青春的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的青春的作文4篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
我的青春像一顆怪味豆，它有本身花一樣年紀的甜蜜，又有來(lái)自外界繁忙事例的苦澀。我所想象的青春與這不同，但又有相似之處，青春應該是什么樣的？是像現在的我這樣？若不是，又會(huì )是什么樣的？
提起“青春”，很多人都會(huì )想到“奮斗”二字。青春期的我們，肩上扛著(zhù)最重要的包袱是學(xué)習。整個(gè)青春期都處于學(xué)生時(shí)代，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們所學(xué)的知識范圍變大，難度高漲，不報些補習班，我們在這場(chǎng)比賽中難免會(huì )有些站不穩。暑假一開(kāi)始，就有許多同學(xué)邁入了補習班生活的大門(mén)，一整天都在補習班，將那些知識一下子全部塞入腦中，真的很累，但也不得不去聽(tīng)那些枯燥乏味的課，畢竟那都是為了提高我們的成績(jì)。
成績(jì)和學(xué)習是最重要的，其次就是外形。在學(xué)校，大家的話(huà)題除了學(xué)習以外，從嘴里蹦出來(lái)的'都是有關(guān)身高和體重的�！拔医裉彀l(fā)現自己又胖了”“我這幾天怎么不長(cháng)個(gè)兒了？”“我想減肥了”“你肚子、腿上有肥肉嗎？”雖說(shuō)我們小小年紀不需要擔心那么多，但處于青春期的我們多多少少會(huì )關(guān)注自己的外貌。學(xué)習之余竟還有這些令人頭大的學(xué)雜事要照顧，好難。
當然，我們還要追求各方面發(fā)展，我們總希望自己在每個(gè)方面都能閃閃發(fā)光，所以興趣班就是這么來(lái)的。我每周一、三、五、六、七都有舞蹈課，但長(cháng)年累月下來(lái)已經(jīng)習慣了，有時(shí)為了不耽擱學(xué)習就邊練功邊看書(shū)，沒(méi)辦法，青春就是這么忙碌且短促。
��！每天就算是出去溜達一會(huì )兒或是打打球，都能使我感受到釋放。這就是我的青春，忙碌卻又使我快樂(lè )，它是獨一無(wú)二的，因為它承載著(zhù)的，是一個(gè)女孩兒獨一無(wú)二的夢(mèng)想。
青春的作文 篇2
云層白色，清晨白色，成群結隊的羚羊白色，最初的我白色……
一切的一切都是由白色演變成有色的，人人都以一白二凈的狀態(tài)來(lái)到了這個(gè)世界。我們涉世之初是純白的，干凈的，比樂(lè )百氏的二十七層凈化還純凈，可有了社會(huì )這個(gè)大染缸，世界就變得多彩多色了。生活在校園中的我們都在用純真的心靈，明亮的眼睛目睹著(zhù)這個(gè)世界，因為一切從白開(kāi)始。
藍天藍色，大海藍色，飄揚的窗簾藍色，手中的中性筆芯藍色……
聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我最喜歡的是粉紅色，可現在的我卻迷戀藍色。藍色的背包，藍色的T恤，藍色的短褲，藍色的運動(dòng)鞋……總之一身帥氣的藍色。他們說(shuō)藍色代表著(zhù)憂(yōu)傷，可我并不憂(yōu)傷，說(shuō)這話(huà)時(shí)自己并不肯定，只是在自己憂(yōu)傷時(shí)并沒(méi)有發(fā)現憂(yōu)傷。郭敬明說(shuō)“青春是一道明媚的憂(yōu)傷”，也許因為他的文字我變得憂(yōu)傷，但我仍瘋狂地愛(ài)著(zhù)藍色。
淺草綠色，希望綠色，雨后的樹(shù)葉綠色，校園里的香樟樹(shù)綠色……
校園有大片大片的香樟樹(shù)，美名日“樟園”。第一次聽(tīng)說(shuō)我還以為是專(zhuān)門(mén)喂養蟑啷的園子呢！可當我見(jiàn)到她時(shí)，果真是名副其實(shí)的“樟園”。龜裂粗壯的樹(shù)桿，綠油繁茂的枝葉，陽(yáng)光透過(guò)便星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在石板小徑上。初夏，樟園洋溢著(zhù)一片熱情。漫步其中，一股股清新的檸檬香撲鼻而來(lái)，尋找了半天才知道，此檸檬非彼檸檬，而是那香樟樹(shù)上成熟的果實(shí)的香味。又是一年夏天，她們成熟，落去又歸來(lái)，正如我馬上又上升一級。突然想起了郭敬明，似乎他寫(xiě)的校園青春小說(shuō)永遠都離不開(kāi)香樟，也許在他看來(lái)，香樟是青春的標志。還好我也生活在一個(gè)有著(zhù)大片香樟的校園里，正揮霍著(zhù)大把大把的青春。
落日紅色，街燈紅色，手腕上的手鏈紅色，涌動(dòng)著(zhù)的血液紅色……
青春年少的我們都有一顆熱血澎湃的心，它引導著(zhù)我們不斷地追求：漫畫(huà)，文學(xué)，運動(dòng)，集郵，追星……一切的一切在它的.推波助瀾下變得無(wú)法抵抗。年輕沒(méi)有什么不可以，只要是對的，只要我想做，可對這些我們曾擁有短暫的熱情，年少的沖動(dòng)。也同樣受到了沖動(dòng)的懲罰�？捱^(guò)，笑過(guò)后才明白要為青春付出必要的代價(jià)。
涌動(dòng)著(zhù)的空氣透明色，裸露的皮膚黃色，帶鎖的日記本淺藍色，揚起的嘴角粉紅色，滿(mǎn)眼都是亮麗的色彩，滿(mǎn)眼都是亮麗的青春。
青春的作文 篇3
“叮鈴鈴”隨著(zhù)一聲電話(huà)鈴聲的響起，把熟睡在甜美夢(mèng)鄉的李白驚醒了，他翻了翻身，拿起手機問(wèn)了起來(lái)：“喂，你是誰(shuí)��？”“白兄，我是老孟�！薄芭�，咋啦？”“白兄，我知道半夜三更打電話(huà)給你會(huì )打擾到你，可是我必須要告訴你，明天早上，我就要乘船去廣陵啦�！崩畎滓汇�，只聽(tīng)“咚”的一聲，李白從床上滾了下來(lái)，李白站了起來(lái)，揉了揉已經(jīng)發(fā)紅的眼眶，哭著(zhù)對孟浩然說(shuō)：“不！孟兄，你是風(fēng)兒，我是沙，風(fēng)兒走了，沙就要在地上孤單的呆一輩子��！”孟浩然也哽咽起來(lái)：“白兄，這是皇上的圣旨，我也不敢違抗，這…。這樣吧，明天一早，碼頭集合，好嗎？”“好吧，明早見(jiàn)�！痹谶@個(gè)夜晚，孟浩然和李白倆人如同睡在釘板上，整夜難眠……
第二天一早，李白急匆匆地向碼頭跑去。此時(shí)，天色朦朧，一縷陽(yáng)光透射過(guò)云朵照耀著(zhù)江水，云姑娘害羞得紅了臉。一條絡(luò )繹不絕的小溪“嘩嘩”地流淌著(zhù)，魚(yú)兒在水中歡樂(lè )地嬉戲著(zhù)，鳥(niǎo)兒也在枝頭上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，溪邊那一棵棵婀娜多姿的柳樹(shù)搖曳著(zhù)纖細的枝條。李白心想：難道這里的美景也不能打動(dòng)我這顆冰涼的心嗎？到底要什么才能讓我的心再次溫暖。
李白來(lái)到碼頭，看見(jiàn)了在不遠處吃早餐的孟浩然。他向孟浩然飛奔了過(guò)去，一手拍在了孟浩然的背上，差點(diǎn)把孟浩然吃進(jìn)去的早點(diǎn)拍得吐出來(lái)。李白哭喊道：“孟兄，你為何要離我而去，你走了，誰(shuí)陪我飲酒作詩(shī)呢？”孟浩然對李白說(shuō)：“白兄，圣旨我不能違抗，還有這一次我是去揚州干大事，干好了，我還會(huì )賺大錢(qián)呢，到時(shí)候會(huì )給你發(fā)紅包，給你寄好酒過(guò)來(lái)�！薄芭�，一定要記得發(fā)紅包、寄美酒哦�！崩畎走煅实卣f(shuō)。
說(shuō)完，孟浩然乘上了去往廣陵的`帆船，熱淚盈眶地與李白道別。李白看著(zhù)帆船漸漸遠去，急忙攀登上黃鶴樓之頂，揮舞著(zhù)他那長(cháng)臂猿似的手臂，嘴里默默地念叨著(zhù)：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流�！�
無(wú)論石頭再大，水一滴滴地落下來(lái)，最終有一天，石頭也會(huì )被滴穿；繩子鋸木頭，遲早有一天，木頭也會(huì )被鋸斷……可是，孟浩然與李白的感情是什么東西也割不斷的，他們永遠是好朋友。
青春的作文 篇4
開(kāi)始的開(kāi)始，我們只是孩子。后來(lái)的后來(lái)，我們渴望變成天使。因為有著(zhù)夢(mèng)想，我們奔跑在青春的道路上，揮灑汗水，努力拼搏。我要用那一個(gè)個(gè)的標點(diǎn)符號來(lái)標記屬于我們的青春。
“逗號”——只是停頓，從不結束
因為年輕，我們總是會(huì )遇到這樣或那樣的挫折。有時(shí)我們就像那無(wú)奈的逗號，明知道日子還得過(guò)，時(shí)間還得繼續，但就是猶豫著(zhù)，躊躇著(zhù)，不知道下一步該往哪里去。站在人生的十字路口，我們有希望但更多的是茫然。該往哪里走，如何走，是我們一直在思考的問(wèn)題，在沒(méi)有弄清問(wèn)題之前，我們總是處于茫然狀態(tài)。一直這樣走，卻不知道終點(diǎn)在哪。但我們始終在前進(jìn)著(zhù)，摸索著(zhù)。雖然會(huì )有茫然，還會(huì )有短暫的停頓，但是我們絕對不會(huì )放棄。這也許就是青春特有的沖勁吧！迷惑會(huì )有，偶然也停下來(lái)，但我們肯堅持。相信只要我們的心臟還在跳動(dòng)，我們就不會(huì )停下追逐夢(mèng)想的腳步。
“感嘆號”——瘋狂的青春，瘋狂的事
我想用感嘆號來(lái)標記青春，標記那些我曾為之瘋狂的.小事。我害怕考試，會(huì )在考試前夕瘋狂的熬個(gè)通宵，總是在那幾天里才真正明白時(shí)間的珍貴，感受到時(shí)間流逝之快。每一分每一秒都像在戰斗，不敢有一絲一毫的懈怠。
我有喜歡的明星，會(huì )瘋狂的去看她的每場(chǎng)演唱會(huì )，買(mǎi)很多她的專(zhuān)輯，mp3里永遠只存放看她一個(gè)人的歌曲。在房間里貼滿(mǎn)她的海報，不放過(guò)關(guān)于她的任何新聞�！�
無(wú)論是考試還是追星，我都想用感嘆號來(lái)標記它們。因為這一刻是我們情感的抒發(fā)，是我們內心的宣泄，是我們精神的追求。
分號——短暫的駐足，下一秒便啟程
在所有的符號里，分號最像句號。句號代表永遠的結束，但分號看似結束，實(shí)際上還在繼續。
我個(gè)人非常喜歡分號。因為分號用一個(gè)短暫的結束來(lái)開(kāi)啟又一段新的旅程。沒(méi)有什么能阻擋我奔跑的步伐，就算前面是萬(wàn)丈深淵，我也會(huì )縱身一躍，管他最后是粉身碎骨，還是尸骨無(wú)存。我們的青春之路，永遠不存在終點(diǎn)。
句號——只屬于表情，不屬于青春
活到現在，我所經(jīng)歷過(guò)的人生最重要的一次句號是初中畢業(yè)典禮。還記得那個(gè)時(shí)候，每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)無(wú)奈的苦笑�；蛟S是因為那段快樂(lè )的時(shí)光已結束，我們都還會(huì )戀戀不忘。當初中生活畫(huà)上句號時(shí)，我覺(jué)得那句號就像是我們那時(shí)的表情——無(wú)奈的苦笑。
我曾經(jīng)想過(guò)，用句號在青春的最后畫(huà)上句號，但后來(lái)我改變了我的想法——句號只屬于表情，不屬于青春。
青春不是某個(gè)特定的年齡段，而是一顆充滿(mǎn)激情的心。只要心不老，青春永遠都在。
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