從來(lái)都沒(méi)有真正安靜過(guò)，那些落下的葉，消失的花，總會(huì )留下些什么。更多時(shí)候，我只是光腳來(lái)到海邊，任海浪拍打沙灘，拍打腳面，拍打我的靈魂。我喜歡海邊蔚藍的天空，蔚藍的水面，和不斷回響在我耳畔的藍色的聲音。我總是撿起一個(gè)最大的`藍色海螺，把一切統統裝進(jìn)那堅實(shí)的軀殼，裝進(jìn)我的記憶。偶爾回味，想象那來(lái)自遠處的呼喚，想象遠處的景，遠處的人，和遠處無(wú)聲無(wú)息的花開(kāi)花謝。我不知道哪里才會(huì )是天與地的盡頭，也不知道那銀白色的地平線(xiàn)是否真正連接起天與地，但我依舊會(huì )祈禱，那些寂寞的孩子，傷心的人，有一天會(huì )看到奇跡般的美麗。
有多少失落的花孤單的人
在溫暖的夜里成為永恒
幽谷里埋藏著(zhù)的幸福
沉沉地睡在一百年一百年的夢(mèng)里
同夢(mèng)想一起沉淀一起落幕
輕輕掠過(guò)平靜的湖面
斜射入我藍色的青春
藍色，是浪漫的底蘊，但現在的年齡卻真的無(wú)法理解浪漫的內涵，只是在漸漸地成長(cháng)中，開(kāi)始喜歡雨天，是那種只有靜靜的雨滴，如牛毛，如細絲的意境。全世界沒(méi)有任何的嘈雜，只有雨打樹(shù)葉的音律，風(fēng)吹大地的聲響，還有我靜靜的心跳，靜靜的呼吸。我喜歡走在陰雨綿綿的季節，看雨滴洗劫沉睡的世界，聽(tīng)清風(fēng)拂動(dòng)我藍色的夢(mèng)境，掠過(guò)我的年少輕狂。
每當春天到來(lái)的那一刻，我的夢(mèng)里總是會(huì )出現同一個(gè)畫(huà)面，蔚藍的天空下激蕩著(zhù)蔚藍的大海，孤獨的小舟里只有一個(gè)孩子躺在里面看天，看天上流逝過(guò)的記憶，看天上落下的藍色花瓣。整個(gè)夢(mèng)就像一場(chǎng)無(wú)聲的電影，始終靜悄悄，甚至連大海的聲音都聽(tīng)不到，但夢(mèng)里的我會(huì )笑。
而每到夏去秋來(lái)之際，我就會(huì )特別留心世界，走在熟悉的林蔭小路上，會(huì )不經(jīng)意撿起吹到腳邊的落葉，仔細看上面清晰卻蒼老的脈絡(luò )，看它駛向無(wú)邊的盡頭，隨思緒向南延伸，向北擴張。我會(huì )悄悄收起那些落葉，像采集回憶一樣收藏它們的靈魂，連帶著(zhù)那一年一季的金秋，還有我不斷流淌的青春年華。
但是，我喜歡生命，我覺(jué)得上帝創(chuàng )造了生命連大地都有了呼吸。那些不斷劃過(guò)的喘息，是我樂(lè )章中優(yōu)美的旋律，和青春一起上演，有了活力，就永遠不會(huì )消失不見(jiàn)。
我的書(shū)桌上總是會(huì )看到一個(gè)精致的玻璃魚(yú)缸，小小的，只有兩條小魚(yú)和幾根水草，卻足以撐起我的世界。我總是趴在桌上看里面發(fā)生的一切。我喜歡魚(yú)，因為它們會(huì )在無(wú)聲的情境下用心交流，而人與人之間，永遠不會(huì )有那種默契。在它們的世界里，我永遠只是一個(gè)旁觀(guān)者，一個(gè)只會(huì )看，只會(huì )想，卻無(wú)法真正介入的外來(lái)人，而我，同樣以一個(gè)旁觀(guān)者的身份俯視這個(gè)年代，一百年，一百年……
我們的心，又有誰(shuí)能真正介入呢?
朋友們說(shuō)我有兩個(gè)世界以青春為話(huà)題的2500字作文高一作文�；蛟S吧。其實(shí)每個(gè)人都有兩個(gè)不同的空間，當你孤單，你寂寞，你想一個(gè)人偷偷落淚的時(shí)候，你就會(huì )遙離開(kāi)現實(shí)，來(lái)到夢(mèng)里，來(lái)到那只有永恒的時(shí)空
只是久而久之，我的另一個(gè)世界已經(jīng)有了色彩。
現實(shí)與夢(mèng)想到底有多遠，有誰(shuí)真正量出過(guò)那段距離。世界就是這樣，一天一天的日出日落，一季一季的花開(kāi)花謝，一年一年的從熟悉到陌生。
喜歡用成人的眼光看世界，卻不知如何把持成熟的內涵。
或許有一天我老了，回想起曾經(jīng)走過(guò)的歲月，回想起心田跳動(dòng)的活力和淡淡的無(wú)法愈合的傷痕，我還會(huì )記得無(wú)數個(gè)夜里悄悄落下的淚水，記得在年少時(shí)夢(mèng)的深處，還一直埋藏著(zhù)我最珍愛(ài)的藍色青春。
青春的作文 篇3
驀然回首，再也找不到紅蝴蝶與牛皮筋織成的情節。一個(gè)故事未來(lái)得及結束便又開(kāi)始了另一個(gè)。轉眼間，青春的流年，會(huì )織了秋天的五彩。于是，很想用文字記下一點(diǎn)歲月的情感。
年輕的心像云，自由無(wú)牽掛。那三年，恍惚之間，早已停留在歲月的時(shí)空里。初一時(shí)，我們會(huì )這樣想：啊，中考啦，中考啦，和我有什么關(guān)系，我才初一。初二了，不免會(huì )聽(tīng)到這樣的聲音：分班啦，分班啦，朋友被分到了其他班，我怎么辦！初三里，考砸啦，考砸啦，完啦，這場(chǎng)賭博中，我輸的一無(wú)所有。
不久前，我撥通了一位朋友的電話(huà)。臨近中考，我問(wèn)候了他。他告訴我，從實(shí)驗班分出來(lái)，就么有好好學(xué)習過(guò)。老師不管，同學(xué)瞎混，就連班主任也是同學(xué)出關(guān)系。我略有一些無(wú)奈：“環(huán)境是可以影響人，但環(huán)境終究是人創(chuàng )造的。最后一個(gè)月了，成績(jì)不會(huì )有大幅度的提高了，這場(chǎng)戰役中，你注定是個(gè)失敗者。但只是你的第一個(gè)轉折點(diǎn)，失敗沒(méi)關(guān)系，
下一場(chǎng)戰役中，我希望你能夠全力以赴，完美勝出�！彼聊粫�(huì )，給予了我肯定的回答。
沒(méi)錯，青春就是這樣，上帝沒(méi)有給你想要的，不是因為你不配，而是你值得更好的。所以上天的恩惠，我們要接受。
趁著(zhù)年輕，努力奮斗。人就應該像李兆基一樣的活著(zhù)。
在記者采訪(fǎng)前華人首富李兆基，當問(wèn)到是否愿意以一半身價(jià)換取年輕30歲時(shí)，他興奮的說(shuō)：“別說(shuō)一半身價(jià)，就是99%的家財我也愿意。我有信心，30的時(shí)光，我可以創(chuàng )造更多的.輝煌。
我們在羨慕他人之時(shí)，卻忘記了我們擁有別人夢(mèng)寐以求的東西——青春。
青春不是任由你揮霍的資本，你只有靠著(zhù)青春去創(chuàng )造物質(zhì)上由你揮霍的資本。
追求比天更高的地方，比海更遠的地方！
青春的作文 篇4
青春如同待放的花兒一般鼓漲，給人帶來(lái)美好的期盼與希望，在這即將綻放的重要時(shí)期，它需要不斷地汲取豐富的營(yíng)養，才能綻放得美麗非常，才能得到人們的贊賞。
作為初三的我們，正在用不懈的追求，奮力綻放我們多彩的夢(mèng)想。轉眼之間，初三的旅途即將接近終點(diǎn)，也到了我們沖刺的最后階段，夢(mèng)想即將綻放的重要時(shí)刻。課堂上，我們專(zhuān)心致志，全神貫注，雙眼緊盯著(zhù)黑板，就連眼珠也不敢轉，生怕一眨眼，就錯過(guò)了老師講的知識點(diǎn)。課件上出現的每一句話(huà)，每一個(gè)字，甚至每一個(gè)標點(diǎn)，我們都認認真真地記在心間。
只愿這些知識能對我們有所幫助，助力我們的夢(mèng)想綻放得更加爛漫。剛買(mǎi)的沒(méi)幾天的筆記本早已被我們記得密密麻麻，由于我們頻繁地翻閱，那嶄新的封面早如同陳年舊書(shū)般破舊不堪，這或許就是“書(shū)讀破萬(wàn)卷”的緣故吧。筆記上紅色、黑色、黃色的字體如同絢爛的花兒，也如同我們多彩的夢(mèng)。每位同學(xué)會(huì )根據自己的程度不同，做出詳略不一的標志。這都是在用自己不懈的'努力，追逐青春的夢(mèng)想，用汗水把夢(mèng)潤得更加爛漫芬芳。
如今課下已沒(méi)有了昔日的三五成群、你追我趕的嬉鬧，而是全都靜靜地坐在座位上“溫故而知新”，有的同學(xué)在下課鈴打過(guò)之后，還在拿著(zhù)課本飛奔到即將離開(kāi)教室的老師面前詢(xún)問(wèn)問(wèn)題，翻書(shū)聲、寫(xiě)字聲、討論聲已成為青春追夢(mèng)的旋律。青春的夢(mèng)，在這悠揚的旋律中鼓脹。一模、二�？荚嚭�，付出努力的同學(xué)，面帶微笑欣慰地坐在座位上，追逐著(zhù)更美的夢(mèng)想；付出了努力，卻沒(méi)有達到理想成績(jì)的同學(xué)，有些黯然失色，情緒有些低落，幸好有老師的開(kāi)導、同學(xué)的安慰、父母的鼓勵，他們的臉上又充滿(mǎn)了自信的榮光，開(kāi)始認真分析得失，爭取下次考試如愿以?xún)�。他們就這樣忘掉暫時(shí)的憂(yōu)傷，帶著(zhù)自信努力汲取知識的營(yíng)養，期待心中的夢(mèng)想絢麗綻放。
青春的夢(mèng)想在你追我趕中漸漸豐盈，在每天的宣誓中鼓漲，心中的目標是我們追逐夢(mèng)想的力量。每天堅實(shí)的腳步，把我們的青春旋律奏響，每天早讀的聲音，就是我們青春的歌唱。滴滴汗水滋潤著(zhù)我們青春的夢(mèng)想，青春的花朵已經(jīng)迫不及待地綻放�；ㄆ谝坏�。必然絢麗綻放，也定會(huì )五彩斑斕，色彩非常。