青春作文精選（3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的青春作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
學(xué)校文學(xué)社要我們假期里寫(xiě)一篇命題作文，叫做《青春幾何》。
原本以為我會(huì )像毛潤之同學(xué)那樣寫(xiě)下“指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯”這樣排山倒海的句子�；蛘邔⒆约撼C飾成一個(gè)蒼白的木偶，像席慕容那樣悲傷地寫(xiě)下“青春是一本太倉促的書(shū)”。要么做一個(gè)“悲極生樂(lè )”的詩(shī)人，吟一句“悄悄地我走了，正如我輕輕地來(lái)”，道一闕“天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但是我飛過(guò)”。
這些聽(tīng)起來(lái)都很瀟灑，我也很樂(lè )意接受。然而當我提筆的'時(shí)候，我發(fā)現我那固有的感性細胞早就被蛇一樣的數理化公式給咬得起泡了。我看見(jiàn)她們都很無(wú)辜地看著(zhù)我，空洞的眼珠子漾著(zhù)說(shuō)不出的憂(yōu)傷，輕輕地告訴我她們幫不了我，她們太累了，睡得太久了，早就不想起來(lái)了。盡管我千遍萬(wàn)遍、千刀萬(wàn)剮地扯她們的耳朵，大聲地對她們宣告我是它們的主人，她們必須服從我�？伤齻冞�是一動(dòng)不動(dòng)地癱在那里，微閉著(zhù)眼睛，一副愛(ài)莫能助的樣子，好像被踩碎的海綿寶寶。
于是我只能無(wú)奈地嘆氣，轉向那黑壓壓如蛇一般聚在一起的理性細胞。他們見(jiàn)我轉向他們，早就亂哄哄一團踴躍地開(kāi)始發(fā)言，以致我什么都沒(méi)聽(tīng)清。
我說(shuō)，那好吧，只能靠你們了。
青春作文 篇2
如果你問(wèn)我擁有什么？我們會(huì )驕傲地告訴你——我們擁有知識！然而僅僅擁有知識還遠遠不夠，還應該擁有青春，因為擁有了青春，就擁有了活力之源。然而，僅僅擁有了青春還是不夠的，我還應該珍惜青春，把握青春，利用青春，讓青春流光溢彩、生機勃勃。青春，有人將來(lái)?yè)碛�，有人正在擁有，有人曾�?jīng)擁有。青春或許給我們帶來(lái)快樂(lè )，或許給我們帶來(lái)煩惱。青春或許給我們帶來(lái)歡喜，或許給我們帶來(lái)憂(yōu)愁。青春是意味著(zhù)我們不再是幼兒，不再是家長(cháng)護著(zhù)你的時(shí)代了，而是像雄鷹那樣展翅翱翔的時(shí)期。青春是標志著(zhù)我們應擁有自己的理想，應該擁有自己的見(jiàn)解，應該擁有自我主張的能力的時(shí)候。個(gè)子長(cháng)高了，男生變得颯爽英姿，女生變得亭亭玉立。各個(gè)都有各自獨特的主張和見(jiàn)解了。做事變得穩重了、遇事變得冷靜了、處事變得和睦了，因為它在暗示著(zhù)我們已經(jīng)走向青春了。青春歲月，是人生的黃金時(shí)期，它有蓬勃的朝氣，充沛的精力，引導人們去尋求，去思考。讓我們變得生機勃勃！青春既是一種快樂(lè )體驗，也是一種痛苦感受。
當青春向我們走進(jìn)的時(shí)候，我雖然沒(méi)有一絲一毫的感覺(jué)，但是在生活、交友的方面有了明顯的改善。我們也曾對青春存著(zhù)好奇，總覺(jué)得青春有一種神秘感。當青春期開(kāi)始真正接近我，我也對“青春期”這一名詞有了新的了解，我曾默默祈禱青春，對青春充滿(mǎn)了期望和幻想，認為它就是讓我轉變的機會(huì )。進(jìn)入初中以后，隨著(zhù)我生理方面的逐漸成熟，個(gè)子長(cháng)高了很多。心理方面也出現了波瀾，很多事情讓我難以抉擇，使我心理出現了燥熱，性格方面也隨之出現了變化，整天心煩意亂，動(dòng)不動(dòng)就和家長(cháng)老師鬧矛盾，為此我還遭受到拉票時(shí)很多批評、家長(cháng)無(wú)止休的嘮叨、同學(xué)朋友的`相繼遠離——種種事情鬧得我很郁悶、頭痛。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，愛(ài)美之心在我身上也逐漸體現，社會(huì )上一些紛繁復雜的事物現象，也曾使我迷茫，但隨著(zhù)文化知識的學(xué)習增長(cháng)，那些曾經(jīng)使我迷茫的答案也逐漸解決。曾經(jīng)的我，徘徊在孤寂的長(cháng)夜，掙脫了稚嫩的翅膀，丟棄了童年的稚氣。我用理想與希望譜寫(xiě)著(zhù)未來(lái)的詩(shī)篇，我們讀懂了父親眼中的凝重，母親心疼地看著(zhù)我，老師遙遠的期盼著(zhù)我，而我終究在走著(zhù)自己的路，走著(zhù)一段自己走了子卻又被自己推翻的路。
對過(guò)去，面對一個(gè)季節的荒蕪，總在告訴自己，一定要堅持！而自己，卻沒(méi)有坎坎坷坷的人生，更多的卻是安逸的生活，但安于現狀不是我要的結果，平淡才是最致命的傷�；ㄩ_(kāi)花謝，寒來(lái)暑去，轉眼間16年匆匆逝去的時(shí)光已如一滴水珠一般，悄悄從我的指尖滑落，剩下的只是一些難忘的記憶，而記憶中，不斷變更的不僅僅是那些繁雜的荒草背景，繁華的社會(huì )中，有限的青春里，不要失去本質(zhì)，做好自己，過(guò)好每一天，充實(shí)自己，面對人們的奢侈享樂(lè )，我們不留戀也不惆悵，因為那些本不屬于我們，我們的未來(lái)在遠方，為了心中的未來(lái)我們一起奮斗……生活永遠不會(huì )垂青那些安于現狀和懦弱的人。青春是一首拼搏的歌，我們要依著(zhù)動(dòng)人的歌聲，唱出自己的青春暢想！
青春作文 篇3
那日，我和往常一樣，一個(gè)人安靜地坐在校園里那棵梧桐樹(shù)下，不知什么緣故，我思緒的神經(jīng)細胞竟不約而同的被一首自己熟悉的旋律吸引了，我沉浸在了《青春舞曲》那充滿(mǎn)活力的旋律中了。
炙熱的陽(yáng)光無(wú)情地拋灑在我稚嫩的臉上，那時(shí)的我充滿(mǎn)著(zhù)活潑的朝氣。走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，進(jìn)入中學(xué)學(xué)習必要走過(guò)的一段路——七天軍訓。我跨著(zhù)正步一步一步走向同學(xué)，走向班級，走向校園，走向青春。雖被太陽(yáng)曬黑了皮膚，但過(guò)后被曬破皮的地方褪了一層皮，又長(cháng)出了新的皮膚，這像是從少年走向青春的一次洗禮，就這樣演奏著(zhù)激昂的旋律。青春難道不是一首激昂的歌嗎？
伴隨著(zhù)小學(xué)洗禮的結束，我以為這樣就長(cháng)大了，可好景不長(cháng)，一切都是那么陌生，一切都變了，科目猛增，以前“專(zhuān)修”語(yǔ)文、數學(xué)。成績(jì)名列前茅的我，竟不知所措。每次面對這些陌生而又熟悉的面孔，不知如何是好。但我沒(méi)有放棄，而是鼓足干勁，努力地克服困難，征服這些令我身心煩躁的課本。我選擇了堅持、堅強、堅定。我不會(huì )因為這些勞累而退縮，記得曾經(jīng)讀過(guò)孟郊寫(xiě)的'一句詩(shī)“青春須早為，豈能長(cháng)少年”。就這樣，在這個(gè)充滿(mǎn)青春的時(shí)刻，我揮灑著(zhù)自己的活力、動(dòng)力、努力。我堅信，只要奮斗，就一定能夠得到自己應得到的回報。青春，也許是一曲奮斗之歌吧！
青春，在這個(gè)成熟而青澀的季節，它讓我揮灑出自己奮斗的汗水�；蛟S你不知道，但我以此時(shí)為起點(diǎn)，準備好了迎接社會(huì )的選擇與挑戰，為走向成功那條寬廣的大路而奮斗。
青春，在這個(gè)美好而莊嚴的時(shí)刻，我迎來(lái)了生活的朝陽(yáng)。我開(kāi)始挑戰自我，開(kāi)創(chuàng )自我。這便是走向社會(huì )，走向人生舞臺的一個(gè)重要臺階吧！
青春，你永遠無(wú)法掌握她的節奏是快是慢，旋律是悠揚還是高亢。然而，只要相信自己，作者就是自己。要看你如何能將它譜寫(xiě)得悠揚動(dòng)聽(tīng)。其實(shí)，青春是一首無(wú)旋無(wú)律的歌。
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