青春的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的青春的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
我成長(cháng)的路上，遇到許多困難，也有時(shí)感到迷茫�？删陀羞@么一個(gè)人，她有時(shí)化作明燈指引我方向，有時(shí)又變成一個(gè)擺渡人伴我成長(cháng)，有時(shí)又幻作一把大傘為我遮風(fēng)擋雨。她，就是我小學(xué)的班主任。
她好似是萬(wàn)能的，有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識，在上課是甚至會(huì )講一點(diǎn)其他課的知識，有時(shí)又會(huì )岔開(kāi)話(huà)題與我們開(kāi)個(gè)玩笑。她是那么的和藹可親，與所有同學(xué)都那么親近。在她的'課上永遠洋溢著(zhù)一種快樂(lè )的氣氛。
不僅如此，她還是位懂得寬容的老師。
記得有一次，我偷拿了同桌的《狼王夢(mèng)》。這本書(shū)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們天天談?wù)�，而且老師的辦公桌上也有這本書(shū)。同桌回來(lái)后發(fā)現了他的書(shū)不見(jiàn)了，一番查找后將我人贓俱獲，對老師說(shuō)：“老師他拿走了我的書(shū)還不承認！”我的聲音小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)：”不是的，那是我買(mǎi)的�！贝藭r(shí)的我正想著(zhù)，老師肯定會(huì )痛罵我一頓，今后，我在班里就會(huì )背上小偷的罵名，在同學(xué)面前永遠抬不起頭來(lái)�！澳潜纠峭鯄�(mèng)是他買(mǎi)的吧，同學(xué)，我剛撿到一本《狼王夢(mèng)》，這才是你吧�！崩蠋熣f(shuō)出了讓我難以置信的話(huà)，使我驚訝不已。同桌看了看老師的那本《狼王夢(mèng)》，猶豫了一會(huì )兒：“好像……是我的吧�！蓖老裣蛭业懒饲�，走了。
這時(shí)，我的眼淚流了出來(lái)，哽咽著(zhù)對老師說(shuō)：“謝謝您，老師，我錯了�！崩蠋熌昧藦埣垖ξ艺f(shuō)：“擦擦眼淚吧，老師不怪你，你是太愛(ài)那本書(shū)了。我知道你很要面子，說(shuō)出去了對你來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊。老師希望你像故事中的狼王一般，機智，勇敢，長(cháng)大后成為一個(gè)人才。知錯就改還是好孩子。這本《狼王夢(mèng)》就當做你努力學(xué)習的獎勵吧�！�
這件事過(guò)了好久，如今上了初中仍然忘不了這件事。感謝老師幫我渡過(guò)了難關(guān)，我一定要將她寄托在我身上的希望完成。
青春的作文 篇2
“青春的花樣年華，是多么美的年華。青春的花樣年華，青春的夢(mèng)想已開(kāi)花�！边@是網(wǎng)絡(luò )上的一首關(guān)于青春的流行歌曲——《青春的花樣年華》。我很喜歡這首歌，正如歌詞中所說(shuō)的青春是花樣年華。而在這個(gè)花樣年華里，有夢(mèng)想那才叫真正的青春。 青春里有夢(mèng)想，但不一定會(huì )實(shí)現。
小時(shí)候我幻想過(guò)我要當一個(gè)全球聞名的`作家、一個(gè)救死扶傷的醫生，亦或者是一個(gè)腦洞大開(kāi)的設計師。而現在，我想成為像張璐一樣優(yōu)秀的女翻譯官。對于張璐，大家可能并不了解她，甚至都不知道她是誰(shuí)。但是，你們只要知道她是一位非常厲害并且優(yōu)秀的女翻譯官就可以了。
大概是在五六年級時(shí)，我就立志長(cháng)大后要做一名翻譯官了，直到現在我還在堅持著(zhù)那個(gè)遙遠并出不可及的夢(mèng)想。小學(xué)時(shí)我的成績(jì)不太好，尤其是外語(yǔ)。所以當我對很多人呢說(shuō)出這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，大多數人都產(chǎn)生了質(zhì)疑，甚至連我也無(wú)數次質(zhì)疑過(guò)自己是否真的又有這個(gè)能力。后來(lái)進(jìn)入初中后，我怕我將來(lái)會(huì )后悔，所以我上每節課時(shí)都非常認真，尤其是在上英語(yǔ)課時(shí)我更是打起了十二分的精神。終于，在每次考試時(shí)我的成績(jì)都還不錯，而我的英語(yǔ)成績(jì)更是名列前茅。這不就足足證明了我的努力并沒(méi)有白費嗎？我相信，終有一天我會(huì )完成我的夢(mèng)想。
在青春這個(gè)花樣年華里，每個(gè)人都應該有屬于自己獨特的夢(mèng)想。不僅如此，我們還要為自己的夢(mèng)想付出行動(dòng)和努力。只有這樣，我們才會(huì )在未來(lái)的某一天中實(shí)現自己的夢(mèng)想。讓我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想一起加油吧！
青春的作文 篇3
我總喜歡獨自思考人生，幻想未來(lái)，幻想有叱詫風(fēng)云的的能力，有揮斥蒼道霸氣的膽識，有澎湃寬廣的知識，于是便有了一個(gè)中國夢(mèng)。周同志是”為中華之崛起而讀書(shū)”的，而中華早已崛起了，那我們改為何讀書(shū)？是為嫣然傲美的成績(jì)，是為明媚生機的明天，是為建立憧憬的社會(huì )主義，還是……然而無(wú)論是為何，我們都應該為讀書(shū)而設立一個(gè)理想。理想是引發(fā)生命潛能的導火線(xiàn)，是激發(fā)生命激情的催化劑。一個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有夢(mèng)才會(huì )有未來(lái)，理想讓你與眾不同！”同時(shí)又有一個(gè)名人說(shuō)：“知識改變命運，奮斗讓我們與眾不同！”這倆句話(huà)交織在一起，是否就確認了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：理想與知識是息息相關(guān)的呢？
“少年強，則國強；少年富，則國富�！蔽覀兊闹袊�，是由唐朝的興盛逐漸到清朝的落魄，從清朝的落魄到國家的建立，從國家的建立到具有中國特色的社會(huì )主義，從具有中國的特色足義到科技的'蓬勃發(fā)展。從建國以來(lái)，這所有所有的美好都曾經(jīng)是一個(gè)夢(mèng)，即使這個(gè)夢(mèng)實(shí)現了，但我們的夢(mèng)還沒(méi)停止，我們的中國夢(mèng)還在延續，因為生命是有限的，而理想是無(wú)限的。人生的旅途荊棘遍地，逃，懦弱；避，消極；退，無(wú)能……我們只有播下不滅的希望，播下堅定的信念，才能在收獲成功的鮮花大道上，昂然前進(jìn)！為實(shí)現自己的理想而努力奮斗！我們的理想，也是中國夢(mèng)，是屬于全國人民的中國夢(mèng)，為建設特色的社會(huì )主義，為實(shí)現自己的夢(mèng)，大家的夢(mèng)，舞動(dòng)青春，不懈學(xué)習，努力奮斗！圓中國夢(mèng)，從我做起！
舞動(dòng)青春，舞動(dòng)理想，圓中國夢(mèng)！
——后記
青春的作文 篇4
一段回憶，純粹的猶如杯中的白開(kāi)水，不含一點(diǎn)雜質(zhì)；一張明媚的笑臉，溫暖的猶如手中灑落的陽(yáng)光，干凈而美好，這些都構出美好的片段。青春的片段是最美好的。
在青春的路上，所有人都來(lái)去匆匆，我們總渴望著(zhù)長(cháng)大，也總回憶著(zhù)年幼。慢慢地才發(fā)現，原來(lái)在青春的片段有無(wú)悔的汗水，最純真的笑容和最干凈的我們。
那個(gè)女孩，她的青春并沒(méi)有所謂的揚鞭策馬，浪跡天涯。反而是溺死在數理化的題海，淹沒(méi)在語(yǔ)文，英語(yǔ)，政治，歷史的要背要記的知識點(diǎn)與重點(diǎn)里。
當然她不能只是學(xué)習，在操場(chǎng)上跑五圈好像成了習慣。父母，老師的嘮叨，同齡人的不甘示弱的攀比。她試著(zhù)用青春的叛逆說(shuō)不，可是她也不甘落后。因為她可以比別人差，但是不能差到做別人的陪襯。畢竟，她也不差。于是，她把那些嘮叨，攀比，甚至是嘲笑化作她學(xué)習，努力向上的動(dòng)力。
放學(xué)的.鈴聲響起，外面的雨可以掩蓋住鈴聲的響聲。她走在回家的路上淋著(zhù)雨，看著(zhù)路上行色匆匆的行人，她開(kāi)始慢慢地走著(zhù)，她感覺(jué)到學(xué)習的壓力如山一般地壓著(zhù)她，不給她一點(diǎn)兒喘息的機會(huì )，她忍不住想在這滂沱大雨里嚎啕大哭。她剎時(shí)間出現了放棄的這個(gè)念頭。
但是，她想到她不能放棄，因為她不能辜負父母，老師對她的希望，不能辜負對她好的每一個(gè)人。畢竟，她想要去的地方很遠，想要的東西很貴，父母的白發(fā)漸稠，嘲笑她的人更加放肆，以及她天生傲骨，不甘平庸。
她不斷地努力，不斷地學(xué)習，不斷地奮斗。青春的壓力不過(guò)就是夏天里的雷雨，而最美的景色總會(huì )在風(fēng)雨后出現。感受雨后涼爽的天氣，看那燦爛如棉的云彩，總會(huì )有不期而遇的小驚喜，就像青春的那場(chǎng)雨……
“無(wú)論面對任何的困難，都絕不屈服”，青春如流星劃過(guò)天際，美好而又短暫。你的青春要去努力，爬的更高，走的更遠，你不是為了看到世界，而是不辜負對你好的每一個(gè)人。
真的，真的要相信這么一句話(huà)：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨不必惆悵，讓我們一起撕下這一頁(yè)日歷，該逝去的不要再去挽留它。從容應對，傾出所能，走過(guò)風(fēng)雨必現彩虹。
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