實(shí)用的青春的作文【精選3篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的青春的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
那一盆小小的千層塔，與窗外的綠意相融相映熠熠生輝。但我知道，那有一扇窗，哪怕再透亮，它依舊隔絕了我與外界，依舊將那盆小小的綠擋在了我無(wú)限向往的世界外。
想那才露尖尖角的綠色，也如我一般神往著(zhù)窗外的風(fēng)景，那是綠色的初夏。
悠悠的白云，慵懶地在澄澈的藍天上瞇著(zhù)惺忪的睡眼，愜意地打起盹來(lái)。陽(yáng)光的余暉活潑地跳動(dòng)在每一片葉上，那綠意越發(fā)濃郁。而我卻無(wú)暇去欣賞這初夏的開(kāi)幕式，思緒牢牢地禁錮在洋洋灑灑的復習資料中。
“啪”的一聲響，手肘不經(jīng)意撞上了那盆千層塔，它才冒出的.新綠如碧波，從上到下抖動(dòng)了一番，如蜻蜓點(diǎn)水般泛著(zhù)綠意的漣漪。我的目光不曾被吸引，只是隨手挪了挪它的位置，將它粗魯地撿到窗簾后。
“嘀嗒嘀嗒……”我聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)光的挑釁，一抬頭，已是夜色朦朧，窗外那令我憧憬的靈動(dòng)的綠色浸沉在黑暗之中，只有隱隱約約的，模糊的黑色剪影，我不禁惆悵若失，又錯過(guò)了一次美好的憧憬，希望與夢(mèng)似乎迷失在無(wú)光的黑夜中。
若有若無(wú)的聲響，穿透我失意的眸光，母親躡手躡腳地走進(jìn)了房間，卻不知早已驚動(dòng)了我�！巴馄畔肽懔��！蔽乙汇�，捧著(zhù)那個(gè)能傳遞千言萬(wàn)語(yǔ)的匣子。外婆，這個(gè)稱(chēng)呼，我竟感到縹緲，無(wú)法啟唇�！扮蹆�，這么晚了還在看書(shū)��？”熟悉而又輕柔的話(huà)語(yǔ)宛如一陣清風(fēng)拂面，驅散我的落寞�！巴馄�，我……”我一時(shí)語(yǔ)塞，心中的情緒無(wú)法訴說(shuō)�！扮蹆喊�，早些睡，別熬壞了身子。等你考完試，外婆……”電話(huà)那頭綿綿絮語(yǔ)，我卻只能輕聲“嗯”了一聲。
這時(shí)的我，早就不應該期待太多的綠意來(lái)點(diǎn)綴心房�！扮蹆�，累了，就聞聞那盆千層塔，有一股清香呢。別太累了，外婆掛了�！彪娫�(huà)那頭沒(méi)了聲，我的視線(xiàn)變得模糊起來(lái)，輕輕捧起那盆千層塔。我湊近那葉間，一股淡淡的清香充溢鼻尖。
那一盆綠意仿佛活過(guò)來(lái)一般，在我盈滿(mǎn)淚水的雙眸中跳動(dòng)。它撫慰了我心中的失落與惆悵，只有一抹綠色在心間化開(kāi)，化開(kāi)……
在漫漫成長(cháng)的征途中，青春無(wú)悔，我手捧那一盆綠色，懷揣著(zhù)青春的誓言，去憧憬，去拼搏，把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途！
青春的作文 篇2
黃昏朦朧的光線(xiàn)穿過(guò)早春樹(shù)梢的嫩葉，在地上形成細碎的光斑，風(fēng)微起，樹(shù)葉便沙沙作響，細聽(tīng)，倒令人心曠神怡，仿佛那是什么動(dòng)聽(tīng)的旋律。我拿著(zhù)秒表站在榕樹(shù)下，遠處一位扎著(zhù)高馬尾的女生正向我跑來(lái)，步履輕盈，身姿矯健。
在她與我擦肩而過(guò)的瞬間，我按下秒表，看清秒表上的數字后，驚詫出聲，“阿亦你破了自己的紀錄哎！”
阿亦微喘著(zhù)氣，聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)笑了起來(lái)，雙眸笑彎，沉著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的燦爛光芒，折出對田徑最純粹的熱愛(ài)。
我與她認識許久，阿亦自小便熱愛(ài)田徑，夢(mèng)想成為一名田徑運動(dòng)員，記憶中我常常幫她計時(shí)跑步，為她每一次的進(jìn)步而歡心，每次看她這副模樣，我也特別有干勁，做什么都有死磕到底的韌性。那段揮灑汗水的時(shí)光是青澀的旋律，斷斷續續地奏響了一切的樂(lè )章。
然，那也是老舊泛黃的回憶了，阿亦在某次與別人打籃球時(shí)受了傷，半月板損傷嚴重，還動(dòng)了手術(shù)。去探病時(shí)，我望著(zhù)阿亦有幾分勉強的笑，心中不安，這次受傷給你帶來(lái)的負面影響是不可逆轉的吧，我暗念，握緊了拳，心仿佛隨她的境遇沉進(jìn)了海底。
出院沒(méi)多久，阿亦一家人就搬家了，分別那日，我送她上車(chē)，看她膝上長(cháng)長(cháng)的傷疤和稍顯僵硬的動(dòng)作，心中不是滋味。
在那之后，我們的聯(lián)系便漸漸變少，轉眼間便離中考近了，我對于未來(lái)仍是一片迷茫。每當我在題海中掙扎的時(shí)候，總會(huì )想起阿亦跑步時(shí)靈動(dòng)的身姿和那條可恐的傷疤，一邊為她遺憾，一邊陷入迷茫的泥濘中，再沒(méi)有當初的動(dòng)力。大概我們都無(wú)法唱響自己的旋律吧，我想。
那本該極盡昂揚的青春旋律隨著(zhù)我眸底暗淡的.光漸漸喑啞。
黃昏，樹(shù)影斑駁，我正對著(zhù)桌上的高難度卷子發(fā)愁，忽然聽(tīng)見(jiàn)母親的話(huà)語(yǔ)：“小亦這孩子居然拿了縣田徑比賽的名次，不錯啊�！蔽沂煮@詫?zhuān)偷仄鹕砣タ茨赣H的手機，確認后連忙打了電話(huà)過(guò)去。
對話(huà)那頭的阿亦嗓音帶笑，對我說(shuō)她修養了好久，總算沒(méi)落下后遺癥，還能跑，我透過(guò)落地窗去看樹(shù)葉罅隙間灑下的細碎光斑，恍惚間看見(jiàn)阿亦眼中的光——一如往昔，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是田徑的熱愛(ài)。
掛斷電話(huà)，我揚起笑容，突然充滿(mǎn)了干勁，阿亦可以翻過(guò)傷痛的高山去追夢(mèng)，我也可以奏響青春旋律，去追夢(mèng)，去奔向理想高中，這么想著(zhù)，我又埋首去看那道難題，竟驚奇地發(fā)現了思路……
青春的作文 篇3
有人說(shuō)人生像一顆流星，轉瞬即逝，或許青春正如寶貴的一剎那，歷經(jīng)蛻變，方知苦與樂(lè )，才能綻放出耀眼的美麗。
花開(kāi)夏至，那年，我進(jìn)入初中生活。燈光昏黃，作業(yè)成堆，青春期悄然從飛舞的筆尖而來(lái)。
慢慢地，我總是自然鎖上房間的門(mén)，甚至于心門(mén)，陰霾籠罩，等待消散……
直到下學(xué)期的某一天，如往常一般下課，我便一頭扎進(jìn)作業(yè)堆里。這時(shí)，斜上方傳來(lái)有如炸彈轟鳴后威力的一聲：“下午舉行七年級拔河比賽�！蓖瑢W(xué)們集體歡呼，我也沉浸在這份驚喜中。老師也微笑地說(shuō)：“好了，誰(shuí)想加入拔河的報個(gè)名？”我的心猛地一緊，蠢蠢欲動(dòng)。拔河對我總有一種迷人的引力，兒時(shí)，你只能在拉拉隊的歡呼聲中找到我。
于是我報名了，面對那些質(zhì)疑與打量的目光，我要為自己正名。午飯過(guò)后，班長(cháng)召集隊員學(xué)習拔河技巧，我認真傾聽(tīng)，不放過(guò)一言一語(yǔ)。
下午，這片空地上迎來(lái)一束微光，準備就緒，血液開(kāi)始滾燙，心跳開(kāi)始加速，我對一件事，從未如此期待。隨著(zhù)裁判一聲令下，兩班，如離弦之箭，目標明確迅速出擊，又如脫韁野馬出擊兇猛的一發(fā)不可收拾。欲將紅繩，收入囊中。身上每一根青筋暴起，筆直如琴弦，心神緊繃。仿佛身體每一處都充滿(mǎn)洪荒之力。體內每一個(gè)器官都穩如泰山，口鼻處每一方都呼呼作響。緊促的呼吸聲中，我與其他隊員擰成一股繩，我仿佛能感受到每個(gè)人的躁動(dòng)的心跳聲。我想，這份溫暖，這一腔熱血，這是青春最好的代名詞。它深深感染著(zhù)我，如一盞明燈，帶領(lǐng)我撥開(kāi)疊疊云霧，重見(jiàn)光明。
還是那整齊的號子：“一二，一二……”還是那整齊的步伐，可戰況還是那么膠著(zhù)。而我卻，心中稍有些氣餒，竟有一刻差點(diǎn)手滑，曾經(jīng)的迷茫無(wú)力，好似將又噴涌而出了。
這時(shí)，響亮的一聲：“加油，你們可以——做最好的.自己！”是啊，我可以！我好想對自己說(shuō)的話(huà)：不該與父母吵架，蹲在角落哭泣的我，你可以！考試沒(méi)考好，失望自卑的我，你可以！
而此刻的我，照樣可以！
隨著(zhù)“啊”的一聲……尖叫聲停了，天邊，落霞與孤鶩齊飛……
世界復蘇，尖叫聲久轉不絕。我睜開(kāi)眼睛，看到那根穩穩落在我班級線(xiàn)后的紅繩。
之后，每一天，每一件事前，我總會(huì )自然的默念一聲：“我可以！”后來(lái)才明白，原來(lái)我握住的不僅是能幫助奪得比賽勝利的麻繩，更是對未來(lái)向往的心系之繩，那一頭連著(zhù)的，亦是我的夢(mèng)。
我的青春正在圓著(zhù)我的夢(mèng)，我的青春正在綻放著(zhù)光彩，因為我始終相信，我可以！我就是最好的自己！不管是朗朗晴空，亦或是被烏云遮蓋，青春恰自來(lái)，開(kāi)得滿(mǎn)樹(shù)芳華。
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