青春的作文優(yōu)選(6篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的青春的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
青春路上，疾馳而過(guò)，不曾顧。驀然回首，卻見(jiàn)青石瓦楞。
題記
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久迷香，青春是用頑強的意志和堅定的信念筑起的一道銅墻鐵壁固若金湯。
曾經(jīng)有一個(gè)人，在我無(wú)助時(shí)，給我希望；在我痛苦時(shí)，給我鼓勵；在我流淚時(shí)，給我安慰。在我的青春道路上，擺渡我的左右，與我并肩前行。
那年深秋，我騎車(chē)被石頭絆倒在地，當寒風(fēng)吹著(zhù)我的臉頰，狂風(fēng)把落葉卷起，有一只溫暖的手伸出來(lái)抱住我，我回頭看，竟然是他！我沖他笑一下，腿上的'傷早已退卻，痛意煙消云散，我的手和他的手交織在一起，伴隨著(zhù)落日的余暉，那拉長(cháng)了的影子，消失在遠方。
天空中下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，正值青春年少的我在街上漫無(wú)目的的走著(zhù)，無(wú)味地欣賞著(zhù)雨滴打在雨傘上的滴答聲。到了拐角處，靜候著(zhù)，卻不見(jiàn)母親的身影，心里焦急起來(lái)，突然，一只手拍拍我的肩膀，走吧，我送你回去。心里不禁感動(dòng)一些，回頭一瞧，又是他，暖意涌上心頭。
白雪皚皚，寒風(fēng)驟起，過(guò)了一年又一年，還是那熟悉的地方，我和幾個(gè)朋友玩了起來(lái)。雪融化到脖頸里，打了個(gè)激靈，一個(gè)雪球朝我襲來(lái)，腦袋上不時(shí)的傳來(lái)痛意，起了個(gè)紅彤彤的大鼓包。一只胖乎乎的手突然撫摸在我的傷口處。呀！我下意識地叫了一聲，回頭一看，又是他，他在我心中是那樣高大，我不由自主的依偎在他的懷抱里。雪地上只留下兩只腳印在逐伸延展開(kāi)來(lái)。
青春時(shí)，你在我身旁，是你在我正值青春年少時(shí)，給我鼓勵與安慰。時(shí)光，美若花束，總是讓人相信，歲月的轉角處，有情懷永遠不老，與你，與我，在青春的道路上，陪伴我。你是我的青春擺渡人，如果可以，我想與你在青春的年華中，寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)到老，看花看到老。
青春的作文 篇2
小時(shí)候，對青春很期待，總是盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，但它卻像跟我玩捉迷藏似的，遲遲不肯現身，這也為它增添了幾分神秘，這不但沒(méi)讓我氣餒，更讓我急切地想要青春現身，就在我13歲那一天，它悄然無(wú)聲地來(lái)到了我的身旁，輕輕地說(shuō)，你已進(jìn)入青春時(shí)節，你就要長(cháng)大了。當我興奮的上蹦下跳、手舞足蹈時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“孩子，青春是人這一生中最美好的，千萬(wàn)要珍惜它，跟上它的腳步啊!”
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時(shí)間如流水，似飛箭，轉瞬即逝。隨著(zhù)時(shí)間一天天的增加，我的年齡也一天天增大。青春，早已很熟悉，但真正跟上青春的腳步時(shí)，就會(huì )對它有更深地理解。青春意味著(zhù)長(cháng)大，意味著(zhù)成熟，意味著(zhù)我告別了童年，我已經(jīng)升入初中了，學(xué)到了更多的知識，同時(shí)，追趕青春的速度也越來(lái)越快了，升入初中，與青春并排行走，意味著(zhù)我要承擔的責任更重了。
當我的臉上冒出第一顆青春痘時(shí)，我知道了青春的'頑皮；當我不再與小伙伴們一起玩那些幼稚的游戲時(shí)，我知道了青春的魔力。
每個(gè)人有了青春，就相當于生命有了一段交響樂(lè )，演奏出生命的姿彩；有了青春，就相當于生命有了一束陽(yáng)光，照射出生命的光芒；有了青春，就相當于生命有了一片鮮花，綻放出生命的美好。
人的青春只有一次，就像生命也只有一次，正因如此，才有了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的感嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。
青春是美好的，朋友們，跟上青春的腳步，去享受人生的樂(lè )趣，去開(kāi)拓美好的未來(lái)吧！綻放出美麗的生命之花！
青春的作文 篇3
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天�！边@是羅大佑的童年，甚是好聽(tīng)，總把人的思緒拉到那美好的童年生活。
宋代的秦觀(guān)在《江城子。中寫(xiě)道：“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時(shí)休�！彼嬖V我們：大好時(shí)光不會(huì )為少年而停留，滿(mǎn)懷的幽幽怨恨，要到何時(shí)才能停止呢？勸勉擁有青春的人要珍惜大好時(shí)光，切莫虛度青春。是��！人生是短促的，但離恨悠悠，無(wú)休無(wú)止，眼前的柳絮飛墜，落英繽紛，大好時(shí)光冉冉飛逝，為什么不好好利用呢？
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！庇绕滟澝肋@句：我們不能白白虛度青春年華，到了滿(mǎn)頭白發(fā)時(shí)，再怎么悔恨、悲傷，也是徒勞的，我們應該好好珍惜、利用，要保持樂(lè )觀(guān)、曠達。進(jìn)取的積極人生態(tài)度，即使在失意時(shí)，也不能喪失雄心斗志，任何艱難險阻都是可以客服和戰勝的。
宋代的賀鑄寫(xiě)過(guò)一句可以很好地用來(lái)比喻青春的.詩(shī)句：當年不肯嫁春風(fēng)，無(wú)端卻被秋風(fēng)誤。這句詩(shī)是說(shuō)：荷花在春天的時(shí)候不肯開(kāi)放，如今卻無(wú)緣無(wú)故地被秋風(fēng)吹的凋零，白白耽擱了青春。這也就好比人一樣，必要的時(shí)候，我們不趨炎附勢，就會(huì )導致年華易逝，青春不再，憶昔思今��！看到落紅滿(mǎn)地時(shí)，也就想到自己青春不再，歲月無(wú)情。
青春，是世界上最珍貴的東西，所以，親愛(ài)的少年，請珍惜青春吧！
青春的作文 篇4
月考前夕，特作此篇，讓在慌亂中的自己調整思緒，更是祭奠逝去的400多個(gè)忙碌的日子�！}記
初中的生活，就像一場(chǎng)登山賽——刺激，緊張，也充滿(mǎn)新的高度。更有著(zhù)無(wú)數的對手帶給你壓力，鞭策著(zhù)你邁向高峰。即使是我們眼中的學(xué)霸，也沒(méi)有敢夸口對于難題盡在掌握。在你感到前途迷惘，不知所去之時(shí)，不如放慢你前進(jìn)的腳步，想想過(guò)去的得和失。溫故而知新，“故”，并非單指學(xué)過(guò)的知識，它也可以是你的種種經(jīng)歷：讓成功點(diǎn)亮你前進(jìn)的信心，讓失敗提醒你要謙遜，讓眼淚成為人生中的詞匯，讓失落給予你新的'鼓勵。
大海中。落難的人們艱難的游著(zhù)。有些望著(zhù)平靜的海平面絕望了，不再掙扎。有的無(wú)助的吶喊著(zhù)，祈求過(guò)往的船只的救援。當然也有一部分不再言語(yǔ)，盡最大的努力向著(zhù)別人眼中的不歸路出發(fā)。也許在最后沒(méi)有人能到達生的彼岸，可那又怎樣？在人生中為了自己的目標奮斗過(guò)，瘋狂過(guò)，不再有遺憾！
有人說(shuō)人生如夢(mèng)，可我卻認為為了掙出夢(mèng)境的束縛，接觸最美好的真實(shí)才是最可貴的。渾渾噩噩的過(guò)著(zhù)每一天，重復著(zhù)每一個(gè)畫(huà)面：起床，上學(xué)，放學(xué)，睡覺(jué)。所謂的懵懂在有時(shí)只是一個(gè)不愿夢(mèng)醒的理由，夢(mèng)境太美好，現在太殘酷，不愿接受現實(shí)，給自己一個(gè)繼續沉睡下去的理由--就是這樣，不知不覺(jué)中時(shí)光也漸漸溜走。
再美好的夢(mèng)也會(huì )有破滅的一天，不管你是否接受它。也許你可以逃避現實(shí)，不過(guò)最終時(shí)間的流逝會(huì )讓你明白青春已經(jīng)不在。望著(zhù)鏡中自己衰老的臉頰，也許那時(shí)才會(huì )真正夢(mèng)醒。眼淚喚不回逝去的青春，但行動(dòng)卻可以留住青春匆匆的腳步。
別再猶豫，行動(dòng)起來(lái)吧。人生并不長(cháng)久，也許會(huì )因為一時(shí)的猶豫而大大縮減。別再告訴自己還在花季，努力以后再做也不遲。鮮美的碩果需要時(shí)間的積累，并非一朝一夕，你們眼中的學(xué)霸也并非表面上的瀟灑，在背后也許就是基于常人幾倍的努力。再不瘋狂我們就老了！在拼一次又何妨？別太在意別人的眼光，堅持走自己認為正確的道路，對眼前的困難豎起中指吧！
青春的作文 篇5
青春勵志理想主題作文范文1：
漫天飛舞的柳絮正逢春光燦爛之時(shí)，輕柔地向天空呢喃：“這就是青春�！痹杏诼交鸺t楓樹(shù)中的枯葉從樹(shù)端緩緩飄落，落葉歸根：“這就是青春�！蔽艺J為無(wú)悔青春正是人生中的最高境界，正如柳絮撫弄著(zhù)舞姿，讓過(guò)路的行人駐足癡望，金燦的發(fā)光的枯葉成群墜落，一場(chǎng)黃金雨飄降人間，成為最靚麗的一角。它們必定不后悔，即使它們繁華的歲月已經(jīng)匆然逝去。
世界歷年來(lái)涌現的“青春人士”數不勝數，所謂的“青春人士”，就是指那些將自己的青春獻給了自己的事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔的人。成天在公路上奔波的司機，當不明飛行物從遠方無(wú)厘頭似的飛奔過(guò)來(lái)，直到穿透擋風(fēng)玻璃，發(fā)出“砰——啪”，直入人體肝臟，血液飛濺，那是種什么樣的場(chǎng)面，恐怖?可怕?驚悚?但就是在這樣的情況下，在高速公路上，吳斌靠著(zhù)驚人的毅力，操作著(zhù)方向盤(pán)，一車(chē)四十五人的生命一念之間全掌握在他的手中，有多珍貴，又有多沉重，沉穩而熟練的動(dòng)作使公交車(chē)緩緩停下，保住了一車(chē)人的生命，可是他呢，卻將自己的'青春終止在了高速公路上，永不前行。
雨果說(shuō)：“誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì )褪色，生命就會(huì )拋棄他們�！蔽艺f(shuō)：“誰(shuí)蹉跎歲月，生命就會(huì )無(wú)視，青春就會(huì )躍過(guò)他們�！鼻啻翰皇且环�(huà)，不能只是欣賞;青春不是一株草，不能只是渺小。青春似一支馬良的神筆，抹去陰暗，添上色彩。青春，擁有一種很特殊的力量，當你的肢體受到嚴重打擊時(shí)，毫不猶豫地選擇好好的活著(zhù)。5歲的她因患脊髓血管瘤導致高位截癱，她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，自學(xué)小學(xué)初高中大學(xué)的全部課程，翻譯了多部作品，自創(chuàng )作品《輪椅上的夢(mèng)》、《生命的追問(wèn)》等，青春的力量，她說(shuō)：“即使翅膀斷了，心也要飛翔�！�
作為二十一世紀的我們，青春，更是一種力量，更要有“從哪里跌倒的就從哪里爬起來(lái)”的魄力。如果當一切都成了過(guò)眼煙云，那么向青春揮一揮手，說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有懂的珍惜你�！�
拂袖間，云淡風(fēng)輕，晚霞映襯的一片天，只是點(diǎn)綴，但茫茫人生中，又能有多少個(gè)青春在我們記憶中來(lái)來(lái)去去，我們所能做的，就是把握青春，努力奮進(jìn)，讓活力的青春永不落幕……
青春勵志理想主題作文范文2：
我們叫青春，無(wú)悔的青春。我們是初生牛犢，就注定無(wú)所畏懼。夕陽(yáng)悄無(wú)聲息地染紅天邊的云朵，青春的我們?yōu)閴?mèng)想耕耘著(zhù)。我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我們在人生路上盡情享受青春的喜悅。
踏著(zhù)射線(xiàn)的路，吃著(zhù)語(yǔ)法的飯，聞著(zhù)古詩(shī)的香，學(xué)業(yè)如鴻雪，但青春的我們也仍然泰然處之，拒絕陰霾。我們會(huì )遨游在堆積如山的試卷中，為幾何，函數抓耳撓腮，為一道證明題的解法拍案叫絕;我們會(huì )在上課時(shí)隨著(zhù)老師飛揚的神色和滔滔不絕的講解而奮筆疾書(shū)，努力汲取知識的養分;我們會(huì )為一次不起眼的進(jìn)步歡呼雀躍，也會(huì )為一次排名的下跌而感到難過(guò)。因為我們的名字叫青春，我們才會(huì )用微笑去面對初三的挑戰與挫折，壓力與失敗，在中考的助跑道上奮勇前行。
躺在試卷的床，坐在課堂的椅，跑在排名的路，壓力如山大，但青春的'我們卻從未放棄對夢(mèng)想的追逐。我們會(huì )在填寫(xiě)志愿的晚上徹夜無(wú)眠，反復斟酌，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限遐想;我們會(huì )在一個(gè)晴朗的夜晚仰望星空，觀(guān)察行星的軌跡，夢(mèng)想成為一名天文學(xué)家。我們一會(huì )兒對物理著(zhù)了迷，想要成為當代的“愛(ài)因斯坦”，一會(huì )兒又覺(jué)得自己嗓音不錯，可以去當播音員......因為我們的名字叫青春，我們才會(huì )有好多好多甜蜜的夢(mèng)想，美好的憧憬，才會(huì )有青春的個(gè)性演繹著(zhù)成長(cháng)的故事。
淌過(guò)學(xué)業(yè)的河，潛過(guò)教育的湖，游過(guò)知識的海，競爭如賽跑，但青春的我們總不忘在緊張的學(xué)習中忙里偷閑，放飛心情。下課午休，我們三五成群地聚在一起，談?wù)摃r(shí)下最新的話(huà)題：“聽(tīng)說(shuō)a又出新歌了，很好聽(tīng)的�！薄澳阕蛱炜辞蛸惲藛�?激動(dòng)人心啊!”......有時(shí)，我們也會(huì )書(shū)生意氣，指點(diǎn)江山，激揚文字，討論戰爭，追述歷史......因為我們的名字叫青春，我們才會(huì )“家事國事天下事，事事關(guān)心”，才會(huì )天文地理了然于心，網(wǎng)絡(luò )電視無(wú)所不及，青春讓我們心中的熱情如火一般燃燒。
我們的名字叫青春，在這只屬于我們的青春年華里，我們是一片云，可以寫(xiě)下快樂(lè )，也可以填滿(mǎn)孤獨，卻不因疲乏停下前進(jìn)的腳步。我們是一朵花，美麗炫目，多姿芬芳，但如果不去呵護，就會(huì )來(lái)不及展示美麗，便零落成泥，碾為塵土。我們是一顆珍珠，承載多少希望，贏(yíng)得多少驚嘆。我們又是一粒塵土，風(fēng)雨下默默成長(cháng)，獨自感受成長(cháng)的隱忍與堅強。
既然有挫折，就讓我們勇敢面對，去挑戰，去超越。既然無(wú)法避免，又何必躊踔退縮?既然有成功，就讓我們高聲吶喊。
這就是我們的年代，這就是我們的名字——青春。
青春勵志理想主題作文范文3：
往事已經(jīng)很模糊，但我記憶中的雨卻一直伴我成長(cháng)。
那是一個(gè)下雨天的傍晚，我舉著(zhù)傘邁著(zhù)自以為優(yōu)雅的步伐一次一次地往來(lái)于門(mén)前的馬路。為什么這么做已經(jīng)不記得了。但從那以后記憶最多的便是一個(gè)人發(fā)呆!因為父母經(jīng)常外出做生意，我要與外婆一起生活。外婆畢竟老了，和我沒(méi)什么話(huà)說(shuō)，也不太管我，而且很自然地以為我很喜歡一個(gè)人靜靜地賞雨�，F在回想起那時(shí)，還真詩(shī)情畫(huà)意呢!
似乎每一個(gè)我心情難過(guò)的時(shí)候，雨便輕輕的下著(zhù)，像是一個(gè)老朋友一樣給我默默的支持。輕輕地，生怕打攪了我。他總是在無(wú)聲無(wú)息中給我安慰。與人們的語(yǔ)言鼓勵不同，他總是能伸出一雙“手”用行動(dòng)鼓勵我，在無(wú)休止的黑暗中為我點(diǎn)了一盞燈，一盞照亮每一寸心田的明燈。
印象中，雨也有脾氣。夏天的雨就是一個(gè)代表。他總是喜怒無(wú)常，往往前一刻還陽(yáng)光燦爛。但下一刻就大雨傾盆。雨水嘩嘩地下著(zhù)，伴著(zhù)雷鳴像是在發(fā)泄一般，他吶喊著(zhù)咆哮著(zhù)，好似在訴說(shuō)心中的不快。這樣的他是多么的鮮活!
事物往往有兩面性，暴躁的他當然也有溫柔一面。我一直認為春雨秋雨就是一個(gè)典型代表。春雨有一種含蓄美，他委婉，低調，溫柔。于是乎在他展示個(gè)人的氣質(zhì)時(shí)同時(shí)也悄悄地滋潤萬(wàn)物。相比之下，秋雨顯得那么蕭瑟，他總是那么沉默。我一直認為秋雨過(guò)于委婉�？偸窃陉P(guān)鍵時(shí)刻停止下雨，他“妥協(xié)”了。但漸漸地我發(fā)現又有誰(shuí)說(shuō)得清“妥協(xié)”不也是一種成功呢?這樣一個(gè)多變的他怎能讓人不為他著(zhù)迷，拜倒呢?相對于春雨的`輕柔、宛轉，夏雨的急促，寒雨則顯得那么冰冷、傷感。每每對著(zhù)寒冬的雨我都會(huì )想起一段文字：依然是無(wú)助的我，又退回了茫茫的大海上漂泊，我舉杯消愁，欲酒醒人生，誰(shuí)知人了愁腸，反而化作了憂(yōu)傷，池塘月下，水月鏡花，鏡中人憔悴，難解芬芳們就在這花好月圓夜，卻冷卻了我的詩(shī)情畫(huà)意。在最初的印象里，冬天的雨就是那么傷感，迷茫的，它熄滅了最后的一點(diǎn)希望，但他也讓我懂得了堅強與勇敢。
我擦去了秋雨的蕭瑟，告別了特有的溫婉，回眸春雨的溫柔與含蓄，卻不想下起了冷冷的冬雨，夏日的急促暴躁，始終讓寒冷的冬天綿綿不休。
這大概也就是青春吧，時(shí)而傷感，時(shí)而美好，卻總會(huì )在不經(jīng)意中帶動(dòng)火一樣的激情。有雨作伴，我們的青春應該會(huì )多樣多姿!
青春的作文 篇6
前一段時(shí)間，腦子里一直在琢磨兩個(gè)詞，一個(gè)是“青春”，另一個(gè)是“人生”，也不知道自己是從何時(shí)起開(kāi)始變得深刻起來(lái)。細想想，三十大幾的年紀雖算不上是豆蔻年華，但也不至于到了感懷“人生意義”的境地。自己真的是老了么？問(wèn)妻。妻說(shuō)：等你穿運動(dòng)鞋時(shí)開(kāi)始穿襪子，就說(shuō)明你已經(jīng)開(kāi)始老了。如果用這個(gè)來(lái)衡量，我真的還沒(méi)有老去，但內心確實(shí)是有點(diǎn)滄桑的感覺(jué)，獨一人時(shí)越發(fā)容易莫名的感傷，以至于汪峰的歌占滿(mǎn)了酷狗播放器的每個(gè)列表。
上月，零零散散的看完“北京青年”這部劇。感覺(jué)挺逗，消遣是夠的，但離真實(shí)似乎遠了點(diǎn)�！扒啻褐刈咭换亍闭f(shuō)說(shuō)容易，身體力行又是何其難，不是每個(gè)人都能開(kāi)著(zhù)越野的吉普走天下，也不是每個(gè)人都能隨手拿出四十萬(wàn)去開(kāi)酒吧。所以妻說(shuō)，用這來(lái)指導生活就顯得滑稽了。青春不是每個(gè)人都能重新來(lái)過(guò)的，所以要看準，走好。我的青春還在么？如果按照電視劇里的主人公27歲就開(kāi)始重走青春來(lái)推斷的話(huà)，我的花季雨季早已遠去數年，真到了懷古的年紀。所以在這個(gè)時(shí)候回頭整理一下離自己遠去的歲月，宏觀(guān)的思考下自己的人生，也是有必要的。
父親曾對我說(shuō)，我這三十三年，他還是滿(mǎn)意的。其一，雖兒時(shí)頑皮，但還算善良懂事，未走上歪路或歧途；其二，雖學(xué)業(yè)不算出眾，但運氣頗好，考上軍事院校，不但沒(méi)給家里增添任何經(jīng)濟負擔，而且工作也不用家里操心；其三，雖長(cháng)的算不上風(fēng)流倜儻，但還有些偽文藝青年的素養，追到華工畢業(yè)且嬌媚如花的妻，也沒(méi)花太多功夫，不像那些悲催的男青年們還要上“非誠勿擾”去找人生旅途上的知音伴侶。
我對父親所謂的“滿(mǎn)意”是不以為然的，青春是要有悸動(dòng)的，人生更不僅僅是如此？紀伯倫說(shuō)：寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。而我現在只是個(gè)很渺小、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人，這難道算的上滿(mǎn)意的人生。最佩服也最懷戀大學(xué)時(shí)和剛大學(xué)畢業(yè)那個(gè)階段的自己，確實(shí)是夢(mèng)想滿(mǎn)懷，激情萬(wàn)丈，工作中我有當將軍的'夢(mèng)想，閑時(shí)還有學(xué)習詩(shī)詞曲賦的雅致，過(guò)的好不自在。但是隨著(zhù)時(shí)光的流逝，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，隨著(zhù)對現實(shí)的深刻認知，我的悸動(dòng)慢慢的消失了 ，將軍夢(mèng)不是遙不可及的問(wèn)題，那根本就沒(méi)那個(gè)可能，閑暇時(shí)哪有詩(shī)詞曲賦的心境，取代的是無(wú)休無(wú)止的電影、電視劇和游戲，雖然平時(shí)工作依然賣(mài)力，帶的連隊依然先進(jìn)，自己一如既往的是每年的先進(jìn)黨務(wù)工作者，但我知道，已經(jīng)到營(yíng)職了，在軍隊屬于我的時(shí)間不多了，與其這樣還不如早點(diǎn)結束，至少可以解決和妻兩地分居的問(wèn)題。所以，我在自己32歲生日那天，毅然決然的打了轉業(yè)報告，雖然我真的很愛(ài)那個(gè)很陽(yáng)剛、很向上的集體。但是我還是走了，我沒(méi)有聽(tīng)父母勸告，也沒(méi)有接受首長(cháng)善意的挽留，因為我知道，流連的時(shí)間越長(cháng)，也許那是對我的傷害會(huì )更大。誰(shuí)知道這是對，還是錯，現在討論這個(gè)沒(méi)有太大的意義。
也許正是因為轉業(yè)的緣故，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)懷舊，想念軍校時(shí)代，想念當排長(cháng)、連長(cháng)、參謀、干事的日子，想念那個(gè)有朝氣和夢(mèng)想的時(shí)代。雖然每天置身于燈紅酒綠的都市，但我依然想念川北高原那寂寥無(wú)聲的月夜，因為那里安放著(zhù)我的青春。
為了釋?xiě)�，我開(kāi)始學(xué)習彈琴，妻說(shuō)我是附庸風(fēng)雅。是嗎？當然不是，琴只是承載情感的器物而已，雖然每月要花幾百塊大洋，雖然手指已經(jīng)不再靈巧，但我樂(lè )此不彼。下班，就慌著(zhù)往老師哪里跑，也奇怪，這段時(shí)間，我好像覺(jué)得青春又回來(lái)了一點(diǎn)，自己還是個(gè)小學(xué)生，還有好多事情自己還不認識，看到琴譜和琴鍵，就好像小時(shí)候看到的生字，想認識它，想學(xué)習它。
猛然間，自己好像觸動(dòng)了一些比較深刻的東西：青春也許并不是人生中稍靠前的一段旅程，不是一個(gè)可以用年齡段描述的東西。而是一種心理狀態(tài)，是一種學(xué)習體驗未知事物的愿望和過(guò)程。只要自己一直保持學(xué)習體驗的狀態(tài)，自己就活在多彩的青春里，人生也因為青春的絢麗而變得有意義。
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