青春的作文9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的青春的作文9篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
11月2日，甘肅慶陽(yáng)，雪花從天而降！
這雪，掀起了往事的憂(yōu)傷。把我拉回有你的世界。
記憶里的屋檐上，瓦片被風(fēng)摔得七零八落。原來(lái)，關(guān)于她的記憶業(yè)已在歲月的剝蝕里殘缺不全。心痛的感覺(jué)是這般真切。
我是一個(gè)過(guò)于傷感的人，生活為我奉上的詩(shī)集是如此凄美。與你不期而遇，我盲目地相信了緣分。也許命運指定了我，我成不了那個(gè)幸福的人！猶如昨夜，又一次被基督蒙騙。我很憤怒，我要戳穿他！他本來(lái)就是個(gè)大騙子。蠱惑了多少人的意志，他早就將罪惡的種寄居于妳的身體。放任它的繁衍擴張。直到那天，就在妳后悔的那天你開(kāi)始信他，他回收了所有，以此來(lái)完成他的強大……我把思念都澆注在你的夢(mèng)里，驀然回頭，卻在也無(wú)法追覓你的影子。
雪，填補著(zhù)你空缺下來(lái)的心房。
我是一只善良的鬼，生活為我奉上的果太過(guò)苦澀。以你的離開(kāi)來(lái)埋葬那份我曾承諾的感情。你一如鬼魅般地變幻無(wú)常，美麗動(dòng)人。笑顏駐留，被清晨的冰冷相擁。
等待與妳享用明媚的陽(yáng)光，卻不想妳無(wú)法承受！
消融，不是我的故意，我想挽留，因心事攻克不了萬(wàn)物運行的律。
心如撕裂般的痛，淚珠只有粘在你的衣裳，才算的`上是幸福么？
生活，孤單地殘留了你的影子，和我沉默的表情。
回頭，滿(mǎn)懷的期待換演了癡呆證！
沒(méi)有，心早就隨你走遠。也許，因為免費的愛(ài)，不值得留戀與珍惜。
雪，似乎更大了……
冬風(fēng)醉，雪花舞，寒了離人心，白了乾坤！歲月老，無(wú)情風(fēng)，白我少年頭，亂我佳人夢(mèng)。昨日黃花為塵埃，我心泣泣不成音！
雪停了。
昨夜的夢(mèng)里我驅逐了魔鬼的聲音，在清晨的陽(yáng)光里蘇醒，我狠狠地一腳踢死了無(wú)聊和憂(yōu)傷。翻開(kāi)日記本，輕輕寫(xiě)下：“我們曾在某個(gè)時(shí)間相遇，曾在某個(gè)時(shí)段曾在某個(gè)時(shí)候，在一起。后來(lái)，因為這樣那樣的原因，我們不再聯(lián)系。不再聯(lián)系并不代表忘記了。也不知道最近你怎么樣了？.我只是想輕輕地告訴你：我很好，希望你也很好。心淡然了許多，曾反反復復折磨我的都沉寂了，原來(lái)，青春賜予的吻痕也結束了！
又是一個(gè)新的開(kāi)始，我堅信路會(huì )越走越寬，生命會(huì )更加美麗！
青春的作文 篇2
枝頭的花瓣正努力綻放著(zhù)，倔強的生命力，青春的朝氣，在花開(kāi)的一瞬間，太陽(yáng)的光芒閃耀了大地。青春的歌謠，青春的畫(huà)卷，悠揚而神韻。
山感恩地，才變得如此高峻；海感恩溪，才變得如此博大；天感恩鳥(niǎo)，才變得如此壯闊。時(shí)光飛逝，歲月如梭，不知不覺(jué)，我們已步入人生的錦繡年華。而這一路上，又有多少雙關(guān)愛(ài)的手攙扶著(zhù)我們，陪伴著(zhù)我們。讓含苞待放的感恩之花綻放在青春的路上。
起點(diǎn)有你
伴隨著(zhù)那一聲的哭泣，我們降臨人間，開(kāi)啟漫漫的人生旅途。當我們還是嬰兒時(shí)，母親就用她那甘甜的乳汁把我們養大。當我們整天哭鬧時(shí)，是她把我們哄入夢(mèng)鄉。當我們蹣跚學(xué)步時(shí)，是父親用他那堅強的臂膀，扶著(zhù)我們一步一步前行。當我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是爺爺奶奶用他們慈祥的目光看著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。他們的恩情像春風(fēng)呵護小草，春雨滋潤嫩芽，春天的樹(shù)蔭給游子的庇護一樣體貼。
風(fēng)雨無(wú)阻
“身為世范，為人師表”幼兒園時(shí)，我們帶著(zhù)稚氣離開(kāi)了小伙伴，進(jìn)入了一個(gè)新的世界，是老師牽著(zhù)我們的小手一起玩耍，讓我們不在羞怯。幼稚園的'老師是我們最好的小伙伴。到了小學(xué)，拿著(zhù)新書(shū)本的我們，面對題目不知所措，是老師悉心指導，讓我們學(xué)會(huì )寫(xiě)字做題，讓我們褪去幾分懵懂。到了初中，接觸了新的環(huán)境，認識了新的同學(xué)，我們站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。當我們掉入泥坑里時(shí)，是老師伸出了援助的雙手，將我們拉起，指引我們前進(jìn)的方向。是他們這些辛勤的園丁，為祖國山川增添秀色；他們如春雨潤育桃李，使神州大地盡芳芬。您們的崗位永遠不調換，足跡卻遍布四方。老師，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿！
同舟共濟
他們是風(fēng)雨中你形影不離的小伙伴，他們是陽(yáng)光下與你盡情奔跑的好朋友，他們是你有難同當有福同享的盟友。校園中，我們一起相伴，一起回家，一起嘗過(guò)酸甜苦辣。我們曾經(jīng)一起笑過(guò)，一起吵過(guò)，還一起哭過(guò)，可他們依然是在你生病時(shí)關(guān)心你；在奔跑時(shí)為你喊加油；在你遇到困難時(shí)，向你伸出援助雙手的好朋友。我們一起走過(guò)陽(yáng)光，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，也一起看過(guò)彩虹，依然不離不棄。感謝他們對我的恩情，他們對我的恩情宛如久旱逢甘露。
讓歇斯底里的花朵看到了希望，讓青春不留遺憾，感恩父母，感恩老師，感恩朋友。讓感恩的花在青春的路上永遠綻放！
青春的作文 篇3
盡力完美：每一次花開(kāi)，都是夢(mèng)想張開(kāi)了朦朧的眼睛；每一次花落都是現實(shí)收攏了飛翔的翅膀。青春其實(shí)就是一次花開(kāi)花落的過(guò)程，開(kāi)也好，落也好，你無(wú)法改變。
語(yǔ)言很美，很有韻味，這是我摘抄這句話(huà)的最初原因。后來(lái)才猛然發(fā)現，我與這句話(huà)的作者有著(zhù)共同的感覺(jué)，盡力完美，這也許是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，但也只是盡力而已，每次犯了錯之后才知道原來(lái)自己有這么多的不足，然后就用書(shū)本擋住自己濕漉漉的眼睛，獨自傷心……
青春其實(shí)就是一次對錯交替的過(guò)程，對也好，錯也好，你無(wú)法改變，也無(wú)力做到最好。
她是我從小玩到大的朋友，在我的印象里她是個(gè)健康活潑開(kāi)朗的女孩，而今一切都變了，她除了幾個(gè)很要好的朋友之外很少與人來(lái)往，不知道什么原因，男生們喜歡拿她起哄，有時(shí)甚至打起來(lái)，她說(shuō)她不會(huì )在乎，但這是真的嗎？如果是真的，為什么她要郁郁寡歡，為什么她整天要裝成很兇的樣子，并且要一臉麻木，為什么要在資料里寫(xiě)這么一句話(huà)？可是我作為她的朋友除了勸又能怎樣？那天她跟我聊說(shuō)她要去做蛋糕師，這是她的夢(mèng)，我想叫她先完成學(xué)業(yè)，但終究沒(méi)有說(shuō)，畢竟能做自己喜歡的事也是幸福。那么她現在快樂(lè )了嗎？
青春的我們早已學(xué)會(huì )不讓別人看見(jiàn)內心的傷。
天威海綿：相信自己，所以我能。
這是個(gè)和孩孓截然相反的人，他又矮又胖卻從不自卑，成績(jì)不理想去卻不會(huì )整天煩惱，傻傻的笑就是他最大的特點(diǎn)，但是我敢肯定，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的他一定也在為夢(mèng)想奮斗著(zhù)。就像我，為了夢(mèng)作繭自縛，然后在那些壓抑的日子里暗自鼓勵：“相信自己，破繭而出的日子不會(huì )遙遠�！边@種內心的煎熬只有自己知道，而成功的.滋味也只有自己能體會(huì )。
夢(mèng)想的路很長(cháng)很艱難，難熬的時(shí)候請喊一聲：相信自己，所以我能。
這是陪我走過(guò)一個(gè)春秋的集體，但是再怎么傷心再怎么不舍，天下始終沒(méi)有不散的宴席，你們夢(mèng)魘的笑臉只能成為今天憂(yōu)傷的想念。還記得分開(kāi)的那一天，大家都沒(méi)有流淚，可是我知道誰(shuí)又不是捧著(zhù)一顆傷透的心，當笑著(zhù)對彼此說(shuō)“以后還是朋友”時(shí)，心已被絞得傷痕累累，痛得只好回過(guò)頭去掉眼淚�？粗�(zhù)那間空無(wú)一人的教室似乎還有你們的痕跡，你們的身影在這里徘徊，你們的笑在這里回蕩，你們的淚在這里閃爍……想起你們的一言一行只會(huì )傷我，請不要讓我哭。
青春的我們真的要學(xué)會(huì )割舍青春的回憶。
……
青春屬于我們，青春的心事也屬于我們。
青春的作文 篇4
青春猶如一本書(shū)中最精彩的部分，一部電視劇中的高潮部分，一幅畫(huà)中最引人入勝的部分......同樣青春也是人生中最重要的部分。
我想在我們這個(gè)年齡段的人，擁有的最寶貴的東西就是青春，任何人都無(wú)法從你手中搶走它，唯獨只有你自己會(huì )毫不猶豫的浪費它，把它浪費在游戲機廳、網(wǎng)吧。我想那些關(guān)心你的人都不是在意你在游戲機廳、網(wǎng)吧所花的錢(qián)，而是心疼你在那里無(wú)情地揮霍你自己的青春。此時(shí)的我們，正如一棵正在長(cháng)大的幼苗，正如它們也要吸收營(yíng)養和水分一樣，我們也要吸收文化知識，從德、智、體、美四個(gè)方面來(lái)全面發(fā)展，只有這樣我們才能夠長(cháng)成“參天大樹(shù)”。
“擁有青春，就擁有一切”這句話(huà)，恐怕多數人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。但是，如果沒(méi)有辛勤的.汗水，沒(méi)有努力、奮斗過(guò)，這句話(huà)是不能成立的。我相信，只要自己努力過(guò)、奮斗過(guò)就終會(huì )收獲勝利的果實(shí)，就像春天種稻苗一樣，到了秋天一定會(huì )長(cháng)成水稻的。只要努力過(guò)，就算自己沒(méi)成功也沒(méi)有遺憾，不是嗎？至少，曾經(jīng)自己努力過(guò)，奮斗過(guò)。
所以，千萬(wàn)別揮霍自己的青春，此時(shí)正是精力旺盛的時(shí)期，也正是學(xué)習的好時(shí)光，千萬(wàn)別放棄了。要相信，擁有青春，你就有可能實(shí)現理想，擁有才華。
青春的作文 篇5
爺爺生前曾說(shuō)，人生的旅程就像一個(gè)圓，無(wú)論怎樣都會(huì )回到起點(diǎn)，但沿途的人或物都會(huì )隨時(shí)間的流逝而淡化。唯一不會(huì )磨滅的，是青春的痕跡。
夏天早上五點(diǎn)半，我們一行人已在校門(mén)口集合完畢準備向寺山進(jìn)發(fā)，一路上有說(shuō)有笑。身后，天空漸漸泛起魚(yú)肚白，一絲霞光透出，絢爛了天際。沿山的小路往上爬，每個(gè)人剛開(kāi)始都還好，可是不一會(huì )兒便已是氣喘吁吁，但誰(shuí)都不想先喊停。咬緊了牙關(guān)，一口氣爬上了山腰，累得腳步虛浮，臉色通紅，上氣不接下氣。但稍作休息，“戰爭”便又開(kāi)始了，其中一個(gè)人剛起身，另外幾人也蠢蠢欲動(dòng)�！皯馉帯币挥|即發(fā)，只見(jiàn)那人一個(gè)大跨步，其他幾人也不甘示弱，開(kāi)始了你追我趕的戰術(shù)。我雙眼快速掃描著(zhù)山路，尋找著(zhù)爬山的最好路線(xiàn)。終于，一行人爬到山頂的半山亭上，我望著(zhù)螞蟻大小的城市被晨霧掩映著(zhù)，突然領(lǐng)悟了杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的妙處。旁邊不知是誰(shuí)，大喊一聲：“青春真好！”是啊，青春真好，就像爬山一樣，偶爾或許會(huì )累的停下來(lái)休息，卻很快便又重整旗鼓，準備出發(fā)，充滿(mǎn)斗志和活力。也只有拼搏過(guò)，才會(huì )感到酣暢淋漓的`樂(lè )趣，才能享受到登頂時(shí)的趣味。
湯木曾說(shuō)“青春雖美但易逝，年輕時(shí)不吃苦，不奮斗，何時(shí)吃苦？生活中不知辛勤付出，又何以享受生活的恬淡舒適�！鼻啻旱恼嬷B是什么？難道僅僅是瘋狂和玩鬧嗎？不，那只會(huì )剩下空虛的回憶，并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)意義。
我曾總以為自己在同齡人中已經(jīng)很不錯了，所以一度荒廢青春，把時(shí)間和精力投放在游戲和小說(shuō)上。在學(xué)習中，總是把背書(shū)的任務(wù)今天拖后天，等到考試再臨時(shí)抱佛腳，成績(jì)上遇到瓶頸，也一直未能提高。也未曾想過(guò)，天外有天，人外有人。我只把自己比別人落后的原因，都歸結為他人得天獨厚。在一次偶然的機會(huì )，我讀到這樣一段話(huà)，感觸頗深：“最可怕的并不是別人有多比你優(yōu)秀，而是別人比你優(yōu)秀還比你努力”。我常把“少壯不努力，老大徒傷悲”掛在嘴邊，卻只是簡(jiǎn)單積累了句名言，沒(méi)能領(lǐng)悟它的真諦。年少時(shí)不盡力拼搏，等到白發(fā)滿(mǎn)鬢還怎么努力。青春，也是無(wú)言的“舌戰群儒”，不見(jiàn)硝煙的“甲午戰爭”。
我曾嘲笑過(guò)物理老師的話(huà)“我們要利用有限的課堂時(shí)間，上出百分之一百二十的課堂效率”。但現在，我卻頓悟了，青春不也正是如此嗎？用有限的青春，燃燒出百倍的意義和價(jià)值。人生的書(shū)寫(xiě)就像一篇文章，青春的努力和辛苦是為老時(shí)的清閑和幸福做鋪墊。所以，開(kāi)頭必須完美，內容才會(huì )豐富，結局才能幸福。
我不曾明白爺爺那句話(huà)的真諦，也沒(méi)能理解爺爺那天臉上浮現的希冀。但我知道青春的痕跡，就是燃燒自我，努力拼搏，讓人生有意義，讓遲暮年間不留遺憾。
青春的作文 篇6
初三快過(guò)去一半了，時(shí)光匆匆，留下了很多很多。依析地記得我第一次到母校中南路小學(xué)的情景，那時(shí)怕自己在大連上不了學(xué)，哭了。那時(shí)的自己快樂(lè )，每個(gè)人都愛(ài)我，開(kāi)始我開(kāi)郎，沒(méi)有眼鏡的陪伴，也讓我認識了親愛(ài)的你們，又有了很多的老師，魏輝老師就好象我們的大朋友每天陪伴著(zhù)我們……可是身邊的'東西不斷地在觸動(dòng)我的心，之后的某一天就這樣把我帶進(jìn)了與之前完全相反的性格中來(lái)……劉宣老師、魏輝老師、李爽老師、石淑潔老師仿佛陪伴了我四年，后來(lái)又有很多老師出現了。高晶老師講課很有特點(diǎn)，干脆利落和王校有一拼，曉曉老師的健美操很酷，一直到初二還在恨徐魏老師在體育課上整我們的情景，現在想想還應該感謝他，八百米才能優(yōu)秀……現在好像一直沒(méi)提到她，是我第一個(gè)有似曾相識的感覺(jué)的老師，她對我的影響很大，很喜歡很喜歡她。那是我第一次有那種感覺(jué)，第一次和她擁抱，而我卻真的對不起她！對不起！…… 開(kāi)始和卓連普通朋友都不算，只是同學(xué)，后來(lái)的后來(lái)成為了真正的形影不離的好朋友。我要走了，那天從車(chē)站下車(chē)后我們都哭了，初二我們還有機會(huì )在一起，初三我們只能通電話(huà)，QQ連系了，也越來(lái)越少，也許明年就徹底不聯(lián)系了。和歐陽(yáng)是鄰居，一個(gè)一門(mén)洞，一個(gè)三門(mén)洞，我們一起玩，一起摘櫻桃，曾一起埋在樓前樹(shù)下友誼桃，一起去玩抽獎，離開(kāi)虎灘前鬧著(zhù)和她決交，她沒(méi)答應，已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了…那次回去她比以前瘦了。今年初二了…和咸覃月同學(xué)三年，整整吵了三年，打了三年，我和她一見(jiàn)面就會(huì )有戰爭…
小寶，小宇，小雨，坤。琳。嫻，。蒙，小賊，霍霍錢(qián)，
感到孤獨時(shí)總想擁有你們在我身邊陪伴我，我的好友，有些同學(xué)兩年多沒(méi)見(jiàn)，沒(méi)聊過(guò)一句，形如陌生人，而有些人情更深了。
小學(xué)如此，初中又是另一種樣子，印象最深的是走進(jìn)實(shí)驗大門(mén)的一天，一個(gè)人問(wèn)我，“你也是被老師打電話(huà)找來(lái)打掃衛生的吧？”我被問(wèn)蒙了，說(shuō)：“不是，我是新來(lái)的學(xué)生，辦轉學(xué)的�！�
青春的作文 篇7
“起來(lái)，別睡了，再睡就成豬了！”媽媽喊到：“怪不得比別人學(xué)習成績(jì)差。連起個(gè)早都做不到，那什么跟人家比！”這時(shí)還沒(méi)有睡醒的我十分不耐煩的說(shuō)道：“這才幾點(diǎn)啊”看看外面漆黑一片，我心中便喊道：”還讓不讓人活了，真討厭�！钡倚闹忻靼�，媽媽這都是為我好。
其實(shí)，在我從小到大，如果沒(méi)有這個(gè)能為我做出正確決定，能幫我堅定信念，能讓我正確面對困難和挫折的擺渡人——我的媽媽?zhuān)鋵?shí)我已經(jīng)被拋棄了，是這個(gè)擺渡人陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)深海。
還記得我五年級時(shí)，那時(shí)酷愛(ài)籃球，一次性把自己攢下的，三個(gè)月的零花錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)了籃球，以及裝備，后來(lái)這件事被媽媽知道了，她竟然十分平靜的質(zhì)問(wèn)我那些裝備和籃球。是從哪兒來(lái)的，當時(shí)我就蒙圈了，心想這可怎么辦呢？如果實(shí)話(huà)說(shuō)了，媽媽會(huì )打我的'，我要是撒謊的話(huà)，我就不是好孩子了我左右為難了一會(huì )兒，最終心想好漢做事好漢當，不管了。于是我說(shuō)出了真相，結果媽媽還是打了我，并且剝奪了我一個(gè)月出去玩兒的機會(huì )。最終告訴我說(shuō)，我也不忍心打你呀。這是為了讓你記住年紀這么大，就愛(ài)慕虛榮，這長(cháng)大了可怎么辦？如果你現在天天把我給你買(mǎi)早飯，晚飯和水的錢(qián)都攢起來(lái)去買(mǎi)一些與別人炫耀用的東西的話(huà)，那么既對你的身體不好，又讓你的心理變得愛(ài)慕虛榮，那這些錢(qián)又什么用呢？給你拿錢(qián)去買(mǎi)飯是為了讓你天天換換口味能讓你營(yíng)養均衡一些，以后你也想讓我給你辦張卡，天天就是一樣的東西嗎？?jì)鹤�，希望你以后不要這么做了好嗎？好！我委屈的說(shuō)從此以后，我再也沒(méi)有這么做過(guò)。
媽媽之所以被我命名為青春擺渡人是因為他讓我明白了許多道理。打孩子并不是一種家庭的暴力傾向，如果每個(gè)孩子都認真學(xué)習，樹(shù)立良好的品德，家長(cháng)還會(huì )打孩子嗎？至此，我想所有的孩子們也應該有一個(gè)反思。每個(gè)人都有一個(gè)生命中最重要的人，而我的就是我的媽媽。你的呢？
青春的作文 篇8
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么青春就是里面最美的一章；如果說(shuō)青春是一棵大樹(shù)，那么花季和雨季就是一片片精致的葉子；如果說(shuō)花季和雨季是一幅畫(huà)，那么我們就是畫(huà)里最絢麗的一筆……
大的一片綠色，偶爾有幾個(gè)人在路上行走，花兒點(diǎn)綴在一片綠色之中，如一塊淺墨綠色的畫(huà)板上出現了幾個(gè)頑皮的小豆子，給畫(huà)板增添了一些生氣——我們的青春就是這些生氣。
進(jìn)入初三后，在初一和初二可以余下來(lái)玩耍的時(shí)間似乎隨著(zhù)時(shí)間的來(lái)臨和消失一同逝去……語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，政治，物理，歷史，化學(xué)……每天課堂的45分鐘似乎都不夠用，連下課休息的十分鐘也要用來(lái)上課和寫(xiě)作業(yè)。每天放學(xué)的時(shí)候，想著(zhù)那么多的學(xué)科要背，再想著(zhù)以后的中考，高考，甚至大學(xué)，我們的內心開(kāi)始變的沉重起來(lái)。
可是，正如郭沫若所說(shuō)的——“人世間，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。最可寶貴的東西卻不甚為人所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促進(jìn)它的消逝。誰(shuí)能保持的永遠的`青春的，便是偉大的人�！鼻啻旱臅r(shí)間是短暫且珍貴的，我們不能因為自己的害怕而退縮便白白浪費這美好青春，青春更是讓人惋惜的，大人們總是感嘆自己已經(jīng)老了，又不能像蘇軾一樣“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗……”放飛自己，青春已經(jīng)逝去，不能再挽回。
青春，朋友似乎挺多的。我們愛(ài)笑，倔強，叛逆，以自己為中心……但是，我們依然是花季少女，我們不會(huì )像電視里經(jīng)常播放的：某某某花季少女，因為某某某問(wèn)題而跳樓自殺；我們不是在受了巨大的挫折后，自暴自棄的人；花季的人是不應該這樣做的……
青春，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲；是一頁(yè)精彩的圖畫(huà)；是相冊里的美好回憶；是新生活的轉折點(diǎn)……
青春的作文 篇9
青春的味道是什么？是苦澀的咖啡？是那酸酸的橙汁？還是純純的牛奶……
端起杯中的咖啡，聞了聞，香味真是太濃了，端起杯，輕輕地飲了一口，細細地品味杯中的味道�！巴�，真苦��！”品嘗咖啡的評價(jià)就是如此。再次品嘗了那種苦澀的味道，這一次的味道還是苦苦的，但是這一次的苦中帶有了一絲甜意，這種味道就似我們的青春，苦中帶有甜，在戰勝困難后，臉上總是綻開(kāi)微笑的。
一杯橘色的橙汁可是我的`最?lèi)?ài)呢！端起來(lái)一飲而下，我最喜歡的味道，酸酸甜甜的，就像現在的我似的。青春總是有一些辛酸，總是有不順心，不順意的時(shí)候我總是會(huì )一笑而過(guò)，樂(lè )觀(guān)地去面對這一切。青春就是如此，酸酸甜甜，讓我們沉醉在其中。
純純的牛奶，純純的心靈，純純的思想，擁有青春的我們的思想是如此的單純。傷心的時(shí)候，淚水就順著(zhù)臉頰劃過(guò)；開(kāi)心的時(shí)候，笑容就在臉上綻放；痛苦的時(shí)候，不自覺(jué)地大叫；生氣的時(shí)候，不滿(mǎn)地嘟起嘴巴……這些自然性的動(dòng)作，不包含任何的做作，心情不包含一絲的雜質(zhì)，就如牛奶一般純潔，純潔的身心也是最大的快樂(lè )，對人、對事都將心比心，無(wú)惡意，無(wú)勾心斗角，只有純純的愛(ài)意。
青春是綠色的，有春天的盎然生機，如青春的小草，綠綠的葉子。青春充滿(mǎn)著(zhù)大自然氣息，使心中向往長(cháng)大的小草，悄悄地萌發(fā)。青春的味道，不用說(shuō)，也就像綠茶。
青春的味道像可樂(lè )。她是充滿(mǎn)活力，熱血激昂的。對某個(gè)東西的好奇，對某件事情的熱心，都是青春賜予我們的。
青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶……我正青春，青春使我更加陽(yáng)光，更加快樂(lè )；我憧憬青春，它那么美好。每個(gè)人都擁有青春都曾擁有過(guò)青春，會(huì )品出不同的青春味道來(lái)……
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